精品解析：辽宁锦州市太和区2024-2025学年七年级下学期期中道德与法治

辽宁省锦州市太和区2024-2025学年七年级下学期期中 道德与法治试卷 （本试卷共19道题试卷满分70分道德与法治考试时长75分钟） 第一部分选择题（共30分） 本部分共包括15小题，每小题2分。下列每小题只有一个最符合题意的选项。 1. 中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。面对各种可能与挑战，我们要（ ） A. 珍视当下，把握机遇 B. 遵从内心，随心所欲 C. 脱离实际，异想天开 D. 扬帆起航，知难而退 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查中学生活的机会与挑战、正确对待中学生活的机会与挑战。 A：中学生活是一个新的起点，充满了各种机会和挑战。珍视当下的每一刻，把握每一次机会，是积极面对中学生活的正确态度，故A符合题意； B：中学生需要在遵守规则和纪律的前提下，合理地追求自己的梦想和兴趣，故B说法错误； C： 面对中学生活，应该脚踏实地，结合实际情况制定目标和计划，而不是脱离实际的空想，故C说法错误； D：中学生活充满了未知和挑战，我们应该勇敢地面对困难，迎难而上，而不是遇到困难就退缩，故D说法错误； 故本题选A。 2. 2024年扬州市中小学举办“班班有歌声”合唱比赛活动。活动后，小扬和小州分享了自己的感悟。两名同学的分享告诉我们，集体生活（ ） 小扬：在合唱排练中，我的团队目标更明确了，能力也提升了。 小州：我本来胆小，受同学们响亮歌声的感染，也敢于大声唱出来了。 A. 有助于大家相互竞争较量 B. 有助于我们不断提升自己 C. 限制了我自由发挥的空间 D. 可以随意展示自己的个性 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查集体生活的作用。 B：分析题文，小扬在合唱排练中团队目标更明确、能力提升了，小州原本胆小受同学感染敢于大声唱，这都表明集体生活有助于我们不断提升自己；故B符合题意； A：“有助于大家相互竞争较量”在材料中未体现；故A不符合题意； C：“集体生活并不会限制自由发挥的空间，反而为自由发挥搭建新的平台；故C错误； D：“可以随意展示自己的个性”说法错误，在集体中展示个性也要考虑集体的规则和他人的感受；故D不符合题意； 故本题选B。 3. 以下是某校围绕“生命可贵·守护生命”主题开展的系列活动镜头，对应理解正确的是（ ） 活动镜头 诠释 ①镜头一：3月5日学习雷锋日，学校开展志愿服务活动 关爱他人服务社会 ②镜头二：4月23日全民阅读日，学校举行读书分享活动 阅读经典养护精神 ③镜头三：6月26日国际禁毒日，学校举办禁毒知识讲座 远离毒品珍爱生命 ④镜头四：8月8日全民健身日，学校进行徒步登山活动 不务正业放飞自我 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查爱护身体、养护精神、关爱他人、服务和奉献社会。 ①：学校开展志愿服务活动，有利于培养同学们关爱他人服务社会的意识，故①说法正确； ②：举行读书分享活动，有利于同学们在阅读经典中养护精神，故②说法正确； ③：举办禁毒知识讲座，有利于同学们认识到毒品的危害，树立起珍爱生命远离毒品的意识，故③说法正确； ④：进行徒步登山活动，有利于同学们提高团队意识，增强身体素质，不是不务正业，故④说法错误； 故本题选A。 4. 小康在期末考试中作弊，被监考老师当场发现，并予以制止，责令其离开考场。一开始，小康还为自己的行为辩解，后来，经老师的批评教育，他终于认识到了自己的错误，并流下了悔过的泪水。你认为（ ） A. 小康当众被老师批评教育很没“面子” B. 小康为自己的行为辩解是维护自己的自尊 C. 老师的行为破坏了小康的良好形象 D. 小康敢于正视自身不足，是对自尊的维护 【答案】D 【解析】 【详解】A：自尊的人知廉耻，接受批评是为了改正错误，并非丢面子，故A说法错误； B：为错误行为辩解是虚荣的表现，并非维护自尊，故B说法错误； C：老师制止作弊是为了帮助学生改正错误，并未破坏形象，故C说法错误； D：小康最终认识错误并悔过，体现知耻而后勇，敢于正视不足是维护自尊的表现，故D说法正确； 5. 明确心中的目标，犹如航海者锁定远方的灯塔，从这一刻起，我将心无旁骛，全力以赴地驶向那片温暖的港湾。每一刻的拼搏，都是对自我的锤炼。以下最适合这段材料的标题是---（ ） A. 专注当下，积极行动 B. 找准定位，扬长避短 C. 