5 种子发芽了-【小学创新作业本】2025-2026学年三年级下册科学习题课件（苏教版·新教材）

该小学科学课件围绕“种子发芽了”主题，聚焦种子萌发需要适量水分、适宜温度和充足空气的核心知识点，通过“能发芽的实验组”判断活动导入课堂，衔接种子结构与萌发条件的知识脉络，以问题支架帮助学生构建科学概念。 其亮点在于结合生活情境（如种黄瓜选种、农民早春覆膜）和实验探究（对比不同条件种子发芽情况），体现科学观念（应用概念解决实际问题）、科学思维（推理论证）和探究实践（设计实验）。采用情境化问题与实验分析，学生能提升知识应用能力，教师可高效落实核心素养教学。

PAS 绿卡图书 学列超有趣考试更经名 绿卡小学系列 小学学霸 单元期 小学学霸冲A卷 小学学霸 作业本 小学学 教材搭档 写 季 小学学霸 小学学 四意 8学霸口算 8学霸默写 同步字课 天天 默写 E。 antco 文三下 雨文下 甲 大吸下收 PAss1 绿卡图书 第二单元植物的一生 5种子发芽了 A国1扫上aH 第二单元植物的一生 5种子发芽了 课堂回顾 种子萌发的条件 请在能发芽的实验组旁的☐里画“V”。 遮光盒 冰箱 6O0C aw●○● oeO○O 水分条件 温度条件 空气条件 种子萌发需要适量的 、适宜的 、充足的 DASS|绿卡图书 基础训练 答题栏：1~5 6∞7 一、选择题。 1.番茄（西红柿）是一种常见的植物，以下关于番茄的说法错误的是( A.番茄种子呈橄榄形，乳白色，表面平整 B.番茄喜生长在温暖且湿润的地方，需要充足的阳光 C.番茄适合在春季栽种，但夏季和秋季也可以种植 D.种番茄时，放好种子后要盖上一层薄土，再浇水 DASS|绿卡图书 劳动节到了，萌小牛的爷爷打算自己种一点黄瓜，到夏天时，可以做凉拌黄瓜 吃，清凉解暑。据此回答2一5题。 2.萌小牛去种子站买黄瓜的种子，面对各种各样的种子，他应该选择( 3.在种植之前，爷爷用锄头将地翻了一遍并平整好。翻地是为了黄瓜种子萌发时有 ()。 A.适宜的温度 B.充足的空气 C.充足的水分 D.充足的养料 DASS|绿卡图书 4.爷爷把种子平铺在一张纸上，仔细地挑选种子。爷爷选择种植的种子是( A.捏上去很软的 B.颜色浅、颗粒小的 C.表皮有破损的 D.饱满、完整的 5.播种后，萌小牛悉心照顾黄瓜。下列做法不正确的是( A.按时给黄瓜浇适量的水 B.给黄瓜苗遮光，避免晒蔫了 C.及时记录黄瓜的生长过程 D.黄瓜苗生长不健康时适量施肥 DASS|绿卡图书 6.(名校期末真题)探究种子萌发的条件实验中，绿豆种子最容易萌发的是( A.有水和适宜的温度，但无空气 B.有水和空气，但放入冰箱中 C.有水、有空气、有适宜的温度 D.有空气和适宜的温度，但无水 7.[新情境·生活运用]农民伯伯在早春播种后常用塑料薄膜覆盖地面。这样做能促 进种子提前出苗，主要原因是( )。 A.保温保湿 B.减少空气 C.增加空气 D.提高肥力 刀ASS|绿卡图书 养提升 二、探究实践。 [新趋势·开放探究]下面是萌小牛设计的探究“种子萌发的条件”实验。他先找 来了六粒饱满的菜豆种子，制成了如下图所示的装置，然后将甲装置放在20℃左右 的房间内，并罩上遮光盒；将乙装置放在冰箱的冷藏室内(2~6℃)。 5 水 水 ③ 6 甲 AC可1月上a出 1,若萌小牛想要探究水分对种子萌发的影响，他应该对比( )种子的发芽情况。 A.①号和②号 B.②号和③号 C.④号和⑥号 D.②号和④号 2.若将②号和⑤号对比，是在探究( )对种子萌发的影响。 A.水分 B.温度 C.空气 D.光照 3.一段时间后，萌小牛发现只有 号种子发芽了。③号种子没有发芽是因为 缺少 ;⑤号种子没有发芽是因为缺少 4.(多选)上题种子能发芽说明种子萌发不需要( )。 A.阳光 B.空气 C.水分 D.土壤 5.白小免认为萌小牛的实验结论不够严谨，这是为什么呢？应该怎么改进实验？