精品解析：广东省广州市增城区广大附中教育集团2024-2025学年七年级下学期4月期中道德与法治试题

广东省广州市增城区广大附中教育集团2024-2025学年七年级下学期4月期中 道德与法治试题 （本试卷共6页，共23小题，满分90分，考试用时60分钟。） 注意事项： 1.答题前，考生务必在答题卷上用黑色字迹的钢笔或签字笔填写自己的学校、班级、姓名、试室号、座位号；在答题卷上将自己的考生号用黑色字迹的钢笔或签字笔填写并用2B铅笔在相应的位置填涂正确。 2.选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卷上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号；答案不能写在试卷上。 3.非选择题答案必须用黑色字迹的钢笔或签字笔写在答题卷各题目指定区域内的相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案，改动的答案也不能超出指定的区域；不准使用铅笔、圆珠笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4.考生务必保持答题卷的整洁，考试结束时，将本试卷和答题卷一并交回。 一、选择题：本题共20小题，每小题2分，共40分。下列各题的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 青春是笑脸，是心境；青春是风笛，是快乐；青春是流星，是绚烂；青春也是新月，也有缺憾……美好的青春需要我们（ ） A. 封闭内心，减少外在表露 B. 及时行乐，不虚度年华 C. 消除内心矛盾健康成长 D. 保持生理心理的协调发展 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对青春的认识、青春期心理调节的方法。 D:根据题文、结合所学可知，青春期是生理发育与心理变化巨大发展的时期，因此美好的青春需要我们保持生理心理的协调发展，故D说法正确； A:“封闭内心”是一种闭锁心理，不利于与他人交流，也不利于自身成长，故A说法错误； B:及时行乐是消极人生观，美好的青春我们应该奋斗拼搏，故B说法错误； C:青春期心理充满着矛盾，这是我们成长过程中的正常现象，不能“消除内心矛盾”，而是积极面对矛盾心理，故C说法错误； 故本题选D。 2. 某校七年级一班班委会为了元旦晚会顺利举行，对筹备工作进行了大体的分工：男同学负责桌凳等重型物品的摆放，女同学负责教室装饰。班委会的安排（ ） A. 科学，因为女生力气小，无法从事体力活动 B. 不科学，因为生活中男女的社会角色都是相同的 C. 科学，尊重了男女同学不同的生理和心理特点 D. 不科学，不利于异性同学间的团结 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查异性差异。 A：女生虽然力气小，但也能从事体力劳动，故A说法错误； BD：题文中班委会对男女同学的分工，符合男女生理特点，是科学的，故BD说法错误； C：题文中班委会的分工，尊重了男女同学不同的生理和心理特点，是科学的，故C说法正确； 故本题选C。 3. 有人这样劝勉那些沉迷于“爱情”的少男少女：“还是先想着如何使自己变得更优秀吧，别整天奢望会遇见什么对的人，你还太年轻，就算遇见了也抓不住。”这提醒我们（ ） A. 对异性有朦胧的情感是正常的 B. 爱情更需要责任和能力 C. 与异性交往能使自己更优秀 D. 青春期不能与异性交往 【答案】B 【解析】 【详解】A：对异性有朦胧的情感是青春期正常的心理现象，但题干主旨强调的是爱需要能力，故A不符合题意； B：题干中“你还太年轻，就算遇见了也抓不住”表明爱情不仅需要情感，更需要责任和能力，故B符合题意； C：与异性交往有助于共同进步，但题干强调的是先完善自我而非交往本身，故C不符合题意； D：青春期可以与异性进行正常交往，该选项说法过于绝对，故D说法错误； 4. 某校组织七年级学生听青春期生理心理知识讲座，阅读青春期性教育科普书籍，以“青春期的烦恼”为议题开展交流讨论。学生们参加这些活动能（ ） ①提高预防性侵害的能力 ②掌握青春期的性知识 ③了解青春期的生理变化 ④消除青春期的烦恼 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：参加性教育相关活动有助于增强学生的自我保护意识，提高预防性侵害的能力，故①符合题意； ②：阅读青春期性教育科普书籍能帮助学生科学掌握青春期的性知识，故②符合题意； ③：听青春期生理心理知识讲座能让学生正确了解青春期的生理变化，故③符合题意； ④：青春期的烦恼是成长过程中的正常现象，活动可帮助缓解但无法完全“消除”，故④说法错误。 5. 《未成年人学校保护规定》明确要求，学校应当落实法律规定建立预防性侵害、性骚扰等专项制度。预防性侵害、性骚扰，我们应该（ ） ①自重自爱，言谈举止不越界 ②保护身体的隐私部位，不让他人看或者触碰隐私部位 ③增强自我保护意识，不能相信任何人 ④对侵害行为严厉拒绝，明确说“不” A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查未成年人自我保护的相关知识。 ①：自重自爱、规范言行是预防侵害的基础，故①符合题意； ②：保护隐私部位是防范性侵害的直接措施，故②符合题意； ④：严厉拒绝侵害行为是自我保护的必要手段，故④符合题意； ③：“不能相信任何人”过于绝对，未成年人仍需信任家长、老师等可信赖的人，故③说法错误； 故本题选B。 6. 下列诗句中描写心情喜悦的是（ ） A. 旅馆寒灯独不眠，客心何事转凄然 B. 两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山 C. 故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干 D. 山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查情绪的类型。 B：两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山，意思是两岸猿猴的啼声不断，回荡不绝，轻快的小船已驶过连绵不绝的万重山峦，体现了喜悦的情绪，故B符合题意； A：意思是我独自在旅馆里躺着，寒冷的灯光照着我，久久难以入眠，是什么事情，让我这个游客的心里变得凄凉悲伤？体现的是哀，故A不符合题意； C：意思是东望家乡路程又远又长，热泪湿双袖还不断流淌，体现的是哀，故C不符合题意； D：意思是国家危在旦夕恰如狂风中的柳絮，个人又哪堪言说似骤雨里的浮萍，体现的是哀，故D不符合题意； 故本题选B。 7. 有一位中学生这样描述自己：“情绪高涨起来像火山爆发一样，情绪低落时像泄气的皮球；上午还兴高采烈，下午却闷闷不乐。”这告诉我们青春期的情绪（ ） A. 反应强烈，我们常常会因为一点儿小事而冲动 B. 我们会掩饰自己的感受，不愿意表露 C. 具有细腻性，情绪越发丰富和细腻 D. 波动大，容易从一个极端到另一个极端 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查青春期情绪的特点。 D：“情绪高涨起来像火山爆发一样，情绪低落时像泄气的皮球；上午还兴高采烈，下午却闷闷不乐。”告诉我们青春期的情绪波动大，容易从一个极端到另一个极端，故D说法正确； ABC：题干没有体现青春期的情绪反应强烈、闭锁性、细腻性，故ABC不符合题意； 故本题选D。 8. 漫画（下图）启示我们要（ ） A. 转换思考角度，主动调节认知评价 B. 进行合理宣泄，调节转化负面情感 C. 勇敢战胜挫折，学会积极寻求帮助 D. 保持乐观心态，完全消除消极情绪 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查学会调节情绪。 A：漫画中，“一念之差：心结可以变成蝴蝶结”，这启示我们转换思考角度，主动调节认知评价，故A符合题意； B：题干未涉及合理宣泄，故B不符合题意； C：题干未涉及积极寻求帮助，故C不符合题意； D：完全消除，说法绝对。保持乐观心态有利于减少消极情绪，故D说法错误； 故本题选A。 9. 在学习完第二课《做情绪情感的主人》后，小明同学用图示法对学习内容进行了梳理。以下图示正确的是（ ） A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查情绪和情感类型。 D：高级情感包含爱国情感、道德感等，故D符合题意； A：积极情感和消极情感是并列关系，故A说法错误； B：积极情绪和消极情绪是并列关系，故B说法错误； C：人的基本情绪包含喜怒哀惧，故C说法错误； 故本题选D。 10. 某市推进“馆校融合”，利用科技馆资源开展“科普进校园”活动，举办中小学生科普文化周系列活动，吸引中小学生参加科技创新比赛……这些活动可以（ ） A. 发挥教育作用，迅速提高学生成绩 B. 开阔学生眼界，培养学生积极情感 C. 充盈学生精神世界，满足学生各种需求 D. 丰富学生生活，帮助学生杜绝不良诱惑 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查培养美好情感的相关知识。 A：科普活动旨在提升科学素养，但迅速提高学生成绩夸大了其短期效果，且与活动主要目的不符，故A说法错误； B：科普活动能拓宽学生视野，激发科学兴趣，从而培养积极情感，如好奇心、探索欲等，故B符合题意； C：满足各种需求表述绝对化，活动只能满足学生部分精神需求而非所有需求，故C说法错误； D：杜绝不良诱惑过于绝对，活动虽能丰富生活但无法完全消除不良诱惑，故D说法错误； 故本题选B。 11. 平日沉默寡言的小梅在数学课上提出了一个新颖的解题方法，老师和同学们不由自主地为她鼓掌，让她感受到了别人的认可和欣赏。自此以后，她发言越来越踊跃，性格越来越阳光。这表明（ ） A. 小梅陷入了虚荣的误区 B 尊重他人要学会换位思考 C. 尊重他人才能赢得他人的尊重 D. 受到他人尊重能够增强自尊自信 【答案】D 【解析】 【详解】A：虚荣是一种追求表面荣耀的心理，小梅的变化是积极健康的成长，并非陷入虚荣，故A说法错误； B：换位思考是尊重他人的做法之一，但题干强调的是小梅受到尊重后的变化，而非如何尊重他人，故B不符合题意； C：该项强调的是赢得尊重的前提，而题干侧重的是获得尊重后对个人产生的积极影响，故C不符合题意； D：小梅获得老师和同学的认可与欣赏后，性格变得阳光、发言踊跃，说明他人的尊重能激发个体的自尊心，增强自信，故D符合题意。 12. 古人对“行己有耻”有许多的描述。朱熹说：“人有耻，则能有所不为。”孟子说：“羞恶之心，义之端也。”……这些名句启示我们（ ） ①有羞耻之心，就可以随便放纵自己 ②有羞耻之心，就一定不会做错事情 ③要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为 ④要判断是非善恶，明确自己的行为选择 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查自尊的人的表现与要求。 ③④：分析题文可知，朱熹的“人有耻，则能有所不为”和孟子的“羞恶之心，义之端也”均强调羞耻心能够约束行为，使人懂得什么该做、什么不该做，这启示我们要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为；要判断是非善恶，明确自己的行为选择，故③④说法正确； ①：有羞耻之心的人会自我约束，而非“随便放纵自己”，故①说法错误； ②：“一定不会做错事情”说法过于绝对，夸大了羞耻之心的作用，故②说法错误； 故本题选D。 13. 后汉东莱太守杨震经过管辖地昌邑县时，县令王密送去十金，并说“暮夜无知者”。杨震严词拒受，说：“天知，神知，我知，子知，何谓无知!”人们因此称他为“四知太守”。这一故事启示我们（ ） A. 要自信，客观地对待自己 B. 要自尊，自觉约束自己的行为 C. 要自强，有不断进取的精神 D. 要自负，遇事有长远的打算 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查自尊的内涵。 B：杨震在无人监督时仍严词拒绝，强调“四知”，启示我们要自尊，自觉约束自己的行为，故B符合题意； AC：选项说法正确，但与题干主旨无关，故AC不符合题意； D：自负是盲目自大，与杨震的正面行为不符合，故D说法错误； 故本题选B。 14. 古人云：“不敬他人，是自不敬也。”以下人物的言行与这一古语内涵相符的是（ ） A. 上学路上，同学和小杰打招呼，小杰假装没看见 B. 明明经常打断老师上课，对老师的观点进行质疑 C. 小姨送给小美一件礼物，小美不喜欢，但仍然表示感谢 D. 小米在班会课上，公开要求同学们为班上的贫困生捐款 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查尊重他人。 C：“不敬他人，是自不敬也。”意思是不尊重他人，就是不尊重自己，分析选项可知，小姨送给小美一件礼物，小美不喜欢，但仍然表示感谢，这是尊重他人的表现，故C符合题意； ABD：做法都是不尊重他人的表现，故ABD做法错误； 故本题选C。 15. 叶老师在《道德与法治》课上向同学们展示了三幅励志图片，你认为这节课最有可能的主题是（ ） A. 自立 B. 自强 C. 自信 D. 自傲 【答案】C 【解析】 【详解】A：自立内涵是自己的事情自己做，图片中没有体现自立相关的内容，故A不符合题意； B：自强指的是不断克服弱点、战胜自我、奋发进取，图片内容没有体现自强的相关内涵，故B不符合题意； C：自信是对自身力量的确信，深信自己可以完成目标，图片中的“相信自己”“我能做到”“我最棒”都是自信的典型表现，故C符合题意； D：自傲是骄傲自大、过高评价自己的负面品质，和图片传递的积极正向的励志理念不符，故D不符合题意； 16. “英雄航天员”桂海潮，面对体能素质和航天技能训练的巨大挑战，不畏艰难，历经重重考核，成为我国首位执行载人飞行任务的载荷专家。这启示我们要（ ） ①激发潜能，超越自我 ②战胜困难，自强不息 ③勇敢尝试，避免挫折 ④无视挑战，顺其自然 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查做更好的自己、自强精神。 ①②：分析题文，桂海潮面对巨大挑战不畏艰难，启示我们要激发自身潜能，不断超越自我；他历经重重考核，体现了战胜困难、自强不息的精神，故①②正确； ③：“避免挫折”说法错误，挫折是不可避免的，我们应正确面对挫折；故③错误； ④：“无视挑战，顺其自然”是消极的态度，故④错误； 故本题选A 17. 青年时代的徐悲鸿四赴上海，穷到沿街乞讨，然而他没有怨天尤人、自暴自弃，而是越挫越勇，以“山穷水尽而能自拔，才不是懦夫”的精神自励，最终成为“中国近代绘画之父”。由此我们可以看出（ ） ①自强的人能够不断克服自己的弱点，战胜自我、超越自我 ②做自强的人，要在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行 ③自强，使人自主自立 ④经历挫折就一定能取得成功 A. ①② B. ③④ C. ①④ D. ②③ 【答案】A 【解析】 【详解】①：徐悲鸿没有自暴自弃，而是越挫越勇，体现了自强的人能够不断克服自己的弱点，战胜自我、超越自我，故①符合题意； ②：徐悲鸿四赴上海，穷到沿街乞讨仍坚持努力，体现了做自强的人，要在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行，故②符合题意； ③：题干主要强调面对挫折自强不息，未直接体现自主自立，故③不符合题意； ④：“一定能”说法太绝对，经历挫折未必都能成功，故④说法错误； 18. 自强，不仅关系到每个人的梦想，更关系到整个中国梦的实现。五千多年的中华文明，能够源远流长，至今巍然屹立，自强不息发挥了独特而不可替代的作用。培养自强品质，需要（ ） ①坚强的意志②进取的精神 ③树立远大的理想④追求完美的自我 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：培养自强品质需要坚强的意志，这是战胜困难、实现目标的重要保障，故①说法正确； ②：培养自强品质需要进取的精神，不断克服惰性，努力向上，故②说法正确； ③：培养自强品质需要树立远大的理想，为自强提供方向和动力，故③说法正确； ④：人无完人，追求完美的自我是不现实的，应追求更好的自我，故④说法错误。 19. 从铜缆到光纤，从光纤到户到光纤到房间，“2024年大国工匠培育对象”徐珺潜心钻研，攻克了诸多难关，用20多年时间完成了一名线务员初级工到国内顶级互联网接入技能人才的蜕变，助力智慧城市、数字中国建设。这说明做自强不息的中国人需要（ ） ①成为人人敬仰的英雄 ②求得真学问，练就真本领 ③怀有拳拳爱国之心 ④在苦干实干中磨砺成长 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查做自强不息的中国人。 ①：做自强不息的中国人并非要成为人人敬仰的英雄，普通人也可以通过努力奋斗，在自己的岗位上践行自强不息精神，①错误； ②：徐珺潜心钻研，攻克诸多难关，从线务员初级工成长为国内顶级互联网接入技能人才，体现了他通过努力学习和实践，求得真学问，练就了真本领，②正确； ③：徐珺助力智慧城市、数字中国建设，将个人发展与国家建设相结合，体现了他怀有拳拳爱国之心，把个人价值融入国家发展之中，③正确； ④：徐珺用20多年时间完成蜕变，在这过程中必然经历了无数的困难和挑战，需要长期的苦干实干，在实践中不断磨砺自己，才能取得这样的成就，说明做自强不息的中国人需要在苦干实干中磨砺成长，④正确； 故本题选B。 20. 中国人以自强不息的精神推动了国家和民族的发展。青少年学习这种精神就要（ ） ①不断战胜自己、超越自己 ②有面对困难的勇气和决心 ③培养坚强意志、进取精神 ④克服缺点，让自己保持完美形象 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查自强。 ①②③：青少年要学习自强不息的精神，就要不断战胜自己、超越自己，有面对困难的勇气和决心，培养坚强意志、进取精神，故①②③说法正确； ④：我们不可能做到完美，故④说法错误； 故本题选A。 二、非选择题：本题共3小题，共50分。阅读材料，回答问题。 21. 某校学生会组织演讲比赛，三位同学在台下准备着—— 梦云心想：前面几位同学不是忘词就是死记硬背，我们班其他两位同学也不如我，冠军非我莫属！ 晓雨虽然有点紧张，但她不断暗示自己：不要担心，相信自己，一定会取得好成绩！ 小菲紧张得手都凉了，心想：别人都很优秀，我胆小、声音小，肯定不行。 （1）根据三个人的心理活动，请你说说她们三个人各是什么心理? （2）这三种心理对她们参加比赛分别会有什么影响? （3）请你给梦云和小菲提一些好的建议。 【答案】（1）梦云：自负（盲目自信，贬低他人）； 晓雨：自信（积极暗示，自我肯定）； 小菲：自卑（否定自我，夸大他人优势）。 （2）梦云：自负可能导致轻敌、准备不足，最终失利； 晓雨：自信有助于稳定发挥，激发潜力； 小菲：自卑会加剧紧张，限制表现能力。 （3）对梦云：客观评价自己与他人，保持谦逊，注重细节准备； 对小菲：通过练习提升技能，记录成功经历增强自信，寻求老师或朋友鼓励。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查心理品质的知识，并且要结合材料内容进行关键词提炼。 前面几位同学不是忘词就是死记硬背，我们班其他两位同学也不如我，冠军非我莫属，可知自负； 不要担心，相信自己，一定会取得好成绩，可知自信； 别人都很优秀，我胆小、声音小，肯定不行，可知自卑。 【小问2详解】 从设问中可知要考查心理品质的影响的知识，并且要结合材料内容进行关键词提炼。 前面几位同学不是忘词就是死记硬背，我们班其他两位同学也不如我，冠军非我莫属，可知可能导致轻敌、准备不足，最终失利； 不要担心，相信自己，一定会取得好成绩，可知自信有助于稳定发挥，激发潜力； 别人都很优秀，我胆小、声音小，肯定不行，可知自卑会加剧紧张，限制表现能力。 【小问3详解】 设问要求给梦云和小菲提一些好的建议，需从材料中提出具体做法并对应知识点。 梦云产生自负心理，可知客观评价自己与他人，保持谦逊，注重细节准备； 别人都很优秀，我胆小、声音小，肯定不行，可知通过练习提升技能，记录成功经历增强自信，寻求老师或朋友鼓励。 22. 【做情绪情感的主人】 为帮助同学们了解情绪情感的相关知识，某校开展“了解情绪品味情感”的主题活动，请你积极参与并完成相应的问题。在对“情绪”的探讨过程中，同学们发表了各自的看法： （1）请你任意选择其中一位同学的观点进行简要评析。 围绕活动主题，该校决定在各年级组织开展感恩父母、清明烈士祭扫等系列体验活动。 （2）请你运用“情感的作用”相关知识，分析学校开展上述体验活动的理由。 【答案】（1）小雅的观点正确。 ①情绪的作用非常神奇，影响着我们的观念和行动。它可能激励我们克服困难、努力向上，也可能让我们因为某个小小的挫败而止步不前。 ②我们可以通过改变认知评价、转移注意、合理宣泄和放松训练等方法来调节情绪，成为情绪的主人。 小磊的观点错误。 ①人与人之间的情绪会相互感染。即使没有语言的交流，一个人的表情、声调、姿态和动作所表达的情绪，也会影响周围的人。 ②情绪的表达不仅与自己的身心健康有关，而且关乎人际交往。 ③我们需要了解自己的情绪，接受它们，并学会以恰当的方式表达出来。 （2）①在社会生活中，情感是人最基本的精神需求。 ②情感反映我们对人和对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，促使我们作出行动。 ③情感与我们的想象力、创造力相关。丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物，探索未知。 ④开展系列体验活动，有助于丰富同学们的情感，促使同学们成为有情怀的人。 【解析】 【分析】考点考查：情绪表达的影响、情绪调节的重要性、情绪调节的方法、情感的作用。 能力考查：调动和运用知识阐述事实，解决问题的能力 核心素养：健全人格 【小问1详解】 第一步：读题，提炼辩题。 观点①：小雅：情绪是把双刃剑，我们要学会调节情绪，做情绪的主人。 观点②：小磊：情绪表达是个人的事，不必在意他人的感受和评价。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点①正误。 正误判断：观点正确。 论据①：情绪的作用。 论据②：调节情绪的方法。 第三步：根据所学知识和材料信息，判断观点②正误。 正误判断：观点错误。 论据①：人与人之间的情绪会相互感染。 论据②：情绪的表达的影响。 论据③：了解自己的情绪，接受它们，并学会以恰当的方式表达出来。 第四步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用情感的作用的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：学校决定在各年级组织开展感恩父母、清明烈士祭扫等系列体验活动→可链接情感的作用。 第三步：整合信息，组织答案。 23. 自强不息是中华民族几千年文化传承和社会实践沉淀出的优良传统，是中华民族代代相传的文化基因。 卡片一：2025年的第一波科技震撼来自中国！ DeepSeek震撼全球AI！春晚机器人扭秧歌让外国人受到“亿点点”震撼！ 还有去年的《黑神话：悟空》重释东方史诗，中国正在曾经被西方垄断的疆域刻下深深印记…… 这些“震撼”让宇树科技（春晚机器人）、深度求索（DeepSeek）、游戏科学（黑神话悟空）这些人工智能企业创始人王兴兴、梁文锋、冯骥的“传奇故事”在网上广泛流传。 （宇树科技）创始人王兴兴：“我相信我所做的事情可以点开人类新的科技树。” （DeepSeek）创始人梁文锋：“整个国内对做前沿创新都缺乏信心⋯⋯但创新首先需要自信……” （游戏科学）创始人冯骥：“8年前，我们就很坚信中国的单机市场一定会存在，而且潜力巨大”。 卡片二：2025年2月6日，黄旭华院士离我们而去。他隐姓埋名三十载，深潜碧海铸重器，面对国外严密的技术封锁，带领团队自力更生、艰苦奋斗，一路攻克种种技术难关，突破了核潜艇最关键、最重大的七项技术，让茫茫海疆有了中国的“钢铁蛟龙”。一百多年来，涌现出的一批又一批如黄旭华院士般自强不息、百折不挠、英勇奋斗的英雄模范，既是我们的骄傲，更是我们的榜样。 请结合以上材料，调动和运用道德与法治相关知识以及自主学习获得的有关经验写一篇读后感。要求自拟题目，文中不得个人泄露信息。 【答案】读后感示例 题目：《自强不息，书写时代华章》 内容要点： 自强的意义： 个人层面：突破自我局限（如王兴兴、冯骥的坚持）； 国家层面：打破技术封锁（如黄旭华院士的核潜艇研发）。 自强的实践： 自信奠基：梁文锋“创新需要自信”的启示； 家国情怀：将个人理想融入国家发展（如黄旭华的隐姓埋名）。 青少年行动： 树立远大理想，培养坚韧品格； 在学习中求真学问，在实践中练真本领； 以英雄模范为榜样，肩负民族复兴使命。 【解析】 【详解】设问要求运用道德与法治的相关知识以及自主学习获得的有关经验写一篇读后感，需从材料中提取具体做法并对应知识点； 我相信我所做的事情可以点开人类新的科技树；8年前我们就很坚信中国的单机市场一定会存在，而且潜力巨大，可链接突破自我局限； 黄旭华带领团队自力更生、艰苦奋斗，一路攻克种种技术难关，突破了核潜艇最关键、最重大的七项技术，可链接打破技术封锁； 黄旭华院士隐姓埋名三十载，深潜碧海铸重器，可链接将个人理想融入国家发展； 整个国内对做前沿创新都缺乏信心⋯⋯但创新首先需要自信，可链接自强需要自信奠基； 题文中列举的自强的事例，可链接树立远大理想，培养坚韧品格；在学习中求真学问，在实践中练真本领；以英雄模范为榜样，肩负民族复兴使命。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 广东省广州市增城区广大附中教育集团2024-2025学年七年级下学期4月期中 道德与法治试题 （本试卷共6页，共23小题，满分90分，考试用时60分钟。） 注意事项： 1.答题前，考生务必在答题卷上用黑色字迹的钢笔或签字笔填写自己的学校、班级、姓名、试室号、座位号；在答题卷上将自己的考生号用黑色字迹的钢笔或签字笔填写并用2B铅笔在相应的位置填涂正确。 2.选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卷上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号；答案不能写在试卷上。 3.非选择题答案必须用黑色字迹的钢笔或签字笔写在答题卷各题目指定区域内的相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案，改动的答案也不能超出指定的区域；不准使用铅笔、圆珠笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4.考生务必保持答题卷的整洁，考试结束时，将本试卷和答题卷一并交回。 一、选择题：本题共20小题，每小题2分，共40分。下列各题的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 青春是笑脸，是心境；青春是风笛，是快乐；青春是流星，是绚烂；青春也是新月，也有缺憾……美好的青春需要我们（ ） A. 封闭内心，减少外在表露 B. 及时行乐，不虚度年华 C. 消除内心矛盾健康成长 D. 保持生理心理的协调发展 2. 某校七年级一班班委会为了元旦晚会顺利举行，对筹备工作进行了大体的分工：男同学负责桌凳等重型物品的摆放，女同学负责教室装饰。班委会的安排（ ） A. 科学，因为女生力气小，无法从事体力活动 B. 不科学，因为生活中男女的社会角色都是相同的 C. 科学，尊重了男女同学不同的生理和心理特点 D. 不科学，不利于异性同学间的团结 3. 有人这样劝勉那些沉迷于“爱情”的少男少女：“还是先想着如何使自己变得更优秀吧，别整天奢望会遇见什么对的人，你还太年轻，就算遇见了也抓不住。”这提醒我们（ ） A. 对异性有朦胧的情感是正常的 B. 爱情更需要责任和能力 C. 与异性交往能使自己更优秀 D. 青春期不能与异性交往 4. 某校组织七年级学生听青春期生理心理知识讲座，阅读青春期性教育科普书籍，以“青春期的烦恼”为议题开展交流讨论。学生们参加这些活动能（ ） ①提高预防性侵害能力 ②掌握青春期的性知识 ③了解青春期的生理变化 ④消除青春期的烦恼 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 5. 《未成年人学校保护规定》明确要求，学校应当落实法律规定建立预防性侵害、性骚扰等专项制度。预防性侵害、性骚扰，我们应该（ ） ①自重自爱，言谈举止不越界 ②保护身体的隐私部位，不让他人看或者触碰隐私部位 ③增强自我保护意识，不能相信任何人 ④对侵害行为严厉拒绝，明确说“不” A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 6. 下列诗句中描写心情喜悦的是（ ） A. 旅馆寒灯独不眠，客心何事转凄然 B. 两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山 C. 故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干 D. 山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍 7. 有一位中学生这样描述自己：“情绪高涨起来像火山爆发一样，情绪低落时像泄气皮球；上午还兴高采烈，下午却闷闷不乐。”这告诉我们青春期的情绪（ ） A. 反应强烈，我们常常会因为一点儿小事而冲动 B. 我们会掩饰自己的感受，不愿意表露 C. 具有细腻性，情绪越发丰富和细腻 D. 波动大，容易从一个极端到另一个极端 8. 漫画（下图）启示我们要（ ） A. 转换思考角度，主动调节认知评价 B. 进行合理宣泄，调节转化负面情感 C. 勇敢战胜挫折，学会积极寻求帮助 D. 保持乐观心态，完全消除消极情绪 9. 在学习完第二课《做情绪情感的主人》后，小明同学用图示法对学习内容进行了梳理。以下图示正确的是（ ） A. B. C. D. 10. 某市推进“馆校融合”，利用科技馆资源开展“科普进校园”活动，举办中小学生科普文化周系列活动，吸引中小学生参加科技创新比赛……这些活动可以（ ） A. 发挥教育作用，迅速提高学生成绩 B. 开阔学生眼界，培养学生积极情感 C. 充盈学生精神世界，满足学生各种需求 D. 丰富学生生活，帮助学生杜绝不良诱惑 11. 平日沉默寡言的小梅在数学课上提出了一个新颖的解题方法，老师和同学们不由自主地为她鼓掌，让她感受到了别人的认可和欣赏。自此以后，她发言越来越踊跃，性格越来越阳光。这表明（ ） A. 小梅陷入了虚荣的误区 B. 尊重他人要学会换位思考 C. 尊重他人才能赢得他人尊重 D. 受到他人尊重能够增强自尊自信 12. 古人对“行己有耻”有许多的描述。朱熹说：“人有耻，则能有所不为。”孟子说：“羞恶之心，义之端也。”……这些名句启示我们（ ） ①有羞耻之心，就可以随便放纵自己 ②有羞耻之心，就一定不会做错事情 ③要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为 ④要判断是非善恶，明确自己的行为选择 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 13. 后汉东莱太守杨震经过管辖地昌邑县时，县令王密送去十金，并说“暮夜无知者”。杨震严词拒受，说：“天知，神知，我知，子知，何谓无知!”人们因此称他为“四知太守”。这一故事启示我们（ ） A. 要自信，客观地对待自己 B. 要自尊，自觉约束自己的行为 C. 要自强，有不断进取的精神 D. 要自负，遇事有长远的打算 14. 古人云：“不敬他人，是自不敬也。”以下人物的言行与这一古语内涵相符的是（ ） A. 上学路上，同学和小杰打招呼，小杰假装没看见 B. 明明经常打断老师上课，对老师的观点进行质疑 C. 小姨送给小美一件礼物，小美不喜欢，但仍然表示感谢 D. 小米在班会课上，公开要求同学们为班上的贫困生捐款 15. 叶老师在《道德与法治》课上向同学们展示了三幅励志图片，你认为这节课最有可能主题是（ ） A. 自立 B. 自强 C. 自信 D. 自傲 16. “英雄航天员”桂海潮，面对体能素质和航天技能训练的巨大挑战，不畏艰难，历经重重考核，成为我国首位执行载人飞行任务的载荷专家。这启示我们要（ ） ①激发潜能，超越自我 ②战胜困难，自强不息 ③勇敢尝试，避免挫折 ④无视挑战，顺其自然 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 17. 青年时代的徐悲鸿四赴上海，穷到沿街乞讨，然而他没有怨天尤人、自暴自弃，而是越挫越勇，以“山穷水尽而能自拔，才不是懦夫”的精神自励，最终成为“中国近代绘画之父”。由此我们可以看出（ ） ①自强的人能够不断克服自己的弱点，战胜自我、超越自我 ②做自强的人，要在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行 ③自强，使人自主自立 ④经历挫折就一定能取得成功 A. ①② B. ③④ C. ①④ D. ②③ 18. 自强，不仅关系到每个人的梦想，更关系到整个中国梦的实现。五千多年的中华文明，能够源远流长，至今巍然屹立，自强不息发挥了独特而不可替代的作用。培养自强品质，需要（ ） ①坚强的意志②进取的精神 ③树立远大的理想④追求完美的自我 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 19. 从铜缆到光纤，从光纤到户到光纤到房间，“2024年大国工匠培育对象”徐珺潜心钻研，攻克了诸多难关，用20多年时间完成了一名线务员初级工到国内顶级互联网接入技能人才的蜕变，助力智慧城市、数字中国建设。这说明做自强不息的中国人需要（ ） ①成为人人敬仰的英雄 ②求得真学问，练就真本领 ③怀有拳拳爱国之心 ④在苦干实干中磨砺成长 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 20. 中国人以自强不息的精神推动了国家和民族的发展。青少年学习这种精神就要（ ） ①不断战胜自己、超越自己 ②有面对困难的勇气和决心 ③培养坚强意志、进取精神 ④克服缺点，让自己保持完美形象 A ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 二、非选择题：本题共3小题，共50分。阅读材料，回答问题。 21. 某校学生会组织演讲比赛，三位同学在台下准备着—— 梦云心想：前面几位同学不是忘词就是死记硬背，我们班其他两位同学也不如我，冠军非我莫属！ 晓雨虽然有点紧张，但她不断暗示自己：不要担心，相信自己，一定会取得好成绩！ 小菲紧张得手都凉了，心想：别人都很优秀，我胆小、声音小，肯定不行。 （1）根据三个人的心理活动，请你说说她们三个人各是什么心理? （2）这三种心理对她们参加比赛分别会有什么影响? （3）请你给梦云和小菲提一些好的建议。 22. 【做情绪情感的主人】 为帮助同学们了解情绪情感的相关知识，某校开展“了解情绪品味情感”的主题活动，请你积极参与并完成相应的问题。在对“情绪”的探讨过程中，同学们发表了各自的看法： （1）请你任意选择其中一位同学的观点进行简要评析。 围绕活动主题，该校决定在各年级组织开展感恩父母、清明烈士祭扫等系列体验活动。 （2）请你运用“情感的作用”相关知识，分析学校开展上述体验活动的理由。 23. 自强不息是中华民族几千年文化传承和社会实践沉淀出的优良传统，是中华民族代代相传的文化基因。 卡片一：2025年的第一波科技震撼来自中国！ DeepSeek震撼全球AI！春晚机器人扭秧歌让外国人受到“亿点点”震撼！ 还有去年的《黑神话：悟空》重释东方史诗，中国正在曾经被西方垄断的疆域刻下深深印记…… 这些“震撼”让宇树科技（春晚机器人）、深度求索（DeepSeek）、游戏科学（黑神话悟空）这些人工智能企业创始人王兴兴、梁文锋、冯骥的“传奇故事”在网上广泛流传。 （宇树科技）创始人王兴兴：“我相信我所做的事情可以点开人类新的科技树。” （DeepSeek）创始人梁文锋：“整个国内对做前沿创新都缺乏信心⋯⋯但创新首先需要自信……” （游戏科学）创始人冯骥：“8年前，我们就很坚信中国的单机市场一定会存在，而且潜力巨大”。 卡片二：2025年2月6日，黄旭华院士离我们而去。他隐姓埋名三十载，深潜碧海铸重器，面对国外严密的技术封锁，带领团队自力更生、艰苦奋斗，一路攻克种种技术难关，突破了核潜艇最关键、最重大的七项技术，让茫茫海疆有了中国的“钢铁蛟龙”。一百多年来，涌现出的一批又一批如黄旭华院士般自强不息、百折不挠、英勇奋斗的英雄模范，既是我们的骄傲，更是我们的榜样。 请结合以上材料，调动和运用道德与法治的相关知识以及自主学习获得的有关经验写一篇读后感。要求自拟题目，文中不得个人泄露信息。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $