内容正文:
九年级阶段检测
化学试题
本试题共8页,分选择题部分和非选择题部分,选择题部分40分,非选择题部分60
分,全卷满分100分,考试用时60分钟。
答题前,请考生务必将自己的姓名、座号、准考证号写在答题卡的规定位置,并同时
将考点、姓名、准考证号、座号写在试题的规定位置。
答题时,选择题部分每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号
涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。非选择题部分,用05毫米黑
色签字笔在答题卡上题号所提示的答题区域作答。直接在试题上作答无效。
本考试不允许使用计算器。考试结束后,将本试题和答题卡一并交回。
可能用到的相对原子质量:H:1C:12N:140:16Na:23Mg:24A:27S32
Si:28Cl:35.5K:39
Ca:40Mn:55Fe:56Cu:64Zn:65Ag:108Ba:137
选择题部分共40分
一、单项选择题(本大题共10小题,每小题2分,共20分。每小题给出的四个选项中,
只有一个选项最符合题目的要求)
1.海洋化学资源的利用体现了人类改造和应用物质的智慧。下列主要是利用了化学变化实
现海洋资源综合利用的是:①海水“晒盐”②海水淡化③可燃冰燃烧④海水提镁
A.①②
B.②③
c.①④
D.③④
2.美丽长清是我们的家,碧水蓝天是我们追求的生活环境,下列做法不利于环境保护的是
A.推广太阳能路灯替代传统路灯
B.工业废气经处理达标后再排放
C.露天焚烧秸秆和生活垃圾
D.合理施用化肥增加粮食产量
3.化学实验要求准确性与科学性,一个操作步骤出现问题可能会导致实验结果异常。下列
解释不合理的是
A.做铁丝在氧气中燃烧实验时集气瓶炸裂,可能是集气瓶底部未预留一些水
B.用量筒量取8mL的水,水多于8mL,可能是量取时俯视读数
C.实验室用高锰酸钾制取氧气,发现收集的气体不纯,可能加热后立即收集气体
D.用一氧化碳还原氧化铁时发生爆炸,可能是先给氧化铁加热,后通入一氧化碳
4.2026年“3.15”晚会曝光“双氧水鸡爪”问题后,食品安全再次引起人们的高度关注。
下列有关食品加工的做法中符合食品安全要求的是
A.用回收的食用油重复炸制食品
B.苹果表面涂抹工业石蜡等,使苹果“保鲜”
C.水果变质腐烂后,制成饮品出售D,用适量食盐腌制蔬菜、鱼、肉、蛋等食品
九年级化学试题第1页共8页
5.如图是几种粒子结构示意图和元素周期表中的部分信息,则下列说法中正确的是
19.00
①
⑤
⑥
A.①、②粒子的最外层电子数相等,是同种元素
B、氯化钠是由③、④两种粒子构成的化合物
C.⑤的结构示意图中x=8,且该元素位于第四周期
D.氟的相对原子质量是19.00,且氟原子在化学反应中易失电子
6.二十四节气是我国古人智慧的结晶,指导着农耕和生活。下列相关说法正确的是
虚
A.惊蛰:春雷乍动,雨水增多。降雨过程中水分子的数目发生了改变
B.春分:昼夜等长,桃花盛开。闻到花香说明分子的质量很小
线
C.白露:天气转凉,出现露珠。形成露珠时水分子间的间隔变小
D.霜降:气肃而凝,露结为霜。露水结霜过程中水分子的体积变小
有
7.CaCO3、Ca0、Ca(OH2三种物质都含有钙元素,图中转化关系被称为“钙三角”。下列
说法不正确的是
A.反应①可用于工业制备二氧化碳
CaCo,
侧
B.反应②属于放热反应
①
③
C.反应③说明氢氧化钙应密封保存
Cao
→Ca(OHh
木
②
D.CaO敞口放置在空气中最终转化成Ca(OH2
8.推理是学习化学常用的思维方法。下列推理正确的是
要
A.氧气由氧元素组成,所以制取氧气的反应物中一定含有氧元素
B.同种元素的原子质子数相同,则质子数相同的粒子一定属于同种元素
C.化学反应遵循质量守恒定律,则32g硫与64g氧气反应一定生成96g二氧化硫
斋
D.有机物都含有碳元素,则含有碳元素的物质一定是有机物
9.1911年,物理学家卢瑟福完成了著名的α粒子轰击金箔实验,如图是卢瑟福用a粒子轰击
要
金箔实验示意图。下列各项中,不属于卢瑟福原子结构理论观点的是
A.原子就像充斥着正电荷的“葡萄干布丁”
某6食子取发全解
座
B.原子的质量几乎全部集中在原子核上
C.原子核体积很小
