习作：写作品梗概-【随堂笔记】2025-2026学年六年级下册语文（统编版）

习作 写作品梗概 ◇学校征集最受欢迎的少儿读物，要求高年级每位同学推荐一本最喜爱的书。 ◇班里每周请一位同学简要介绍一本书。 ◇你的好伙伴看到你最近读一本书很入迷，很想知道你读的这本书讲了些什么。 遇到以上情况，需要我们对书的内容进行概括，以梗概的形式，用简练的语言介绍这本书。 可以这样来写书的梗概： 读懂内容，把握脉络。 ◇理清书籍内容的基本框架，把握要点。 ◇保留“主干”，去除“枝叶” 筛选概括，合并成段。 ◇用简明的叙述性语言概括主要章节的内容。 锤炼语言，连贯表达。 ◇适当补充内容，自然过渡，使语意清楚连贯。 选择你读过的一本书写梗概。写好以后读给同学听，看他们是否能明白书的大意，然后 根据他们的反馈，对没写清楚的地方进行修改。 素材积累 ★好词 自信开朗活泼勇敢果断聪明可爱善良老练宽容自私吝啬 懦弱凶恶傲慢武断忠厚媚笑狞笑虚荣口蜜腹剑厚颜无耻 ★佳句 1.她的天真和幻想使她闹了不少笑话，但她的善良和直率也使她赢得了友谊和真挚的爱。 《绿山墙的安妮（梗概）》 2.在沿着黄色地砖去往翡翠城的路上，多萝西与没有头脑的稻草人、没有心脏的铁皮人、毫 无勇气和胆量的狮子成了好朋友。 《绿野仙踪（梗概）》 63 荣恒随堂笔记·语文·六年级·下册 佳作赏析 骑鹅旅行记（梗概) 尼尔斯是瑞典乡村的一个14岁男孩。他的父母都是善良、朴实而又贫穷的农民，但尼 →开门见山，简要介绍主人公。 尔斯却特别顽皮，不听父母的话，对读书一点儿兴趣也没有，非常喜欢恶作刷，经常捉弄家 里养的小动物。就在这样一个顽皮而又平常的小男孩身上却发生了奇怪的事。 这是一个美好的春天，他的父母去了教堂，他在家里捉弄了一个小狐仙，被小狐仙变成 了一个拇指大的小人儿。而这时候，一群大雁正从天空中飞过，家里的雄鹅莫顿也想跟随大 雁飞行，尼尔斯为了不让雄鹅飞走，紧紧抱住雄鹅的脖子，不料却被雄鹅带上了天空。从此， →交代尼尔斯骑鹅旅行的原因。 他骑在鹅背上，跟随大雁走南闯北，一直飞到了瑞典北部。 在这次奇异的旅行中，他看到了自己祖国的大好河山，有了许许多多的见闻，听到了无 尽的奇妙传说，经历了各种困难。他发挥聪明才智，和狡猾的孤狸作斗争，不畏艰险和困难， 智斗乌鸦山的盗贼。尼尔斯和野鹅群一起主持正义，扶危济困，在去往拉普兰的路上，结交 →列举事例，简要介绍尼尔斯的经历和他的变化。 了很多好朋友。他从旅伴和小动物们的身上学到了助人为乐、舍己为人的优秀品质，这也使 尼尔斯变得机智、勇敢，逐渐改掉了顽劣的缺，点。 由于尼尔斯在旅途中变得心地善良，当重返家乡时，他不仅变回了原来的样子，而且变 成了一个勇敢、善良、有责任感的好孩子。 →交代故事的结局。 64·