第1课时 真分数和假分数（1）（课件）-2025-2026学年五年级下册数学人教版‘

真分数和假分数(1) 2.真分数和假分数 R·五年级下册 1 二、探究活动,认识真分数和假分数 分别涂色表示下面各个分数，并说一说把什么看作单位“1”。 单位“1” 单位“1” 单位“1” 1个 3个 5个 分数单位分别是多少? 各有几个分数单位？ 观察图形，比较每个分数的分子与分母的大小， 这些分数比1大还是比1小？ 分子比分母小的分数叫作真分数，真分数小于1。 单位“1” 单位“1” 单位“1” ＜1 ＜1 ＜1 它们有什么共同特点? （ ） 把一个圆看作单位“1”。 （1）4个 是几分之几?在图中涂色表示。 单位“1” 单位“1” （2）分别涂色表示下面各个分数，并比较每个 分数中分子和分母的大小。 把一个圆看作单位“1”。 单位“1” 单位“1” 单位“1” 单位“1” 单位“1” 单位“1” 单位“1” 单位“1” 单位“1” 单位“1” 单位“1” 单位“1” 仔细观察，这些分数比1大还是比1小? ＝1 ＞1 ＞1 分子大于或等于分母的分数叫作假分数， 假分数大于或等于1。 单位“1” 单位“1” 单位“1” 单位“1” 单位“1” 1 2 + + 读作： “二又五分之一” 读作： “一又四分之三” 像这样由整数和真分数合成的数叫作带分数。 由几个圆组成？ 由几个圆组成？ 2.把一个图形看作单位“1”，用分数表示图中的涂色部分，再读一读。 读作：四分之七 读作：六分之二十三 【选自课本P55 练习十三 第1题】 3.(1)写出分母是7的所有真分数。 (2)写出分子是7的所有假分数。 （1） 1 7 2 7 3 7 4 7 5 7 6 7 （2） 7 1 7 2 7 3 7 4 7 5 7 6 7 7 【选自课本P56 练习十三 第8题】 2.如果 是真分数， 是假分数，那么n可以取的 数有（ ）个。 6 四、当堂达标 填一填。 1.分数 ，当x（ ）时，它是真分数； 当x（ ）时 ，它是大于1的假分数， 当x（ ）时 ，它是等于1的假分数， 当x（ ）时， 无意义。 ＞9 ＝9 ＜9 ＝0 三、巩固练习，加深理解 1.判断下面的说法是否正确，并说一说你的理由。 (1)我吃了一个西瓜的 。 (2)爷爷把一块菜地的 种了西红柿， 种了茄子， 种了辣椒。 (3)一块巧克力，我吃了 ，表哥吃了 。 不对 不对 对 【选自课本P55 练习十三 第2题】 2 0 1 下面的分数中哪些是真分数？哪些是假分数？在直线上表示出来。 （真） （真） （真） （假） （假） （假） （假） 【选自课本P54 做一做 第1题】 单位“1” 1. 五、课堂小结 带分数 分数 真分数 假分数 ＜1 ≥1 ， ， ··· ， ， ··· ， ··· （分子＜分母） （分子≥分母） （分子不是分母的整数倍） $