第四单元分数的意义和性质（同步练习）-2025-2026学年五年级下册数学苏教版

分数的意义和性质（第一课时） 1、 填空题。 1. 包扎一个礼品盒，用了一根彩带的，这里把（ ）看作单位“1”，平均分成5份，（ ）是这样的3份。 2. 一部短片小时，“小时”是把（ ）看作单位“1”；看了一部短片的，“”是把（ ）看作单位“1”。 3. 在“一块菜地的种了黄瓜”中，把（ ）看作单位“1”，平均分成了（ ）份，种黄瓜的面积是这样的（ ）份。 4. 无锡拥有中国最多的光伏企业。某种光伏玻璃可阻挡的光线，“”对应的单位“1”是（ ）。 5. 男生人数占创客社团总人数的，表示把（ ）看作单位“1”，平均分成（ ）份，（ ）占这样的3份。 6. 一节课的时间是时。这里的时，是把（ ）看作单位“1”；唐老师讲授新课用了，这里的是把（ ）看作单位“1”。 7. 有12支铅笔，平均分给3名同学。每人分得的铅笔数是总数的；2名同学分得的铅笔数是总数的；每支铅笔是铅笔总数的。 8. 运走一堆黄沙的是把（ ）看作单位“1”，平均分成（ ）份，运走（ ）份。 9. 有一种水草每天能长一倍，8天就能长满一池塘。第4天结束时这种水草长了池塘的，在下图中分一分，并涂色表示。 10. 里面有（ ）个，5个是，是由7个组成的。 11. 如图，一张长方形纸片遮住了甲、乙两条线段用去的部分。甲与乙原来的长度相比，（ ）长，如果甲原来的长度是6米，那么甲用去的长度是，是（ ）米。 12. 的分数单位是（ ），它有（ ）个这样的分数单位，至少再添上（ ）个这样的分数单位就可以成为最小的奇数。 13. 把6个桃平均分给3人，每个桃是桃总数的，每人分得桃总数的。 14. （如图）A所在的部分是整个正方形的，C所在的部分是整个正方形的。 15. 里面有（ ）个，里面有2个。 16. 五年级（1）班的人数在40与50之间，其中有的同学参加围棋社，的同学参加航模社，五年级（1）班的同学有（ ）人，参加围棋社的有（ ）人，参加航模社的有（ ）人。 17. 明明学习折纸船。他把一张长方形纸对折两次，新图形的面积是原长方形面积的（ ）。 18. 如图，露出的圆片占单位“1”的，则被遮住的部分占单位“1”的，一共有（ ）个圆片。 分数的意义和性质（第一课时）答案 1. 一根彩带的长度 包扎一个礼品盒用的彩带的长度 2. 1小时 一部短片的总时长 3. 一块菜地的面积 6 1 4. 光线的总数 5. 创客社团总人数 5 男生的人数 6. 1小时 一节课时间 7. 8. 一堆黄沙的总质量 9 2 9. 10. 4 11. 乙 2 12. 5 2 13. 14. 15. 2 16. 48 18 8 17. 18. 16 分数的意义和性质（第二课时） 1、 填空题。 1. 空气中氧气大约占，是把（ ）看作单位“1”，它的分数单位是。 2. 一个星期中，休息日（2天）的天数是一个星期的。这里把（ ）看作单位“1”。 3. 把1米长的木条平均截成5段，每段长米；把3根1米长的木条平均截成5段，每段有3个米，是米；把3米长的彩带平均分成7份，每一份是米，每份的长度占全长的，3份是全长的。 4. 把5千克桃平均分给8只猴，每只猴分得这些桃的，每只猴分得千克桃。 5. 有3米长的丝带，可以扎5朵同样的装饰花。每朵装饰花用去丝带的，每朵装饰花用去米丝带。 6. 有4箱苹果平均分给5个小组，每箱苹果是苹果总数的，每个组分得的苹果是苹果总数的。 7. 藕粉圆是盐城美食，一盒藕粉圆净重2千克，若平均分5次吃完，每次吃这盒藕粉圆的，是千克。 8. 如图，米既表示（ ）米的，又表示（ ）米的。 9. 把一根3米长的彩绳平均分成7段，每段的长度占全长的，每段长米，3段占全长的。 10. 一台碾米机20分钟碾米50千克，平均每分钟碾米千克，照这样计算，碾米1千克需要分钟。 11. 在括号里填合适的分数。 56平方厘米＝（ ）平方分米 53毫升＝（ ）升 23千克＝（ ）吨 63公顷＝（ ）平方千米 17时＝（ ）日 13秒＝（ ）分 12. 6÷7＝ （ ）÷（ ）＝ ＝（ ）÷（ ） ＝（ ）÷（ ） 5÷7＝ 13. 先在下图中分别涂色表示米，再填空。 米可以理解成：把1米看作单位“1”，平均分成（ ）份， 有这样的（ ）份，也就是1米的，是米；还可以这样理解：把（ ）看作单位“1”，平均分成（ ），有这样的（ ）份，也就是3米的，是米。 14. 一辆汽车8分钟行驶完全程11千米，平均每行驶1千米需要分钟，3分钟行驶了全程的。 15. 学校买来10箱苹果，每箱7千克，延时辅导加餐时分给13个趣味班。平均每班分得这些苹果的，平均每班分得箱，平均每班分得千克；25个小朋友吃了3盒饼干，每盒2千克。平均每个小朋友吃了盒饼干，平均每个小朋友吃了这些饼干的。平均每个小朋友吃了千克饼干。 16. 把一根5米长的木料锯8次，锯成的每段同样长，每段占这根木料的，每段长米。 分数的意义和性质（第二课时）答案 1. 空气的总量 2. 一个星期的总天数 3. 4. 5. 6. 7. 8. 1 3 9. 10. 11. 12. 9 13 5 14 13. 5 3 3米 5 1 14. 15. 16. 分数的意义和性质（第三课时） 2、 填空题。 1. 学校合唱队原来有队员36人，其中男生有20人。后来又增加了8名男生，现在男生人数占总人数的，女生人数相当于男生人数的；后来又加入了4名女生，这时女生人数占总人数的。 2. 把一张正方形纸对折一次小长方形面积是原来正方形面积的，小长方形的周长是原来正方形周长的。 3. 把一张6平方分米的长方形纸对折3次，每份是平方分米，其中的5份是这张纸的。 4. 李师傅用电锯4分钟把一根2米长的木料平均锯了5次（每次锯的时间相同）锯2次的时间是总时间的；其中3段木料的长度是这根木料的；第4段的长度是这根木料的；把这根木料锯成3段，所用的时间是锯成4段所用时间的。 5. 涂色部分面积占整个钟面的，涂色部分面积是白色部分面积的。 6. 2025年，“苏超”火爆出圈，一票难求。“苏超”常规赛78场比赛中，累计出现了18场平局，占非平局场次的。 7. 一条无人驾驶巴士路线全长10千米，共设有12个站点（两端都设），平均每个站点之间的距离是千米。 8. 将5克蜂蜜完全溶解在100克水中，配制成蜂蜜水，蜂蜜的质量占蜂蜜水的，水的质量占蜂蜜水的，蜂蜜的质量占水的。搅匀喝去一半后，剩下的蜂蜜水中，蜂蜜的质量占蜂蜜水的。 9. 下面是某运动会各项比赛观看人数统计图。 （1） 观看体操比赛的人数是观看举重比赛人数的（ ）倍。 （2） 观看乒乓球比赛的人数是观看射击比赛人数的。 （3） 观看乒乓球比赛的人数是观看体操比赛人数的。 10. 按要求在右图中画一画。 （1） 画出的△是☆的；（2）画出的○是△的2倍；（3）画出的□是○的。 11. 今年雯雯11岁，妈妈36岁，2年后雯雯的年龄是妈妈的。 12. 如图，甲三角形的面积是乙三角形面积的，甲三角形的面积是平行四边形面积的。 13. 奶奶家院子里有两棵树，其中第一棵树上有9只鸟，这棵树上有3只鸟飞到了第二棵树上，此时两棵树上的鸟同样多。原来第一棵树上的鸟占总数，原来第二棵树上的鸟占总数的。 14. 如图，三角形ABC是等腰直角三角形，D和E分别是一条直角边和斜边的中点， 图中涂色部分的面积占三角形ABC面积的。 15. 有同样大的红球、白球、黑球共90个，这些球是按照1个红球、2个白球、3个黑球的顺序依次重复排列的，红球占总数的，白球占总数的，黑球占总数的。 16. 13分＝（ ）时； 5时＝（ ）日； 353平方米＝（ ）公顷； 63公顷＝（ ）平方千米 分数的意义和性质（第三课时）参考答案 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 4 10. △△△△ ○○○○○○○○ □□□□□□□ 11. 12. 13. 14. 15. 16. 学科网（北京）股份有限公司 $