2025年广西巴马县初中学业水平模拟考试（六）语文试题

2025年广西初中学业水平模拟考试（六）请在各题对应的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效。 请在各题对应的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效。 语文答题卡 缺考标记： （由监考员填涂，考生严禁填涂） 学校： 班级： 姓名： 准考证号： 正确填涂 错误填涂 注 意 事 项 1.答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，并认真核准条形码上的准考证号、姓名。 条码粘贴处 2.选择题部分必须使用2B铅笔填涂；非选择题部分必须使用黑（蓝黑）墨水笔书写，字体工整、笔迹清楚。 3.请按照题号顺序在各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4.保持卷面清洁，不折叠、不破损。 第Ⅰ卷：选择题（共5小题，每小题2分，共10分） 第Ⅱ卷：非选择题（共110分）3. [A] [B] [C] [D] 8. [A] [B] [C] [D] 15. [A] [B] [C] [D] 17. [A] [B] [C] [D] 18. [A] [B] [C] [D] 1.（2分）（1）震撼（ ） （2）永héng（ ） 2.（1）（1分）脊梁： 　　　　　　 （2）（1分）汲取： 4.（2分） 5.（3分） 6.（每空1分，共8分） （1） （2） （3） （4） （5） （6） （7） （8） 7.（3分）① ② ③ 9.（3分 请在各题对应的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效。 10.（4分） 11.（3分） 12.（3分） 13.（3分） 14.（4分） 16.（3分） 19.（1）（2分） （2）（2分） 20.（3分） 21.（3分） 22.（1）（3分）① ② ③ （2） （4分） 23．写作（50分） 题 目 ： 100 200 300 400 请在各题对应的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效。 请在各题对应的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效。 请在各题对应的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效。 请在各题对应的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效。 25．写作（50分） 500 600 700 800 900 1 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025年广西初中学业水平语文模拟考试（六） 参考答案与评分标准 选择题答案（共5小题，每小题2分，共10分） 题号 3 8 15 17 18 答案 A D C B D 一、积累 1．(1)hàn  （2）恒   2.（1）脊梁：比喻在国家、民族或团队中起中坚作用的人。（2）汲取：吸取、吸收。 3. A.③①②（根据上下文，“传承”应对接“薪火相传”；“创新”应该是“日新月异”；而“发展”对应“满园春晖”。因此排序正确是：③①②。） 4.不断继承和发扬“铁军精神”。（该句语序不当，应将“发扬”与“继承”调换位置。） 5.示例：1)示例：①第一步，打开“广西科技馆”网站；②第二步，找到“参观服务”栏目并点击，扫码二维码预约；③第三步，可拨打电话“0771-2839991”或“0771-2805108”。 6.