语文试卷(八)-【中考123】2026年中考语文仿真大联考（吉林专用）

(3)(示例一)我想携带“向上向善”这一美德赶赴青春之约。它能让我在青春中既实现个人 成长，又能收获和谐美好的人际关系。 (示例二)我想携带“孝老爱亲”这一美德赶赴青春之约。家庭是我们成长的港湾，孝老爱亲 能让家庭更加和睦温馨，能帮助我们塑造良好的品格。 (示例三)我想携带“忠于祖国”这一美德赶赴青春之约。这种美德能赋予我使命感和责任 感，让青春更有意义和价值。 (示例四)我想携带“忠于人民”这一美德赶赴青春之约。人民是历史的创造者，是国家的主 人，以人民的利益为出发点才能让青春绽放光彩。 (4)(示例)亲爱的同学们，刚才我们在回顾历史中领悟了五四精神的内涵，在激烈的辩论中 懂得（认识）了五四精神的可贵（重要/永恒/不朽），在激昂的演讲中认识（懂得）了美德的重 要（可贵/不可或缺），相信大家未来定能成为五四精神（爱国精神）的践行者和青年的领航 者！让我们以青春之名，立凌云之志，将个人的梦想融入国家和民族的事业中。我宣布，“感 受五四精神，赶赴青春之约”活动到此结束，谢谢大家！ 22.略 语文试卷（八） 1.①huò②舞 2.形容新时代出现的情景或事物壮丽且多变化。 3.并列 4.青春之我奋斗之我 5.(1)何当共剪西窗烛却话巴山夜雨时(2)谈笑有鸿儒(3)感时花溅泪恨别鸟惊心 (4)几处早莺争暖树谁家新燕啄春泥 6.(1)类(2)就 7.(他)喜欢读书，不在一字一句的解释上过分深究，每当对书中的内容有所领会的时候，就会高 兴得连饭也忘了吃。 8.常著文章自娱/颇示己志/忘怀得失/以此自终 9.①从《桃花源记》中看出陶渊明心目中理想的社会风景秀丽，和平安宁，人人平等，生活幸福安 康，民风淳朴，人们热情大方。 ②从《五柳先生传》中看出陶渊明心目中理想的人生是有饮酒、读书和赋诗的高雅志趣，有来 去无牵挂的洒脱与豪迈气概，有不为贫穷富贵羁绊的高风亮节。 ③从《饮酒》（其五）中看出陶渊明心目中理想的生活是甘于隐居闹市生活却依然过得从容，宁 静而恬淡，观落日，看远山，与飞鸟为伴，与自然融合。 10.C 11.《桃花源记》中描绘的桃花源里没有剥削和纷扰，土地肥沃，男女耕作，老幼欢乐，是古代理想 中的“大同社会”的形象体现。《饮酒》（其五）中描绘的是诗人追求的恬淡宁静、自由自在的 田园生活。两篇文章共同特点是远离尘世的喧器，没有世俗的烦恼，环境优美，生活闲适，悠 然自得。 12.（1)从驻北京某部申请调到南沙岛礁(2)细心，关怀战友(3)选择凌晨站岗，站完岗做早饭 13.交代了炎热的夏季，厨房湿热空气与油烟混杂的恶劣环境，烘托出杨春银工作环境的艰苦，为 后文突出他坚守岗位、用心工作做铺垫。 参考答案第11页（共15页） 14.(示例)我选择“温暖的光”作为标题。理由：“温暖的光”直接点明文章的主题，即戍边官兵的 坚守奉献以及战友间的温暖情谊。“温暖的光”不仅是文章结尾杨春银打手电筒为“我”照亮 道路的真实写照，更象征着杨春银在工作与生活中对战友无微不至的关怀，像光一样给予战 友温暖与力量，照亮他们在岛礁上的艰苦生活。“温暖的光”这个标题形象生动，富有画面感 和感染力，能吸引读者阅读兴趣。 15.（示例)在南沙岛礁那片炽热的土地上，杨春银就像一团温暖的火焰。他用一道道美味的饭 菜，温暖着战友们的胃；用默默的付出，温暖着战友们的心。在艰苦的环境中，他坚守岗位，从 无怨言。那在凌晨站岗的挺拔身姿，那在狹小闷热厨房中忙碌的身影，都化作了一束束温暖 的光，穿越山海，直达我们心间。 16.爱国无需统一模式，只有奋斗共识。 17.运用了道理（引用）论证、正反对比论证。（论证方法答出一点即可)引用拿破仑的话，并从正 反两方面对爱国主义的实践逻辑是为民的（只要他用实际行动为他人谋福利、为社会作贡献， 那就是爱国)进行论证，使论证更有说服力。 18.适合放在乙处。材料中“这才是我们应该追的星”“他们值得我们拾头仰望”与乙处“爱国有 高标。高标是高山仰止、万众敬仰的存在”话题相一致，可以作为事实论据有力地支撑和论证 观点，因此放在乙处合适。 19.(示例)文章中认为爱国没有统一的模式，形式是多种多样的，只要脚踏实地去奋斗，去为自 己、为他人乃至为社会做贡献就都是爱国的表现。因此，作为中学生的我只要认真学习，不断 提高自己的才干，在发展自我的同时为国做贡献，就做到了爱国。 