周测(7):一次函数与方程、不等式及实际应用(作业课件)-【优翼·学练优】2025-2026学年八年级数学下册同步备课(人教版)

2026-05-24
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学人教版八年级下册
年级 八年级
章节 小结
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-周测
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 1.01 MB
发布时间 2026-05-24
更新时间 2026-05-24
作者 湖北盈未来教育科技有限公司
品牌系列 优翼·学练优·初中同步教学
审核时间 2026-04-10
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/57275081.html
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来源 学科网

内容正文:

2026春季学期 《学练优》·八年级数学下·RJ 第二部分 周测 周测(七):一次函数与方程、不等式及实际应用 一、选择题(每小题6分,共30分) 1. 若直线y=2x+b与x轴交于点A(-3,0),则方 程2x+b=0的解是( A ) A. x=-3 B. x=-2 C. x=6 D. x=- A 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 11 12 2. 在弹性限度内,弹簧伸长的长度与所挂物体的质 量成正比.某弹簧不挂物体时长15cm;当所挂物体 质量为3kg时,弹簧长16.8cm,则弹簧长度y(cm)与 所挂物体质量x(kg)之间的函数表达式为( D ) A. y=-0.6x+15 B. y=0.6x-15 C. y=-0.6x-15 D. y=0.6x+15 D 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 11 12 3. 如图,一次函数y=kx+b(k≠0)与y=x+2的 图象相交于点M(m,4),则关于x,y的二元一次方 程组 的解是( B ) B A. B. C. D. 第3题图 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 11 12 4. 如图,若一次函数y=kx+b(k,b为常数,且 k≠0)的图象经过点A(1,2),B(2,0),则关于x的 不等式kx+b<2的解集为( A ) A. x>1 B. x<1 C. x>2 D. x<0 第4题图 A 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 11 12 5. 无为板鸭是安徽的一道传统特色美食,制作无为 板鸭需要经过木屑熏烤,某板鸭店的熏烤时间与鸭 子的质量对应的部分数据如表: 鸭子的质量x/kg … 1 1.5 2 … 熏烤时间t/min … 10 18 26 … 已知熏烤鸭子的时间t是鸭子质量x的一次函数,则 当x=2.6时,t的值为( A ) A. 35.6 B. 42.7 C. 58 D. 60 A 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 11 12 二、填空题(每小题7分,共28分) 6. 若关于x的方程4x-b=5的解为x=2,则直线y =4x-b一定经过点(2, ). 7. 声音在空气中传播的速度y(m/s)与气温x(℃)之 间的关系式为y= x+331,当x=22℃时,某人看 到烟花燃放5s后才听到声音,则此人与燃放烟花所 在地的距离为 m. 5  1721  2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 11 12 8. 新情境 共享电动车 共享电动车是一种新理念下的 交通工具,主要面向3~10km的出行市场,图中反 映某共享电动车平台收费y(元)与骑行时间x(min)之 间的函数关系,根据图中的信息,某天小明从家到 学校一共骑行40min,则需要向平台付费 元. 12  2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 11 12 9. 新情境 传统文化 小逸同学依据漏刻(如图)的原理 制作了一个简单的漏刻计时工具模型,实验发现水 位h(单位:cm)是关于时间t(单位:min)的一次函 数,下表是小逸记录的数据,其中有一个h的值记 录错误,则h的值记录错误的是 ⁠. 1.2  t/min … 0 1 2 3 … h/cm … 0.7 1.2 1.5 1.9 … 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 11 12 三、解答题(共42分) 10. (12分)一次函数y=kx+b的图象与y轴相交于 点(0,-3),且方程kx+b=0的解为x=2,求这个 一次函数的解析式. 