古诗词诵读《静女》课件 2025-2026学年统编版高一语文必修上册

2026-04-09
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普通

资源信息

学段 高中
学科 语文
教材版本 高中语文统编版 必修上册
年级 高一
章节 静女/《诗经·邶风》
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 29.35 MB
发布时间 2026-04-09
更新时间 2026-04-09
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-04-09
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内容正文:

你会怎么表达自己很喜欢一个人? 我喜欢的样子,你都有。(直接表达版) 你知道我的缺点是什么吗? 我喜欢你,胜于昨日,略匮明朝。(有文化版) 枯木逢春,你来,我也逢春。(中国式浪漫版) 弱水三千只取一瓢饮,沧海万顷唯系一江湖。(诗词版) 陪我到可可西里看一看海 (隐晦版) 你如蒲公英盛开 原句:我偷偷的碰了你一下,却不料你如蒲公英般散开,此后到处都是你的模样。 ---不要未来,只要你来。 我缺点你(土味情话版) 静女 统编版高中 语 文 必 修 上 册 古 诗 词诵 读 诗经 1 输入标题内容 爱情是文学永恒的主题。如果说爱情是一叶轻舟,那么文学就是那条潺潺而过的溪流,载着爱情驶过了人类亘古的历史。《诗经》作为我国古代文学的源头,其中有很多描写爱情的诗歌,如“关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑”的《关雎》和“蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,在水一方”的《蒹葭》。这些句子中关于爱情的追寻、相悦、相守,浪漫而美好。 今天我们一起来学习《诗经》中的另外一首爱情诗—— 《静女》,看看这首诗中描绘了怎样的爱情? 理解诗意 , 直达约会现场 壹 5 文学知识 《周颂》《鲁颂》《商颂》 宗庙祭祀之乐(40篇) 《颂》 从不同地区采集的土风歌谣(160篇) 十五《国风》 《风》 周王朝的朝廷乐曲(105篇) 《大雅》 《小雅》 《雅》 《诗经》内容分类 静 女 shū sì y ú xià n chí chú 静女/其姝,俟我/于城隅。爱而/不见,搔首/踟躇。 luá n yí wě i yuè yì rǔ 静女/其娈,贻我/彤管。彤管/有炜,说怿/女美。 kuì tí x ú n fēi rǔ yí 自牧/归荑,洵美/且异。匪/女之/为美,美人/之贻。 6 壹 — 1.诵读感知 , 这是 一 场_____________ 的约会。 文学知识 《诗经》的句式:四言为主,间以杂言。 《诗经》的常用结构:重章叠句,即重复的几章里,仅有个别字句的改换,造成一唱三叹的歌谣效果。 《诗经》的语言:大量使用双声、叠韵、叠字、叠词,获得一种声韵美。 解读: “姝 ”是“美丽,漂亮 ”之意, “娈 ”是“美好 ” 之意,直接赞美静女的美丽。 7 壹 约会对象①:美丽 文本: “静女其姝 ” “静女其娈 ” 贰·朗读体会 解读: 明明约好城隅相见,静女故意躲起来。 8 壹 约会对象②:活泼俏皮 文本: “俟我于城隅 ”, “爱而不见 ” 字词疏通 静女 《诗经·邶风》 静女其姝,俟我于城隅。爱而不见,搔首踟蹰。 静女其娈,贻我彤管。彤管有炜,说怿女美。 自牧归荑,洵美且异。匪女之为美,美人之贻。 【静女】娴静的女子。静:娴静。 【邶】(bèi) 邶国(今河南汤阴境内)。 【姝】(shū) 姝,美丽。 【俟】(sì) 等待,等候。 【城隅】(yú) 城角。一说是城边的角楼。 【爱】同“薆”(ài),隐藏。 【见】(xiàn) 同“现”,出现。 【踟蹰】(chí chú) 徘徊不定。 【娈】(luán) 美好。 【贻】(yí) 赠送。 【炜】色红而光亮。 【说】同“悦”,喜悦。 【怿】喜悦。 【女】同“汝”,第二人称代词。 【牧】城邑的远郊。 【归】同“馈”,赠送。 【洵】诚然,确实。 【匪】同“非”,表否定判断。 10 解读: 搔首:挠头,动作描写 踟蹰:徘徊不前 壹 约会心情:忐忑不安 文本:搔首踟躇 诗歌内容的真实生 动。 译文 静女 《诗经·邶风》 静女其姝,俟我于城隅。 爱而不见,搔首踟蹰。 静女其娈,贻我彤管。 彤管有炜,说怿女美。 自牧归荑,洵美且异。 匪女之为美,美人之贻。 文雅姑娘真美丽,约我到这城头来。故意躲藏逗人找,惹我挠头又徘徊。 文雅姑娘真好看,送我一支小彤管。彤管红红闪亮光,让人越看越喜欢。 牧场归来送我荑,荑草美得真出奇。不是荑草真的美,美人送我含爱意。 贰 描摹心理 ,探析忐忑心境 11 贰 描摹心理 ,探析忐忑心境 说一说:角色代入,心理补白 我和静女 相约在城角相见。 我:(走在去见静女的路上) _____________________________ 13 整体感知 这是一首什么题材的诗歌? 爱情诗 第一章写"我"赴约前往,却不见静女,"我"搔首踟蹰。 第二章写静女赠我彤管。 第三章写静女赠我荑,荑之所以美是静女所赠。 象征 如“彤管”初生时红色管状的草;“荑草”初生的鲜嫩白色茅草,象征了爱情的热烈、纯洁。 双关 “彤管有炜,说怿女美”男青年托物抒情,表面上是喜爱“彤管”,其实是借此来表达他对姑娘的喜爱之情。 顶真 “匪女之为美,美人之贻”,上一句末尾的字词是下一句开头的字词,像一串串珍珠似的,环环紧扣,一气呵成。 心理描写 细腻传神,善于抓住男子由急切到喜悦的感情变化。 如“彤管”初生时红色管状的草;“荑草”初生的鲜嫩白色茅草,象征了爱情的热烈、纯洁。 “彤管有炜,说怿女美”男青年托物抒情,表面上是喜爱“彤管”,其实是借此来表达他对姑娘的喜爱之情。 “匪女之为美,美人之贻”,上一句末尾的字词是下一句开头的字词,像一串串珍珠似的,环环紧扣,一气呵成。 细腻传神,善于抓住男子由急切到喜悦的感情变化。 我和静女 相约在城角相见 。 我:(走在去见静女的路上) 1. 我穿着精心挑选的衣裳 2. 心 扑通扑通地跳得更快 了。 3. 怎 么 没有看到她呢? 我 的眼中闪 出一丝不安。 贰 描摹心理 ,探析忐忑心境 练笔1分享:角色代入,心理补白 同境事物叠加法 外貌 心理 神态 17 细节描写 男女青年赴约来到相会之地,女子“爱而不见”,故意躲起来,传神地写出了静女的天真活泼;男子“搔首踟蹰”,久候不至时的抓耳挠腮、不断徘徊的情形,体现他此时焦急难耐、心神不宁,写出了男子的忠厚、淳朴。 赋比兴 赋,直陈其事,以第一人称“我”的口吻,直接叙述了“我”与热恋中的“静女”的一次约会。比,以“彤管”和“荑”之美比喻静女之美。兴,诗中的男子喜欢“有炜”的“彤管”、“洵美且异”的“荑”草,含蓄委婉地说“匪女之为美,美人之贻”,引出对静女真挚的爱恋。 重章叠句 全诗一共三章,每章均为四句,结构相似,句式、字数相同。如“静女其姝”“静女其娈”,增强了诗歌的节奏感,形成了一种回环往复的音乐美。 贰 描摹心理 ,探析忐忑心境 练笔2:角色代入,心理补白 异时事物叠加法 我和静女 相约在城角相见。 我:(走在去见静女的路上) ______________________________ 19 静女其姝,俟我于城隅。爱而不见,搔首踟蹰。 赏析 这一章交代了什么信息?主要描写什么? 交代了地点、人物、事件,描写了男女恋人约会的场景。 “爱而不见,搔首踟蹰”刻画出男女主人公怎样的形象? 细节描写: “搔首踟蹰” 描绘出男青年抓耳挠腮、焦灼不安的情态,刻画了他憨厚朴实的性格,表现出他对姑娘的深挚情义。 “爱而不见”描绘出姑娘调皮逗乐的行为,突出她活泼聪慧的性格。 练笔2分享:角色代入,心理补白 异时事物叠加法 贰 描摹心理 ,探析忐忑心境 约会感情的纯真美好。 20 回忆过去 畅想未来 我和静女相约在城角相见 。 1.我和她青梅竹马,回想小时玩得多么开心啊! 2.想起上次见面时静女的灿然一笑,粉色的脸庞多 么娇俏。 3.如果有 一 天,我们结成夫妻,我打猎来她守家, 该是多么幸福啊。 叁 大胆想象 , 品味等待美好 21 练笔3:角色代入,心理补白 我在城角等待,_____________________ 静女 其娈 ,贻我彤管 。 彤管有炜 ,说怿女 美。 自 牧归荑 ,洵美且异 。 匪女之为美 ,美人之贻。 三 大胆想象 , 品味等待的美好 22 赏析 静女其娈,贻我彤管。彤管有炜,说怿女美。 顶真:前一句的结尾词语紧接着作为后一句的开头词语的那种首尾相“顶”的格式,又叫“联珠”、“蝉联”。 【例】一传十,十传百;大事化小,小事化了。 表达作用:结构严密、上下衔接、语势贯通,音律优美。 赏析 静女其娈,贻我彤管。彤管有炜,说怿女美。 “说怿女美”用了什么样的修辞手法,表达了“我”对少女怎样的感情? “说怿女美”这句话,语带双关,既指女子所赠之物,又指赠物的人。“我”表面上是赞叹管箫之美,实际上是赞叹“静女”之美。 三 大胆想象 , 品味等待的美好 练笔3分享:角色代入,心理补白 我在城角等待,_____________________ 回忆过去 静女 其娈 , 贻我彤管 。 彤管有炜 , 说怿女 美。 自 牧归荑 , 洵美且异 。 匪女之为美 , 美人之贻。 憧憬未来的幸福美满。 畅想未来 25 Lavf58.20.100 $

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