23.1 一次函数的概念(word教案)-【优翼·学练优】2025-2026学年八年级数学下册同步备课(人教版)

2026-05-24
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学人教版八年级下册
年级 八年级
章节 23.1 一次函数的概念
类型 教案
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 167 KB
发布时间 2026-05-24
更新时间 2026-05-24
作者 湖北盈未来教育科技有限公司
品牌系列 优翼·学练优·初中同步教学
审核时间 2026-04-11
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/57276474.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该教案聚焦一次函数的概念,涵盖定义、与正比例函数的区别联系及建模应用。通过回顾函数知识,结合登山气温变化、铁块质量与体积等实际情境问题,搭建从具体到抽象的学习支架,引导学生理解概念。 以生活实例为载体,如弹簧长度与所挂物体质量关系,抽象出一次函数模型,培养抽象能力与模型意识。通过对比辨析一次函数与正比例函数,发展推理意识,配套练习与易错题设计帮助学生夯实基础,提升教师教学效率。

内容正文:

23.1 一次函数的概念 1.结合具体情境理解一次函数的意义,能结合实际问题中的数量关系写出一次函数的解析式. 2.能辨别一次函数与正比例函数的区别与联系,感悟一般与特殊之间的关系. 3.会从实际问题中建立一次函数模型解决简单的问题. 重点:一次函数概念的理解和根据已知信息写出一次函数的解析式. 难点:从实际生活问题中建立一次函数模型. 知识链接:前面我们学习了函数,回顾一下相关知识. 创设情境——见配套课件 探究点:一次函数的概念 问题1:(教材P114问题)某登山队大本营所在地的气温为5℃,海拔每升高1km气温下降6℃.登山队员由大本营向上登高xkm时,他们所在位置的气温是y℃.用函数解析式表示y与x的关系,并求当登山队员向上登高2km时,他们所在位置的气温. 分析:y随x变化的规律是:从大本营向上,当海拔增加xkm时,气温从5℃减少6x℃. y与x的函数解析式为y=5-6x.这个函数也可以写为y=-6x+5.当登山队员向上登高2km时,他们所在位置的气温就是当x=2时函数y=-6x+5的值,即y=-6×2+5=-7(℃). 问题2:(教材P114思考)下列问题中,变量之间的对应关系是函数关系吗?如果是,请写出函数解析式.这些函数解析式有哪些共同特征? (1)铁的密度约为7.9g/cm3,铁块的质量m(单位:g)随它的体积V(单位:cm)的变化而变化. (2)每个练习本的厚度为0.5cm,一些练习本摞在一起的总厚度h(单位:cm)随练习本的个数n的变化而变化. (3)一种计算成年人标准体重m(单位:kg)的方法是:以厘米为单位量出身高h,再减去常数105,所得差是m的值,m随h的变化而变化, (4)把一个长10cm、宽5cm的矩形的长减少xcm,宽不变,矩形的面积y(单位:cm)随x的变化而变化. 在上面的问题中,变量之间对应的关系都是函数关系,表示变量之间关系的函数解析式分别为(1)m=7.9V;(2)h=0.5n;(3)m=h-105;(4)y=-5x+50. 上面这些函数解析式都是常数k与自变量的积与常数b的和的形式. 概念引入:一般地,形如y=kx+b(k,b是常数,k≠0)的函数,叫作一次函数.特别地,当b=0时,y=kx+b即y=kx,形如y=kx(k是常数,k≠0)的函数,叫作正比例函数,其中k叫作比例系数. 【对应训练】教材P115练习第1题. (教材P115例)一个弹簧不挂物体时长12cm,在弹簧的弹性限度内,每挂1kg的物体,弹簧伸长2cm. (1)求弹簧的长度y(单位:cm)关于所挂物体质量x(单位:kg)的函数解析式; (2)当挂5kg的物体时,弹簧的长度是多少? 解:(1)由每挂1kg的物体,弹簧伸长2cm可知,挂xkg的物体时,弹簧伸长2xcm. 因此,y关于x的函数解析式为y=2x+12. (2)把x=5代入y=2x+12,得y=2×5+12=22. 因此,当挂5kg的物体时,弹簧的长度是22cm. 【对应训练】教材P115练习第2题. 1.下列函数中不是一次函数的是( C ) A.y=x B.y=2x-1 C.y= D.y=1-0.5x 2.以下y关于x的函数中,是正比例函数的为( C ) A.y=x2 B.y= C.y= D.y= 3.某公司制作毕业纪念册的收费如下:设计费与加工费共1000元,另外每册收取材料费4元,则总收费y与制作纪念册的册数x的函数关系式为 y=4x+1000 ,该函数 是 (填“是”或“不是”)一次函数. 4.写出下列各题中x与y之间的关系式,并判断:y是否为x的一次函数?是否为正比例函数? (1)汽车以60km/h的速度匀速行驶,行驶路程y(km)与行驶时间x(h)之间的关系; (2)圆的面积y(cm2)与它的半径x(cm)之间的关系; (3)某水池有水15m3,现打开进水管进水,进水速度为5m3/h,xh后这个水池内有水ym3. 解:(1)由题意,得y=60x,y是x的一次函数,也是正比例函数. (2)由题意,得y=πx2,y不是x的一次函数,也不是正比例函数. (3)由题意,得y=5x+15,y是x的一次函数,不是正比例函数. 5.[高频易错]已知关于x的函数y=(m+1)x|m|+n-3. (1)m取何值时,该函数是关于x的一次函数? (2)m和n取何值时,该函数是关于x的正比例函数? 解:(1)∵函数y=(m+1)x|m|+n-3是关于x的一次函数,∴|m|=1,m+1≠0.∴m=1.∴当m=1时,该函数是关于x的一次函数. (2)由(1)知m=1,∵该函数是关于x的正比例函数,∴n-3=0.∴n=3.∴当m=1,n=3时,该函数是关于x的正比例函数. (其他课堂拓展题,见配套PPT)        学科网(北京)股份有限公司 $

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