10 植物的根-【小学学霸作业本】2025-2026学年三年级下册科学习题课件(青岛版·新教材)

2026-04-11
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资源信息

学段 小学
学科 科学
教材版本 小学科学青岛版三年级下册
年级 三年级
章节 10 植物的根​
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 2.08 MB
发布时间 2026-04-11
更新时间 2026-04-11
作者 山东绿卡教育科技有限公司
品牌系列 绿卡作业本·小学同步
审核时间 2026-04-11
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/57275781.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该小学科学课件聚焦“植物的根”,核心知识点涵盖根的吸收水分、固定植物作用及直根系、须根系类型。通过“根能否吸收水分”实验导入,结合诗句、谜语等生活案例,搭建从实验探究到实际应用的学习支架,衔接课堂知识与生活现象。 其亮点在于融合科学观念、探究实践与科学思维,如用“咬定青山不放松”诗句考查根的固定作用,通过梭梭根系案例分析直根系特点,设计不同溶液对根吸水影响的对比实验培养推理论证能力。多样化题型激发兴趣,助力教师高效开展实验教学与素养评价。

内容正文:

PAS 绿卡图书 学列超有趣考试更经松 绿卡小学系列 D1、mm 学学霸 单元期 小学学霸冲A卷 小学学霸 作业本 标准 小学学霸 小学学 教材搭档 小学学霸 夫 写字 小学学霸 ,意 8学霸口算 8学霸默写 D 同步写字课 速记 计算 天天 二a。 年级下博 默写 文容年级下 六年级下。 PASS|绿卡图书 第三单元植物的“身体” 10植物的根 DASS|绿卡图书 第三单元 植物的“身体” 10, 植物的根 令课堂回 探究:根能否吸收水分 实验方法 实验现象 实验结论 锥形瓶中的水位会 植物的根能 (填“上升”“下降”或“不变”)。 DASS|绿卡图书 基础训练 一、选择题。 1.[新趋势·学科融合]诗句“咬定青山不放松,立根原在破岩中”说明了根具有( 的作用。 A.固定植物 B.吸收水分 C.吸收阳光 2.萌小牛猜灯谜时看到“一头青来一头白,胡子还在地里埋。”他猜测谜底是大葱,原 因是大葱的根系是( ),正好与“胡子”相对应。 A.变态根 B.须根系 C.直根系 刀ASS|绿卡图书 梭梭是生长在沙漠地区的顽强植物,主要分布在我国西北干旱地区。它的根系 非常发达,具有粗壮的主根,能深入地下5米以上寻找水源,同时侧根也能横向延伸 10米以上,能有效固定沙土,防止沙漠化扩大。据此回答3~6题。 3.梭梭的根系属于()。 A.须根系 B.直根系 C.变态根 4.梭梭能在沙漠中生存离不开根的作用,其根系的结构特点是( )。 A.主根浅而侧根少 B.没有主根,根系呈短须状 C.主根发达,能深入地下5米以上 DASS|绿卡图书 5.(多选)梭梭发达的根系可以起到( )的作用。 A.固定植物 B.美观好看 C.寻找水源、吸收水分 6.(多选)下列植物的根,与梭梭的根系属于同一类型的是( )。 A.菠菜 B.凤仙花 C.葱 PASS 绿卡图书 素养提升 二、探究实践。 萌小牛和同学为探究根的吸收作用,利用自制装置进行了实验。 1.萌小牛和同学们自制的装置如右图所示,他们选用的植物的根系属于 )。 A.直根系 B.须根系 C.变态根 2.实验中,萌小牛在水面滴了一层植物油。这主要是为了()。 A.将植物固定在瓶子中间 B.模拟土壤,让根正常吸收水分 C.减少水分蒸发对实验效果的影响 DASS|绿卡图书 时间 瓶内水面高度/厘米 植物生长情况 第一天 7 良好 3.根据实验记录表,我们可以知道根具有 第二天 6 良好 的作用。 第三天 4.5 良好 DASS|绿卡图书 三、探究实践。 科学小组将长势相同的绿萝枝条,插入装有等量不同浓度盐水的量筒中水培, 并用油密封。一段时间后记录水位变化,数据如下表所示。 组别 处理方式(溶液) 实验前水位/毫升 实验后水位/毫升 甲 清水 100 82 乙 低浓度盐水(1%) 100 85 丙 中浓度盐水(5%) 100 95 丁 高浓度盐水(10%) 100 99 PAss1 绿卡图书 1.这个实验主要想研究的问题是( A.不同溶液对植物生长速度的影响 B.不同溶液对根的吸水作用的影响 C.不同溶液对植物开花的影响 2.实验中,科学小组在量筒的水面上覆盖了一层油,主要目的是( A.为植物的根提供营养 B.让植物更好地进行光合作用 C.防止水分蒸发,让水位变化只反映根的吸水情况 3.分析表格可知,在( )中,绿萝的根的吸水效果最好。 A.高浓度盐水(10%) B.清水 C.低浓度盐水(1%)

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