语文试卷(七)-【中考123】2026年中考语文仿真大联考（龙东地区专用）

2026年龙东地区·仿真大联考语文答题卡（七） 姓 名 准考证号 贴条形码区 缺考 缺考考生由监考员粘贴条形码， 标记 并用2B铅笔涂黑缺考标记。 一、 答题前，考生必须将自已的姓名、准考证号填写在答题卡 指定的位置上，并核准条形码上的信息是否与本人相符， 完全正确后，将条形码粘贴在答题卡上的指定位置上。 二、 选择题必须在答题卡上用2B铅笔涂黑，非选择题必须用 填 注 涂样 正确填涂 0.5黑色签字笔答题，字迹要工整、清楚。 事 三、考生必须在答题卡上每题指定的答题区域内答题。在其他 题号的答题空间答题无效。答案不能超出黑色边框，超出 黑色边框的答案无效。写在试题卷上的答案无效。 四、要保持答题卡整洁，不准折叠，不准弄破。 五、考试结束后，将试题卷和答题卡一并交给监考员。考生不准 将试题卷或答题卡带出考场，否则，将按有关规定处理。 选择题（用2B铅笔填涂）》 2[A][B][C][D] 14[A][B][C][D 3[A][B][C][D IIIIIII1II11IIIIIIIIIIIIIIII 、知识积累及运用 1.(1) (2) (3) 4.① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ 0 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 5. 二、口语交际及综合性学习 6. 1. 8.① ② 9. 三、阅读理解及分析 (一)10. 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 11.(1) (2) 12.(1) (2) 13. (二)15.(1) (2) 16. (三)17.(1) (2) 18. 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 19. (四)20.① ② 21. 22. 23. 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 四、写作 24. 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 ■ ▲600字 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效乙文：“义”是忠君报国、抵御叛乱的具体行动准则，与“忠义”“孝”紧密结合。 14.D 15.列数字准确（严密） 16.①找到更多、更好的传承人；②拓宽非遗保护、传承、发展和消费的空间；③充分挖掘非遗 数字化潜力：④推动非遗纳入教育体系；⑤建立以非遗保护为核心的文化生态保护区； ⑥建设衔接国家文化公园、国家重大文化工程项目。（写出任意四条即可） 17.(1)借人之智，是完善自我、迈向更高境界的关键密钥。(2)认清自身的不足，修正自 己的缺点 18.运用举例论证。举了唐太宗虚心纳谏，不断反思改进施政举措，最终开创贞观之治的例 子，具体有力地论证了本文的观点。 19.中学生应认清个人智慧有限，摒弃闭门造车，以谦逊开放的态度，主动通过课堂交流、小 组合作、请教师长、阅读学习等方式汲取他人智慧，在借鉴中拓宽视野、认清不足并及时 修正，不盲目模仿，并将他人长处内化为自身能力，不断完善自我，让成长之路更稳更远。 20.(1)陷入沉默田跪犊说手术费高，老田以为要放弃治疗，父子陷入沉默。 (3)回归沉默老田等待终止治疗的通知，护士进来时，房间回归沉默。 21.（示例)①“轻松地躺在那张病床上”表明老田在与儿子交流完过往的事情后，内心关于 曾经对儿子教育的愧疚等心事已经释然，不再有心理负担，以感到轻松。②“就像是躺 在逐渐涨潮的沙滩上，等待着海水将他完全淹没”写出父亲对即将可能面临的因费用问 题而终止治疗的情况感到无力和认命。即使轻松也难以摆脱对病情无法继续治疗的担 优，为下文情节的反转做了铺垫。 22,（示例)①沉默付出，不善言辞：儿子高中时把老周家后院的桃树果实吃了个精光，老田偷 偷塞钱补助老周家。②塑造了一代父辈默默不言，无私奉献的典型形象：儿子偷桃，默默 为之补救；担心自己成为儿子的负担，已经默默做好了取消手术的心理准备。③具有典 型性，体现出中国式父子间不善言辞却深沉厚重的情感，揭示了人与人之间因沟通不畅 而产生误解，失落与温情并存的普遍现实。（人物形象的典型性和普遍性，是其艺术价值 的集中体现) 23.(示例)①人物情感层面：老田的沉默既包含对儿子默默承担手术费的震惊与感动，也暗 含对自己误解儿子的愧疚，更有父子心意相通后如释重负的释然。②主题表达层面：结 尾的沉默深化了“沉默并非冷漠，而是含蓄的爱与责任”的主题，展现出中国式父子间不 善言辞却深沉厚重的情感，同时也揭示了人与人之间因沟通不畅产生的误解与温情并存 的现实。③艺术效果层面：通过前后呼应的“沉默”形成叙事闭环，留白手法给予读者想 象空间，引发对亲情、沟通与爱的思考，余韵悠长。（任答一点即可） 我生活中印象最深刻的“沉默”时刻是一次考试后成绩不是很理想，当时我很失望。回家 后我心情很低落什么都不想说，父母看出我心情不好，并没有责备我，而是默默地为我准 备了饭菜。待我心情好点后，又跟我一起分析错题。经过这次“沉默”我明白了，当一个 人灰心丧气时，这种“沉默+行动”的爱，比任何鼓励都更有力量。 24.略 语文试卷（七）】 1.(1)kui zhen (2)契锲博搏 (3)(示例)有锲而不舍精神，律己严、待人宽，知行合一 2.A3.D 4.①濯清涟而不妖②奉命于危难之间③提携玉龙为君死④落红不是无情物⑤化作 参考答案第9页（共15页） 春泥更护花⑥沉舟侧畔千帆过⑦会挽雕弓如满月⑧人生自古谁无死⑨留取丹心 照汗青⑩大庇天下寒士俱欢颜 5.(示例)B.周恩来。周恩来待人谦逊有礼，斯诺在书中提到他与自己初次见面时，态度温 和、耐心解答问题，毫无架子，体现“君子有礼”；他作为红军领导人，生活简朴，以身作则， 其高尚品德如春风化雨影响着身边的战士与群众，展现“君子之德风”；他始终致力于团结 革命力量，帮助同志共同进步，为民族解放事业无私奉献，践行“君子成人之美”。（答案 不唯一) 6.(示例)滴滴汗水勇赴学海逐鹿中原 7.(示例)活动二：举办关于自强不息的人物故事会活动三：举行关于自强不息的演讲比赛 8.(示例)①资源一体化②体验沉浸化 9.(示例)小明，你好！我认为你应该坚持自己的爱好。乒坛“国手”邓亚萍小时候因身材矮 小被球队拒绝过，但是她却能自强不息，刻苦训练，最后享誉国内外。你要相信自己， 加油！ 10.上阕描绘边地的荒凉景象，下阕写戍边战士既渴望胜利又厌战思归的矛盾心情。 11.(1)昏暗(2)到 12.(1)游人知道跟着太守游玩的乐趣，却不知道太守以游人的快乐为快乐啊。 (2)这一天，（我们）观看了路上的石刻，都是唐朝显庆年间以来的；那些更古老的石刻都 已经模糊或缺失了。 13.甲文：写景是为了引出“太守与民同乐”的主旨，借山水之乐衬托政治理想的实现。乙文： 写景是为了记录泰山游历的经历与所见奇观，侧重客观呈现游览体验。 14.C 15.(1)列数字 (2)不能。“唯一”表示现在能运送人类进入太空的只有运载火箭，删去后表示可能还有 其他飞行器，与事实不符。“唯一”一词体现了说明文语言的准确性和严密性。 16.①“三体计算星座”拉开了中国“太空计算”时代的序幕；②“三体计算星座”让数据处理 从“天感地算”跨越到了“天感天算”的新阶段；③“三体计算星座”因其强大的算力在城 市治理、应急救灾等方面发挥巨大作用；④长征系列运载火箭发射次数呈增长趋势，为我 国航天任务开展提供了重要支撑。 17.(1)一个人强大的标志是“稳得住”，凡事稳得住，一个人才能越来越强大。(2)行事稳 18.运用比喻论证，将稳定的情绪比作“涓涓细流”，将不稳的情绪比作“咆哮波涛”，展现了 不同情绪带来的截然不同的影响，生动形象地论证了“人要情绪稳”的分论点，化抽象为 具体，把道理阐述得浅显易懂，使论证更鲜明生动。 19.(示例)我最需要在“心态稳”上下功夫。我在考试时常常心态不稳，遇到难题容易慌张， 导致后面会的题日做错。我打算首先在平时学习中夯实基础，增加底气；其次，在考场上 给自己积极的心理暗示，稳住心态；最后，学会接受不完美，不因一道题而影响整场考试。 20.①为了不想给“我们”增添麻烦，母亲坚持一个人留在家里，和自己打牌②给母亲读诗 时，“我”一声声喊出“娘”，母亲也一声声地跟着回应 21.“情感堤坝”意思是牢固得坚不可摧的情感防线。这里运用了比喻的修辞手法，将母亲固 守故乡的情感比作堤坝，生动形象地写出了母亲在她剩下的岁月里不愿离开老家的执着 坚定，表现了母亲晚年时深沉的恋家情结。 22.（示例)我同意小语的看法，还是用“娘”做标题好。①“娘”是文章的写作对象，是文章的 主要人物；②“娘”也是“我”给母亲反复念出的那一首诗《娘》；③“娘”还是“我”给母亲 念诗时有意喊出的一声声“娘”，以及母亲声声对“娘”的呼喊的回应；④“娘”更是多年后 参考答案第10页（共15页） “我”回忆起娘时深切而浓烈的怀念。 23.两篇文章的结尾都表达了对母爱的理解，以及对母亲深切的怀念之情。《娘》的结尾还表 达了对深沉含蓄的母爱的感动和赞美；《秋天的怀念》结尾则表达了为感念母亲，一定要 好好儿活，活出精彩，做生活的强者的决心。我的亲人在我重病时守在床边，在我焦虑时 提供支持。虽然生活并不是轰轰烈烈，但一直为我遮挡风雨，让我心无旁骛地学习和成 长。他们让我明白了，即使是最平凡的行动，也可以将“爱”化作生命里最坚韧的养分。 24.略 语文试卷（八） 1.(1)múling (2)攘镶普谱 (3)(示例)“忍”，心上有刃，以刀刃刺心，含有“克制痛苦”，强调以心制欲，坚韧不屈，蕴 含中华民族在逆境中坚守信念的民族性格。 2.A3.B 4.①乡书何处达②归雁洛阳边 ③报君黄金台上意④安得广厦千万间⑤大庇天下寒 士俱欢颜⑥长风破浪会有时⑦采菊东篱下⑧无可奈何花落去⑨千里共婵娟 0会当凌绝顶 5.（示例)选择王冕。天行健，君子以自强不息。我本出身贫寒，七岁丧父，十岁被迫辍学给 人放牛，但我依然积极进取、自信自立，把东家给的点心钱攒来买书读。后在放牛之际，靠 自学画得一手好荷花，并靠这门手艺卖画赚钱补贴家用。即便如此，我也从未懈怠于学 习，不满二十岁，就上知天文下知地理，学贯古今。 6.(示例)神舟破宇钓金溪 7.林教授您好，我是××学校的校学生会会长×××，我校开展“创新融合精神”主题活动， 但同学们对此还不太了解。您是这方面的专家，我们诚挚地邀请您于下周五下午两点到 学校报告厅开设“创新融合精神”主题讲座。请问您有时间吗？我们衷心期盼您的到来。 8.①举办科技创新实践活动，提升成员运用科学方法解决问题的能力。 ②激发成员对科学的兴趣，培养科技创新意识与实践能力。 9.(示例)加入科技创新社团，科技创新伴你成长！ 10.诗人并未从正面去评论周瑜战胜曹操的原因，而是提出了一个与事实相反的假设，如果 不刮东风，用不了火攻，周瑜就有可能战败，历史就要重写。对于这个结局诗人没有直 说，而是以小见大，以“二乔”的命运象征国家命运，别出心裁。 11.(1)得到(2)等到 12.(1)(我)曾经跑到百里以外，拿着经书向同乡有道德有学问的前辈请教。 (2)每天看三五次，习以为常，一定要做到熟练，一个字也不遗漏。 13.(示例一)勤奋刻苦：宋濂在艰苦条件下坚持抄书，不畏严寒：叶奕绳坚持每日观看摘录内 容，反复诵读；冯文在即便生病也不放弃学习。 (示例二)虚心求教：宋濂向同乡有道德有学问的前辈请教，态度恭敬；冯文在制作册子记 录疑问，以待请教他人。 (示例三)注重积累：宋濂通过借书抄录积累知识得以遍观群书：叶奕绳采用札录并反复 观看的方式，数年积累使学问渐丰。 (示例四)精读深思：冯文在读书逐字逐句圈点朗读，遇到疑难问题深入思考，直至理解 透彻。 14.A 15.(1)时间(2)分类别打比方 参考答案第11页（共15页）2026年龙东地区·仿真大联考 语文试卷（七） 试题命制：《勤径中考123》工作室 n 考生注意： 本考场试卷序号 1.考试时间120分钟 由监考教师填写) 2.全卷共四道大题，总分120分 题号 二 三 四 总分 核分人 装 得分 得 分评卷人 知识积累及运用(1一5题，共24分) 订 君子文化是中华民族特有的文化概念，是中华优秀传统文化的思想精髓和 鲜明标识。班级开展“修身·立德·少年君子”专题学习活动，请你参与并完成 下列任务。 