行己有耻，明辨是非 D. 提升自己，展现实力 【答案】A 【解析】 【详解】A：题干材料核心是：明确目标后，心无旁骛抓住当下拼搏、全力以赴向着目标行动，完全符合A选项“专注当下，积极行动”的内涵。故A正确。 B：选项强调找准位置、发挥优势避开不足，材料没有相关表述，故B不符合题意。 C：选项强调坚守底线、分辨是非，和材料主旨不符，故C不符合题意。 D：选项侧重展现实力，材料强调的是向着目标踏实行动，没有突出“展现实力”，故D不符合题意。 6. 小丽从3岁就开始学习钢琴，今年还在全市组织的乐器比赛中获了一等奖。信心满满的她本来打算在校庆会上演奏一曲，但是在临近报名的时候她却害怕了起来。这是青春期哪种矛盾心理的表现（ ） A. 反抗与依赖 B. 闭锁与开放 C. 勇敢与怯懦 D. 自信与自卑 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查青春期的矛盾心理。 C：小丽在学习钢琴和比赛中展现出勇敢和自信的一面，但在面对校庆会演奏的机会时却害怕了起来，这明显体现了她在勇敢与怯懦之间的挣扎，故C符合题意； A：反抗与依赖指的是未成年人产生强烈的成人感，对成人的意见有抵触情绪，但内心并没有完全摆脱对成人的依赖，只是依赖的方式有所变化。题目中并未明确提及小丽在这方面的矛盾，故A不符合题意； B：闭锁与开放表现在两方面。一方面，渐渐将自己的内心封闭起来，内心活动更加丰富，但表露于外的东西少了；另一方面，容易感到孤独和寂寞，希望得到关心和理解，不断寻找朋友，而一旦找到，就会推心置腹、毫无保留。题目中并未提及小丽在社交方面的这种矛盾，故B不符合题意； D：自信与自卑不是青春期矛盾心理的表现，故D说法错误； 故本题选C。 7. 日常生活中，我们要合理的饮食、有规律的作息和适量的运动。这告诉我们应（ ） A. 热爱劳动，以礼待人 B. 关爱身体，守护生命 C. 丰富阅历，体味情感 D. 调节心理，接纳自己 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查守护生命。 B：分析可知，合理饮食、规律作息和适量运动，这些都是关爱身体、注重健康的具体表现。通过这些方式，可以保持身体的良好状态，预防疾病，提高生活质量，守护生命的健康与安全；故B符合题意； ACD：观点都不符合题干的主旨；故ACD不符合题意； 故本题选B。 8. 青春的我们追求美。下面对青春之美的理解你赞同的是（ ） ①要讲究外在容貌举止，可以不注重内在道德修为 ②着装与众不同，特立独行是美，普普通通不算美 ③既追求形体等的外在美，也追求品德和文化修养 ④不仅在于注重外在举止，而且在于追求内心美好 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：追求青春之美需要讲究外在的容貌举止，但绝不能忽视内在的道德修为，故①说法错误； ②：美并非只在于着装与众不同或特立独行，普通自然也是美，核心在于内心，故②说法错误； ③：我们应在追求形体等外在美的同时，努力提升品德和文化修养，做到内外兼修，故③说法正确； ④：青春之美不仅在于注重外在的举止，更在于追求内心的美好，实现表里如一，故④说法正确； 9. 图中的空白处适合填写的内容是（ ） ①观看了一场自己喜欢的民乐表演 ②将自己的书本撕碎扔进了垃圾桶 ③敞开心扉与父母进行了一次长谈 ④好友安慰他说：“我也感到很焦虑”。 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：观看自己喜欢的民乐表演，属于注意转移法，是合理的情绪调节方式，能帮助小秦从焦虑情绪中抽离，平复心情，故①正确； ②：撕碎书本是不合理的宣泄方式，既损坏物品，也无法真正疏导负面情绪，故②错误； ③：敞开心扉和父母长谈，属于合理倾诉宣泄，能疏解焦虑情绪，是正确的调节方式，故③正确； ④：是好友对小秦的回应，一方面不是小秦主动调节情绪的行为，另一方面“我也感到很焦虑”的表述也无法帮助小秦平复焦虑，故④错误。 10. 人的情绪是复杂多样的。下列关于情绪发生及其后果的推导中，合理的是（ ） A. 脸上长痘痘→被同学嘲笑→很高兴 B. 合理调节情绪→保持积极心态→负面情绪 C. 发烧了躺在病床上→产生悲伤的情绪→精神焕发 D. 考试取得好成绩，得到老师的表扬→心情愉悦→学习更加努力 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查情绪的影响。 