专项突破2 综合性学习-【全程复习大考卷】2025-2026学年八年级下册语文（统编版·新教材）

专项突破二综合性学习 一、人与自然是生命共同体，但随着人类活动的日益频繁，各种环境问题都在加剧。为此，学校特意举 办了“倡导低碳生活”的综合实践活动，并邀请你参与其中。 1.【拟对联】小语正在拟写一副践行“低碳生活”的对联，但有几个词没有斟酌好，请你帮他选择最恰当 的一项 上联：愿化 ,为原生态郁郁葱葱，我来添绿。 下联：恐遗千载憾，若臭氧层空空洞洞，谁去 A.春一枝拯救 B.一枝春补天 C.千点春补天 D.春一片拯救 2.【撰讲稿】学校要举办“倡导低碳生活”的演讲比赛，请你撰写演讲稿。你的演讲题目是什么？你会 从哪几个方面来演讲？请分条列出，不少于三点。 题目： 内容： 3.【勤宣传】为了进一步推广综合实践活动成果，学校周日组织学生走进社区，对“低碳生活”方式进行 宣传。面对热情的小区居民，你该如何宣传呢？ 李奶奶：低碳生活，低碳生活，到底什么才是低碳生活啊？ 我：① 李奶奶：哦，原来是这样。那我在生活中怎么去做呢？ 我：② 李奶奶：现在的小孩子真了不起，懂得这么多。回家就按照你们说的做。 李奶奶满意地离开了。 二、某校八年级(1)班准备开展以“以和为贵”为主题的综合实践活动，请你参与并完成下列题目。 4.“和而不同”，意思是“和睦地相处，但不随便附和”。请仿照画线句，写出你对“和而不同”的见解。 “和而不同”就是和睦相处，坚持不同，求和守真；“和而不同”就是平衡和谐，承认不同，宽厚待 人；“和而不同”就是 5.你所在班级开展了“‘和'是否一定为贵”的辩论会，如果你是反方辩手，该如何反驳正方观点？ 正方观点：和为贵，是儒家倡导的道德实践原则，是儒家的经典主张，是祖先留给我们的宝贵财富。 凡事讲和，矛盾两边站，干戈化玉帛。“和”是融化坚冰的暖阳，“和”是治愈顽疾的良药。家“和”事 事美，国“和”处处丽。 反方观点： 三、“和”文化在中华优秀传统文化中有着重要地位。八年级(2)班将举行“以和为贵”主题演讲比赛， 小组同学在撰写演讲稿，请你参与并完成下面任务。 6.【完善提纲】你们在编制演讲稿提纲，下面三个分观点分别对应哪句名言？ 演讲稿中心观点：以和为贵，“和”是修身之道，是兴家之本，是强国之根。 分观点一：“和”体现修身正己、推己及人的道德观。 分观点二：“和”体现和睦孝顺、融洽和美的家庭观。 分观点三：“和”体现世界大同、天下为公的理想观。 名言： A.是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭。是谓大同。 B.事父者莫善于顺，宜兄弟者莫善于让。 C.选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长… D.知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。 ①分观点一对应名言()②分观点二对应名言(）③分观点三对应名言( ) 7.2025年5月，光明学校联合航天科普中心开展“逐梦星河”主题月活动。你是活动策划组成员。请 结合以下材料，完成相关任务。阅读下面的文字，完成小题。 据中国载人航天工程办公室消息：2025年，中国载人航天工程将扎实推进空间站应用与发展和 载人月球探测两大任务。 2025年，工程规划了2次载人飞行任务和1次货运飞船补给任务，我国今年将发射神舟二十号、 神舟二十一号载人飞船，目前航天员乘组已经选定，正在开展相关训练。中国空间站在轨运行稳定、 效益发挥良好，已在轨实施180余项空间科学研究与应用项目，取得了多项开创性成果。 与此同时，瞄准2030年前实现中国人首次登陆月球的目标，载人月球探测工程登月阶段任务各 项研制建设工作按计划稳步推进。长征十号运载火箭、梦舟载人飞船、揽月月面着陆器、望宇登月 服、探索载人月球车等主要飞行产品处于初样研制阶段，取得了阶段性进展，文昌发射场登月任务相 关测试发射设施设备正在有序开展研制建设。 (选自《人民日报》，有删改) (1)请选择材料中的“神舟飞船”或“空间站”作为对象，设计一句不超过20字的宣传标语，并运用一 种修辞手法。 (2)主题月活动中要现场采访航天员训练团队负责人，请你结合材料，从“中国空间站科学实验的应 用价值”与“载人登月任务的技术突破难点”两个层面设计两个采访问题。 全程复习大考卷·语文·八年级下册 ·29·间…”从动作体验角度，先“体悟养身智慧”再“洞见哲学3.C【解析】C.有误，能利用“心理战术”制服敌人的是螳 思辨”，逻辑合理；①总结传统健身流行的文化价值，呼应尾 螂，而不是蜜蜂。 句“古老文化奏青春旋律”。故正确顺序为：④②③⑤①。4.①朱自清②《诗经》③《战国策》 20.B【解析】《诗经》中的“风”又称“国风”，是西周时期各5.甲文出自《昆虫记》。因为甲文中的语言形象生动，趣味盎 国的民间歌谣。 然，从颜色、身材等角度刻画绿色蝈蝈的外形，同时运用比 21.C【解析】“富贵不能淫”出自《孟子》，“豁然开朗”出自 喻，形象地说明了大翼的轻盈。体现出作者对昆虫观察的 《桃花源记》。 细致人微，字里行间透露出作者对昆虫的热爱。乙文中的 专项突破二综合性学习 语言简洁，准确地介绍了绿色蝈蝈的颜色、结构等，虽具有 1.B【解析】结合对联要上下联对仗的特点，B项最符合。 科学说明性，但缺少文学性、趣味性，不符合法布尔的语言 2.题目：低碳生活，从我做起 风格。 内容：①何为低碳生活；②低碳生活的方式给人类带来的6.(1)天牛 好处：③如何在日常生活中做到低碳生活 (2)示例：作者以人的情感去揣摩动物的行为，运用了很多 3.①低碳生活就是要减少碳的排放，节约能量，保护环境。 拟人化的描写，如螳螂捕捉食物的部分，“螳螂骄傲地靠后 ②平时我们可以多步行少坐私家车：节约用水，洗菜水可 腿支撑”“威慑这个强大的对手”“摆出恐吓、迷惑猎物的姿 以拿来拖地、浇花。 势”，体现螳螂的智慧；《白额螽斯》中写一对白额螽斯的婚 4.示例：虚怀若谷接受不同相互促进 礼，用人的情感关照昆虫，其中赋予昆虫的“没有激情”“拘 5.示例：我不完全赞同正方观点。我认为有底线的“和”，有 束”“温柔”“没有显得很兴奋”这样的情感，非常有趣。这 原则的“和”，才为贵。凡事都讲和，有时恰恰是对“恶”的 些都体现出了作者对昆虫的喜爱之情。 纵容，会让问题复杂化、严重化。家“和”未必事事美，对深7.蟹蛛示例：筑巢技艺高超（为繁衍下一代不惜牺牲自己 陷不良嗜好的孩子一味求“和”，是一份无原则的妥协，是 的生命) 一种牺牲孩子未来的溺爱。国“和”亦未必处处丽，对犯罪8.示例：爷爷奶奶，你们好！今天我向你们推荐《昆虫记》，这 分子的“和”，是助长不良风气的根，是滋养罪恶温床的源。 本书将昆虫鲜为人知的生活和习性生动地揭示出来，使人 6.CBA【解析】A.句意：因此奸邪之谋不会发生，盗窃、 们得以了解昆虫的真实生活情景，还透过昆虫世界折射出 造反和害人的事情不发生，所以大门都不用关上了。这叫 社会人生。本书既是科普著作，同时也是文学经典，它以 做理想社会。可证明分论点三：“和”体现世界大同、天下 人性观照虫性，字里行间洋溢着作者本人对生命的尊重与 为公的理想观。B.句意：对待父母没有比顺从他们更好 热爱。 的，要使兄弟友好没有比让着他们更好的。可证明分论点 专项突破四古诗词曲训练 二：“和”体现和睦孝顺、融洽和美的家庭观。C.句意：把品1.(1)关关雎鸠君子好逑(2)俶尔远逝往来翕忽 德高尚的人、能干的人选拔出来，讲求诚信，培养和睦（气 (3)一日不见如三月兮 氛)。所以人们不单奉养自己的父母，不单抚育自己的子 (4)零落成泥碾作尘只有香如故 女，要使老年人能终其天年，中年人能为社会效力，让年幼 (5)气蒸云梦泽波撼岳阳城 的孩子有可以健康成长的地方…可证明分论点一：“和” 2.①天涯若比邻②大庇天下寒士俱欢颜 体现修身正己、推己及人的道德观。 ③教然后知困④寂寞沙洲冷 7.(1)示例：神舟飞船，逐梦星河的航天使者 ⑤《卜算子·黄州定慧院寓居作》⑥竹径通幽处 (2)示例：①请问中国空间站的科学实验在哪些领域有突： ⑦蒙络摇缀参差披拂⑧鸣呼其真无马邪 破性应用价值？ 3.B【解析】B.有误，这两句是实写。 ②载人登月任务在技术上主要面临哪些突破难点？ 4.这两句写孤鸿遭遇不幸，心怀幽恨，惊恐不已，在寒枝间飞 专项突破三整本书阅读 来飞去，只好落宿于寂寞荒冷的沙洲，度过这样寒冷的夜 1.D【解析】A.“由卜筮官将卦爻辞按着卦爻的顺序编辑而 晚。表现了作者心境的孤独和志趣的高洁。 成”描述的是《周易》，而非《尚书》；《尚书》是上古历史文5.B【解析】B.“意在赞美老翁吃苦耐劳的品质”表述有误 献汇编。B.《史记》属于“史部”典籍，书签归为“子部”（子 “夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙”意为：夜里城外下了 部主要收录诸子百家著作)，类目划分错误。C.“主张人性 一尺厚的大雪，清晨，老翁驾着炭车碾轧冰冻的车轮印往 本善”的是孟子而不是孔子，思想主张错误。 集市上赶去。诗句中老翁在寒冷天气下“晓驾炭车”是迫 2.D【解析】D.朱自清在《经典常谈》第七篇“四书”中，明确 于生计，需要卖掉炭来换取生活必需品，这是其悲惨境遇 介绍“四书”为《大学》《中庸》《论语》《孟子》，并分述其内 的体现，而非对其品质的赞美。 容：读《大学》可知“做学问的程序”，读《论语》学“做学问6.不同意。“蒹葭苍苍”中的“苍苍”是草木茂盛的样子，生动 做人的道理”，读《中庸》领会“人生哲理”，读《孟子》养“浩 形象地写出了秋天水边芦苇丛生的景象，渲染了凄清萧瑟 然之气”。选项中将《大学》的内容误植于《礼记》，《礼记》 的氛围；“两鬓苍苍十指黑”中的“苍苍”是灰白的意思，生 是“三礼”之一，读《礼记》可以了解古代礼仪制度，选项表 动形象地写出老翁苍老、年纪大的特点，表达了作者对老 述有误。 翁的同情。 7.D【解析】D.有误，所写之境，从巫峡到衡阳，从青枫江到5.为桃花源外社会黑暗动荡而叹息，为人民生活痛苦而叹 白帝城，十分开阔，而分写二人，更显出作者的艺术匠心。 息，也为自己能免受苦难而庆幸。（言之有理即可) “影响了诗意表达，略显杂乱”表述有误。 6.C【解析】A.“是谓大同”意思是：这就叫作理想社会。 8.甲诗借景抒情（融情于景），用萧萧马鸣声烘托离别的气 “大同”，指理想社会，不是皇帝年号。B.“一依旧移转吏 氛，表达了依依惜别之情；乙诗直抒胸臆，“暂时”和“莫踌 目以除民害”意思是：一是依照旧例调动吏目来消除百姓 躇”表达了对友人积极的劝慰。 的祸害。“除”是“去除”之意，不是使动用法。D.“卿意 9.东风吹暖、淑气、试马。 具悉”意思是：你的意思全都知晓。“悉”指知晓，不是 10.【示例一】第二联：近郭房屋错落，人们安居乐业，生活宁 “全、都”。 静祥和。镜头右移，展现平坦田野，雨后初晴，嫩绿的草色7.B【解析】B.由“书再上，不报”可知，张行信两次上书反对 在阳光映照下，如绿色的绒毯般铺展在大地上，娇媚动人。任用胡沙虎都没有得到回应，不是“两次都得到了回应”。 【示例二】第三联：一位王孙骑着骏马，身姿矫健，在堤上8.AC℉【解析】句意为：驾驭军队的方法不过是奖赏和惩罚， 缓缓试马，脸上洋溢着轻松愉悦的神情。镜头拉远，路旁 让士兵们面对敌军时有值得向往的（奖赏）而愿意前进，有 一位思妇静静地站立着，眼神专注地凝视着远方，透露出 需要畏惧的（惩罚）而不敢后退。根据句意可知，“御兵之 无尽的思念与期盼。 道”是句子的主语，表示“驾驭军队的方法”；“无过赏罚” 11.不赞同。“欲”字更能体现诗人对早春美景的喜爱和向 是谓语部分，意思是“没有超过奖赏惩罚的”；“使其临敌” 往，有期待之意；而“去”字过于直白，不能很好地表达这 表示目的，“有所慕而乐于进”和“有所畏而不敢退”是并列 种情感。 