语文二模模拟卷（广州专用）学易金卷：2026年中考第二次模拟考试

2026年中考第二次模拟考试（广州专用) 语文·答题卡 姓 名： 准考证号： 注意事项 1. 答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清 贴条形码区 ! 楚，并认真检查监考员所粘贴的条形码。 2. 选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用 0.5mm黑色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答 数 题；字体工整、笔迹清晰。 霓 3. 请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出 区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题 缺考 无效。 此栏考生禁填 保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 标记 5. 正确填涂■ 一。 积累运用（共14分） 1.【A][B1[C1[D1(2分) 2.【A1[B1[C1[D】(2分) 如 南 3.【A1[B1[C1[D1(2分) 4.[A[B1[C1[D1(2分) 5.(2分) 6.(2分) ! ! ! 7.(2分) ! ! 二、综合性学习(7分) 8.(2分) 期 9.(2分) 10.(3分)① ④ 摇 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 语文第1页（共6页） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 三、默写(8分) 11.(1)根据课本，补写出下列名篇名句中的空缺部分。（六题只选四 题作答) ① 坐断东南战未休。（辛弃疾《南乡子·登京口北固 亭有怀》) ②山气日夕佳， (陶渊明《饮酒（其五）》) ③ 夜泊秦准近酒家。（杜牧《泊秦淮》） ⑦ 于我如浮云。(《论语》十二章《述而》) ⑤ 教然后知困。(《虽有嘉肴》) ⑥ 夜吟应觉月光寒。（李商隐《无题》） (2)古诗中常常蕴含“哲理”，请大家按要求补充下列表格。 古诗文名句 ① ② 0 会当凌绝顶，一览众山小。 四、文言文阅读（15分) 12.[A][B][C][D1[EJ[F][G][H1(2分) 13.[A1[B][C][D】(2分) 14.【A1[B1[C1[D1(3分) 15.(3分) (1) (2) 16.(2分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 语文第2页（共6页） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 17.(3分) 五、现代文阅读(26分) 18.[A1[B1[C1[D1(3分) 19.【A1[B1[C1[D1(3分) 20.【A1[BJ[C1[D1(3分) 21.(3分) 22.【A1[B1[C1[D1(3分) 23.(4分) 24.(3分) 25.(4分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 语文第3页（共6页） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 六、写作（共50分） 26.(50分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 语文第4页（共6页） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 语文第5页（共6页） ■ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 语文第6页（共6页） 2026年中考第二次模拟考试（广州专用） 语 文 （考试时间：120分钟  试卷满分：120分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、积累运用（共14分） 学校开展“智创未来”主题活动，请你完成以下任务。 任务一：“科技耀春晚”探秘行动 2026年央视春晚，宇树科技人形机器人在《武BOT》尽显“中国智造”底气；豆包大模型让观众成为春晚共创者，设计理念与“科技惠民”初心高度契合；“数控奔马”模块通过智能编程、灯光联动、AR实时xuàn染及AIGC实景拓展技术，将科技与美学的融合运用得信手拈来。“数控奔马”每组模块轨迹经数万次精准测算，既呈现“万马奔腾”的视觉震hàn，又诠释“骐骥驰骋，势不可挡”的文化寓意，让传统符号在机械律动中焕发新生。中国“智造”融入日常、惠及生活，其飞速发展让每一个中国人都（     ），倍感自豪。 ①今年的春晚舞台，不止于光影的铺陈，更是特种科技设备的集中亮相。②从能与非遗纹样共舞的数控装置，到“能屈能伸”的遥控机械臂摄影机，都是舞台上的“幕后英雄”。③这些设备以毫米级的精度与秒级的响应，让观众带来可触可感的沉浸式体验。④科技与艺术的完美融合，让今年的春晚舞台更具质感与新意。 1．给文段中加点的字注音，正确的一项是（    ）（2分） A．契（qì）合    信手拈（niān）来 B．契（qiè）合    信手拈（zhān）来 C．契（qì）合    信手拈（zhān）来 D．契（qiè）合    信手拈（niān）来 2．根据文段中的拼音写汉字，正确的一项是（    ）（2分） A．渲染/震憾 B．喧染/震撼 C．渲染/震撼 D．喧染/震憾 3．填入文中括号内的成语，最恰当的一项是（    ）（2分） A．身临其境 B．栩栩如生 C．异想天开 D．心潮澎湃 4．材料中画波浪线有语病的一句是（    ）（2分） A．第①句 B．第②句 C．第③句 D．第④句 任务二：“科技融生活”分享行动 5．阅读任务一材料，概括2026年央视春晚科技节目体现出的两组融合关系。（2分） 6．结合任务一材料内容，在下面横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，逻辑严密。（2分） 2026年央视春晚的科技节目，不仅展现了中国智造的硬核实力，更让我们看到：科技，为生活注入新活力；文化，______________________。 7．班级准备开展“智创未来·科技与生活”主题分享会，想邀请学校科技老师担任嘉宾。请你以班长的身份，写一段邀请语，要求语言得体，目的明确，60个字左右。（2分） 二、综合性学习（7分） 学校开展“人无信不立”主题活动，请你完成下面任务。 8．请你为这则新闻拟一个标题。（不超过20字）（2分） 12月17日，2025网民网络安全感满意度调查报告发布周活动在广州举办，现场发布网络诚信建设专题调查报告。报告立足广州作为粤港澳大湾区核心引擎的实践，记录全国网络诚信建设新成效，分析领域新挑战并提出针对性建议，分总体概况、地方实践等四大部分八章系统阐述，还专设广州板块梳理本地特色举措。 报告指出今年全国网络诚信建设呈现五大显著特征，广州成为典型样本。当地通过专项行动加大规范力度，多部门联动健全诚信共治机制，开展多维度宣传教育与丰富社会实践，打造“信易+”信用应用场景；同时从严惩治网络失信行为，多部门累计处置各类网络违法有害信息超32万条，形成强力震慑，为全国网络诚信建设提供了广州经验。 9．为推进“诚信”建设，学校发了100份调查问卷，小语根据问卷结果绘制了下图。请用简洁的语言说说我们的政府、社会、学校以及个人应如何推进“诚信”建设。（不得出现数字，写出两点）（2分） 10．小文想从书中寻找一些诚实守信的人物作为榜样学习，请你参与并完成小题。（3分） （1）小语收集了一些守信践诺的人物典故，请帮他完善表格①________和④________的内容。 （2）小文同学想写一副对联赞美诚实守信的精神，请根据表格①帮他对出下联。 上联：曾子杀彘，教子有道诚为首。下联：_______________ 三、默写（8分） 11．古诗默写 （1）根据课本，补写出下列名篇名句中的空缺部分。（六题只选四题作答） ①________________，坐断东南战未休。（辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》） ②山气日夕佳，________________。（陶渊明《饮酒（其五）》） ③________________，夜泊秦淮近酒家。（杜牧《泊秦淮》） ④________________，于我如浮云。（《论语》十二章《述而》） ⑤________________，教然后知困。（《虽有嘉肴》） ⑥________________，夜吟应觉月光寒。（李商隐《无题》） （2）古诗中常常蕴含“哲理”，请大家按要求补充下列表格。 篇目 蕴含的哲理 古诗文名句 陆游《游山西村》 困境背后往往暗藏希望与转机。 ①_________，_________。 刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》 新事物必将取代旧事物。 ②_________，_________。 杜甫《望岳》 树立远大志向，超越困难。 会当凌绝顶，一览众山小。 四、文言文阅读（15分） 兴趣小组对“古人眼中的音乐”展开专题探究，请你参与活动。 【甲】 听蜀僧濬弹琴   李白 蜀僧抱绿绮①，西下峨眉峰。为我一挥手，如听万壑松。 客心洗流水，余响入霜钟。不觉碧山暮，秋云暗几重。 【乙】 众器之中，琴德最优。 …… 及其初调，则角羽俱起，宫徵相证。参发并趣，上下累应。踸踔磥硌，美声将兴。固以和昶而足耽矣。尔乃理正声，奏妙曲。扬《白雪》，发《清角》。纷淋浪以流离，奂淫衍而优渥。粲奕奕而高逝，驰岌岌以相属。沛腾遌而竞趣，翁韡晔而繁缛。状若崇山，又象流波。浩兮汤汤，郁兮峨峨。怫㥜烦冤，纡余婆娑。陵纵播逸，霍濩纷葩。检容授节，应变合度。竞名擅业，安轨徐步。洋洋习习，声烈遐布。含显媚以送终，飘余响乎泰素。 …… 于是曲引向阑，众音将歇。改韵易调，奇异乃发。扬和颜，攘皓腕，飞纤指以驰骛，纷（涩啬）以流漫。或徘徊顾慕，拥郁抑按。盘桓毓养，从容秘玩。闼尔奋逸，风骇云乱。牢落凌厉，布濩半散。丰融披离，斐韡奂烂。英声发越，采采粲粲。或间声错糅，状若诡赴。双美并进，骈驰翼驱。初若将乖，后卒同趣。或曲而不屈，直而不倨。或相凌而不乱，或相离而不殊。时劫掎以慷慨，或怨㜘而踌躇。忽飘飖以轻迈，乍留联而扶疏。或参谭繁促，复叠攒仄。纵横骆驿，奔遁相逼。拊嗟累赞，间不容息。瑰艳奇伟，殚不可识。 （节选自嵇康《琴赋》） 【丙】 某尝游于门下，一日请曰：‘琴何为是？’公②曰：‘清厉而静，和润而远。’某拜而退，思而释曰：清厉而弗静，其失也躁；和润而弗远，其失也佞。弗躁A弗佞B然C后D君子其E中F和之G道H欤！ （节选自范仲淹《与唐处士书》） 【注】①绿绮：古琴名。②【丙】中“公”是范仲淹。 12．文中画波浪线的句子需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。（2分） 13．下列关于文化常识的说法，正确的是（    ）（2分） A．“盘桓毓养，从容秘玩”，“从容”古今异义，此指顺从自然并为之动容。 B．“英声发越，采采粲粲”，“采采”引申为华美之意；其本意为植物茂盛的样子。 C．“忽飘飖以轻迈”，“以”表目的，与“以塞忠谏之路也”中的“以”用法不同。 D．琴音色虽不圆润但清脆，琴棋书画中琴居首位，可见琴是古代文人雅士文化修养的体现。 14．下列关于【甲】的理解，不正确的是（    ）（3分） A．首联以“绿绮”这一名用典，既显琴之珍贵，更借名士风流映衬琴僧身份与气度。 B．颔联“如听万壑松”以大景写宏声，气象阔大，也体现了李白豪放的诗风。 C．颈联“客心洗流水”暗用伯牙子期知音之典，也写琴声如流水洗心。 D．尾联“秋云暗几重”一句暗含韶华易逝、知音难觅的淡淡惆怅，使全诗情感丰富。 15．翻译下列语句（3分） （1）于是曲引向阑，众音将歇。改韵易调，奇异乃发。 （2）清厉而弗静，其失也躁；和润而弗远，其失也佞。 16．【甲】诗尾联“不觉碧山暮，秋云暗几重”没有直接写琴声，却历来被认为是描写音乐的典范。请结合全诗，分析这一联的艺术效果。（2分） 17．综合上述材料，分析琴在古人心中取得较高地位的原因。（3分） 五、现代文阅读（26分） 阅读以下材料，完成下面小题。 班级开展“我们的湾区家园”主题研究活动，文佳收集了一些材料。 材料一： ①粤港澳大湾区包括香港特别行政区、澳门特别行政区和珠三角的九个城市，总面积5.6万平方公里，是我国开放程度最高、经济活力最强的区域之一，在国家发展大局中具有重要战略地位。 ②粤港澳大湾区是我国开放程度最高、经济活力最强的区域之一。2024年，粤港澳大湾区经济总量超过14.5万亿元，比2018年增长约3.3万亿元，发明专利公开量年均增长位列全球四大湾区首位。 ③以深圳为例，高新技术产业产值连续多年保持两位数增长，华为、腾讯等科技巨头总部扎根于此；广州南沙自贸片区积极探索跨境金融创新，已落地多项全国首创的金融政策。在产业协同方面，香港的金融、贸易优势，澳门的旅游休闲特色，与珠三角九市的制造业基础深度融合，形成了“前店后厂+科技创新”的新型发展模式。 （整理自《经济日报》《广东经济》《百度百科》） 材料二： ①大湾区11座城市，以其各具特色的文化底蕴和禀赋，为增强大湾区文化软实力提供了丰富多元的人文资源。佛山的武术传统，叠加香港的电影艺术，产生出《叶问》系列电影：珠澳两地文艺工作者联合创排的现代粤剧《无声的功勋》，广受好评……以岭南文化为纽带，粤港澳三地优势互补，在不同文化领域广泛开展交流合作，有利于把湾区人共同的“精神家园”越建越好。 ②醒狮文化根植于岭南大地数百年，代代相传。动画《雄狮少年》曾被选为“最受大湾区大学生欢迎影片”，音乐剧《雄狮少年》好评如潮，“洋溢着满满的岭南风情”。舞剧《咏春》在新加坡滨海艺术中心亮相，舞蹈与武术精彩融合、咏春拳与香云纱“双非遗”亮相，让观众一睹中华优秀传统文化的风采，欢呼喝彩经久不息。新技术新方式新理念让岭南文化焕发新的生机活力。在白鹅潭大湾区艺术中心，AI讲古人、裸眼3D视频、沉浸式数字展等让游客畅享精神盛宴。 ③粤港澳发挥各自优势，促进中华文化与其他文化的交流合作，创新人文交流方式，丰富文化交流内容，提高文化交流水平，从而更好地讲好中国故事。 （整理自《人民日报》） 材料三： ①《粤港澳大湾区发展规划纲要》发布五年来，“1小时生活圈”正一步步变成实景图。 ②港珠澳大桥总长约55公里，跨越伶仃洋，东接香港，西接广东珠海和澳门。作为打通珠江口东西两岸的一条交通大动脉，大桥开通后，从香港到珠海、澳门的车程由3个小时缩短至约45分钟，使粤港澳三地加快形成“1小时生活圈”。数据显示，港珠澳大桥通车5周年之际，累计客流达3600万人次、车流达750万辆次、大桥口岸进出口总值达7187.5亿元人民币……港珠澳大桥已成为粤港澳大湾区互联互通的“黄金通道”。 ③2024年广深港跨境高铁列车开行数量日均超130列，截至2024年12月，广深港高铁西九龙站口岸2024年累计出入境客流量首次突破2500万人次大关。香港市民乘坐高铁到了深圳、广州后，还可以由深圳北、福田、广州南等高铁枢纽站通达全国各地，直达北京、上海等内地30余个城市。 ④数据显示，2024年大湾区机场群旅客吞吐量超过2.14亿人次，运输航班架次、货邮吞吐量等各项业务指标均全面上升。 （整理自《广州日报》） 材料四： ①着眼未来，粤港澳大湾区建设将围绕基础设施、产业协同、民生服务等领域纵深推进。 ②交通基建方面，加速构建“轨道上的大湾区”。全力推进广珠澳高铁、佛穗莞城际前期工作，开工建设广州东站改造、南中珠城际香山至拱北段；深化轨道交通“四网融合”，实现公交化运营。同时，用好港珠澳大桥、深中通道等跨海通道，优化“港车北上”“澳车北上”，推进“粤车南下”，加强沿线高快速路衔接，提升珠西区域对外连通效率。 ③规则衔接与产业协同方面，以“湾事通”为依托深化“软联通”，扩大“湾区标准”覆盖面，建设大湾区保险服务中心，完善跨境商事仲裁体系。聚焦5G、集成电路等领域，依托粤港澳联合实验室，打造国际科技创新中心；对接香港、澳门，推动横琴、前海等重大平台建设，加速产业科技合作。 ④民生服务领域，借助十五运会和残特奥会契机，建立粤港澳青少年长期体育赛事机制。搭建跨境就医信息平台，推动医疗信息互认、医保制度对接；加快建设大湾区消费大市场，改革市场机制，优化营商环境，以消费升级激发经济新动能，推动三地从“硬联通”“软联通”迈向更深层次的“心联通”。 （整理自《人民之声》） 18．以下关于粤港澳大湾区经济发展的描述，正确的一项是（   ）（3分） A．2024年，粤港澳大湾区经济总量达14.5万亿元，发明专利公开量年均增长居全球首位。 B．深圳的高新技术产业产值多年保持两位数增长，是因为华为、腾讯等科技巨头总部在此。 C．广州南沙自贸片区因落地多项全国首创的金融政策，从而让它成为了大湾区的金融中心。 D．粤港澳大湾区形成了“前店后厂+科技创新”的新型发展模式，从而实现产业协同发展。 19．文佳为了解大湾区的文化发展分析了材料二，其中与材料相符的一项是（   ）（3分） A．大湾区11座城市的文化都以岭南文化为核心，这就为增强文化软实力提供了丰富资源。 B．动画《雄狮少年》和舞剧《咏春》的成功，表明传统文化与现代技术结合能焕发新活力。 C．近年来，粤港澳三地只在武术、电影、戏剧等文化领域开展交流合作，以讲好中国故事。 D．白鹅潭大湾区艺术中心通过AI讲古人等方式，已成了一个大湾区文化交流的核心场所。 20．文佳分析了四则材料的内容和作用，其中不正确的一项是（   ）（3分） A．材料一通过图文结合，介绍了粤港澳大湾区的范围、地位，以及经济发展等方面的现状。 B．材料二主要说明了大湾区文化资源丰富，以及如何通过文化交流合作，增强文化软实力。 C．材料三用交通设施密度、跨境运输效率等数据展现“1小时生活圈”对金融一体化的作用。 D．材料四展望了大湾区在交通基建、规则衔接与产业协同以及民生服务等领域的建设方向。 21．大湾区是我们共同的家园。结合文佳收集的资料，身为中学生的我们，可以通过哪些具体行动为建设美好家园贡献力量？（3分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 银白色的弧线 ①1954年的北京夏夜，闷热依旧，蝉鸣聒噪。 ②二十二岁的王文教推开体育总局训练馆的铁门，热浪和橡胶地板的味道扑面而来。他从印尼归国刚满三个月，皮肤还留着热带阳光的底色。训练馆空荡荡的，只有最角落里，三个年轻队员在有一搭没一搭地挥拍。 ③“王指导……”队员们有些局促地站直。他们听说过这位“海外回来的高手”，但眼神里更多的是疑惑——这个瘦高的年轻人，真能教我们什么吗？ ④王文教没说话，只是从器材室推出一筐羽毛球。白色的球在昏暗灯光下像一团团小雪球。 ⑤“站到后场。”他的声音不大，带着闽南口音的普通话在空旷场馆里异常清晰。 ⑥第一个高远球划出弧线时，年轻队员下意识后退两步——球速太快，轨迹太刁，像长了眼睛似的落在底线内侧两厘米处，不偏不倚。 ⑦第二个，第三个……银白色的弧线在空气中编织成网。没有炫技的杀球，只是最基础的高远球，但每一个都精准得让人心惊。汗水很快浸透王文教的白色背心，他却像不知道疲倦，送出的每个球都稳定如机器。 ⑧“羽毛球不是用手打的。”他终于停下来，捡起一个球，“是用这里——”他点点太阳穴，“和这里。”手指移向左胸口。 ⑨那个夏夜，训练馆的灯亮到很晚。最初的三名队员后来成为国家队的第一批种子。很多年后，其中一位在回忆录里写道：“那晚的球声是我听过最动人的音乐，每一拍都在说：这样，这样，再低一点，再快一点……” ⑩而王文教记得的，是汗水滴在地板上的声音，和心底那个越来越清晰的声音：要快一点，再快一点，这个国家需要这项运动站起来。 ⑪六十五年，弹指一挥间。 ⑫2019年秋天，福建晋江少体校。八十六岁的王文教坐在轮椅上，被推进他捐建的“王文教体育馆”。 ⑬场地中央，十几个孩子正在训练。其中一个十岁左右的男孩格外显眼——每一次挥拍都青筋暴起，脚步移动却有些笨拙。 ⑭“手腕要松，像鞭子。”王文教突然开口。陪同的教练一愣，随即示意男孩过来。 ⑮孩子怯生生地站在轮椅前。老人颤巍巍伸出手，握住孩子的手腕，轻轻一转：“这样，感觉到没有？” ⑯男孩瞪大眼睛，试着挥拍——球速明显快了。 ⑰“对，就这样。”王文教笑了，眼角的皱纹堆叠起来。“你叫什么名字？” ⑱“林国栋。” ⑲“好名字。”老人望向远处，目光似乎穿透了墙壁，“我教过一个姓林的，叫林水镜，印尼的，很厉害……” ⑳他没有说完。场馆里只剩下球鞋摩擦地板的声音，和羽毛球划破空气的呼啸。那银白色的弧线，和六十五年前那个夏夜一模一样。 ㉑2022年，福建省青少年锦标赛。 ㉒十五岁的林国栋站在最高领奖台上，金牌在胸前晃动。记者问：“你的技术特点很独特，是怎么形成的？” ㉓男孩想了想，说：“几年前，有位坐轮椅的老爷爷教过我一个动作。他还说，羽毛球不是用手打的——” ㉔他顿了顿，望向远处，目光清澈而坚定。 ㉕“是用这里，”他点了点太阳穴，“和这里。”手指移向左胸口。 ㉖视频传到北京病床前，王文教的女儿轻声念出这段话。昏迷多日的老人手指忽然动了动，一滴泪从紧闭的眼角滑落。 ㉗窗外，北京的梧桐叶正黄。而千里之外的那个训练馆里，银白色的弧线仍在空中飞舞，从一个夏夜到另一个夏夜，从一颗心到另一颗心，像永不坠落的翅膀。 （摘编自《光明日报》2019年10月1日） 班级开展“了解南安名人，传承赤子情怀”主题学习活动，请你参与。 活动一：文本赏析 22．下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（   ）（3分） A．开头“训练馆空荡荡的”，既是对环境的描述，更暗示羽毛球项目的荒芜与薄弱。 B．引用球员回忆录中的话，从侧面表现王文教教学严谨，增强了文章的真实性与感染力。 C．第⑲段“老人望向远处，目光似乎穿透了墙壁”运用比喻，形象地写出老人目光悠远。 D．本文以羽毛球训练为切入点，以小见大，表现了中国体育事业薪火相传的大主题。 23．结合全文，按要求赏析文中画横线的语句。（4分） （1）老人颤巍巍伸出手，握住孩子的手腕，轻轻一转：“这样，感觉到没有？”（分析句子的表达效果。） （2）银白色的弧线仍在空中飞舞，从一个夏夜到另一个夏夜，从一颗心到另一颗心，像永不坠落的翅膀。（分析句子含义。） 活动二：问题探究 24．题目“银白色的弧线”能否换成“夏夜的回响”，请结合全文简要分析。（3分） 活动三：创意表达 25．读完本文，结合链接材料，根据要求与提示写一则随感。（4分） 链接材料： 王文教，福建南安人，羽毛球运动员、教练员，原国家羽毛球队总教练，被授予“人民楷模”国家荣誉称号。1954年，为振兴新中国羽毛球事业，他从印尼归国，曾多次获得全国羽毛球赛男子单打、双打冠军。执教福建队、国家队期间，队伍共斩获56个世界单项冠军。 （摘编自“百度百科”） 要求与提示：①以“传承与初心”为主题；②立足现实写出自己的感受；③100字左右。 六、写作（50分） 26．读下列材料，按要求作文。 你若爱/生活哪里都可爱 你若恨/生活哪里都可恨 你若感恩/处处可感恩 你若成长/事事可成长 不是世界选择了你/是你选择了这个世界 （丰子恺小诗《豁然开朗》节选，有删改） 节选的这首丰子恺小诗（尤其是最后两句），带给你怎样的联想、触动和思考？请自选角度写一篇文章，可讲述经历，可阐述观点，也可抒发感想。要求：自拟题目，自定立意，选定文体，不少于600字；不要套作，不得抄袭。注意不出现真实地名（校名）、人名。 2 / 8 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年中考第二次模拟考试（广州专用） 语 文 （考试时间：120分钟  试卷满分：120分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、积累运用（共14分） 学校开展“智创未来”主题活动，请你完成以下任务。 任务一：“科技耀春晚”探秘行动 2026年央视春晚，宇树科技人形机器人在《武BOT》尽显“中国智造”底气；豆包大模型让观众成为春晚共创者，设计理念与“科技惠民”初心高度契合；“数控奔马”模块通过智能编程、灯光联动、AR实时xuàn染及AIGC实景拓展技术，将科技与美学的融合运用得信手拈来。“数控奔马”每组模块轨迹经数万次精准测算，既呈现“万马奔腾”的视觉震hàn，又诠释“骐骥驰骋，势不可挡”的文化寓意，让传统符号在机械律动中焕发新生。中国“智造”融入日常、惠及生活，其飞速发展让每一个中国人都（     ），倍感自豪。 ①今年的春晚舞台，不止于光影的铺陈，更是特种科技设备的集中亮相。②从能与非遗纹样共舞的数控装置，到“能屈能伸”的遥控机械臂摄影机，都是舞台上的“幕后英雄”。③这些设备以毫米级的精度与秒级的响应，让观众带来可触可感的沉浸式体验。④科技与艺术的完美融合，让今年的春晚舞台更具质感与新意。 1．给文段中加点的字注音，正确的一项是（    ）（2分） A．契（qì）合    信手拈（niān）来 B．契（qiè）合    信手拈（zhān）来 C．契（qì）合    信手拈（zhān）来 D．契（qiè）合    信手拈（niān）来 2．根据文段中的拼音写汉字，正确的一项是（    ）（2分） A．渲染/震憾 B．喧染/震撼 C．渲染/震撼 D．喧染/震憾 3．填入文中括号内的成语，最恰当的一项是（    ）（2分） A．身临其境 B．栩栩如生 C．异想天开 D．心潮澎湃 4．材料中画波浪线有语病的一句是（    ）（2分） A．第①句 B．第②句 C．第③句 D．第④句 任务二：“科技融生活”分享行动 5．阅读任务一材料，概括2026年央视春晚科技节目体现出的两组融合关系。（2分） 6．结合任务一材料内容，在下面横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，逻辑严密。（2分） 2026年央视春晚的科技节目，不仅展现了中国智造的硬核实力，更让我们看到：科技，为生活注入新活力；文化，______________________。 7．班级准备开展“智创未来·科技与生活”主题分享会，想邀请学校科技老师担任嘉宾。请你以班长的身份，写一段邀请语，要求语言得体，目的明确，60个字左右。（2分） 【答案】1．A 2．C 3．D 4．C 5．①科技与文化（东方美学/传统符号）融合②科技与艺术融合。 6．为传统赋予新生力/为科技赋予新内涵/借科技焕发新生机 7．老师您好！我们班将开展“智创未来・科技与生活”主题分享会，诚挚邀请您担任嘉宾，为我们分享科技与生活的知识。期待您莅临指导！ 【解析】1．注意“契”和“拈”的读音。 2．注意“渲染”和“震撼”的写法。 3．A.身临其境：亲身到了那个境地。文中括号前写中国“智造”飞速发展，后接“倍感自豪”，强调的是内心激动、骄傲，不是形容观看春晚的现场体验，因此不合适； B.栩栩如生：形容艺术形象生动逼真，像活的一样。该词只用于形容事物形象，不能用来形容人的心情与感受，与“中国人都……倍感自豪”的语境不符，因此不合适； C.异想天开：形容想法离奇、不切实际。全文赞扬中国科技与春晚舞台，感情色彩积极正面，该词贬义且语义完全无关，因此不合适； D.心潮澎湃：心情像波涛一样翻滚起伏，形容心情十分激动、振奋。前文写机器人、大模型、数控奔马等科技成果惊艳亮相，展现“中国智造”底气，后文有“倍感自豪”，用“心潮澎湃”恰好写出国人看到祖国科技强大时激动振奋、内心沸腾的状态，与语境完全契合，因此最恰当。 4．C.语病类型：搭配不当（介词误用），可改为“给观众带来可触可感的沉浸式体验”或改为“让观众获得可触可感的沉浸式体验”。 5．材料先写机器人、大模型、数控奔马等技术，点明“科技与美学的融合”；又写“数控奔马”诠释传统文化寓意，“让传统符号在机械律动中焕发新生”，体现科技与传统文化（传统符号/东方美学）的融合；同时科技服务舞台与观众，也暗含“科技与生活的完美融合”，从中提炼两组即可。 6．前文句式为“科技，为生活注入新活力”，材料中重点写春晚科技让传统文化符号焕发新生、诠释文化寓意，因此补写句要围绕“文化”，对应句式结构，体现文化借助科技焕发生机、传承发展的内涵，使前后逻辑严密。 示例：为传承增添新光彩 7．首先要明确自身班长身份与受邀老师的身份，语言需礼貌得体；其次要紧扣“智创未来·科技与生活”主题分享会的活动背景，清晰说明邀请目的是请老师担任嘉宾分享指导，保证目的明确、语气诚恳。 示例：尊敬的科技老师您好！我是xx班的班长。班级将开展“智创未来·科技与生活”主题分享会，诚邀您担任嘉宾，期待您带来专业分享与指导，我们热切期盼您的到来！ 二、综合性学习（7分） 学校开展“人无信不立”主题活动，请你完成下面任务。 8．请你为这则新闻拟一个标题。（不超过20字）（2分） 12月17日，2025网民网络安全感满意度调查报告发布周活动在广州举办，现场发布网络诚信建设专题调查报告。报告立足广州作为粤港澳大湾区核心引擎的实践，记录全国网络诚信建设新成效，分析领域新挑战并提出针对性建议，分总体概况、地方实践等四大部分八章系统阐述，还专设广州板块梳理本地特色举措。 报告指出今年全国网络诚信建设呈现五大显著特征，广州成为典型样本。当地通过专项行动加大规范力度，多部门联动健全诚信共治机制，开展多维度宣传教育与丰富社会实践，打造“信易+”信用应用场景；同时从严惩治网络失信行为，多部门累计处置各类网络违法有害信息超32万条，形成强力震慑，为全国网络诚信建设提供了广州经验。 9．为推进“诚信”建设，学校发了100份调查问卷，小语根据问卷结果绘制了下图。请用简洁的语言说说我们的政府、社会、学校以及个人应如何推进“诚信”建设。（不得出现数字，写出两点）（2分） 10．小文想从书中寻找一些诚实守信的人物作为榜样学习，请你参与并完成小题。（3分） （1）小语收集了一些守信践诺的人物典故，请帮他完善表格①________和④________的内容。 （2）小文同学想写一副对联赞美诚实守信的精神，请根据表格①帮他对出下联。 上联：曾子杀彘，教子有道诚为首。 下联：_______________ 【答案】8．12月17日广州发布网络诚信建设报告 9．示例：①完善诚信的监督机制，充分发挥政府、社会等组织的批评监督作用。②学校、社会媒体要加强诚信的宣传力度。③国家、政府要加强诚信综合治理。④每个人都要提高法律意识，坚守诚信原则。⑤政府要建立和完善失信惩治机制。（任意答出2点，意思对即可） 10． 商鞅 一诺千金 商鞅徙木，变法无欺信作根。 【解析】8．结合文本内容可知，核心事件为：广州举办相关活动并发布网络诚信建设专题调查报告，这是新闻的主体事件，需明确体现；标题舍弃次要细节，仅保留“时间+地点+核心事件”，语言简洁明了，符合新闻标题的表达要求，且严格控制在20字以内。 示例：网络诚信建设专题调查报告在广州发布 9．结合图片内容可知，饼图里的几个方向是核心抓手，包括强化监督约束、扩大宣传教育、完善系统治理、提升法治意识，还有其他补充对策。把这些措施对应到政府、社会、学校、个人四个角色上，最后用通顺的话写成2条推进“诚信”建设的可行建议，注意避开数字。 示例：①政府应加强综合治理，健全诚信共治机制，严惩失信行为，营造良好信用环境。②社会层面要加强学习宣传与诚信教育，丰富实践活动，推广信用应用场景。③学校可开展诚信主题活动，强化批评监督，引导学生树立诚信意识。④个人应提高法律意识，自觉恪守诚信，主动参与诚信监督。 10．（1）①：“徙木为信”出自商鞅变法，商鞅通过徙木赏金取信于民，为变法奠定基础，故人物为商鞅。 ④：季布以守信闻名，有“得黄金百斤，不如得季布一诺”的典故，对应典故为一诺千金。 （2）对联要求上下联字数相同、词性相对、内容相关、仄起平收。上联是“人物典故+评价”，点出诚信核心。下联要与上联的结构、词性相对，紧扣诚信主题，平仄合规，作答精准规范。 示例：商鞅徙木，立信于民信为先。 三、默写（8分） 11．古诗默写 （1）根据课本，补写出下列名篇名句中的空缺部分。（六题只选四题作答） ①________________，坐断东南战未休。（辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》） ②山气日夕佳，________________。（陶渊明《饮酒（其五）》） ③________________，夜泊秦淮近酒家。（杜牧《泊秦淮》） ④________________，于我如浮云。（《论语》十二章《述而》） ⑤________________，教然后知困。（《虽有嘉肴》） ⑥________________，夜吟应觉月光寒。（李商隐《无题》） （2）古诗中常常蕴含“哲理”，请大家按要求补充下列表格。 篇目 蕴含的哲理 古诗文名句 陆游《游山西村》 困境背后往往暗藏希望与转机。 ①_________，_________。 刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》 新事物必将取代旧事物。 ②_________，_________。 杜甫《望岳》 树立远大志向，超越困难。 会当凌绝顶，一览众山小。 【答案】 年少万兜鍪 飞鸟相与还 烟笼寒水月笼沙 不义而富且贵 学然后知不足 晓镜但愁云鬓改 山重水复疑无路 柳暗花明又一村 沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春 【解析】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“兜、鍪、笼、鬓、疑、暗、畔、春”等字词容易写错。 四、文言文阅读（15分） 兴趣小组对“古人眼中的音乐”展开专题探究，请你参与活动。 【甲】 听蜀僧濬弹琴   李白 蜀僧抱绿绮①，西下峨眉峰。为我一挥手，如听万壑松。 客心洗流水，余响入霜钟。不觉碧山暮，秋云暗几重。 【乙】 众器之中，琴德最优。 …… 及其初调，则角羽俱起，宫徵相证。参发并趣，上下累应。踸踔磥硌，美声将兴。固以和昶而足耽矣。尔乃理正声，奏妙曲。扬《白雪》，发《清角》。纷淋浪以流离，奂淫衍而优渥。粲奕奕而高逝，驰岌岌以相属。沛腾遌而竞趣，翁韡晔而繁缛。状若崇山，又象流波。浩兮汤汤，郁兮峨峨。怫㥜烦冤，纡余婆娑。陵纵播逸，霍濩纷葩。检容授节，应变合度。竞名擅业，安轨徐步。洋洋习习，声烈遐布。含显媚以送终，飘余响乎泰素。 …… 于是曲引向阑，众音将歇。改韵易调，奇异乃发。扬和颜，攘皓腕，飞纤指以驰骛，纷（涩啬）以流漫。或徘徊顾慕，拥郁抑按。盘桓毓养，从容秘玩。闼尔奋逸，风骇云乱。牢落凌厉，布濩半散。丰融披离，斐韡奂烂。英声发越，采采粲粲。或间声错糅，状若诡赴。双美并进，骈驰翼驱。初若将乖，后卒同趣。或曲而不屈，直而不倨。或相凌而不乱，或相离而不殊。时劫掎以慷慨，或怨㜘而踌躇。忽飘飖以轻迈，乍留联而扶疏。或参谭繁促，复叠攒仄。纵横骆驿，奔遁相逼。拊嗟累赞，间不容息。瑰艳奇伟，殚不可识。 （节选自嵇康《琴赋》） 【丙】 某尝游于门下，一日请曰：‘琴何为是？’公②曰：‘清厉而静，和润而远。’某拜而退，思而释曰：清厉而弗静，其失也躁；和润而弗远，其失也佞。弗躁A弗佞B然C后D君子其E中F和之G道H欤！ （节选自范仲淹《与唐处士书》） 【注】①绿绮：古琴名。②【丙】中“公”是范仲淹。 12．文中画波浪线的句子需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。（2分） 13．下列关于文化常识的说法，正确的是（    ）（2分） A．“盘桓毓养，从容秘玩”，“从容”古今异义，此指顺从自然并为之动容。 B．“英声发越，采采粲粲”，“采采”引申为华美之意；其本意为植物茂盛的样子。 C．“忽飘飖以轻迈”，“以”表目的，与“以塞忠谏之路也”中的“以”用法不同。 D．琴音色虽不圆润但清脆，琴棋书画中琴居首位，可见琴是古代文人雅士文化修养的体现。 14．下列关于【甲】的理解，不正确的是（    ）（3分） A．首联以“绿绮”这一名用典，既显琴之珍贵，更借名士风流映衬琴僧身份与气度。 B．颔联“如听万壑松”以大景写宏声，气象阔大，也体现了李白豪放的诗风。 C．颈联“客心洗流水”暗用伯牙子期知音之典，也写琴声如流水洗心。 D．尾联“秋云暗几重”一句暗含韶华易逝、知音难觅的淡淡惆怅，使全诗情感丰富。 15．翻译下列语句（3分） （1）于是曲引向阑，众音将歇。改韵易调，奇异乃发。 （2）清厉而弗静，其失也躁；和润而弗远，其失也佞。 16．【甲】诗尾联“不觉碧山暮，秋云暗几重”没有直接写琴声，却历来被认为是描写音乐的典范。请结合全诗，分析这一联的艺术效果。（2分） 17．综合上述材料，分析琴在古人心中取得较高地位的原因。（3分） 【答案】12．BE 13．B 14．D 15．（1）这时乐曲即将结束，各种声音将要停歇。琴师改变音调，奇特的乐声迸发出来。 （2）声音清越激厉而又肃穆宁静，它的不足之处是急躁；声音和谐圆润但不够悠远，它的不足之处是纤巧。 16．侧面烘托：诗人听琴入迷，不觉暮色已深、秋云重重，以时间流逝之快侧面表现琴声的感染力；以景结情：用“碧山暮”“秋云暗”的幽远画面收束全诗，营造出空灵悠远的意境，余韵悠长。 17．【甲】传达深沉情感，“洗心”“入霜钟”，有超越语言的表现力：【乙】与文人雅士的精神追求相契合，“琴德最优”；【丙】“清厉而静，和润而远”，体现对中和之美的审美理想。 【解析】本组文本以“琴”为核心，汇集唐诗、赋文与古文议论，多角度展现古琴文化魅力。甲诗李白以视听结合写琴声空灵，意境高远；乙赋嵇康铺陈描摹琴音变化，极尽声态之美；丙文范仲淹论琴德，提出“清厉而静，和润而远”的审美追求。三者从艺术表现到精神内涵层层深入，既呈现琴艺之妙，又彰显文人品格，文质兼美，意蕴丰厚。 12．句意：不浮躁、不谄媚，这样以后才是君子，这是中庸的道理啊。“弗躁弗佞”是提出两种修养要求，与后文断开；“然后君子”是判断君子的标准，与后句判断句“中和之道欤”断开。 13．A.“从容”古今异义，文中指举止舒缓、悠然自得，并非“顺从自然并为之动容”； C.“以”表修饰或承接，与“以塞忠谏之路也”中表结果的“以”用法不同； D.琴音色圆润悠长、清幽古淡，并非“不圆润”。 14．D.根据尾联可知，此句是写诗人沉醉琴声之中，不知不觉天色已晚，秋云昏暗，侧面烘托琴声的美妙迷人，并非暗含“韶华易逝、知音难觅”的惆怅。 15．注意下列重点字词： （1）阑：尽，结束；易：改换，更换。 （2）弗：不；失：过失，弊病。 16．尾联意思是不知不觉青山已笼罩暮色，秋云层层叠叠，天色变得昏暗。诗人并未直接描写琴声，而是写自己听得入迷，全然没察觉天色已晚，运用侧面烘托的手法，突出琴声极具感染力，令人沉醉；同时，诗句以傍晚青山昏暗、秋云密布的景色收尾，采用以景结情的写法，营造出空灵悠远的意境，让全诗余韵悠长，因此成为描写音乐的经典名句。 17．根据甲诗“客心洗流水，余响入霜钟”可知，琴声能涤净人心、传递深沉情感，拥有超越语言的强大艺术表现力，因此在古人心中地位不凡； 根据乙文“众器之中，琴德最优”可知，琴被视为德行最高的乐器，与古代文人雅士的精神追求高度契合，故而备受尊崇； 根据丙文“清厉而静，和润而远”可知，琴音体现了古人推崇的中和审美理想，契合君子品格，因此拥有极高地位。 【参考译文】 【乙】众多乐器之中，琴的德行最为高尚。 …… 等到刚开始调弦定音时，角声与羽声一同响起，宫声与徵声相互应和。各种乐音交错发出，意趣并生，高低音律层层呼应。琴声高亢激越，美妙的乐音即将兴起，本就和顺舒畅，足以让人沉醉。于是弹奏纯正的乐声，演奏精妙的曲调，高扬《白雪》雅乐，发出《清角》悲音。乐声连绵奔放，自由流转，丰盛充盈，柔美醇厚。光彩闪耀，向高空飞扬，急促连绵，相互承接。气势奔放，交汇争驰，繁密华美，光彩绚烂。琴声有时像巍峨的高山，有时像奔流的江河，浩浩荡荡，巍峨高耸。琴声郁结回旋，婉转悠扬，自由飞扬，盛大纷繁。琴手收敛神情，掌握节奏，顺应变化，合乎法度。各擅其名，各尽其能，依循韵律，缓步弹奏。乐声广远柔和，声威远播。带着明丽柔美的韵味结束演奏，余音飘向天地自然之间。 …… 这时乐曲即将结束，各种声音将要停歇。琴师改变音调，奇特的乐声迸发出来。琴手和悦神色，扬起洁白的手腕，飞动纤细的手指快速弹奏，乐声纷繁连绵，自由流淌。有时琴声徘徊依恋，郁结低沉；有时停顿蓄势，从容玩味。忽然琴声奔放飘逸，如风云惊乱；气势凌厉，散布四方。乐声丰美舒展，文采鲜明绚烂。优美的乐音奋发昂扬，鲜明亮丽。有时杂声交错，看似趋向奇异；两种美声一同进发，并驾齐驱。起初好像将要背离，最终却归于同一旨趣。有时曲折却不委曲，刚直却不傲慢；有时相互交错却不混乱，相互分离却不中断。时而急促慷慨，时而幽怨迟疑。忽然轻盈飞扬，忽而连绵舒展。有时繁密急促，重叠紧凑；连绵不断，奔涌相迫。让人抚节赞叹，气息不容间歇。奇丽壮美，难以尽数描绘。 【丙】我曾经拜在您门下，一天请教说：“琴的声音应该是什么样子？”先生说：“清冽凌厉而又宁静，和顺温润而又悠远。”我行礼告退，思考后解释说：声音清越激厉而又肃穆宁静，它的不足之处是急躁；声音和谐圆润但不悠远，它的不足之处是纤巧。不浮躁、不谄媚，这样以后才是君子所追求的中庸之道吧！ 五、现代文阅读（26分） 阅读以下材料，完成下面小题。 班级开展“我们的湾区家园”主题研究活动，文佳收集了一些材料。 材料一： ①粤港澳大湾区包括香港特别行政区、澳门特别行政区和珠三角的九个城市，总面积5.6万平方公里，是我国开放程度最高、经济活力最强的区域之一，在国家发展大局中具有重要战略地位。 ②粤港澳大湾区是我国开放程度最高、经济活力最强的区域之一。2024年，粤港澳大湾区经济总量超过14.5万亿元，比2018年增长约3.3万亿元，发明专利公开量年均增长位列全球四大湾区首位。 ③以深圳为例，高新技术产业产值连续多年保持两位数增长，华为、腾讯等科技巨头总部扎根于此；广州南沙自贸片区积极探索跨境金融创新，已落地多项全国首创的金融政策。在产业协同方面，香港的金融、贸易优势，澳门的旅游休闲特色，与珠三角九市的制造业基础深度融合，形成了“前店后厂+科技创新”的新型发展模式。 （整理自《经济日报》《广东经济》《百度百科》） 材料二： ①大湾区11座城市，以其各具特色的文化底蕴和禀赋，为增强大湾区文化软实力提供了丰富多元的人文资源。佛山的武术传统，叠加香港的电影艺术，产生出《叶问》系列电影：珠澳两地文艺工作者联合创排的现代粤剧《无声的功勋》，广受好评……以岭南文化为纽带，粤港澳三地优势互补，在不同文化领域广泛开展交流合作，有利于把湾区人共同的“精神家园”越建越好。 ②醒狮文化根植于岭南大地数百年，代代相传。动画《雄狮少年》曾被选为“最受大湾区大学生欢迎影片”，音乐剧《雄狮少年》好评如潮，“洋溢着满满的岭南风情”。舞剧《咏春》在新加坡滨海艺术中心亮相，舞蹈与武术精彩融合、咏春拳与香云纱“双非遗”亮相，让观众一睹中华优秀传统文化的风采，欢呼喝彩经久不息。新技术新方式新理念让岭南文化焕发新的生机活力。在白鹅潭大湾区艺术中心，AI讲古人、裸眼3D视频、沉浸式数字展等让游客畅享精神盛宴。 ③粤港澳发挥各自优势，促进中华文化与其他文化的交流合作，创新人文交流方式，丰富文化交流内容，提高文化交流水平，从而更好地讲好中国故事。 （整理自《人民日报》） 材料三： ①《粤港澳大湾区发展规划纲要》发布五年来，“1小时生活圈”正一步步变成实景图。 ②港珠澳大桥总长约55公里，跨越伶仃洋，东接香港，西接广东珠海和澳门。作为打通珠江口东西两岸的一条交通大动脉，大桥开通后，从香港到珠海、澳门的车程由3个小时缩短至约45分钟，使粤港澳三地加快形成“1小时生活圈”。数据显示，港珠澳大桥通车5周年之际，累计客流达3600万人次、车流达750万辆次、大桥口岸进出口总值达7187.5亿元人民币……港珠澳大桥已成为粤港澳大湾区互联互通的“黄金通道”。 ③2024年广深港跨境高铁列车开行数量日均超130列，截至2024年12月，广深港高铁西九龙站口岸2024年累计出入境客流量首次突破2500万人次大关。香港市民乘坐高铁到了深圳、广州后，还可以由深圳北、福田、广州南等高铁枢纽站通达全国各地，直达北京、上海等内地30余个城市。 ④数据显示，2024年大湾区机场群旅客吞吐量超过2.14亿人次，运输航班架次、货邮吞吐量等各项业务指标均全面上升。 （整理自《广州日报》） 材料四： ①着眼未来，粤港澳大湾区建设将围绕基础设施、产业协同、民生服务等领域纵深推进。 ②交通基建方面，加速构建“轨道上的大湾区”。全力推进广珠澳高铁、佛穗莞城际前期工作，开工建设广州东站改造、南中珠城际香山至拱北段；深化轨道交通“四网融合”，实现公交化运营。同时，用好港珠澳大桥、深中通道等跨海通道，优化“港车北上”“澳车北上”，推进“粤车南下”，加强沿线高快速路衔接，提升珠西区域对外连通效率。 ③规则衔接与产业协同方面，以“湾事通”为依托深化“软联通”，扩大“湾区标准”覆盖面，建设大湾区保险服务中心，完善跨境商事仲裁体系。聚焦5G、集成电路等领域，依托粤港澳联合实验室，打造国际科技创新中心；对接香港、澳门，推动横琴、前海等重大平台建设，加速产业科技合作。 ④民生服务领域，借助十五运会和残特奥会契机，建立粤港澳青少年长期体育赛事机制。搭建跨境就医信息平台，推动医疗信息互认、医保制度对接；加快建设大湾区消费大市场，改革市场机制，优化营商环境，以消费升级激发经济新动能，推动三地从“硬联通”“软联通”迈向更深层次的“心联通”。 （整理自《人民之声》） 18．以下关于粤港澳大湾区经济发展的描述，正确的一项是（   ）（3分） A．2024年，粤港澳大湾区经济总量达14.5万亿元，发明专利公开量年均增长居全球首位。 B．深圳的高新技术产业产值多年保持两位数增长，是因为华为、腾讯等科技巨头总部在此。 C．广州南沙自贸片区因落地多项全国首创的金融政策，从而让它成为了大湾区的金融中心。 D．粤港澳大湾区形成了“前店后厂+科技创新”的新型发展模式，从而实现产业协同发展。 19．文佳为了解大湾区的文化发展分析了材料二，其中与材料相符的一项是（   ）（3分） A．大湾区11座城市的文化都以岭南文化为核心，这就为增强文化软实力提供了丰富资源。 B．动画《雄狮少年》和舞剧《咏春》的成功，表明传统文化与现代技术结合能焕发新活力。 C．近年来，粤港澳三地只在武术、电影、戏剧等文化领域开展交流合作，以讲好中国故事。 D．白鹅潭大湾区艺术中心通过AI讲古人等方式，已成了一个大湾区文化交流的核心场所。 20．文佳分析了四则材料的内容和作用，其中不正确的一项是（   ）（3分） A．材料一通过图文结合，介绍了粤港澳大湾区的范围、地位，以及经济发展等方面的现状。 B．材料二主要说明了大湾区文化资源丰富，以及如何通过文化交流合作，增强文化软实力。 C．材料三用交通设施密度、跨境运输效率等数据展现“1小时生活圈”对金融一体化的作用。 D．材料四展望了大湾区在交通基建、规则衔接与产业协同以及民生服务等领域的建设方向。 21．大湾区是我们共同的家园。结合文佳收集的资料，身为中学生的我们，可以通过哪些具体行动为建设美好家园贡献力量？（3分） 【答案】18．D 19．B 20．C 21．①努力学习，积极准备：如在课堂上认真学好学科知识，增长本领，为以后参与大湾区的建设和发展打基础。 ②培养兴趣，传承文化：如加入社区或学校和湾区有关的社团，学习大湾区特色传统文化，成为文化传承的使者。 ③文化互动，参与交流：积极参与各种团体组织的湾区文化交流活动，如和同学一起表演粤剧、舞狮等湾区特色文化；还可以用手机拍摄家乡的美食制作过程发布到社交平台上，让更多人了解大湾区的独特文化。 ④语言学习，消除隔膜：在校园里营造多语言沟通氛围，打破语言壁垒，为日后交流做好准备。 ⑤志愿活动，服务家园：积极报名参加各级别的志愿服务，如在高铁站、地铁站为港澳旅客提供路线指引、购票帮助等志愿活动。 ⑥研学活动，出谋划策：可以积极参加社区或学校组织的“大湾区发展”主题研学活动，为家乡发展贡献自己的智慧。 【解析】这篇阅读材料围绕粤港澳大湾区的建设与发展展开，从经济、文化、交通、未来规划四个维度系统呈现了大湾区的发展成就和未来蓝图。材料结构清晰，图文结合，既有客观数据支撑，又有典型案例分析，展现了湾区在经济活力、文化融合、互联互通等方面的显著成效。语言风格简明扼要，重点突出，既符合说明文的客观性要求，又通过具体事例增强了可读性。四则材料相互补充，共同勾勒出一个立体、动态的湾区发展全景，为读者理解大湾区战略价值提供了丰富素材。 18．本题考查筛选文本信息。 A.结合材料一第②段“2024年，粤港澳大湾区经济总量超过14.5万亿元，比2018年增长约3.3万亿元，发明专利公开量年均增长位列全球四大湾区首位”，可知：2024年，粤港澳大湾区发明专利公开量年均增长位列全球四大湾区首位，并非是“全球首位”； B.结合材料一第③段“以深圳为例，高新技术产业产值连续多年保持两位数增长，华为、腾讯等科技巨头总部扎根于此”，可知：文章只是提及到深圳的高新技术产业产值多年保持两位数增长，但并没有提及到其中原因是“华为、腾讯等科技巨头总部在此”； C.结合材料一第③段“广州南沙自贸片区积极探索跨境金融创新，已落地多项全国首创的金融政策”，可知：文章只是提及到广州南沙自贸片区已落地多项全国首创的金融政策，但文章并没有提及到“广州南沙自贸片区成为了大湾区的金融中心”； 故选D。 19．本题考查内容理解。 A.结合材料二第①段“大湾区11座城市，以其各具特色的文化底蕴和禀赋，为增强大湾区文化软实力提供了丰富多元的人文资源”“以岭南文化为纽带，粤港澳三地优势互补，在不同文化领域广泛开展交流合作”，可知：大湾区11座城市以岭南文化为纽带，以其各具特色的文化底蕴和禀赋，为增强大湾区文化软实力提供了丰富多元的人文资源；本项的“都以岭南文化为核心”说法不当； B.结合材料二第②段“音乐剧《雄狮少年》好评如潮，……新技术新方式新理念让岭南文化焕发新的生机活力”，可知：动画《雄狮少年》“洋溢着满满的岭南风情”，舞剧《咏春》让舞蹈与武术精彩融合、咏春拳与香云纱“双非遗”亮相，他们的成功，表明传统文化与现代技术结合能焕发新活力。符合要求； C.结合材料二第①段“粤港澳三地优势互补，在不同文化领域广泛开展交流合作”，第③段“粤港澳发挥各自优势，促进中华文化与其他文化的交流合作，创新人文交流方式，丰富文化交流内容，提高文化交流水平，从而更好地讲好中国故事”，可知：粤港澳三地优势互补，在不同文化领域广泛开展交流合作，发挥各自优势，丰富文化交流内容，提高文化交流水平，从而更好地讲好中国故事。本项的“粤港澳三地只在武术、电影、戏剧等文化领域开展交流合作”的说法不当； D.结合材料二第②段“在白鹅潭大湾区艺术中心，AI讲古人、裸眼3D视频、沉浸式数字展等让游客畅享精神盛宴”，可知：在白鹅潭大湾区艺术中心，AI讲古人、裸眼3D视频、沉浸式数字展等让游客畅享精神盛宴，但文章并没有提及到“已成了一个大湾区文化交流的核心场所”；本项说法不当； 故选B。 20．本题考查内容理解和辨析。 C.材料三用交通设施密度、跨境运输效率等数据展现“1小时生活圈”正一步步变成现实；但文章并没有体现它对“金融一体化的作用”，本项说法不当； 故选C。 21． 本题考查内容拓展。 结合材料一第②段“粤港澳大湾区经济总量超过14.5万亿元，比2018年增长约3.3万亿元，发明专利公开量年均增长位列全球四大湾区首位”，第③段“以深圳为例，……与珠三角九市的制造业基础深度融合，形成了‘前店后厂+科技创新’的新型发展模式”，可知：粤港澳大湾区明专利公开量年均增长位列全球四大湾区首位，在产业协同方面，成了“前店后厂+科技创新”的新型发展模式。由此可见，身为中学生的我们在课堂上认真学好学科知识，增长本领，为以后参与大湾区的建设和发展打基础。 结合材料二第②段“醒狮文化根植于岭南大地数百年，代代相传……新技术新方式新理念让岭南文化焕发新的生机活力”，可知：以新的形式在展现岭南传统文化，让醒狮文化，武术文化等岭南文化焕发新机。由此可见，身为中学生的我们要积极加入社区或学校和湾区有关的社团，学习大湾区特色传统文化，成为文化传承的使者。 结合材料二第①段“大湾区11座城市，以其各具特色的文化底蕴和禀赋，……粤港澳三地优势互补，在不同文化领域广泛开展交流合作”，可知：大湾区每个城市具有特色的文化底蕴和禀赋 ，以岭南文化为纽带，粤港澳三地优势互补，在不同文化领域广泛开展交流合作。由此可见，身为中学生的我们要积极参与各种团体组织的湾区文化交流活动，如和同学一起表演粤剧、舞狮等湾区特色文化；还可以用手机拍摄家乡的美食制作过程发布到社交平台上，让更多人了解大湾区的独特文化。 结合材料三第①段“《粤港澳大湾区发展规划纲要》发布五年来，‘1小时生活圈’正一步步变成实景图”，第③段“香港市民乘坐高铁到了深圳、广州后，……直达北京、上海等内地30余个城市”，材料四第③段“规则衔接与产业协同方面，……加速产业科技合作”可知：粤港澳大湾区“1小时生活圈”正渐渐形成，许多香港同胞乘坐高铁到了深圳、广州后，从这里到达全国各个城市。同时，建设大湾区保险服务中心，完善跨境商事仲裁体系，三地经济交流越来越深入，必须要打破语言壁垒，深化交流合作。由此可知，身为中学生的我们在校园里营造多语言沟通氛围，打破语言壁垒，为日后交流做好准备。 结合材料三第③段“香港市民乘坐高铁到了深圳、广州后，……直达北京、上海等内地30余个城市”，材料四第②段“交通基建方面，……加强沿线高快速路衔接，提升珠西区域对外连通效率”，可知：粤港澳大湾区的交通基建不断深入建设，优化“港车北上”“澳车北上”，推进“粤车南下”，加强沿线高快速路衔接，提升珠西区域对外连通效率。由此可知，身为中学生的我们要积极报名参加各级别的志愿服务，如在高铁站、地铁站为港澳旅客提供路线指引、购票帮助等志愿活动。 结合材料四第④段“民生服务领域，借助十五运会和残特奥会契机，……推动三地从‘硬联通’‘软联通’迈向更深层次的‘心联通’”，可知：大湾区在民生服务领域上不断推进三地的信息交流，如建立粤港澳青少年长期体育赛事机制，搭建跨境就医信息平台，加快建设大湾区消费大市场，推动三地从“硬联通”“软联通”迈向更深层次的“心联通”。由此可知，身为中学生的我们要积极参加社区或学校组织的“大湾区发展”主题研学活动，为家乡发展贡献自己的智慧。 阅读下面的文字，完成下面小题。 银白色的弧线 ①1954年的北京夏夜，闷热依旧，蝉鸣聒噪。 ②二十二岁的王文教推开体育总局训练馆的铁门，热浪和橡胶地板的味道扑面而来。他从印尼归国刚满三个月，皮肤还留着热带阳光的底色。训练馆空荡荡的，只有最角落里，三个年轻队员在有一搭没一搭地挥拍。 ③“王指导……”队员们有些局促地站直。他们听说过这位“海外回来的高手”，但眼神里更多的是疑惑——这个瘦高的年轻人，真能教我们什么吗？ ④王文教没说话，只是从器材室推出一筐羽毛球。白色的球在昏暗灯光下像一团团小雪球。 ⑤“站到后场。”他的声音不大，带着闽南口音的普通话在空旷场馆里异常清晰。 ⑥第一个高远球划出弧线时，年轻队员下意识后退两步——球速太快，轨迹太刁，像长了眼睛似的落在底线内侧两厘米处，不偏不倚。 ⑦第二个，第三个……银白色的弧线在空气中编织成网。没有炫技的杀球，只是最基础的高远球，但每一个都精准得让人心惊。汗水很快浸透王文教的白色背心，他却像不知道疲倦，送出的每个球都稳定如机器。 ⑧“羽毛球不是用手打的。”他终于停下来，捡起一个球，“是用这里——”他点点太阳穴，“和这里。”手指移向左胸口。 ⑨那个夏夜，训练馆的灯亮到很晚。最初的三名队员后来成为国家队的第一批种子。很多年后，其中一位在回忆录里写道：“那晚的球声是我听过最动人的音乐，每一拍都在说：这样，这样，再低一点，再快一点……” ⑩而王文教记得的，是汗水滴在地板上的声音，和心底那个越来越清晰的声音：要快一点，再快一点，这个国家需要这项运动站起来。 ⑪六十五年，弹指一挥间。 ⑫2019年秋天，福建晋江少体校。八十六岁的王文教坐在轮椅上，被推进他捐建的“王文教体育馆”。 ⑬场地中央，十几个孩子正在训练。其中一个十岁左右的男孩格外显眼——每一次挥拍都青筋暴起，脚步移动却有些笨拙。 ⑭“手腕要松，像鞭子。”王文教突然开口。陪同的教练一愣，随即示意男孩过来。 ⑮孩子怯生生地站在轮椅前。老人颤巍巍伸出手，握住孩子的手腕，轻轻一转：“这样，感觉到没有？” ⑯男孩瞪大眼睛，试着挥拍——球速明显快了。 ⑰“对，就这样。”王文教笑了，眼角的皱纹堆叠起来。“你叫什么名字？” ⑱“林国栋。” ⑲“好名字。”老人望向远处，目光似乎穿透了墙壁，“我教过一个姓林的，叫林水镜，印尼的，很厉害……” ⑳他没有说完。场馆里只剩下球鞋摩擦地板的声音，和羽毛球划破空气的呼啸。那银白色的弧线，和六十五年前那个夏夜一模一样。 ㉑2022年，福建省青少年锦标赛。 ㉒十五岁的林国栋站在最高领奖台上，金牌在胸前晃动。记者问：“你的技术特点很独特，是怎么形成的？” ㉓男孩想了想，说：“几年前，有位坐轮椅的老爷爷教过我一个动作。他还说，羽毛球不是用手打的——” ㉔他顿了顿，望向远处，目光清澈而坚定。 ㉕“是用这里，”他点了点太阳穴，“和这里。”手指移向左胸口。 ㉖视频传到北京病床前，王文教的女儿轻声念出这段话。昏迷多日的老人手指忽然动了动，一滴泪从紧闭的眼角滑落。 ㉗窗外，北京的梧桐叶正黄。而千里之外的那个训练馆里，银白色的弧线仍在空中飞舞，从一个夏夜到另一个夏夜，从一颗心到另一颗心，像永不坠落的翅膀。 （摘编自《光明日报》2019年10月1日） 班级开展“了解南安名人，传承赤子情怀”主题学习活动，请你参与。 活动一：文本赏析 22．下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（   ）（3分） A．开头“训练馆空荡荡的”，既是对环境的描述，更暗示羽毛球项目的荒芜与薄弱。 B．引用球员回忆录中的话，从侧面表现王文教教学严谨，增强了文章的真实性与感染力。 C．第⑲段“老人望向远处，目光似乎穿透了墙壁”运用比喻，形象地写出老人目光悠远。 D．本文以羽毛球训练为切入点，以小见大，表现了中国体育事业薪火相传的大主题。 23．结合全文，按要求赏析文中画横线的语句。（4分） （1）老人颤巍巍伸出手，握住孩子的手腕，轻轻一转：“这样，感觉到没有？”（分析句子的表达效果。） （2）银白色的弧线仍在空中飞舞，从一个夏夜到另一个夏夜，从一颗心到另一颗心，像永不坠落的翅膀。（分析句子含义。） 活动二：问题探究 24．题目“银白色的弧线”能否换成“夏夜的回响”，请结合全文简要分析。（3分） 活动三：创意表达 25．读完本文，结合链接材料，根据要求与提示写一则随感。（4分） 链接材料： 王文教，福建南安人，羽毛球运动员、教练员，原国家羽毛球队总教练，被授予“人民楷模”国家荣誉称号。1954年，为振兴新中国羽毛球事业，他从印尼归国，曾多次获得全国羽毛球赛男子单打、双打冠军。执教福建队、国家队期间，队伍共斩获56个世界单项冠军。 （摘编自“百度百科”） 要求与提示：①以“传承与初心”为主题；②立足现实写出自己的感受；③100字左右。 【答案】22．C 23．（1）运用动作描写、语言描写，准确写出老人虽年迈体弱，却仍耐心细致地指导孩子打球的样子，表现王文教关爱后辈、认真负责、温柔耐心的形象，为后文精神与技艺的传承做铺垫。 （2）指羽毛球在空中划出的优美弧线，一直在训练场上延续；又指王文教的羽毛球技艺跨越岁月，代代相传；还象征他爱国、奉献、坚守的精神在一代代人心中传承，永不熄灭。 24．示例一：不可以。“银白色的弧线”是文章线索，贯穿全文，使结构完整；既指羽毛球划出的弧线，也象征羽毛球技艺与爱国精神的代代相传；表达对王文教坚守初心、为国奉献、薪火相传精神的赞美；语言优美，富有画面感，吸引读者阅读兴趣。 示例二：可以。“夏夜”对应开篇1954年的关键场景，“回响”既指三十年后少年传承技艺的呼应，也指精神的延续，点明主旨；题目含蓄隽永，引发读者对“传承”的思考。 25．示例：一条银白色的弧线，跨越六十五年时光，见证着王文教先生的初心与坚守。他放弃海外优渥生活，归国投身祖国羽毛球事业，用热爱与责任奠基国羽辉煌。晚年他仍悉心教导少年，将技术与信念代代相传。这道弧线，是技艺的传承，是爱国的初心，更是精神的接力，在一代又一代追光者手中延续不息。 【解析】本文通过描写王文教从1954年归国执教、深夜示范高远球，到晚年于晋江少体校指导少年林国栋的场景，展现了他对羽毛球事业的执着与奉献。文章采用双线交织的写法：一条线是王文教一生的奋斗轨迹，另一条线是少年林国栋的成长历程，以“永不坠落的翅膀”作结，既呼应标题，又深刻揭示了体育精神跨越时空、代代相传的永恒生命力。 22．C.“运用比喻，形象地写出老人目光悠远”错误，这句话描写的是王文教老人的神态，刻画了老人沉浸在回忆中的状态，他或许在想起当年教过的印尼弟子林水镜，或许在牵挂羽毛球事业的未来传承，并非运用比喻修辞。该句展现了老人的心境，而非仅表现“目光悠远”，其背后藏着老人对羽毛球事业的牵挂与对过往岁月的追忆，这一细节让人物形象更具温度，也为后文技艺与精神的传承做了铺垫。 23．（1）语句运用了动作描写和语言描写。此时的王文教已年迈体衰，行动不便，“颤巍巍伸出手”刻画了其衰老状态，也凸显了他对羽毛球事业的执着与热爱。“握住”“轻轻一转”这一动作写出了老人的耐心与细心，没有因为自己年迈而敷衍，也没有因为孩子笨拙而急躁。“这样，感觉到没有？”简单朴实的语言充满期许，既体现了老人对后辈的关爱，也展现了他作为教练的专业与负责。结合第⑳段可知，老人的指导不仅是技艺的传授，更是精神的延续，这一细节为后文林国栋传承他的技艺和理念埋下伏笔，呼应了“传承”这一主题。从情感层面来看，这一细节让王文教的形象更加丰满，他不仅是为国奉献的赤子，更是温柔耐心的前辈，让读者感受到他身上的温暖与坚守。 （2）由第⑥段可知，“银白色的弧线”表面上指的是羽毛球在空中飞行时划出的实际轨迹。由第⑦段、第⑳段、第㉕段林国栋传承技艺可知，“从一个夏夜到另一个夏夜”暗示着时间的跨越，从1954年王文教归国执教的夏夜，到八十多岁指导林国栋的夏夜，再到林国栋夺冠后的训练，这道弧线从未消失，体现了王文教的羽毛球技艺跨越岁月、代代相传。由第⑩段和第㉖段可知，“从一颗心到另一颗心”，指的是王文教的精神内核——爱国、奉献、坚守、认真，从他的心中传递到当年的队员心中，再传递到林国栋等新一代少年心中，完成了精神的接力与传承。“像永不坠落的翅膀”运用比喻的修辞，既象征着中国羽毛球事业在王文教等人的努力下，不断发展、腾飞，也象征着他的赤子情怀和精神力量会激励着后人坚守初心、奋勇前行。这句话收束全文，升华了“传承与初心”的主题，情感真挚，余味悠长。 24．本题答案不唯一，任选其一分析即可： “银白色的弧线”：由第⑥段可知，“银白色的弧线”是文章的线索，贯穿全文始终，1954年夏夜王文教指导队员时打出的高远球、八十多岁时指导林国栋时的羽毛球轨迹、林国栋夺冠后训练时的弧线，都围绕这一线索展开，让文章结构完整严谨，脉络清晰。由第⑦段、第⑳段可知，“银白色的弧线”也象征着王文教精湛的羽毛球技艺，更象征着他爱国、奉献、坚守的赤子精神，以及这种精神与技艺的代代相传，贴合文章“传承与初心”的主题。由第㉗段可知，“银白色的弧线”富有极强的画面感，能够让读者直观地联想到羽毛球训练的场景，仿佛看到那道跨越岁月的白色弧线在空中飞舞，语言优美生动，能够吸引读者的阅读兴趣，增强感染力。“银白色的弧线”简洁明了，既点明了文章的意象，又暗含了文章的情感与主旨，既体现了羽毛球运动的特点，也凸显了王文教的精神传承，兼具形象性与内涵性。 “夏夜的回响”：由第①段可知，“夏夜”是文章的关键场景，1954年的夏夜是王文教归国执教的起点，是他坚守初心、为国奉献的开端，这个场景承载着文章的核心故事与情感。由第⑨段队员回忆录中“那晚的球声是我听过最动人的音乐”、第㉓至㉕段林国栋传承王文教的话语可知，“回响”既指1954年夏夜的球声、王文教的指导声，在六十多年后，通过林国栋的动作和话语得到呼应，也指王文教的精神、技艺，在一代代人心中留下印记、得以延续，点明了文章“传承”的主旨，暗含着初心不变、薪火相传的情感。“夏夜的回响”含蓄隽永，不直白点出“羽毛球”“传承”等元素，却能引发读者对初心与传承的深层思考，富有文学韵味，营造出悠远、深沉的情感氛围，贴合文章温情而厚重的基调。从题目本身的表达效果来说，“夏夜的回响”简洁凝练，富有诗意，既点明了文章的时间背景，又暗含了情感与主旨，能够引发读者的阅读兴趣，让读者在品味题目韵味的同时，感受文章的深层内涵。 25．由原文可知，王文教执教认真、对后辈温柔，爱国初心始终不变，突出了他爱国、奉献、坚守、薪火相传的精神，展现了技艺与精神从一代人传递到另一代人的温暖历程。链接材料补充了王文教的身份背景、归国的初心、个人成就和执教成果，进一步凸显了他的赤子情怀、卓越贡献与坚守精神。作答时，既要体现王文教的“初心”——放弃海外优渥生活、归国报国、坚守羽毛球事业，也要体现“传承”——他的技艺、精神被后辈延续，形成薪火相传的力量。结合自身视角，写出王文教的事迹对当下的启发，表达自己的真实感受，体现榜样力量的现实意义，让随感既有对榜样的敬仰，也有对自身的激励。 示例：初心如炬，传承不息。南安名人王文教，以赤子之心归国，六十余载深耕羽毛球事业，用坚守与奉献铸就国羽辉煌，用温柔与责任传递技艺与信念。作为“人民楷模”，他的精神跨越岁月，在少年心中生根发芽。新时代的我们，当传承这份初心与担当，以榜样为灯，不负韶华，让赤子情怀代代相传。 六、写作（50分） 26．读下列材料，按要求作文。 你若爱/生活哪里都可爱 你若恨/生活哪里都可恨 你若感恩/处处可感恩 你若成长/事事可成长 不是世界选择了你/是你选择了这个世界 （丰子恺小诗《豁然开朗》节选，有删改） 节选的这首丰子恺小诗（尤其是最后两句），带给你怎样的联想、触动和思考？请自选角度写一篇文章，可讲述经历，可阐述观点，也可抒发感想。要求：自拟题目，自定立意，选定文体，不少于600字；不要套作，不得抄袭。注意不出现真实地名（校名）、人名。 【答案】例文： 我心中的那盏明灯 丰子恺先生曾写道：“不是世界选择了你，是你选择了这个世界。”初读这句诗时，我并不懂得其中的深意。直到岁月的流逝与生活的历练，我才逐渐明白，这句话就像我心中的那盏明灯，在无数个迷茫、灰心与抱怨的时刻，默默地照亮了我前行的道路。生活中总有许多不如意的事情，面对这些，我们常常觉得是外在的环境不够好，却忽略了最重要的一点：真正决定我们眼中世界模样的，是我们自己的内心与态度。你若带着爱与感恩去面对生活，生活便会处处充满阳光与温暖；你若总是怀揣着恨意与挑剔，生活自然就成了满是荆棘的荒漠。 曾经，800米长跑一直是让我感到无比痛苦的噩梦。每当站在红色的塑胶起跑线上，我心里充斥着的只有对遥远终点的恐惧，以及对日常体能训练的抗拒。在那时的我看来，跑道是那样漫长且折磨人，头顶的太阳总是那么毒辣，甚至连偶尔吹过的风都像是在嘲笑我的软弱，周围的一切仿佛都在和我作对。因为这种充满排斥的心态，我的体育成绩一直不理想，每次气喘吁吁地跑过终点，我都觉得眼前的生活无比“可恨”。 直到一次测验后，体育老师拍了拍我的肩膀说：“你越是讨厌它，它就越折磨你。与其抱怨跑道太长，不如去享受奔跑时自己充满力量的感觉。”这句话犹如一束刺破黑夜的光，瞬间点醒了我。在之后的训练里，我 开始努力尝试改变自己的心态。我不再把长跑当成一种无可奈何的惩罚，而是把它当成一次磨炼意志、成长自我的宝贵机会。当我不再紧皱眉头，而是学着在一次次的呼吸与摆臂间感受自身力量的积蓄时，我惊讶地发现，原来操场旁边的树木是那么翠绿挺拔，同学们在场外的加油呐喊声是那么真诚且充满力量。 那一刻我才真正顿悟：并不是800米的距离变短了，而是我主动“选择”了一个充满生机、接纳成长的世界。 经历过那次长跑心态的转变，我深深地领悟到了个人选择与态度的巨大力量。面对生活这条漫长道路上的各种挫折与困难，如果我们选择退缩与抱怨，那么世界回馈给我们的只会有挥之不去的阴霾；但如果我们选择勇敢与感恩，那么事事皆可成为我们向上攀登的阶梯。我心中的那盏明灯，正是这主动选择生活、热爱生活的坚定信念。它将永远指引着我，在未来的漫长岁月里，无论身处顺境还是逆境，都要怀揣着一颗感恩向上的心，去拥抱这个只属于我自己的、独一无二的美好世界。 【解析】审题立意。本次作文写作，审题核心是抓住“选择”与“生活态度”的两层本质：一是从“被动接受环境”到“主动建立视角”的认知升级，二是从“浅层的情绪反应（爱与恨）”到“深层的生命自觉（感恩与成长）”的价值递进。不可停留在呼吁“生活中要多看美好事物”的浅层说理。可确立中心主旨：真正的豁然开朗，源于心境的转变，是以积极主动的姿态去重塑自我与世界的关系。在此基础上，搭建三层递进立意：第一层，转变视角看生活，是摆脱消极与抱怨的起点，让人懂得发现周遭的可爱；第二层，在经历中学会感恩与成长，是面对挫折的底气，让人在困境中汲取向上的力量；第三层，主动“选择这个世界”，是精神与自我的觉醒，让人真正掌控人生的方向。立意始终围绕“境由心造——改变态度——获得成长”展开，体现由被动到主动、由外在环境到内在修养的思维提升。 选材构思。构思上采用“引出感悟——具体经历（或论证）——总结升华”结构，开头由材料诗句自然引出中心主旨，中间用具体的成长转折或分论点支撑，结尾总结点题。选材可以从这几个方向入手：体会平凡生活中的温情，如理解父母原本觉得“烦人”的唠叨、感受陌生人的善意，体现“你若爱”的视角转变；直面学习或生活中的低谷，如长跑的煎熬、考试的失利，论述“你若成长，事事可成长”的坚韧；感悟自然万物或社会现象，如一草一木的生生不息，展现感恩的情怀。写作时需注意三点：一是素材须具备“转变”角度，所选事例应呈现态度转变前后的对比过程，若只陈述结果而略去心理历程，文章则流于空洞；二是转变须有合理触发，需交代促成转变的具体人、事或契机，使心理转折真实可信，而非凭空转变；三是结尾应回扣诗句“是你选择了这个世界”，点明“选择”的实质是主动调整内心视角而非被动接受外部环境，体现立意的最高层次，切忌停留于“积极乐观”的泛泛感悟。 1 / 18 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年中考第二次模拟考试（广州专用） 语 文·参考答案 一、积累运用（共14分） 1．（2分）A 2．（2分）C 3．（2分）D 4．（2分）C 5．（2分）①科技与文化（东方美学/传统符号）融合②科技与艺术融合。 6．（2分）为传统赋予新生力/为科技赋予新内涵/借科技焕发新生机 7．（2分）老师您好！我们班将开展“智创未来・科技与生活”主题分享会，诚挚邀请您担任嘉宾，为我们分享科技与生活的知识。期待您莅临指导！ 二、综合性学习（7分） 8．（2分）12月17日广州发布网络诚信建设报告 9．（2分）示例：①完善诚信的监督机制，充分发挥政府、社会等组织的批评监督作用。②学校、社会媒体要加强诚信的宣传力度。③国家、政府要加强诚信综合治理。④每个人都要提高法律意识，坚守诚信原则。⑤政府要建立和完善失信惩治机制。（任意答出2点，意思对即可） 10．（3分） 商鞅 一诺千金 商鞅徙木，变法无欺信作根。 三、默写（8分） 年少万兜鍪 飞鸟相与还 烟笼寒水月笼沙 不义而富且贵 学然后知不足 晓镜但愁云鬓改 山重水复疑无路 柳暗花明又一村 沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春 四、文言文阅读（15分） 12．（2分）BE 13．（2分）B 14．（3分）D 15．（3分）（1）这时乐曲即将结束，各种声音将要停歇。琴师改变音调，奇特的乐声迸发出来。 （2）声音清越激厉而又肃穆宁静，它的不足之处是急躁；声音和谐圆润但不够悠远，它的不足之处是纤巧。 16．（2分）侧面烘托：诗人听琴入迷，不觉暮色已深、秋云重重，以时间流逝之快侧面表现琴声的感染力；以景结情：用“碧山暮”“秋云暗”的幽远画面收束全诗，营造出空灵悠远的意境，余韵悠长。 17．（3分）【甲】传达深沉情感，“洗心”“入霜钟”，有超越语言的表现力：【乙】与文人雅士的精神追求相契合，“琴德最优”；【丙】“清厉而静，和润而远”，体现对中和之美的审美理想。 五、现代文阅读（26分） 18．（3分）D 19．（3分）B 20．（3分）C 21．（3分）①努力学习，积极准备：如在课堂上认真学好学科知识，增长本领，为以后参与大湾区的建设和发展打基础。 ②培养兴趣，传承文化：如加入社区或学校和湾区有关的社团，学习大湾区特色传统文化，成为文化传承的使者。 ③文化互动，参与交流：积极参与各种团体组织的湾区文化交流活动，如和同学一起表演粤剧、舞狮等湾区特色文化；还可以用手机拍摄家乡的美食制作过程发布到社交平台上，让更多人了解大湾区的独特文化。 ④语言学习，消除隔膜：在校园里营造多语言沟通氛围，打破语言壁垒，为日后交流做好准备。 ⑤志愿活动，服务家园：积极报名参加各级别的志愿服务，如在高铁站、地铁站为港澳旅客提供路线指引、购票帮助等志愿活动。 ⑥研学活动，出谋划策：可以积极参加社区或学校组织的“大湾区发展”主题研学活动，为家乡发展贡献自己的智慧。 22．（3分）C 23．（4分）（1）运用动作描写、语言描写，准确写出老人虽年迈体弱，却仍耐心细致地指导孩子打球的样子，表现王文教关爱后辈、认真负责、温柔耐心的形象，为后文精神与技艺的传承做铺垫。 （2）指羽毛球在空中划出的优美弧线，一直在训练场上延续；又指王文教的羽毛球技艺跨越岁月，代代相传；还象征他爱国、奉献、坚守的精神在一代代人心中传承，永不熄灭。 24．（3分）示例一：不可以。“银白色的弧线”是文章线索，贯穿全文，使结构完整；既指羽毛球划出的弧线，也象征羽毛球技艺与爱国精神的代代相传；表达对王文教坚守初心、为国奉献、薪火相传精神的赞美；语言优美，富有画面感，吸引读者阅读兴趣。 示例二：可以。“夏夜”对应开篇1954年的关键场景，“回响”既指三十年后少年传承技艺的呼应，也指精神的延续，点明主旨；题目含蓄隽永，引发读者对“传承”的思考。 25．（4分）示例：一条银白色的弧线，跨越六十五年时光，见证着王文教先生的初心与坚守。他放弃海外优渥生活，归国投身祖国羽毛球事业，用热爱与责任奠基国羽辉煌。晚年他仍悉心教导少年，将技术与信念代代相传。这道弧线，是技艺的传承，是爱国的初心，更是精神的接力，在一代又一代追光者手中延续不息。 六、写作（50分） 例文： 我心中的那盏明灯 丰子恺先生曾写道：“不是世界选择了你，是你选择了这个世界。”初读这句诗时，我并不懂得其中的深意。直到岁月的流逝与生活的历练，我才逐渐明白，这句话就像我心中的那盏明灯，在无数个迷茫、灰心与抱怨的时刻，默默地照亮了我前行的道路。生活中总有许多不如意的事情，面对这些，我们常常觉得是外在的环境不够好，却忽略了最重要的一点：真正决定我们眼中世界模样的，是我们自己的内心与态度。你若带着爱与感恩去面对生活，生活便会处处充满阳光与温暖；你若总是怀揣着恨意与挑剔，生活自然就成了满是荆棘的荒漠。 曾经，800米长跑一直是让我感到无比痛苦的噩梦。每当站在红色的塑胶起跑线上，我心里充斥着的只有对遥远终点的恐惧，以及对日常体能训练的抗拒。在那时的我看来，跑道是那样漫长且折磨人，头顶的太阳总是那么毒辣，甚至连偶尔吹过的风都像是在嘲笑我的软弱，周围的一切仿佛都在和我作对。因为这种充满排斥的心态，我的体育成绩一直不理想，每次气喘吁吁地跑过终点，我都觉得眼前的生活无比“可恨”。 直到一次测验后，体育老师拍了拍我的肩膀说：“你越是讨厌它，它就越折磨你。与其抱怨跑道太长，不如去享受奔跑时自己充满力量的感觉。”这句话犹如一束刺破黑夜的光，瞬间点醒了我。在之后的训练里，我 开始努力尝试改变自己的心态。我不再把长跑当成一种无可奈何的惩罚，而是把它当成一次磨炼意志、成长自我的宝贵机会。当我不再紧皱眉头，而是学着在一次次的呼吸与摆臂间感受自身力量的积蓄时，我惊讶地发现，原来操场旁边的树木是那么翠绿挺拔，同学们在场外的加油呐喊声是那么真诚且充满力量。 那一刻我才真正顿悟：并不是800米的距离变短了，而是我主动“选择”了一个充满生机、接纳成长的世界。 经历过那次长跑心态的转变，我深深地领悟到了个人选择与态度的巨大力量。面对生活这条漫长道路上的各种挫折与困难，如果我们选择退缩与抱怨，那么世界回馈给我们的只会有挥之不去的阴霾；但如果我们选择勇敢与感恩，那么事事皆可成为我们向上攀登的阶梯。我心中的那盏明灯，正是这主动选择生活、热爱生活的坚定信念。它将永远指引着我，在未来的漫长岁月里，无论身处顺境还是逆境，都要怀揣着一颗感恩向上的心，去拥抱这个只属于我自己的、独一无二的美好世界。 2 / 4 学科网（北京）股份有限公司 $ 学校__________________班级__________________姓名__________________准考证号__________________ ﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍密﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍封﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍线﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ 2026年中考第二次模拟考试（广州专用） 语 文·答题卡准考证号： 姓 名：_________________________________________ 贴条形码区 此栏考生禁填 缺考 标记 1．答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真检查监考员所粘贴的条形码。 2．选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5mm黑色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 5．正确填涂 注意事项 一、积累运用（共14分） 1．[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]（2分） 2．[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]（2分） 3．[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]（2分） 4．[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]（2分） 5．（2分）______ ______ 6．（2分） 7．（2分） 二、综合性学习（7分） 8．（2分） 9．（2分） 10．（3分）①_____________④_____________ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 三、默写（8分） 11. （1）根据课本，补写出下列名篇名句中的空缺部分。（六题只选四题作答） ①________________，坐断东南战未休。（辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》） ②山气日夕佳，________________。（陶渊明《饮酒（其五）》） ③________________，夜泊秦淮近酒家。（杜牧《泊秦淮》） ④________________，于我如浮云。（《论语》十二章《述而》） ⑤________________，教然后知困。（《虽有嘉肴》） ⑥________________，夜吟应觉月光寒。（李商隐《无题》） （2）古诗中常常蕴含“哲理”，请大家按要求补充下列表格。 古诗文名句 ①_________，_________。 ②_________，_________。 会当凌绝顶，一览众山小。 四、文言文阅读（15分） 12. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ][ E ] [ F ] [ G ] [ H ]（2分） 13．[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]（2分） 14．[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]（3分） 15．（3分） (1) (2) 16．（2分） 五、现代文阅读（25分） 12．（3分） 13.（4分） 14．[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]（3分） 15. （4分）①____________ _ ②_____________ ③_____________ ④_____________ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 17．（3分） 五、现代文阅读（26分） 18．[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]（3分） 19．[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]（3分） 20．[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]（3分） 21．（3分） 22．[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]（3分） 23．（4分） 24．（3分） 25．（4分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 六、写作（共50分） 26．（50分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 600 600 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 800 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 语文 第4页（共6页） 语文 第5页（共6页） 语文 第6页（共6页） 语文 第1页（共6页） 语文 第2页（共6页） 语文 第3页（共6页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 2026年中考第二次模拟考试（广州专用） 语 文 （考试时间：120分钟  试卷满分：120分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、积累运用（共14分） 学校开展“智创未来”主题活动，请你完成以下任务。 任务一：“科技耀春晚”探秘行动 2026年央视春晚，宇树科技人形机器人在《武BOT》尽显“中国智造”底气；豆包大模型让观众成为春晚共创者，设计理念与“科技惠民”初心高度契合；“数控奔马”模块通过智能编程、灯光联动、AR实时xuàn染及AIGC实景拓展技术，将科技与美学的融合运用得信手拈来。“数控奔马”每组模块轨迹经数万次精准测算，既呈现“万马奔腾”的视觉震hàn，又诠释“骐骥驰骋，势不可挡”的文化寓意，让传统符号在机械律动中焕发新生。中国“智造”融入日常、惠及生活，其飞速发展让每一个中国人都（     ），倍感自豪。 ①今年的春晚舞台，不止于光影的铺陈，更是特种科技设备的集中亮相。②从能与非遗纹样共舞的数控装置，到“能屈能伸”的遥控机械臂摄影机，都是舞台上的“幕后英雄”。③这些设备以毫米级的精度与秒级的响应，让观众带来可触可感的沉浸式体验。④科技与艺术的完美融合，让今年的春晚舞台更具质感与新意。 1．给文段中加点的字注音，正确的一项是（    ）（2分） A．契（qì）合    信手拈（niān）来 B．契（qiè）合    信手拈（zhān）来 C．契（qì）合    信手拈（zhān）来 D．契（qiè）合    信手拈（niān）来 2．根据文段中的拼音写汉字，正确的一项是（    ）（2分） A．渲染/震憾 B．喧染/震撼 C．渲染/震撼 D．喧染/震憾 3．填入文中括号内的成语，最恰当的一项是（    ）（2分） A．身临其境 B．栩栩如生 C．异想天开 D．心潮澎湃 4．材料中画波浪线有语病的一句是（    ）（2分） A．第①句 B．第②句 C．第③句 D．第④句 任务二：“科技融生活”分享行动 5．阅读任务一材料，概括2026年央视春晚科技节目体现出的两组融合关系。（2分） 6．结合任务一材料内容，在下面横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，逻辑严密。（2分） 2026年央视春晚的科技节目，不仅展现了中国智造的硬核实力，更让我们看到：科技，为生活注入新活力；文化，______________________。 7．班级准备开展“智创未来·科技与生活”主题分享会，想邀请学校科技老师担任嘉宾。请你以班长的身份，写一段邀请语，要求语言得体，目的明确，60个字左右。（2分） 二、综合性学习（7分） 学校开展“人无信不立”主题活动，请你完成下面任务。 8．请你为这则新闻拟一个标题。（不超过20字）（2分） 12月17日，2025网民网络安全感满意度调查报告发布周活动在广州举办，现场发布网络诚信建设专题调查报告。报告立足广州作为粤港澳大湾区核心引擎的实践，记录全国网络诚信建设新成效，分析领域新挑战并提出针对性建议，分总体概况、地方实践等四大部分八章系统阐述，还专设广州板块梳理本地特色举措。 报告指出今年全国网络诚信建设呈现五大显著特征，广州成为典型样本。当地通过专项行动加大规范力度，多部门联动健全诚信共治机制，开展多维度宣传教育与丰富社会实践，打造“信易+”信用应用场景；同时从严惩治网络失信行为，多部门累计处置各类网络违法有害信息超32万条，形成强力震慑，为全国网络诚信建设提供了广州经验。 9．为推进“诚信”建设，学校发了100份调查问卷，小语根据问卷结果绘制了下图。请用简洁的语言说说我们的政府、社会、学校以及个人应如何推进“诚信”建设。（不得出现数字，写出两点）（2分） 10．小文想从书中寻找一些诚实守信的人物作为榜样学习，请你参与并完成小题。（3分） （1）小语收集了一些守信践诺的人物典故，请帮他完善表格①________和④________的内容。 （2）小文同学想写一副对联赞美诚实守信的精神，请根据表格①帮他对出下联。 上联：曾子杀彘，教子有道诚为首。下联：_______________ 三、默写（8分） 11．古诗默写 （1）根据课本，补写出下列名篇名句中的空缺部分。（六题只选四题作答） ①________________，坐断东南战未休。（辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》） ②山气日夕佳，________________。（陶渊明《饮酒（其五）》） ③________________，夜泊秦淮近酒家。（杜牧《泊秦淮》） ④________________，于我如浮云。（《论语》十二章《述而》） ⑤________________，教然后知困。（《虽有嘉肴》） ⑥________________，夜吟应觉月光寒。（李商隐《无题》） （2）古诗中常常蕴含“哲理”，请大家按要求补充下列表格。 篇目 蕴含的哲理 古诗文名句 陆游《游山西村》 困境背后往往暗藏希望与转机。 ①_________，_________。 刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》 新事物必将取代旧事物。 ②_________，_________。 杜甫《望岳》 树立远大志向，超越困难。 会当凌绝顶，一览众山小。 四、文言文阅读（15分） 兴趣小组对“古人眼中的音乐”展开专题探究，请你参与活动。 【甲】 听蜀僧濬弹琴   李白 蜀僧抱绿绮①，西下峨眉峰。为我一挥手，如听万壑松。 客心洗流水，余响入霜钟。不觉碧山暮，秋云暗几重。 【乙】 众器之中，琴德最优。 …… 及其初调，则角羽俱起，宫徵相证。参发并趣，上下累应。踸踔磥硌，美声将兴。固以和昶而足耽矣。尔乃理正声，奏妙曲。扬《白雪》，发《清角》。纷淋浪以流离，奂淫衍而优渥。粲奕奕而高逝，驰岌岌以相属。沛腾遌而竞趣，翁韡晔而繁缛。状若崇山，又象流波。浩兮汤汤，郁兮峨峨。怫㥜烦冤，纡余婆娑。陵纵播逸，霍濩纷葩。检容授节，应变合度。竞名擅业，安轨徐步。洋洋习习，声烈遐布。含显媚以送终，飘余响乎泰素。 …… 于是曲引向阑，众音将歇。改韵易调，奇异乃发。扬和颜，攘皓腕，飞纤指以驰骛，纷（涩啬）以流漫。或徘徊顾慕，拥郁抑按。盘桓毓养，从容秘玩。闼尔奋逸，风骇云乱。牢落凌厉，布濩半散。丰融披离，斐韡奂烂。英声发越，采采粲粲。或间声错糅，状若诡赴。双美并进，骈驰翼驱。初若将乖，后卒同趣。或曲而不屈，直而不倨。或相凌而不乱，或相离而不殊。时劫掎以慷慨，或怨㜘而踌躇。忽飘飖以轻迈，乍留联而扶疏。或参谭繁促，复叠攒仄。纵横骆驿，奔遁相逼。拊嗟累赞，间不容息。瑰艳奇伟，殚不可识。 （节选自嵇康《琴赋》） 【丙】 某尝游于门下，一日请曰：‘琴何为是？’公②曰：‘清厉而静，和润而远。’某拜而退，思而释曰：清厉而弗静，其失也躁；和润而弗远，其失也佞。弗躁A弗佞B然C后D君子其E中F和之G道H欤！ （节选自范仲淹《与唐处士书》） 【注】①绿绮：古琴名。②【丙】中“公”是范仲淹。 12．文中画波浪线的句子需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。（2分） 13．下列关于文化常识的说法，正确的是（    ）（2分） A．“盘桓毓养，从容秘玩”，“从容”古今异义，此指顺从自然并为之动容。 B．“英声发越，采采粲粲”，“采采”引申为华美之意；其本意为植物茂盛的样子。 C．“忽飘飖以轻迈”，“以”表目的，与“以塞忠谏之路也”中的“以”用法不同。 D．琴音色虽不圆润但清脆，琴棋书画中琴居首位，可见琴是古代文人雅士文化修养的体现。 14．下列关于【甲】的理解，不正确的是（    ）（3分） A．首联以“绿绮”这一名用典，既显琴之珍贵，更借名士风流映衬琴僧身份与气度。 B．颔联“如听万壑松”以大景写宏声，气象阔大，也体现了李白豪放的诗风。 C．颈联“客心洗流水”暗用伯牙子期知音之典，也写琴声如流水洗心。 D．尾联“秋云暗几重”一句暗含韶华易逝、知音难觅的淡淡惆怅，使全诗情感丰富。 15．翻译下列语句（3分） （1）于是曲引向阑，众音将歇。改韵易调，奇异乃发。 （2）清厉而弗静，其失也躁；和润而弗远，其失也佞。 16．【甲】诗尾联“不觉碧山暮，秋云暗几重”没有直接写琴声，却历来被认为是描写音乐的典范。请结合全诗，分析这一联的艺术效果。（2分） 17．综合上述材料，分析琴在古人心中取得较高地位的原因。（3分） 五、现代文阅读（26分） 阅读以下材料，完成下面小题。 班级开展“我们的湾区家园”主题研究活动，文佳收集了一些材料。 材料一： ①粤港澳大湾区包括香港特别行政区、澳门特别行政区和珠三角的九个城市，总面积5.6万平方公里，是我国开放程度最高、经济活力最强的区域之一，在国家发展大局中具有重要战略地位。 ②粤港澳大湾区是我国开放程度最高、经济活力最强的区域之一。2024年，粤港澳大湾区经济总量超过14.5万亿元，比2018年增长约3.3万亿元，发明专利公开量年均增长位列全球四大湾区首位。 ③以深圳为例，高新技术产业产值连续多年保持两位数增长，华为、腾讯等科技巨头总部扎根于此；广州南沙自贸片区积极探索跨境金融创新，已落地多项全国首创的金融政策。在产业协同方面，香港的金融、贸易优势，澳门的旅游休闲特色，与珠三角九市的制造业基础深度融合，形成了“前店后厂+科技创新”的新型发展模式。 （整理自《经济日报》《广东经济》《百度百科》） 材料二： ①大湾区11座城市，以其各具特色的文化底蕴和禀赋，为增强大湾区文化软实力提供了丰富多元的人文资源。佛山的武术传统，叠加香港的电影艺术，产生出《叶问》系列电影：珠澳两地文艺工作者联合创排的现代粤剧《无声的功勋》，广受好评……以岭南文化为纽带，粤港澳三地优势互补，在不同文化领域广泛开展交流合作，有利于把湾区人共同的“精神家园”越建越好。 ②醒狮文化根植于岭南大地数百年，代代相传。动画《雄狮少年》曾被选为“最受大湾区大学生欢迎影片”，音乐剧《雄狮少年》好评如潮，“洋溢着满满的岭南风情”。舞剧《咏春》在新加坡滨海艺术中心亮相，舞蹈与武术精彩融合、咏春拳与香云纱“双非遗”亮相，让观众一睹中华优秀传统文化的风采，欢呼喝彩经久不息。新技术新方式新理念让岭南文化焕发新的生机活力。在白鹅潭大湾区艺术中心，AI讲古人、裸眼3D视频、沉浸式数字展等让游客畅享精神盛宴。 ③粤港澳发挥各自优势，促进中华文化与其他文化的交流合作，创新人文交流方式，丰富文化交流内容，提高文化交流水平，从而更好地讲好中国故事。 （整理自《人民日报》） 材料三： ①《粤港澳大湾区发展规划纲要》发布五年来，“1小时生活圈”正一步步变成实景图。 ②港珠澳大桥总长约55公里，跨越伶仃洋，东接香港，西接广东珠海和澳门。作为打通珠江口东西两岸的一条交通大动脉，大桥开通后，从香港到珠海、澳门的车程由3个小时缩短至约45分钟，使粤港澳三地加快形成“1小时生活圈”。数据显示，港珠澳大桥通车5周年之际，累计客流达3600万人次、车流达750万辆次、大桥口岸进出口总值达7187.5亿元人民币……港珠澳大桥已成为粤港澳大湾区互联互通的“黄金通道”。 ③2024年广深港跨境高铁列车开行数量日均超130列，截至2024年12月，广深港高铁西九龙站口岸2024年累计出入境客流量首次突破2500万人次大关。香港市民乘坐高铁到了深圳、广州后，还可以由深圳北、福田、广州南等高铁枢纽站通达全国各地，直达北京、上海等内地30余个城市。 ④数据显示，2024年大湾区机场群旅客吞吐量超过2.14亿人次，运输航班架次、货邮吞吐量等各项业务指标均全面上升。 （整理自《广州日报》） 材料四： ①着眼未来，粤港澳大湾区建设将围绕基础设施、产业协同、民生服务等领域纵深推进。 ②交通基建方面，加速构建“轨道上的大湾区”。全力推进广珠澳高铁、佛穗莞城际前期工作，开工建设广州东站改造、南中珠城际香山至拱北段；深化轨道交通“四网融合”，实现公交化运营。同时，用好港珠澳大桥、深中通道等跨海通道，优化“港车北上”“澳车北上”，推进“粤车南下”，加强沿线高快速路衔接，提升珠西区域对外连通效率。 ③规则衔接与产业协同方面，以“湾事通”为依托深化“软联通”，扩大“湾区标准”覆盖面，建设大湾区保险服务中心，完善跨境商事仲裁体系。聚焦5G、集成电路等领域，依托粤港澳联合实验室，打造国际科技创新中心；对接香港、澳门，推动横琴、前海等重大平台建设，加速产业科技合作。 ④民生服务领域，借助十五运会和残特奥会契机，建立粤港澳青少年长期体育赛事机制。搭建跨境就医信息平台，推动医疗信息互认、医保制度对接；加快建设大湾区消费大市场，改革市场机制，优化营商环境，以消费升级激发经济新动能，推动三地从“硬联通”“软联通”迈向更深层次的“心联通”。 （整理自《人民之声》） 18．以下关于粤港澳大湾区经济发展的描述，正确的一项是（   ）（3分） A．2024年，粤港澳大湾区经济总量达14.5万亿元，发明专利公开量年均增长居全球首位。 B．深圳的高新技术产业产值多年保持两位数增长，是因为华为、腾讯等科技巨头总部在此。 C．广州南沙自贸片区因落地多项全国首创的金融政策，从而让它成为了大湾区的金融中心。 D．粤港澳大湾区形成了“前店后厂+科技创新”的新型发展模式，从而实现产业协同发展。 19．文佳为了解大湾区的文化发展分析了材料二，其中与材料相符的一项是（   ）（3分） A．大湾区11座城市的文化都以岭南文化为核心，这就为增强文化软实力提供了丰富资源。 B．动画《雄狮少年》和舞剧《咏春》的成功，表明传统文化与现代技术结合能焕发新活力。 C．近年来，粤港澳三地只在武术、电影、戏剧等文化领域开展交流合作，以讲好中国故事。 D．白鹅潭大湾区艺术中心通过AI讲古人等方式，已成了一个大湾区文化交流的核心场所。 20．文佳分析了四则材料的内容和作用，其中不正确的一项是（   ）（3分） A．材料一通过图文结合，介绍了粤港澳大湾区的范围、地位，以及经济发展等方面的现状。 B．材料二主要说明了大湾区文化资源丰富，以及如何通过文化交流合作，增强文化软实力。 C．材料三用交通设施密度、跨境运输效率等数据展现“1小时生活圈”对金融一体化的作用。 D．材料四展望了大湾区在交通基建、规则衔接与产业协同以及民生服务等领域的建设方向。 21．大湾区是我们共同的家园。结合文佳收集的资料，身为中学生的我们，可以通过哪些具体行动为建设美好家园贡献力量？（3分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 银白色的弧线 ①1954年的北京夏夜，闷热依旧，蝉鸣聒噪。 ②二十二岁的王文教推开体育总局训练馆的铁门，热浪和橡胶地板的味道扑面而来。他从印尼归国刚满三个月，皮肤还留着热带阳光的底色。训练馆空荡荡的，只有最角落里，三个年轻队员在有一搭没一搭地挥拍。 ③“王指导……”队员们有些局促地站直。他们听说过这位“海外回来的高手”，但眼神里更多的是疑惑——这个瘦高的年轻人，真能教我们什么吗？ ④王文教没说话，只是从器材室推出一筐羽毛球。白色的球在昏暗灯光下像一团团小雪球。 ⑤“站到后场。”他的声音不大，带着闽南口音的普通话在空旷场馆里异常清晰。 ⑥第一个高远球划出弧线时，年轻队员下意识后退两步——球速太快，轨迹太刁，像长了眼睛似的落在底线内侧两厘米处，不偏不倚。 ⑦第二个，第三个……银白色的弧线在空气中编织成网。没有炫技的杀球，只是最基础的高远球，但每一个都精准得让人心惊。汗水很快浸透王文教的白色背心，他却像不知道疲倦，送出的每个球都稳定如机器。 ⑧“羽毛球不是用手打的。”他终于停下来，捡起一个球，“是用这里——”他点点太阳穴，“和这里。”手指移向左胸口。 ⑨那个夏夜，训练馆的灯亮到很晚。最初的三名队员后来成为国家队的第一批种子。很多年后，其中一位在回忆录里写道：“那晚的球声是我听过最动人的音乐，每一拍都在说：这样，这样，再低一点，再快一点……” ⑩而王文教记得的，是汗水滴在地板上的声音，和心底那个越来越清晰的声音：要快一点，再快一点，这个国家需要这项运动站起来。 ⑪六十五年，弹指一挥间。 ⑫2019年秋天，福建晋江少体校。八十六岁的王文教坐在轮椅上，被推进他捐建的“王文教体育馆”。 ⑬场地中央，十几个孩子正在训练。其中一个十岁左右的男孩格外显眼——每一次挥拍都青筋暴起，脚步移动却有些笨拙。 ⑭“手腕要松，像鞭子。”王文教突然开口。陪同的教练一愣，随即示意男孩过来。 ⑮孩子怯生生地站在轮椅前。老人颤巍巍伸出手，握住孩子的手腕，轻轻一转：“这样，感觉到没有？” ⑯男孩瞪大眼睛，试着挥拍——球速明显快了。 ⑰“对，就这样。”王文教笑了，眼角的皱纹堆叠起来。“你叫什么名字？” ⑱“林国栋。” ⑲“好名字。”老人望向远处，目光似乎穿透了墙壁，“我教过一个姓林的，叫林水镜，印尼的，很厉害……” ⑳他没有说完。场馆里只剩下球鞋摩擦地板的声音，和羽毛球划破空气的呼啸。那银白色的弧线，和六十五年前那个夏夜一模一样。 ㉑2022年，福建省青少年锦标赛。 ㉒十五岁的林国栋站在最高领奖台上，金牌在胸前晃动。记者问：“你的技术特点很独特，是怎么形成的？” ㉓男孩想了想，说：“几年前，有位坐轮椅的老爷爷教过我一个动作。他还说，羽毛球不是用手打的——” ㉔他顿了顿，望向远处，目光清澈而坚定。 ㉕“是用这里，”他点了点太阳穴，“和这里。”手指移向左胸口。 ㉖视频传到北京病床前，王文教的女儿轻声念出这段话。昏迷多日的老人手指忽然动了动，一滴泪从紧闭的眼角滑落。 ㉗窗外，北京的梧桐叶正黄。而千里之外的那个训练馆里，银白色的弧线仍在空中飞舞，从一个夏夜到另一个夏夜，从一颗心到另一颗心，像永不坠落的翅膀。 （摘编自《光明日报》2019年10月1日） 班级开展“了解南安名人，传承赤子情怀”主题学习活动，请你参与。 活动一：文本赏析 22．下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（   ）（3分） A．开头“训练馆空荡荡的”，既是对环境的描述，更暗示羽毛球项目的荒芜与薄弱。 B．引用球员回忆录中的话，从侧面表现王文教教学严谨，增强了文章的真实性与感染力。 C．第⑲段“老人望向远处，目光似乎穿透了墙壁”运用比喻，形象地写出老人目光悠远。 D．本文以羽毛球训练为切入点，以小见大，表现了中国体育事业薪火相传的大主题。 23．结合全文，按要求赏析文中画横线的语句。（4分） （1）老人颤巍巍伸出手，握住孩子的手腕，轻轻一转：“这样，感觉到没有？”（分析句子的表达效果。） （2）银白色的弧线仍在空中飞舞，从一个夏夜到另一个夏夜，从一颗心到另一颗心，像永不坠落的翅膀。（分析句子含义。） 活动二：问题探究 24．题目“银白色的弧线”能否换成“夏夜的回响”，请结合全文简要分析。（3分） 活动三：创意表达 25．读完本文，结合链接材料，根据要求与提示写一则随感。（4分） 链接材料： 王文教，福建南安人，羽毛球运动员、教练员，原国家羽毛球队总教练，被授予“人民楷模”国家荣誉称号。1954年，为振兴新中国羽毛球事业，他从印尼归国，曾多次获得全国羽毛球赛男子单打、双打冠军。执教福建队、国家队期间，队伍共斩获56个世界单项冠军。 （摘编自“百度百科”） 要求与提示：①以“传承与初心”为主题；②立足现实写出自己的感受；③100字左右。 六、写作（50分） 26．读下列材料，按要求作文。 你若爱/生活哪里都可爱 你若恨/生活哪里都可恨 你若感恩/处处可感恩 你若成长/事事可成长 不是世界选择了你/是你选择了这个世界 （丰子恺小诗《豁然开朗》节选，有删改） 节选的这首丰子恺小诗（尤其是最后两句），带给你怎样的联想、触动和思考？请自选角度写一篇文章，可讲述经历，可阐述观点，也可抒发感想。要求：自拟题目，自定立意，选定文体，不少于600字；不要套作，不得抄袭。注意不出现真实地名（校名）、人名。 试题 第3页（共8页） 试题 第4页（共8页） 试题 第1页（共8页） 试题 第2页（共8页） 学科网（北京）股份有限公司 $