线 【燃·君子之志】 小语想用下面语段作为活动的开场白，请你帮助修改完善。 百年前，梁启超先生振聋发聩的演讲，为君子精神写下生动注脚：“自励如天 内体运行，契而不舍；待人若大地载物，宽厚雍容。”真正的君子文化，是名不副实的 知行合一一】 既需摒私欲、尚果毅的自胜之勇，亦要责己严、怒人宽的兼容之量。 传统“自强不息”的刚健，与“和而不同”的包容相辅相成，恰似日月同辉，共育文 明沃土。愿以古圣先贤的智慧为灯，照见当代少年的修身之路。当指尖触碰千 不 年箴言，当目光停驻今人践行，愿君子的风骨如春芽破土，在新时代的土壤中葳 蕤生长，让精神之光与时代脉博同频共振。 “君子”作为中华传统文化的重要范畴，其概念变化深刻反映着中国伦理思 要 想源远流长的发展脉络。该词最早见于《周易》《诗经》，原为对统治者与贵族男 子的尊称。至春秋时期，孔子突破阶级藩篱，赋予“君子”全新内涵一从身份 象征升华为道德标杆，特指具备完善人格与高尚品行的理想化主体。与之对举 的“小人”则指代道德有疵、品行不端者，这一重构使“君子小人”之辨超越社会 答 阶层分野，转而成为衡量人性修养的核心尺度。在儒学体系建构下，“君子”既 构成传统社会评价人品的重要维度，亦承载着“仁礼合一”的价值追求。其文化 基因至今仍潜移默化地影响着中国人的精神世界。 题1.撰写开场白需要校准字音、字形和词义。(6分) (1)为文段中的加点字注音。(2分) 振聋发聩 箴言 (2)文段第一段中有两个错别字，请你找出并改正。(2分) 改为 改为 语文试卷（七）第1页（共8页） 见此图标眠微信扫码开启中考学习秘籍 (3)“君”在古代是位置和权力的代表，后来随着社会的发展其意义逐渐泛化 成为一种对人的尊称、敬称，几乎在每个阶层的人中都能使用。例如皇帝 称臣民可以是“君”，下属称上级也可以是“君”，而有才德的人称为“君”， 甚至同辈之间也可以称“君”。根据文段中的注解，为“君子精神”注解： 。(2分) 2.文段中加点词语使用不恰当的一项是 )(2分) A.真正的君子文化，是名不副实的知行合一。 B.传统“自强不息”的刚健，与“和而不同”的包容相辅相成。 C.其概念变化深刻反映着中国伦理思想源远流长的发展脉络。 D.其文化基因至今仍潜移默化地影响着中国人的精神世界。 3.文段中画线句子有语病，请你选择修改正确的一项 )(2分) A.把“承载”改为“承担”。 B.把“既…亦…”改为“不是…而是…” C.把“重要维度”改为“重要尺度”。 D.将“承载着‘仁礼合一’的价值追求”与“构成传统社会评价人品的重要维 度”位置互换。 【颂·君子之德】 4.在“颂君子之德"”演讲会上，小东准备了如下的演讲词，请帮其补充完整。（10分) 君子之风，千年不衰。周敦颐以莲为喻，于“出淤泥而不染，① ”(《爱莲说》)的清雅之境中，尽显君子不染纤尘的高洁风骨；诸葛亮临 危受命，于“受任于败军之际，② ”(《出师表》)的困顿之境 中，尽显君子鞠躬尽瘁的忠贞担当；李贺观照沙场，于“报君黄金台上意，③ ”(《雁门太守行》)的悲壮之境中，尽显君子舍生取义的赤胆 忠心；龚自珍寄情落花，于“④ ,⑤ (《己亥杂诗》)的奉献之境中，尽显君子死而不已的至臻境界；刘禹锡笑对人 生，于“⑥ ,病树前头万木春”(《酬乐天扬州初逢席上见 赠》)的豁达之境中，尽显君子生生不息的生命哲思；“⑦ 西北望，射天狼”(《江城子·密州出猎》)，苏轼政治处境艰难，仍怀有报国之 志，亦为君子人格；“⑧ ?⑨ ”(《过零丁 洋》)，文天祥以死明志，为国家舍生取义，亦为君子人格；“安得广厦千万间， 10 ”(《茅屋为秋风所破歌》)，杜甫推己及人，欲求万千高房 为全天下贫寒的读书人遮风挡雨，这种仁者襟怀，是为君子品格。 【悟·君子之风】 5.君子，中国人最独特的文化标识，作为一种集体人格，经过儒家的选择、阐释、 提升，成了一种人格理想。余秋雨先生将“君子之道”提炼为几个方面：君子 怀德，君子之德风，君子成人之美，君子周而不比，君子中庸，君子有礼，君子知 耻…请根据要求感悟下面的君子之风。（4分) 如果在《红星照耀中国》中为君子选择形象代言人，你会选择以下哪一个 人物？请根据“君子之道”，结合名著内容，说明理由。 A.毛泽东 B.周恩来 语文试卷（七）第2页（共8页） 得 分评卷人 二、口语交际及综合性学习(6一9题，共10分) 【践·君子之行】 6.某同学想借“君子自强不息”的主题活动拟一副对联，表达对老师的赞颂、对 同学的激励。上联已拟好，请根据提示补出下联。(2分) 提示：逐鹿勇赴汗水学海滴滴中原 上联：点点心血勤育英才厚泽华夏 下联： 7班上将围绕“君子自强不息”的主题举行系列活动，现已设计好第一项，请你 设计第二、三项。(2分)》 活动一：举行关于自强不息的诗词朗诵会 活动二： 活动三： 8.学校推出小程序“君子养成记”，旨在为同学们搭建一个线上互动学习的平 台。有同学不了解该小程序的功能，请你根据小文搜集的材料，简要概括“君 子养成记”小程序的三个功能优势。(2分) 材料内容 功能优势 【材料一】小程序整合“经典诵读”“礼仪课堂”“君子故事”“互 动问答”四大功能，用户可一键切换学习内容，支持离线下载。方便 ① 随时学习。 【材料二】小程序利用A技术模拟古代书院场景，用户可沉浸 操作“漫步”文化墙，穿戴虚拟汉服与孔子、孟子等先贤“对话”，并 ② 通过答题闯关获得“君子勋章”。 【材料三】小程序设置“君子勋章”激励系统，鼓励用户上传公 益行动、故事创作等内容，优秀作品将在文化墙电子屏展示，形成线 ③激励社交化 上线下联动，参与全校排名。 9.自强不息的精神其实与我们的生活是紧密结合的。小明很热爱篮球运动，但 是几次报名学校篮球队都因身材过于瘦小被拒绝，小明很苦恼，想要放弃。请 你劝导他一下，坚定他的想法。(4分) 得分评卷人 三、阅读理解及分析（第10一23题，共36分） 阅读古诗文，回答10一13题。（共10分）》 【古诗词赏析】 渔家傲·秋思 范仲淹 塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。 10.这是一首反映边塞生活艰苦的词，请简要概括上阕和下阕所写内容。(2分) 【古文阅读】 【甲】若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳 语文试卷（七）第3页（共8页） 见此图标眼微信扫码开启中考学习秘籍 发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮 而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。 至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁 人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈 者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者， 众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。 已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而 禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守 之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。 （节选自《醉翁亭记》) 【乙】泰山正南面有三谷。中谷绕泰安城下，郦道元所谓环水也。余始循以 入，道少半，越中岭，复循西谷，遂至其巅。古时登山，循东谷入，道有天门。东谷装 者，古谓之天门溪水，余所不至也。今所经中岭及山巅，崖限当道者，世皆谓之天 门云。道中迷雾冰滑，磴几不可登。及既上，苍山负雪，明烛天南。望晚日照城 郭，汶水、徂徕如画，而半山居雾若带然。 戊申晦，五鼓，与子颍坐日观亭，待日出。大风扬积雪击面。亭东自足下皆 订 云漫。稍见云中白若樗蒲数十立者，山也。极天云一线异色，须臾成五采。日 上，正赤如丹，下有红光动摇承之，或曰，此东海也。回视日观以西峰，或得日或 否，绛酷驳色，而皆若偻。 亭西有岱祠，又有碧霞元君祠。皇帝行宫在碧霞元君祠东。