精品解析：2026年福建三明市尤溪县中考一模语文试题

2025-2026学年初中毕业班总复习阶段监测 九年级语文 (满分： 150分 考试时间： 120分钟) 友情提示：1.本试卷共21小题，共8页。 2.考生将自己的姓名、准考证号及所有答案均填写在答题卡上。 3.答题要求见答题卡上的“注意事项”。 一、积累与运用(21分) 1. 根据语境，补写出古代诗文名句。 （1）漫游西湖，见禽鸟翩飞，可以用白居易《钱塘湖春行》中的“________，________”来描述这幅画面。 （2）边防战士驻守边关、矢志保家卫国，可引用李贺《雁门太守行》中“________，________”赞美他们。 （3）面对困境，我们要像王安石“________，________”（《登飞来峰》）那样勇往直前，不被困难吓倒。 （4）在讲述中国航天人从零开始的奋斗史时，纪录片解说词引用《出师表》中的“________，________”，高度概括了他们在技术封锁、物资匮乏年代挺身而出的精神。 【答案】 ①. 几处早莺争暖树 ②. 谁家新燕啄春泥 ③. 报君黄金台上意 ④. 提携玉龙为君死 ⑤. 不畏浮云遮望眼 ⑥. 自缘身在最高层 ⑦. 受任于败军之际 ⑧. 奉命于危难之间 【解析】 【详解】本题中的“莺、燕、啄、携、遮、缘”等字词容易写错。 2. 阅读下面的文字，按要求作答。 传统与新潮交织的马年春晚，每一幕都跃动科技脉搏，每一份喜悦都裹 ① (xié)创新暖意。这是被智能浸润的春节，机器人腾空翻转、AI戏剧热演，新质生产力的炫酷与传统年俗的温情交相辉映，让年味愈发鲜活 ② (mián)长。 从电子年货走俏到《AI上黄鹤楼》虚实交融，从北京庙会机器人绝活到西安机甲秀送福，科技赋能如暖流涌动。无人机点亮珠江夜空，云拜年、AI写春联掀起热潮。“科技新春”并非冰冷概念，而是亿万家庭的真切欢喜。它是烟火人间的创新活力，更是传统年味( )的精神密码。 科技为翼，传统为根。这份年味藏在机器人灵动里、全息舞台奇幻里、数字红包祝福里，它历经迭代不 ③ (tuì)色，跨越时空愈醇厚，既是新春时代亮色，也是中华儿女情感原乡。每个欢度新春的人，都在科技浸润中拥抱崭新希望，守住团圆本真。 （1）根据拼音，依次写出①②③处相应的汉字（正楷字或行楷字）。 （2）根据下面的提示，在文中括号内填入成语。 根据《汉语大辞典》及相关权威解释，含义如下：指随着时代的发展而不断前进、进步，始终保持与时代同步的状态。 （3）文中画横线的句子语序不当，请写出修改后的句子。 【答案】（1）①携 ②绵 ③褪 （2）与时俱进 （3）每个欢度新春的人，都在科技浸润中守住团圆本真，拥抱崭新希望。 【解析】 【小问1详解】 注意“携、褪”的字形。 【小问2详解】 题目给出的释义是“指随着时代的发展而不断前进、进步，始终保持与时代同步的状态”，与之对应的成语是“与时俱进”。该成语指观念、行动等跟随时代一同发展前进，文中用来形容传统年味在科技赋能下紧跟时代步伐、保持活力与生命力，贴合语境。 【小问3详解】 “守住团圆本真”是新春最根本的情感与目的，“拥抱崭新希望”是在此基础上的升华与展望，应先“守住团圆本真”，再“拥抱崭新希望”。 名著阅读交流。(5分) 3. 为提升同学们的语文素养，学校拟举办“名著联读”主题阅读活动。请你选定一个主题，结合以下任意两部推荐阅读书目，并说明推荐理由。 推荐主题：抗争 信仰 推荐书目：《红星照耀中国》《钢铁是怎样炼成的》《简·爱》《西游记》 【答案】示例一：主题：抗争。推荐书目：《简·爱》《西游记》。推荐理由：《简·爱》中简·爱自幼反抗舅妈与表哥的欺凌，在桑菲尔德庄园坚守人格独立，反抗不平等的爱情，始终为自身的尊严与自由抗争；《西游记》中孙悟空大闹天宫反抗天庭的压迫，师徒四人一路降妖除魔，反抗各路妖魔鬼怪的阻挠，为取得真经不断抗争，两部作品都塑造了鲜明的抗争形象，彰显了抗争的精神。 示例二：主题：信仰。推荐书目：《红星照耀中国》《钢铁是怎样炼成的》。推荐理由：《红星照耀中国》中红军战士怀揣着解放中国的信仰，在艰苦的环境中爬雪山、过草地，坚持革命斗争，为信仰不惧牺牲；《钢铁是怎样炼成的》中保尔·柯察金坚守为人类解放而奋斗的信仰，历经伤病与磨难，始终坚守革命岗位，用生命践行信仰，两部作品都展现了信仰给予人的强大力量。 【解析】 【详解】主题必须从题干给出的“抗争”“信仰”两个主题中二选一，不能自行拟定主题；名著必须从指定的四本推荐书目中选任意两部，不能选择书目外的作品；围绕选定主题结合两部作品说明推荐理由，要突出“联读”的价值，不能孤立分开介绍两部作品。 结合主题核心筛选内容契合的名著，比如选“抗争”，可筛选出带有抗争内核的作品，如写个人命运抗争的《简·爱》，写团队对抗磨难的《西游记》；选“信仰”，可筛选出围绕革命信仰展开的《红星照耀中国》（红军群体的信仰实践）、《钢铁是怎样炼成的》（保尔个人的信仰成长），贴合主题更容易突出内容契合度。 作答时，先开门见山说明所选主题和书目，再分别结合两部名著的人物、情节，点出内容和主题的契合点，最后总结联读对当代中学生的成长意义，贴合活动“提升语文素养”的目的。 示例一：主题：抗争。推荐书目：《简·爱》与《西游记》。推荐理由：《简·爱》中，简·爱自幼遭受舅母虐待、孤儿院的非人压迫，却从未向命运低头，成年后始终坚持人格独立，反抗社会对女性的身份偏见，拒绝依附男性的不公命运，一步步争取平等有尊严的生活，完成了对坎坷命运与不公社会的个人精神抗争。《西游记》中，孙悟空不满天庭等级制度大闹天宫，取经路上面对九九八十一难、占山作恶的妖魔，也从未退缩妥协，整个取经团队始终朝着目标前进，坚持对抗一切阻碍与不公。两部作品从个人精神觉醒、团队逐梦两个不同维度诠释了抗争的内涵，能引导当代中学生学习不向命运低头、不向困难妥协的精神。 示例二：主题：信仰。推荐书目：《红星照耀中国》《钢铁是怎样炼成的》。推荐理由：《红星照耀中国》是埃德加·斯诺深入红色革命根据地完成的纪实作品，书中无数红军革命者，面对国民党的围追堵截、缺衣少食的恶劣环境，始终坚守“为中国人民谋解放”的信仰，完成了二万五千里长征的奇迹，展现了革命群体的信仰力量。《钢铁是怎样炼成的》中，保尔·柯察金从贫苦工人成长为坚定的共产主义战士，即使经历战争重伤、建设劳累，最后落得双目失明、全身瘫痪，支撑他一次次走出绝境、坚持创作的，就是“为人类解放事业奋斗终身”的信仰。两部作品一个记录群体革命者的信仰实践，一个刻画个体革命者的信仰成长，能让当代青少年体悟信仰对人生的支撑作用，帮助我们树立正确的理想信念。 二、阅读(69分) (一) 阅读下面诗歌，完成下面小题。 听晓角 [唐]李益 边霜昨夜堕关榆，吹角当城汉月孤。 无限塞鸿飞不度，秋风卷入小单于①。 [注]①小单于：唐代大角曲的曲名，属于军中号角乐。 4. 请你发挥联想和想象，描绘“边霜昨夜堕关榆，吹角当城汉月孤”呈现的画面。 5. 为了让同学们充分理解情感，班级开展诗配乐朗读活动。请你为本诗推荐最合适的演奏乐器，并说明理由。 A.古筝（清脆悠扬） B.埙（低沉浑厚） 【答案】4. 示例：昨夜的寒霜降落在边关的榆树上，萧瑟的寒意笼罩四野。清晨，城头吹响了号角，清冷的号角声在空旷的城池上空回荡，天上的一轮明月孤单地悬着，更添边关的寂寥与清冷。 5. 选B.埙。理由：本诗描绘了边关萧瑟的秋景，抒写了戍边的孤寂与愁思，情感低沉苍凉。埙的音色低沉浑厚，契合诗歌的意境与情感，能更好地烘托出边关的寂寥、号角的苍凉以及诗人的愁绪；而古筝清脆悠扬的音色与本诗的情感基调不符。 【解析】 【导语】这首李益的边塞小诗，以秋霜落榆、孤城角吹、寒月孤悬的凄清塞景开篇，将征人绵长的乡思边愁，融入苍凉旷远的秋声秋景里，含蓄蕴藉，意境苍茫悠远，余味悠长。 【4题详解】 “边霜昨夜堕关榆，吹角当城汉月孤”中，“边霜”点明边塞的寒霜环境，“昨夜”交代时间，“堕”字写出寒霜凝结、榆叶低垂的状态，营造出清冷、萧瑟的秋夜氛围；“吹角”是拂晓城头的号角声，“当城”点明地点，“汉月孤”以孤悬的明月，烘托出边塞的孤寂、苍凉。描绘时需将这些意象串联，补充环境氛围与感官细节，还原出边塞拂晓时分，霜寒笼罩、号角声起、孤月高悬的苍凉画面。 示例：昨夜，边关的寒霜悄然凝结，落在关隘的榆树上，叶片在霜寒中沉沉低垂。拂晓时分，城头响起号角声，清冷的汉家明月孤悬在天际，将银辉洒在寂寥的边城之上，整个边塞笼罩在苍凉、孤寂的氛围里。 【5题详解】 这是一首典型的边塞诗，诗句以“边霜”“关榆”“汉月孤”“塞鸿”等意象，营造出苍凉、雄浑、沉郁的边塞氛围，抒发了戍边将士的孤寂、苍凉之感，以及边塞的雄浑壮阔之气。古筝音色清亮、婉转，多用于表现抒情、明快、雅致的意境，如山水田园、闺怨相思等，与本诗苍凉、沉郁的边塞基调完全不符，因此不适合。 埙是中国古代的吹奏乐器，音色低沉、浑厚、苍凉，自带悠远、沉郁的氛围感，完美契合本诗边塞的苍凉基调，能够烘托出号角声的雄浑、边塞的孤寂，让听众更能感受到戍边将士的心境，因此是最合适的选择。 (二) 阅读下面的文言文，完成下小题。 管仲夷吾者，颍上人也。既任政相齐，以区区之齐在海滨，通货积财，富国强兵，与俗①同好恶。故其称曰仓廪实而知礼节衣食足而知荣辱上服度②则六亲固。“下令如流水之源，令顺民心。”故论卑而易行，俗之所欲，因而予之，俗之所否，因而去之。其为政也，善因祸而为福，转败而为功。贵轻重，慎权衡。于柯之会，桓公欲背曹沫之约，管仲因而信之，诸侯由是归齐。故曰：“知与之为取，政之宝也。”管仲富拟于公室，齐人不以为侈。管仲卒，齐国遵其政，常强于诸侯。 (《管晏列传》有删改) [注]①俗：百姓。②服度：遵礼守法。 6. 文中画波浪线的部分有三处需要断句，请在答题卡相应的位置写出答案标号。 故其称曰A仓廪实B而知礼节C衣食足D而知荣辱E上服度则六亲固 7. 根据“方法提示”，解释下列加点词语。 加点词语 方法提示 释义 既任政相齐 联系课文语句解释词义。 既出，得其船。(《桃花源记》) （1）既： ___ 论卑而易行 根据语境推断字义。 《说文解字》卑，贱也，执事也。 （2）卑： ___ 因而去之 联系成语解释词义。 去伪存真 （3）去： ___ 8. 把文中画横线的语句翻译成现代汉语。 （1）通货积财，富国强兵。 （2）知与之为取，政之宝也。 9. 管仲为相，齐国得以“常强于诸侯”。结合选文概述管仲为政智慧的表现。 【答案】6. ACE 7. ①. 已经 ②. 浅显 ③. 舍弃，去除 8. （1）流通货物，积聚财富，使国家富裕，使军队强大。 （2）懂得给予是为了取得的道理，这是治理政事的法宝。 9. ①顺应民心，与百姓同好恶，政令符合百姓的需求，论议浅显容易施行；②善于因势利导，化祸为福，转败为功；③重视事情的轻重缓急，谨慎权衡利弊；④坚守信用，在柯之会中让桓公遵守约定，赢得诸侯的归附。 【解析】 【导语】本文以简练笔墨叙写管仲相齐的为政之道。文章紧扣民心为本、因势利导、转祸为福三大核心，展现其以民意为先、礼法并施、富国强兵的治国智慧。语言凝练质朴，叙议结合，既记史实，又明政理，将管仲“下令如流水，令顺民心”的执政理念与“与俗同好恶”的民本思想融为一体。全文以事见人、以理显才，凸显管仲务实开明、善用权变的政治家形象，兼具史传价值与思想启示，读来令人深思为政之要。 【6题详解】 句意：所以他说：“粮仓充实了，百姓才会懂得礼节；衣食丰足了，百姓才会知晓荣辱；君主遵礼守法，六亲关系才能稳固。” “故其称曰”是总起引语，与后文断开；“仓廪实而知礼节”“衣食足而知荣辱”“上服度则六亲固”是三组并列的治国道理，依次断开。 【7题详解】 （1）联系课文语句法：课内《桃花源记》中“既出，得其船”的“既”意思是“已经、……之后”，句意是（渔人）出来以后，找到了他的船。据此推断课外材料中“既任政相齐”的“既”意思是“已经”，句意：（管仲）执掌齐国政事、担任齐相之后。 （2）根据语境推断法：结合前文“下令如流水之源，令顺民心”可知，管仲主张政令顺应民心，因此政令会平易浅显、便于推行。据此推断“论卑而易行”中“卑”的意思是“浅显”，句意：政令平易浅显就容易推行。 （3）联系成语法：成语“去伪存真”中“去”指舍弃，去除。我们推断“因而去之”中的“去”同样表示“舍弃，去除”，句意：（百姓）反对的，就顺应他们废除（去掉）。 【8题详解】 注意下列重点字词： （1）通：流通；积：积聚；富：使……富裕；强：使……强大。 （2）与：给予；为：为了；取：获取；宝：法宝。 【9题详解】 依据“与俗同好恶”“令顺民心”“论卑而易行”可知，管仲执政以民心为本，政令贴近百姓需求，不搞脱离实际的高要求。百姓想要的，就顺应给予；百姓反对的，就顺应废除。这种接地气、易执行的执政风格，减少了施政阻力，赢得了百姓支持。 依据“其为政也，善因祸而为福，转败而为功”可知，管仲具备出色的战略统筹能力。他能客观分析局势，巧妙转化危机，将不利因素转化为有利局势，展现了高超的政治智慧与应变手段。 依据“贵轻重，慎权衡”可知，管仲处理事务轻重分明。他做事讲究分寸，能精准把握事件的关键节点，谨慎地进行利弊得失的权衡，不盲目决策，确保每一步政令都精准有效。 依据“管仲因而信之，诸侯由是归齐”可知，在柯地会盟时，桓公想背弃盟约，管仲却力主守信，以此维护齐国信誉。信义是外交与统治的基石，这种守诺的做法，让诸侯信服，使齐国在诸侯中建立起威望，实现“不战而屈人之兵”的政治效果。 【点睛】参考译文： 管仲，名夷吾，是颍上人。他执掌齐国政事、担任齐相之后，凭借地处海滨的小小齐国，流通货物，积聚财富，使国家富裕，使军队强大，并且与百姓的喜好、厌恶保持一致。所以他说：“粮仓充实，百姓才懂得礼节；衣食丰足，百姓才知道荣耀与耻辱；君主遵礼守法，六亲才能稳固。”“下达政令就像流水的源头，要让政令顺应民心。”因此政令平易浅显就容易推行。百姓想要的，就顺应他们给予；百姓反对的，就顺应他们废除。他处理政事，善于把灾祸转化为福气，把失败转变为成功。他重视事情的轻重缓急，谨慎地权衡得失。在柯地会盟时，齐桓公想背弃与曹沫的约定，管仲却顺势使齐桓公信守承诺，诸侯因此都归顺齐国。所以说：“懂得给予是为了取得的道理，这是治理政事的法宝。”管仲的财富可以与王室相比，齐国人却不认为他奢侈。管仲去世后，齐国仍然遵循他制定的政令，常常比其他诸侯国强盛。 (三) 阅读下面的文字，完成下面小题。 二十四道拐，拐拐写满了爱国 刘茜 吕慎 ①九一八事变后，日寇又把贪婪的目光投向了华北、投向了全中国…… ②一场规模更大、更加惨烈的大战即将到来。“兵马未动粮草先行”，铺设可靠的大后方补给线，迫在眉睫。 ③39岁的邹岳生衔命出任行营公路处湘黔、黔滇公路主任工程师兼总段长。 ④为了勘测黔滇公路安南段，他来到了晴隆。 ⑤晴隆是贵州西南部的一个小县，这里山高坡陡谷深。要让公路贯通，必须横穿鸦关。 ⑥鸦关是晴隆山与磨盘山之间的一座陡峭垭口——这是一道长360米、垂直高度约250米、陡坡倾角约60度的山梁。当地人说，这里连乌鸦也飞不过去。 ⑦初步勘测，这里石质破碎、暗河密布，典型的喀斯特地貌。邹岳生明白，以前的经验没有用了。 ⑧怎么办?扎实的勘测，是修好公路的前提。他带着勘测队走进了大山之中。坡陡壁险，杂树丛生，行走非常困难。部下劝他坐滑竿指挥，他断然拒绝：“勘测，就必须脚踏在地上。” ⑨团队中有人产生了畏难情绪。邹岳生鼓励大家：“我们修的是一条不能被日寇阻断的路！路在群山间蜿蜒盘旋，更难以被敌军飞机发现和轰炸。即使某一段被炸毁，也很容易在附近寻找便道迂回通行……” ⑩仔细勘测后，他制定了方案：在陡峭山梁上修建一条之字形道路，让卡车在一个平面上不停地拐弯，一段一段地爬上山顶。 ⑪可问题来了，弯道设计少了，坡太陡，卡车爬不上去；弯道多了，卡车又拐不过来，易卡在山崖间。那么，要拐多少道弯才合适呢?这就要求设计者精心计算。白天，邹岳生带着队员攀绝壁、测地形，夜晚，他在油灯下一遍又一遍地计算坡度与弯道角度。不论走到哪，他随身必带两样东西：一个磨得发亮的罗盘，一本写满公式的笔记本。 ⑫一次又一次的测算，邹岳生终于确定了最终方案——24个弯道！完成了最初的二十四道拐设计稿。 ⑬对着初稿，他又反复核算、修改。一二九学生运动的消息传来时，邹岳生正在画稿，他沉思良久，默默地在笔记本上写下这样一行字：“用自己毕生所积累的铁路桥梁修筑经验报效国家！” ⑭设计完成，但施工又亮起了“红灯”。没有砂子。邹岳生看着满山岩石突然来了灵感：就地取材！他让工人把大石块敲成小石块，小石块敲成碎石屑，就用这人工敲成的碎石屑来铺路。 ⑮史料记载，当时参与修筑公路的黔西南老百姓超过20万人，其中不乏妇女和儿童。他们用最原始的工具——铁锹、镐头、背篓。石方需要錾子一凿一凿地打，用箩筐一筐一筐地抬。鸦关壁立的山体上，铁锤凿击岩石的铿锵声昼夜不息。工人们绳索缚身悬于峭壁，钢钎凿孔填入炸药…… ⑯邹岳生白天指挥施工，晚上就在工地上和衣而眠，“醒来时身上覆满白霜”。 ⑰1936年秋，这条全长4公里、宽约6米的二十四道拐终于竣工。从下往上望去，60度的斜面上，二十四道拐就像是一道直上云天的天梯。当第一辆卡车缓缓爬过最后一道弯越过坡顶时，工地上的欢呼声响彻山谷。 ⑱从此，二十四道拐和滇缅公路上的横断山脉、澜沧江险滩一起，成为大西南抗战生命线的醒目标志。 ⑲战火硝烟中，这里平均每天要通过153辆满载物资的卡车。粗略估算，抗战中经二十四道拐运送的物资总计达45万吨。 ⑳时在西南联大读书的北京大学教授张世英在日记里这样记述穿越二十四道拐的情景：“云雾中，十轮卡车排气管喷着白气，如钢铁长蛇贴崖蠕动。空袭警报骤响，护路民兵举马灯奔号示警，灯火在群山中流淌成星河。” ㉑如今的二十四道拐，已不再担负公路运输的使命，成为了一处历史纪念园区，它是全国重点文物保护单位、全国爱国主义教育基地，各种声光电设施生动再现着“晴隆抗战文化”与“筑路往事”。 ㉒现在的二十四道拐更像一位老者，讲述着过去的奋斗故事：“有了绝不低头的筑路精神，就没有克服不了的困难！” (有删改) 10. 下列对文本的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 文章开篇交代时代背景，为二十四道拐的修筑设置了合理的情境，自然引出了下文。 B. 第⑧段中邹岳生拒绝坐滑竿指挥的提议，他认为视野受限，影响勘测数据的准确性。 C. 文章将历史回忆与现实场景连接，避免情节的平铺直叙，丰富了叙事层次和立体感。 D. 本文通过典型事例与细节描写相结合的写法，塑造出邹岳生爱国实干的工程师形象。 11. 邹岳生在修建公路过程中遇到了哪些困难？请简要概括。 12. 结合全文，按要求赏析文中画横线的语句。 （1）一次又一次的测算，邹岳生终于确定了最终方案——24个弯道！(感叹号改为句号，表达效果有什么不同?) （2）石方需要錾子一凿一凿地打，用箩筐一筐一筐地抬。(从修辞角度) 13. 文中引用邹岳生和张世英的笔记与日记中的原文，有何作用？请简要回答。 14. 学校要组织一场“‘二十四道拐’历史资料展”活动，请你结合文章内容撰写一段讲解词。(要求：突出其历史意义和精神内涵。100字左右) 【答案】10. B 11. ①晴隆地理环境恶劣，山高坡陡谷深，石质破碎、暗河密布，勘测难度大；②弯道设计难度高，需精准计算坡度与弯道角度，确定合适的弯道数量；③施工条件艰苦，缺少砂子等建材，工具原始，参与施工的百姓用最简陋的方式作业。 12. （1）感叹号能强烈表达出邹岳生长期测算后确定最终方案的欣喜与成就感，情感饱满；改为句号后，语气平淡，无法体现出这份历经反复测算后的激动与振奋，表达效果大打折扣。 （2）运用反复的修辞手法，“一凿一凿”“一筐一筐”反复出现，突出了修筑公路时施工的艰辛，百姓用最原始的工具，一点一滴地完成石方作业，体现出筑路者们的坚韧与付出，也凸显了二十四道拐修筑的不易。 13. ①引用邹岳生的笔记，直接展现出他的爱国情怀与报国之志，丰富了人物形象；②引用张世英的日记，生动再现了抗战时二十四道拐的运输场景，印证了其作为抗战生命线的重要作用；③增强了文章的真实性与史料价值，让内容更具说服力。 14. 各位观众，欢迎了解二十四道拐！它修筑于抗战时期，是大西南的抗战生命线，抗战中运送了45万吨战略物资，为抗战胜利立下汗马功劳。它由邹岳生设计、二十万百姓奋力修筑，凝聚着中国人的爱国情怀与实干精神，是中华民族不畏艰难、奋勇抗争的历史见证。 【解析】 【导语】本文以二十四道拐的修筑为核心，串联起抗战大背景下的筑路往事，以工程师邹岳生为核心人物，用精准的细节刻画与真实史料，还原了筑路者攻坚克难、以身许国的赤诚。文章将历史叙事与现实回望相融，既展现了工程的艰险与家国担当，又以今昔对照升华了永不低头的筑路精神，笔力沉实，情感真挚，让一段尘封的抗战记忆，成为激励后人的精神坐标。 【10题详解】 B.根据第⑧段可知，邹岳生拒绝坐滑竿的理由是“勘测，就必须脚踏在地上”，体现的是他亲力亲为、严谨负责的工作态度，文中并未提及“视野受限，影响勘测数据的准确性”这一原因，该项的理解和分析错误。 【11题详解】 根据第⑤⑥⑦段可知，晴隆山高坡陡谷深，鸦关山梁陡峭，当地石质破碎、暗河密布，属于典型的喀斯特地貌，勘测难度极大，故可概括为：晴隆地理环境恶劣，山高坡陡谷深，石质破碎、暗河密布，勘测难度大。 根据第⑪段可知，弯道设计存在矛盾，弯道少坡太陡卡车爬不上去，弯道多卡车易卡在山崖间，需要精准计算坡度与弯道角度，确定合适的弯道数量，故可概括为：弯道设计难度高，需精准计算坡度与弯道角度，确定合适的弯道数量。 根据第⑭⑮段可知，施工时缺少砂子等建材，且参与修筑的百姓使用铁锹、镐头、背篓等最原始的工具，作业条件极其艰苦，故可概括为：施工条件艰苦，缺少砂子等建材，工具原始，施工难度大。 【12题详解】 （1）根据第⑪⑫段的上下文可知，邹岳生为确定合适的弯道数量，白天攀绝壁、测地形，夜晚在油灯下反复计算坡度与弯道角度，经历了无数次的测算与试错，才最终敲定24个弯道的方案。原句用感叹号收尾，是对邹岳生历经艰辛、终获成功的情绪强化，既突出了方案确定的来之不易，也强烈传递出他攻克技术难关后的欣喜、振奋与成就感，情感浓烈饱满，能让读者深切感受到筑路者的不易与喜悦。 若将感叹号改为句号，句子就变成了平淡的陈述语气，只能客观交代方案确定的事实，无法体现出邹岳生长期测算、反复打磨后终于成功的激动情绪，也削弱了人物攻坚克难的精神感染力，表达效果远不如原句强烈。 （2）这句话运用了反复的修辞手法，“一凿一凿”“一筐一筐”两个叠词反复强调了动作的重复性与缓慢性，“一凿一凿”突出了錾打石方时的费力与缓慢，展现出工人在峭壁上作业的艰难；“一筐一筐”则凸显了搬运石方的繁重与不易，强调了工程全靠人力一点点完成的艰辛。两个反复的表述，既生动还原了施工的原始与艰苦，更凸显出二十万筑路百姓不畏艰险、坚韧不拔的意志与无私付出，也侧面烘托出二十四道拐这条抗战生命线修筑的来之不易，饱含对筑路者的赞颂之情。 【13题详解】 根据第⑬段可知，引用邹岳生“用自己毕生所积累的铁路桥梁修筑经验报效国家”的笔记原文，直接展现了他在一二九学生运动的时代浪潮下，以专业技能投身家国建设的赤诚之心，让人物的爱国情怀不再是抽象的评价，而是有了真实的内心独白作为支撑，丰富了邹岳生爱国实干的人物形象，让人物更立体可感。 根据第⑳段可知，引用张世英日记中的原文，生动还原了抗战时期二十四道拐的运输实景，以亲历者的视角印证了这条公路作为大西南抗战生命线的重要作用，让历史场景更鲜活可感。 同时，两处引用均来自真实的史料与亲历者记录，既增强了文章的真实性与史料价值，也让文章的叙事更具说服力，让读者更真切地感受到二十四道拐背后的家国情怀与历史重量。 【14题详解】 先梳理文章中二十四道拐的核心信息，包括它是抗战时期大西南的补给生命线，由邹岳生带领百姓在极端艰险的条件下修筑，再提炼其历史意义，即承载抗战物资、保障抗战补给，精神内涵为筑路者的爱国担当、攻坚克难、永不低头的奋斗精神，最后将这些内容整合为流畅、有感染力的讲解词，注意字数。 示例：各位来宾，欢迎来到二十四道拐展区。这条盘旋在晴隆鸦关的抗战公路，是邹岳生带领二十万百姓，在极端艰险的条件下修筑的大西南抗战生命线。它承载了45万吨抗战物资，见证了家国危难中的赤诚担当，更铸就了永不低头、攻坚克难的筑路精神，是镌刻在山河间的爱国丰碑。 (四) 阅读下面的文字，完成下面小题。 企者不立，跨者不行 张燕峰 ①著名作家林海音在《城南旧事》中写道：饭一口一口地吃，总会吃饱；路一步一步慢慢走，再远的路也会抵达。 ②在保证质量的前提下，快无疑是好的。但脱离实际，过分追求快又会怎样呢？寓言《拔苗助长》中，农夫嫌麦苗长得慢，急于帮其长高，背离生长规律，致使麦苗全部枯死。麦苗的生长，花朵的开放，稻谷的成熟，珍珠的孕育，美酒的酿造，都有自己内在的节奏，无不都是时间的艺术。有了时间的加持，一切才会自然而然地发生，才会恰到好处地有了最美的结果。如果主观臆断，不切实际地按下快进键，缩短了进程，跨越了几大步，快则快矣，结果却一定不尽如人意。 ③清人周容写过一则笔记，题目叫《小港渡者》，讲了一个颇耐人寻味的故事。 ④顺治七年冬，周容赶往镇海县城，此时天色将晚，离城尚有两里路，书童用木板捆扎了一大摞书跟随着。他问渡者能否赶在关城门前到达，渡者答道：“慢走还能进城，快走反而会赶不上。”周容气恼，催促书童疾行。快到城门时，书童不慎摔倒，捆书的绳子断裂，书籍散落。等他们整理完毕，城门早已关闭。此时，周容这才领悟了渡者话中的深意。 ⑤慢，步态稳健，不疾不徐；慢，心态平和，不急不躁；慢，神色从容，不慌不忙。慢，有更多自我审慎的机会，从而避免更多的失误和遗漏出现。 ⑥刘震云的木匠舅舅因做事慢而出名：别人三天打一张桌子，他至少花十天，做的桌子更结实美观。舅舅教他做事要慢，这影响了刘震云的写作——别人写小说用三个月，他花三年。他认为，这就是自己写作的最大秘密和诀窍。 ⑦俗话说“心急吃不了热豆腐”。慢品得真味，漫步赏风景，慢言出慎语，慢工出细活。慢是一种生活态度，更是一种人生智慧。因此，我们不要迫切地去追求速度和效率，不要急于看到事情的结果，而是要多一点耐心，多一点坚持，多一点等待，慢慢地遇见，慢慢地成长，慢慢地看世事沉浮，慢慢地看岁月静好，慢慢地等待好事发生。 ⑧《道德经》有言“企者不立，跨者不行”。这句话的意思是说，踮起脚尖是站不长久的，大步跨越是跑不远的。有些事，欲速则不达，太用力反而不好。事从容则有余味，人从容则有余年。人生之路慢慢走，别心急，慢慢走是诚意，不心急是尊重。 (有删改) 15. 下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 文章以《道德经》“企者不立，跨者不行”为题，点出文章的中心论点。 B. 文章开头段引用林海音的话，意在强调做事要循序渐进，不能急于求成。 C. 周容《小港渡者》的故事从反面证明“慢”能减少失误，让人从容稳健。 D. 文章语言富有文采，多处运用排比、引用等手法，既生动又富有说服力。 16. 文章第②段运用设问句在论证过程中起什么作用?请简要分析。 17. 九年级某班将以“快与慢”为论题举行辩论赛。请你结合本文为正方辩手写一段辩论词。(100字左右) 正方辩手： VS 反方辩手：我方认为当代社会更需要快的效率。在竞争激烈、日新月异的今天，追求效率才能抢占先机。慢，意味着落后和淘汰。因此，快的效率远比慢的智慧更重要。 【答案】15. A 16. ①以设问引发读者思考，激发读者的阅读兴趣；②承接上文“快是好的”的观点，引出下文对“过分追求快”的弊端的论述，起到过渡作用，使文章论证思路更清晰；③点明本文的论述重点，即脱离实际追求快的不良后果，为下文的论证奠定基础。 17. 我方认为当代社会更需要慢的智慧。慢不是拖沓，而是沉稳从容，是精益求精。慢能让我们审慎思考，减少失误，慢工出细活才能打造精品。一味求快易急功近利、本末倒置，唯有秉持慢的智慧，方能行稳致远，在时代发展中守住本心，创造真正的价值。 【解析】 【导语】本文是一篇兼具哲思与温度的议论佳作。文章以林海音的温情话语引入，借拔苗助长、周容渡城、木匠制桌等鲜活事例，层层论证“慢”的价值。作者将《道德经》的古老智慧融入现代生活，用排比、引用等手法增强语言感染力，阐明“慢”是沉淀、是智慧，更是行稳致远的人生准则，在快节奏时代极具现实意义。 【15题详解】 A.由第②段可知，文章开篇并未直接以《道德经》的句子作为中心论点，而是先引用林海音的话语引入话题，接着通过正反对比阐述“快”与“慢”的关系；中心论点实则是文章后半部分结合《道德经》“企者不立，跨者不行”所提炼的“慢是人生智慧，欲速则不达”的观点，标题只是引出文章哲理的引子，并非中心论点。 【16题详解】 第②段的设问句从表达效果来看，这种句式能直接引发读者主动思考“过分求快的后果”，瞬间抓住读者注意力，激发阅读兴趣； 从结构作用来看，由前文“快是好的”的表述可知，设问承接了上文对“快”的肯定，又通过追问自然引出下文对“过分求快”弊端的论述，起到承上启下的过渡效果，让文章论证思路从“认可快”过渡到“反思快”，逻辑衔接更流畅； 从内容重心来看，由后文围绕“过分求快”展开的拔苗助长、周容渡城等事例可知，设问明确了下文的论述重点是脱离实际追求快的不良后果，为后续论证奠定了核心基础。 【17题详解】 首先明确正方立场为“慢的智慧更重要”；接着结合文中“慢能减少失误、慢工出细活、欲速则不达”等核心观点，反驳反方“快即效率”的观点，强调慢是沉淀、是精品的保障，最后结合时代发展阐明慢智慧的现实价值，言之有理即可。 示例：我方认为当代社会更需要慢的智慧。反方一味强调快的效率，却忽略了“欲速则不达”。文中事例证明，慢不是拖沓，而是沉稳的沉淀、精益求精的追求。慢能让我们审慎思考、规避失误，慢工出细活才能打造精品。快或许能抢占一时先机，唯有秉持慢的智慧，才能行稳致远，创造真正有价值的成果，因此慢的智慧远比快的效率更重要。 (四) 阅读下面的材料，完成下面小题。 材料一： ①晨光漫过太和殿层叠的琉璃屋顶，紫禁城的红墙黄瓦熠熠生辉，深沉而生动。当阳光为这座世界上现存规模最大、保存最完整的木结构古代宫殿建筑群披上华彩，605岁的紫禁城，即将迎来它作为博物院的第一百个春秋。 ②历史和现实，在此刻交汇。午门展厅，观众怀着对中华文明的渴慕和崇敬，凝神观看《清明上河图》《伯远帖》《五牛图》等文物珍品。纪念故宫博物院建院百年特展“百年守护——从紫禁城到故宫博物院”，吸引着世界的目光。 ③从昔日的皇家禁宫，到今日承载亿万民众文化向往的现代博物院，故宫博物院的百年，是中国博物馆事业从筚路蓝缕到蓬勃辉煌的缩影。它见证着国家从积贫积弱走向繁荣富强，讲述着属于中华民族的文化自信和民族复兴的故事。 ④新时代以来，这座承载着中华文明基因的巍峨殿堂，书写着典守文脉、服务人民、活化利用的崭新篇章。 材料二： 材料三： ①“数字故宫”是故宫博物院利用现代科技推动文化传播的重要成果。它以大数据、云计算、高清数字化采集、VR/AR虚拟体验、人工智能等技术为支撑，构建起线上线下融合的数字文化体验体系。例如：在VR/AR虚拟体验中，观众足不出户就能沉浸式，近距离高清欣赏《五牛图》。《五牛图》中的五头牛可以进行轻微动态演绎，还能还原牛的行走、低头等姿态，结合音效，让千年古画“活”起来。现代科技加持既保留原作的艺术精髓，又贴合现代观众的观赏习惯，尤其受到青少年群体的喜爱。 ②“数字故宫”打破了时间与空间的限制，让远在各地的民众，尤其是青少年，都能便捷接触中华优秀传统文化。它用年轻化、趣味化的方式解读历史、活化文物，推动古老文明从“博物馆里的历史”变成大众可感、可学、可参与的文化生活，实现了传统文化的创造性转化与创新性发展。 ③未来，“十四五”期间，故宫将加强数字故宫体系建设，推进5G等新一代数字基础设施布局，联合腾讯集团构建“数字文物”体系、建立统一的故宫文物大数据库，探索关键技术创新应用。同时，深入挖掘传统文化内涵，加强多语种平台建设，推动中华优秀传统文化走出去。历经20年发展，故宫以文物数字化为开端，持续推动博物馆数字化转型，依托“四个故宫”建设，肩负起保护和传承中华优秀传统文化的历史使命。 （选自故宫博物院官网《数字故宫建设概况》） 18. 下列对材料的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 故宫博物院从昔日皇家禁宫转型而来，其百年历程是中国博物馆事业崛起的缩影。 B. “数字文物”体系构建需依托大数据等技术，且要建立统一的故宫文物大数据库。 C. “四个故宫”建设助力故宫数字化转型，承担着保护传承中华优秀传统文化的使命。 D. 《清明上河图》展出时搭配VR/AR体验，其艺术精髓将会因数字演绎而有所损耗。 19. 新时代背景下，如何让故宫博物院“活”起来？请结合材料一、材料三简要概括。 20. 数字人“小AI”将为参观《清明上河图》的游客提供VR/AR导览，请结合材料二、材料三及链接材料，写一段导览词。（100字左右） 要求：体现VR/AR虚拟体验下的画作特点，语言流畅，符合场景。 链接材料： “汴河上有一座规模宏敞的拱桥，以巨木虚架而成，结构精美，宛如飞虹。桥的两端紧连着街市，车水马龙，热闹非凡。一艘准备驶过拱桥的巨大漕船，正在放倒桅杆，准备过桥，船夫们呼唤叫喊，握篙盘索，桥上呼应相接，岸边挥臂助阵，过往行人聚集在桥头围观，而那些赶脚、推车、挑担的人们却无暇一顾。” （摘自《梦回繁华》） 【答案】18. D 19. ①举办特色文物特展，吸引观众关注，满足民众的文化向往；②利用大数据、VR/AR等现代科技，打造“数字故宫”，构建线上线下融合的数字文化体验体系；③让文物数字化、动态化，用年轻化、趣味化的方式活化文物，贴合现代观众的观赏习惯；④加强数字故宫体系建设，推进新一代数字基础设施布局，挖掘传统文化内涵，推动中华优秀传统文化走出去。 20. 示例：各位游客，欢迎体验VR/AR导览《清明上河图》！眼前这座宛如飞虹的拱桥就是汴河名景，漕船正放倒桅杆准备过桥，船夫们呼喊呼应，岸边、桥上众人互动，画面鲜活灵动。数字技术让古画动了起来，带大家沉浸式感受北宋汴京的繁华市井。 【解析】 【导语】这组选文以故宫博物院百年发展为核心，从紫禁城的百年文化沿革切入，引出“数字故宫”这一当代文博创新实践，既有对故宫文化价值的清晰定位，也有具体技术应用的实例说明，文字兼具文化厚重感与纪实性，既凸显了故宫承载的中华文明基因，也清晰展现了传统文化活化传播的当代路径，层次清晰，内容充实。 【18题详解】 D.根据材料三第①段最后一句话可知，现代科技加持既保留原作的艺术精髓，又贴合现代观众的观赏习惯，说明数字演绎不会损耗文物的艺术精髓。 【19题详解】 根据材料一第②段第二句话可知，故宫通过举办纪念建院百年特展，吸引观众，满足民众文化向往，让故宫“活”起来。 根据材料三第①段第二句话可知，利用大数据、VR/AR等现代科技，打造“数字故宫”，构建线上线下融合的数字文化体验体系。 根据材料三第①段最后一句话可知，借助VR/AR让文物动态演绎，用年轻化、趣味化方式活化文物，贴合现代观众观赏习惯。 根据材料三第③段第一、二句话可知，加强数字故宫体系建设，推进新一代数字基础设施布局，挖掘文化内涵，推动中华优秀传统文化走出去。 【20题详解】 先依据材料三，抓住VR/AR技术能让古画动态化、沉浸式观赏、让文物活起来这一核心特点；再结合链接材料，提取《清明上河图》里汴河虹桥、漕船过桥、船夫协作、行人围观等关键画面；写作时以导览口吻开头，先欢迎游客，再具体描述动态场景，点明技术效果，最后点出北宋市井繁华，语言简洁流畅。 示例：各位游客，欢迎体验《清明上河图》VR/AR沉浸式导览！借助数字技术，画卷中的汴河虹桥、漕船、行人全都生动起来，船夫协力放桅，桥上行人驻足围观，两岸街市热闹非凡。动态还原让千年古画跃然眼前，带您真切感受北宋都城的繁华气象。 三、写作(60分) 21. 阅读下面的材料，按要求写作。 《断章》 卞之琳 你站在桥上看风景， 看风景的人在楼上看你。 明月装饰了你的窗子， 你装饰了别人的梦。 上面这首诗带给你怎样的联想、触动和思考？请以“换个角度”为话题，自拟题目写一篇文章。 要求：将作文题写在答题卡指定位置；不要套作、抄袭，不要泄露个人信息；认真书写，保持卷面整洁；不少于 600字。 【答案】例文： 你也是风景 “你站在桥上看风景，看风景人在楼上看你。”初读卞之琳的《断章》，我只觉得诗句朦胧拗口，直到那件小事之后，才懂了：很多时候困住我们的不是事情本身，而是我们看问题的角度，换个角度，原本不顺眼的日常，也能变成动人的风景。 我家楼下老巷口有个摆了十几年摊子的陈爷爷，我从前烦他烦得要命。窄窄的巷子本来就不好走，他的缝纫机、布料堆占了半幅路，我赶上学的时候次次都要侧身挤过，好几次差点被散放的碎布料绊倒，校裤还沾过黑乎乎的机油印。我总觉得这个爷爷孤僻又邋遢，天天低着头坐在摊子前不吭声，连他跟我打招呼我都低着头匆匆躲开，在我心里，他就是我上学路上最碍眼的“绊脚石”。 上个月期中联考我数学考砸了，放学又忘了带家门钥匙，爸妈要到晚上才能赶回来，我抱着画满红叉的试卷蹲在单元门门口掉眼泪，冷风卷着落叶刮过来，冻得我手指都僵了。“小姑娘，来这边凳子坐。”抬头就看见陈爷爷朝我招手，他摊子边支着小太阳，暖烘烘的热气飘过来。我别扭地坐过去，他没追问我为什么哭，只是默默给我倒了一杯热枣茶，我捧着温热的杯子，才第一次认真打量他的摊子。 堆在角落的碎布料都按颜色理得整整齐齐，旁边摆着几个缝得软乎乎的小布兔子、小沙包，案板上放着好几件洗干净的童装，都已经改得尺寸合身。原来这些都是给附近福利院的小朋友准备的：别人捐的衣服不合身，陈爷爷免费改，还攒着碎布料给小朋友做小玩具。我突然脸热，我嫌他挡路、嫌他油污，却从来没换个角度看看，这半幅不大的摊子，装着多少温柔的善意。 那天我捧着试卷慢慢想开：换个角度看，这次考砸刚好把我不会的题型都暴露出来，整理完正好补牢漏洞，反而是件好事。原来很多烦恼，都是我们钻了牛角尖。 我们总盯着眼前的不顺怨叹，觉得生活满是糟心，可换个角度就会发现，你嫌弃的“麻烦”，可能是照亮别人的暖阳；你仰着头羡慕桥上的风景，殊不知你自己，早已是别人眼中的风景。 【解析】 【详解】一、审题立意。这道作文题以卞之琳《断章》“主客体互换、人人互为风景”的哲思引出“换个角度”的话题，审题时要打通诗歌内涵与话题的关联，不能只谈诗歌哲理脱离话题要求，也不能泛谈换角度看问题，忽略诗歌自带的“打破自我中心惯性”的核心启示。材料卞之琳《断章》的核心内涵是：视角、位置不同，看到的景象完全不同；万物互为风景，你眼中的“旁观者”，本身就是别人眼中的风景，这刚好为话题“换个角度”做了注解——所谓“换个角度”，就是打破我们固有的惯性认知、刻板立场，换一种视角看自己、看他人、看生活，自然会收获不一样的感悟。立意可从多个层次切入，小到换角度理解他人立场、化解人际矛盾，大到换角度发现自身价值、重新看待挫折得失，只要跳出“我是观察世界唯一中心”的固有认知，写出视角转换带来的新感悟，都符合出题要求。基础立意：换个角度看待生活中的挫折、不如意，就能发现坏事背后的积极面，走出情绪阴霾。进阶立意：换个角度打破对他人、对自己的刻板印象，会发现我们习以为常的生活里，平凡的自己也能成为别人的风景，每个普通人都有独有的价值。提升立意：换个角度本质是跳出惯性思维，学会包容地多元看待事物，这是一种能让我们终身受益的思维方式。 二、选材构思。本题可选取“一直羡慕别人的优秀，自认平庸，偶然发现自己也成了别人眼中的风景”“和家长产生矛盾后，站在长辈的视角才读懂了他们不善表达的关心”“比赛失利后换角度看挫败，发现过程的收获远重于结果”这类接地气的小事，构思时可采用欲扬先抑、前后对比的结构，先铺陈原有固化视角带来的困惑，再具体写触发视角转换的细节事件，最后回扣《断章》的哲思点题，既保有生活的真实感，也能体现思考的深度。如写议论文，推荐层进式结构。开头引《断章》的内容，引出中心论点“换个角度，才能看见不一样的世界”；本论可从三个分论点“换个角度看他人，打破刻板印象，才能发现不为人知的闪光点（举身边普通劳动者的例子）”“换个角度看困境，打破情绪桎梏，才能找到向前的方向（举塞翁失马结合自身学习的例子）”进行论证；结尾总结升华——我们总在仰望别人的风景，换个角度才明白，你自己就是风景，换个视角，生活就能给你不一样的惊喜。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年初中毕业班总复习阶段监测 九年级语文 (满分： 150分 考试时间： 120分钟) 友情提示：1.本试卷共21小题，共8页。 2.考生将自己的姓名、准考证号及所有答案均填写在答题卡上。 3.答题要求见答题卡上的“注意事项”。 一、积累与运用(21分) 1. 根据语境，补写出古代诗文名句。 （1）漫游西湖，见禽鸟翩飞，可以用白居易《钱塘湖春行》中的“________，________”来描述这幅画面。 （2）边防战士驻守边关、矢志保家卫国，可引用李贺《雁门太守行》中“________，________”赞美他们。 （3）面对困境，我们要像王安石“________，________”（《登飞来峰》）那样勇往直前，不被困难吓倒。 （4）在讲述中国航天人从零开始的奋斗史时，纪录片解说词引用《出师表》中的“________，________”，高度概括了他们在技术封锁、物资匮乏年代挺身而出的精神。 2. 阅读下面的文字，按要求作答。 传统与新潮交织的马年春晚，每一幕都跃动科技脉搏，每一份喜悦都裹 ① (xié)创新暖意。这是被智能浸润的春节，机器人腾空翻转、AI戏剧热演，新质生产力的炫酷与传统年俗的温情交相辉映，让年味愈发鲜活 ② (mián)长。 从电子年货走俏到《AI上黄鹤楼》虚实交融，从北京庙会机器人绝活到西安机甲秀送福，科技赋能如暖流涌动。无人机点亮珠江夜空，云拜年、AI写春联掀起热潮。“科技新春”并非冰冷概念，而是亿万家庭的真切欢喜。它是烟火人间的创新活力，更是传统年味( )的精神密码。 科技为翼，传统为根。这份年味藏在机器人灵动里、全息舞台奇幻里、数字红包祝福里，它历经迭代不 ③ (tuì)色，跨越时空愈醇厚，既是新春时代亮色，也是中华儿女情感原乡。每个欢度新春的人，都在科技浸润中拥抱崭新希望，守住团圆本真。 （1）根据拼音，依次写出①②③处相应的汉字（正楷字或行楷字）。 （2）根据下面的提示，在文中括号内填入成语。 根据《汉语大辞典》及相关权威解释，含义如下：指随着时代的发展而不断前进、进步，始终保持与时代同步的状态。 （3）文中画横线的句子语序不当，请写出修改后的句子。 名著阅读交流。(5分) 3. 为提升同学们的语文素养，学校拟举办“名著联读”主题阅读活动。请你选定一个主题，结合以下任意两部推荐阅读书目，并说明推荐理由。 推荐主题：抗争 信仰 推荐书目：《红星照耀中国》《钢铁是怎样炼成的》《简·爱》《西游记》 二、阅读(69分) (一) 阅读下面诗歌，完成下面小题。 听晓角 [唐]李益 边霜昨夜堕关榆，吹角当城汉月孤。 无限塞鸿飞不度，秋风卷入小单于①。 [注]①小单于：唐代大角曲的曲名，属于军中号角乐。 4. 请你发挥联想和想象，描绘“边霜昨夜堕关榆，吹角当城汉月孤”呈现的画面。 5. 为了让同学们充分理解情感，班级开展诗配乐朗读活动。请你为本诗推荐最合适的演奏乐器，并说明理由。 A.古筝（清脆悠扬） B.埙（低沉浑厚） (二) 阅读下面的文言文，完成下小题。 管仲夷吾者，颍上人也。既任政相齐，以区区之齐在海滨，通货积财，富国强兵，与俗①同好恶。故其称曰仓廪实而知礼节衣食足而知荣辱上服度②则六亲固。“下令如流水之源，令顺民心。”故论卑而易行，俗之所欲，因而予之，俗之所否，因而去之。其为政也，善因祸而为福，转败而为功。贵轻重，慎权衡。于柯之会，桓公欲背曹沫之约，管仲因而信之，诸侯由是归齐。故曰：“知与之为取，政之宝也。”管仲富拟于公室，齐人不以为侈。管仲卒，齐国遵其政，常强于诸侯。 (《管晏列传》有删改) [注]①俗：百姓。②服度：遵礼守法。 6. 文中画波浪线的部分有三处需要断句，请在答题卡相应的位置写出答案标号。 故其称曰A仓廪实B而知礼节C衣食足D而知荣辱E上服度则六亲固 7. 根据“方法提示”，解释下列加点词语。 加点词语 方法提示 释义 既任政相齐 联系课文语句解释词义。 既出，得其船。(《桃花源记》) （1）既： ___ 论卑而易行 根据语境推断字义。 《说文解字》卑，贱也，执事也。 （2）卑： ___ 因而去之 联系成语解释词义。 去伪存真 （3）去： ___ 8. 把文中画横线的语句翻译成现代汉语。 （1）通货积财，富国强兵。 （2）知与之为取，政之宝也。 9. 管仲为相，齐国得以“常强于诸侯”。结合选文概述管仲为政智慧的表现。 (三) 阅读下面的文字，完成下面小题。 二十四道拐，拐拐写满了爱国 刘茜 吕慎 ①九一八事变后，日寇又把贪婪的目光投向了华北、投向了全中国…… ②一场规模更大、更加惨烈的大战即将到来。“兵马未动粮草先行”，铺设可靠的大后方补给线，迫在眉睫。 ③39岁的邹岳生衔命出任行营公路处湘黔、黔滇公路主任工程师兼总段长。 ④为了勘测黔滇公路安南段，他来到了晴隆。 ⑤晴隆是贵州西南部的一个小县，这里山高坡陡谷深。要让公路贯通，必须横穿鸦关。 ⑥鸦关是晴隆山与磨盘山之间的一座陡峭垭口——这是一道长360米、垂直高度约250米、陡坡倾角约60度的山梁。当地人说，这里连乌鸦也飞不过去。 ⑦初步勘测，这里石质破碎、暗河密布，典型的喀斯特地貌。邹岳生明白，以前的经验没有用了。 ⑧怎么办?扎实的勘测，是修好公路的前提。他带着勘测队走进了大山之中。坡陡壁险，杂树丛生，行走非常困难。部下劝他坐滑竿指挥，他断然拒绝：“勘测，就必须脚踏在地上。” ⑨团队中有人产生了畏难情绪。邹岳生鼓励大家：“我们修的是一条不能被日寇阻断的路！路在群山间蜿蜒盘旋，更难以被敌军飞机发现和轰炸。即使某一段被炸毁，也很容易在附近寻找便道迂回通行……” ⑩仔细勘测后，他制定了方案：在陡峭山梁上修建一条之字形道路，让卡车在一个平面上不停地拐弯，一段一段地爬上山顶。 ⑪可问题来了，弯道设计少了，坡太陡，卡车爬不上去；弯道多了，卡车又拐不过来，易卡在山崖间。那么，要拐多少道弯才合适呢?这就要求设计者精心计算。白天，邹岳生带着队员攀绝壁、测地形，夜晚，他在油灯下一遍又一遍地计算坡度与弯道角度。不论走到哪，他随身必带两样东西：一个磨得发亮的罗盘，一本写满公式的笔记本。 ⑫一次又一次的测算，邹岳生终于确定了最终方案——24个弯道！完成了最初的二十四道拐设计稿。 ⑬对着初稿，他又反复核算、修改。一二九学生运动的消息传来时，邹岳生正在画稿，他沉思良久，默默地在笔记本上写下这样一行字：“用自己毕生所积累的铁路桥梁修筑经验报效国家！” ⑭设计完成，但施工又亮起了“红灯”。没有砂子。邹岳生看着满山岩石突然来了灵感：就地取材！他让工人把大石块敲成小石块，小石块敲成碎石屑，就用这人工敲成的碎石屑来铺路。 ⑮史料记载，当时参与修筑公路的黔西南老百姓超过20万人，其中不乏妇女和儿童。他们用最原始的工具——铁锹、镐头、背篓。石方需要錾子一凿一凿地打，用箩筐一筐一筐地抬。鸦关壁立的山体上，铁锤凿击岩石的铿锵声昼夜不息。工人们绳索缚身悬于峭壁，钢钎凿孔填入炸药…… ⑯邹岳生白天指挥施工，晚上就在工地上和衣而眠，“醒来时身上覆满白霜”。 ⑰1936年秋，这条全长4公里、宽约6米的二十四道拐终于竣工。从下往上望去，60度的斜面上，二十四道拐就像是一道直上云天的天梯。当第一辆卡车缓缓爬过最后一道弯越过坡顶时，工地上的欢呼声响彻山谷。 ⑱从此，二十四道拐和滇缅公路上的横断山脉、澜沧江险滩一起，成为大西南抗战生命线的醒目标志。 ⑲战火硝烟中，这里平均每天要通过153辆满载物资的卡车。粗略估算，抗战中经二十四道拐运送的物资总计达45万吨。 ⑳时在西南联大读书的北京大学教授张世英在日记里这样记述穿越二十四道拐的情景：“云雾中，十轮卡车排气管喷着白气，如钢铁长蛇贴崖蠕动。空袭警报骤响，护路民兵举马灯奔号示警，灯火在群山中流淌成星河。” ㉑如今的二十四道拐，已不再担负公路运输的使命，成为了一处历史纪念园区，它是全国重点文物保护单位、全国爱国主义教育基地，各种声光电设施生动再现着“晴隆抗战文化”与“筑路往事”。 ㉒现在的二十四道拐更像一位老者，讲述着过去的奋斗故事：“有了绝不低头的筑路精神，就没有克服不了的困难！” (有删改) 10. 下列对文本的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 文章开篇交代时代背景，为二十四道拐的修筑设置了合理的情境，自然引出了下文。 B. 第⑧段中邹岳生拒绝坐滑竿指挥的提议，他认为视野受限，影响勘测数据的准确性。 C. 文章将历史回忆与现实场景连接，避免情节的平铺直叙，丰富了叙事层次和立体感。 D. 本文通过典型事例与细节描写相结合的写法，塑造出邹岳生爱国实干的工程师形象。 11. 邹岳生在修建公路过程中遇到了哪些困难？请简要概括。 12. 结合全文，按要求赏析文中画横线的语句。 （1）一次又一次的测算，邹岳生终于确定了最终方案——24个弯道！(感叹号改为句号，表达效果有什么不同?) （2）石方需要錾子一凿一凿地打，用箩筐一筐一筐地抬。(从修辞角度) 13. 文中引用邹岳生和张世英的笔记与日记中的原文，有何作用？请简要回答。 14. 学校要组织一场“‘二十四道拐’历史资料展”活动，请你结合文章内容撰写一段讲解词。(要求：突出其历史意义和精神内涵。100字左右) (四) 阅读下面的文字，完成下面小题。 企者不立，跨者不行 张燕峰 ①著名作家林海音在《城南旧事》中写道：饭一口一口地吃，总会吃饱；路一步一步慢慢走，再远的路也会抵达。 ②在保证质量的前提下，快无疑是好的。但脱离实际，过分追求快又会怎样呢？寓言《拔苗助长》中，农夫嫌麦苗长得慢，急于帮其长高，背离生长规律，致使麦苗全部枯死。麦苗的生长，花朵的开放，稻谷的成熟，珍珠的孕育，美酒的酿造，都有自己内在的节奏，无不都是时间的艺术。有了时间的加持，一切才会自然而然地发生，才会恰到好处地有了最美的结果。如果主观臆断，不切实际地按下快进键，缩短了进程，跨越了几大步，快则快矣，结果却一定不尽如人意。 ③清人周容写过一则笔记，题目叫《小港渡者》，讲了一个颇耐人寻味的故事。 ④顺治七年冬，周容赶往镇海县城，此时天色将晚，离城尚有两里路，书童用木板捆扎了一大摞书跟随着。他问渡者能否赶在关城门前到达，渡者答道：“慢走还能进城，快走反而会赶不上。”周容气恼，催促书童疾行。快到城门时，书童不慎摔倒，捆书的绳子断裂，书籍散落。等他们整理完毕，城门早已关闭。此时，周容这才领悟了渡者话中的深意。 ⑤慢，步态稳健，不疾不徐；慢，心态平和，不急不躁；慢，神色从容，不慌不忙。慢，有更多自我审慎的机会，从而避免更多的失误和遗漏出现。 ⑥刘震云的木匠舅舅因做事慢而出名：别人三天打一张桌子，他至少花十天，做的桌子更结实美观。舅舅教他做事要慢，这影响了刘震云的写作——别人写小说用三个月，他花三年。他认为，这就是自己写作的最大秘密和诀窍。 ⑦俗话说“心急吃不了热豆腐”。慢品得真味，漫步赏风景，慢言出慎语，慢工出细活。慢是一种生活态度，更是一种人生智慧。因此，我们不要迫切地去追求速度和效率，不要急于看到事情的结果，而是要多一点耐心，多一点坚持，多一点等待，慢慢地遇见，慢慢地成长，慢慢地看世事沉浮，慢慢地看岁月静好，慢慢地等待好事发生。 ⑧《道德经》有言“企者不立，跨者不行”。这句话的意思是说，踮起脚尖是站不长久的，大步跨越是跑不远的。有些事，欲速则不达，太用力反而不好。事从容则有余味，人从容则有余年。人生之路慢慢走，别心急，慢慢走是诚意，不心急是尊重。 (有删改) 15. 下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 文章以《道德经》“企者不立，跨者不行”为题，点出文章的中心论点。 B. 文章开头段引用林海音的话，意在强调做事要循序渐进，不能急于求成。 C. 周容《小港渡者》的故事从反面证明“慢”能减少失误，让人从容稳健。 D. 文章语言富有文采，多处运用排比、引用等手法，既生动又富有说服力。 16. 文章第②段运用设问句在论证过程中起什么作用?请简要分析。 17. 九年级某班将以“快与慢”为论题举行辩论赛。请你结合本文为正方辩手写一段辩论词。(100字左右) 正方辩手： VS 反方辩手：我方认为当代社会更需要快的效率。在竞争激烈、日新月异的今天，追求效率才能抢占先机。慢，意味着落后和淘汰。因此，快的效率远比慢的智慧更重要。 (四) 阅读下面的材料，完成下面小题。 材料一： ①晨光漫过太和殿层叠的琉璃屋顶，紫禁城的红墙黄瓦熠熠生辉，深沉而生动。当阳光为这座世界上现存规模最大、保存最完整的木结构古代宫殿建筑群披上华彩，605岁的紫禁城，即将迎来它作为博物院的第一百个春秋。 ②历史和现实，在此刻交汇。午门展厅，观众怀着对中华文明的渴慕和崇敬，凝神观看《清明上河图》《伯远帖》《五牛图》等文物珍品。纪念故宫博物院建院百年特展“百年守护——从紫禁城到故宫博物院”，吸引着世界的目光。 ③从昔日的皇家禁宫，到今日承载亿万民众文化向往的现代博物院，故宫博物院的百年，是中国博物馆事业从筚路蓝缕到蓬勃辉煌的缩影。它见证着国家从积贫积弱走向繁荣富强，讲述着属于中华民族的文化自信和民族复兴的故事。 ④新时代以来，这座承载着中华文明基因的巍峨殿堂，书写着典守文脉、服务人民、活化利用的崭新篇章。 材料二： 材料三： ①“数字故宫”是故宫博物院利用现代科技推动文化传播的重要成果。它以大数据、云计算、高清数字化采集、VR/AR虚拟体验、人工智能等技术为支撑，构建起线上线下融合的数字文化体验体系。例如：在VR/AR虚拟体验中，观众足不出户就能沉浸式，近距离高清欣赏《五牛图》。《五牛图》中的五头牛可以进行轻微动态演绎，还能还原牛的行走、低头等姿态，结合音效，让千年古画“活”起来。现代科技加持既保留原作的艺术精髓，又贴合现代观众的观赏习惯，尤其受到青少年群体的喜爱。 ②“数字故宫”打破了时间与空间的限制，让远在各地的民众，尤其是青少年，都能便捷接触中华优秀传统文化。它用年轻化、趣味化的方式解读历史、活化文物，推动古老文明从“博物馆里的历史”变成大众可感、可学、可参与的文化生活，实现了传统文化的创造性转化与创新性发展。 ③未来，“十四五”期间，故宫将加强数字故宫体系建设，推进5G等新一代数字基础设施布局，联合腾讯集团构建“数字文物”体系、建立统一的故宫文物大数据库，探索关键技术创新应用。同时，深入挖掘传统文化内涵，加强多语种平台建设，推动中华优秀传统文化走出去。历经20年发展，故宫以文物数字化为开端，持续推动博物馆数字化转型，依托“四个故宫”建设，肩负起保护和传承中华优秀传统文化的历史使命。 （选自故宫博物院官网《数字故宫建设概况》） 18. 下列对材料的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 故宫博物院从昔日皇家禁宫转型而来，其百年历程是中国博物馆事业崛起的缩影。 B. “数字文物”体系构建需依托大数据等技术，且要建立统一的故宫文物大数据库。 C. “四个故宫”建设助力故宫数字化转型，承担着保护传承中华优秀传统文化的使命。 D. 《清明上河图》展出时搭配VR/AR体验，其艺术精髓将会因数字演绎而有所损耗。 19. 新时代背景下，如何让故宫博物院“活”起来？请结合材料一、材料三简要概括。 20. 数字人“小AI”将为参观《清明上河图》的游客提供VR/AR导览，请结合材料二、材料三及链接材料，写一段导览词。（100字左右） 要求：体现VR/AR虚拟体验下的画作特点，语言流畅，符合场景。 链接材料： “汴河上有一座规模宏敞的拱桥，以巨木虚架而成，结构精美，宛如飞虹。桥的两端紧连着街市，车水马龙，热闹非凡。一艘准备驶过拱桥的巨大漕船，正在放倒桅杆，准备过桥，船夫们呼唤叫喊，握篙盘索，桥上呼应相接，岸边挥臂助阵，过往行人聚集在桥头围观，而那些赶脚、推车、挑担的人们却无暇一顾。” （摘自《梦回繁华》） 三、写作(60分) 21. 阅读下面的材料，按要求写作。 《断章》 卞之琳 你站在桥上看风景， 看风景的人在楼上看你。 明月装饰了你的窗子， 你装饰了别人的梦。 上面这首诗带给你怎样的联想、触动和思考？请以“换个角度”为话题，自拟题目写一篇文章。 要求：将作文题写在答题卡指定位置；不要套作、抄袭，不要泄露个人信息；认真书写，保持卷面整洁；不少于 600字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $