内容正文:
2026年河南省中招第一次模拟预测考试
数学试卷
(考试时间:100分钟 满分:120分)
注意事项
1.本试卷分试题卷和答题卡两部分.考生应首先阅读答题卡上的文字信息,然后在答题卡上作答,在试题卷上作答无效.
2.答题前,考生务必将本人姓名、准考证号填写在答题卡相应位置.
3.选择题每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑;非选择题用黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内.
一、选择题(本大题共10小题,每小题3分,共30分)下列各小题均有四个答案,其中只有一个是正确的.
1. 有理数的绝对值为( )
A. 2026 B. C. D.
【答案】B
【解析】
【分析】根据负数的绝对值等于它的相反数即可计算得到结果.
【详解】解:∵,
∴.
2. 下列图形中,既是轴对称图形又是中心对称图形的是( )
A. 等边三角形 B. 平行四边形 C. 正六边形 D. 等腰梯形
【答案】C
【解析】
【分析】根据轴对称图形和中心对称图形的定义进行逐一判断即可:如果一个平面图形沿一条直线折叠,直线两旁的部分能够互相重合,这个图形就叫做轴对称图形;把一个图形绕着某一个点旋转,如果旋转后的图形能够与原来的图形重合,那么这个图形叫做中心对称图形,这个点就是它的对称中心.
【详解】解:A、等边三角形是轴对称图形,但绕任意点旋转后不能与原图形重合,不是中心对称图形,故A错误;
B、平行四边形绕对角线交点旋转后能与原图形重合,是中心对称图形,但找不到对称轴使对折后完全重合,不是轴对称图形,故B错误;
C、正六边形能找到沿一直线对折后完全重合,绕中心旋转后也能与原图形重合,因此既是轴对称图形又是中心对称图形,故C正确;
D、等腰梯形是轴对称图形,但绕任意点旋转后不能与原图形重合,不是中心对称图形,故D错误.
3. 下列运算正确的是( )
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】
【详解】解:A选项:∵与不是同类项,不能合并,∴A运算错误.
B选项:∵根据幂的乘方法则,底数不变,指数相乘,可得,∴B运算正确.
C选项:∵根据同底数幂除法法则,底数不变,指数相减,可得,∴C运算错误.
D选项:∵根据单项式乘法法则,可得,∴D运算错误.
4. 如图,直线ab,∠1=50°,则∠2的度数是( )
A. 50° B. 40° C. 130° D. 150°
【答案】C
【解析】
【分析】根据平行线的性质求出∠3,再根据补角的定义求出∠2.
【详解】解:∵ab,∠1=50°,
∴∠1=∠3=50°,
∵∠2+∠3=180°,
∴∠2=180°-∠1=180°-50°=130°.
故选:C.
【点睛】本题考查的是平行线的性质及补角的定义,用到的知识点为:两直线平行,同位角相等.
5. 已知关于x的一元一次方程的解为,则a的值为( )
A. B. 6 C. D.
【答案】A
【解析】
【分析】把代入,得出关于a的一元一次方程,解方程即可求解.
【详解】解:根据题意,得,
解得.
6. 分式方程的解为( )
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】
【详解】解:,
两边同乘最简公分母,得,
移项得 ,
检验:当时,,满足分母不为0的要求,
∴原分式方程的解为.
7. 已知关于x的一元二次方程有实数根,则m的取值范围是( )
A. B. C. D.
【答案】A
【解析】
【分析】根据一元二次方程有实数根等价于根的判别式大于等于0,列不等式求解即可得到的取值范围.
【详解】解:∵ 一元二次方程有实数根,
∴根的判别式,
方程中,代入得,
即,
解得.
8. 一个不透明的袋子中装有3个红球和2个白球,这些球除颜色外无其他差别,从中随机摸出一个球,摸到红球的概率是( )
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】
【分析】本题考查了概率公式.根据概率公式,摸到红球的概率等于红球数量与总球数的比值,进行列式,即可作答.
【详解】解:依题意,袋中总球数为(个),
∵红球有3个,
∴摸到红球的概率为,
故选:C.
9. 已知点在一次函数的图象上,则与的大小关系是( )
A. B. C. D. 无法确定
【答案】B
【解析】
【分析】根据一次函数解析式得到比例系数k的值,利用一次函数的性质判断y随x的变化趋势,比较两点横坐标的大小即可得到与的大小关系.
