29.2 第1课时 三视图(讲解课件)-【优翼·学练优】2025-2026学年九年级数学下册同步备课(人教版)
2026-05-24
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21页
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教辅
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | 初中数学人教版(2012)九年级下册 |
| 年级 | 九年级 |
| 章节 | 29.2 三视图 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 4.08 MB |
| 发布时间 | 2026-05-24 |
| 更新时间 | 2026-05-24 |
| 作者 | 湖北盈未来教育科技有限公司 |
| 品牌系列 | 优翼·学练优·初中同步教学 |
| 审核时间 | 2026-04-11 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/57276655.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该初中数学课件聚焦“三视图”第1课时,核心内容包括三视图的概念、关系及画法。课堂以“横看成岭侧成峰”诗句情境引入,结合飞机设计图观察方向,搭建从生活现象到数学视图的学习支架,衔接投影知识与三视图学习。
其亮点在于以情境和实例驱动教学,通过观察与思考培养空间观念(数学眼光),明确画法步骤发展推理能力(数学思维),直观示意图辅助理解体现几何直观(数学语言)。学生能提升空间想象,教师可借助结构化内容高效教学。
内容正文:
投影
三视图
投影与视图
正投影
由三视图确定几何体
三视图
课题学习 制作立体模型
平行投影与中心投影
由三视图求几何体的表面积或体积
新知一览
29.2 三视图
第1课时 三视图
第二十九章 投影与视图
优翼九下数学教学课件(RJ)
情境引入
“横看成岭侧成峰,远近高低各不同.不识庐山真面目,只缘身在此山中.”你能说明是什么原因吗?
导入新课
三视图的概念及关系
观察与思考
下图为某飞机的设计图,你能指出这些设计图是从哪几个方向来描绘物体的吗?
新课讲授
当我们从某一方向观察一个物体时,所看到的图形叫做物体的一个视图.视图也可以看作物体在某一个方向的光线下的正投影,对于同一物体,如果从不同方向观察,所得到的视图可能不同.本章中我们只讨论三视图.
正面
侧面
1. 三个投影面
我们用三个互相垂直的平面(例如:墙角处的三面墙面)作为投影面,其中正对着我们的叫正面,正面下方的叫水平面,右边的叫做侧面.
水平面
主视图
主视图
俯视图
左视图
正面
高
长
宽
宽
2. 三视图
侧面
俯视图
左视图
将三个投影面展开在一个平面内,得到该物体的三视图.
水平面
三视图是主视图、俯视图、左视图的统称.它是从三个方向分别表示物体形状的一种常用视图.
例 1 画出图中基本几何体的三视图:
典例精析
三视图的画法
主视图
宽
左视图
解:如图所示:
俯视图
主视图
左视图
俯视图
主视图
左视图
俯视图
3. 在主视图正右方画出左视图,注
意与主视图高平齐,与俯视图宽相等;
1. 确定主视图的位置,画出主视图;
2. 在主视图正下方画出俯视图,注
意与主视图长对正;
三视图的具体画法为:
主视图
俯视图
左视图
高
长
宽
宽
注意:不可见的轮廓线,用虚线画出.
归纳:
4. 为表示圆柱、圆锥等的对称轴,规定在视图中加画
点划线表示对称轴.
例 2 画出如图所示的支架的三视图,其中支架的两个台阶的高度和宽度相等.
解:下图是支架的三视图.
主视图
俯视图
左视图
正面
画出图中的几何体的三视图.
练一练
正面
正面
正面
例 3 画出下面简单组合体的三视图.
主视图
左视图
俯视图
解:其三视图如下:
俯视图 ( )
左视图 ( )
主视图 ( )
A
B
C
A
A
B
找出对应的的三视图.
练一练
1. 下图的几何体中,主视图、左视图、俯视图均相同
的是 ( )
2. 一个几何体的三视图形状都相同,大小均等,那么
这个几何体不可以是 ( )
A. 球 B. 正六面体 C. 正方体 D. 圆柱
D
D
A B C D
当堂练习
4.将矩形硬纸板绕它的一条边旋转 180° 所形成的
几何体的主视图和俯视图不可能是 ( )
A.矩形、矩形 B.半圆、矩形
C.圆、矩形 D.矩形、半圆
C
3.如图摆放的几何体的俯视图是 ( )
B
A B C D
5.下图中①表示的是组合在一起的模块,那么这个
模块的俯视图是 ( )
A.② B.③ C.④ D.⑤
A
① ② ③ ④ ⑤
主视图
左视图
俯视图
6. 画出下面几何体的三视图.
正面
三视图
三视图的概念及关系
三视图的画法
简单几何体的三视图
课堂小结
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