20.(1)A (2)(示例一)①鲁迅先生对儿时所受的教育究竞持什么态度呢？②我发现，一方面小鲁迅 颇不自由，他在特别想看五猖会时，被父亲勒令背书，很痛苦；另一方面他又蛮自由，可以在三 味书屋趁老师不备偷跑进后园游乐，很开心。 (示例二)①怎样评价三味书屋的寿镜吾老先生呢？②我发现，文中说寿镜吾老先生是一 位“渊博的宿儒”，但他对“怪哉”这虫是怎么回事却不予回答；他有一条戒尺，但是不常用。 21.(1)千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。 (2)(示例)调查结果显示，大多数人感觉现在的孩子应对困难和挫折的能力比较弱。面对困 难和挫折时，我们要保持积极的态度和情绪状态，冷静思考，分析原因，寻找解决办法，最终走 出困境，成为生活的强者。 (3)(示例)宋濂的目标是博览群书。为了实现这一目标，他借书抄书，冬天冻得手指不能弯 曲、伸直，也不肯放松。最终遍观群书，成为博学之士。 (4)(示例)以奋斗之调铺垫成功之路 22.略 语文试卷（九） 1.Xuàn孜孜 2.甲：灌溉乙：滋养 3.D4.C 5.(1)蒹葭苍苍白露为霜(2)日月之行(3)但愿人长久千里共婵娟 (4)苔痕上阶绿草色入帘青 6.希文文正 参考答案第12页（共15页）2026年吉林省·仿真大联考 语文试卷（八） 试题命制：《勤径中考123》工作室 (满分：120分 时间：120分钟) 装 题号 二 三 总分 核分人 得分 订 中考，是我们成长道路上的一个重要里程碑。它见证了我们的努力与汗水，也记录 了我们的欢笑与泪水。亲爱的同学们，在这个过程中，我们学会了坚持与拼搏，更学会了 扇 感恩与珍惜。感谢那些陪伴我们走过这段旅程的人，是他们让我们更加坚强、更加勇敢。 当你走进考场，你就是这里的主人，一切都在你的掌握之中，请相信自己！让我们带着感 线 恩的心态，迎接中考的挑战，迎接更加美好的未来！ 得 分 评卷人 一、积累与运用(15分) 内 S己LLLG 青年怀壮志 阿 己25正己己 阅读语段，按要求完成1一4题。(8分) 今天，在新时代铺展开的万千气象中，广大青年更加深切感受到“中国速度”“中国 奇迹”“中国之治”，他们更加自信自强，做中国人的志气、骨气、底气进一步增强。同时， 青年人既有“少年心事当拿云”的壮志，也不可避免地会有“成长的烦恼”，在理想和现 要 实、小我和大我等方面遇到二些困惑)。我们要及时为青年人解疑释惑，想青年之 所想，急青年之所急，为青年成长成才筑就更广阔W心()）台，让广大青年更好提振拼 搏向上、奋斗进取的精气神，不断自我提升、自我超越，以 创造青春 答 之中国、青春之民族。 1.给加点的字注音，根据拼音填写汉字。（2分) ①困惑() ②wù( )台 2.下面是《现代汉语词典》（第7版）对“气象”一词的释义。请借助词典释义，解释加点 题 词语“万千气象”在语段中的意思。(2分)》 【气象】qixiàng 名①大气的状态和现象，例如刮风、闪电、打雷、结霜、下雪等。 ②气象学。③情景；情况：一片新~。④气派；气势：~宏伟 万千气象： 3.文中画波浪线句子的复句类型是 复句。(2分) 4.请将下面的词语恰当填在选文的横线上。（2分) ①奋斗之我 ②清春之我 语文试卷（八）第1页（共8页） 悟经典之义 529P525252 5.在下面田字格中填写古诗文名句。(7分) 华夏上下五千年，诗文璀璨流传千古。 听着巴山夜雨声，李商隐写下“(1) (《夜雨寄北》)想象与妻子团圆的美 好时刻。身居幽幽陋室，刘禹锡以“(2〉 往来无白 丁”(《陋室铭》)间接表现自己情操的高雅。生逢乱世，杜甫长叹“(3 (《春望》)，借花和鸟寄予自 己对国事的悲伤和对家人的思念。春景喜人，白居易笔下“(4 (《钱塘 湖春行》)的早春景象热闹非凡… 得分评卷人 二、阅读(45分) 世外桃源梦 工工工S5S (一)阅读下面材料，完成6一11题。（15分) 【甲】晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步， 中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。 林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复 行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相 闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。 见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸 来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何 世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒 食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。” 既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往， 寻向所志，遂迷，不复得路。 南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。 (选自《桃花源记》)》 语文试卷（八）第2页（共8页） 【乙】先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不 慕荣利。好读书，不求甚解，每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其 如此，或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵①萧然，不蔽 风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如②也。常著文章自娱颇示已志忘怀得失以此自终。 赞曰：黔娄之妻有言：“不戚戚③于贫贱，不汲汲于富贵。”其言兹若人之俦乎？酬觞 赋诗，以乐其志，无怀氏④之民欤？葛天氏之民欤？ (选自《五柳先生传》) 【注释】①堵：墙壁。②晏如：安然自若的样子。③戚戚：忧愁的样子。④无怀氏：与 下面的“葛天氏”都是传说中的上古帝王。据说在那个时代，人民生活安乐，恬淡自足， 社会风气淳厚朴实。 【丙】饮酒（其五） 结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。 采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。 此中有真意，欲辨已忘言。 6.根据语境和方法提示，解释下列加点词的意思。(2分) 文言语句 方法 关联点 解释（填写文字） 有良田、美池、桑竹之属 课内迁移 忠之属也(《曹刿论战》) (1)属： 造饮辄尽 关联成语 浅尝辄止 (2)辄： 7.将下面句子翻译成现代汉语。(2分) 好读书，不求甚解，每有会意，便欣然忘食。 8.用“/”给材料三中画波浪线的部分断句。（断三处）(3分) 常著文章自娱颇示己志忘怀得失以此自终 9.陶渊明因为在现实中精神苦闷，找不到出路，于是他意欲通过诗文写作获得精神解放。 请结合以上三篇古诗文谈谈陶渊明心目中的理想社会、理想人生与理想生活。（提 示：三篇诗文分别对应三个角度)(3分) 10.下列对所选诗文的理解和分析，不正确的一项是 ()(2分) A.【甲】文中“黄发”指老年人，“垂髫”指小孩；【乙】文中的“号”是别号，作者把“五 柳”作为自己的别号，五柳先生的三大志趣：一是读书，二是饮酒，三是写文章。 B.【甲】【乙】两文以“记”和“传”的形式行文，语言均简洁凝练，朴素自然，意蕴丰富。 C.【甲】【乙】两文的内容都是虚构的，表达了作者对自然和美好社会生活的向往。 D.【丙】诗的开头两句突出“车马喧”的官宦往来之“闹”和“结庐”人境无人问津之 “静”。三、四句巧设问答，看出诗人对这种争名夺利现实的冷漠与疏离态度，诗境 自成高格。 语文试卷（八）第3页（共8页） 11.陶渊明在《桃花源记》和《饮酒》（其五）中追求的理想境界有哪些共同特点？(3分) 缅怀战友情 ses2s25252 (二)阅读下面文章，完成12一15题。（15分) 装 ①随着“滋啦”一声，一大盆青菜在锅里腾起热气。二级上士杨春银用铲子翻动几 下，开始加入调料。 ②厨房是在礁堡旁边加盖出来的板房。8月，正是南沙岛礁最热的时候。厨房没有 订 空调，湿热的空气中夹杂着炒菜的油烟气，令人感到一阵胸闷。 ③“下雨天厨房应该凉快点儿吧？”我在一旁帮忙择香菜，顺口问杨春银。 ④“也不一定，外面下雨，里面就会更闷。这个厨房的顶棚，一下雨就漏水，水滴到 脑袋上，烫得人一激灵。”杨春银笑着答道。 线 ⑤厨房狭小，炒菜时热气升腾，顶棚被蒸得发烫，雨水顺着顶棚漏下来也就成了 烫的。 ⑥炉灶上的大铁锅，看起来十分笨重，但在他手里灵活又轻巧。一份份备好的肉和 菜，不一会儿就变成了香气四溢、热气腾腾的美食。 内 ⑦官兵管杨春银叫“大厨”，他是这个岛礁上的炊事员。 ⑧杨春银说：“官兵任务重，我的愿望就是让大家训练、值班结束后能吃上可口的 饭菜。” 不 ⑨杨春银告诉我，当兵成边是他从小的梦想。 ⑩多年前，杨春银从驻北京某部申请调到了南沙岛礁。从警卫员到油机员，再到炊 事员…他总能根据需求很快适应岗位。 ①“炊事员做饭有没有用心，官兵是能吃出来的。”杨春银说。一到岛礁，杨春银便 要 开始留意战友们的籍贯。“知道来自哪里，大概的口味也就知道了。' ②在岛礁上，人人都得站岗。杨春银每次都选择站凌晨时间段的岗。站完岗，他就 去做早饭，从不耽误白天为战友们准备一日三餐。 答 ⑧“今天的莱太好吃了，我又多吃了一碗饭。”“大厨，你做的鱼真是一绝。”…听到 战友们的当面夸奖，杨春银心里甜滋滋的。 ④我上岛礁的那天，刚好是送补给的日子。官兵开车从码头一趟趟运回物资，物资 在连队门口堆成了一座小山。 题 ⑤太阳太“毒辣”了，冻品和蔬果可经不起晒。杨春银有条不紊地安排战友储存干 货，然后搬着蔬菜和水果进了冷库。新运到的蔬果放在后面，上次运来的蔬果放在前面， 叶子上的水珠要尽快擦干…杨春银的心里有一张“计划表”，什么时候该用哪一样食 材，他最清楚。这样一来，所有食材都能趁新鲜吃完，一点儿不浪费。 ⑥补给当天，照例是要改善伙食的。晚上，杨春银做了一桌子新鲜菜，主食有面条和 米饭。 ⑦看着战友们开心地大口吃着他做的饭菜，杨春银脸上露出满足的笑容。 语文试卷（八）第4页（共8页） ⑧杨春银的话不多，但从他身上，我能感受到一种脚踏实地的稳重。一个人在厨房 里忙的时候，即使时间再紧张，他也没有一丝慌乱。不忙的时候，他在岛礁这片“方寸之 地”上依然坚持跑步。 ⑨吃完晚饭，收拾干净厨房，杨春银喜欢站在礁堡的栏杆旁，看看大家守护的这 片海。 的 ②四杨春银带我看向前方的海面，只见夕阳将海水染成琥珀一样的颜色。澄澈的海面 下，成群的小鱼自由地遨游。远处的渔船划过海面，红彤形的夕阳好像落在了渔船上。 装 ①杨春银说：“想办法做得好吃一点儿，食材搭配得更健康一点儿，让大家训练的时 候更有劲儿，训练完走进食堂有放松、期待的感觉，这是炊事员应该做的呀。” ②②天色渐渐暗下来，离开岛礁的小船已经在等我了。我驻足凝望这里的一草一木， 直到夕阳完全沉入大海，才迈上防风林里那条官兵自己铺的红砖路。 订 ⑧不像城市夜晚那样灯火璀璨，岛礁上的夜格外黑。刚走出去没多远，杨春银就追 了上来，打着手电筒帮我照亮道路。我突然觉得，在这座岛礁上，他其实就像手电筒里照 出来的那束暖黄色的光，他的牵挂和他做的一手好菜，温暖着战友们的心。 线 ④离港的小船随海浪逐渐驶远，岛礁上的光越来越远，夜幕中的星星越来越明亮。 我由衷希望有机会再看到这片海，再见到守护这片海的官兵。 (选自《解放军报》，有删改) 12.根据选文中关于杨春银的内容，填写表格。(3分 内 内容概括 留意战友籍贯， 3 送补给时，合理 根据口味做饭 安排物资储存 有条不紊，勤俭 不 形象特点 爱国，无私奉献 (2) 责任心强 节约 13.选文第②段画线句中的环境描写有什么作用？(4分)》 11, 要 14.从下面两个选项中选择一个作为标题，并说明理由。(4分) A.温暖的光 B.炊事员杨春银 答 15.结合文章内容，发挥想象，运用比喻或排比的修辞手法，写一段抒情性文字，表达对杨 题 春银的赞美。(4分) 爱国之高标 己G己5PSP己 (三)阅读下面文章，完成16一19题。（10分) 无需统一模式，只有奋斗共识 ①什么才是爱国？显然，有人喜欢搭乐高积木，有人喜欢用国产手机，这只是个人生 语文试卷（八）第5页（共8页） 活喜好问题，并不是爱不爱国的证明。对爱国的认知和定义，我们是有共识的，但是不同 的人实现爱国的具体方式是多种多样的，没有统一模式，不可能整齐划一。 ②爱国主义的实践逻辑是为民的。拿破仑说：“爱国是文明人的首要美德。”爱国自 然包括爱自己的同胞，尊重别人的选择，不能搞道德绑架，更不能强迫别人按照自己的标 准和方式去爱国。无论动机多么正确，理由多么充分，如果不尊重别人，动辄指责、羞辱 甚至谩骂自己的同胞，那就不是爱国。爱国不是口头上的自我标榜，而是见诸实实在在 的行动。一个人即便嘴里从不说爱国，但只要他用实际行动为他人谋福利、为社会作贡 献，那就是爱国。 ③爱国主义的实践导向是务实的。把个人志向同国家和人民需要结合起来，立足岗 位发光发热、尽职尽责，正是当下越来越多青年的爱国选择。所有为国家、为民族、为社 会躬身奋斗的身影，都是值得称道、值得尊敬的。 ④爱国主义的实践路径是多元的。爱国情感可以有多元呈现，爱国方式需要有不同 表达。我们不仅赞叹“以身许国，何事不敢为”的凛然，也钦佩“干惊天动地事，做隐姓埋 名人”的壮举，同时也为那些“脚踏实地把每件平凡的事做好”的奋斗故事点赞。【甲】 ⑤爱国有高标。高标是高山仰止、万众敬仰的存在。【乙】崇高品质的天际线不是 谁都可以触及，我们不能苛求每个人都成为命世之英、国之栋梁。爱国高标的价值就在 于，激励我们从精神世界里建构一个高大的自我，用实际行动去守护家国周全、捍卫人间 美好。 ⑥爱国有底线。宪法里规定，公民有维护祖国的安全、荣誉和利益的义务，不得有危 害祖国的安全、荣誉和利益的行为。刑法上有“背叛国家罪”，刑法修正案对侮辱、诽谤 英雄烈士名誉荣誉的行为同样作出规定。一个爱国者，任何时候、任何情况下，都要站在 祖国和人民这一边，都不能逾越法律规定做出超格行为。 ⑦做一个什么样的人，主动权完全在自己手中。最重要也最关键的，爱国是有共识 的。这个共识的一个重要方面，就是脚踏实地奋斗。奋斗是对祖国最长情的告白。奏响 爱国主义的主旋律，人人不懈奋斗、忘我奋斗，就没有任何力量能够阻挡祖国强盛的 步伐。 16.选文的中心论点是什么？(2分) 17.选文第②段画线句运用了什么论证方法？有什么作用？(3分) 18.如将下面材料作为本文的论据，你认为放在【甲】【乙】哪一处最合适？请说明理由。 (2分) 【材料】最近，山西一个城市的写字楼，在最显眼的广告位张贴出钱学森、邓稼 先、钱三强、李四光的海报。网友纷纷评价“这才是我们应该追的星”“他们值得我们 拾头仰望”。 语文试卷（八）第6页（共8页）》 19.结合文章和生活实际，谈谈作为中学生的你从“爱国主义”中获得的启示。(3分) 之光 沐经典之光 (四)名著阅读(5分) 20.(1)下列对名著相关内容的表述，正确的一项是 )(2分)》 A.《骆驼祥子》中小福子的死是压倒祥子的最后一根稻草，此后，祥子便屈服于 命运，成了好占便宜、麻木潦倒的行尸走肉。 B.《简·爱》中简·爱强烈自卑，不懂反抗，被其他的女性戏弄、嘲笑。 C.艾青创作于20世纪30年代的诗歌，主题“太阳”，积极向上，如《向太阳》。 D.儒勒·凡尔纳所著的《海底两万里》是一部自传，讲述了凡尔纳他自己驾驶 “诺第留斯号”潜水艇在大海中航行的故事。 (2)“学者先要会疑。”小吉读书时常常质疑，下面是他提的一个问题及提问原因。请 参照示例分享你读了《朝花夕拾》的质疑。(3分) 小吉阅读的名著：《西游记》 他提出的问题：与天庭的神仙相比，孙悟空的武力值如何？ 提问的原因：孙悟空大闹天宫时众神仙束手无策，但是取经遇到妖怪时，却 要多次向天庭求助。 你阅读的名著：《朝花夕拾》 你提出的问题：① 提问的原因：② 得 分 评卷人 三、综合性学习与写作(60分) 525252G257 挫折中奋起 55P5P己 (一)综合性学习(10分) 21.请你参加以“接续奋斗挺膺担当”为主题的综合性学习活动，完成下面的题日。 (1)【活动一：诗以言志】请将下面的语句中正确、工整、规范地写下来。(2分) 千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。 语文试卷（八）第7页（共8页） (2)【话动二：解读图表】如图是《中国青年报》社会调查中心针对“你感到现在的孩 子应对困难和挫折能力如何”的调查结果，说说你从中发现了什么。再说说面对 困难和挫折时，我们应该怎么做。(3分) 你感到现在的孩子应对困难和挫折能力如何？ 