3 我们的呼吸器官-【小学学霸作业本】2025-2026学年三年级下册科学习题课件（青岛版·新教材）

该小学科学课件围绕“呼吸器官的结构、功能及健康保护”展开，通过“课堂回顾”梳理鼻、肺等器官特点，结合选择题（如吸气时胸腔变化）、生活情境题（流感传播途径）搭建从基础概念到实际应用的学习支架，帮助学生逐步理解知识脉络。 其亮点在于融合科学观念、科学思维与态度责任，如通过“鼻吸口呼”实例理解器官功能（科学观念），用海姆立克急救法分析气压产生器官培养推理论证（科学思维），结合二手烟、雾霾天晨跑引导健康生活（态度责任）。多样化情境题助力学生联系生活，教师可高效开展教学。

PAS 绿卡图书 学列超有趣考试更经名 绿卡小学系列 小学学霸 单元期 小学学霸冲A卷 小学学霸 作业本 小学学 教材搭档 写 季 小学学霸 小学学 四意 8学霸口算 8学霸默写 同步字课 天天 默写 E。 antco 文三下 雨文下 甲 大吸下收 PASS 绿卡图书 第一单元消化器官和呼吸器官 1我们的消化器官 DASS|绿卡图书 3我们的呼吸器官 课堂回顾 ● 呼吸器官及其功能 有鼻毛、黏膜 连接喉与肺的管道 气体交换的主要场所 呈树枝状 DASS|绿卡图书 基础训练 ●●●●●●● ●●●●● 一、选择题。 1.把手放在肋骨上，感受胸腔的变化。我们吸气时，（ )。 A.胸腔不变 B.胸腔收缩 C.胸腔扩张 2.下列器官，属于呼吸器官的是( )。 A.眼 B.鼻 C.耳 3.吸气时，空气最先进入人体的( )。 A.气管 B.鼻腔 C.肺 DASS|绿卡图书 人患流感时，常见的体征有咽痛、咳嗽、呼吸困难等症状。流行性感冒期间，我 们要做好自我保护，在人员聚集地戴好口罩，保持基本的手部和呼吸道卫生，注意健 康的饮食。请回答4~5题。 4.流感病毒进入人体的主要途径是( )。 A.鼻→咽→喉→食道→肺 B.鼻→咽→喉→支气管→气管→肺 C.鼻→咽→喉→气管→支气管→肺 5.人在患流感，感觉呼吸不畅时需要借助口腔呼吸的主要原因是( )。 A.鼻腔黏膜充血肿胀导致呼吸道阻塞 B.气管分泌的痰过多，堵塞了气管 C.声带发炎肿胀，气体不能顺畅通过 DASS|绿卡图书 6.小明喝水的时候呛了一下，水从鼻子里喷出来了。这说明人体的消化器官和呼吸 器官是相通的。下列器官既是消化器官，又是呼吸器官的是( A.鼻 B.咽 C.食道 7.长期生活在二手烟的环境中，会对( )造成严重的损伤。 A. B. C. DASS|绿卡图书 8.[新情境·生活运用]生活中发生气管异物堵 塞时，可以用海姆立克急救法进行急救（如右 阻塞物。 图)，通过施压后产生的气压将异物排出。受 膈 用力的方向 到挤压后产生气压的呼吸器官是( )。 用力点 A.肺 B.气管 C.鼻 9.（多选)下列同学的做法，正确的是( )。 A.小美去人多的商场时会佩戴口罩 B.小强在扫地前会先洒水，防止吸入粉尘 C.小明经常抠鼻屎，每次都要抠得鼻腔里什么都没有才放心 养提升 二、（原创题）综合分析。 为保护呼吸器官、增强体质，萌小牛每天早上都会去公园晨跑。跑步过程中，萌 小牛总是张着嘴呼吸。每次晨跑结束，他都会感觉喉咙疼。爸爸说这是用嘴呼吸导 致的，未经湿润的冷空气直接刺激咽喉黏膜，引发了干燥和疼痛。跑步时采用鼻吸 口呼的呼吸方式就可以避免了。 1.判断下列说法的正误，正确的画“V”,错误的画“×”。 (1)我们可以用嘴呼吸，所以嘴也是呼吸器官。 (2)鼻腔具有对空气加温、加湿的作用。 (3)坚持体育锻炼可以增强体质和保护呼吸器官，所以在雾霾天，萌小牛也应坚持 外出晨跑。 DASS|绿卡图书 2.通过材料，我们可以知道，正确的呼吸方式是用( )呼吸。 A.嘴 B.鼻 C.都可以 3.针对萌小牛晨跑后喉咙疼，小科给出了几点建议。以下建议合理的是( ）。 ①晨跑结束后小口喝温水②在寒冷的冬季减少户外运动时间 ③晨跑时戴口罩④进行户外运动时多屏气，尽量不呼吸 A.①② B.③④ C.①②③