2 肠道传染病-【小学学霸作业本】2025-2026学年三年级下册科学习题课件（青岛版·新教材）

该小学科学课件聚焦肠道传染病，涵盖预防措施、传播途径及伤寒等具体疾病知识，通过课堂回顾（预防做法选择）、基础知识（选择题）到综合分析（伤寒案例），构建从生活实践到科学原理再到应用的学习支架。 其亮点在于结合生活情境设计问题（如野餐时的正确做法），融入科学观念（理解病原体经口传播原理）、探究实践（通过案例分析症状与预防）和态度责任（培养健康生活方式）。采用情境化题目与案例教学，帮助学生将知识转化为行为，教师可借助系统结构提升教学效率。

PAS 绿卡图书 学列超有趣考试更经名 绿卡小学系列 小学学霸 单元期 小学学霸冲A卷 小学学霸 作业本 小学学 教材搭档 写 季 小学学霸 小学学 四意 8学霸口算 8学霸默写 同步字课 天天 默写 E。 antco 文三下 雨文下 甲 大吸下收 PASs1 绿卡图书 第一单元消化器官和呼吸器官 2肠道传染病 山 2肠道传染病 课堂回顾 预防肠道传染病 选出能预防肠道传染病的做法。 口喝烧开过的水 口消灭蝇虫 ☐注意饮食卫生 口饭前便后洗手 (1)肠道传染病是由病原体经 侵入肠道繁殖并排毒而引发的疾病。 (2)多数感染肠道传染病的患者会出现恶心、呕吐和 等症状。 DASS|绿卡图书 基甜加练 一、选择题。 1.下列不属于常见的肠道传染病的是( )。 A.细菌性痢疾 B.伤寒 C.脑膜炎 2.下面框中的预防措施可以有效预防的疾病是( ①保持环境卫生； ②不喝生水，尽量不要吃生冷的食品； ③生吃瓜果蔬菜时，一定要洗干净或削皮后再吃。 A.流感 B.细菌性痢疾 C.白血病 DASS|绿卡图书 3.下列有关肠道传染病的传播途径和预防措施，说法错误的是( A.该类疾病是病原体经口腔侵入肠道引发的 B.与该类疾病患者握手不可能得病 C.蟑螂等昆虫的活动能传播该类疾病 4.小科同学最近出现呕吐、腹泻、浑身酸痛等症状，经诊断是感染了诺如病毒。下列 说法中，正确的是( )。 A.诺如病毒没有传染性和传播能力 B.诺如病毒只会让小朋友患病，对大人没有影响 C.病毒具有传染性，平时生活中要注意勤洗手，注意饮食卫生，做好个人防护 DASS|绿卡图书 5.周末，为了让萌小牛更接近大自然，爸爸妈妈带萌小牛去郊外树林里野餐。萌小 牛的下列做法，正确的是( )。 A.直接饮用小溪里的水 B.远离蚊虫聚集的区域 C.户外用水不方便，吃饭前不用洗手 6.（多选)下列做法会增加肠道传染病感染概率的是( )。 A.饭前便后正确洗手 B.生熟食品可以混放 C.喝生水 DASS|绿卡图书 素养提升 二、综合分析。 伤寒 伤寒是由伤寒杆菌引起的一种急性肠道传染病，终年可见但夏秋季为发病高 峰。潜伏期通常为7~14天，波动范围3~60天，临床表现以持续高热、玫瑰疹、肝脾 肿大、腹痛、腹泻及白细胞减少为特征，典型病程约1个月。 DASS|绿卡图书 伤寒杆菌主要经污染的水源和食物传播，患者及带菌者（包括潜伏期、暂时性和 慢性带菌者)为传染源，水源污染常引起暴发流行，食物污染可导致食物型暴发。疾 病分型包括普通型、轻型、暴发型、迁延型、逍遥型和顿挫型，其中儿童感染者常见肝 大及呼吸道并发症，老年人与体弱者易发肺炎。严重并发症多发生于病程第3~4 周，包括肠出血、肠穿孔、中毒性心肌炎及伤寒性肝炎。 该病一旦确诊就应该进行隔离，连续两次粪便培养阴性可解除隔离。治疗期 间，应充分休息，保证睡眠。建议摄入高热量、高营养、易消化的食物，包括足量碳水 化合物、蛋白质和各种维生素。避免进食坚硬、多渣的食物，以免发生肠穿孔和肠出 血。同时，还需注意多饮水，避免脱水。 DASS|绿卡图书 1.引发伤寒的病原体是 2.（多选)感染伤寒后可能出现的症状包括( )。 A.连续好几天发烧 B.皮肤上出现疹子 C.腹痛、腹泻 3.若萌小牛感染了伤寒，他的饮食中不应出现( ）。 A.风干牛肉干 B.鸡蛋豆腐汤 C.大米粥 4.（判断)感染伤寒若不及时治疗，可能会危及生命。