不好说：9.0% 比较强 23.3% 比较弱：67.7% 装 订 (3)【活动三：榜样力量】“奋斗”在词典中的解释为：为实现一定目标而努力斗争。 请你阅读下面的材料，选择其中一个人，说说他的目标是什么，再结合奋斗的解 释，谈谈他是怎样奋斗的。(3分) 材料一：余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔 线 录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾 约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。 材料二：老山界是我们长征中所过的第一座难走的山。但是我们走过了金沙 内 江、大渡河、雪山、草地以后，才觉得老山界的困难，比起这些地方来，还是小得很。 材料三：邓稼先的一生是有方向、有意识地前进的。没有彷徨，没有矛盾。 不 (4)【活动四：接续奋斗】活动结束后，你决定写一句座右铭来鼓励自己，请仿照下面 画线部分的句子，写一句话当作你的座右铭。(2分) 奋斗是青春最亮丽的底色，行动是青年最有效的磨砺。以青春之歌，谱写未 要 来之曲；以梦想之音，奏出梦想之魂； 绽思想之花 答 (二)写作(50分) 22.从下面两个文题中任选一题作文。 作文(1)题目：一起走过的好时光 作文(2)阅读下面材料，任选角度，自拟题目，写一篇作文。 题 近年来，吉林市把文化旅游业作为区域首位产业来培育打造，率先编制全域旅游 发展规划，推动重点景区市场化运营，旅游业发展取得了明显成效。刚刚过去的“十 一”假期，吉林省共接待游客3473万人次，实现旅游综合收入逾250亿元。 请向大家介绍一下你美丽的家乡，可以选取家乡的名胜古迹、美味特产、自然风 光等进行介绍。 作文要求：(1)有创意地表达真情实感。(2)文体不限，诗歌除外。(3)不少于500 字。(4)文字和标点书写规范、整洁。(5)文中不得出现考生姓名以及毕 业学校名。 语文试卷（八）第8页（共8页）2026年吉林省·仿真大联考语文答题卡（八） 姓 名 准考证号 贴条形码区 缺考 缺考考生由监考员粘贴条形码， 标记 并用2B铅笔涂黑缺考标记。 一、 答题前，考生必须将自已的姓名、准考证号填写在答题卡 指定的位置上，并核准条形码上的信息是否与本人相符， 完全正确后，将条形码粘贴在答题卡上的指定位置上。 二、 选择题必须在答题卡上用2B铅笔涂黑，非选择题必须用 填 注 正确填涂 0.5黑色签字笔答题，字迹要工整、清楚 涂样例 事 三、考生必须在答题卡上每题指定的答题区域内答题。在其他 题号的答题空间答题无效。答案不能超出黑色边框，超出 黑色边框的答案无效。写在试题卷上的答案无效。 四、要保持答题卡整洁，不准折叠，不准弄破。 五、考试结束后，将试题卷和答题卡一并交给监考员。考生不准 将试题卷或答题卡带出考场，否则，将按有关规定处理。 选择题（用2B笔填涂）》 10[A][B][C][D] I11I1II11111IIl111I1l1111I1 积累与应用 1.① ② 2. 3 2 3 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 (4 二、阅读 (一) 6.(1) (2) 7. 8.常著文章自娱颇示己志忘怀得失以此自终 9. 11. (二) 12.(1) (2) (3) 13. 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 ■ 14. 15. (三) 16. 17. 18. 19. 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 (四) 20.(1)( ) (2)① ② 三、综合性学习与写作 (一) 21.(1) (2) (3) (4) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 (二)22 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 ■ ▲500字 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效