综合实践 发现身体上的尺子-【拔尖特训】2025-2026学年二年级下册数学（北师大版·新教材）

(7:④⑨① (2)两孔：③⑧⑨②④ 三孔：④⑤①③ 四孔：①②⑥⑦⑩ 3.(1) 包装 材料 个 数 2 3 5 (2) 楼 号 1号楼 2号楼 3号楼 个 数 2 3 5 4.11+9=20 10+5+5=20 讲拍 第4课时 分扣子 频改 1.887787788 523422422532 2.答案不唯一，如 数字5：2张 红桃：3张〈数字9：1张 数字5：1张 方块：3张〈 数字6：2张 数字5：1张 黑桃：4张（数字6：1张 数字9：2张 数字5：1张 梅花：4张 数字6：2张 数字9：1张 3.答案不唯一，如 平面图形：5个<正方形2个 圆柱：2个 立体图形：7个< 正方体：5个 讲拍 提分真题集训 解照 视批 频 1.圈樱桃圈糖果圈苹果 2 2.(1) 形 状 张 数 3 (2) 字 母 B C 张 数 7 3 (3)正方三角长方圆 3.(1)75(2)7+5=12(人)12-5 4=3(人) 表格里填3 第七单元整合提升 游典 视批 频改 1.(1):②⑥⑦⑩① :①③④⑨② :⑤8 (2) :⑥⑦⑩2 人：②⑨ ○：①③④⑤⑧① 2.答案不唯一，如(1)按有无把手分，有把 手：6个 无把手：4个 (2) 颜色 黄色 蓝色 红色 数 量 4个 4个 2个 3.答案不唯一，如 橘色：3支 有笔尖：9支 绿色：3支 蓝色：3支 橘色：1支 无笔尖：6支 绿色：3支 蓝色：2支 综合实践 讲拍 发现身体上的尺子 解照 视批 频改 1.< 2.(1)①(2)③(3)③ 3.(1)步(2)柞(3)庹(4)柞 4.根据实际情况填写即可 5.乐乐的一步长一些理由：因为同样的 距离他用的步数少。（合理即可）解析：操 场的长不变，步数越多，每步的长度就越小， 步数越少，每步的长度就越大，乐乐的75步 比欢欢的80步少，所以乐乐的一步长一些。 6.每名同学的拳头一周的长度都与脚长差 不多；每名同学的一庹长与身高差不多（合 理即可) 7.(1)9(2)6 8.(1)20+20+20+20=80(厘米) (2)答案不唯一，如小红的一拃长约是12厘 米，餐桌的长约是多少厘米？12十12+ 12+12+12+12=72(厘米) 9.1×4=4(庹)解析：对折1次，原来的长 度是现在的2倍；对折2次，原来的长度是 现在的4倍，即1×4=4（庹）。 总复习 讲拍 第1课时 数与代数(1) 解照 视批 频改 1.(1)352 1507(2)7899 七千九百零 四7899 (3)4009 4010 (4)56 3710 (5) 4450 4580 4820 5002 (6)①一万八千七千②2088 1988③435475 2.(1)②(2)②(3)②(4)③ 3.(1)><<< (2)944279 4.(1)300100 (2) 630064406670 5500 6000 6500 7000 667064406300 5.(1)答案不唯一，如5270、5720、2570 (2)27507025 6.(1)科普书工具书 (2)5002 5992(3)6949 7.103,206,309解析：个位上的数字是百 位上数字的3倍，可以有序地考虑所有可能 的情况：百位上是1时，个位上是3；百位上 是2时，个位上是6；百位上是3时，个位上 是9。所以这样的三位数有103,206,309。 8.7801三lll一T 解析：找准数字与算筹记数法中的对应关系 就可以轻松地解答本题。要注意选对横、 纵式。 讲拍 第2课时数与代数(2) 解照 视批 频玫 1.477357419017 2.8946531000303竖式及验算略 3.(1)46260900(2)650(3)451 (4)753 4.(1)③(2)③(3)② 5.350+650=1000(米)或650-350=300（米） 6.(1)200-152=48(GB) (2)D盘比E盘原来多多少内存 7.(1) (2)答案不唯一，如长颈鹿比大象高多少厘 9综合实践 发现身体 习基础进阶 1.在没有可以精确测量的工具时， 选择哪种“身体尺”来估测下面物 体的长度比较合适？连一连。 庹长 拆长 步长 篮球场长 黑板长 课桌长 2.选一选。 (1)小红的食指大约宽( )。 ①1厘米②1米③一折 (2)如图，小亮用一柞估测练习本 的长，小亮一折的长度大约是 13厘米，那么练习本的长度大约 是( ）。 ①13厘米 ②20厘米 ③26厘米 一？厘米 (3)明明是二年级的小朋友，他 ()步大约走了1米。 ①1 ②5 ③2 3.(量感)请你用合适的“身体尺”量 上的尺子 翼 一量、填一填。 步 庹 (1)教室的长大约有20( (2)文具盒的长大约有2( )。 (3)门框之间宽大约有1( )。 (4)手机的长大约有1( )。 4.(生话体验)你的身体尺各有多长？ 先估一估，再用尺子量一量，将结 果记录在下表中。（单位：厘米） 估计的 测量的 身体尺 结果 结果 头长 掌宽 步长 身高 5.(说理表达)欢欢和乐乐用步测量 操场的长度。 我量操场的 我量操场的 长是80步。 长是75步。 欢欢 乐乐 你知道欢欢和乐乐谁的一步长一 些吗？请说明你的理由。 8 团能力攀升 6.(探索规律)下面是3名同学各自 测量“身体尺”的结果（单位：厘 米)，你发现了什么？ 1号 2号 3号 同学 同学 同学 拳头一 18 20 17 周的长 脚长 19 21 18 步长 42 46 41 一庹长 118 120 117 一拆长 11 12 11 身高 119 122 120 。。。 … 7.(材料阅读)身体的秘密。 9 人的身体就像一座宝库，如果 把头的长度作为一把尺子，那么身 长大约是7个头的长度，肩宽大约 是2个头的长度，上肢大约是3个头 的长度，下肢大约是4个头的长度。 (1)身长与肩宽的长度之和大约 是()个头的长度。 71 综合实践 (2)如果2个易拉罐的长度大约 是1个头的长度，那么上肢大约 是( )个易拉罐的长度。 (生话应用) 用我的身体尺量我的家。 小红圆 4个脚长 书 书房 床 一3庹一 餐 卧室1 6拆0 卫生间 卧室2 12个脚长 卧室3 (1)小红的脚长约20厘米，书房 中书桌的宽约是多少厘米？ (2)再提出一个数学问题并解答。 将一根绳子对折两次后，小华量 得它的长度刚好是1庹。这根绳 子的实际长度是多少庹？ 我的一庹约 140厘米。 小华