内容正文:
第七单元
图形的运动(二)
第1天
轴对称
1.猜一猜是什么字的一半,写下来。
公跨学科·语文素养
2.在已给图形的基础上补充画图,使涂色部分成为轴对称图形,并且
只有一条对称轴。
3.聪聪想在方格纸上画一个轴对称图形。他已经完成了图形的一半(如
下图),请你继续画一画,使它成为一个完整的轴对称图形。完成
后请画出对称轴。这个轴对称图形的面积是(
)cm2。
1 cm
1 cm
20
(第七单元图形的运动(二))
第2天
平移
1.按要求画一画。
(1)把平行四边形向右平移4格。
(2)把直角梯形向左平移5格。
(3)把三角形先向下平移3格,再向右平移6格。
2.小强在森林里迷路了,他只记得从家里出来时先向北走了2格,再
向西走了5格,然后向北走了3格,最后向东走了6格到了现在△
的位置。小强想按原路返回,请你写出小强回家的路线,并用○标
出小强的家。在新考法·推导探究
北
十东
21
培优小练习(课后五道题)
数学四年级下册RJ
第3天
运用平移解决面积问题
1.求下面各图形中涂色部分的面积。
cm
(2cm
cm
6 cm
9 cm
2.如下图,一块长40m、宽30m的长方形草地,中间有两条宽2m的
小路,求草地的面积。
3.下图是小明家和小亮家所在小区的平面图。小明沿着图中的粗线道
路从家走到小亮家,前3分钟走了240m。照这样的速度,他从家
走到小亮家一共需要多少分钟?新考法·几何直观
小明家
180m
小亮家
540m
22培优小练习(课后五道题)数学四年级下册RJ
2.有三种选法:6m、6m、3m;6m、
6m、5m;3m、3m、5m。理由:因
为它们都满足三角形任意两边的和
大于第三边,且有两边相等。
3.图略
12-3=9(cm)9-4=5(cm)
9-5=4(cm)
3+4>5
所以再在7cm或8cm处剪一刀都能
围成三角形。
第2天
三角形的分类(P15)
1.钝角
2.6×3=18(cm)
8cm、5cm、5cm或4cm、7cm、7
cm或2cm、8cm、8cmo
3.2×2+1=5
底边长:20÷5=4(dm)
腰长:4×2=8(dm)
第3天三角形的内角和(16)
1.∠A+∠B=180°-∠C=90°
∠1+∠2=360°-(∠A+∠B)=
270°
2.当58°是顶角时,顶角就是58°;当
58°是底角时,顶角为180°-58°×2
=64°。
3.∠3=60°
∠2=360°-90°-90°-60°=120°
第六单元小数的加法和减法
第1天小数加减法(P17)
1.6.7411.6528.34.26(竖式略)
2.9-6=30.9-0.6=0.3
3+0.3=3.321.5+3.3=24.8
3.93.75+95.50=189.25(分)
4.10.85+17.95=28.8(m)
28.8-20.85=7.95(m)
第2天小数加减混合运算(P18)
1.5.18284
2.30-2.8-16.5=10.7(元)
3.30.2-2.4+30.2=58(t)
第3天整数加法运算律推广到
小数(P19)
1.64
2.55-(22.38+23.62)=9(km)
3.15.5-3.5=12(m)3.5-2.5=1(m)
12÷1=12(天)12+1=13(天)
第七单元图形的运动(二)
第1天轴对称(P20)
1.甲中非
2.
(答案不唯一)
1cm
3.1cm
(画法不唯一)12
第2天平移(P21)
1.略
2.(图略)回家的路线:先向西走6格,
再向南走3格,然后向东走5格,
最后向南走2格。
第3天运用平移解决面积
问题(P22)
1.9×4=36(cm2)6×2=12(cm2)
2.(40-2)×(30-2)=1064(m2)
3.240÷3=80(m)
(180+540)÷80=9(分)
第八单元
平均数与条形
统计图
第1天平均数(P23)
1.(1)(43+40+36+33)÷4=38(个)
(2)40×5=200(个)
43+40+36+33=152(个)
200-152=48(个)
2.92×4-(88+89+93)=98(分)
第2天复式条形统计图(24)
1.略
2.《踏伞行》
《春草闯堂》
3.44+65=109(人)
60+62=122(人)
52+50=102(人)
54+56=110(人)
40+55=95(人)
122>110>109>102>95
应该表演《踏伞行》,因为喜欢这
个曲目的人数最多。
答案速查
营养午餐(25)》
1.第一种:1,2和3,热量:685+1095+
2462=4242(千焦)
脂肪:2+23+25=50(g)
第二种:1,3和4,热量:685+
2462+899=4046(千焦)
脂肪:2+25+15=42(g)
第三种:1,3和5,热量:685+
2462+911=4058(千焦)
脂肪:2+25+11=38(g)
第四种:1,3和6,热量:685+
2462+497=3644(千焦)
脂肪:2+25+7=34(g)
第五种:3,4和6,热量:2462+
899+497=3858(千焦)
脂肪:25+15+7=47(g)
第六种:3,5和6,热量:2462+
911+497=3870(千焦)
脂肪:25+11+7=43(g)
能搭配出6种。
2.第一种:1,2和3,36+11+6=53(g)
第二种:1,3和4,36+6+16=58(g)
第三种:1,3和5,36+6+7=49(g)
第四种:1,3和6,36+6+3=45(g)
第五种:3,4和6,6+16+3=25(g)
第六种:3,5和6,6+7+3=16(g)
58>53>49>45>25>16
第二种合格午餐搭配获取的蛋白质的
含量最多。
3.笑笑:热量:1095+685+911=错写成了6,被减数写小了9-6=3,那么
所得的差比正确的差少了3;再看减数,
减数十分位上的6错写成了9,多减了
0.9-0.6=0.3,所以所得的差比正确的差
少了0.3。因为所得的差比正确的差少了
3+0.3=3.3,所以用21.5加上3.3就可得
到正确的差。
3.回解析求两跳总分,用加法计算,把第
一跳的分数和第二跳的分数相加即可。
4.@解析我们可以把“第一、二段长度和”
与“第二、三段长度和”相加,此时第
二段的长度被加了两次,再减去绳子的
总长度,就能得到第二段的长度。
第2天小数加减混合运算(P18)
1.⊙解析先算括号里面的,再算括号外面
的。
2.@解析本题考查小数加减混合运算的实
际应用。利用“付出的钱一找回的钱
一种物品的价格=另一种物品的价格”
的数量关系解题。
3.@解析先求出7月份的用水量,再求6
月份和7月份的总用水量。
第3天整数加法运算律推广到
小数(P19)
1.@解析56.43+12.96+13.57-4.33-8.96
5.67
=(56.43+13.57)+(12.96-8.96)-
(4.33+5.67)
答案详解
=70+4-10
=64
2.⊙解析先求出已骑行的路程,再用总路程
减去已骑行的路程,即可求出还要骑行的
路程。
3.@解析用井深减去最后一天往上爬的高
度,可得前几天爬的高度。蜗牛白天往
上爬3.5m,夜晚往下滑2.5m,实际每天
往上爬3.5-2.5=1(m),据此可求解。
第七单元图形的运动(二)
第1天轴对称(P20)
1.@解析轴对称汉字书写时需要严格遵守
对称原则。
2.⊙解析根据轴对称图形的特点,必须保
证对折后两边能够完全重合,根据不同
的对折方法可找出不同的答案。
3.⊙解析根据轴对称图形的性质补全图
形,确定对称轴,再通过数方格的方法
求出图形的面积。
第2天平移(P21)
1.@解析先找准构成图形的几个点,然后
按要求的方向和移动的距离,在方格纸
上画出平移后的几个点的位置,最后将
平移后的几个点用线段顺次连接起来就
得到平移后的图形。
2.@解析根据小强行走的路线,反向推出
3
培优小练习(课后五道题
数学四年级下册RJ
回家的路线。
第3天
运用平移解决面积
问题(P22)
1.@解析)第一幅图:通过平移,可将上方
涂色三角形平移至下方空白三角形处,
涂色部分的面积等于长9cm、宽4cm的
长方形的面积。第二幅图:通过平移,
两个半圆形可组成一个完整的圆,涂色
部分的面积等于长6cm、宽2cm的长方
形的面积。
2.回解析通过平移,将小路挤去,草地可
转化为长(40-2)m、宽(30-2)m
的长方形。
3.@解析通过平移,可将粗线平移至最大
长方形的长与宽处,即小明走的路程等于
最大长方形的一条长和一条宽。
第八单元
平均数与条形
统计图
第1天平均数(23)
1.@解析(1)求平均数,先算前四天做
的仰卧起坐总数,再除以天数。(2)
先用平均每天做的40个乘5算出前五
天做的仰卧起坐总数,再减去前四天做
的仰卧起坐总数算出星期五要做的仰卧
起坐个数。
2.@解析先算四门总分,再减去语文、英
语、科学的分数和,即可算出数学成绩
的分数。
第2天复式条形统计图(24)
1.@解析根据统计表中的数据,在《百花
亭》对应位置的上方画直条,并标出数
据。
2.⊙解析比较男生人数找出最喜欢哪个曲
目的人数最多,比较女生人数找出最喜
欢哪个曲目的人数最多。
3.回解析)把最喜欢每个曲目的男女生人
数相加,比较最喜欢哪个曲目的人数最
多,就应该表演哪个曲目。
营养午餐(P25)
1.@解析根据题目中所说的“热量应不低
于2926千焦,脂肪应不超过50g”,搭
配出符合题意的6种合格的午餐。
2.囟解析根据这几种合格午餐搭配,计算
出它们的蛋白质的克数,求出哪一种合
格午餐搭配获取的蛋白质的含量最多。
3.@解析根据笑笑、乐乐和丽丽三人周五
所选的菜肴,利用加法法则,计算出其
热量和脂肪是否符合标准。
第九单元
数学广角—鸡
兔同笼
鸡兔同笼(P26)
1.@解析本题可以用假设法来解答。方法
一:假设100张全是A演出票,先求出
的张数就是B演出票的张数,进而求出