语文试卷(六)-【中考123】2026年中考语文仿真大联考（吉林专用）

到扫兴，而至完全绝望。鲁迅认为“老莱娱亲”“郭巨埋儿”等故事中传达的孝道观念对孩子 是一种戕害，是一种错误的引导，因此绝对不肯让第二代的孩子再尝到他所受的一切。（结合 名著相关内容具体分析即可) 21.(1)(示例)青春驿路绘锦绣，同窗情谊绽芳华。 (2)(示例)班级大事记真情留言板校园剪影栏 (3)(示例)忆往昔青春逐梦杨帆远渡 (4)(示例)孙老师您好，我是九年(1)班的班长。我们班正在制作毕业微视频，想邀请您为我 们的微视频创作主题曲。您用音乐讲述故事的能力让我们特别敬佩，相信这段视频一定会成 为我们最珍贵的青春纪念！请问您有时间吗？ 22.略 语文试卷（六） 1.①潇②漪 2.①B②A 3.拟人比喻 4.歌声回响。 5.(1)庭下如积水空明(2)从今若许闲乘月拄杖无时夜叩门(3)我寄愁心与明月随君直 到夜郎西(4)浮光跃金静影沉璧 6.(1)祸患，灾难(2)推举 7.江万里一向认为文天祥有超过常人的意志节操。 8.吾阅人多矣/世道之责/其在君乎/君其勉之 9.D 10.忠君卫国（之责任）（意对即可）在国家面临危难时，积极应诏征兵，并散尽家财作为军费 11.这句话的意思是：所厌恶的还有超过死亡的事，所以有的灾祸我不躲避。文天祥抱着“留取丹 心照汗青”的决心慷慨赴死，他的行为就践行了“舍生取义”的人生信条。 12.①浅意指的是春夏秋冬四季的变化，一年四季指季节的轮换：②深意指校园中以关黑子为代 表的一年四季认真学习的学生，突出青年珍惜时间、努力奋发图强的品质；③每个青年的一年 四季，正是祖国的将来，青年的一年四季正预示着祖国未来的希望。 13.①热爱学习②考试前全力以赴打球③责任感强④憨厚质朴 14.动作描写、语言描写，生动形象地写出关黑子希望自己求学之后建设家乡和祖国的坚定的心 理，表现了他热爱家乡的品格。 15.(示例)我选择支持乙同学的观点“为中华之崛起而读书”。因为文章通过描述学生们的学习 生活，表达了作者对青年学生的赞扬和期望，强调了学习的重要性和目的不仅是为了个人前 途和利益，更是为了家乡和祖国的未来。这与乙同学的观点相契合，强调了读书的重要性和 为国家的繁荣、民族的复兴贡献力量的责任感。 16.做人不可居功自傲，应保持谦虚谨慎的态度。 17.运用道理论证、比喻论证。引用列夫·托尔斯泰通过数学中分数的性质来说明人的自我认知 与实际价值之间的关系的名言，具体而生动形象地论证了“谦逊自守、不矜己功的品格是衡量 精神境界的标尺，更是成就卓越的根基”的分论点，化抽象为具体，使论证更生动，也增强了文 章的说服力。 参考答案第8页（共15页） 18.首先提出“境界越高的人，越是谦逊自省”的观点：接着运用举例论证，列举了黄旭华隐姓埋 名研制国之重器、张富清封存战功扎根山区的事例加以论证；最后联系新时代发展形势，呼吁 广大党员干部要始终保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风，在谦逊低调、埋头苦干中推动事业 发展。 19.第一则材料更适合作为本文的论据。第一则材料中袁隆平自称“种田人”，强调“荣誉属于团 队”，体现了他谦逊不居功的品质，与本文“做人不可居功自傲，应保持谦虚谨慎的态度”的论 点契合。第二则材料中张桂梅的事例侧重体现献身精神，与本文论点无关。 20.(1)C (2)(示例一)红星照耀中国探究《红星照耀中国》中的长征精神①乐于吃苦，不惧艰难的 革命乐观主义精神：②勇于战斗，不怕牺牲，无坚不摧的革命英雄主义精神：③善于团结、顾全 大局的集体主义精神。 (示例二)简·爱探究简·爱的形象①在童年的苦难中，她有勇气去反抗自己受到的不 公待遇；②在桑菲尔德庄园，她以真挚的感情和高尚的品德赢得了罗切斯特先生的尊敬和爱 恋；③在经历了婚姻的磨难后，她始终坚持自己对平等、自由的理想与追求。 21.(1)(示例一)杜甫，你一生忧国忧民，落第而归你依然高歌“会当凌绝顶，一览众山小”，你凌 云的壮志和蓬勃的朝气勉励着我勇敢前行。 (示例二)陆游，你一生赤心奉国，缠绵病榻你依然高歌“僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台”， 你忧国忧民的爱国精神鼓舞着我奋勇前进。 (示例三)王安石，你一生忠君爱国，登临顶峰你依然高歌“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高 层”，你勇往直前的大无畏精神鼓励着我砥砺前行。 (2)D (3)(示例)首先要打开App注册登录，然后进人“隋唐五代”菜单。通过搜索作者柳宗元进人 到柳宗元作品列表就可以开始阅读了。 22.略 语文试卷（七） 1.①p6u②渺 2.C3.D4.B 5.(1)溯洄从之道阻且右(2)会当凌绝顶一览众山小(3)有朋自远方来不亦乐乎 (4)暂凭杯酒长精神 6.(1)消失(2)美丽，漂亮 7.山下谓之黄鹄岸/岸下有湾/为黄鹄湾 8.“两岸连山，略无阙处”“重岩叠嶂，隐天蔽日”是正面描写；“自非亭午夜分，不见曦月”是侧面 描写。两者结合，写出三峡山高岭连、遮天蔽日的特点。 9.巫山高丘之上，淡红流烟氤氲缭绕，沾湿了神女娇妍的身姿，更添几分朦胧柔美。转瞬之间，行 云裹挟着神女身影飘然远去，天边只剩疏星点点，在夜空中寂寥闪烁，徒留一片空濛怅惘。 10.夏季。材料一中夏季水流汹涌、湍急：材料二以“激浪崎岖”正面写出水流的湍急汹涌，以船 夫驾船航行非常困难侧面表现水流的湍急、汹涌。 11.(示例一)材料一的作者通过描写三峡雄奇险峻、四季各异的风光，抒发了对祖国壮丽山河的 赞美与热爱之情；同时借秋季猿啼与渔歌，暗含对三峡地域环境艰险的慨叹。 参考答案第9页（共15页）2026年吉林省·仿真大联考语文答题卡（六） 姓 名 准考证号 贴条形码区 缺考 缺考考生由监考员粘贴条形码， 标记 并用2B铅笔涂黑缺考标记。 一、 答题前，考生必须将自已的姓名、准考证号填写在答题卡 指定的位置上，并核准条形码上的信息是否与本人相符， 完全正确后，将条形码粘贴在答题卡上的指定位置上。 二、 选择题必须在答题卡上用2B铅笔涂黑，非选择题必须用 填 注 涂样 正确填涂 0.5黑色签字笔答题，字迹要工整、清楚 事 三、考生必须在答题卡上每题指定的答题区域内答题。在其他 题号的答题空间答题无效。答案不能超出黑色边框，超出 黑色边框的答案无效。写在试题卷上的答案无效。 四、要保持答题卡整洁，不准折叠，不准弄破。 五、考试结束后，将试题卷和答题卡一并交给监考员。考生不准 将试题卷或答题卡带出考场，否则，将按有关规定处理。 选择题（用2B铅笔填涂）》 9[A][B][C][D I11I1II11111IIl111I1l1111I1 积累与运用 1.① ② 2.① ② 3 2 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 (3 (4 二、阅读 (一) 6.(1) (2) 7. 8.世道之责其在君乎君其勉之 10. 11. (二) 12. 13.① ② ③ ④ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 14. 15. (三) 16. 17. 18. 19. 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 (四) 20.(1)( (2) 三、综合性学习与写作 (一) 21.(1) (2)() (3) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 (二)22. 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 ■ ▲500字 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效2026年吉林省·仿真大联考 语文试卷（六） 的 试题命制：《勤径中考123》工作室 装 (满分：120分 时间：120分钟) 题号 二 三 总分 核分人 得分 订 “求木之长者，义固其根本：欲流之远者，必浚其泉源。”中华优秀传统文化是中华民 族的精神命脉，是涵养社会主义核心价值观的重要源泉，也是我们在世界文化激荡中站 稳脚跟的坚实根基。亲爱的同学们，如果这份试卷是海，相信你就是海中的鱼：如果这份 试卷是船，相信你就是船上的帆。请放松你的心情，顺利地驶向那成功的波岸！ 线 得 分评卷人 、积累与运用(15分) P6252529258 内 可爱长白山旧 2G正5己 阅读语段，按要求完成1一4题。(8分) 当片片雪花在空中绽放，仿佛揉碎了无数星光。百里雾松在枝头乍现，好似镶嵌了 不 整个春天。这片黑色大地此刻正身披盛装，化作一片无垠的海洋。一座座山峰翻滚着白 色的浪花，沿着松花江顺流而下，一路万缕银丝，两岸琼树银花。人们在雪中踏马，肆意 xiao( )洒，直到把日落跌进星河，泛起长夜繁星的涟()，才恍然感叹，世间真 要的有童话。凛冽巍峨的长白山下，流水处，万树含烟，抬头望，冰瀑挂川。水在云之上，云 在风之巅。时而化为雾，时而羽成仙。有人说它是西王母的宝镜，守护一方平安；有人坚 信它是女娲补天的宝石，遗落凡间。仿佛只有这样，才能解释这星球罕有的惊艳。烟波 浩渺的净月潭边，清风莽莽，月影潺潺，它时刻遥望着祖国东南，对它的姐妹发出最深切 答 的呼唤。波澜壮阔的鸭绿江畔，雄赳赳气昂昂的歌声依然在耳畔回响，荡气回肠。 1.根据拼音写汉字。(2分) ①xiao( )洒 ②涟yi( 题 2.下面是“雪”字意义的演变图。请在横线上填入恰当的例子（填选项）。(2分) n 甲骨文 因雪的颜色是白色的，所以“雪”字又可引申为 白色或白色的东西。如：① 会意字。甲骨文上从雨，下从羽（象 鹅毛大雪形)，会天下大雪之意。 雪”字又有除尘、洗刷的意思，如：② A.雪耻 B.雪亮 语文试卷（六）第1页（共8页） 3.选文中句子“这片黑色大地此刻正身披盛装，化作一片无垠的海洋”运用的修辞手法 是 和 。(2分) 4.请写出画线句子的主干。（2分) eseseseses255 悟“月”寄情思 555西出 5.在下面田字格中填写古诗文名句。(7分) 诵张若虚《春江花月夜》里“春江潮水连海平，海上明月共潮生”，领略月圆之夜潮应 月生，月乘潮起的奇观，仿佛月与潮皆具生命：读苏轼《记承天寺夜游》中“(1 感受比“月光如水”更空灵澄澈的美妙境 界，满院月光，碧空皓月；吟陆游《游山西村》“(2) 徜徉高悬明月、淡淡 清光中，静谧的色彩与乡土情趣，让人悠闲而惬意。 诗文中的“月”寄寓着情思与感悟，融入了华夏文化与基因。借多情的明月思念 友人，可以用“(3 (李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)来表 达；月光普照千里，湖光泛金，月影如璧，可以用“(4) (范仲淹《岳阳楼记》)来描绘。 得分评卷人 二、阅读(45分) 2ses2525256 ! 悟至道之义 LSPGTGPSR (一)阅读下面材料，完成6一11题。（15分) 学校开展以“品读经典，汲取养分”为主题的交流活动，你分享了阅读感受。 【材料一】 过零丁洋 文天祥 辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死？留取丹心照汗青。 语文试卷（六）第2页（共8页） 【材料二】鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也 生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有 甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。 【材料三】文天祥，吉之吉水人也。年二十举进士，对策①集英殿，帝亲拔为第一。咸 淳九年，起为湖南提刑，因见故相江万里②。万里素奇天祥志节，语及国事，愀然③曰：“吾 阅人多矣世道之责其在君乎君其勉之。”十年，改知赣州。德祐初，江上报急，诏天下勤 王④。天祥捧诏涕泣，发郡中豪杰，尽以家贵⑤为军费。… 天祥临刑殊从容，谓吏卒曰：“吾事毕矣。”南乡拜而死。 【注释】①对策：古时取士考试的一种形式。②江万里：南宋末年爱国丞相。③愀 (qǎo)然：神色改变的样子，这里指神情严肃。④勤王：指君主的统治受到威胁而动摇 时，臣子起兵救援王朝。⑤赀：同“资”，钱财，财物。 6.根据语境和方法提示，解释下列加点词的意思。(2分) 文言语句 方法 关联点 解释（填写文字） 故患有所不 课内迁移 出则无敌国外患者，国恒亡。 (1)患： 辟也 (《生于忧患，死于安乐》 查阅字典 ①挺起；②起身；③上升； 年二十举进士 ④推举 (2)举： 7.用现代汉语翻译下面句子。(2分) 万里素奇天祥志节。 8.用“/”给材料三中画横线的部分断句。（断三处）(3分 吾阅人多矣世道之责其在君乎君其勉之 9.对以上三则材料表述不正确的一项是 ( )(3分) A.材料一最后两句印证了材料二“二者不可得兼，舍生而取义者也”的观点。 B.材料二以鱼和熊掌分别比喻生和义，把“舍生取义”的道理说得深入浅出。 C.材料三中文天祥“捧诏涕泣”，是为“山河破碎风飘絮”的危急国势而忧心。 D.材料一中的“辛苦遭逢”，指材料三中文天祥先后在湖南和赣州为官的经历。 10.材料三中文天祥临刑遗言之“吾事”指的是 他对待“吾事”的态 度，在材料三中具体表现为： (用自己的话概括)。(2分) 11.以文天祥为例，说说你对材料二中“所恶有甚于死者，故患有所不辟也”的理解。(3分) 忆校园生活旧 5S552 (二)阅读下面文章，完成12一15题。（15分) 一年四季 ①一转眼，在这校园里，住了将近一年了。先是雪如花，再是花如雪。紧接着绿荫遮 住了夏天，一进校门，就觉得猛然一阵凉意，因为树多，火热仿佛挤不进来。然后不知不 觉，鲜红的、金黄的各样树叶的颜色涂了满园。仍然是不知不觉，叶子一片片落尽了，秋 语文试卷（六）第3页（共8页） 天的艳丽消失了。隆冬带着北风，呼啸着，旋转着，又来到这里。 ②时间的流逝，在学校里表现得最鲜明的倒不是景物的变化，而是知识的积累，新人 的成长。那些年轻人，是怎样地紧紧抓住时间，怎样地刻苦学习啊！看见他们，总有一种 可以十分信任的感觉。一年来，我几乎是每个清晨，都到湖边去散步。在路上，常常看见 许多学生，背着大书包，捧着一本书，大声念着外文，满脸专注的神色，大张着嘴，好像要 把书一口吞下去似的。在几个教学楼中间的菜地里，总是有许多站着、坐着读书的身影。 ③给我印象最深的，是一个有几分傻气的小伙子。还是年初时，一个下着小雪的清 晨，天色阴沉沉的，我沿着碎石子的甬道，往湖边去。在山坡下的湖岸上，有一个学生，正 装 在大声念着《石壕吏》。雪花落满了一身，他却毫不觉得。“暮投石壕村，有吏夜捉人 …”只管一遍又一遍地念。他那浓重的北方乡村的口音，仿佛给老杜的诗更添了几分 深厚。因为站得久了，他的一身和雪地变成了一片，嘴里的热气和着诗句有节奏地往结 冰的小池上飘去。 订 ④雪消了，冰化了，杨柳又发了新芽，从嫩黄变成新绿，长成长长的柳线，垂在湖面上 了，这小伙子仍是每天站着读诗。杜甫的主要作品读完了，又读李白。他曾把《梦游天 姥吟留别》读成“天老”，可是第二天就更正，大声又读了好几遍。荷花开了又谢了，水面 线 上还留着几株残荷。他已经背会了盛唐的那些大家，读起“碧城十二曲阑千”了。 ⑤我自己从没下功夫背过书，常对人说，凡是读一遍记不得的，就不是好文章。可是 这小伙子学习的毅力是这样感人，我好像懂了，只有这样才能真的学到点什么吧，哪怕最 容易学的。 内 ⑥立冬过了，天气还很暖和。有一天下午，我骑车经过体育场。正是锻炼的时间，学 生们正在打球。忽然，一个球从车轮前滚过，紧接着一个人直跑过来向球扑去。车子差一 点儿撞上他，我连忙从车上跳了下来。这时，我眼前晃过那一撮滋着的头发，原来这就是那 个念唐诗的小伙子！看他那专心的神气，我明白了，他打起球来，也是这样全力以赴的。 不 ⑦“你这人真是！打个球也拼命！”一个同学说他，“别打了，明天还测验呢！” ⑧他抱着球，瞄准，投篮，命中，然后说：“你老是光顾得考试！”还是那浓重的质朴的 北方乡村的口音，音调是亲切的、友善的。我知道，他的刻苦学习，是有着比考试更大许 要 多的东西在指引着他，支持着他。 ⑨后来机缘凑巧，参加了一次学生的班会，我才更懂得其中的道理。年尽岁除，他们 准备考试了，所以要讨论一下迎接考试的态度，也就是学习的态度。那有几分傻气的小 伙子恰在这一班。大家嚷嚷时间不够用，他只闷着头不开口。有人就说：“关黑子基础答 本来差，一年的工夫，真得刮目相看了。他做班级的工作也尤其热心。” ⑩关黑子的头发似乎更滋起来了。他一边用手指着窗外一边说：“咱们不能为考试 而学习，更不能只为自己的前途，那和图谋升官发财不是一样吗！我是为我的家乡，为我 题 们的…”窗外林立的科学大楼，仿佛就是祖国的丰沃无边的土地。他说话远不如读诗 清楚，其实这话说着比做着容易得多。也许因为有陌生人在吧，黑脸直发红，话也没说 完，就停住了。不过大家都明白了，也并不觉得他答非所问。我到现在还不明白的是， “关黑子”这三个字是他的名字呢，还是绰号。 ①从学生宿舍出来，见四面高楼，灯火辉煌。新的一年四季即将到来，有的班在准备 新年联欢的节目。不知为什么，我忽然想联想起古希腊一位大数学家阿基米德。这位大 数学家因为专心做学问，敌人打进城来都不知道，还呵斥入侵的敌兵不要践踏他在地上 画的图形，竟因之被一个小兵一刀断送了性命。 语文试卷（六）第4页（共8页） ②我们的祖国给青年们安排了多好的学习生活啊！只管思索吧，只管钻研吧，让你 的一年四季都燃烧着，发着光亮，回顾时感到收获的欢喜吧。只是千万不要忘记，这一 切，都是因为我们有着自己的不会被践踏的国家，而你的每一个一年四季，也都应该是为 了祖国的将来啊。 (选自《宗璞文集》，有删改)》 的 12.本文的标题《一年四季》带给人深刻的思考和感悟。请结合选文内容写出《一年四 季》这一标题的含义。(3分)》 装 13.选文叙述了多件关于关黑子的事迹，从中你看到了一个怎样的关黑子？请完成表格 订 内容。(4分) 主要事迹 人物形象 无论冷暖，湖边背诵唐诗 ① 线 ② 劳逸结合，做事认真 热心班级工作 ③ 内 当着众人面说话时，他黑脸直发红，话没 说完，就停住了 ④ 14.从描写方法的角度，赏析选文第⑩段画横线句子。(4分) 不 他一边用手指着窗外一边说：“咱们不能为考试而学习，更不能只为自己的前 途，那和图谋升官发财不是一样吗！我是为我的家乡，为我们的…” 要 15.关于本文作者的写作用意，同学们众说纷纭。请你参与其中，选择你支持的一种观 点，并结合文章内容阐述理由。(4分) 甲同学：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。 答 乙同学：为中华之崛起而读书。 丙同学：青少年是祖国的未来，民族的希望。 题 5525255 自伐者无功 5GPG己G2己 (三)阅读下面文章，完成16一19题。（10分) 自伐者无功 ①《道德经》中说：“自伐者无功，自矜者不长。”意思是，自我夸耀的人建立不起功 勋，妄自尊大的人不会长进。“自伐者”为何无功？一个做出点儿成绩就喜欢自吹自擂 语文试卷（六）第5页（共8页） 的人，不仅会引发人们的反感，还会因为自高自满的态度阻碍自己前进的步伐。所以做 人不可居功自傲，应保持谦虚谨慎的态度。 ②谦逊自守、不矜己功的品格是衡量精神境界的标尺，更是成就卓越的根基。孔子 夸“孟之反不伐”。打了败仗，孟之反主动走在最后掩护军队撤退。快进城门时，他用鞭 子抽打着马说：“不是我敢殿后，是我的马不肯快跑呀！”在历史上，像孟之反这样不居功 自傲的人还有很多。明末清初思想家顾炎武坦言，艰苦力学“吾不如李容”，面对困难能 屈能伸“吾不如路安卿”；即便狂傲不羁的诗仙李白，也曾感叹“眼前有景道不得，崔颢题 诗在上头”。“吾不如”表现出的自知和谦虚，彰显出一个人的精神境界和胸襟气量。任 弼时同志功勋卓著，但他从不居功自傲，而是虚心求教、勤勉工作，常把自己当作小学生， 他也因此获得了“党和人民的骆驼”之美誉。列夫·托尔斯泰曾说：“一个人就好像一个 分数，他的实际才能好比分子，而他对自己的估计好比分母，分母越大，则分数的值 越小。” ③现实中，觉得自己做了一些事，喜好自我夸耀的人实属不少。然而，有了功劳却不 停地炫耀，不但不能增益，反而会引起他人的质疑和反感，得不偿失。比如，在单位里做 出了一些成绩，生怕别人不知道，四处向同事炫耀、向领导邀功，可以肯定的是，这个成绩 会因此而大打折扣。 ④“满招损，谦受益。”谦虚是中国人最为看重、最为珍视的美德之一。“谦”不仅是 内在的涵养和理性的约束，更是一个人清醒的认识和人生的智慧。居功自夸自傲，一则 自高自满的态度会阻碍自己前进，二则会受到旁人的鄙夷，三则招来不必要的祸害。 “谦虚使人进步，骄傲使人落后。”不论从事什么工作，担任何种职务，只有谦虚谨慎，才 能保持不断进取的精神状态，才能增长更丰富的才干和知识。谦逊的品格不仅能使人看 到自己的差距，还有吸引人、感召人的力量。不管做人还是做事，一定要保持谦虚谨慎的 态度，特别是取得成绩后，更要时时警醒，千万不能被成绩冲昏了头脑。“谦虚者多益， 骄矜者易损”，这是古往今来人类的经验之谈。 ⑤境界越高的人，越是谦逊自省。如何面对自己的功劳，值得每一名党员干部深思。 黄旭华“甘做隐姓埋名人”，三十年“水下长征”无怨无悔，为国之重器奉献毕生心血；张 富清封存赫赫战功，扎根人才匮乏的偏远山区，用自己的朴实纯粹、淡泊名利书写了精彩 人生…他们深藏功名，淡泊名利，坚守初心，不改本色。在新征程上，我们要始终保持 谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风，在谦逊低调、埋头苦千中推动事业发展。 (选自《中国纪检监察报》，有删改) 16.概括选文的中心论点。（2分) 17.第②段中的画线句运用了哪两种论证方法？有什么作用？(3分) 18.厘清选文第⑤段论证思路。(3分) 语文试卷（六）第6页（共8页） 19.以下两则材料，哪一则更适合作为本文的论据？请说明理由。(2分) (1)袁隆平院士毕生研究杂交水稻，多次公开表示自己只是“种田人”，荣誉属于 团队。 (2)张桂梅校长倾尽毕生积蓄创办华坪女子高中，长期带病工作，帮助数千名贫困女 孩考入大学，自己却身患重疾、生活清贫。 eses2529256 沐经典之光 (四)名著阅读(5分) 20.（1)下列对相关名著的解说，正确的一项是 ()(1分) A.《西游记》：中国古典文学中极富想象力的科幻小说。 B.《昆虫记》：阿西莫夫写就的科学与文学完美结合的“昆虫的史诗”。 C.《儒林外史》：中国古代讽刺小说的高峰。 D.《艾青诗选》：作品里常出现的“土地”是中国必胜信念的象征。 (2)面对浩瀚书海，我们可以根据自己的兴趣、问题和方法等进行选择性阅读，以专 题的形式进行探究，如探究人物形象、故事情节、作品主题、写作手法等等。以下 是一位同学阅读《水浒传》时制作的专题提纲卡片。请你仿照示例，从下面两部 名著中任选部，确定探究专题并拟定提纲，填写卡片。(4分) A.《红星照耀中国》 B.《简·爱》 【示例】 专题：探究《水浒传》中的精彩情节 提纲：①“拳打镇关西”写鲁达疾恶如仇，为救金氏父女打死郑屠的故事；②“智取 生辰纲”写杨志押送生辰纲在途中被晁盖、吴用等用巧计夺取的经过； ③“景阳冈打虎”写武松酒后双拳打死老虎，为百姓除害的故事。 书名：《 专题： 提纲： 得 分 评卷人 三、综合性学习与写作(60分) 传优秀文化 (一)综合性学习(10分) 21.九年级(1)班准备开展以“品读经典诗文，传承优秀文化”为主题的综合性学习活动， 请你积极参与并完成下列任务。 语文试卷（六）第7页（共8页） 【写寄语】 (1)请你从下列备选诗人中任选两个，仿照示例分别写一句诗歌寄语。(4分)》 杜甫陆游 王安石 示例：谭嗣同，你一生不负少年意气，随任途中你依然高歌“河流大野犹嫌 束，山入潼关不解平”，你的勇敢与无畏激励着我奋勇前行。 仿写一： 仿写二： 【辑诗集】 装 (2)活动中，小林编辑了四本诗集，依次取名为《边塞风光》《抚琴听松》《红豆相思》 《寻山饮涧》。下面诗句与诗集名依次对应最准确的一项是 )(3分) ①岂不罹凝寒？松柏有本性。 ②采菊东篱下，悠然见南山。 订 ③挑兮达兮，在城阙兮。 ④大漠孤烟直，长河落日圆。 A.③①②④ B.④①②③ C.③④①② D.④①③② 【读诗文】 (3)活动结束后，小涵同学下载了校园图书馆App,想利用它阅读柳宗元的诗文，请根 线 据下图，向她介绍使用流程。(3分) 先秦汉 用户 魏晋南北朝 搜 内 登录I注册 作品列表→开始阅读 隋唐五代 宋元明清 小涵，你好， 不 555 绽思想之花 要 (二)写作(50分) 22.从下面两个文题中任选一题作文。 作文(1)题目：幸福在指间绽放 答 作文(2)阅读下面材料，任选角度，自拟题日，写一篇作文。 班级建设书香教室，班主任王老师在教室中张贴了这些语句：“送人玫瑰，手有 余香”“和别人分享你的知识，你会获得新的理解”“乐人之乐，人亦乐其乐；忧人之 忧，人亦忧其忧”。 题 这些语句引发了你对“分享”怎样的联想？请写一篇文章记录自己的经历或 思考。 作文要求：(1)有创意地表达真情实感。(2)文体不限，诗歌除外。(3)不少于500 字。(4)文字和标点书写规范、整洁。(5)文中不得出现考生姓名以及毕 业学校名。 语文试卷（六）第8页（共8页）