A：脸上长痘痘被同学嘲笑，通常会产生悲伤、难过的情绪，而不是高兴的情绪，故A说法错误； B：合理调节情绪，保持积极心态，会产生正面情绪，故B说法错误； C：生病躺在病床上，会产生悲伤情绪，精神变得萎靡，故C说法错误； D：考试取得好成绩，得到老师的表扬，往往心情愉悦，学习更加努力，故D说法正确； 故本题选D。 11. 兰兰参加了第十九届兰州读书节系列活动之“诗词里的兰州”大型诗歌朗诵会，更加深刻感受到兰州历史文化的丰富内涵，进一步激发了对家乡的热爱之情。这表明（ ） A. 要学会以恰当方式表达自己负面的情感体验 B. 可以通过参与有意义的社会活动获得美好情感 C. 情感会随着情境的改变而变化 D. 情感是短暂的、不稳定的 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查情感与情绪的相关知识。 A：题干未体现负面的情感，故A不符合题意； B：“诗词里的兰州”大型诗歌朗诵会属于有意义的活动，故B符合题意； C：情绪会随着情境的改变而变化，故C说法错误； D：情绪是短暂的、不稳定的，故D说法错误； 故本题选B。 12. 习近平总书记强调：“党和国家事业的希望寄托在青年身上。”“青年自信则国家自信。”这告诉我们，作为新时代的青年应该（ ） ①我行我素，坚定不移地展示自我 ②怀着对未来的憧憬，充分投入个人的努力 ③坚定民族自信心，担当起时代赋予我们的使命 ④找到自己的定位，为民族振兴贡献自己的力量 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：“我行我素”是指不管别人怎么说，仍旧按照自己平素的一套去做，缺乏集体意识和规则意识，不符合新时代青年的要求，故①说法错误； ②：新时代青年应怀着对未来的憧憬，为实现目标充分投入个人努力，符合奋斗精神，故②符合题意； ③：青年自信关乎国家自信，应坚定民族自信心，担当起时代赋予的使命，故③符合题意； ④：党和国家希望寄托在青年身上，青年应找到定位，为民族振兴贡献力量，故④符合题意； 13. 青春的探索需要自信。下列名言能够体现自信的是（ ） A. 业精于勤荒于嬉 B. 天生我材必有用 C. 积跬步以至千里 D. 人贵有自知之明 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对自信的认识和理解。 B：分析题文，“天生我材必有用”能够体现自信；这句话表达了对自身价值和能力的肯定与相信，体现了一种自信的态度；故B符合题意； ACD：“业精于勤荒于嬉”强调的是勤奋对于学业的重要性；“积跬步以至千里”强调的是积累和坚持的重要性；“人贵有自知之明”强调的是要正确认识自己；故ACD不符合题意； 故本题选B。 14. 冬奥会上,31岁老将徐梦桃身体里带着钢钉出场，主动选择挑战难度系数最高的动作凭借极高的完成度，成就了个人职业生涯的全满贯。此前，饱受伤病困扰的她一度萌生退意，但“狠心”的父亲告诉她“你已经坚持了20年，不差这一步”。徐梦桃事边的感人之处在于（ ） ①坚持不懈，追逐梦想 ②勇敢挑战，超越自我 ③忠于热爱，获取名利 ④自信自强，为国争光 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查实现梦想、自信自强。 ①②④：分析可知，徐梦桃坚持不懈，即便受伤也不放弃，最终成就全满贯，体现了坚持不懈追逐梦想；她主动选择挑战高难度动作，展现了勇敢挑战、超越自我的精神；她在冬奥会上取得优异成绩，也体现了自信自强，为国争光，故①②④正确； ③：她的感人之处主要在于对梦想的执着追求和拼搏精神，而不是为了获取名利，故③错误； 故本题选B。 15. “感动中国”人物萧凯恩，幼时因眼癌摘除眼球。不服输的她，通过摸盲文点字乐谱和听录音反复背诵，学会了弹钢琴，成为首位考入香港中文大学音乐系的视障人士。这启示我们（ ） A. 身处逆境必定成就美好未来 B. 经历挫折就能获得成功 C. 要关怀善待身边的每一个人 D. 要塑造自强不息的品格 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查自强精神。 D：分析题文，萧凯恩在面对失去眼球的逆境时，没有屈服，通过自身的努力学会弹钢琴并考入香港中文大学音乐系，这体现了她自强不息的精神；故D符合题意； A：“身处逆境必定成就美好未来”说法过于绝对，身处逆境不一定就能成就美好未来，关键在于个人的努力和态度；故A错误； B：“经历挫折就能获得成功”也过于绝对，经历挫折并不一定必然导致成功，成功需要多种因素的综合作用；故B错误； C：“要关怀善待身边的每一个人”在材料中未体现，材料重点强调的是萧凯恩自身的自强不息；故C不符合题意； 故本题选D。 