语文试卷(十)-【中考123】2026年中考语文仿真大联考（龙东地区专用）

2026年龙东地区·仿真大联考语文答题卡（十） 姓 名 准考证号 贴条形码区 缺考 缺考考生由监考员粘贴条形码， 标记 并用2B铅笔涂黑缺考标记。 一、 答题前，考生必须将自已的娃名、准考证号填写在答题卡 指定的位置上，并核准条形祃上的信息是否与本人相符， 完全正确后，将条形码粘贴在 答题卡上的指定位置上。 二、 选择题必须在答题卡上用2B 铅笔涂黑，非选择题必须用 填 注 涂样 正确填涂 0.5黑色签字笔答题，字迹要工整、清楚。 三、 考生必须在答题卡上每题指 的答题区域内答题。在其他 项 题号的答题空间答题无效。奢案不能超出黑色边框，超出 黑色边框的答案无效。写在试题卷上的答案无效 四、要保持答题卡整洁，不准折 不准弄破。 五、考试结束后，将试题卷和答题 卡一并交给监考员。考生不准 将试题卷或答题卡带出考场， 否则，将按有关规定处理。 选择题（用2B铅笔填涂 2[A][B][C][D 14[A][B C][D] 3[A][B][C][D] IIIIIIIIIIII111111111111 、知识积累及运用 1.(1) (2) (3)① ② 4.① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ 0 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定味域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 5.① ② ③ ④ 二、口语交际及综合性学习 6 7. 8. 9. 三、阅读理解及分析 (一)10 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无教 请在各题目的答题区域内作答超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 11.(1) (2) 12.(1) (2) 13. (二)15 16. (三17. 18. 请在条题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题申的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 19. (四)20.(1) (2) 21. 22. 23. 请在各组的答题区域内作餐超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 四、写作 24. 请在各题目的答题区的作餐超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请在各惠目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 ■ ■ 色 检 ▲600字 ! 请在题目答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效2026年龙东地区·仿真大联考 语文试卷（十） 试题命制：《勤径中考123》工作室 考生注意： 本考场试卷序号 1.考试时间120分钟 由监考教师填写) 2. 全卷共四道大题，总分120分 装 题号 二 三 四 总分 核分人 得分 得 分评卷人 知识积累及运用(1一5题，共24分) 订 文化自信，是一个国家、民族、政党对自身文化价值的充分肯定，对自身文化 生命力的坚定信念，对自身文化影响力的坚定信心。小文同学要参加班级组织 线 的“铸民族之魂，传华夏文化”主题活动，需要做如下准备工作。请帮其完成。 【任务一：修改讲稿】 以下文段是小文撰写的演讲稿片段，其中有需要帮助理解、完善和推敲的地 方，请你完成。 内 中华民族源远流长的历史和博大精深的文明，是我们的自信之基、力量之 T 源。华夏文明，是人类历史上唯一未曾中断的原生文明，具有强大的凝聚力、廷 续力和融合力，表现出多元一体连绵不断、兼容并包的文化特质。站在中国历 史文脉的开端，回顾奔流不息的历史长河，那些蹈海踏浪而来的文明记忆，气势 不 磅礴，扑面而来。为了寻找民族发展的那片绿洲，曾有人在黑夜里，擎起天地间 的第一簇火种：曾有人在漫天星斗下，隔着山川湖海遥望；曾有人在销声匿迹的 黎明前，拨开混沌朦胧的迷雾。 要 经夏商周而立秦汉，生长在世界东方的古代中国文明，跋涉数千年岁月而 来，穿梭在生死枯荣的古文明之林间，历风尘霜雪而初心未改。中华民族最终开 辟工不同王世界其他文明体的发展道路，制造出光彩夺目的中华文明 “千年文明传华夏，万古初心映乾坤。”承先人志，问初始心。中华民族从未 答 更改对这片土地的深情，对天下大同的美好愿望。无数仁人志士抛头颅、洒热 血，前仆后继，为了民族的复兴而不懈奋斗。让我们在这片祖先们曾守护过的天 下，齐心协力，去往那光明绚丽的前方。 题1.演讲稿中有字音、字形和词义的问题需要帮其解决。(6分) (1)为文段中的加点字注音。(2分) 擎起 开辟 (2)文段第一段中有两个错别字，请你找出并改正。(2分) 改为 改为 语文试卷（十）第1页（共8页） 见此图标眼微信扫码开启中考学习秘籍 (3)为帮助小文深刻理解演讲词的内容情感，请你结合语境，解释文段画直线 的词语。（2分) ①跋涉： ②绚丽： 2.文段中加点词语使用不恰当的一项是 ( )(2分) A.表现出多元一体、连绵不断、兼容并包的文化特质。 B.那些蹈海踏浪而来的文明记忆，气势磅礴，扑面而来。 C.曾有人在销声匿迹的黎明前。 D.无数仁人志士抛头颅、洒热血，前仆后继，为了民族的复兴而不懈奋斗。 3.文段画波浪线句有语病，下列病因分析及修改意见都正确的一项是 ( )(2分) A.此句语序不当，要将“最终”移至句首处。 B此句有歧义，需把“世界”放“其他”后。 C.此句搭配不当，应将“制造”改为“创造” D.此句否定词使用不当，在“不同”前补充“不得”。 【任务二：积累素材】 4.为丰富演讲素材，小文用表格的形式梳理了我国不同历史时期的诗文佳句。 请你帮助补充完成下面表格的相关内容。(10分) 主题 诗文佳句 回溯先秦 “窈窕淑女，① ”是古人在《诗经·关雎》中，表达对美好情感 质朴浪漫 的向往与追求的名句；而庄子在《北冥有鱼》中则以“水击三千里，② 的浪漫想象，展现其对精神自由的追求。 曹操借《龟虽寿》中“老骥伏枥，志在千里”表老当益壮、自强不息之 魏晋南北 志，尽显建安风骨之慷慨；陶渊明的《饮酒》（其五）“③ 自成一派 ④ ”两句诗呈现物我合一的意境，浑然天成，可谓山水田园 诗的经典之笔 李白《行路难》（其一）中励志佳句“⑤ ,⑥ 诗入盛唐 ”表达了实现理想抱负的信念，鼓舞了许多文人志土奋发图强；王维 格调高昂 在边塞诗《使至塞上》描绘“大漠孤烟直，⑦ ”的奇美之景，意境 雄浑，壮阔深邃。 《江城子·密州出猎》中的“⑧ 西北望，射天狼”，句 词兴于宋 长短相间 式错落有致，尽显苏轼报国之志：在《南乡子·登京口北固亭有怀》中，稼轩 用“天下英雄谁敌手？曹刘。⑨ ”,赞颂孙权，借古讽今。 元曲大家 素有“秋思之祖”美誉的《天净沙·秋思》，马致远仅用一句“夕阳西下， 影响深远 10 ”道尽了天下游子漂泊他乡的凄苦；在《山坡羊·潼关怀古》 中，张养浩由“峰峦如聚，波涛如怒”的潼关之险，引出对历史兴亡的无限感慨。 【任务三：赏读经典】 5.主题活动中，为传承中华文化经典，小江认真研读了《经典常谈》，请帮其完成 下面的研学题目。(4分) 语文试卷（十）第2页（共8页） 根据选择性阅读的方法，小江从自己最感兴趣的部分作为切入点，展开阅 读，并汇总成表格，请你将表格补充完整。 兴趣点 所读篇目 阅读收获 ① (填人名)的乐府很多，取材很广，他的生活 古代 《诗第十二》 态度是出世的；他作诗也全任自然。人家称他为“天上谪仙 文化 人”。他的歌行增进了七言诗的价值，但他的绝句更代表着 新制。 文字，是文明时代的 标志。从甲骨文、金文、小 古代 《〈说文解字) 篆到隶书行楷，汉字留住 甲骨文 金文 小篆 槽书 汉字 第一》 了历史的记忆，推动着中华文明的进程。下面是一个汉字的 演变过程，根据前几个字形，推断出这个汉字是② 根据图片字形推知其本义是③ 孔子开了讲学和游说的风气，是“士”阶级的老祖宗。他 诸子 《诸子第十》 是旧文化、旧制度的辩护人，以这种姿态创始了④ 百家 (填学术流派)学派。孔子讲学的目的在于养成“人”，养成为 国家服务的人。孔子之后又出现了孟子、荀子两位大师。 得 分评卷人 口语交际及综合性学习(6一9题，共10分) 【任务四：传承精华)】 你所在的学校开展以“汲取国学精华，传承中华文化”为主题的综合性学习 活动。请你完成下列任务。(10分) 6.为了让国学经典走进校园，走进课堂，请你再设计两个活动。(2分) 示例：举行国学经典朗读大赛 7.《诗经》中的许多诗句已经演化成为名言警句，下面是习近平同志引用过的诗 句及其出处和释义，你从中得到了哪些启示？(2分 诗句：靡不有初，鲜克有终。（《诗经·大雅·荡》) 释义：没有人不肯善始，但很少有人能做到善始善终。 启示： 8.学校“汉服社”迎来了一位千岁美女 姗姗”。作为汉服爱好者的你，将与 “姗姗”进行一次超时空对话。(3分) 【链接材料】“姗姗”出土于汉景帝阳陵。其名取自《汉 书·外戚传上》：“立而望之，偏何姗姗其来迟！”她身穿交领 右衽深衣，双手相交，以袖微微遮面，气质端庄典雅，举手投足 间尽显汉代服饰之美和礼仪姿态之雅。 姗姗：同学，你好！我没想到，时隔千年，穿汉服成了一种时 塑衣式彩绘拱手跽坐女俑 尚。你能告诉我原因吗？ 我： 9.春节家人团聚，一起热热闹闹地吃团圆饭，可是弟弟却一直低头玩着手机。爸 爸妈妈批评他，他却说：“每年过年都围在一起吃饭，没什么意思，还不如玩手 机呢！”此时，你想对他说些什么？（100字以内)(3分) 语文试卷（十）第3页（共8页） 见此图标目眼微信扫码开启中考学习秘籍 得 分 评卷人 三、阅读理解及分析（第10一23题，共36分） (一)阅读古诗文，回答10一13题。（共10分)》 【古诗赏析】 望岳 杜甫 岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。 10.“会当凌绝顶，一览众山小”两句中“会当”如何理解？这两句诗表达了诗人 怎样的情感？（2分) 【古文阅读】 装 【甲】从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道， 下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为堪，为岩。 青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。怡然不动，椒尔远订 逝，往来翕忽，似与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可 线 久居，乃记之而去。 (选自《小石潭记》) 【乙】临川郡城之南有五峰，巍然耸起而环列，如青芙菜，鲜靓可爱。其旁有 泉，曲折泻出石罅间，声若环佩。泉上有亭，曰“环翠”，负山而俯泉。 亭之前为平野，极望皆竹木卉草，春夏之交，众绿齐敷，风来偃仰，若翠浪之内 起伏于无垠。坐亭中，静听泉声，清越可悦；遥望山色，葱茏欲滴。时有飞鸟，往 来其间，鸣声上下，悠然自得。 然斯亭也，僻处一偶，游者罕至。余每至斯，徘徊亭上，觉此境之清幽，可比柳子 厚之小石潭。但潭以寂寥而增其悲，此亭以翠秀而添其喜，景虽异而情可通也。 不 (节选自《环翠亭记》，有删改) 11.解释下列句中加点词。(2分) 加点词 方法提示 释义 要 乃记之而去 【关联词语】扬长而去 (1) 巍然耸起而环列 【课内迁移】环滁皆山也(《醉翁亭记》) (2) 12.翻译下列句子。(4分) 答 (1)潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。 (2)然斯亭也，僻处一隅，游者罕至。 13.甲文与乙文都提到了环境的“清”，请对比两文中“清”所蕴含的情感差异。 题 (2分) (二)阅读以下材料，回答14一16题。（共8分） 【材料一】①红树林湿地是以红树植物群落为核心的一种特殊的海洋湿地 类型，素有“海上森林”“海岸卫士”“海水淡化器”等美称。位于三亚东河北部， 语文试卷（十）第4页（共8页） 月川片区与临春岭交汇处，原本是城市中的一片天然的红树林湿地，但随着城市 快速发展，红树林被砍伐殆尽，大部分河道也被硬化，湿地丧失了原有生态功能 及休闲服务功能。 ②2016年，三亚市政府启动红树林公园生态修复工程，计划恢复湿地系统， 建立起适宜红树林生长的环境。工程采用人工种植与自然演替【)相结合的种 植方式，稳固地恢复起成片的红树林。 ③如今，公园内的红树林长势良好，红树林湿地系统得以全面恢复。生态环 境的改善也使这里成为市民们日常休闲活动的场所。 【注】自然演替：生物进化到一定时期的时侯，变异的新生物容易适应环境 的演变，繁殖很快，往往会代替老一群生物而成为环境的主宰。 【材料二】①毛鸟素沙漠位于陕西省榆林市长城一线以北，占地面积4.22万 装平方公里。南北朝时期，毛鸟素还是个水草丰茂的天然牧场，而到了解放初期， 已经形成了广阔的沙海。陕西榆林素来有“沙漠之都”的称号。榆林市南北的 广大地区也是水土流失最严重的地区之一，每年输入黄河泥沙量占入黄泥沙量 的三分之一还要多。 订 ②1959年以来，政府领导当地人民大力兴建防风林带，引洪淤地，开展了改 网 造沙漠的巨大生态修复工程。经过几十年的治理，生态环境的自我修复功能被 激活，许多沙地成了林地、草地和良田，实现了从荒山秃岭到绿满山川的蜕变。 ③现在的毛鸟素沙漠绿化面积达80%，每年向黄河的输沙量足足减少了四 线 亿吨。毛乌素沙漠的“沙漠”二字即将成为历史。 【材料三】①三江源地区位于青藏高原腹地，是长江、黄河、澜沧江“三江”的 发源地，享有“中华水塔”的美誉。这个地区也有“高寒生物种质资源库”之称， 内 是全球生态环境最脆弱的地区之一。近几十年，草场退化、鼠害面积扩大、土地 中 沙漠化等自然现象日趋严重，加之人类的滥砍、滥牧，三江源自然生态濒临崩溃 边缘。 ②鉴于三江源生态恶化的严峻形势，2005年起，国家启动三江源生态修复 不 一期工程，对这个重要水源涵养地实施人工千预和自然修复相结合的保护模式， 全面实施了沙化治理、禁牧退牧、移民搬迁、工程灭鼠等项目。 ③一期工程十年下来，三江源生态状况得到持续好转，百万亩黑土滩植被覆 盖率由不到20%增加到80%以上；水资源量增加近80立方来，相当于560个 要 西湖。 14.下列对以上材料的理解和分析，正确的一项是 ( )(2分) A.红树林湿地的修复还是得依靠人工种植与自然演替相结合的方式。 答 B.位于陕西省榆林市的毛乌素沙漠在南北朝时期还是一个水草丰茂的天然 牧场。 C.作为长江、黄河、澜沧江的发源地，三江源地区是生态环境最脆弱的地区。 D.