语文园地2-【课堂笔记划重点】2025-2026学年六年级下册语文教材笔记（统编版）

第二单元 语文园地 语文园地 交流平台 把人物放在故事情节中去分析，联系 →人物的所作所为加以评价。 读名著时，我会对书里的人物作出自己的评价。如，在我眼里，汤姆·索 亚是一个热爱自由、喜欢冒险的孩子，同时他又很有趣，还有点儿虚荣心。 从小说中的很多地方都能看出他的这些特点。 我特别留意描写人物语言、动作、神态的句子，从中能看出一个人的性格。 之前学习《穷人》，读到桑娜“用头巾裹住睡着的孩子，把他们抱回家里。… 让他们同自己的孩子睡在一起，又连忙把帐子拉好”，我想，她是多么善良 而勇敢啊！ →每个人看待事物的角度不同，评价也不相同。 每个人都是立体的、多面的，评价人物时角度不能太单一。如，很多人 觉得尼尔斯太淘气、太顽皮，但是当我读到他心里想“父母从教堂回来时， 发现雄鹅不见了，他们会伤心的”，我觉得尼尔斯其实也是一个体贴父母的 孩子。 词句段运用 ○读下面的句子，说说加点的部分有什么共同的特点。再从后面的词语中选择一两个，发挥想 象，仿写句子。 。镇上的人排着队来到撒切尔法官家，搂着两个获救的孩子又亲又吻，…泪水如雨，洒 了。地 帅过了二十三，大家就更忙了，春节眨眼就到了啊。 他大吼了一声，大山都抖了三抖。 饿 安静 厚 盼望 喜欢 参考答案这三个句子的加点部分都运用了夸张的修辞手法，所作的描述超越了客观事实，将人 物或事物的情态夸大地表现了出来，给读者留下深刻的印象。 示例：俄赶了一天的路，我已经俄得前胸贴后背了。 ®课堂笔记划重点》语文六年级下册 ○下面是不同译者笔下《汤姆·索亚历险记》中的句子，读一读，说说你更喜欢哪一个。 这是这个小镇前所未有的 满肚子的话想说又说不出， 译者： 最辉煌的一个夜晚。 泪水如雨，洒了一地。 俞东明、陈海庆 想说话又说不出来 然后 这天晚上的伟大场面是这 译者： 像流水似的涌出，到处都像下雨 个小镇从来没有见到过的。 张友松 一般掉了满地的眼泪。 想说什么但什么也说不出 这是小镇经历过的最激动 译者： 来 路出去时如下雨似的洒 人心的一夜。 成时 了满地的眼泪。 点拔这道题要求我们感受不同译者对相同内容的不同表达，增强译本意识。这三组句子的内容 相同，但译者不同，语言表达不同。读读这三组句子，说说你更喜欢哪种语言表达。 参考答案1.我最喜欢第一组句子。第一句写出了小镇的热闹，与前文的气氛形成了鲜明的对比。 第二句非常简洁，“泪水如雨，洒了一地”直接表现了人们内心的激动。 2我最喜欢第二组句子。第一句通俗易懂。第二句形象生动，将人们激动、喜悦的心情充分表现出来。 3.我最喜欢第三组句子。这组句子比较口语化，就像我们平时说话一样，给人以亲切感。 日积月累 →这些句子都出自《增广贤文》。 ©读书须用意，一字值千金。 释义：读书要用心，下苦功夫，这样才会文辞精妙，一字千金。 ⊙莫道君行早，更有早行人。 释义：别说你出发早，还有比你更早的人。 ◎听君一席话，胜读十年书。 释义：与对方交谈的时间虽然很短，但是受益很多，胜过读许多年的书。 ⊙路遥知马力，日久见人心。 释义：路途遥远，才可以知道马的脚力高低：时间长了，才能看出人心的善恶好坏。 ©近水知鱼性，近山识鸟音。 释义：临近水边，就会懂得水中鱼儿的习性；靠近山林，就会听懂林中鸟儿的声音。 40