解:∵方程kx+b=0的解为x=2, ∴一次函数y=kx+b的图象经过点(2,0). 把(0,-3),(2,0)代入y=kx+b中,得 解:∵方程kx+b=0的解为x=2, ∴一次函数y=kx+b的图象经过点(2,0). 把(0,-3),(2,0)代入y=kx+b中,得 解得 故一次函数的解析式是y= x- 3.(12分) 解得 故一次函数的解析式是y= x- 3.(12分) 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 11 12 11. (14分)如图,直线y1=kx+b经过点A(-6, 0),B(-1,5). (1)求直线AB的表达式; 解:(1)∵直线y1=kx+b经过点A(- 6,0),B(-1,5), ∴ 解得 ∴直线AB的表达式为y1=x+6.(4分) 解:(1)∵直线y1=kx+b经过点A(- 6, 0),B(-1,5), ∴ 解得 ∴直线AB的表达式为y1=x+6.(4分) 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 11 12 (2)若直线y2=-2x-3与直线AB相交于点M,求 点M的坐标; 解:(2)联立 解得 ∴点M的坐标为(-3,3).(9分) 解:(2)联立 解得 ∴点M的坐标为(-3,3).(9分) 11. (14分)如图,直线y1=kx+b经过点A(-6, 0),B(-1,5). 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 11 12 (3)根据图象,直接写出关于x的不等式组kx+b> -2x-3≥0的解集. 解:(3)不等式组kx+b>-2x-3≥0的解集为-3 <x≤-1.5.(14分) 解:(3)不等式组kx+b>-2x-3≥0的解集为-3 <x≤-1.5.(14分) 11. (14分)如图,直线y1=kx+b经过点A(-6, 0),B(-1,5). 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 11 12 12. (16分)综合与实践 项目任务:设计由10根弹簧构成且成本不超过40元的弹簧拉力计. 素材1:弹簧并联时,拉力计拉力等于每根弹簧拉力之和,如图①,y=y1+y2,弹簧A拉力y1(N)与长x(cm)之间有关系式y1=1.4x-7;测得4组弹簧B拉力y2(N)与长度x(cm)的数据如下表: 弹簧长度x(cm) 10 15 20 25 拉力y2(N) 5 10 15 20 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 11 12 素材2:在弹性限度内,弹簧A,B伸长后最大长度 均为30cm.弹簧A每根6元,弹簧B每根3元. 任务1:在图②中描出以弹簧B测得数据的各对x与 y2的对应值为坐标的各点,并判断这些点是否在同 一直线上. 解:任务1:如图 ②,这些点在同 一直线上.(4分) 解:任务1:如图②, 这些点在同 一直线上.(4分) 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 11 12 任务2:求y2关于x的函数表达式,并求出弹簧B在 弹性限度内的最大拉力. 任务2:设y2=kx+b,则 解得 ∴y2=x-5.当x=30时,y2=25, ∴弹簧B在弹性限度内的最大拉力为25N. (8分) 任务2:设y2=kx+b,则 解得 ∴y2=x-5.当x=30时,y2=25, ∴弹簧B在弹性限度内的最大拉力为25N. (8分) 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 11 12 任务3:如何购买A,B两种弹簧,使并联后的弹簧 拉力计拉力最大(在弹性限度内)?并求出弹簧拉力 计的最大拉力. 任务3:设购买A种弹簧a根,弹簧拉力计的最大拉 力为y, 当x=30时,A的最大拉力为35N,B的最大拉力为 25N,则y=35a+25(10-a)=10a+250. 由6a+3(10-a)≤40,解得a≤3 . 任务3:设购买A种弹簧a根,弹簧拉力计的最大拉 力为y, 当x=30时,A的最大拉力为35N,B的最大拉力为 25N,则y=35a+25(10-a)=10a+250. 由6a+3(10-a)≤40,解得a≤3 . 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 11 12 又∵a≥0, ∴0≤a≤3 . ∴当a=3时,y的最大值为280. 即购买3根A弹簧,7根B弹簧,弹簧拉力计的拉力 最大,最大拉力为280N. (16分) 又∵a≥0, ∴0≤a≤3 . ∴当a=3时,y的最大值为280. 即购买3根A弹簧,7根B弹簧,弹簧拉力计的拉力 最大,最大拉力为280N. (16分) 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 11 12 $

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