D.原子核外有“很大”空间
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10.某化学小组用稀硫酸和氢氧化钡溶液探究中和反应的pH变化,通过pH传感器与电脑
连接,从而绘出如图所示的pH变化曲线。下列分析正确的是
A.该实验中的X溶液是氢氧化钡溶液
pH传器
B.a→d过程中硫酸钡的质量不断增加
X溶液
C.反应过程中硫酸根离子数目保持不变
D.当加入X溶液至b点时,溶液中的溶质为
VX溶液)/mL
硫酸和硫酸钡
二、多项选择题(本大题共5小题,每小题4分,共20分。每小题给出的四个选项中,
至少有两个选项符合题目的要求,全部选对得4分,选对两个及以上但不全的得3分,选
对一个得2分,有错选的得0分)
I1.我国科学家研制的固体催化剂LDH可实现光照条件下人工固氮,其原理如图所示,下
列说法正确的是
甲
光照
。氢原子
A.反应前后,分子的种类和数目均不变
催化剂
®氧原子
B.丁的化学式为NH3
LDH
●风原子
C.该反应属于置换反应
丙
D.参加反应的N2和H2O的分子个数比为1:3
12.除去下列各组物质中混有的少量杂质,下列实验方案中,不可行的是
选项
物质
杂质
实验方案
A
K2SO4
K2CO3
加入适量盐酸,蒸发结晶
B
铜粉
锌粉
加入过量稀硫酸,过滤,洗涤干燥
c
C02
HCI
通过足量的NaOH溶液,干燥
D
NaCl溶液
CuClz
加入过量氢氧化钠溶液,.过滤
13.小明和小兰两位同学分别向硝酸铜、硝酸镁的混合溶液中加入一定量的锌粉,过滤后
得到滤液和滤渣,两位同学实验后的情况如下表所示。下列说法不正确的是
A.情况1时,向滤渣中加入稀盐酸,一定无明显现象
B.情况1所得滤液一定为无色
情况
滤液中溶质种数
滤渣中金属种数
C.Y一定是1
1
X
2
D.情况2所得滤液质量小于原溶液质量
2
3
Y
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14.1℃时,向盛有等体积水的①、②两支试管中分别加入等质量的甲、乙两种固体,充分
溶解后,观察到如图1所示的现象。甲和乙的溶解度曲线如图2所示。下列说法正确的是
甲
A.℃时,①和②试管中的溶液一定都是饱和溶液
洛
B.图2中表示乙的溶解度曲线的是b
g
C.t,℃时,试管①中溶液的溶质质量分数小于试管
除
②中溶液的溶质质量分数
因体
0tt红温度/℃
D、当甲固体中含有少量乙时,可采用降温结晶的
图1
图2
方法提纯甲
15.向盛有100gMgC1,和MgCO,固体混合物的烧杯中,加入适量的稀盐酸至怡好完全反应,
将所得不饱和溶液蒸发结晶,得到103.3g固体(不考虑过程中物质质量的损失)。下列说
法正确的是
A。加入稀盐酸后所得溶液中只有一种溶质
B.加入稀盐酸后产生气体的质量为13.2g
C.原固体混合物中MgC2的质量为74.8g
D.原固体混合物中氧元素的质量为8.4g
三、非选择题(本大题共5小题,共60分)
16.(10分)(1)按要求从一氧化碳、氢氧化铜、硝酸钾、盐酸中选取合适的物质,
将其化学式填写在下列横线上。
①一种有毒的气体
②一种难溶于水的碱
③一种易挥发的酸
④一种可作复合肥的盐
(2)如图是露置街头的大理石雕塑被腐蚀的图示,大理
石雕塑被腐蚀的罪魁祸首是酸雨。某化学实验小组的同学模拟
大理石样品在不同条件下的侵蚀情况,其他条件相同时,实验
数据如下表。
1908年
1969年
编号
样品质量(g)
酸液类型
pH
温度(℃)
单位时间生成的CO2体积(mL)
A
1.0
HS04溶液
2.0
20
2.0
B
1.0
H2SO4溶液
3.0
20
0.2
1.0
HNO,溶液
3.0
20
0.3
D
1.0
HNO3溶液
y
0.4
九年级化学试题第4页共8页
①大理石的主要成分是
(填化学式)。
②能说明侵蚀速率与溶液pH有关的实验组合是
(填实验编号)。
③写出C组实验中,发生反应的化学方程式
④若想通过C、D实验的对比,证明温度升高会加速大理石样品侵蚀速率,则上表中
设计的D组实验中x=
(填“3.0”或“2.0”"),y
(填“20”或“30"。
17.(12分)2026年3月22日是第三十四届“世界水日”,3月22日至28日是第三
十九届“中国水周”。2026年中国水周主题为“国家水网世纪画卷”,旨在普及节水护水
知识,提升全民水安全意识。某化学实验小组围绕“水”展开了一系列探究。
(1)水的净化:同学们用自制净水器净化一瓶浑浊的河水,其流程图如下:
净水剂
泥沙
河水
静置、操作I
液体A
活性炭
液体B
消毒杀菌
操作Ⅱ
操作Π
净水
①自来水厂通常用高铁酸钾(KzFO4)作为净水剂和消毒剂来处理天然水。高铁酸钾
中,铁元素的化合价为
价,钾、氧两种元素的原子个数之比为
(填最简
整数比),高铁酸钾中质量分数最大的元素为
(填元素名称)。
②操作Ⅱ利用了活性炭的
性,活性炭之所以有该性质是因为它具有疏松多
孔的结构。
③水是人体必需的六大营养素之一,青少年处在生长发育期,应注意营养均衡,膳食
合理。以下说法错误的是
(填选项序号)。
A.以上水的净化流程图中最后得到的净水是纯净物,可以直接饮用
B.钙、铁、锌是人体必需的微量元素
C.青少年缺钙易患佝偻病
D.豆腐、鸡蛋、瘦肉等食物为人体提供的主要营养素是蛋白质
(2)水的组成:同学们进行电解水的实验,一段时间后实验现象
如右图所示。
活塞
①试管a与试管b中气体的质量比为
(填最简整数比),
电解水的化学方程式为
②用燃着的木条靠近a管口,慢慢打开活塞,可以观察到的现象
九年级化学试题,第5页共8页
③下图1是水电解的微观示意图,正确的排列顺序为
(填序号),该微观
过程中发生变化的粒子是
(填具体粒子名称)。
④同学们进行多次实验,分别记录不同电压产生20mL氧气所需时间,并绘制变化曲
线如下图2所示。可得出,电压为
V时,电解速率最快。
间M
氢原子
氧原子
2电N
图1
图2
18.(13分)下图所示为常见气体制备、净化、干燥、收集和进行实验探究的部分仪器
(组装实验装置时,可重复选择仪器),化学小组的同学利用其进行下列化学实验(实验
前检查装置的气密性,假设发生的化学反应都充分反应)。
线
氧化铜和铜
C
(1)以锌和稀硫酸为原料,制取并收集干燥的氢气。
①所选仪器的连接顺序为
(从左到右填写仪器序号字母)。
②生成氢气时,装置A中所发生反应的化学方程式为
③反应结束后,装置A中溶液的pH与之前相比会
(填“增大”“减小”“不
变”“无法判断”之一)。
④下列关于氢气的叙述不正确的是
(填选项序号之一)。
A.氢气燃烧时化学能转化为光能和热能
B.氢能源目前没有被广泛使用的原因是制取氢气的原料缺乏
釜
C.点燃氢气前,要检验氢气的纯度
D.节日庆典中用氦气球代替氢气球会更安全
(2)用锌和稀硫酸反应制取氢气,并用来测定某20gCu0和Cu的混合物样品中氧化
铜的质量,仪器的连接顺序为A一C1一→B→C2C(己知:CuO+H,△Cu+H0,C1、C2、
C为3个盛有浓硫酸的洗气瓶)。
①在该装置连接中,洗气瓶C1、C2的作用分别是:C
9
②充分反应后,测得反应前、后洗气瓶C2的质量增加3.6g,则原氧化铜样品中氧化
铜的质量是
Bo
九年级化学试题第6页共8页
(3)化学小组的同学以H,O2溶液为原料(M0,为催化剂),在实验室中制备干燥的
氧气,并用来测定另一份CuO和Cu的混台物样品中C如的含量,仪器的连接顺序为:
A-→C-→B。
①仪器A中生成氧气的化学方程式为
②同学们取20g样品进行相关测定,充分
反应并记录实验数据如右表所示:
C中浓硫酸
B中玻璃管内固体
请选择合理数据计算样品中Cu的质量分
实验前质量
120g
20g
数为
实验后质量
122.7g
21.6g
19.(12分)(1)实验室现有一瓶用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳后的剩余废液,某
小组同学想探究该废液中是否有残留的稀盐酸存在。
①甲同学向剩余废液中加入少量铁粉,若观察到
则证明该废液中
一定存在稀盐酸。
②向含有稀盐酸的废液中逐滴加入N2CO3溶液充分反应。下列图像是滴加过程中,
对烧杯中物质变化情况的分析(CaC2溶液呈中性),错误的是一
(填选项序号之一)。
↑生成C0,的质量/g
生成沉淀的质量/g
十烧杯内溶液质量/g
烧杯内溶液PH
N,CO,溶液的质量/g0
Na,CO,溶液的质量/g
0
Na,C0,溶液的质量/g
0
N,CO,溶液的质量/g
A.
B.
C.
D
(2)某学习小组的同学欲探究某固体混合物A的成分,已知A中可能含有NH4C1、
CuCl2、Na2SO4、Ba(NO)2四种物质中的两种或多种。按下图所示进行探究实验,出现的
现象如图中所述(设过程中所有发生的反应都恰好完全反应)。
气体B
①加入NaOH溶液
适量,加热
溶液C
溶液F
混合物A
③加入AgNO,溶液
适量,过滤
溶液D
沉淀G
②加入稀疏酸
适量
沉淀E
九年级化学试题第7页共8页
试根据实验过程和发生的现象,进行分析推理,回答下列问题:
①常温下,气体B的水溶液p州7(填“大于”“小于”“等于之一)。
②写出1个步骤③中生成沉淀0的化学方程式:
③无色溶液F中,肯定存在的酸根离子是
(填离子符号),该溶液中共
存在
种溶质。
④固体混合物A中,肯定不存在的物质是
(填化学式),上述物质
肯定不存在的理由是
20.(13分)氢氧化钠是化学实验室中必备的化学药品,也是一种常用的化工原料。某
实验小组进行了如下的探究活动。
酚酞溶液
(1)探究NaOH的化学性质
二氧化碳
①A试管中观察到溶液颜色变为
色,向A
试管中继续加入稀盐酸,观察到
氢氧化钠
氢氧化钠
溶液
溶液
由此证明NaOH能与稀盐酸反应,该反应属于
B
反应(填“化合”“分解”“置换”“复分解”之一)。
②B试管中无明显现象,为验证B试管中已发生化学反应,不能选择的试剂是
(填选项序号之一)。
A.稀盐酸B.氯化钙溶液
C.酚酞试液
D.硝酸钡溶液
(2)了解NaOH的制备
工业上,可以通过电解饱和食盐水的方法获得NOH,该反应的化学方程式为:
2NaCI+2X通电
2NaOH+C2t+H2t,X的化学式为
(3)测定NaOH样品的纯度
工业制得的NaOH中常含有一定量的NaCl。同学们采用“沉淀法”对某NaOH样品
的纯度进行测定。实验方案如下:
加入过量的
称量
固体
NaOH样品
加水
样品
MgCL,溶液
滤渣
计算
5.8g
10g
溶解
溶液
过滤
滤液
①该实验所得滤液中的溶质是
(填化学式)。
②求样品中NaCl的质量分数(写出计算过程,结果精确至1%)。
九年级化学试题第8页共8页化学参考答案及评分标准
一、单项选择题(本大题共10小题,每小题2分,共20分。每小题给出的四个选项中,
只有一个选项最符合题目的要求)
1.D2.C3.B4.D5.C6.C7.D8.A9.A10.A
二、多项选择题(本大题共5小题,每小题4分,共20分。每小题给出的四个选项中,
至少有两个选项符合题目的要求,全部选对得4分,选对两个及以上但不全的得3分,选
对一个得2分,有错选的得0分)
11.BCD 12.ACD 13.AD 14.BCD 15.ABC
三、非选择题(本大题共5小题,共60分)
16.(共10分,化学方程式2分,其余每空1分)
(1)①C0②Cu(OD2③HC1④NO,
(2)①CaCO3②AB
③CaC03+2N03=CaNO3)2+H20+C02↑
④3.030
17.(12分,化学方程式2分,其余每空1分)
(1)①+61:2钾②吸附③AB
(2)①8:12H0通电2H↑+0↑(2分)②木条燃烧更旺③ACB水分子④12
18.(13分,除标注外,其余每空1分)
(1)①ACD②Zn+HSO4=ZnSO4+H2↑(2分)
③增大
④B
(2)①干燥氢气吸收反应中生成的水②16(2分)
(3)①2H02_Mm0?2H0+02↑(2分)②32%(2分)
19.(12分,除标注外其余每空1分)
(1)①有气泡产生②D(2分)
(2)①大于②AgNO3+NaC=AgCl+NaNO3(或AgNO3+NH4C=AgC+NH4NO3,写
HC1或BaCl2和AgNO3的反应也可)(2分)③NO3°4
④CuCl2、Na2S04(2分)
如果有CC12,步骤①加入氢氧化钠溶液后会有蓝色沉淀生成,与现象不符:如果有
Na2SO4,步骤①后会出现白色沉淀,与现象不符。(2分)
九年级化学试题第1页共2页
20.(13分,除标注外,其余每空1分)
(1)①红溶液由红色变为无色复分解②C
(2)H20
(3)①MgCl2、NaCl(2分)
②解:设氢氧化钠的质量为x
2NaOH+MgCl2—Mg(OHD2↓+2NaCI(2分)
80
58
X
5.8g
(1分)
80_X1分)
585.8g
x-8o
(1分)
10g-8g×1009%=2061分)
10g
答:样品中氯化钠的质量分数为20%。
九年级化学试题第2页共2页