①海内存知己 ②天涯若比邻 ③长风破浪会有时 ④直挂云帆济沧海 ⑤会当凌绝顶 ⑥一览众山小 ⑦春蚕到死丝方尽 ⑧蜡炬成灰泪始干 7. ①患难之交 ②君子之交 ③忘年之交 二、阅读 （一） 8.D（“将产生巨大经济效益”，而不是“已产生巨大经济效益”。） 9. ①是新中国成立以来建设的第一条江海连通的大运河；②工程难度大，建设马道、企石、青年3个梯级枢纽，以调节水位落差，实现船舶的连续航行；③运河沿线两岸预留保护区用于建设生态廊道。 10．①平陆运河是新中国成立以来建设的第一条江海连通的大运河，也是西部陆海新通道骨干工程，具有重要现实意义和深远历史意义；②平陆运河促进经济发展；③平陆运河改善交通条件；④平陆运河促进生态环境保护。 （二） 11．①有主人翁意识；②有主见。 12．“大树底下不长草”是一种比喻的说法，意思是强势管控会让孩子失去自我。 13．①大人未必比小孩强；②孩子能独立处理自己的问题。 14．第一问：成为一个独立的个体。 第二问：①不受外界影响（或：获得一份自在）；②）可以独立思考。 （三） 15.C（“坐断东南战未休”没有采用象征手法。） 16.感叹历史兴亡之事；表达对英雄的仰慕之情；对屈辱求和的南宋朝廷表示失望和愤慨；抒发壮志难酬的感慨。 （四） 17.B（A项，参与/中间；B项，驻军、驻扎/驻军、驻扎；C项，实情/相信；D项，原因/学过的知识。） 18.D（选项中“一概不提战争的经过”表述有误。） 19.（1）鲁庄公和曹刿共乘一辆战车，在长勺和齐军作战。 （2）整顿军队而出兵，又为什么增兵呢？ 20.曹刿是“智者”和“巧者”。他在齐军三鼓后，见齐军士气衰竭，而鲁军士气正盛，立即下令进军；他在齐军溃败时，判断齐军没有埋伏，立即下令追击。他能抓住机会并果断决策，是“智者”和“巧者”。 21.曹刿的依据是鲁庄公能诚心处理大大小小的案件，是尽了职分，能得民心。斗廉的依据是作战取胜在于军队上下一心，不在于人多，楚军能做到上下一心。蕴含的共同道理是“人和”很重要。 参考译文【乙文】：郧国人的军队驻扎在蒲骚，准备和随、绞、州、蓼四国一起进攻楚国军队。莫敖担心这件事，说：“何不向君王请求增兵？”斗廉回答说：“军队能够获胜，在于团结一致，不在于人多。商敌不过周，这是您所知道的。整顿军队而出兵，又为什么增兵呢？”莫敖说：“那我们占卜一下（看看结果如何）？”斗廉回答说：“占卜是决断疑惑，既然没有疑惑，为什么占卜呢？”于是就在蒲骚打败了郧国军队。 （五） （1） ①孙悟空 ②吴用 ③邓发 （2） 甲 大闹天宫 三打白骨精 武艺高强、敢于反抗压迫 生动传神、惟妙惟肖 四、写作（50分） 23.作文评分参考 等次 内容立意（20分） 语言表达（20分） 思路结构（10分） 一类 （50~46分） 切合题意 中心突出 内容充实 立意正确、深刻 感情真挚 行文流畅、简洁 语言准确、生动 表达方式、手法多样 书写工整，卷面干净 符合文体要求 结构严谨 层次清晰 构思新颖、巧妙 分项得分 20~19分 20~19分 10~9分 二类 （45~41分） 切合题意 中心明确 内容充实 立意正确 感情真实 文从字顺 语言比较生动 能运用多种表达方式 书写工整 符合文体要求 结构紧凑 层次清楚 构思新颖 分项得分 18~17分 18~17分 9~8分 三类 （40~35分） 符合题意 中心较明确 内容较充实 语言通顺 表达尚好 书写整齐 符合文体要求 结构完整 层次比较清楚 分项得分 16~15分 16~15分 7~6分 四类 （34~30分） 基本符合题意 中心基本明确 内容尚充实 语言基本通顺 有少量语病 字迹清楚 基本符合文体要求 结构尚完整 层次尚清楚 分项得分 14~13分 14~13分 5~4分 五类 （29~20分） 偏离题意 中心不明确 语句不通顺 语病比较多 错别字多 字体不甚清晰 不符合文体要求 结构层次混乱 分项得分 12~10分 12~10分 3~2分 六类 （19~0分） 严重偏离题意 文理不通 书写潦草 不符合文体要求 结构不完整 层次混乱 分项得分 9~0分 9~0分 1~0分 补充说明：（1）错别字每3个字扣1分，重现不计，最多扣3分。（2）不足600字者，每少50字扣1分，最多扣3分。（3）不写题目，扣2分。 1 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025年广西初中学业水平模拟考试（六） 语 文 （考试时间：150分钟 满分：120分） 注意事项： 1.答题前，考生务必将姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上。 2.考生作答时，请在答题卡上作答(答题注意事项见答题卡)，在本试卷、草稿纸上作答无效。 3.考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。 一、积累（22分） 阅读下面的文字材料，完成1～5题。 【甲】翻开厚重的历史，拂去岁月的尘埃，每一位舍生忘死、为国捐躯的人民英雄，都是中华民族的脊梁。他们的精神和情怀，让我们的心灵一次次受到震撼（     ）。无数仁人志士抛头颅、洒热血，用生命浇灌理想之花。伟大的时代呼唤伟大的精神，呼唤革命的理想主义情怀，也呼唤我们对人民英雄永héng（     ）的景仰。 【乙】奋进壮阔时代，书写非凡答卷。我们需要汲取革命文化的养分，不断发扬和继承“铁军精神”。新时代的宏伟蓝图正在展开，我们应当用传承之笔描绘“ ”，用创新之笔描绘“ ”，用发展之笔描绘“ ”。 1．给加点字注音，根据拼音写汉字（2分） （1）震撼( )   （2）永héng( ) 2．请结合语境，解释画波浪线的词语。（2分） （1）脊梁 （2）汲取 3．在乙文中横线处选择合适的词语，顺序恰当的一项是（ ）（2分） ①日新月异景 ②满园春晖画 ③薪火相传图 A．③①② B．①②③ C. ②①③ D. ③②① 4．【乙】文中画线句有语病，请写出正确的句子。（2分） 5．班级去广西科技馆开展研学活动。参观科技馆需提前在互联网上预约，小西不知怎么做。请你根据下面图片上的信息，向她介绍预约的步骤。（3分） 6.根据语境，填写古诗文名句。（共8分，答对一空得1分。） 毕业在即，骊歌响起，我们将各奔前程。亲爱的同学，距离不能阻隔我们的情谊，因为“① ，② ”（王勃《送杜少府之任蜀州》），更何况我们在同一个城市。未来的人生之路，我们可能会遇到一些困难，但无论如何，一定要相信：“③ ，④ 。”（李白《行路难》）让我们互相激励，积极进取，就像杜甫在《望岳》中写的那样：“⑤ ，⑥ 。”祝福你！亲爱的同学！最后，我们一起向老师告别，他们“⑦ ，⑧ ”（李商隐《无题》）的奉献精神会时刻提醒我们度过永不怠惰的青春时光。 7.班级举行以“有朋自远方来”为主题的综合性学习活动，请你根据示例填写朋友类型。 示例：童年时代就要好的朋友---竹马之交。 ①在一起经历过艰难困苦的朋友--- 。 ②贤者之间平淡如水、不尚虚华的交情--- 。 ③年辈不相当而结交朋友--- 。 二、阅读（48分） （一）现代文阅读Ⅰ（本题共3小题，9分） 阅读下面的文字材料，完成7～9题。 【材料一】 平陆运河位于广西壮族自治区，是新中国成立以来建设的第一条江海连通的大运河，也是西部陆海新通道骨干工程。项目起于南宁市横州市西津库区平塘江口，经钦州市灵山县陆屋镇沿钦江进入北部湾，全长134.2公里，设计年单向通过能力为8900万吨，按内河I级航道标准建设，可通航5000吨级船舶。建设内容包括航道工程、航运枢纽工程、沿线跨河设施工程以及配套工程，以发展航运为主，结合供水、灌溉、防洪、改善水生态环境等，项目估算总投资727.3亿元。 平陆运河成为“世纪工程”，备受世人瞩目。依照蓝图，2026年建成后，这条运河，将连通西江航运干线与北部湾海域，成为我国西南地区运距最短、最经济、最便捷的出海通道，广西临海但没有江河通航入海的历史将被改写。 （选自《人民日报》，有删改》 【材料二】 平陆运河施工过程中，难度最大的是马道、企石、青年3座梯级枢纽工程。广西山多，地表崎岖，地势自西北向东南倾斜。平陆运河起点西津库区的水面与入海口钦州港的海平面有着65米左右的落差，需要建设马道、企石、青年3个梯级枢纽，以调节水位落差，实现船舶的连续航行，船闸的尺度大，技术复杂。运河建设还面临着安全、高效、绿色、智慧等诸多方面的挑战。 运河沿线两岸预留1千米保留区用于建设生态廊道，保护沿线生物，保护红树林；布设动物通道，促进运河两岸间动物的自然交流。增加一条鱼道，保障像洄游鱼类鳗鲡等的洄游需求。 平陆运河示意图 （选自《当代广西》，有删改》 【材料三】 平陆运河是中国自京杭大运河后的第一条运河，是新时代西部大开发等国家战略的重大牵引工程，将为广西及西南地区、中南部分地区开辟距离最短的更经济更便捷的出海水运新通道，对广西壮族自治区及西部地区经济社会发展和开发开放具有重要现实意义和深远历史意义。 平陆运河的建设缩短了西南地区货物的出海距离，降低了运输成本。通过运河，货物从广西百色到钦州出海的航程缩短了约560公里，每年将为西部陆海新通道沿线地区节约52亿元以上的运输费用。促进广西与东盟国家的经济合作，带动南宁市及周边地区的经济发展。这将为广西提供新的出海通道，增强其作为西南地区经济中心的地位。运河的建设将缓解南宁市及周边地区的交通压力，特别是珠江的通航压力，提供更经济、便捷的出海水运通道，进一步推动广西的对外开放和发展。 平陆运河促进生态保护，在发展航运，兼顾供水、灌溉、防洪、改善水生态环境等发挥作用，同时，运河通过土石方综合利用新增耕地，预计新增耕地约835.7公顷，有效保障民生改善区域生态环境。 （摘编自百度、钦州新闻等，有删改） 8．下列对于平陆运河的描述，不符合文意的一项是（  ）（2分） A．广西虽然临海，但缺少大江大河的通航入海，平陆运河使广西实现江海联运。 B．因为地势自西北向东南倾斜，平陆运河建设三个梯级船闸来解决落差，实现船舶的连续航行。 C．平陆运河兼顾供水、灌溉、防洪、改善水生态环境等功能。 D．平陆运河已产生巨大经济效益，每年为西部陆海新通道沿线地区节约52亿元的运输费用。 9．根据材料一和材料二，简述平陆运河建设过程中的显著特点。（3分） 10．结合三则材料，概括平陆运河建设建设对当地及区域发展的积极意义。（4分） （二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，13分） 阅读下面的文字，完成10~13题。 记住你的名字 黎戈 ①刚走进车棚，又听见高处纸箱里的那只野猫发出一阵低吼，充满了敌意。它盘踞在此很久了，我很担心哪天它会突然从高处跳下来抓伤女儿皮皮。 ②进屋后，我和我妈说到此事，皮皮从书房里探出头来：“妈，召开家庭会议吧！” ③皮皮、我、我妈围坐拢着。“我先说。很简单，这事是外婆的囤积癖造成的，纸箱一个又一个，摞得高高的，猫当然会来做窝。想解决的话，扔了箱子就行。”皮皮抢先发言。 ④我却有些犹豫：“天冷了，大猫挺可怜，但我又没法让它有产权意识，明白这车棚是我们家买的。” ⑤皮皮望着我：“要么它流落街头，要么你承受恐惧，只能二选一。” ⑥我妈和皮皮商量：“这样吧，我们把箱子开口换个方向，背面对车棚内部，开口对通风口，上层空间归它，下方归我们。你觉得可以吗？” ⑦皮皮对外婆竖起大拇指：“圆满解决，散会。” ⑧我们的家庭氛围一向如此。我妈看着皮皮的背影，眼里满是欣赏，对我说：“你看这丫头忙的，啥事都要管一管，象极了你。十几岁的时候，你也很有主见，所以妈妈就事事和你商量。”是的，我妈没有什么高学历，但她本能地懂得建立一种平等民主的关系，哪怕是对孩子。 ⑨对孩子的角色设定，是能起到鼓励或打击作用的：你把孩子当大人，在这种角色的积极暗示下，她就会越来越成熟；你把孩子低矮化、幼稚化，总是以经验垫高的智力优超感去不倦教诲，总是打着“为你好”的旗号去强势管控，孩子的自我，就会被不断地侵蚀、瓦解，最后被彻底摧毁。一个失去自我的人，就像死掉根系的树一样……这世界上有种可怕的隐形伤害，就是“大树底下不长草”。 ⑩专为家长所用的“教育”这个词，实在是有点自恃，很多时候大人是比不上孩子的。皮皮小时候去爷爷家玩，大人们放着电视聊着天。过了好久，叔叔才发现电视里播放的是大人们看的新闻节目，于是赶紧让皮皮调台看动画片。拿到遥控器，她做的第一件事是降音，怕打扰大人聊天。在高上使用平板电脑时，她也是马上戴耳机，免得噪音扰人……这类事太微末了，也太多了。但细想起来，我总会微微地感动。 ⑪有段时间，皮皮和老师、同学的相处陷入了困境，她很痛苦。很久以后，她才无意中提起，我心痛不已，问她怎么不早告诉我。她却说：“我不想你难过。你又能怎么办？无非多个伤心的人而已，没必要，我自己能处理……”那么小的孩子，一点点消化掉伤心，控制着情绪不流露，慢慢想出办法改善处境，单枪匹马地应对着这个世界给她的“痛”。念及这些，我又心疼，又钦佩。 ⑫随着她的“自我”逐日发育成熟，我可以越来越多地把她还给她自己。我和皮皮是两个独立的个体，我们在平等地相爱，而不是一个主人在照顾软萌的小宠物，也不是一个智者在完成他的教学作品，更不是一个“狱警”在监管“囚犯”，大家开心地做着期友。 ⑬皮皮曾对我描述参加长跑时的感受：“跑得快的人聚在一个方队，慢的是另外一个方队，我落在中间。身边无人，虽然感到有些孤单，但是远离方队的裹扶，却获得了一份自在，可以尽情地思考。能独立思考，心里非常快乐。你知道我在说什么吗？”我懂，我当然懂！我突然为她的成长深深地感动，仿佛大洋深处独自穿行的鲸鱼，突然发现那冰冷触肤又无比清新的咸味空气啊，另外一个生命，也呼吸到了，明白了。 ⑭我希望她成为眉目清晰的一个人，而不是个体面目模糊的一类人；从小被外部环境压制成型，个人思考溶解在群体意识中，流水线批量生产，挤名校、名企，奔向成功人士，最后连找的伴侣都是统一的类型——在差不多的条件范围内，这个人也可以是别人，只要吻合供求平衡点就行。 ⑮人，应该是一个一个的人，一个有自己名字的人。 ⑯爱，也是这一个人去爱另外一个人。作为她的朋友，我能够做的，不过就是反复提醒记住你的名字！ 11．根据①～⑧段内容，说说皮皮的哪些特点让外婆“眼里满是欣赏”。（3分） 12．第⑨段中的“大树底下不长草”在文中的意思是什么？（3分） 13．根据第⑩⑪段内容，简要概括“我可以越来越多地把她还给她自己”的原因。（3分） 14．从全文看，文章标题《记住你的名字》是什么意思？为什么要“记住你的名字”？（4分） （三）古代诗歌阅读（本题共2小题，5分） 阅读下面这首诗，完成14~15题。 南乡子·登京口北固亭有怀 辛弃疾 何处望神州？满眼风光北固楼。千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流。 年少万兜鍪，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。 15.下列对这首诗赏析，有误的一项（ ）（2分） A. 词人登楼望远，所见之景引发了词人对历史兴亡之事的感慨。 B.“悠悠”一词指时间漫长久远，同时暗含词人的思绪无穷无尽。 C.“坐断东南战未休”一句用象征手法写出硝烟弥漫的战斗场景。 D.词的构思巧妙，以设问的方式层层推进，感情深沉，意境高远。 16．题目“登京口北固亭有怀”中的“怀”包含哪些内容？（3分） （四）文言文阅读（本题共5小题，14分） 阅读下面的文言文，完成16~20题。 【甲】曹刿论战 《左传》 十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未遍，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。” 公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。 既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。” 【乙】 郧①人军于蒲骚②，将与随、绞、州、蓼伐楚师。莫敖③患之，曰：“盍④请济师于王？”斗廉⑤对曰：“师克在和，不在众。商、周之不敌⑥，君之所闻也。成军⑦以出，又何济焉？”莫敖曰：“卜之？”对曰：“卜以决疑，不疑何卜？”遂败郧师于蒲骚。 （选自《左传·桓公十一年》） 【注】①郧（yún）：古国名。②蒲骚；郧国地名。③莫敖：楚国官职名，掌管军旅之事。④盍：何不。⑤斗廉：楚国大夫。⑥商、周之不敌：商不敌周。据史书记载，商纣王军事实力远超周武王，结果却被周武王所灭。⑦成军：整顿军队。 17．下列句中加点词意思相同的一项是（ ）（2 分） A．又何间焉     其间千二百里（《三峡》） B．郧人军于蒲骚     周亚夫军细柳（《周亚夫军细柳》） C．必以信         忌不自信(《邹忌讽齐王纳谏》) D．公问其故      温故而知新(《〈论语〉十二章》) 18．下列句子中的“也”字，用法与其他不同的一项是（ ）（2分） A．甲文叙述长勺之战，鲁国以弱胜强，乙文叙述蒲骚之战也取得胜利。 B．甲文阐述了政治上取信于民，是战争取得胜利的重要保证。 C．乙文“君之所闻也”中的“闻”是“听到”的意思。 D．两文都紧扣“论战”，详写人物的言论，而一概不提战争的经过，详略得当。 19．将文中画横线的句子翻译成现代汉语。（4分） （1）公与之乘，战于长勺。 （2）成军以出，又何济焉？ 20.作战时，智者能抓住机会，巧者能果断决策。你认为曹刿是“智者”和“巧者”吗？请结合甲文第二段和第三段的内容简述理由。（3分） 21．曹刿认为“可以一战”，斗廉认为不必请求增援，他们作出判断的依据分别是什么？这些依据中蕴含的共同道理是什么？（3分） （五）整本书阅读（7分） 22．阅读下列三则材料，完成（1）-（2）小题。 （1）下表材料分别写到了名著中的三个人物，请在横线上填写出人名。（3分） 名著 精彩片段 人物 《西游记》 【甲】黄发金箍，金睛火眼；身穿锦布直裰，腰系虎皮裙；手拿一条儿金箍铁棒，足踏一双麂皮靴；毛脸雷公嘴，朔腮别土星，查耳额颅阔，獠牙向外生。 甲文段写的 是① 《水浒传》 【乙】看那人时，似秀才打扮，戴一顶桶子样抹眉梁头巾，穿一领皂沿边麻布宽衫，腰系一条茶褐銮带，下面丝鞋净袜，生得眉清目秀，面白须长。 乙文段写的 是② 《红星照耀中国》 【丙】我看他年纪还很轻。在一圈浓厚光泽的头发下，他拿一双强有力的眼睛射着我。一个恶作剧的笑容展开在他那红铜色的脸上……他是中等身材，却是十分雄赳赳，所以当他走到我身边，像铁钳一般一把钳住我的肩膀的时候，就吓得我眼睛一眨。 丙文段的“他”写的是③ （2）根据以上材料，联系原著，对故事情节、人物特点、语言特点进行探究，并将结果填写在横线上。（4分） 我根据 （选填甲、乙、丙）文段，结合原著 、 等情节，读出了人物 的特点；通过探究，我还发现，《西游记》《水浒传》等古典文学名著在描写人物外貌时的语言具有 的特点，很值得学习借鉴。 四、写作（50分） 23.阅读下面文字，按要求作文。 同学们交流登山成功的经验。 有同学说：“想要放弃的时候，望望山顶，提醒自己山顶越来越近，就能找回希望。”有同学说：“特别疲惫时，回头看看，发现自己已经登了这么高，便会重振精神。”有同学说：“这时候也可以停一停，喝口水，调整调整，再继续走。”有同学说：“不怕慢，就怕站，这时候不能停，要坚持一步一步往前走。”…… 老师说：“大家说的都有道理。这些登山成功的经验，其实也是我们在学习和生活中取得成功的密码。” 请以“我的成功密码”为题目，写一篇作文。 要求：（1）立意自定，内容具体充实； （2）不少于600字； （3）文中不出现真实的地名、校名和人名。 语文模拟试卷六 第 页，（共6页） 1 学科网（北京）股份有限公司 $