【详解】解:∵在一次函数中,,
∴随的增大而减小,
又∵点,在该一次函数图象上,且,
∴.
10. 在中,,,,以点C为圆心,2cm长为半径的圆与AB的位置关系是( )
A. 相交 B. 相切 C. 相离 D. 不能确定
【答案】C
【解析】
【分析】先利用勾股定理求得AB的长,再利用三角形的面积公式求得点C到AB的距离,进而判定圆与AB的位置关系.
【详解】解:在中,,,,
∴,
∴点C到AB的距离=,
则该圆与AB的位置关系是相离.
故选C.
【点睛】本题主要考查圆与直线的位置关系,勾股定理,三角形的面积公式等,解此题的关键在于熟练掌握其知识点.
二、填空题(本大题共5小题,每小题3分,共15分)
11. 计算:_____.
【答案】1
【解析】
【详解】解:
.
12. 不等式组的解集为________.
【答案】
【解析】
【分析】分别求出每个不等式的解集,然后求出不等式组的解集即可.
【详解】解:
解不等式①得:,
解不等式②得:,
∴不等式组的解集为,
故答案为:.
【点睛】本题主要考查了解一元一次不等式组,熟知解一元一次不等式组的方法是解题的关键.
13. 若反比例函数y=的图象经过点(2,﹣3),则k=_____.
【答案】-6
【解析】
【分析】把点A(2,﹣3)代入y=求得k的值即可.
【详解】∵反比例函数y=的图象经过点(2,﹣3),
∴﹣3=,
解得,k=﹣6,
故答案为﹣6.
【点睛】本题考查了反比例函数图象上点的坐标特征.利用待定系数法求得一次函数解析式是解题的关键.
14. 如图,扇形OAB的圆心角为120°,半径为3,则该扇形的弧长为_____.(结果保留π)
【答案】2π.
【解析】
【详解】∵扇形OAB的圆心角为120°,半径为3,
∴扇形的弧长==2π.
故答案是:2π
15. 如图,在正方形中,点E,F分别在和上,过点A作,交的延长线于点G,,若,则_____.
【答案】15°
【解析】
【分析】先根据证明得出,,,再证明得出,进而得出,从而可得出结论.
【详解】解:∵四边形是正方形,
∴,,
∴,
∵,
∴,
∴,
又,
∴;
在和中,
,
∴,
∴,,
∵,
∴,
∴,
在和中,
,
∴,
∴,
∵,
∴,
∵,
∴,
∴.
三、解答题(本大题共8小题,共75分)
16. 先化简,再求值:,其中.
【答案】化简为,值为
【解析】
【分析】先计算括号内的异分母分式减法,再将除法转化为乘法,对分子分母因式分解后约分得到最简结果,最后代入计算最终值.
【详解】解:原式
.
当时,原式.
17. 如图,在平行四边形ABCD中,点E,F分别在边AB,CD上,且四边形BEDF为正方形.
(1)求证;
(2)已知平行四边形ABCD的面积为,.求的长.
【答案】(1)
证明:四边形是正方形,是平行四边形,
,,,
在和中,
,
,
;
(2)
【解析】
【分析】(1)直接根据已知条件证明和全等即可得出答案.
(2)由平行四边形的面积公式求出,然后即可得出答案.
【小问1详解】
略
【小问2详解】
由题意可知:,
,
,
,,
由(1)得.
【点睛】本题考查平行四边形的性质、正方形的性质及三角形全等的判定,解题的关键是熟练掌握相关性质并能灵活运用.
18. 某校为了解学生的课外阅读情况,随机调查了部分学生平均每天的课外阅读时间,并根据调查结果制成被调查学生人数的统计图表如下,但信息不完整.
时间(小时)
0.5
1
1.5
2
人数
2
5
3
请根据所提供信息,解决下列问题:
(1)求扇形统计图中,读书时间为“2小时”部分的圆心角的度数.
(2)通过计算估计全校每个学生平均每天的课外阅读时间.
(3)从被调查的课外读书时间最少和最多的学生中,随机抽2个学生进行访谈,求各抽到1人的概率.
【答案】(1)72°;(2)1.3小时;(3)
【解析】
【分析】(1)用360°乘以阅读时间为2小时的部分所占的比例即可.
(2)先求出被调查学生人数,再求出阅读时间为1小时的人数,即可求出被调查学生的课外阅读时间,据此可估计全校每个学生平均每天的课外阅读时间.
(3)用列表求出一共有多少种等可能的结果,看各抽到1人有几种结果,即可确定各抽到1人的概率.
【详解】(1)∵阅读时间为2小时的人数占20%,
∴其圆心角为360°×20%=72°.
(2)∵阅读时间为2小时的人数为3人,占20%,
∴被调查学生人数为=15,
∴阅读时间为1小时的人数为15-(2+5+3)=5,则每个学生课外平均阅读时间为:
(小时)
∴估计全校每个学生平均每天的课外阅读时间为1.3小时.
(3)设阅读时间最少的2人为A1,A2,阅读时间最多的3人为B1,B2,B3,列表为:
第二个人
第一个人
A1
A2
B1
B2
B3
A1
―
(A1A2)
(A1B1)
(A1B2)
(A1B3)
A2
(A2A1)
―
(A2B1)
(A2B2)
(A2B3)
B1
(B1A1)
(B1A2)
―
(B1B2)
(B1B3)
B2
(B2A1)
(B2A2)
(B2B1)
―
(B2B3)
B3
(B3A1)
(B3A2)
(B3B1)
(B3B2)
―
共有20种等可能的结果,其中各抽到1人的抽法有12种,则各抽到1人的概率.
【点睛】本题考查的是条形统计图与扇形统计图关联、用样本平均数估计总体平均数及用列表法或树状图求概率,能从统计图中找到数据的关联及会估计问题列表或画树状图是关键.
19. 如图,某数学兴趣小组测量教学楼的高度,在点B处测得楼顶A的仰角为,向教学楼前进20米到达点C,测得楼顶A的仰角为,求教学楼的高度.(结果保留根号)
【答案】教学楼的高度为米
【解析】
【分析】首先求出,得到,解直角三角形得到,然后根据列方程求解.
【详解】解:由已知,可得:,,,
∴,
∴,
∴在中,,即,
,
,
米,
答:教学楼的高度为米.
20. 已知一次函数的图象经过点和.
(1)求该一次函数的解析式;
(2)若点在该函数图象上,求m的值.
【答案】(1)
(2)
【解析】
【分析】(1)利用待定系数法求解即可;
(2)将点代入,求解即可.
【小问1详解】
解:一次函数的图象经过点和,
,
解得,
一次函数的解析式为;
【小问2详解】
解:把点代入,
则,
解得.
21. 某商店购进一批文具,进价为每件10元,售价为每件15元,每月可售出200件.市场调查发现:售价每上涨1元,销量减少10件.设每件文具涨价x元.
(1)求每月销量y与x之间的函数关系式;
(2)当售价定为多少元时,每月利润最大?最大利润是多少?
【答案】(1);
(2)当售价定为元时,每月利润最大,最大利润是元
【解析】
【分析】(1)根据题意列出函数关系式即可;
(2)设利润为w,写出w的表达式,根据二次函数的性质解答即可.
【小问1详解】
解:根据题意得;
【小问2详解】
解:设利润为w,
则
当时,,
售价:元,最大利润元
答:当售价定为元时,每月利润最大,最大利润是元.
22. 如图,是的直径,点C在上,是的切线,于点D.
(1)求证:平分;
(2)若,,求的直径的长.
【答案】(1)
证明:连接,
∵是的切线,
∴
,
,
即平分
(2)
【解析】
【分析】(1)连接,根据切线的性质证得即可解答;
(2)证得根据计算即可.
【小问1详解】
略
【小问2详解】
解:连接,
∵是的直径,
∴,
由(1)得,
∴
∴
∵,,
∴.
23. 如图,抛物线与x轴交于,两点,与y轴交于点C.
(1)求抛物线的解析式;
(2)点P是抛物线上第一象限内的动点,连接,求面积的最大值.
【答案】(1)
(2)面积最大值为
【解析】
【分析】(1)利用待定系数法进行求解即可;
(2)过点作轴的垂线,交于点,先求出直线的解析式,令点的坐标为,则,可求出,再根据,利用二次函数的性质即可求解.
【小问1详解】
解:将,两点代入,
则,
解得
∴抛物线的解析式为;
【小问2详解】
解:如图,过点作轴的垂线,交于点,
将代入,则,
∴,
设直线的解析式为,
则,解得,
∴直线的解析式为,
设,则,
∴,
∴,
∵,
∴当时,有最大值.
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数学试卷
(考试时间:100分钟 满分:120分)
注意事项
1.本试卷分试题卷和答题卡两部分.考生应首先阅读答题卡上的文字信息,然后在答题卡上作答,在试题卷上作答无效.
2.答题前,考生务必将本人姓名、准考证号填写在答题卡相应位置.
3.选择题每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑;非选择题用黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内.
一、选择题(本大题共10小题,每小题3分,共30分)下列各小题均有四个答案,其中只有一个是正确的.
1. 有理数的绝对值为( )
A. 2026 B. C. D.
2. 下列图形中,既是轴对称图形又是中心对称图形的是( )
A. 等边三角形 B. 平行四边形 C. 正六边形 D. 等腰梯形
3. 下列运算正确的是( )
A. B. C. D.
4. 如图,直线ab,∠1=50°,则∠2的度数是( )
A. 50° B. 40° C. 130° D. 150°
5. 已知关于x的一元一次方程的解为,则a的值为( )
A. B. 6 C. D.
6. 分式方程的解为( )
A. B. C. D.
7. 已知关于x的一元二次方程有实数根,则m的取值范围是( )
A. B. C. D.
8. 一个不透明的袋子中装有3个红球和2个白球,这些球除颜色外无其他差别,从中随机摸出一个球,摸到红球的概率是( )
A. B. C. D.
9. 已知点在一次函数的图象上,则与的大小关系是( )
A. B. C. D. 无法确定
10. 在中,,,,以点C为圆心,2cm长为半径的圆与AB的位置关系是( )
A. 相交 B. 相切 C. 相离 D. 不能确定
二、填空题(本大题共5小题,每小题3分,共15分)
11. 计算:_____.
12. 不等式组的解集为________.
13. 若反比例函数y=的图象经过点(2,﹣3),则k=_____.
14. 如图,扇形OAB的圆心角为120°,半径为3,则该扇形的弧长为_____.(结果保留π)
15. 如图,在正方形中,点E,F分别在和上,过点A作,交的延长线于点G,,若,则_____.
三、解答题(本大题共8小题,共75分)
16. 先化简,再求值:,其中.
17. 如图,在平行四边形ABCD中,点E,F分别在边AB,CD上,且四边形BEDF为正方形.
(1)求证;
(2)已知平行四边形ABCD的面积为,.求的长.
18. 某校为了解学生的课外阅读情况,随机调查了部分学生平均每天的课外阅读时间,并根据调查结果制成被调查学生人数的统计图表如下,但信息不完整.
时间(小时)
0.5
1
1.5
2
人数
2
5
3
请根据所提供信息,解决下列问题:
(1)求扇形统计图中,读书时间为“2小时”部分的圆心角的度数.
(2)通过计算估计全校每个学生平均每天的课外阅读时间.
(3)从被调查的课外读书时间最少和最多的学生中,随机抽2个学生进行访谈,求各抽到1人的概率.
19. 如图,某数学兴趣小组测量教学楼的高度,在点B处测得楼顶A的仰角为,向教学楼前进20米到达点C,测得楼顶A的仰角为,求教学楼的高度.(结果保留根号)
20. 已知一次函数的图象经过点和.
(1)求该一次函数的解析式;
(2)若点在该函数图象上,求m的值.
21. 某商店购进一批文具,进价为每件10元,售价为每件15元,每月可售出200件.市场调查发现:售价每上涨1元,销量减少10件.设每件文具涨价x元.
(1)求每月销量y与x之间的函数关系式;
(2)当售价定为多少元时,每月利润最大?最大利润是多少?
22. 如图,是的直径,点C在上,是的切线,于点D.
(1)求证:平分;
(2)若,,求的直径的长.
23. 如图,抛物线与x轴交于,两点,与y轴交于点C.
(1)求抛物线的解析式;
(2)点P是抛物线上第一象限内的动点,连接,求面积的最大值.
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