发现身体上的尺子3《测量结果交流会》（课件）-2025-2026学年二年级下册数学北师大版

该小学数学课件围绕“测量结果交流会”，核心是身体尺（拃、步、庹等）的选择、测量过程与结果交流。导入通过身体尺连线、选择合适尺子测量等活动，搭建从认识身体尺到实践测量的学习支架，衔接前期测量经验与本次交流任务。 特色在于以任务驱动（明确交流内容、探究测量准确性、谈收获）引导学生经历小组交流、互评研讨，培养量感与数据意识。如任务二通过统一身体尺、多次测量取平均值提升准确性，体现数学思维；课堂练习结合买校服等生活情境，强化应用意识。学生能提升表达与合作能力，教师可依托结构化设计高效组织实践教学。

综合实践.3 测量结果交流会 （北师大版） 二年级 下 01 教学目标 02 新知导入 03 任务一 04 任务二 05 拓展延伸 06 07 课堂练习 08 作业布置 板书设计 09 课堂小结 01 教学目标 能完整分享自己的测量对象、测量过程和测量结果。学会整理测量数据，简单对比不同测量结果的差异。 01 02 经历小组交流、全班展示、互评研讨的过程，提升语言表达、成果展示、合作交流和数据分析能力。 03 感受身体尺子在生活中的便捷用处，养成认真测量、规范记录、善于反思、乐于分享的好习惯。 02 新知导入 一步 头长 一拃 一庹 拳头一周的长度 1. 下面是常用的身体尺，请你连一连。 02 新知导入 2. 用身体上的哪个尺子来测量下面的物体比较合适？连一连。 02 新知导入 你们是如何用身体上的尺子测量的？在班级分享小组的测量结果，说一说测量过程中的故事。 03 任务一 学习任务一 明确交流内容 03 任务一 大家测量时选用的尺子合适吗？评一评，说一说。 如何让测量结果更加准确？与同伴交流。 通过学习，你有哪些收获？还想研究哪些与长度有关的问题？ 活动任务＞＞＞ 03 任务一 大家测量时选用的尺子合适吗？评一评，说一说。 是的，像比较长的物体，我们一般用“庹”或“步”来测量，这样会比较容易一些。 我们在选择身体尺时，会先估算需要测量的物体的长度，根据我们自己的身体尺选择比较合适的长度进行测量。 03 任务一 我用拃作单位测量了我家沙发的宽。 我用步作单位测量了公园里小桥的长。 买衣服时，我用拃量了裤长。 04 任务二 学习任务二 探究怎样测量更准确 04 如何让测量结果更加准确？我们需要怎么做？ 任务二 我们在测量时，先量出手臂的长度，用它作为尺子测量黑板的长。为了保证测量结果更加准确，我们会用同一个人的身体尺进行测量，而且会多次测量，以保证结果更加准确。 04 任务二 我们的身体有很多本领。北京市百货大楼原糖果柜台售货员、全国劳动模范张秉贵就练就了神奇的“一抓准”。无论顾客要多少糖果，他一手抓出，分量与顾客要求几乎一样。 04 任务二 拃测时，手指张开的幅度要保持一致，从物体的一端对齐开始量，不能重叠也不能留缝隙，最好多测几次。 步测时，每一步尽量保持一样长，还可以多测几次，取平均值。 05 任务三 学习任务三 谈收获 04 任务三 通过学习，你有哪些收获？ “身体尺”有很多奥秘，一庹大约等于我们的身高。 测量时，我会选择合适的“身体尺” 作单位，然后数一数有几个这样的身体尺。 每个人都自带“身体尺”，可以随时估测物体的长度。 04 任务三 你还想研究哪些与长度有关的问题？ 用拃和脚步测量同一个物体，哪个结果更准确？ 怎样才能让大家用身体尺子测量的结果差不多？ 04 任务三 能运用测量知识发现身体上的尺子 能选择合适的“尺子”测量物体的长度 能在交流中分享测量经验，反思测量结果 在活动中，你的表现怎么样？评一评。 06 课堂练习 什么情况下需要知道身体上的哪些部位的长度？连一连。 买校服 买帽子 买裤子 买上衣 06 课堂练习 2. 下面的身体尺大约有多长？连一连。 1厘米 20厘米 10厘米 40厘米 1米 (1) 小明想估测单人课桌的长度，用( )测量合适。 ① 步量 ② 拃长 ③ 庹长 (2) 下面的尺子不能直接测出( )。 ① 3厘米 ② 4厘米 ③ 6厘米 06 课堂练习 3. 选一选。 ② ② 从2到5是3厘米，从5到11是6厘米。 06 课堂练习 4. 古文中的身体尺。 一个键盘的长有2拃，5个键盘一共有多少拃？ 布手知尺 5×2=10(拃) 答：5个键盘一共有10拃。 5个键盘就是有5个2拃。 06 课堂练习 (2)1步是2跬，12跬是多少步？ 跬步千里 4. 古文中的身体尺。 12÷2=5(步) 答：12跬是5步。 就是求12跬里面有几个2跬。 07 课堂小结 通过今天的学习，你有哪些收获？ 我知道了身体上有很多尺子，没带工具也能测量长度。 我知道了如何用“身体尺”规范测量，如何使测量更准确。 08 作业布置 【综合实践类作业】 测量爸爸妈妈的身体尺，记录下来。比一比大人和小朋友之间的身体尺长度差距。 09 板书设计 测量结果交流会 1. 身体尺子：拃、步、庹、脚长 2. 交流内容：测什么→怎么测→结果多少 3. 测量小窍门： 对齐起点 间距均匀 如实记录 认真对比 $