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学学霸
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小学学霸冲A卷
小学学霸
作业本
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小学学霸
小学学
教材搭档
小学学霸
夫
写字
小学学霸
,意
8学霸口算
8学霸默写
D
同步写字课
速记
计算
天天
二a。
年级下博
默写
文容年级下
六年级下。
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第二单元混合与分离
情境题
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第二单元情境题
情境01秋梨膏的启发
[新情境·传统文化]秋梨膏作为一道传统药膳,能够通便去火、
润肺止咳。萌小牛发现在熬制秋梨膏时,将冰糖放入秋梨膏中有
时溶解得快,有时溶解得慢,于是他展开了一系列的探究活动。
1.萌小牛猜想冰糖溶解快慢与搅拌有关,于是他利用对比实
儿搅拌
验的方法设计了甲组实验(如右图)。实验中相同的条件
是
改变的条件是
。(均填序号)
①水温
②水量
③是否搅拌
④冰糖的量
70℃水70℃水
甲组实验
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2.通过观察,萌小牛发现甲组实验的右侧杯子中的冰糖比左
侧杯子中的冰糖先溶解完。这验证了他的猜想:
(填“搅拌”或“水温”)能
加快物质在水中的溶解。
3.萌小牛联想到生活中将感冒灵倒入不同温度的水中,感冒灵溶解快慢不同,于是
猜想:冰糖溶解快慢和
也有关。
4.为了验证第3题的猜想,萌小牛又设计了乙组实验(如右
儿搅拌
图)。下列关于乙组实验的评价,正确的是()。
A.设计正确,实验改变的条件是水温和是否搅拌
B.设计错误,两杯水应同时搅拌或不搅拌
70℃水20℃水
C.设计错误,两杯水的温度应相同
乙组实验
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5.萌小牛调整乙组实验后,实验现象如下:冰糖在70℃水中溶解完所需的时间
,在20℃水中溶解完所需的时间
。(均填“长”或“短”)
6.调皮的弟弟趁萌小牛不注意,在装有20℃水的玻璃杯中又加了很多块冰糖,然后
不停地搅拌。一段时间后,发现杯底仍有一部分冰糖。这个现象说明,物质在一
定量的水中溶解的量是
(填“有限”或“无限”)的。
7.冰糖在秋梨膏中溶解的快慢还与
有关。若要通过实验证明,则
需要改变的条件是
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情境02崂山茶
崂山茶在全国绿茶中享有极高的声誉,被消费者盛誉为“江北第一名茶”。小明
看见奶奶把崂山茶叶放进茶杯,倒入热水,过了一会儿,茶水变成了漂亮的黄绿色,
但茶叶却留在了茶漏里。
小明好奇地问:“奶奶,茶叶怎么不见了?它们去哪儿了?”
奶奶笑着说:“不是不见了,是有些东西‘躲’进水里了,没躲进去的,还在茶漏里呢!”
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1.茶水变色,说明茶叶中的某些物质
在水中了。
2.茶叶的叶子和茎为什么没有混在茶水里,而是留在了茶漏中?这是因为茶漏起到
了(
)的作用。
A.加热
B.搅拌
C.过滤
3.如果奶奶用冷水泡茶,茶水会不会像用热水一样那么快变色?为什么?
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情境03荒野求生
在一档热播的求生节目中有这样一幕场景:烈日高
石子
照,一位探险家在荒岛上寻找水源,只发现一个浑浊的小
沙子
水潭。于是,他找来颗粒大小不同的石子、沙子和松针,装
松针
在布袋里做成一个装置(如图所示)。
1.用这个装置,他能将(
)从水中分离出来。
A.水中的细菌
B.水中的盐
C.落叶和小鱼残骸
2.上述物质可以被分离出来是因为(
)。
A.不能饮用
B.颗粒比较大
C.能溶于水
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3.进行户外运动时,人体的水分散失比较多,极易导致电解质紊乱。探险家准备喝
淡盐水补充电解质,他在水中加入适量食盐。下面三杯盐水,(
)杯中的食盐
溶解得最快。
A.
20℃
40℃
40℃
4.探险家准备将未喝完的盐水中的食盐“取”出随身携带,便于他后面继续使用。对
于分离盐水中的食盐,探险家可能会()。
A.将盐水放在太阳下晒B.用滤纸过滤盐水
C.从盐水中捞出食盐