第二部分非选择题（共40分） 本部分包括4小题。 16. 青春充满力量，青春充满渴望，青春充满理想……踏着青春的节拍，我们拥有成长的无限可能。自尊、自信、自强让我们焕发向上的青春活力，绽放绚丽的青春光彩。 【自尊的青春有光彩】 几位同学就“自尊”的话题展开了讨论。 （1）结合上述材料，说一说什么是自尊? （2）上述学生的对话中，有哪些自尊的表现?（写出一点即可） 周一轮到小刚打扫卫生，结果他忘记整理讲台桌子，教室卫生因此被扣分，让班级丢了卫生流动红旗。面对这一结果，他很内疚。第二天放学后，他主动留下来参与值日，打扫卫生更认真了。 （3）小刚的行为是自尊的表现吗?为什么? 【自强的民族有希望】 国家主席习近平在二〇二五年新年贺词中指出：2025年，我们将全面完成“十四五”规划。要实施更加积极有为的政策，聚精会神抓好高质量发展，推动高水平科技自立自强，保持经济社会发展良好势头。 （4）如何做自强不息的中国人? 【答案】（1）自尊是对自我价值的肯定，包括自我尊重和赢得他人尊重。         （2）注重自己的仪容仪表和言谈举止，或希望赢得他人的认可等。 （3）是自尊的表现。自尊的人知廉耻、明是非。会对自己不合适的行为感到惭愧，能够自觉约束自己的行为，主动培养美好的道德品行。 （4）①树立远大理想。 ②求得真学问，练就真本领。 ③在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查的是自尊的含义，需要对材料内容进行关键词提炼； 材料中注重自己的仪容仪表、老师表扬感到骄傲、公交车上给老人让座，可知自尊是对自我价值的肯定，包括自我尊重和赢得他人尊重。 【小问2详解】 从设问中可知要考查的是自尊的表现，需要对材料内容进行关键词提炼； 平时注重衣着是否整洁，可知注重自己的仪容仪表和言谈举止； 课堂上表现自己得到老师的表扬，可知希望赢得他人的认可。 【小问3详解】 从设问中可知要考查的是自尊的表现，需要对材料内容进行关键词提炼； 面对自己做的错事，很内疚，主动留下来参与值日，可知是自尊的表现。自尊的人知廉耻、明是非。会对自己不合适的行为感到惭愧，能够自觉约束自己的行为，主动培养美好的道德品行。 【小问4详解】 略。 17. 截至4月4日，《哪吒之魔童闹海》（以下简称《哪吒2》）全球票房超155亿元，暂列全球影史票房榜前五位。《哪吒2》成功的意义远不止于票房，更是中国文化创新活力、魅力与实力的一次生动展示，为中国电影的影响力标注了新高度。 【影片链接一】 “从唱着打油诗的魔童哪吒，到逆天改命英雄的成功蜕变”。哪吒喊出“我命由我不由天”，通过努力激发潜能，实现了自我突破。 （1）请结合所学知识谈谈，青少年如何做更好的自己?（写出两点即可） （2）台词“我命由我不由天”体现了哪吒拥有怎样的人生态度? 【影片链接二】 在得知哪吒是魔丸转世后，李靖夫妇选择了保护他，并向陈塘关的百姓保证会好好教导哪吒，不会让他伤害他人。当哪吒被全陈塘关的人冤枉时，李靖夫妇依然选择相信哪吒，没有因为外界的压力而动摇对儿子的信任。 （3）家和万事兴，家庭幸福美满的重要条件是什么? 【影片链接三】 敖丙和哪吒的相遇，有身为混元珠同宗的互相吸引，有相似身世的同病相怜，更有同龄人的纯粹友谊。哪吒的天劫，敖丙明知道他的万龙甲是全族的希望，理智上他知道自己应该跟师父远走，但情感上他没办法抛弃自己唯一的朋友。 （4）看完电影，小明和小美关于友谊有不同的看法，请你选择一人观点加以辨析。 【答案】（1）①做更好的自己，就要扬长避短，善于利用自己的优点和长处，最大限度地展现自己的才华；②做更好的自己，需要不断激发自己的潜能，通过珍视自己的兴趣爱好、参与多方面的活动、积极合作等方式发掘潜能。 （2）体现了哪吒自信、自强、自立，不向命运低头、勇于奋斗、积极进取的人生态度，核心是自信自强的青春态度，展现了对自我价值的肯定、对命运的抗争，以及主动掌控人生、不断突破自我的精神。 （3）家庭成员之间和睦相处。 （4）小明的观点是错误的。理由：①友谊不能没有原则。友谊需要信任和忠诚，但不等于不加分辨地为朋友做任何事。“两肋插刀、讲哥们义气” 是不讲原则的表现，当朋友误入歧途时，不予规劝甚至推波助澜，反而会伤害朋友，伤害友谊。②真正的友谊是建立在相互尊重、理解、信任和原则基础上的，我们要明辨是非，拒绝 “哥们义气”，用正确的方式维护友谊，而不是盲目为朋友做违法违纪、违背道德的事。 小美的观点是正确的。理由：①友谊是一种亲密的关系，是心灵的相遇，能给我们带来温暖、支持和力量，让我们感受到生命的美好。敖丙和哪吒的友谊，体现了志同道合、志趣相投，超越了身份、立场的差异，是真正的友谊。②真正的友谊是相互理解、相互支持、相互陪伴、相互成长的，它见证了我们一起走过的成长历程，是我们生命中重要的精神财富，这正是友谊的真谛。 【解析】 【小问1详解】 略。 【小问2详解】 从设问可知考查人生态度相关知识，需要提炼材料关键词分析： 我命由我不由天：体现了哪吒自信、自强、自立，不向命运低头、勇于奋斗、积极进取的人生态度等。 【小问3详解】 略。 【小问4详解】 小明的观点是错误的。友谊不能没有原则。用正确的方式维护友谊，而不是盲目为朋友做违法违纪、违背道德的事。 小美的观点是正确的。敖丙和哪吒的友谊，体现了志同道合、志趣相投，超越了身份、立场的差异，是真正的友谊。真正的友谊是相互理解、相互支持、相互陪伴、相互成长的。 18. 花儿感谢阳光，因为阳光抚育它成长；雄鹰感谢蓝天，因为蓝天让它自由飞翔。成长的路上，我们感恩同学、父母的陪伴和老师的指引。 【管理情绪】 复杂多样的情绪展示出青春的模样，既有激情和活力，也有紧张和焦虑。 （1）上述调节情绪的方法值得借鉴的有：____（填写序号） 【感悟成长】 为帮助同学们解决成长中的困惑，某中学开通了“倾听驿站”公众号，以下是收到的留言： 留言一： 我的好朋友笑笑变得越来越漂亮，而我不仅身高迟迟不见增长，脸上还长出难看的青春痘，我感到羞于见人，特别烦恼。 留言二： 我不喜欢爸爸妈妈管我太多。可是，在遇到麻烦时，我还是想让他们帮忙。 （2）请你运用“青春的邀约”相关知识分别为同学排解烦恼。（各写出一点即可） 【师者如光】 2024年“荆楚最美教师”曾朝平，三十载春秋，为“一带一路”出国建设的家长们写信，千余封书笺，每一封都向家长展现孩子的点滴成长。一笔一画，写就家校共育，让真情跨越山海。一字一句，厚植家国情怀，让岁月春风浩荡。 （3）材料中“荆楚最美教师”曾朝平的“美”体现在哪里? （4）师恩难忘，请用一句话表达你对老师的情感。 【答案】（1）①③。 （2）留言一：受遗传、营养、锻炼等因素影响，我们身体的发育情况各不相同，这是正常的生理现象；我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放，不因自己的生理变化而自卑，这是对自己的尊重；青春的美不仅是外在的形体美，更在于内在的品德和修养。 留言二：青春期的我们，一方面希望父母像对待成人一样尊重我们，不要过多干涉我们的生活；另一方面，面对父母的信任和放手，有时又觉得失落和不安，期望得到更多的关注和呵护，这是青春期反抗与依赖的矛盾心理，是正常的；我们可以通过参加集体活动、求助他人、培养兴趣爱好转移注意力、自我调节等方式，积极面对和正确处理这些心理矛盾。 （3）爱岗敬业，关爱学生：三十载春秋坚持给家长写信，记录孩子成长，用行动践行教师的责任，关心每一位学生的成长，搭建家校沟通的桥梁； 无私奉献，勇于担当：为 “一带一路” 出国建设的家长们写信，跨越山海传递真情，承担起家校共育的责任，助力孩子成长； 厚植家国情怀，传递正能量：在书信中厚植家国情怀，用教育传递爱国精神，以人格魅力影响学生，践行了 “四有” 好老师的标准； 尊重家长，家校共育：尊重家长，主动沟通，用真诚的书信让家长了解孩子在校情况，促进家校协同育人。 （4）老师，您是我成长路上的引路人，感恩您的辛勤付出！ 三尺讲台存日月，一支粉笔写春秋，感谢您的教诲与陪伴！ 师恩如山，永记心间，祝您工作顺利，桃李满天下！ 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查调节情绪的方法的知识，并且要结合材料，需要对材料内容进行关键词提炼。 图①：通过听音乐转移注意力，属于转移注意法，是合理调节情绪的方法，值得借鉴。 图②：发脾气、摔门，是不合理宣泄情绪，会伤害他人、破坏关系，不可取。 图③：焦虑时自我暗示 “我能行”，属于积极的自我暗示（改变认知评价法），是科学调节情绪的方法，值得借鉴。 故选①③。 【小问2详解】 从设问中可知要考查正确对待青春期心理和生理的变化的知识，并且要结合材料，需要对材料内容进行关键词提炼。 留言一中身高、青春痘的烦恼。排解思路：围绕 “青春期生理变化的特点、正确对待生理变化” 作答。 留言二中对父母的矛盾心理。排解思路：围绕 “青春期矛盾心理的表现、正确处理矛盾心理” 作答。 【小问3详解】 从设问中可知要考查师生关系的知识，并且要结合材料，需要对材料内容进行关键词提炼。 三十载春秋坚持给家长写信，记录孩子成长，这是爱岗敬业，关爱学生。 为 “一带一路” 出国建设的家长们写信，跨越山海传递真情，这是无私奉献，勇于担当。 在书信中厚植家国情怀，用教育传递爱国精神，以人格魅力影响学生，这是厚植家国情怀，传递正能量。 用真诚的书信让家长了解孩子在校情况，这是尊重家长，家校共育。 【小问4详解】 本题考查表达你对老师的情感，为开放试题，言之有理即可。 19. 为增强学生的综合素质、丰富学生的课外生活，某校七年级（1）班决定举办一次野外实践活动。请你参与其中，完成下列任务。 同学们相约坐车到达目的地之后，班主任做出了以下安排： 自行结伴，每六个人为一个小组，三名男生三名女生。 小组内男生负责搬运行李、清理障碍，开辟道路；女生负责布置露营地、准备食物和饮料、整理装备和物品，拍照记录。 （1）请你结合所学知识，谈谈班主任做出上述安排的依据。 一切安置妥当后，老师组织同学们进行了一场趣味横生的活动。在活动中，小霞主动和男生互动并共同参与游戏，而小雨则略显羞涩，不好意思与男生互动。 （2）结合小霞和小雨的行为，请你谈谈与异性交往时应注意什么。（回答一点即可） 次日，同学们去爬山，小雨由于背包过重，慢慢掉队。这时，班长小文主动返身走向小雨，从小雨肩上接过背包，帮小雨分担重量，之后两人相互鼓励，并肩同行，终于成功赶上了队伍。小雨深受感动，小文也很开心，觉得所有的疲惫都在这一刻烟消云散。 （3）小文的做法对我们管理情绪有何启发? 【答案】（1）① 男生女生拥有各自的性别优势，班主任的分工安排，是基于男生在体力、力量等方面的优势，女生在细心、细致等方面的优势，实现优势互补，提高实践活动的效率； ② 男女同学正常交往有助于我们了解异性的思维方式、情感特征，学习对方的优秀品质，促进身心健康发展； ③ 合理的分组与分工，有助于培养团队合作意识，让同学们在互助协作中完成任务，把小我融入时代、祖国和人民的大我之中，提升集体凝聚力。 （2）与异性交往时，要做到内心坦荡、言谈得当、举止得体。要把握好交往的分寸，尊重对方，自重自爱，保持适当的交往距离，建立健康的异性友谊。 （3） ① 小文主动帮助小雨、传递温暖的做法，体现了在人际交往中，我们可以通过帮助他人、关爱他人来传递美好情感，用自己的热情和行动影响环境，调节自身情绪； ② 我们要学会合理调节情绪，在帮助他人的过程中，将负面情绪转化为积极情绪，获得愉悦感和成就感； ③ 要学会在生活中创造正面的情感体验，通过关心他人、帮助他人，让自己的情绪更加积极，同时传递情感正能量，让周围的人也感受到温暖与力量。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查男生女生的性别优势、异性交往相关知识，结合班主任的分组与分工安排，需要对材料内容进行关键词提炼； 材料中“三名男生三名女生分组”可知男女同学正常交往，优势互补； 材料中“男生负责搬运、开路，女生负责布置、准备食物”可知男生女生各有性别优势，分工协作； 【小问2详解】 从设问中可知要考查异性交往的原则相关知识，结合小霞、小雨的行为，需要对材料内容进行关键词提炼； 材料中“小霞主动互动、小雨羞涩回避”可知异性交往要自然、适度，把握分寸； 【小问3详解】 从设问中可知要考查情绪管理、传递情感正能量相关知识，结合小文帮助小雨的事迹，需要对材料内容进行关键词提炼； 材料中“小文主动帮小雨分担、相互鼓励”可知通过帮助他人传递美好情感，调节情绪； 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 辽宁省锦州市太和区2024-2025学年七年级下学期期中 道德与法治试卷 （本试卷共19道题试卷满分70分道德与法治考试时长75分钟） 第一部分选择题（共30分） 本部分共包括15小题，每小题2分。下列每小题只有一个最符合题意的选项。 1. 中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。面对各种可能与挑战，我们要（ ） A. 珍视当下，把握机遇 B. 遵从内心，随心所欲 C. 脱离实际，异想天开 D. 扬帆起航，知难而退 2. 2024年扬州市中小学举办“班班有歌声”合唱比赛活动。活动后，小扬和小州分享了自己的感悟。两名同学的分享告诉我们，集体生活（ ） 小扬：在合唱排练中，我的团队目标更明确了，能力也提升了。 小州：我本来胆小，受同学们响亮歌声的感染，也敢于大声唱出来了。 A. 有助于大家相互竞争较量 B. 有助于我们不断提升自己 C. 限制了我自由发挥的空间 D. 可以随意展示自己的个性 3. 以下是某校围绕“生命可贵·守护生命”主题开展的系列活动镜头，对应理解正确的是（ ） 活动镜头 诠释 ①镜头一：3月5日学习雷锋日，学校开展志愿服务活动 关爱他人服务社会 ②镜头二：4月23日全民阅读日，学校举行读书分享活动 阅读经典养护精神 ③镜头三：6月26日国际禁毒日，学校举办禁毒知识讲座 远离毒品珍爱生命 ④镜头四：8月8日全民健身日，学校进行徒步登山活动 不务正业放飞自我 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 4. 小康在期末考试中作弊，被监考老师当场发现，并予以制止，责令其离开考场。一开始，小康还为自己的行为辩解，后来，经老师的批评教育，他终于认识到了自己的错误，并流下了悔过的泪水。你认为（ ） A. 小康当众被老师批评教育很没“面子” B. 小康为自己的行为辩解是维护自己的自尊 C. 老师的行为破坏了小康的良好形象 D. 小康敢于正视自身不足，是对自尊的维护 5. 明确心中的目标，犹如航海者锁定远方的灯塔，从这一刻起，我将心无旁骛，全力以赴地驶向那片温暖的港湾。每一刻的拼搏，都是对自我的锤炼。以下最适合这段材料的标题是---（ ） A. 专注当下，积极行动 B. 找准定位，扬长避短 C. 行己有耻，明辨是非 D. 提升自己，展现实力 6. 小丽从3岁就开始学习钢琴，今年还在全市组织的乐器比赛中获了一等奖。信心满满的她本来打算在校庆会上演奏一曲，但是在临近报名的时候她却害怕了起来。这是青春期哪种矛盾心理的表现（ ） A. 反抗与依赖 B. 闭锁与开放 C. 勇敢与怯懦 D. 自信与自卑 7. 日常生活中，我们要合理的饮食、有规律的作息和适量的运动。这告诉我们应（ ） A. 热爱劳动，以礼待人 B. 关爱身体，守护生命 C. 丰富阅历，体味情感 D. 调节心理，接纳自己 8. 青春的我们追求美。下面对青春之美的理解你赞同的是（ ） ①要讲究外在容貌举止，可以不注重内在道德修为 ②着装与众不同，特立独行是美，普普通通不算美 ③既追求形体等的外在美，也追求品德和文化修养 ④不仅在于注重外在举止，而且在于追求内心美好 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 9. 图中的空白处适合填写的内容是（ ） ①观看了一场自己喜欢的民乐表演 ②将自己的书本撕碎扔进了垃圾桶 ③敞开心扉与父母进行了一次长谈 ④好友安慰他说：“我也感到很焦虑”。 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 10. 人的情绪是复杂多样的。下列关于情绪发生及其后果的推导中，合理的是（ ） A. 脸上长痘痘→被同学嘲笑→很高兴 B. 合理调节情绪→保持积极心态→负面情绪 C. 发烧了躺在病床上→产生悲伤的情绪→精神焕发 D. 考试取得好成绩，得到老师的表扬→心情愉悦→学习更加努力 11. 兰兰参加了第十九届兰州读书节系列活动之“诗词里的兰州”大型诗歌朗诵会，更加深刻感受到兰州历史文化的丰富内涵，进一步激发了对家乡的热爱之情。这表明（ ） A. 要学会以恰当方式表达自己负面的情感体验 B. 可以通过参与有意义的社会活动获得美好情感 C. 情感会随着情境的改变而变化 D. 情感是短暂的、不稳定的 12. 习近平总书记强调：“党和国家事业的希望寄托在青年身上。”“青年自信则国家自信。”这告诉我们，作为新时代的青年应该（ ） ①我行我素，坚定不移地展示自我 ②怀着对未来的憧憬，充分投入个人的努力 ③坚定民族自信心，担当起时代赋予我们的使命 ④找到自己的定位，为民族振兴贡献自己的力量 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 13. 青春的探索需要自信。下列名言能够体现自信的是（ ） A. 业精于勤荒于嬉 B. 天生我材必有用 C. 积跬步以至千里 D. 人贵有自知之明 14. 冬奥会上,31岁老将徐梦桃身体里带着钢钉出场，主动选择挑战难度系数最高的动作凭借极高的完成度，成就了个人职业生涯的全满贯。此前，饱受伤病困扰的她一度萌生退意，但“狠心”的父亲告诉她“你已经坚持了20年，不差这一步”。徐梦桃事边的感人之处在于（ ） ①坚持不懈，追逐梦想 ②勇敢挑战，超越自我 ③忠于热爱，获取名利 ④自信自强，为国争光 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 15. “感动中国”人物萧凯恩，幼时因眼癌摘除眼球。不服输的她，通过摸盲文点字乐谱和听录音反复背诵，学会了弹钢琴，成为首位考入香港中文大学音乐系的视障人士。这启示我们（ ） A. 身处逆境必定成就美好未来 B. 经历挫折就能获得成功 C. 要关怀善待身边的每一个人 D. 要塑造自强不息的品格 第二部分非选择题（共40分） 本部分包括4小题。 16. 青春充满力量，青春充满渴望，青春充满理想……踏着青春的节拍，我们拥有成长的无限可能。自尊、自信、自强让我们焕发向上的青春活力，绽放绚丽的青春光彩。 【自尊的青春有光彩】 几位同学就“自尊”的话题展开了讨论。 （1）结合上述材料，说一说什么是自尊? （2）上述学生的对话中，有哪些自尊的表现?（写出一点即可） 周一轮到小刚打扫卫生，结果他忘记整理讲台桌子，教室卫生因此被扣分，让班级丢了卫生流动红旗。面对这一结果，他很内疚。第二天放学后，他主动留下来参与值日，打扫卫生更认真了。 （3）小刚的行为是自尊的表现吗?为什么? 【自强的民族有希望】 国家主席习近平在二〇二五年新年贺词中指出：2025年，我们将全面完成“十四五”规划。要实施更加积极有为的政策，聚精会神抓好高质量发展，推动高水平科技自立自强，保持经济社会发展良好势头。 （4）如何做自强不息的中国人? 17. 截至4月4日，《哪吒之魔童闹海》（以下简称《哪吒2》）全球票房超155亿元，暂列全球影史票房榜前五位。《哪吒2》成功的意义远不止于票房，更是中国文化创新活力、魅力与实力的一次生动展示，为中国电影的影响力标注了新高度。 【影片链接一】 “从唱着打油诗的魔童哪吒，到逆天改命英雄的成功蜕变”。哪吒喊出“我命由我不由天”，通过努力激发潜能，实现了自我突破。 （1）请结合所学知识谈谈，青少年如何做更好的自己?（写出两点即可） （2）台词“我命由我不由天”体现了哪吒拥有怎样的人生态度? 【影片链接二】 在得知哪吒是魔丸转世后，李靖夫妇选择了保护他，并向陈塘关的百姓保证会好好教导哪吒，不会让他伤害他人。当哪吒被全陈塘关的人冤枉时，李靖夫妇依然选择相信哪吒，没有因为外界的压力而动摇对儿子的信任。 （3）家和万事兴，家庭幸福美满的重要条件是什么? 【影片链接三】 敖丙和哪吒的相遇，有身为混元珠同宗的互相吸引，有相似身世的同病相怜，更有同龄人的纯粹友谊。哪吒的天劫，敖丙明知道他的万龙甲是全族的希望，理智上他知道自己应该跟师父远走，但情感上他没办法抛弃自己唯一的朋友。 （4）看完电影，小明和小美关于友谊有不同的看法，请你选择一人观点加以辨析。 18. 花儿感谢阳光，因为阳光抚育它成长；雄鹰感谢蓝天，因为蓝天让它自由飞翔。成长的路上，我们感恩同学、父母的陪伴和老师的指引。 【管理情绪】 复杂多样的情绪展示出青春的模样，既有激情和活力，也有紧张和焦虑。 （1）上述调节情绪的方法值得借鉴的有：____（填写序号） 【感悟成长】 为帮助同学们解决成长中的困惑，某中学开通了“倾听驿站”公众号，以下是收到的留言： 留言一： 我的好朋友笑笑变得越来越漂亮，而我不仅身高迟迟不见增长，脸上还长出难看的青春痘，我感到羞于见人，特别烦恼。 留言二： 我不喜欢爸爸妈妈管我太多。可是，在遇到麻烦时，我还是想让他们帮忙。 （2）请你运用“青春的邀约”相关知识分别为同学排解烦恼。（各写出一点即可） 【师者如光】 2024年“荆楚最美教师”曾朝平，三十载春秋，为“一带一路”出国建设的家长们写信，千余封书笺，每一封都向家长展现孩子的点滴成长。一笔一画，写就家校共育，让真情跨越山海。一字一句，厚植家国情怀，让岁月春风浩荡。 （3）材料中“荆楚最美教师”曾朝平的“美”体现在哪里? （4）师恩难忘，请用一句话表达你对老师的情感。 19. 为增强学生的综合素质、丰富学生的课外生活，某校七年级（1）班决定举办一次野外实践活动。请你参与其中，完成下列任务。 同学们相约坐车到达目的地之后，班主任做出了以下安排： 自行结伴，每六个人为一个小组，三名男生三名女生。 小组内男生负责搬运行李、清理障碍，开辟道路；女生负责布置露营地、准备食物和饮料、整理装备和物品，拍照记录。 （1）请你结合所学知识，谈谈班主任做出上述安排的依据。 一切安置妥当后，老师组织同学们进行了一场趣味横生的活动。在活动中，小霞主动和男生互动并共同参与游戏，而小雨则略显羞涩，不好意思与男生互动。 （2）结合小霞和小雨的行为，请你谈谈与异性交往时应注意什么。（回答一点即可） 次日，同学们去爬山，小雨由于背包过重，慢慢掉队。这时，班长小文主动返身走向小雨，从小雨肩上接过背包，帮小雨分担重量，之后两人相互鼓励，并肩同行，终于成功赶上了队伍。小雨深受感动，小文也很开心，觉得所有的疲惫都在这一刻烟消云散。 （3）小文的做法对我们管理情绪有何启发? 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $