学易金卷：七年级道德与法治下学期期中模拟卷（广东广州专用）

2025-2026学年七年级道德与法治下学期期中模拟卷 （考试时间：60分钟 试卷满分：90分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：第1~2单元 5．难度系数：0．75 第Ⅰ卷(选择题 共40分) 一、选择题：本题共20小题，每小题2分，共40分。下列各题的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．刚进入初中的小丽对自己的身体发育，特别是性发育方面，感到既好奇又有些困惑。对此，小丽应（   ） A．感到害羞和尴尬，避免提及自己的身体变化，不向任何人透露自己的困惑 B．私下里偷偷观察其他同学的发育情况，从互相比较中找到自我认同和安慰 C．主动到官方网站查阅资料或到图书馆借阅相关书籍来增进对性知识的了解 D．在社交媒体公开讨论自己的身体变化和困惑，以寻求同龄人的理解和共鸣 2．有人这样劝勉那些沉迷于“爱情”的少男少女：“还是先想着如何使自己变得更优秀吧，别整天奢望会遇见什么对的人，你还太年轻，就算遇见了也抓不住。”这提醒我们（   ） A．对异性有朦胧的情感是正常的 B．爱情更需要责任和能力 C．与异性交往能使自己更优秀 D．青春期不能与异性交往 3．情绪是人的内心世界的“晴雨表”。下列关于情绪的说法正确的是（   ） ①人的情绪复杂多样，只有喜怒哀乐四类 ②影响情绪的有主观因素，也有客观因素 ③总的来说，人的消极情绪多于积极情绪 ④随着环境的变化，我们的情绪也常变化 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 4．小皓酷爱打篮球，在篮球比赛中表现突出，为班级赢得了荣誉。班会时，老师让他上台发言，他却显 得 异常紧张。这体现的青春期矛盾心理是（   ） A．独立与依赖 B．勇敢与怯懦 C．闭锁与开放 D．自信与自卑 5．学校卫生大扫除时，七年级（1）班的劳动委员这样分工：女生主要负责擦玻璃、扫地等细活儿，男生主要负责打水、拖地等体力活儿。对于这一分工，同学们纷纷发表了自己的看法。其中，你赞同的是（   ） A．小亮：是缺乏性别平等观念的失当之举 B．小平：会影响男生女生之间的和谐交往 C．小玲：有利于发挥男生女生的性别优势 D．小莉：表明异性同学交往需要尊重对方 6．班级进行大扫除，班主任老师安排男生提水、擦灯具，女生擦桌子、扫地，同学们打扫得又快又干净。这说明（   ） A．男生女生的生理性别特征是与生俱来的 B．只有男女分工才能把任务完成得又快又好 C．男生女生之间优势互补，能大大提高工作效率 D．到了青春期，男生女生在生理方面的差异会更加明显 7．学会合理调节情绪是健康成长的必备能力，下列情境与调节情绪的方法相对应的是（   ） A．人的一生总会遇到小挫折，要能看到危机中酝酿着转机——改变认知评价 B．考试成绩不理想，放学后我把自己关在房间里痛哭了一场——转移注意 C．遇到烦心事，我通常会用听音乐的方法来自我调节——放松训练 D．在参加校园表演时心里很紧张，我通过深呼吸缓解紧张的情绪——合理宣泄 8．以下情境与影响情绪的因素对应正确的是（   ） 情境 影响情绪的因素 ①有人会因为久旱逢甘霖而喜悦 自然环境 ②小晴因为同学说她发卡不好看，难过了一整天 周围舆论氛围 ③小京因为堵车上学迟到，一早上都在生气 生活事件 ④小红有点感冒了，一整天都没精打采的 个人的生理周期 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 9．有人说：“青春，是与七个自己相遇。一个明媚，一个忧伤，一个华丽，一个冒险，一个倔强，一个柔软，最后那个正在成长。”对此理解正确的是（   ） A．青春期心理矛盾和困惑会伴随我们一生 B．我们应正视青春期，促进身心协调发展 C．青春是一个成长的过程，我们要时刻追求完美 D．青春期出现矛盾心理和困惑是正常现象，不需要调适 10．下列诗句中描写心情喜悦的是（   ） A．两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山 B．旅馆寒灯独不眠，客心何事转凄然 C．故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干 D．山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍 11．平日沉默寡言的小文同学在今天的物理课上提出一个新颖的解题方法，老师和同学们不由自主地为她鼓掌，她感受到了别人的认可和欣赏。自此以后，她的发言越来越踊跃，性格越来越阳光。这表明（   ） ①自尊的人了解自己的优点，能肯定自己的价值 ②自尊的需要得到满足时，会让人感到快乐 ③尊重是相互的，尊重他人才能获得他人尊重 ④自尊的人都是学习成绩非常优秀的人 A．①② B．①③ C．①④ D．②④ 12．小明学习成绩不错，但说话有些口吃，所以他与同学交往时有些畏惧。虽然他心里非常渴望参加学校、班级的活动，但总是害怕被人嘲笑，不敢去尝试。针对小明的问题，他应该（   ） ①重视他人的态度，不去尝试 ②认清自己的不足，练习改善 ③发现自身的长处和优势，树立自信 ④不参加集体活动，以免被同学嘲笑 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 13．小轩竞选班长时说：“我曾担任小组长，有组织经验；但我知道自己有时会粗心，希望大家监督。”这种态度体现自信是（   ） A．高估自己的优点，忽视缺点 B．实事求是看待自己，坦然接受不足 C．低估自己的能力，缺乏竞争勇气 D．只关注他人评价，失去自我判断 14．青春的探索需要自信。在成长的过程中，我们可能会遇到许多困难和挑战。相信自己的能力，发掘自己的潜力，可以帮助我们直面困难，从容迎接挑战。下列诗句中，最能体现“自信”的是（   ） A．天生我材必有用，千金散尽还复来 B．举头望明月，低头思故乡 C．采菊东篱下，悠然见南山 D．孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪 15．七年级的阳光男孩小鹏在日记中写道：“鼓号队里有我优美动人的风采，运动场上有我英姿飒爽的身影，黑板报上有我清秀俊美的图画。今天的我，是一棵稚嫩的小树；明天的我，将成为一棵参天大树！让我们在竞争中磨炼自己，使自己成为一朵‘成功之花’吧！我自信，我成功！”这说明（   ） ①小鹏肯定和欣赏自己 ②自信源于成长过程中积累的实力 ③自信使我们有足够的勇气迎接挑战 ④有了自信就一定会成功 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 16．“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。”蒲松龄科举落第后写下的自勉联激励他坚持不懈地从事文学创作，最终写出了不朽杰作《聊斋志异》。他的事迹启示我们（   ） A．自信就能战胜一切困难，让不可能完全变为可能 B．做自信的人要明确目标，心无旁骛，全力以赴 C．只有遭遇挫折，才能助推事业走向成功 D．青春的探索意味着可以随心所欲 17．从航空航天到深海探测，从北斗卫星导航系统到智能制造，我国每一次向着高水平科技自立自强的迈进，都凝结着无数科技工作者的心血和汗水。这体现了（   ） ①科学家的苦干实干促进我国的科技自立 ②热爱祖国就要成为科学家忘我无私奉献 ③个人的自强与民族命运和国家未来相关 ④自信源于从国家繁荣富强中获得的自豪 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 18．小浩为下节道德与法治课的学习提前搜集如下素材，请你帮他给素材拟定标题，你认为最合适的是（   ） 素材一  朱自清宁肯饿死也不领取美国的救济粮。 素材二  张海迪虽高位截瘫但出版多部文学作品。 素材三  董明珠用自己商界实力打破性别天花板。 A．激荡青春热情 B．自尊自信自强 C．崇尚法治精神 D．捍卫国家尊严 19．在学习过程中，尤其是在中考复习阶段，很多学生会遇到“高原现象”。表现为学习成绩到一定程度时，继续提高的速度减慢，甚至停滞不前。处理不好会影响自信心，导致不良后果。你认为下列做法能有效突破“高原现象”的是（   ） ①悦纳自己，追求完美 ②正视挫折，迎接挑战 ③行己有耻，止于至善 ④自信自强，坚持不懈 A．①② B．①④ C．②③ D．②④ 20．中华优秀传统文化让我们感受到磅礴的精神力量。对以下名言的理解正确的是（   ） A．天行健，君子以自强不息——青春的探索需要自信 B．人有耻，则能有所不为——要用自己的亲身实践，去探索发现 C．以信待人，不信思信；不信待人，信思不信——要尊重、关心、帮助他人 D．苟日新，日日新，又日新——要实现自我超越 第Ⅱ卷(非选择题 共50分) 二、本题共3小题，共50分。阅读材料，回答问题。 21．阅读材料，回答问题。（16分） 材料一  七年级某班的同学在学完《学会管理情绪》后，纷纷分享了自己调节情绪的方法。 情绪起因 调节过程 调节情绪的方法 临近考试，努力学习的小红感到非常紧张和焦虑 在心理老师的指导下，通过深呼吸来调节情绪 小东参加校足球队队员选拨落选了，非常郁闷 在适当的场合哭、诉说、进行剧烈运动、放声歌唱或大喊大叫 丽丽和好朋友因为一点小事起了争执，心情很低落 通过反省，她意识到自己对朋友不够理解，没有站在对方的角度考虑，于是主动向好朋友道歉 小溪参加演讲比赛，因为没有发挥好，很难过 约朋友看了场电影，心情好多了 (1)不同场景下，我们应该如何调节情绪呢?请你依次写出调节情绪的方法。（4分） 材料二  期末模拟考试的成绩出来了，亮亮考了98分，他特别开心，挥舞着试卷哈哈大笑道“还有比我更高的吗?还有谁?我的实力就是这么强大！”同桌明明这次只考了66分，听到亮亮的话后，他更加难受了。他拿出画纸，画起了自己最爱的卡通人物。 (2)请你运用所学知识，对他们的言行进行点评。（12分） 22．阅读材料，回答问题。（18分） 青春，带着一份特殊的邀约，款款而来。青春期是身体发育和心理发展的加速期。身心的变化有时会让我们感到欣喜，有时也会让我们感到迷茫。 材料一  小辉上初中后，变得敏感又多疑，常常因为一点小事就和父母争吵。在学校里，他渴望得到老师和同学的关注，却又总是在集体活动时默默躲在角落。他内心十分苦恼，不明白自己为什么会变成这样。 (1)结合材料一，谈谈小辉应该如何正确处理青春期的心理矛盾和困惑？（6分） 材料二  小玲和小康是同班同学，他们经常一起讨论学习问题，课后也会聊天、玩耍。渐渐地，同学 们开始对他们指指点点，说他们在“谈恋爱”。这让小玲和小康很烦恼，不知道该如何相处才好。 (2)针对材料二中小玲和小康的情况，你认为异性同学之间应该怎样正常交往？（6分） 材料三  暑假期间，13岁的小丽在网上结识了一个自称“同龄好友”的人。对方经常和小丽分享有趣的事情，还说要来找小丽见面。小丽有些心动，但又隐隐觉得不太安全。 (3)如果你是小丽的朋友，你会给她哪些关于自我保护的建议，以应对网友见面的邀请？（6分） 23．阅读材料，回答问题。（16分） 为增进同学们对青春期活力的了解，解答激发活力的困惑，七年级（1）班的同学在老师的带领下分小组开展了校园访谈活动，与同学们共同探讨“焕发青春活力”的秘诀。 【访谈•进行时】 班主任老师邀请深圳自强少年代表小林同学为班级同学分享自己的成长经历： 15岁的深圳少年小林在交通事故中痛失双腿，却以钢铁意志书写青春华章。三年来风雨无阻，每日清晨坚持自主操作电动轮椅到校，用优异成绩打破“特殊学生”的刻板印象。2023年更牵头创立“鹏城无障碍校园联盟”，组织残障学生通过实地测量、3D建模形成改造方案，累计争取到30余万元改造资金，助力6所学校完成无障碍设施升级。面对媒体采访时，这个阳光少年抚摸着轮椅扶手上的校徽浮雕说：“当我在斜坡畅通无阻时，看见的是千万人并肩前行的可能。” (1)结合材料，运用自强的相关知识，请你分析小林的访谈记录印证了哪些道理。（4分） 【访谈•心得感悟】 访谈活动结束后，老师邀请同学们分享自己的收获和感悟。 (2)结合自身的经历，请你写一篇题为《我的青春成长感悟》的小论文。 要求：从自信、自强、自尊中任选一个角度，联系生活实际，有一定的总结和反思，使用道德与法治的学科术语，不得照抄试题中的材料，200字左右（12分） 3 / 10 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年七年级道德与法治下学期期中模拟卷 参考答案 一、选择题：本题共20小题，每小题2分，共40分。下列各题的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 C B C B C C A A B A 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 A C B A A B A B D D 二、本题共3小题，共50分。 21.【答案】(1)依次为：放松训练法、合理宣泄法、改变认知评价法、转移注意法。（每点1分，共4分） (2)①亮亮考了好成绩后沾沾自喜，炫耀自己，这种做法是不正确的。他没有正确对待自己的成绩，过度骄傲可能会让他忽视自己的不足，不利于他的持续进步，同时他的言行也没有考虑到明明的感受，伤害了同学之间的感情。②明明考得不理想，心情难受，但他通过画画来转移注意力，调节自己的情绪，这种做法是正确的。他能以恰当的方式应对负面情绪，有助于保持积极的心态。（每点6分，共12分） 22.【答案】(1)①我们可以参加集体活动，在集体的温暖中接纳和调整自己；②求助老师、家长和心理医生，化解烦恼，解决问题；③学会自我调节，成为自己的“心理保健医生”。（每点2分，共6分） (2)①我们应注意交往的方式、场合、时间和频率，既要热情大方，又要掌握分寸，做到言谈得当、举止得体。②我们要学会恰当地与异性交往，让这份友谊成为美好青春的见证。（每点3分，共6分） (3)①坚决拒绝见面，网络世界存在虚拟性，难以确认对方真实身份，见面可能会给自己带来危险。②如果对方不断纠缠，及时告知父母或老师，寻求他们的帮助。③不要随意透露自己的个人信息，如家庭住址、学校、联系方式等，防止个人信息泄露。④在网络交往中，要时刻保持警惕，增强自我保护意识，不轻易相信陌生人的话。（每点2分，答对3点即可得共6分） 22.【答案】(1)①自强的重要内容是不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己。小林在交通事故中失去双腿，但他坚持自主操作电动轮椅到校，用优异成绩打破刻板印象，体现了他战胜自我。②自强要靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持。小林三年来风雨无阻坚持上学，牵头创立联盟助力学校改造无障碍设施，体现了他具有坚强意志和进取精神。（每点2分，共4分） (2)《我的青春成长感悟》。选择角度：自信。在学习数学的过程中，我曾因难题而多次受挫，对自己产生怀疑。但我想起“天生我材必有用”，尝试调整心态，积极总结错题、请教老师。后来我在数学考试中取得了好成绩，这让我更加自信。自信是成功的基石，它让我在面对困难时充满勇气，相信自己能够解决问题。在今后的生活中，我会继续保持自信，勇敢迎接挑战，不断挖掘自己的潜力，实现自己的价值。（共12分） 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $日 2025-2026学年七年级道德与法治下学期期中模拟卷 答题卡 姓 名： 准考证号： 贴条形码区 注意事项 1.答题前，考生先将自已的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准 考生禁填： 缺考标记 条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 违纪标记 2.选择题必须用2B铅笔填涂：非选择题必须用0.5mm黑色签字笔 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 答题，不得用铅笔或圆珠笔答题：字体工整、笔迹清晰。 3.请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案 选择题填涂样例： 无效：在草稿纸、试题卷上答题无效。 正确填涂☐ 4. 保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 错误填涂[×！【1【/1 一、 选择题：本题共20小题，每小题2分，共40分。下列各题的四个选项中，只有一项是符合题目要 求的。 1.[A][B][C][D] 6.A[B]【C][D] 11[A][B][C][D] 16.A][BJ[C][D] 2.[A][B][C][D] 7[A][B][C][D] 12.[A][B][C[D] 17[A][B][C][D] 3.AJ[B][C][D1 8[A][B][C][D] 13.[A][B][CJ[D1 18.A][BJ[C1[D 4.[A][B1[CJ[D 9.[A][B][C][D] 14.[AJ[B][C][D] 19.AJ[B1[C][D1 5.[A][B][C][D] 10.AJ[B][C][D1 15.[A][B][C][D] 20.[A][B][C][D] 二、 非选择题：本题共3小题，共50分。 21。(1) (2) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 22.(1) (2) (3) 23。(1) (2) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 2025-2026学年七年级道德与法治下学期期中模拟卷 （考试时间：60分钟 试卷满分：90分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：第1~2单元 5．难度系数：0．75 第Ⅰ卷(选择题 共40分) 一、选择题：本题共20小题，每小题2分，共40分。下列各题的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．刚进入初中的小丽对自己的身体发育，特别是性发育方面，感到既好奇又有些困惑。对此，小丽应（   ） A．感到害羞和尴尬，避免提及自己的身体变化，不向任何人透露自己的困惑 B．私下里偷偷观察其他同学的发育情况，从互相比较中找到自我认同和安慰 C．主动到官方网站查阅资料或到图书馆借阅相关书籍来增进对性知识的了解 D．在社交媒体公开讨论自己的身体变化和困惑，以寻求同龄人的理解和共鸣 2．有人这样劝勉那些沉迷于“爱情”的少男少女：“还是先想着如何使自己变得更优秀吧，别整天奢望 会遇见什么对的人，你还太年轻，就算遇见了也抓不住。”这提醒我们（   ） A．对异性有朦胧的情感是正常的 B．爱情更需要责任和能力 C．与异性交往能使自己更优秀 D．青春期不能与异性交往 3．情绪是人的内心世界的“晴雨表”。下列关于情绪的说法正确的是（   ） ①人的情绪复杂多样，只有喜怒哀乐四类 ②影响情绪的有主观因素，也有客观因素 ③总的来说，人的消极情绪多于积极情绪 ④随着环境的变化，我们的情绪也常变化 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 4．小皓酷爱打篮球，在篮球比赛中表现突出，为班级赢得了荣誉。班会时，老师让他上台发言，他却显 得异常紧张。这体现的青春期矛盾心理是（   ） A．独立与依赖 B．勇敢与怯懦 C．闭锁与开放 D．自信与自卑 5．学校卫生大扫除时，七年级（1）班的劳动委员这样分工：女生主要负责擦玻璃、扫地等细活儿，男生主要负责打水、拖地等体力活儿。对于这一分工，同学们纷纷发表了自己的看法。其中，你赞同的是（   ） A．小亮：是缺乏性别平等观念的失当之举 B．小平：会影响男生女生之间的和谐交往 C．小玲：有利于发挥男生女生的性别优势 D．小莉：表明异性同学交往需要尊重对方 6．班级进行大扫除，班主任老师安排男生提水、擦灯具，女生擦桌子、扫地，同学们打扫得又快又干净。这说明（   ） A．男生女生的生理性别特征是与生俱来的 B．只有男女分工才能把任务完成得又快又好 C．男生女生之间优势互补，能大大提高工作效率 D．到了青春期，男生女生在生理方面的差异会更加明显 7．学会合理调节情绪是健康成长的必备能力，下列情境与调节情绪的方法相对应的是（   ） A．人的一生总会遇到小挫折，要能看到危机中酝酿着转机——改变认知评价 B．考试成绩不理想，放学后我把自己关在房间里痛哭了一场——转移注意 C．遇到烦心事，我通常会用听音乐的方法来自我调节——放松训练 D．在参加校园表演时心里很紧张，我通过深呼吸缓解紧张的情绪——合理宣泄 8．以下情境与影响情绪的因素对应正确的是（   ） 情境 影响情绪的因素 ①有人会因为久旱逢甘霖而喜悦 自然环境 ②小晴因为同学说她发卡不好看，难过了一整天 周围舆论氛围 ③小京因为堵车上学迟到，一早上都在生气 生活事件 ④小红有点感冒了，一整天都没精打采的 个人的生理周期 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 9．有人说：“青春，是与七个自己相遇。一个明媚，一个忧伤，一个华丽，一个冒险，一个倔强，一个柔软，最后那个正在成长。”对此理解正确的是（   ） A．青春期心理矛盾和困惑会伴随我们一生 B．我们应正视青春期，促进身心协调发展 C．青春是一个成长的过程，我们要时刻追求完美 D．青春期出现矛盾心理和困惑是正常现象，不需要调适 10．下列诗句中描写心情喜悦的是（   ） A．两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山 B．旅馆寒灯独不眠，客心何事转凄然 C．故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干 D．山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍 11．平日沉默寡言的小文同学在今天的物理课上提出一个新颖的解题方法，老师和同学们不由自主地为她鼓掌，她感受到了别人的认可和欣赏。自此以后，她的发言越来越踊跃，性格越来越阳光。这表明（   ） ①自尊的人了解自己的优点，能肯定自己的价值 ②自尊的需要得到满足时，会让人感到快乐 ③尊重是相互的，尊重他人才能获得他人尊重 ④自尊的人都是学习成绩非常优秀的人 A．①② B．①③ C．①④ D．②④ 12．小明学习成绩不错，但说话有些口吃，所以他与同学交往时有些畏惧。虽然他心里非常渴望参加学校、班级的活动，但总是害怕被人嘲笑，不敢去尝试。针对小明的问题，他应该（   ） ①重视他人的态度，不去尝试 ②认清自己的不足，练习改善 ③发现自身的长处和优势，树立自信 ④不参加集体活动，以免被同学嘲笑 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 13．小轩竞选班长时说：“我曾担任小组长，有组织经验；但我知道自己有时会粗心，希望大家监督。”这种态度体现自信是（   ） A．高估自己的优点，忽视缺点 B．实事求是看待自己，坦然接受不足 C．低估自己的能力，缺乏竞争勇气 D．只关注他人评价，失去自我判断 14．青春的探索需要自信。在成长的过程中，我们可能会遇到许多困难和挑战。相信自己的能力，发掘自己的潜力，可以帮助我们直面困难，从容迎接挑战。下列诗句中，最能体现“自信”的是（   ） A．天生我材必有用，千金散尽还复来 B．举头望明月，低头思故乡 C．采菊东篱下，悠然见南山 D．孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪 15．七年级的阳光男孩小鹏在日记中写道：“鼓号队里有我优美动人的风采，运动场上有我英姿飒爽的身影，黑板报上有我清秀俊美的图画。今天的我，是一棵稚嫩的小树；明天的我，将成为一棵参天大树！ 让我们在竞争中磨炼自己，使自己成为一朵‘成功之花’吧！我自信，我成功！”这说明（   ） ①小鹏肯定和欣赏自己 ②自信源于成长过程中积累的实力 ③自信使我们有足够的勇气迎接挑战 ④有了自信就一定会成功 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 16．“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。”蒲松龄科举落第后写下的自勉联激励他坚持不懈地从事文学创作，最终写出了不朽杰作《聊斋志异》。他的事迹启示我们（   ） A．自信就能战胜一切困难，让不可能完全变为可能 B．做自信的人要明确目标，心无旁骛，全力以赴 C．只有遭遇挫折，才能助推事业走向成功 D．青春的探索意味着可以随心所欲 17．从航空航天到深海探测，从北斗卫星导航系统到智能制造，我国每一次向着高水平科技自立自强的迈进，都凝结着无数科技工作者的心血和汗水。这体现了（   ） ①科学家的苦干实干促进我国的科技自立 ②热爱祖国就要成为科学家忘我无私奉献 ③个人的自强与民族命运和国家未来相关 ④自信源于从国家繁荣富强中获得的自豪 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 18．小浩为下节道德与法治课的学习提前搜集如下素材，请你帮他给素材拟定标题，你认为最合适的是（   ） 素材一  朱自清宁肯饿死也不领取美国的救济粮。 素材二  张海迪虽高位截瘫但出版多部文学作品。 素材三  董明珠用自己商界实力打破性别天花板。 A．激荡青春热情 B．自尊自信自强 C．崇尚法治精神 D．捍卫国家尊严 19．在学习过程中，尤其是在中考复习阶段，很多学生会遇到“高原现象”。表现为学习成绩到一定程度时，继续提高的速度减慢，甚至停滞不前。处理不好会影响自信心，导致不良后果。你认为下列做法能有效突破“高原现象”的是（   ） ①悦纳自己，追求完美 ②正视挫折，迎接挑战 ③行己有耻，止于至善 ④自信自强，坚持不懈 A．①② B．①④ C．②③ D．②④ 20．中华优秀传统文化让我们感受到磅礴的精神力量。对以下名言的理解正确的是（   ） A．天行健，君子以自强不息——青春的探索需要自信 B．人有耻，则能有所不为——要用自己的亲身实践，去探索发现 C．以信待人，不信思信；不信待人，信思不信——要尊重、关心、帮助他人 D．苟日新，日日新，又日新——要实现自我超越 A． 第Ⅱ卷(非选择题 共50分) 二、本题共3小题，共50分。 21．阅读材料，回答问题。（16分） 材料一  七年级某班的同学在学完《学会管理情绪》后，纷纷分享了自己调节情绪的方法。 情绪起因 调节过程 调节情绪的方法 临近考试，努力学习的小红感到非常紧张和焦虑 在心理老师的指导下，通过深呼吸来调节情绪 小东参加校足球队队员选拨落选了，非常郁闷 在适当的场合哭、诉说、进行剧烈运动、放声歌唱或大喊大叫 丽丽和好朋友因为一点小事起了争执，心情很低落 通过反省，她意识到自己对朋友不够理解，没有站在对方的角度考虑，于是主动向好朋友道歉 小溪参加演讲比赛，因为没有发挥好，很难过 约朋友看了场电影，心情好多了 (1)不同场景下，我们应该如何调节情绪呢?请你依次写出调节情绪的方法。（4分） 材料二  期末模拟考试的成绩出来了，亮亮考了98分，他特别开心，挥舞着试卷哈哈大笑道“还有比我更高的吗?还有谁?我的实力就是这么强大！”同桌明明这次只考了66分，听到亮亮的话后，他更加难受了。他拿出画纸，画起了自己最爱的卡通人物。 (2)请你运用所学知识，对他们的言行进行点评。（12分） 22．阅读材料，回答问题。（18分） 青春，带着一份特殊的邀约，款款而来。青春期是身体发育和心理发展的加速期。身心的变化有时会让我们感到欣喜，有时也会让我们感到迷茫。 材料一  小辉上初中后，变得敏感又多疑，常常因为一点小事就和父母争吵。在学校里，他渴望得到老师和同学的关注，却又总是在集体活动时默默躲在角落。他内心十分苦恼，不明白自己为什么会变成这样。 (1)结合材料一，谈谈小辉应该如何正确处理青春期的心理矛盾和困惑？（6分） 材料二  小玲和小康是同班同学，他们经常一起讨论学习问题，课后也会聊天、玩耍。渐渐地，同学 们开始对他们指指点点，说他们在“谈恋爱”。这让小玲和小康很烦恼，不知道该如何相处才好。 (2)针对材料二中小玲和小康的情况，你认为异性同学之间应该怎样正常交往？（6分） 材料三  暑假期间，13岁的小丽在网上结识了一个自称“同龄好友”的人。对方经常和小丽分享有趣的事情，还说要来找小丽见面。小丽有些心动，但又隐隐觉得不太安全。 (3)如果你是小丽的朋友，你会给她哪些关于自我保护的建议，以应对网友见面的邀请？（6分） 23．阅读材料，回答问题。（16分） 为增进同学们对青春期活力的了解，解答激发活力的困惑，七年级（1）班的同学在老师的带领下分小组开展了校园访谈活动，与同学们共同探讨“焕发青春活力”的秘诀。 【访谈•进行时】 班主任老师邀请深圳自强少年代表小林同学为班级同学分享自己的成长经历： 15岁的深圳少年小林在交通事故中痛失双腿，却以钢铁意志书写青春华章。三年来风雨无阻，每日清晨坚持自主操作电动轮椅到校，用优异成绩打破“特殊学生”的刻板印象。2023年更牵头创立“鹏城无障碍校园联盟”，组织残障学生通过实地测量、3D建模形成改造方案，累计争取到30余万元改造资金，助力6所学校完成无障碍设施升级。面对媒体采访时，这个阳光少年抚摸着轮椅扶手上的校徽浮雕说：“当我在斜坡畅通无阻时，看见的是千万人并肩前行的可能。” (1)结合材料，运用自强的相关知识，请你分析小林的访谈记录印证了哪些道理。（4分） 【访谈•心得感悟】 访谈活动结束后，老师邀请同学们分享自己的收获和感悟。 (2)结合自身的经历，请你写一篇题为《我的青春成长感悟》的小论文。 要求：从自信、自强、自尊中任选一个角度，联系生活实际，有一定的总结和反思，使用道德与法治的学科术语，不得照抄试题中的材料，200字左右（12分） 试题 第7页（共8页） 试题 第8页（共8页） 试题 第5页（共8页） 试题 第6页（共8页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年七年级道德与法治下学期期中模拟卷 （考试时间：60分钟 试卷满分：90分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：第1~2单元 5．难度系数：0．75 第Ⅰ卷(选择题 共40分) 一、选择题：本题共20小题，每小题2分，共40分。下列各题的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．刚进入初中的小丽对自己的身体发育，特别是性发育方面，感到既好奇又有些困惑。对此，小丽应（   ） A．感到害羞和尴尬，避免提及自己的身体变化，不向任何人透露自己的困惑 B．私下里偷偷观察其他同学的发育情况，从互相比较中找到自我认同和安慰 C．主动到官方网站查阅资料或到图书馆借阅相关书籍来增进对性知识的了解 D．在社交媒体公开讨论自己的身体变化和困惑，以寻求同龄人的理解和共鸣 【答案】C 【详解】 A：感到害羞和尴尬并避免提及，不利于身心健康和困惑的解决，应正视身体变化，故A说法错误； B：私下偷偷观察比较是不尊重他人且非科学的做法，易产生焦虑，故B说法错误； C：主动通过正规渠道查阅资料，能科学了解性知识，消除困惑，促进健康成长，故C符合题意； D：在社交媒体公开讨论身体隐私存在安全隐患，不利于自我保护，故D说法错误。 2．有人这样劝勉那些沉迷于“爱情”的少男少女：“还是先想着如何使自己变得更优秀吧，别整天奢望会遇见什么对的人，你还太年轻，就算遇见了也抓不住。”这提醒我们（   ） A．对异性有朦胧的情感是正常的 B．爱情更需要责任和能力 C．与异性交往能使自己更优秀 D．青春期不能与异性交往 【答案】B 【详解】 A：对异性有朦胧的情感是青春期正常的心理现象，但题干主旨强调的是爱需要能力，故A不符合题意； B：题干中“你还太年轻，就算遇见了也抓不住”表明爱情不仅需要情感，更需要责任和能力，故B符合 题意； C：与异性交往有助于共同进步，但题干强调的是先完善自我而非交往本身，故C不符合题意； D：青春期可以与异性进行正常交往，该选项说法过于绝对，故D说法错误； 3．情绪是人的内心世界的“晴雨表”。下列关于情绪的说法正确的是（   ） ①人的情绪复杂多样，只有喜怒哀乐四类 ②影响情绪的有主观因素，也有客观因素 ③总的来说，人的消极情绪多于积极情绪 ④随着环境的变化，我们的情绪也常变化 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】C 【详解】 ①：人的基本情绪包括喜、怒、哀、惧等，且情绪复杂多样，不仅仅只有四类，故①说法错误； ②：我们的情绪受多方面因素影响，例如个人的生理周期、对某件事情的预期、周围的舆论氛围、自然环境等，既有主观因素也有客观因素，故②说法正确； ③：人的情绪有积极和消极之分，但不能笼统地说消极情绪多于积极情绪，我们要学会调节情绪，保持积极心态，故③说法错误； ④：情绪是不稳定的，随着周围情况的变化，我们的情绪也经常变化，故④说法正确。 4．小皓酷爱打篮球，在篮球比赛中表现突出，为班级赢得了荣誉。班会时，老师让他上台发言，他却显 得 异常紧张。这体现的青春期矛盾心理是（   ） A．独立与依赖 B．勇敢与怯懦 C．闭锁与开放 D．自信与自卑 【答案】B 【详解】 A：题干中小皓的行为表现未体现渴望独立却又依赖他人的心理特征，故 A 不符合题意； B：小皓在篮球比赛中表现突出体现了勇敢的一面，上台发言异常紧张体现了怯懦的一面，这种反差符合勇敢与怯懦的矛盾心理，故 B 符合题意； C：题干中没有体现内心闭锁不愿与人交流又渴望被理解的矛盾，故 C 不符合题意； D：自信与自卑不是教材中青春期矛盾心理的主要表现形式，且题干侧重的是行为上的敢做与场合性的紧张，故 D 不符合题意。 5．学校卫生大扫除时，七年级（1）班的劳动委员这样分工：女生主要负责擦玻璃、扫地等细活儿，男生主要负责打水、拖地等体力活儿。对于这一分工，同学们纷纷发表了自己的看法。其中，你赞同的是（   ） A．小亮：是缺乏性别平等观念的失当之举 B．小平：会影响男生女生之间的和谐交往 C．小玲：有利于发挥男生女生的性别优势 D．小莉：表明异性同学交往需要尊重对方 【答案】C 【详解】 A：该分工是结合男女生生理、性格特点的合理安排，不是性别歧视，没有违背性别平等，故A错误。 B：这种分工发挥了各自所长，反而有利于男生女生协作，促进和谐交往，故B不符合题意。 C：女生普遍更细心，适合细致的活，男生普遍力气更大，适合体力活，这一分工有利于发挥男女生各自的性别优势，故C符合题意。 D：题干内容没有体现“异性交往需要尊重对方”这一观点，故D不符合题意。 6．班级进行大扫除，班主任老师安排男生提水、擦灯具，女生擦桌子、扫地，同学们打扫得又快又干净。这说明（   ） A．男生女生的生理性别特征是与生俱来的 B．只有男女分工才能把任务完成得又快又好 C．男生女生之间优势互补，能大大提高工作效率 D．到了青春期，男生女生在生理方面的差异会更加明显 【答案】C 【详解】 A：题干体现的是男生女生优势互补，未提及男女生理性别特征的来源，故A不符合题意； B：“只有男女分工才能完成任务”表述过于绝对，故B说法错误； C：老师根据男女生的特点分工，男生擅长体力、高处作业，女生更细心，最终任务完成得又快又好，说明男女生优势互补可以提高工作效率，故C符合题意； D：题干体现的是男生女生优势互补，没有体现青春期男生女生生理差异的变化，故D不符合题意； 7．学会合理调节情绪是健康成长的必备能力，下列情境与调节情绪的方法相对应的是（   ） A．人的一生总会遇到小挫折，要能看到危机中酝酿着转机——改变认知评价 B．考试成绩不理想，放学后我把自己关在房间里痛哭了一场——转移注意 C．遇到烦心事，我通常会用听音乐的方法来自我调节——放松训练 D．在参加校园表演时心里很紧张，我通过深呼吸缓解紧张的情绪——合理宣泄 【答案】A 【详解】 A：遇到挫折时，换角度看到危机中的转机，是通过调整对事件的认知调节情绪，属于改变认知评价，故A符合题意； B：考试失利后痛哭发泄情绪，属于合理宣泄，不是转移注意，故B不符合题意； C：通过听音乐转移对烦心事的注意力，属于转移注意，不是放松训练，故C不符合题意； D：通过深呼吸缓解紧张情绪，属于放松训练，不是合理宣泄，故D不符合题意。 8．以下情境与影响情绪的因素对应正确的是（   ） 情境 影响情绪的因素 ①有人会因为久旱逢甘霖而喜悦 自然环境 ②小晴因为同学说她发卡不好看，难过了一整天 周围舆论氛围 ③小京因为堵车上学迟到，一早上都在生气 生活事件 ④小红有点感冒了，一整天都没精打采的 个人的生理周期 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】A 【详解】 ①：久旱逢甘霖是自然环境变化带来的情绪，对应自然环境，故①符合题意； ②：同学对发卡的评价属于周围舆论氛围，小晴因负面评价难过，故②符合题意； ③：堵车迟到是生活中发生的突发生活事件，引发生气的负面情绪，故③符合题意； ④：感冒是身体患病不适，不属于个人生理周期，故④说法错误； 9．有人说：“青春，是与七个自己相遇。一个明媚，一个忧伤，一个华丽，一个冒险，一个倔强，一个柔软，最后那个正在成长。”对此理解正确的是（   ） A．青春期心理矛盾和困惑会伴随我们一生 B．我们应正视青春期，促进身心协调发展 C．青春是一个成长的过程，我们要时刻追求完美 D．青春期出现矛盾心理和困惑是正常现象，不需要调适 【答案】B 【详解】 A：青春期的心理矛盾与困惑是青春期这一特定成长阶段的特点，不会伴随一生，故A说法错误； B：题干说明青春具有多种特质，是不断成长的过程，我们要正确正视青春期的不同状态，促进身心协调发展，故B符合题意； C：“时刻追求完美”说法错误，人无完人，我们要接纳自己的不完美，不需要也不可能时刻追求完美，故C说法错误； D：青春期出现矛盾心理是正常的，但如果不调适会影响我们的成长，因此需要我们正确处理调适，故D说法错误。 10．下列诗句中描写心情喜悦的是（   ） A．两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山 B．旅馆寒灯独不眠，客心何事转凄然 C．故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干 D．山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍 【答案】A 【详解】 A：“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山” 出自李白《早发白帝城》，描绘了诗人遇赦后乘船顺流而下、轻快归乡的喜悦畅快心情，故A符合题意； B：“旅馆寒灯独不眠，客心何事转凄然” 出自高适《除夜作》，表达了游子在除夕的孤寂凄凉，故B不符合题意； C：“故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干” 出自岑参《逢入京使》，抒发了对故乡的思念悲苦，故C不符合题意； D：“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍” 出自文天祥《过零丁洋》，感慨国破家亡的悲愤沉痛，故D不符合题意。 11．平日沉默寡言的小文同学在今天的物理课上提出一个新颖的解题方法，老师和同学们不由自主地为她鼓掌，她感受到了别人的认可和欣赏。自此以后，她的发言越来越踊跃，性格越来越阳光。这表明（   ） ①自尊的人了解自己的优点，能肯定自己的价值 ②自尊的需要得到满足时，会让人感到快乐 ③尊重是相互的，尊重他人才能获得他人尊重 ④自尊的人都是学习成绩非常优秀的人 A．①② B．①③ C．①④ D．②④ 【答案】A 【详解】 ①：小文提出新方法获鼓掌，进而肯定自我，体现自尊者能知晓优点并确认价值，故①符合题意； ②：小文感受到欣赏后性格变阳光，表明自尊需求满足能带来愉悦感，故②符合题意； ③：材料主要体现他人尊重对小文的影响，未涉及尊重相互性及如何获得尊重，故③不符合题意； ④：自尊并非仅取决于成绩，该观点过于绝对，故④说法错误； 12．小明学习成绩不错，但说话有些口吃，所以他与同学交往时有些畏惧。虽然他心里非常渴望参加学校、班级的活动，但总是害怕被人嘲笑，不敢去尝试。针对小明的问题，他应该（   ） ①重视他人的态度，不去尝试 ②认清自己的不足，练习改善 ③发现自身的长处和优势，树立自信 ④不参加集体活动，以免被同学嘲笑 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】C 【详解】本题考查做自信的人的要求。 ②：认清口吃问题并主动练习改善，是积极应对的正确方式，故②符合题意； ③：发现自身长处并树立自信，有助于克服自卑心理，故③符合题意； ①：重视他人态度而不去尝试，属于消极逃避，无法解决问题，故①说法错误； ④：不参加集体活动属于回避问题，不利于成长，故④说法错误； 故本题选C。 13．小轩竞选班长时说：“我曾担任小组长，有组织经验；但我知道自己有时会粗心，希望大家监督。”这种态度体现自信是（   ） A．高估自己的优点，忽视缺点 B．实事求是看待自己，坦然接受不足 C．低估自己的能力，缺乏竞争勇气 D．只关注他人评价，失去自我判断 【答案】B 【详解】本题考查自信的含义。 A：小轩既肯定自身优点，也承认不足，并未高估优点或忽视缺点，故A说法错误； B：小轩客观分析自身优势和不足，坦然接受缺点并寻求改进，符合实事求是看待自己的自信态度，故B说法正确； C：小轩主动竞选班长，说明他有竞争勇气，且未低估能力，故C说法错误； D：小轩的发言基于自我认知，未体现依赖他人评价，故D说法错误； 故本题选B。 14．青春的探索需要自信。在成长的过程中，我们可能会遇到许多困难和挑战。相信自己的能力，发掘自己的潜力，可以帮助我们直面困难，从容迎接挑战。下列诗句中，最能体现“自信”的是（   ） A．天生我材必有用，千金散尽还复来 B．举头望明月，低头思故乡 C．采菊东篱下，悠然见南山 D．孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪 【答案】A 【详解】本题考查对自信的认识。 A：“天生我材必有用”直接表达了对自己才能的坚定信心，强调自我价值，符合“自信”的内涵，故A符合题意； B：此句描写思乡之情，与自信无关，故B不符合题意； C：此句体现隐逸生活的闲适，侧重心境平和，未体现自信，故C不符合题意； D：此句表现孤傲与坚韧，但更多是环境衬托下的孤独感，与自信关联较弱，故D不符合题意； 故本题选A。 15．七年级的阳光男孩小鹏在日记中写道：“鼓号队里有我优美动人的风采，运动场上有我英姿飒爽的身影，黑板报上有我清秀俊美的图画。今天的我，是一棵稚嫩的小树；明天的我，将成为一棵参天大树！让我们在竞争中磨炼自己，使自己成为一朵‘成功之花’吧！我自信，我成功！”这说明（   ） ①小鹏肯定和欣赏自己 ②自信源于成长过程中积累的实力 ③自信使我们有足够的勇气迎接挑战 ④有了自信就一定会成功 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】A 【详解】本题考查自信的相关知识。 ①：小鹏列举自己在不同场合的优异表现，体现出对自我的肯定和欣赏，故①符合题意； ②：小鹏的自信源于他在鼓号队、运动场等活动中积累的实力，故②符合题意； ③：小鹏强调通过竞争磨炼自己，并提到“我自信，我成功”，说明自信为他提供了迎接挑战的勇气，故③符合题意； ④：“一定”表述过于绝对，自信是成功的因素之一，但并非唯一条件，故④说法错误； 故本题选A。 16．“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。”蒲松龄科举落第后写下的自勉联激励他坚持不懈地从事文学创作，最终写出了不朽杰作《聊斋志异》。他的事迹启示我们（   ） A．自信就能战胜一切困难，让不可能完全变为可能 B．做自信的人要明确目标，心无旁骛，全力以赴 C．只有遭遇挫折，才能助推事业走向成功 D．青春的探索意味着可以随心所欲 【答案】B 【详解】本题考查做自信的人的要求。 A：选项说法太绝对，夸大了自信的作用，故A说法错误； B：蒲松龄落第后明确文学创作目标并全力以赴，最终成功，体现了做自信的人的要求，说明做自信的人要明确目标，心无旁骛，全力以赴，故B符合题意； C：“只有，才”说法过于绝对，成功可通过多种途径实现，并非必须经历挫折，故C说法错误； D：青春探索需遵守规则和道德，而非随心所欲，故D说法错误； 故本题选B。 17．从航空航天到深海探测，从北斗卫星导航系统到智能制造，我国每一次向着高水平科技自立自强的迈进，都凝结着无数科技工作者的心血和汗水。这体现了（   ） ①科学家的苦干实干促进我国的科技自立 ②热爱祖国就要成为科学家忘我无私奉献 ③个人的自强与民族命运和国家未来相关 ④自信源于从国家繁荣富强中获得的自豪 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】A 【详解】本题考查自强的作用。 ①：题干强调科技工作者的实干推动科技自立，与“科学家的苦干实干促进科技自立”直接对应，故①符合题意； ②：“热爱祖国就要成为科学家”表述绝对化，热爱祖国可通过多种方式实现，故②说法错误； ③：科技工作者通过自强实现国家科技发展，体现个人自强与国家命运紧密相连，故③符合题意； ④：自信的根源在于对自身能力的肯定和国家发展道路的认同，而非单纯依赖国家富强带来的自豪，故④说法错误。 故本题选A。 18．小浩为下节道德与法治课的学习提前搜集如下素材，请你帮他给素材拟定标题，你认为最合适的是（   ） 素材一  朱自清宁肯饿死也不领取美国的救济粮。 素材二  张海迪虽高位截瘫但出版多部文学作品。 素材三  董明珠用自己商界实力打破性别天花板。 A．激荡青春热情 B．自尊自信自强 C．崇尚法治精神 D．捍卫国家尊严 【答案】B 【详解】本题考查自尊自信自强。 ABCD：素材一（朱自清）体现维护个人尊严与气节的自尊精神；素材二（张海迪）体现面对困境仍奋 发向上的自强品格；素材三（董明珠）体现打破性别偏见、实现自我价值的自信态度，激荡青春热情、 崇尚法治精神、捍卫国家尊严没有体现，故B正确，ACD不符合题意； 故本题选B。 19．在学习过程中，尤其是在中考复习阶段，很多学生会遇到“高原现象”。表现为学习成绩到一定程度时，继续提高的速度减慢，甚至停滞不前。处理不好会影响自信心，导致不良后果。你认为下列做法能有效突破“高原现象”的是（   ） ①悦纳自己，追求完美 ②正视挫折，迎接挑战 ③行己有耻，止于至善 ④自信自强，坚持不懈 A．①② B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】D 【详解】本题考查对战胜挫折、自信、自强的认识和把握。 ①：要追求更好的自己，而不是完美，悦纳自己与应对“高原现象”无直接关系，①说法错误； ②④：要想突破“高原现象”，不断提高成绩，就需要具有自信自强的品质，敢于迎接并战胜学习中的挑战和挫折，坚持不懈地努力，②④符合题意； ③：与应对“高原现象”无直接关系，③不符合题意； 故本题选D。 20．中华优秀传统文化让我们感受到磅礴的精神力量。对以下名言的理解正确的是（   ） A．天行健，君子以自强不息——青春的探索需要自信 B．人有耻，则能有所不为——要用自己的亲身实践，去探索发现 C．以信待人，不信思信；不信待人，信思不信——要尊重、关心、帮助他人 D．苟日新，日日新，又日新——要实现自我超越 【答案】D 【详解】本题考查自强的作用、行己有耻、诚信、革故鼎新与时俱进的思想的相关知识。 A：“天行健，君子以自强不息” 强调的是君子应像天体运行那样刚健不息，不断进取，体现的是自强精神，而非自信，故A说法错误； B：“人有耻，则能有所不为” 意思是一个人有了羞耻心，就能不做那些不该做的事，强调的是要有知耻之心，并非用亲身实践去探索发现 ，故B说法错误； C：“以信待人，不信思信；不信待人，信思不信” 突出的是诚信待人的重要性，并非尊重、关心、帮助他人 ，故C说法错误； D：“苟日新，日日新，又日新” 意思是如果能每天除旧更新，就要天天除旧更新，不间断地更新又更新，寓意着要不断进取、实现自我超越 ，故D说法正确； 故本题选D。 第Ⅱ卷(非选择题 共50分) 二、本题共3小题，共50分。 21．阅读材料，回答问题。（16分） 材料一  七年级某班的同学在学完《学会管理情绪》后，纷纷分享了自己调节情绪的方法。 情绪起因 调节过程 调节情绪的方法 临近考试，努力学习的小红感到非常紧张和焦虑 在心理老师的指导下，通过深呼吸来调节情绪 小东参加校足球队队员选拨落选了，非常郁闷 在适当的场合哭、诉说、进行剧烈运动、放声歌唱或大喊大叫 丽丽和好朋友因为一点小事起了争执，心情很低落 通过反省，她意识到自己对朋友不够理解，没有站在对方的角度考虑，于是主动向好朋友道歉 小溪参加演讲比赛，因为没有发挥好，很难过 约朋友看了场电影，心情好多了 (1)不同场景下，我们应该如何调节情绪呢?请你依次写出调节情绪的方法。（4分） 材料二  期末模拟考试的成绩出来了，亮亮考了98分，他特别开心，挥舞着试卷哈哈大笑道“还有比我更高的吗?还有谁?我的实力就是这么强大！”同桌明明这次只考了66分，听到亮亮的话后，他更加难受了。他拿出画纸，画起了自己最爱的卡通人物。 (2)请你运用所学知识，对他们的言行进行点评。（12分） 【答案】(1)依次为：放松训练法、合理宣泄法、改变认知评价法、转移注意法。 (2)①亮亮考了好成绩后沾沾自喜，炫耀自己，这种做法是不正确的。他没有正确对待自己的成绩，过度骄傲可能会让他忽视自己的不足，不利于他的持续进步，同时他的言行也没有考虑到明明的感受，伤害了同学之间的感情。②明明考得不理想，心情难受，但他通过画画来转移注意力，调节自己的情绪，这种做法是正确的。他能以恰当的方式应对负面情绪，有助于保持积极的心态。 【详解】（1）从设问中可知要考查调节情绪的方法，需要对材料内容进行关键词提炼： 深呼吸调节情绪→通过放松身体缓解紧张，对应放松训练法； 哭、诉说、剧烈运动→通过合理表达释放负面情绪，对应合理宣泄法； 反省、换位思考→调整对事件的认知与态度，对应改变认知评价法； 约朋友看电影→将注意力转移到其他活动，对应转移注意法。 （2）从设问中可知要考查正确对待情绪与人际交往，需要对材料内容进行关键词提炼： 考98分、哈哈大笑炫耀→未正确对待成绩，且忽视他人感受，不利于自身进步与同学关系； 考66分、画卡通人物→通过转移注意力调节负面情绪，能以恰当方式应对挫折，保持积极心态。 22．阅读材料，回答问题。（18分） 青春，带着一份特殊的邀约，款款而来。青春期是身体发育和心理发展的加速期。身心的变化有时会让我们感到欣喜，有时也会让我们感到迷茫。 材料一  小辉上初中后，变得敏感又多疑，常常因为一点小事就和父母争吵。在学校里，他渴望得到老师和同学的关注，却又总是在集体活动时默默躲在角落。他内心十分苦恼，不明白自己为什么会变成这样。 (1)结合材料一，谈谈小辉应该如何正确处理青春期的心理矛盾和困惑？（6分） 材料二  小玲和小康是同班同学，他们经常一起讨论学习问题，课后也会聊天、玩耍。渐渐地，同学 们开始对他们指指点点，说他们在“谈恋爱”。这让小玲和小康很烦恼，不知道该如何相处才好。 (2)针对材料二中小玲和小康的情况，你认为异性同学之间应该怎样正常交往？（6分） 材料三  暑假期间，13岁的小丽在网上结识了一个自称“同龄好友”的人。对方经常和小丽分享有趣的事情，还说要来找小丽见面。小丽有些心动，但又隐隐觉得不太安全。 (3)如果你是小丽的朋友，你会给她哪些关于自我保护的建议，以应对网友见面的邀请？（6分） 【答案】(1)①我们可以参加集体活动，在集体的温暖中接纳和调整自己；②求助老师、家长和心理医生，化解烦恼，解决问题；③学会自我调节，成为自己的“心理保健医生”。 (2)①我们应注意交往的方式、场合、时间和频率，既要热情大方，又要掌握分寸，做到言谈得当、举止得体。②我们要学会恰当地与异性交往，让这份友谊成为美好青春的见证。 (3)①坚决拒绝见面，网络世界存在虚拟性，难以确认对方真实身份，见面可能会给自己带来危险。②如果对方不断纠缠，及时告知父母或老师，寻求他们的帮助。③不要随意透露自己的个人信息，如家庭住址、学校、联系方式等，防止个人信息泄露。④在网络交往中，要时刻保持警惕，增强自我保护意识，不轻易相信陌生人的话。 【分析】考点考查：积极应对青春期心理矛盾的方法、与异性交往的正确方式、学会自我保护。 能力考查：分析和解决问题的能力、理解和应用信息的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为学生，需要运用积极应对青春期心理矛盾的方法的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：渴望得到老师和同学的关注，却又总是在集体活动时默默躲在角落→可链接心理调节的方法； 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为学生，需要运用与异性交往的正确方式的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：小玲和小康被认为在“谈恋爱”→可链接异性交往的要求； 第三步：整合信息，组织答案。 （3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为学生，需要运用学会自我保护的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：网友要来找小丽见面→可链接坚决拒绝见面，及时告知父母或老师，寻求他们的帮助；不要随意透露自己的个人信息；增强自我保护意识； 第三步：整合信息，组织答案。 23．阅读材料，回答问题。（16分） 为增进同学们对青春期活力的了解，解答激发活力的困惑，七年级（1）班的同学在老师的带领下分小组开展了校园访谈活动，与同学们共同探讨“焕发青春活力”的秘诀。 【访谈•进行时】 班主任老师邀请深圳自强少年代表小林同学为班级同学分享自己的成长经历： 15岁的深圳少年小林在交通事故中痛失双腿，却以钢铁意志书写青春华章。三年来风雨无阻，每日清晨坚持自主操作电动轮椅到校，用优异成绩打破“特殊学生”的刻板印象。2023年更牵头创立“鹏城无障碍校园联盟”，组织残障学生通过实地测量、3D建模形成改造方案，累计争取到30余万元改造资金，助力6所学校完成无障碍设施升级。面对媒体采访时，这个阳光少年抚摸着轮椅扶手上的校徽浮雕说：“当我在斜坡畅通无阻时，看见的是千万人并肩前行的可能。” (1)结合材料，运用自强的相关知识，请你分析小林的访谈记录印证了哪些道理。（4分） 【访谈•心得感悟】 访谈活动结束后，老师邀请同学们分享自己的收获和感悟。 (2)结合自身的经历，请你写一篇题为《我的青春成长感悟》的小论文。 要求：从自信、自强、自尊中任选一个角度，联系生活实际，有一定的总结和反思，使用道德与法治的学科术语，不得照抄试题中的材料，200字左右（12分） 【答案】(1)①自强的重要内容是不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己。小林在交通事故中失去双腿，但他坚持自主操作电动轮椅到校，用优异成绩打破刻板印象，体现了他战胜自我。②自强要靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持。小林三年来风雨无阻坚持上学，牵头创立联盟助力学校改造无障碍设施，体现了他具有坚强意志和进取精神。 (2)《我的青春成长感悟》。选择角度：自信。在学习数学的过程中，我曾因难题而多次受挫，对自己产生怀疑。但我想起“天生我材必有用”，尝试调整心态，积极总结错题、请教老师。后来我在数学考试中取得了好成绩，这让我更加自信。自信是成功的基石，它让我在面对困难时充满勇气，相信自己能够解决问题。在今后的生活中，我会继续保持自信，勇敢迎接挑战，不断挖掘自己的潜力，实现自己的价值。 【分析】考点考查：自强、自信、自尊 能力考查：调动和运用知识阐述事实，解决问题的能力 核心素养：健全人格 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为公民，需要运用自强的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：三年来风雨无阻，坚持自主到校、用优异成绩打破“特殊学生”的刻板印象→可链接不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己。 关键词②：牵头创立“鹏城无障碍校园联盟”，争取资金助力6所学校完成无障碍设施升级→可链接自强要靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）本题考查自信、自强、自尊中任选一个角度谈成长感悟，为开放性试题，言之有理作答即可。 3 / 10 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ ( 11 ) 2025-2026学年七年级道德与法治下学期期中模拟卷 ( 贴条形码区 考生禁填 ： 缺考标记 违纪标记 以上标志由监考人员用 2B 铅笔 填涂 选择题填涂样例 ： 正确填涂 错误填 涂 [×] [√] [／] 1．答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 2．选择题必须用 2B 铅笔填涂；非选择题必须用 0.5 mm 黑 色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4 ．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 注意事项 ) ( 姓 名： __________________________ 准考证号： )答题卡 ( 一、 选择题：本题共20小题，每小题2分，共40分。下列各题的四个选项中，只有一项是符合题目要求的 。 1 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 2 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 3 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 4 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 5 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 6 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 7 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 8 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 9 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 10 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 11 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 12 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 13 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 14 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 1 5 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 1 6 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 17 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 18 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 19 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 20 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] ) 二、非选择题：本题共3小题，共50分。 21．（1） （2） ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ) ( 22 ． （ 1 ） （ 2 ） （ 3 ） 23 ． （1） （ 2 ） ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ) 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $