23.2 第3课时 用待定系数法求一次函数的解析式(word教案)-【优翼·学练优】2025-2026学年八年级数学下册同步备课(人教版)
2026-05-24
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教辅
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | 初中数学人教版八年级下册 |
| 年级 | 八年级 |
| 章节 | 23.2 一次函数的图象和性质 |
| 类型 | 教案 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 220 KB |
| 发布时间 | 2026-05-24 |
| 更新时间 | 2026-05-24 |
| 作者 | 湖北盈未来教育科技有限公司 |
| 品牌系列 | 优翼·学练优·初中同步教学 |
| 审核时间 | 2026-04-11 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/57276477.html |
| 价格 | 2.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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摘要:
该教案聚焦“用待定系数法求一次函数解析式”核心知识点,通过回顾上节课一次函数的图象和性质建立知识联系,以问题情境(如求直线解析式)为学习支架,引导学生从旧知自然过渡到新知学习。
该资料以问题驱动教学,通过实例分析归纳待定系数法步骤,培养学生推理意识,结合汽车行驶路程等实际问题,渗透模型意识与数形结合思想,助力学生用数学语言表达现实世界。多样化练习题帮助教师高效教学,学生巩固知识,提升数学应用能力。
内容正文:
23.2 一次函数的图象和性质
第3课时 用待定系数法求一次函数的解析式
1.学会用待定系数法求一次函数的解析式.
2.通过用待定系数法求一次函数解析式,体会数形结合思想的重要作用.
3.利用一次函数的解析式、图象和性质综合解决实际问题,体会数学建模的一般思想.
重点:运用待定系数法求一次函数的解析式.
难点:灵活运用一次函数的知识解决实际问题.
知识链接:上节课我们学习了一次函数的图象和性质,回顾一下相关知识.
创设情境——见配套课件
探究点一:用待定系数法求一次函数的解析式
问题1:在平面直角坐标系中有如图所示的两条直线,求它们对应的函数解析式.
解:图①中的直线经过原点和点(1,2),所以对应的函数是正比例函数,比例系数k==2,所以直线对应的函数解析式是y=2x.
图②中的直线经过(0,-3)和(2,0)两个点,则b=-3.设它对应的函数解析式为y=k2x-3,将(2,0)代入,得k2=1.5,所以直线对应的函数解析式是y=1.5x-3.
思考:结合问题1中求直线对应的函数解析式的过程,确定正比例函数和一次函数的解析式分别需要几个条件?你得到了什么启示?
确定正比例函数的解析式需要1个条件,确定一次函数的解析式需要2个条件.启示:我们可以通过两个点的坐标来求得一次函数的解析式.
(教材P121例4)已知一次函数的图象过点(2,-4)与(-3,11),求这个一次函数的解析式.
分析:因为一次函数的图象过点(2,-4)和(-3,11),则这两点的坐标一定满足这个一次函数的解析式.求一次函数的解析式,关键是出k,b的值.从已知条件可以列出关于k,b的二元一次方程组,进而求出出k,b的值.
解:设这个一次函数的解析式为y=kx+b(k≠0).
因为y=kx+b的图象经过点(2,-4)与(-3,11),所以解得
因此,这个一次函数的解析式为y=-3x+2.
概念引入:像这样先设出函数解析式,再根据条件确定解析式中未知的系数,从而得出函数解析式的方法,叫作待定系数法.
问题2:用待定系数法确定一次函数解析式的步骤有哪些?
归纳总结:用待定系数法确定一次函数解析式的一般步骤:
①设:设一次函数的解析式为y=kx+b(k≠0);
②代:将两组x,y的值分别代入解析式,得到关于k,b的二元一次方程组;
③解:解方程组,求出k,b的值;
④写:将求出的k,b的值回代到所设的函数解析式,得出所求函数的解析式.
实际上,函数解析式与函数图象是可以相互转化的,实现这种转化的工具就是点的坐标,它是连接数与形两种对象的纽带,我们可以形象地用下面的图表示:
【对应训练】教材P123练习第1题和第2题.
探究点二:一次函数的实际应用
(教材P122例5)一位记者乘坐汽车赴360km外的乡村采访,全程的前一部分为高速公路,后一部分为普通公路.汽车在高速公路和普通公路上分别以某一速度匀速行驶,汽车行驶的路程y(单位:km)与时间x(单位:h)之间的关系如图所示.
(1)求汽车行驶的路程y关于时间x的函数解析式;
(2)记者出发后多长时间到达采访地?
分析:问题中汽车行驶的速度不是固定不变的,它与行驶的时间范围有关.当0≤x≤2时,汽车行驶的速度较快;当x>2时,汽车行驶的速度较慢.因此,求函数解析式时应对0≤x≤2和x>2两个时段分别讨论.
(答案在配套课件中展示)
【对应训练】教材P123练习第3题.
1.已知一次函数y=-x+b的图象经过点(-8,-2),那么该一次函数的解析式为( C )
A.y=-x-2 B.y=-x-6 C.y=-x-10 D.y=-x-1
2.已知y与x+3成正比例,并且x=1时,y=8,那么y与x之间的函数关系式为( B )
A.y=8x B.y=2x+6 C.y=8x+6 D.y=5x+3
3.一次函数y=kx+b的图象如图所示,则k,b的值分别为( B )
A.k=-,b=-2 B.k=,b=-2 C.k=-,b=-2 D.k=,b=-2
第3题图 第4题图
4.某市自来水公司为鼓励居民节约用水,采取月用水量分段收费办法,某户居民应交水费y(元)与用水量x(吨)的函数关系如图所示.若该用户本月用水18吨,则应交水费( C )
A.43.2元 B.45元 C.46.8元 D.48元
5.已知一次函数y=kx+b的图象经过点P(-3,0),与y轴的正半轴相交于点A.若△POA的面积为3,则此一次函数的解析式为 y=x+2 .
6.已知y是x的一次函数,表中给出了x与y的部分对应值.
(1)求该一次函数的解析式;
(2)直接写出m,n的值.
x
-1
2
4
n
y
5
-1
m
-7
解:(1)设一次函数的解析式为y=kx+b.
由题意可得解得
∴一次函数的解析式为y=-2x+3.
(2)m=-5,n=5.
(其他课堂拓展题,见配套PPT)
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