针对三江源地区的生态问题，国家启动了为期十年的人工干预治理工作并 题 成功修复了该地区的生态环境。 15.阅读材料后，同学们发现我国生态修复卓有成效。请你根据材料补全下面内 容。(3分) 从材料一可以看出红树林公园生态修复工程使三亚红树林湿地系统得 以全面恢复。材料二提到的“毛乌素沙漠的‘沙漠’二字即将成为历史”中的 语文试卷（十）第5页（共8页） 见此图标眼微信扫码开启中考学习秘籍 “即将”体现了说明文语言的 性。材料三第③段画线句运用 和 的说明方法，准确有力地说明了三江源的生态状况得到 了好转。人人从我做起，从现在做起，就一定能建成青山常在、绿水长流、空 气常新的美丽中国。 16.小明准备以《中国生态修复状况》为题写一篇文章，多角度地介绍我国在这 方面取得的成绩。但他不确定上面搜集的三则材料是否都要写进文章里，请 你给他提出建议，并简要说明理由。(3分) (三)阅读《有感情地读出课文，为何击中你的心？》一文，回答17一19题。（共9分) 有感情地读出课文，为何击中你的心？ ①朗读课文，缘何抓人？文字被注入声韵，仿佛就有了灵魂。读《致橡树》， 温柔而坚定的诉说中，“并肩而立”的观念引人向往。读《出师表》，声线颤抖处， “临表涕零，不知所言”里的复杂情感溢于言表…声音有起伏、缓急，传递出文 学最本真的重量与温度。“声”临其境，更能感同身受。 ②不止于声音的力量。这两年，互联网上掀起了一股“语文热”。“跟着语 文课本去旅行”，教科书解锁万里路的新打开方式。《记承天寺夜游》中的一句 “怀民亦未寝”，催生热梗无数，在“寻找张怀民”的接力中，许多人生出“人生难 得一知己”的感慨。“那些年读过的语文课文”掀起分享热潮，已经走出校园的 大人，常在某个不经意的瞬间恍然发现“课本里尽是人生”。 ③“语文热”，因何而起？这里面，有传统与现代、文化与科技的融合互促。 一方面，数字技术搭建起全民舞台，无论是短视频里的朗读再现，还是热帖里 的金句翻新，人人皆可以经典为蓝本、以生活为灵感，来一段即兴创作，抒发个 性化表达。另一方面，互联网的传播机制，刷新了互动、共创的文化体验。你 用声音讲“活”了故事，我把古诗词改编成说唱；你分享课本里的人生感悟，我 在评论区里找知音……从学生时代的“全文背诵”到互联网时代的“活学活 用”“二创”“造梗”，许多人加入对文学经典的再表达、再创作，字字句句，从书 页走向生活。 ④更在于，文字的声音，本就震耳欲聋。《游子吟》中的密密针脚，缝补着 “异乡客”的孤独；《游褒禅山记》里的“非常之观”，召唤“有志者”勇往直前；《我 与地坛》留下的车辙印记，引导年轻人探寻生活的意义……积淀千年的人生智 慧、“言有尽而意无穷”的审美旨趣，构筑起经典不息的生命力，凝结成中华儿女 共同的基因密码。正因如此，即使我们已经走出了一方课堂，纵然大家相隔千山万 水，却总能因同一句话、同一段文，泛起相似的涟漪。那是文化基因的觉醒和碰撞。 ⑤相关话题下面，还有网友表达了这样的缺憾：可惜那时候没有读懂其中 意；不该急着赶路而匆匆掠过…由此想起今年有人向蒙曼教授提出的一个问 题：“书读完记不住怎么办？”“你不记得去年今天的中午吃了什么，但没有那顿 饭，你长不成现在的模样。”一番话令人稍许释然。我们很多人可能曾把语文只 当作一门学科，把读书视作一项硬性任务。未必需要懊悔。书，本就是常读常新 的。何况，那些生吞硬嚼的文字，或许早已布下草蛇灰线，会在未来的某一天，再 度叩击心灵，带领我们追寻精神原乡，也牵引我们走向无尽远方。 ⑥这正是：书本常读常新，文脉生生不息。 （选自《人民日报》，有删改) 17.请写出本文的中心论点。（2分) 18.第②段画线句属于哪种论据？有什么作用？(3分) 语文试卷（十）第6页（共8页） 19.有人认为“中学生学习语文，只要掌握知识点、应对考试即可，没必要花时间 ‘有感情朗读’‘二创课文’”。结合选文观点，反驳这一观点。(4分) (四)阅读《土孔雀》一文，回答20一23题。（共9分) 土孔雀 杨占厂 ①过去，叮当河两岸的灌木丛里，有很多的土孔雀。土孔雀实际上就是公野 鸡，它浑身羽色华丽鲜艳，七枚尾翎颀长如剑，每当求偶或是御敌，它尾翎竖立， 宛若开屏。在我们的爷爷辈那会儿，土孔雀随处可见。等到了我们的父辈，绵延 的公路、扩张的城市将灌木丛包围分割，土孔雀也越来越少了。 ②最后一次见到土孔雀是我十一岁那年的初夏，最先发现它的，是小真的父 亲秃二叔。 ③秃二叔只把这事儿告诉给了小真，说当时那只土孔雀就徘徊在村东两三 里外的岗岭上。那里有低矮茂密的灌木丛，其间夹杂着各式的果树，还有坟茔， 少有人前往，更别说孩子了。 ④但小真听明白了父亲的意思。她十三岁了，马上就要小学毕业，如果要读 初中，就需要一笔对他们家来说不算小数目的学费。小真去跟奶奶商量：“我要 去抓住那只土孔雀。” ⑤奶奶皱紧了眉头。在她看来，土孔雀如同神鸟，不但浑身是宝，而且还有 灵性，能救命。“几十年前，村里的一个猎户去林里打野味，被毒蛇给咬了。土孔 雀飞到村子里拼命叫唤，几个后生跟着土孔雀一路飞跑，到林子里才发现倒下了 一个人，幸亏救得及时” ⑥“可我想上初中哩。”小真低头拨弄着衣角。奶奶望着孙女，浑浊的眼睛 里有了涩意，她长长地叹了一口气。 ⑦之后小真就来找我了，因为我是村里弹弓打得最准的男孩，而且我还可以 只打伤麻雀，但不害其性命。小真也不希望要了土孔雀的性命，她想有人买了它 回家作为观赏鸟。我俩连着几天去了灌木丛，但都没有发现土孔雀的身影。 ⑧“你们这样是抓不到它的，”秃二叔讪笑着说，“还是我帮帮你们吧。” ⑨第二天，秃二叔神神秘秘地揣了个东西，便领着我们去了那片灌木丛。他 在林子里左看右瞧，找到了一棵沙柳树。这里背阴，四周杂草乱树丛生，易进难 出。他将那东西放在沙柳树根上，接着削了些树枝搭成网状罩住。我们这才看 清，那东西是个小录音喇叭。 ⑩秃二叔一笑，摁下喇叭的一个按钮，顿时传来“叽咯…叽…叽咯”的 声音。 ①小真和我都很纳闷。“这是野鸡崽儿刚孵出来几天时会发出的叫声，”秃二 叔此着黑黄的牙齿说，“公野鸡重情义，听到这声音，一定会叼着浆果过来喂的。” ②秃二叔拉着我们退后十来米掩在芦苇荡里，还笑话起我紧握在手心里的弹 弓，哼了一声“这玩意儿没用”，然后嘱附我们盯紧了。他折身返回村里，要去找一 个帮手各拿一柄长柄镰刀来。“公野鸡主要不靠飞，靠跑，伤了它的腿，就成了。” ③日上三竿，露水尽消，大地寂然。“叽咯…叽…叽咯”的声音在灌木 丛里回荡悠远。我看了看小真，她也满头是汗。显然，我们既想那只土孔雀出 现，又希望它最好消失。 语文试卷（十）第7页（共8页） 见此图标目眠微信扫码开启中考学习秘籍 ④但，它还是来了。它的羽毛比我们想象的还要鲜艳十倍，尾翎更是威武漂 亮极了一我发誓，它比书里、电视里的孔雀阳刚得多，就像一个凯旅的将军。 ⑤刚开始，它在发出声音的地方徘徊，本能地机警；但很快便低下头钻进了 那被树枝罩住的沙柳树根处，只露出剑一般竖立的尾翎。正当我和小真不知如 何是好时，秃二叔和田老四伏在了沙柳树两边，分别堵住了出入口。 ⑥土孔雀显然发现受骗了，用利爪不断敲击喇叭，嗓子里发出急促的“咯咯 咯”声。秃二叔大喝一声，土孔雀受惊奔向另一边，田老四举起了长柄镰刀… ⑦“啪”的一声，田老四抱着被石子击中的手腕哇哇大叫，掉落的长柄镰刀 恰好划过小腿，顿时鲜血喷涌，他倒在地上痛苦扭曲。而我，被吓傻了，还保持着 刚刚打完弹弓的姿势。秃二叔也愣在了原地。 ⑧只有小真，冲着土孔雀大声呼喊：“跑啊，跑…飞啊，飞…”那土孔雀 一会儿跑一会儿飞，但并没有向远方逃，反而穿过灌木丛，越过庄稼地，驻足在村装 子的边缘大声鸣叫。好奇的人们聚集而来，不远不近地随着折返的土孔雀奔向 岗岭，将大出血的田老四抬了出来。 四人影纷乱中，我没有留意到那只土孔雀后来去了哪里。我只记得，回来的 路上，秃二叔自言自语道：“这只野鸡，还真有灵性。”我瞪他一眼说：“那不是野 订 鸡，是土孔雀！” (节选自《微型小说月报》，有删改) 20.请你结合小说内容，梳理故事情节。(2分) 开端：小真为了筹集学费，找“我”一起去抓土孔雀，找寻无果后，小真父亲提线 出新的诱捕方法。 发展：（1) 高潮：(2) 结局：土孔雀不知所踪，小真父亲和“我”对土孔雀有了新的认知。 内 21.第④段画线句运用了什么修辞手法？有什么作用？(2分) 22.阅读文章时，有人认为“小真奶奶”这个角色可有可无，可以删去。对此，你 有不同意见。请简要阐述你的理由。(2分 你的生活中肯 不 23.文章中的“我”和小真救下了土孔雀，表达了对生命的尊重。 定也遇到过类似的事，请你写下来。(3分) 得 分评卷人 四、写作（第24题，共50分） 要 24.请从下面两个文题中任选一题作文。（50分) 文题一：请以《冬藏》为题目，写一篇文章。 文题二：底线，是我们需要坚守的基准线。国有底线，则兴旺发达；家有底线，答 则和睦融洽；人有底线，则全面发展。在追求自我的人生路上，每个 人都要有所坚守，只有守住自己的底线，才能实现人生的无限可能。 请以“底线”为话题，写一篇文章。 要求：①除诗歌、戏剧外，体裁不限； 题 ②表达真情实感，不得套写、抄袭； ③文章中不得出现真实的地名、校名、人名； ④字数在600字以上。 语文试卷（十）第8页（共8页）19.(示例)写记叙文时，引用具体人物事迹或事件细节需有据可查，引用数据或文献时，需核 对来源。写作时要抒发真情实感，要结合个人真实经历触发情感。写议论文时，论点要 立足现实问题，用通俗语言阐释深刻的道理。 20.(1)童年在清华(2)斯诺墓所在的小山后面[第(1)(2)空只要是文中出现的场景都给 分](3)为被误解的二月兰正名(4)二月兰送春天 21.文章第⑧段讲述了春天的各种花谢花开和二月兰的最终离去，二月兰从春到夏，坚守至春 天的最后一刻，以待来年，在生命的变化与流逝中，凸显出二月兰永恒不变的衷心与执着。 22.第⑦段作者描写了在其心中二月兰的典型姿态，是高扬着活力，洋溢着热情，承接上文人 们不了解、不在意二月兰，引出下文二月兰花开得持久，迎春来，送春去（或答做铺垫）。 23.(示例一)“苔花如米小，也学牡丹开。”这两句诗表达了即使是微小的生命也有向往美好 的愿望。文中二月兰虽然不被关注，地位卑微，但仍然在平凡中努力，有着自己生存的渴 望，充满着高贵的品质。作者借此表达了对二月兰及其所代表的生命力旺盛、自由洒脱 等品质的赞颂。所以在我的生活中也要不断努力，不因为自己不够突出就放弃，每一次 的成长都是为了将来自己更好的发展，只要超越自己就是成功。 (示例二)“不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。”这两句诗意味着不要追求外在的华丽与 表面的虚荣，而是要注重内在的清气和本质的充实。文中二月兰长得矮小，不受重视，甚 至连教科书也会弄错，但它们坚守到了春天的最后一刻，坚守着自己的使命与职责，作者 借此表达了对二月兰及其代表的衷心执着的内在品质的赞颂。所以在我的生活中也要 追求内在的气质与充实，比如读更多的书，提升自己的本领，而不是追求外表的华丽，买 许多名牌衣服、玩具。让自己获得更充实的成长。 (示例三)“在伟大的革命事业中做一个永不生锈的螺丝钉。”这句话是说在伟大事业中， 每个人都应当成为那个坚定不移、永不退缩的存在，即使是最微小、最不起眼的角色，也 有其不可替代的价值和意义。二月兰从初春蓬勃生长，到春末默默凋谢，无人关注，它们 虽不显眼，却以自己的形式点缀了春天，正如那些在伟大事业中默默奉献的“螺丝钉”，虽 然不被人们注意，但它们的存在和努力是不可或缺的。作者借此表达了对二月兰及其代 表的不求回报、默默奉献的品质的赞颂。所以在我的生活中也要承担好自己的责任，比 如上课认真听讲，帮助有困难的同学，多去看望家里的亲人。也许这些事情很微不足道， 但对于自己和别人来说，都是非常重要的帮助，在社会做好一颗“螺丝钉”。 24.略 语文试卷（十） 1.(1)qing pi (2)廷延胧胧 (3)①爬山过水，形容旅途艰苦。②耀眼而华丽。 2.C3.C 4.①君子好逑②抟扶摇而上者九万里③采菊东篱下④悠然见南山⑤长风破浪会有 时⑥直挂云帆济沧海⑦长河落日圆⑧会挽雕弓如满月⑨生子当如孙仲谋⑩断 肠人在天涯 5.①李白②采③用手指或指尖轻轻摘取④儒家 6.(示例)开设国学经典阅读指导课、举办国学经典小品舞蹈表演、举行国学经典辩论赛、开 展国学经典手抄报比赛等。（答出两点即可） 7.(示例)此句话讲述了一个道理：人们在开始做事时往往热情高涨，随着时光流逝，激情开 始降温，最后事情或是不了了之或是草草收场。如果人们不能保持初心（高涨的热情），最 后往往不会有好的结局。这两句诗告诉我们做任何事情都要做到善始善终。 参考答案第14页（共15页） 8.(示例)姗姗你好！汉服承载着千年的文化底蕴，它的形制、纹饰都蕴含着古人的智慧与 审美。如今大家穿汉服，是对传统文化的热爱与传承，也是在时尚中寻找文化根脉，让古 老的汉服在当代焕发新的活力。 9.（示例)过年一家人在一起吃团圆饭，是一种优良传统，我们应该好好继承，而且和爸爸妈 妈吃饭、聊聊天，可以拉近彼此的距离，融洽亲情，比玩手机有意义多了。 10.“会当”即终当，终要。表达了诗人不怕困难，敢攀顶峰、俯视一切的雄心和气概。 11.(1)离开(2)环绕 12.(1)向小石潭的西南方望去，（溪水）像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。 (2)然而这座亭子，地处偏僻的一角，来游玩的人很少到达。 13.两文的“清”都指环境的清幽宁静。甲文的“清”是冷清孤寂的，作者身处寂静无人的小 石潭，触景生情，“清”中蕴含着贬滴后的悲凉、凄苦之情；乙文的“清”是清新秀美的，作 者在环翠亭中，听泉望山，“清”中透着对自然美景的喜爱与悠然自得的心境。 14.B 15.准确（严密）列数字作比较 16.建议三则材料都写进文章。因为这三则材料是从三个不同的角度（类别）进行说明的。 材料一是红树林湿地生态修复，材料二是沙漠生态修复，材料三是高原水源地的生态修 复，都具有典型性。 17.书本常读常新，文脉生生不息。 18.事实论据。具体证明“语文热”的真实存在；印证“书本常读常新”，同一课文在不同阶段 有新感悟。 19.这一观点是片面的，忽视了语文学习的核心价值：①语文不仅是“学科”，更是“文化载 体”，有感情朗读能让我们感受文字的声韵美、情感美，“二创”能让经典活起来，这是单 纯掌握知识点无法实现的文化浸润；②情感体验是理解文本的关键，“击中人心”的朗读 能帮助我们深入理解课文的思想内涵，反而能更好地掌握知识点、应对考试，实现“以读 促学”；③符合新时代语文学习的要求，互联网“语文热”证明，语文学习需要“活学活 用”，中学生通过朗读、二创，能提升综合素养，培养文化自信，这比单纯应试更具长远意 义；④读书的价值在于“精神成长”，语文学习的最终目标是塑造人格、传承文脉，而有感 情朗读、创意创作正是实现这一目标的重要途径，绝非“浪费时间”。 20.（1)土孔雀被提前录好的野鸡崽儿叫声引来，落入陷阱。 (2)“我”为救土孔雀误伤田老四，土孔雀大叫引来村民救人。 21.运用了比喻的修辞手法。通过“凯旋的将军”这一形象，生动地突出了土孔雀的威武、阳 刚和气势。 22.①奶奶和小真的对话交代了小真抓土孔雀的原因，推动情节发展；②奶奶讲述几十年前 土孔雀救人的故事，为下文写土孔雀以德报怨，引来村民救田老四埋下了伏笔；③奶奶对 土孔雀的珍视体现了对自然的敬畏，默许孙女捕鸟又体现了生活的无奈，丰富并深化了 文章的主旨。（意思对即可） 23.(示例)在学校，有同学用书本拍打一只从窗口飞进来的蝴蝶，蝴蝶惊慌失措地飞来飞去。 这时班主任拦住同学，用一个盆子扣住了蝴蝶，放飞到窗外。班主任对我们说：“蝴蝶的 生命只有短短的两周到一个月。在这短暂的时间里，它们要经历破茧，要寻找食物、躲避 天敌，还要完成繁衍后代的使命。它们用尽全身力气去生存、去延续，每一个生命都承载 着大自然赋予的使命，都值得被尊重和保护。”听了老师的话，我决定要更加珍惜身边的 每一个生命，尊重它们的存在，保护它们的家园。 24.略 参考答案第15页（共15页） 2026年龙东地区·仿真大联考语文答题卡（一） 情在各题日的客题区城内作著，超出色矩形边板眼定区城的答案无效 情在各题日的答回区械内作：答，超出黑色知形边积限定（城的答案无效 姓 5.① 11.(1) (2) 准考证号 贴条形码区 ⑧ 12.(1) 缺考 缺考考生由监考员粘贴条形码， 标记 ③ 并用2B铅笔涂黑缺考标记 答题前，考生必须将自己的姓名，准考证号填写在答题卡 ④ (2) 指定的位置上，并核准条形码上的信息是否与本人相符 完全正确后，将条形码粘贴在答题卡上的指定位置上 选择题必须在答题卡上用2B铅笔涂黑，非选择题必须用 二、口语交际及综合性学习 填涂 必 13. 正确填涂 0.5黑色签字笔答题。字迹要工整.清楚 考生必须在等题卡上每题指定的答题区域内答题。在其他 6 ■ 例 项 题号的答题空间答题无效。答案不能超出黑色边框，超出 黑色边框的答案无效。可在试题卷上的客案无效 四、要保持答题卡整洁，不准折叠，不准界破 五，考试结束后，将试题卷和答题卡一并交给监考员。考生不准 将试遥卷或答题卡带出考场，否测，将按有关规定处理 7,(1) 选择题（用2B铅笔填涂】 (2) (二)15. 2 [A][B][C][D 14[AJ[B][C][D 3 [A][B][C][D] 111111iI111111111111111111 知识积累及运用 16. 1.(1) (2) (3) (三)17. 4.① 9 ④ 三、阅读理解及分析 (一)10. ⑤ ⑥ 18.(1) ⑦ ⑨ (2) 请在各日的答题城内件答，超出国色形边限定长城的若案无。 请在各题日的答圆（城内作答，超出黑色期形边框限定认域的答案无效 请在各题目的答图（域内作答，超出黑色矩形边限定K城的答案无效 情在各题日的答随区城内作答，超出属色矩形边雁限定区规的苦案无效 请在各题日的答题区城内作答，超出黑色新形边柜限定K城的答案无效 请在各题日的画区城内作答，超出黑色形边限定区城的答室无效 四、写作 24. ■ ■ (四)20.(1) (2) (3) (4) 21 22. 23. 请在各要日的答烟（域内作答，超出丛色矩形边限定K城的答堂无数 请在各题日的等题以域内作答，都出愿色形边框限定（域的答案无效 请在各题目的答题K域内作答，痛出黑色加形边限定长城的等常无效 2026年龙东地区·仿真大联考语文答题卡（二） 情在各题日的客题区城内作著，超出色矩形边板眼定区城的答案无效 情在各题日的答回区械内作：答，超出黑色知形边积限定（城的答案无效 姓 5.① 11.(1》 (2) 准考证号 ③ 12.(1) 贴条形码区 缺考 缺考考生由监考员粘贴条形码， 标 并用2B铅笔涂黑缺考标记 ⊙ (2) 答题前，考生必须将自己的姓名，准考证号填写在答题卡 指定的位置上，并核准条形码上的信息是否与本人相符 ④ 完全正确后，将条形码粘贴在答题卡上的指定位置上 13. 选择题必须在答题卡上用2B铅笔涂黑，非选择题必须用 填涂 必 正确填涂 0.5黑色签字笔答题。字迹要工整.清楚 考生必须在等题卡上每题指定的答题区域内答题。在其他 ■ 二、口语交际及综合性学习 例 项 题号的答题空间答题无效。答案不能超出黑色边框，超出 黑色边框的答案无效。可在试题卷上的客案无效 四、要保持答题卡整洁，不准折叠，不准界破 五，考试结束后，将试题卷和答题卡一并交给监考员。考生不准 将试圈卷或答题卡带出考场，否测。将按有关规定处理 选择题（用2B铅笔填涂 (二)15. 2[A][B][C][D 14[A][BJ[C][D 111111iI111111111111111111 知识积累及运用 16. 1.(1) (2) 9.① (3)① ② (三)17 4.① ② ③ ⑦ 三、阅读理解及分析 ⑤ (一)10. 18.(1) ⊙ (2) (3) 请在各意日的答题区城内作答，超出黑色形边限定（城的若案无效 请在各框日的答圆（城内竹答，超出黑色期形边框限定以域的答案无效 请在各题目的答图（域内作答，超出黑色矩形边限定K城的答案无效 ■ 情在各题日的答随区城内作答，超出属色矩形边雁限定区规的苦案无效 请在各题日的答题区城内作答，超出黑色新形边柜限定K城的答案无效 请在各题日的画区城内作答，超出黑色形边限定区城的答室无效 9 四、写作 24. ■ ■ (四)20. 21. 22. 23. 请在各要日的答烟（域内作答，超出丛色矩形边限定K城的答堂无数 请在各题日的等题以域内作答，都出愿色形边框限定（域的答案无效 请在各题目的答题K域内竹答，扇出黑色形边限定城的答常无效 2026年龙东地区·仿真大联考语文答题卡（三） 情在各题日的客题区城内作著，超出色矩形边板眼定区城的答案无效 情在各题日的答回区械内作：答，超出黑色知形边积限定（城的答案无效 姓 5.① 11.(1) (2) 准考证号 ② 12.(1) 贴条形码区 ⊙ 缺考 缺考考生由监考员粘贴条形码， 标记 并用2B铅笔涂黑缺考标记 ④ (2) 答题前，考生必须将自己的姓名，准考证号填写在答题卡 指定的位置上，并核准条形码上的信息是否与本人相符 完全正确后，将条形码粘贴在答题卡上的指定位置上 13. 选择题必须在答题卡上用2B铅笔涂黑，非选择题必须用 填涂 注 正确填涂 0.5黑色签字笔答题。字迹要工整.清楚 考生必须在等题卡上每题指定的答题区域内答题。在其他 ■ 二、口语交际及综合性学习 例 项 题号的答题空间答题无效。答案不能超出黑色边框，超出 黑色边瓶的答案无效。可在试题卷上的答案无效 6 四、要保持答题卡整洁，不准折叠，不准界破 五，考试结束后，将试题卷和答题卡一并交给监考员。考生不准 将试遥卷或答题卡带出考场，否测。将按有关规定处理 (二)15. 选择题（用2B铅笔填涂】 2 [A][B][C][D 14[AJ[B][C][D 3 [A][B][C][D] 16. 111111iI111111111111111111 知识积累及运用 1.(1) 9 (2) (三)17.(1) (3)① ② 4.① ② (2) 3 ⑧ 18. ⑤ 三、阅读理解及分析 (一)10. ⑦ ⑧ ⑨ 0 请在各日的答题区城内什答，超出国色形边限定（城的若案无。 请在各框日的答圆（城内竹答，超出黑色期形边框限定以域的答案无效 请在各题目的答图（域内作答，超出黑色矩形边限定K城的答案无效 ■ 情在各题日的答随区城内作答，超出属色矩形边雁限定区规的苦案无效 请在各题日的答题区城内作答，超出黑色新形边柜限定K城的答案无效 请在各题日的画区城内作答，超出黑色形边限定区城的答室无效 9 四、写作 24. ■ ■ (四)20. 21. 22. 23. 请在各要日的答烟（域内作答，超出丛色矩形边限定K城的答堂无数 请在各题日的等题以域内作答，都出愿色形边框限定（域的答案无效 请在各题目的答题K域内竹答，扇出黑色形边限定城的答常无效 2026年龙东地区·仿真大联考语文答题卡（四） 情在各题日的客题区城内作著，超出色矩形边板眼定区城的答案无效 情在各题日的答回区械内作：答，超出黑色知形边积限定（城的答案无效 姓 5.① 11.(1》 (2) 准考证号 ② 12.(1) 贴条形码区 缺考 缺考考生由监考员粘贴条形码， 标记 并用2B铅笔涂黑缺考标记 ③ (2) 答题前，考生必须将自己的姓名，准考证号填写在答题卡 ④ 指定的位置上，并核准条形码上的信息是否与本人相符 完全正确后，将条形码粘贴在答题卡上的指定位置上 13. 选择题必须在答题卡上用2B铅笔涂黑，非选择题必须用 填涂样例 必 正确填涂 0.5黑色签字笔答题。字迹要工整.清楚 二、口语交际及综合性学习 考生必须在等题卡上每题指定的答题区域内答题。在其他 ■ 项 题号的答题空间答题无效。答案不能超出黑色边框，超出 6 黑色边框的答案无效。可在试题卷上的客案无效 四、要保持答题卡整洁，不准折叠，不准界破 五，考试结束后，将试题卷和答题卡一并交给监考员。考生不准 将试遥卷或答题卡带出考场，否测。将按有关规定处理 个 选择题（用2B铅笔填涂 (二)15. 2[A][B][C][D 14[A][BJ[C][D] 1111111i1111111111111111111 知识积累及运用 16 1.(1) 9 (2) (3) (三)17. 4.① 三、阅读理解及分析 (一)10. ③ 18. ④ ⑤ 请在各日的答题城内件答，超出国色形边限定长城的若案无。 请在各框日的答圆（城内竹答，超出黑色期形边框限定以域的答案无效 请在各题目的答图（域内作答，超出黑色矩形边限定K城的答案无效 ■ 情在各题日的答随区城内作答，超出属色矩形边雁限定区规的苦案无效 请在各题日的答题区城内作答，超出黑色新形边柜限定K城的答案无效 请在各题日的画区城内作答，超出黑色形边限定区城的答室无效 9 四、写作 24. ■ ■ (四)20. 21. 22. 23. 请在各要日的答烟（域内作答，超出丛色矩形边限定K城的答堂无数 请在各题日的等题以域内作答，都出愿色形边框限定（域的答案无效 请在各题目的答题K域内竹答，扇出黑色形边限定城的答常无效