4 胃中“奇遇记”-【小学学霸作业本】2025-2026学年三年级下册科学习题课件（大象版·新教材）

该小学科学课件聚焦“胃的结构与功能”核心知识点，以“胃中‘奇遇记’”情境导入，通过填空（胃的形状、胃液、蠕动、食糜）和问题引导，帮助学生从食物进入胃的过程理解消化作用，搭建连贯的学习支架。 其亮点在于融合科学观念、科学思维与探究实践，通过第一人称体验式描述建立对胃功能的科学认知，设计塑料袋模拟胃蠕动实验（模型建构），结合生活情境选择题（如细嚼慢咽护胃）培养健康生活态度。学生能在趣味中提升探究能力，教师可直接用于互动教学，提高效率。

PAss1 绿卡图书 学列帮有腿考试更经名 绿卡小学系列 学学 色 单元期 卷 小学学霸冲A卷 小学学霸 作业本 准 小学学霸 教材搭档 天 小学学可 季 小学学霸 天关 小学学霸 天天 8学霸默泻 同步字课 计算 8学霸▣算 默写 游文四年维上面 大年维上 PAss1 绿卡图书 第三单元食物与消化 4胃中“奇遇记” P 4胃中“奇遇记” 课堂回顾 认识胃 钻进胃中，我发现胃 酸酸的液体浸泡着：周围像地震似的， 食物慢慢地变 像一个 ,和 我，气味非常难闻，我随着食物上下翻 成像粥一样黏 我一起进来的食物： 我被熏得喘不过气腾，左冲右撞。（产 糊糊的 都暂时储存在这里。 来。（这酸酸的液体 生这种现象的原因 ,我也被黏 是 是胃的 住了。 DASS|绿卡图书 (1)胃是人体的主要消化器官之一，是食物进行 的重要场所。 (2)胃蠕动能够将食物变成 送入小肠。 DASS|绿卡图书 基础训练 答题栏：1~5 67 一、选择题。 1.胃的上端与( )相连。 A.食管 B.口腔 C.小肠 2.呕吐时，嘴里会感觉酸酸的，这些有酸味的东西可能是( )。 A.唾液 B.胃液 C.未消化的食物 3.通过反复挤压塑料袋里的食物，可以模拟( )的功能。 A.口腔 B.胃 C.小肠 DASS|绿卡图书 4.(名校期末真题)在食物的消化过程中，( )的蠕动能够将食物揉成黏糊的食糜 并送入小肠。 A.食管 B.肝脏 C.胃 5.下列同学的做法，能对胃起到保护作用的是( ）。 A.探探吃饭时，喜欢细嚼慢咽，慢慢品尝食物 B.奇奇吃饭时，喜欢看电视 C.妙妙喜欢吃辛辣的食物，每次吃饭都吃很多辣椒 DASS|绿卡图书 6.（名校期末真题)下列不属于胃的作用的是( A.胃能把吃进去的食物揉成食糜 B.胃能分泌胃液，胃液中含有胃酸 C.胃蠕动将食物变成食糜送入大肠 7,人们常说吃饭时要“细嚼慢咽”，主要是为了( )。 A.保护口腔不受伤 B.仔细品尝食物的味道 C.尽量磨碎食物，减轻胃的负担，有利于食物的消化 DASS|绿卡图书 寒养提升 二、探究实践。 萌小牛将食物撕碎或捣碎倒入塑料袋中，加一些水。然后将塑料袋的口密封 起来，用手连续揉捏塑料袋150次，观察袋中食物的变化。 1.萌小牛密封塑料袋前， (填“需要”或“不需要”)将里面的空气排净。 PASs1 绿卡图书 2.在袋子里加一些水的目的是()。 A.模拟食物 B.模拟胃液 C.模拟唾液 3.萌小牛反复揉捏袋子是在模拟( ）。 A.胃蠕动 B.小肠蠕动 C.胃的吸收 DASS|绿卡图书 4.反复揉捏袋子后，里面的食物发生了怎样的变化？ 5.用手连续揉捏50次时，感觉手酸疼。你想对你的胃说些什么，请写下来。