28.1 第2课时 余弦函数和正切函数(讲解课件)-【优翼·学练优】2025-2026学年九年级数学下册同步备课(人教版)

2026-05-24
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学人教版(2012)九年级下册
年级 九年级
章节 28.1 锐角三角函数
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 3.29 MB
发布时间 2026-05-24
更新时间 2026-05-24
作者 湖北盈未来教育科技有限公司
品牌系列 优翼·学练优·初中同步教学
审核时间 2026-04-11
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/57276662.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该初中数学课件聚焦锐角三角函数中的余弦函数和正切函数,通过“锐角A确定时其他边比是否确定”的问题导入,承接正弦函数学习,引导学生经合作探究(相似三角形证明比值为常数)构建概念,形成三角函数知识体系。 其亮点是以合作探究为核心,通过相似三角形推理证明余弦、正切比值为常数,培养推理能力(数学思维);结合典例精析与分层练习(如构造直角三角形求cosB、tanB),发展几何直观与抽象能力(数学眼光);用符号公式精准表达概念,强化模型意识(数学语言)。小结明确概念性质,助学生理解本质,教师可借系统设计提升教学效率。

内容正文:

新知一览 锐角三角函数 解直角三角形及其应用 锐角三角函数 特殊角的三角函数值 余弦函数和正切函数 用计算器求锐角三角函数值及锐角 利用仰俯角解 直角三角形 解直角三角形的简单应用 应用举例 解直角三角形 正弦函数 利用方向角、坡度解直角三角形 第2课时 余弦函数和正切函数 28.1 锐角三角函数 第二十八章 锐角三角函数 优翼九下数学教学课件(RJ) 问题引入 A B C 如图,在 Rt△ABC 中,∠C=90°,当锐角 A 确定时,∠A 的对边与斜边的比就随之确定. 此时,其他边之间的比是否也确定了呢? 导入新课 余弦 合作探究 如图,△ABC 和 △DEF 都是直角三角形, 其中 ∠A =∠D,∠C =∠F = 90°,则 成立吗? 为什么? A B C D E F 新课讲授 我们来试着证明前面的问题: ∵ ∠A =∠D,∠C =∠F = 90°, ∴ ∠B =∠E. 从而 sinB = sinE, 因此 A B C D E F 在有一个锐角相等的所有直角三角形中,这个锐角的邻边与斜边的比值是一个常数,与直角三角形的大小无关. 如右图所示,在直角三角形中,我们把锐角 A 的邻边与斜边的比叫做∠A 的余弦,记作 cosA,即 归纳: A B C 斜边 邻边 ∠A 的邻边 斜边 cosA = 从上述探究和证明过程看出,对于任意锐角 α,有 cosα = sin(90°-α). 从而有 sinα = cos(90°-α). 练一练 1. 在 Rt△ABC 中,∠C=90°,AB=13,AC=12, 则 cosA= . 2. 已知直角三角形的斜边与一直角边的比为7∶5,α 为 其最小的锐角,求 α 的正弦值和余弦值. cosα = ∴ sinα = 解:由题意设斜边为 7x,则该直角边为 5x,另一直角边为 <5x, 合作探究 如图, △ABC 和 △DEF 都是直角三角形, 其中 ∠A =∠D,∠C =∠F = 90°,则 成立吗? 为什么? A B C D E F 正切 ∴ Rt△ABC ∽ Rt△DEF. ∠A =∠D ,∠C =∠F = 90°, ∵ ∴ ∴ A B C D E F 由此可得,在有一个锐角相等的所有直角三角形中,这个锐角的对边与邻边的比值是一个常数,与直角三角形的大小无关. 归纳:   如下图,在直角三角形 ABC 中,我们把锐角 A 的对边与邻边的比叫做∠A 的正切,记作 tanA, 即 A B C 邻边 对边   锐角 A 的正弦、余弦、正切都是∠A 的三角函数. ∠A 的对边 ∠A 的邻边 tanA = 如果两个角互余,那么这两个角的正切值有什么关系? 想一想: 互为倒数. 3. 如图,在平面直角坐标系中,若点 P 坐标为 (3,4),连接 OP,则 OP 与 x 轴正方向所夹锐角 α 的正切值 为_____. 练一练 α 4. 如图,△ABC 中一边 BC 与以 AC 为直径的 ⊙O 相切与点 C,若 BC = 4,AB = 5,则 tanA =___. · A O B C 例 1 如图,在 Rt△ABC 中,∠C = 90°,AB = 10,BC = 6,求 sinA,cosA,tanA 的值. A B C 10 6 解:由勾股定理得 , ∴ 典例精析 锐角三角函数 5. 在Rt△ABC中,∠C = 90°,AC = 12,AB =13. sinA =______,cosA =______,tanA =____, sinB =______,cosB =______,tanB =____. 练一练 A B C 12 13 2. 在 Rt△ABC 中,∠C = 90°,AC = 2,BC = 3. sinA =_______,cosA =_______,tanA =_____, sinB =_______,cosB =_______,tanB =_____. 在直角三角形中,如果已知两条边的长度,即可求出所有锐角的正弦、余弦和正切值 B C 2 3 A A B C 6 例 2 如图,在 Rt△ABC中,∠C = 90°,BC = 6,sinA = ,求 cosA,tanB 的值. 解:在 Rt△ABC 中,∵ 又∵ ∴ 在直角三角形中,如果已知一 边长及一个锐角的某个三角函 数值,即可求出其他所有 锐角的三角函数值 A B C 8 解:∵ 练一练 1. 如图,在 Rt△ABC 中,∠C = 90°,AC = 8,tanA = , 求 sinA,cosA 的值. ∴ ∴ ∴ 2.在 Rt△ABC 中,∠C = 90°,且 sinA = ,则下列 结论正确的是 ( ) A. cosA = B. tanA = C. cosA = D. tanA = D 1. 如图,在 Rt△ABC 中,斜边 AB 的长为 m, ∠A = 35°,则直角边 BC 的长是 ( ) A. B. C. D. A A B C 当堂练习 2. sin70°,cos70°,tan70° 的大小关系是 ( ) A. tan70°<cos70°<sin70° B. cos70°<tan70°<sin70° C. sin70°<cos70°<tan70° D. cos70°<sin70°<tan70° 解析:根据锐角三角函数的概念,知 sin70°<1,cos70°<1,tan70°>1. 又∵cos70°=sin20°,正弦值随着锐角的增大而增大,∴sin70°>sin20°=cos70°. 故选 D. D 3. 如图,在 Rt△ABC 中,∠C = 90°,cosA = ,求 sinA,tanA 的值. 解:在 Rt△ABC 中,由 A B C 设 AC = 15k,则 AB = 17k. ∴ ∴ 4. 如图,在 Rt△ABC 中,∠ACB = 90°,CD⊥AB,垂 足为 D. 若 AD = 6,CD = 8. 求 tanB 的值. 解: ∵ CD⊥AB,∠ACB =∠ADC = 90°, ∴∠B +∠A = 90°, ∠ACD +∠A = 90°. ∴∠B = ∠ACD. ∴ tan∠B = tan∠ACD = 提示:求锐角的三角函数值的问题,当图形中没有直角三角形时,可以作辅助线构造直角三角形. 5. 如图,在△ABC中,AB = AC = 4,BC = 6. 求 cosB 及 tanB 的值. 解:过点 A 作 AD⊥BC 于点 D. ∵ AB = AC,BC = 6, ∴ BD = CD = 3. 在 Rt△ABD 中, ∴ tanB = A B C ∴ D 余弦函数和 正切函数 在直角三角形中,锐角 A 的邻边与斜边的比叫做角 A 的余弦 锐角∠A 的大小确定的情况下,cosA,tanA 为定值,与直角三角形的大小无关 在直角三角形中,锐角 A 的对边与邻边的比叫做角 A 的正切 余弦 正切 性质 课堂小结 $

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