是日观道中石 线 刻，自唐显庆以来；其远古刻尽漫失。僻不当道者，皆不及往。 节选自《登泰山记》，有删改)》 11.解释下列句中加点词。(2分) 内 加点词 方法提示 释义 云归而岩穴暝 【查字典】①日暮，黄昏；②昏暗；③同 (1) “瞑”，眠 不 遂至其巅 【课内迁移】每至晴初霜旦(《三峡》) (2) 12.翻译下列句子。（4分) (1)人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。 (2)是日观道中石刻，自唐显庆以来；其远古刻尽漫失。 要 13.甲、乙两文写景的核心目的有何不同？请结合文本简要概括。(2分) (二)阅读以下材料，回答14一16题。（共8分） 【材料一】①北京时间2025年4月24日17时17分，中国航天事业再创辉 煌一神舟二十号载人飞船搭载长征二号F遥二十运载火箭成功升空。此次发 答 射恰逢中国首颗人造卫星“东方红一号”升空55周年纪念日，极具历史意义。4 月25日1时17分，神舟二十号航天员乘组入驻中国空间站，与神舟十九号航天 员乘组实现中国航天史上第6次“太空会师”。 题 ②4月30日13时许，神舟十九号飞船携第八批空间科学实验样品顺利返回 地球。其中中国科学院深圳先进技术研究院雷晓华研究员团队的“太空微重力 环境下人多能干细胞3D生长与发育研究”实验样本成功回收，后续的实验将帮 助人类进一步理解细胞在太空的3D生长特性和适应性变化规律，对航天员健康 语文试卷（七）第4页（共8页） 防护、太空制药等有深远意义。 (整理自“新华社”“中国科学院深圳先进院”公众号，有删改) 【材料二】①2025年5月14日，“三体计算星座”首发12颗计算卫星搭载长 征二号丁运载火箭成功发射，标志着国内首个太空计算星座正式进入组网阶段， 拉开了中国“太空计算”时代的序幕。 ②传统的人造卫星主要分为通信、导航、遥感卫星三大类，而“三体计算星座” n 属于第四类一计算卫星。本次发射的12颗计算卫星，最高单星算力达每秒744 灯 万亿次计算，整体具备每秒5千万亿次计算能力和30TB的存储容量。“三体计算 星座”是千星规模的太空计算星座，建成后总算力可达每秒百亿亿次计算。 ③“三体计算星座”让数据处理从“天感地算”跨越到了“天感天算”的新阶 段。传统的卫星数据需要先传回地面，再由地面数据处理中心解析。这种“天感 装地算”的模式数据传输效率低、信息损耗大，仅有不到十分之一的有效卫星数据 能传回地面。“三体计算星座”能让卫星采集的信息在太空进行计算，直接向地 面发送处理好的结果。其强大的算力可以在城市治理、应急救灾等方面发挥巨 大作用，如发现森林火灾的效率由小时级提升到分钟级甚至秒级，能够迅速定位 订到着火的区域。 (整理自“新华社”“之江实验室”公众号，有删改) 【材料三】运载火箭是而今人类克服地球引力、进入空间的唯一工具。推进 太空探索技术发展，促进人类文明进程，是我国长征系列运载火箭的发展目标。 线 长征系列运载火箭历年发射数量及成败统计图 (截至2024年12月31日) 60 内 40 如 20 0 naa0aDn-d0d1d‖ 不 口年计发射次数■年计失败次数 数据整理自百度百科) 要 14.下列表述与材料不相符的一项是 ( )(2分) A.2025年4月25日，神舟二十号与神舟十九号航天员乘组实现中国航天史 上第6次“太空会师”。 答 B.中国科学院深圳先进技术研究院雷晓华团队的实验对航天员健康防护、太 空制药等有深远意义。 C.“三体计算星座”本次发射的12颗计算卫星总算力可达每秒百亿亿次 计算。 题 D.长征系列运载火箭的发展目标是推进太空探索技术发展，促进人类文明 进程。 15.阅读材料，回答下列问题。（3分) (1)材料二中画线句子运用了」 的说明方法，具体准确地说明了“三 体计算星座”的超强算力。(1分) 语文试卷（七）第5页（共8页） 见此图标眼微信扫码开启中考学习秘籍 (2)材料三中加点词语“唯一”能否删除？为什么？(2分) 16.根据材料二和材料三，概括我国在航天领域取得的三项成就。（3分) (三)阅读《一个人强大的标志：稳得住》一文，回答17一19题。