21.2 多种多样的生物是长期进化的结果 课件 -2025--2026学年苏科版生物八年级下册

21.2 多种多样的生物是长期进化的结果 38亿年 生物有怎样的进化趋势呢？ 生物进化的历程与趋势 据已经学过的生物分类知识，在方框中填写生物类群的名称。 观察生物进化树 两栖类 哺乳类 被子植物 1 3 2 生物进化树的意义 1、表示出生物进化的主要历程 2、显示出各类生物相互之间的亲缘关系 3、揭示了生物进化的趋势 生物进化的历程与趋势 总结生物进化的规律： 结构层次方面： 生活环境方面： 进化地位方面： 从水生到陆生 从简单到复杂 从低等到高等 生物进化的历程与趋势 达尔文（19世纪英国博物学家） 著作《物种的起源》 生物进化的理论 生物进化的原因 达尔文认为，饲养的动物和栽培的植物都是长期人工选择的结果。 分析人工选择的实例 分析人工选择的实例 分析人工选择的实例 遗传 变异 草金鱼 文种 龙种 蛋种 根据人们的需要和爱好 不断选择 根据人们的需要和爱好，对生物发生的变异进行不断选择，从而形成生物新品种的过程，叫作人工选择。 人工选择的实例 自然界中形形色色的生物在进化过程中，又是谁在起选择作用呢？ 现在人们栽培的植物和饲养的动物，绝大多数是长期人工选择的结果。 动植物往往会产生大量的后代 自然选择 过度繁殖 食物和生存空间有限 有利变异的个体活下来 不利变异的个体被淘汰 遗传/变异 适者生存 不适者被淘汰 通过激烈的生存竞争，适者生存，不适者被淘汰的过程 分析自然选择的实例 在英国的曼彻斯特地区的树林里生活着两种体色的桦尺蛾，一种是浅色的，一种是深色的。它们夜里觅食，白天常常栖息在树干上，有一种鸟会捕食桦尺蛾。 思考： 　　究竟是什么原因使深色桦尺蛾数量增加，而浅色桦尺蛾数量所剩无几呢? 桦尺蛾 浅 色 深 色 变异 环境污染前 个体多 环境污染后 个体多 自然选择 剖析桦尺蛾体色进化的原因 达尔文以自然选择学说为核心的生物进化理论，解释了生物进化和发展的原因。 比较： 人工选择和自然选择 选择 因素 结果 速度 人工 选择 自然 选择 人类 环境 条件 满足人类的需求和爱好 保留对生物 有利的性状 较快 漫长 共同点： 内在因素都是遗传变异 在某个经常刮大风的海岛上，有许多无翅或残翅的昆虫。请分析，在这个海岛上，为什么无翅的昆虫特别多？ 生物进化的原因 遗传变异 环境因素 内因 外因 生物的遗传变异和环境因素的共同作用，导致了生物的进化。 生物的变异 有利变异 不利变异 适者生存 不适者被淘汰 生存竞争 获 胜 失 败 生存竞争 （不定向的） 自然选择 （定向的） 随堂练习 1.下列动物名称中都有鱼，却分别属于不同类别，其中位于生物进化树最末端的是 A．鲨鱼 B．鲸鱼 C．娃娃鱼 D．鳄鱼 2.鸡的祖先是野生的原鸡。现在市场上已经有了生产性能不同，体态万千的千百个鸡种，有用于相斗的斗鸡，专门长肉的肉用鸡，专职产蛋的蛋鸡等，不同品种的鸡形态及功能上差异的主要原因是 A．自然选择的结果 B．人工选择的结果 C．原鸡为了适应环境而产生了变异 D．原鸡为满足人类需求而产生了变异 B B 3.某种比目鱼可以通过调节体色和花纹来融入不同的环境。这种生存技巧 A．是自然选择的结果 B．不利于躲避敌害 C．不利于捕食 D．是主动变异形成的 4.以下有关达尔文自然选择学说的选项，不正确的是 A.各种生物普遍都具有很强的繁殖能力 B.生物要生存下去，就得为了获得食物和空间而进行生存斗争 C.生物产生的变异一定都有利于适应环境 D.不适应环境的生物将被淘汰 A C 5.如图是一张有分枝的生物进化树，图中的②代表的植物类群是 A．苔藓植物　　 B．蕨类植物 C．裸子植物　　 D．种子植物 6．达尔文所说的自然选择是指 A．种瓜得瓜，种豆得豆 B．一母生九子，连母十个样 C．没有两株完全相同的植物 D．适者生存，不适者被淘汰 B D Lavf60.16.100 $