9 浣溪沙 &10 清平乐-【随堂笔记】2025-2026学年六年级下册语文(统编版)

2026-05-17
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资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 小学语文部编版六年级下册
年级 六年级
章节 古诗词诵读
类型 学案
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PDF
文件大小 1.46 MB
发布时间 2026-05-17
更新时间 2026-05-17
作者 郑州荣恒图书发行有限公司
品牌系列 随堂笔记·小学同步
审核时间 2026-04-15
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来源 学科网

内容正文:

古诗词诵读 【主旨归纳】这首词通过写暮春三月清泉寺幽雅的风光和环境,表现 了作者身处困境而老当益壮、自强不息的精神。 huan 9 浣溪沙① shi [宋]苏 轼 【作者简介】苏我(1O37一1101),字子瞻,号东城居士,世称苏东坡 眉州眉山(今属四川)人,北宋文学家,“唐宋八大家”之一。作品有 《东坡七集》《东坡易传》等。 9 【释义】岸边的兰草刚抽 游蕲水②清泉寺,寺临兰句解词前小序,简述 出娇嫩的新芽,浸在清澈 …多了写作背景,从中可以 的溪水之中:松林间的沙 溪③,溪水西流。 知道这首词是词人游览 清泉寺和兰溪时写的。 路,伤佛经过清泉冲刷 一尘不染。傍晚细雨潇潇 山下兰芽短浸溪④,松间 -句解·写景: 寺外传来杜鹃鸟的啼叫声。 xiao 沙路净无泥。萧萧⑤暮雨子规⑥ 上片描写清泉寺幽雅 谁说人生只能走向衰 的风光和环境。 老,不能再焕发生机?你 啼。 谁道人生无再少⑦? 看门前的流水还能向西奔 句解·抒怀 流!不要再发出白发暮年、 门前流水尚能西!休将白发唱下片自问自答,就眼前 时光流逝这样的感慨了。 -》溪水西流之景发出惑 黄鸡⑧。 慨—只要对生活充 满热情,对未来充满希 望,就不女暗自嗟叹时 光无情。 注释 ①〔浣溪沙)词牌名。 ②(蕲水)古县名,即今湖北浠水县。 ③〔兰溪)浠水的古称。 ④〔兰芽短浸溪)初生的兰的嫩芽浸在溪水中。 ⑤〔萧萧)这里形容雨声。 ⑥(子规)杜鹃鸟。 ⑦(无再少)不能再回到少年时代。 ⑧〔休将白发唱黄鸡)不要因老去而悲叹。唱黄鸡,语出白居易“黄鸡催晓丑时鸣”,比喻 时光流逝。 183 荣恒随堂笔记·语文·六年级·下册 【丰旨归纳这是一首感叹时光一去不复返的惜春词,词人通过描写春天在不知不觉中离去, 而表达了对春光的留恋,对春归的不舍,以及对春天逝去的无奈之情。 10清平乐 [宋]黄庭坚 【作者简介】黄庭坚(1045一1105),字鲁直,号山谷道人,北宋著名诗人 书法家。他出于苏轼门下,又与苏轼齐名,世称“苏黄”。其书法与苏 轼、米芾、蔡襄并称“宋四家”。有《山谷集》。 【释义】春天将要往何 句解·拟人:一 上片写春天的归去。用拟 处归去?她悄悄地走了 春归何处?寂寞无行路①。 人的修辞手法将悄悄归去 没有留下行踪。如果有 的春天描摹得板为可爱、 人知道春去往了哪里, 若有人知春去处,唤取归来同鲜活。三、四句写词人想 请把她叫回来一起居住。 要唤春回来,与春同住。 春天没有踪迹,谁 住。 春无踪迹谁知?除非 能知晓?除非去问黄鹂。 -句解·下片写夏季的到来。 zhuan 可是黄鹂那婉转动听的 问取黄鹂。百啭②无人能解, 词人以问句点明春天已无 踪迹,进一步表现惜春的 叫声没有人能听懂,小 因风③飞过蔷薇。 心情。 鸟只好借着凤风势飞过蔷 薇花丛远去了。 注释 ①(无行路)没有留下春去的行踪。 ②〔啭)鸟婉转地鸣叫。 ③〔因风)借着风势。因,凭借: -·184·

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