（共9分） 一个人强大的标志：稳得住 ①作家冯唐说：“每个人都应该有一个笃定的内核，这样在宇宙间才不容易 被风吹散。”反之，一个人焦虑的本质，是缺少内核，稳不住自己的节奏。人稳则 事成，情绪稳，行事稳，心态稳，凡事稳得住，一个人才能越来越强大。 ②情绪稳。情绪像水，稳定的情绪是涓涓细流，滋养万物；不稳的情绪是咆 哮波涛。人生路上，我们遇到的最大敌人，不是能力，不是条件，而是情绪。北宋 大词人晏殊，一生仕途很顺，官至宰相。但有一次，因为从仆拿手板来迟，他大怒 之下，打落了仆人的一颗牙齿。此事被御史参奏，晏殊也因此遭到贬谪。北宋理 学家程颢在《定性书》中写道：“夫人之情，易发而难制者，唯怒为甚。”怒字，上为 奴，下为心，动不动就愤怒发脾气的人，就是情绪的奴隶。发脾气是本能，控制脾 气才是修养。无论身处何种境遇，都要做自己情绪的主人，情绪稳了，人生就 顺了。 ③ 。世界从不缺聪明的人，缺的是稳定、靠谱、踏实的人。 一个人他能成多大的事业，路走得多远，往往取决于他有多靠谱。所谓人才，就 是交代他一件事，他出色地完成了，再交代给他一件事，他又出色地完成了。对 一个人最大的肯定，不是“你很厉害”，而是“这件事交给你，我放心”。曾国藩一 生做事，始终求稳。带兵之初，曾国藩打定主意：船要精工良木，坚固耐用；炮要 不惜重金，从海外买回；船炮不齐，绝不出征。在给朋友的信中，他写道：“剑戟不 利不可以断割，毛羽不丰不可以高飞。情愿旷日持久而不战，不可出境一战而不 胜。”因为他凡事求稳，很少出错，很快官居一品成为朝廷的擎天一柱。人群中最 厉害的人，一定不是做事毛手毛脚的人。而是那些稳重的人，他们有目标、有野 心、有实力，做事有章法，从来不轻易冒险。饭要一口口吃，事要一件件做，步步 前进，稳住营盘，才是成事最快的途径。 ④心态稳。王阳明在《咏良知四首示诸生》诗中写道：“人人自有定盘针，万 化根源总在心。却笑从前颠倒见，枝枝叶叶外头寻。”心是人生的主宰，世间的万 事万物，各种变化，都会映照在心境之中，可以由心而变。倘若遇难便慌，遇事便 躲，难免会在浮躁颓废中沉沦。稳住心态，任风吹雨打，我自岿然不动，方可迎来 柳暗花明又一村。正德元年（1506年)王阳明三十四岁，因为上疏请求“去权 奸”，得罪了刘瑾，被廷杖四十，下放诏狱。一般人到了大牢，不是哭哭啼啼，就是 四处鸣冤，但是王阳明没有，他在抓紧时间读《易经》。后来王阳明又被发配到 “万山丛薄，苗僚杂居”的贵州龙场。无处可住就建屋，无菜可吃就开荒，山民愚 昧就办学。王阳明始终不骄不躁，从容以对，闲时还会在石棺中静坐，求索圣人 之道。终有一日，龙场悟道，王阳明创立心学，大放光彩，流芳百世。《菜根谭》 有云：“降魔者先降其心，心伏则群魔退听。”要降伏妖魔鬼怪，先要降伏自己的 内心，内心清净，诸事才能顺遂。人这一生，世事无常，只要心态稳得住，以不变 应万变，必有后福，将与世间美好不期而遇。 ⑤稳，是一种很高级的内心品质，身心笃定，又不拒绝任何变化。风起云涌 之间，内心也始终住着一个沉稳的舵手。如此，再大的风浪也不能奈你何。 语文试卷（七）第6页（共8页） 17.请梳理文章的论证思路，补全下面的思维导图。（2分)》 引论提出中心论点：（1) 情绪稳 论证 本论 -(2) (补充第③段分论点) 思路 一心态稳 结论—稳，是一种很高级的内心品质，身心笃定，又不拒绝任何变化 18.选文第②段中画横线的句子运用了哪种论证方法？有何作用？（4分) 19.请结合选文和自身经历，谈谈你最需要文中的哪一种“稳”，并说明打算如何 做。(3分) (四)阅读《娘》一文，回答20一23题。（共9分) 娘 王计兵 ①父亲过世之后，我们决定把偏瘫的母亲带离故乡。母亲执拗地要用余下 的时光守着老家的三间瓦房，任凭我们磨破嘴皮，就是不愿离开。聊着聊着，不 知怎么就聊到了长江，说到要经过长江时，母亲突然松了口，表示愿意和我们走。 就这样，长江冲破了母亲固守故乡的“情感堤坝”。列车一路向东南，经过长江 时，母亲却睡着了。 ②母亲在昆山和我一起生活了9个月，这9个月，成了母亲老年时期我陪伴 她最长的一段时间。每次，我用轮椅推着母亲出门散步，母亲都会大声说：“这是 我家的儿子，我家有3个儿予，这是最小的一个。”言语充满了骄傲，仿佛只有她 的孩子才是天下最孝顺的孩子。 ③母亲不想给我们的生活增添麻烦。她坚持一个人留在家里，除了坐在阳 台看外面吴淞江上来来往往的船，就是一个人坐在沙发上和自己打牌。母亲打 牌，有时把牌分成两份，有时分成3份、4份。最多的时候分成5份。每一场牌 局，都会按母亲的意志决定谁输谁赢。母亲把一些看不见的人，从她的心里喊出 来，和她一起围坐在沙发上打牌。 ④母亲一生识字不多。她在昆山生活的9个月中，我获得过一次诗歌的奖。 当我从外地拿回来奖杯后，金灿灿的奖杯被母亲拿在手里端详了一晚上。我忍 不住告诉母亲，奖杯不值钱，不是金子做的，只是镀了一层铜。母亲立刻用一种 我非常陌生的、锥子一样的眼神盯着我，足足盯了有几十秒钟，才对我说：“这是 一份荣誉，是多少钱都买不到的荣誉。” ⑤我和母亲最快乐的时光，莫过于坐在母亲床头，为母亲读一首诗。9个月 里，我其实只给母亲反复读过一首诗，就是《娘》。每当我读到“我喊一声娘”和 “再喊一声娘”时，就会在“娘”字前面停顿一下，然后加重语气，把“娘”单独喊出 来。这时母亲就会回应我一声“哎”。回应着，娘俩就笑了起来。 ⑥9个月过得很快。实际上，按照原先兄弟轮流为母亲养老的约定，母亲在 我家生活6个月就该被二哥接走。由于我们的“耍赖”，才把母亲多留了3个月。 母亲该离开了。起程的时候，母亲突然和我提起了长江。我低估了长江在她心 中的分量，也忽略了火车发车的时间，当火车经过长江时，天已经黑了，但我还是 赶紧告诉母亲，这就是长江。母亲靠着火车车窗，把脸贴在车窗玻璃上。一个 80岁的老人，全神贯注地凝视着窗外，两手遮住眼睛两边的光线，张着嘴，表情 语文试卷（七）第7页（共8页） 见此图标目眠微信扫码开启中考学习秘籍 像一个童真的孩子。 ⑦我计划着，下一次一定带母亲去长江边走走，好好看看长江。可是回到故 乡之后的母亲，又摔了一跤，本就半身不遂的母亲彻底瘫痪了，身体状况急转直 下，不久，便离开了人间，也在我的心中留下了难以言说的遗憾。 ⑧有一次，我和爱人聊起母亲。我说：“娘糊涂了，9个月，都记不住，其实我 每次给她朗诵的都是同一首诗。”我爱人突然说：“娘比你清醒，之所以每次都装 作没听过，是为了让你开心，为了让你多喊一声，娘。” (选自《人民日报》，有删减) 20.根据提示，简要概括作者在“9个月”里记录了母亲哪些重要的事情。(2分) 【镜头一】“我”和母亲一起散步时，母亲骄傲地向别人介绍自己最孝顺的 儿子； 【镜头二】① ； 装 【镜头三】面对“我”诗歌获奖的奖杯，母亲认真地给予了肯定； 【镜头四】② 21.请体会加点词的表达效果。(2分) 就这样，长江冲破了母亲固守故乡的“情感堤坝”。 订 22.小文提出给文章重拟一个标题，小语觉得还是文章标题“娘”好，你同意谁的 看法？请说说你的理由。(2分) 23.请结合文章和《秋天的怀念》结尾处所表达的情感，并说说你和亲人之间的 感情给了你什么激励。(3分) 线 【链接材料】我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要 好好儿活… (史铁生《秋天的怀念》) 分评卷人 四、写作（第24题，共50分 内 24.请从下面两个文题中任选一题作文。(50分) 文题一：有一种青春，叫“路曼曼其修远兮，吾将上下而求索”。最近，中国载 不 人月球探测任务的登月服被命名为“望宇”，载人月球车则被命名为 “探索”。登月之路，便是求索之路，求索之路，便是追梦征途。 请以《追梦征程》为题目，写一篇文章。 文题二：化学世界中，一种物质本身稳定，但“催化剂”的加入能让反应迅速要 发生；物理世界里，一个物体保持静止，但一个恰当的“初始推力”能 让它开始运动。这些能引发质变的关键因素，在自然科学中被称为 “临界条件”。 其实，个人的成长、友谊的建立、梦想的追求，也常常需要这样的 答 “临界条件”。它可能是一句点拔，一次挫折，一份信任，或一段经历 …在某个时刻，它打破了我们原有的状态，带来了全新的开始。 ! 请以“临界条件”为话题，写一篇文章。 题 要求：①除诗歌、戏剧外，体裁不限； ②表达真情实感，不得套写、抄袭； ③文章中不得出现真实的地名、校名、人名； ④字数在600字以上。 语文试卷（七）第8页（共8页）