结构，分别说明士兵在面对敌人时的两种状态。所以应在 12.B【解析】B.结合题目“春中田园作”可知，本诗描写的 “无过”“有所慕”“有所畏”前断开。因此可断句为：御兵 是春天的景色。B项为夏天的景色，与诗中意境不相符。 之道/无过赏罚/使其临敌有所慕而乐于进/有所畏而不 13.认同。诗中看到春季中繁忙的农事、回归的春燕、崭新的 敢退。 农历，无不透出一种明媚、生机、充满希望的春天的气息， 9.皇帝同意他的建议，命令尚书省商议后施行。 传达出诗人对春的喜爱和与憧憬。 10.①心系百姓，兴利除弊。他建议依例调换官吏以除民害； 14.诗人本来觉得春天的田园之景太美了，很想开怀畅饮，可 在适宜种小麦的徐、邳两地，允许百姓交纳小麦充当粮税， 是对着酒又停住了，他忽然想到那离开家园作客在外的 以便利民众。这两条建议都得到了皇帝的采纳。②敢于 直言，富于远见。胡沙虎贿赂权臣，图谋复出，满朝官员无 人，无缘享受这种生活，不由得为之惋惜、惆怅。因而诗人 人敢言，只有张行信再三提醒皇帝不要起用胡沙虎，胡沙 情绪由喜转忧，语调应该下降，B不合适。所以，我认为应 该选A。 虎后因谋逆被诛杀。③不惧权贵，排斥庸才。在他的劝谏 下，遇敌即溃的皇族败将完颜讹可被下狱治罪。 15.C【解析】C.有误。颈联上句的“黄发”与《桃花源记》中 【参考译文】 “黄发垂髫”的“黄发”所传达的感情不相同。根据“世事 张行信，字信甫。考中大定二十八年进士，逐步升迁至 已黄发，残生随白鸥”的意思“我回顾平生万事，一无所 铜山县令。明昌元年，因廉洁被提升任监察御史。泰和四年 成，可头上发丝已由白转黄，年纪大了，身衰体弱”可知， 四月，在泰和殿被皇帝召见，张行信于是进言两件事：一是依 本诗中表达的是诗人因年迈体衰一事无成而悲哀的情 :照旧例调动吏目来消除百姓的祸害；一是徐州、邳州一带土 感，而《桃花源记》中“黄发垂鬈”的“黄发”表达了老人愉 地适宜种麦子，征收粮食税时允许百姓交纳麦子来方便民 悦的心情。 众。皇帝同意他的建议，命令尚书省商议后施行。 16.【示例】相同点：都表达了忧国忧民之情。不同点：《茅》诗 崇庆二年，张行信任左谏议大夫。当时胡沙虎已经被除 结尾（诗人愿以生命换取“天下寒士俱欢颜”）直接表现了 去官籍成为平民，他贿赂巴结权贵，将要再次得到任用。满 诗人忧国忧民的博大胸怀；《去蜀》尾联（表达大臣若能担 朝官员没有敢进言的人，张行信于是上奏章说：“胡沙虎骄横 起国家安危重任，我又何必枉自操心、老泪长流呢？)诗人 跋扈、强横凶暴，谄媚勾结皇帝身边的亲信，来谋求赞誉。自 寄忧国忧民之思于对朝廷的不满之中。 从他被废黜后，士人百姓没有不喜悦的。现在如果再次任用 专项突破五文言文阅读 他，只怕造成的危害比以前更厉害。”奏章两次呈上，没有回 1.D【解析】A.舍弃/房屋；B.对，向/是；C.记号/做记号；D. 音。等到胡沙虎犯上弑君叛乱，人们都为他感到担忧，张行 表示约数。 信却坦然不顾（自身安危）。胡沙虎被诛杀后，张行信呈上密 2.B【解析】B.“不足为外人道也”的意思是：不值得对桃源封的奏章议论端正刑罚、奖赏之事。 之外的人说。表现出桃花源人不希望安宁的生活被打扰， 暂代元帅右都监的皇族完颜讹可率领五千士兵在通州 并非表现他们淳朴谦逊、不喜张扬的品质。 护送粮食，遇到敌军就溃败了，张行信上奏章说：“驾驭军队 3.（1)一片片平坦宽广的土地，一排排整齐的房舍，还有肥沃的方法不过是奖赏和惩罚，让士兵们面对敌军时有值得向往 的田地、美丽的池沼、桑树、竹林之类。 的（奖赏）而愿意前进，有需要畏惧的（惩罚）而不敢后退，这 (2)他们问现在是什么朝代，竟然不知道有过汉朝，就更不：样以后将士们才会听从命令而功业可以成就。像完颜讹可 必说魏晋了。 这样战败，应该明确判定他的罪责，朝廷却宽容（他），全都不 4.余人/各复延至其家 追究，臣担心驾驭军队的方法没有完备（实施）。”皇帝下诏回 全程复习大考卷·语文·八年级下册 ·55.