语文园地1-【随堂笔记】2025-2026学年六年级下册语文（统编版）

语文·六年级·下册 语文园地 交流平台 我们读文章，常常发现有些内容写得很详细，有些内容写得很简略。 如，《北京的春节》重点写了腊八、腊月二十三、除夕、正月初一、正月十五这几天， 其他的日子则一笔带过。即使重点写腊八、初一，也不是铺开写，而是突出写最具特色的 一两个民俗活动，给人印象颇深。 为什么这样写呢？仔细阅读就会明白，《北京的春节》讲的是当年北京地区过春节的 独特习俗，而最能表现北京独特习俗的，莫过于这几天。这几天可以说是春节的高潮，所 以要详写。其他的日子大体相似，就没有必要一一详细描述了。因此，文章主要写什么， 次要写什么，是根据作者想要重点表达的意思决定的。 读文章的时候，分清文章的主次，就能领会作者要表达的主要意思。习作的时候，先 想好重点要表达哪些内容，把它们写得具体详细一，点儿，其他内容则写得简略一，点儿。详 略安排得当，中心突出，才能更好地让别人了解自己想表达的意思。 【点拨】本次“交流平台”要求我们总结交流分清主次的意义以及如何根据表达的需要做 到详略得当的写作方法。读文章的时候，分清文章的主次，就能领会作者要表达 的主要意思。 【示例】《藏戏》这一课就是有详有略地进行描写的。其中介绍藏戏面具的特点及作用的 部分是详写；其他方面，比如舞台、唱腔、动作、表演时间等都是略写，这样写 主次分明，重点突出了藏戏鲜明的特色。 词句段运用 ©读下面的句子，注意加点的部分，说说你发现了什么。 ◇有名的老铺都要挂出几百盏灯来：有的，律是玻璃的，有的清。色是牛角的，有的都是 纱灯。 ◇全校运动会上，大山在短跑比赛中勇夺第，志杰在跳高比赛中喜获金牌，思雨在跳远 比赛中摘得桂冠，宁宁在游泳比赛中拔得头筹。 【点拨】同样的意思可以用不同的语句进行表达，使句子富于变化，让表达更生动、具体。 ·30· 第一单元 【示例】第一句中的加点词语都表达了“全、都”的意思；第二句中的加点词语都表达了“在 比赛中获得第一名”的意思。 ©你知道下面这些习俗的寓意吗？你还知道哪些有吉祥寓意的习俗？ ◇过年的时候吃年糕：寓意万事如意年年高 ◇过年的时候吃鱼： ◇建筑上雕刻蝙蝠： 【点拨】可以通过翻阅相关资料、上网查我相关信息或者向他人请教的方式进行积累。 【示例】过年的时候吃鱼：寓意年年有余。 建筑上雕刻蝙蝠：寓意福气临门。 我还知道： 1.大年初一吃饺子，寓意一年交好运。 2.大门的“福”字倒过来贴，寓意福气已到。 3.过年的时候守岁，寓意辞旧迎新。 4.中秋节吃月饼，寓意幸福团圆。 5.重阳节登高，寓意健康长寿。 书写提示 ©观察下面的字，再照着写一写，试着提高自己的书写速度。 我就生长在这样一个小城里，将近十五岁时 方离开。出门两年生回过那小城一次人后，直到 现在为止，那城门我还没再进去过。但那地方我 是熟悉的。现在还有许多人生活在那个城市里， 我却常常生活在那个小城过去给我的印象里。 沈从文 【点拨】“行楷”是介于行书和楷书之间的一种字体。行楷书写美观，笔势灵活，有些笔 画可以相连。先欣赏图片上的书法，然后临摹这段话，边写边体会行楷笔画变形、 笔画与笔画自然相连、书写速度快的特点。最后，试着在自己的作业中用行楷进 行书写，比如写三点水或者双人旁就不能一笔一笔地去写，而应该一笔写成，熟 练之后就会得心应手，逐渐提高书写速度。 一·31- 荣恒随堂笔记·语文·六年级·下册 日积月累 汉乐府曲调名。 乐府是自秦代以来设立的官署 长歌行 任务之一是采集各地民间诗歌和 乐曲。后人将这一机构收集并制 汉乐府 清的清歌称为”乐府”或”汉乐府”。 指霉水和阳光都青青园中葵，朝露待日晞。 充足的时候。 ,读音为，天亮 阳春布德泽，万物生光辉。 引中为阳光照耀。 【释义】园中的葵菜郁郁 同“花”。 葱葱，晶莹的朝露等太阳 常恐秋节至，焜黄华叶衰。焜读音为kū，形容 出来就会被晒干。春天把 ·秋季。 一→草木凋零枯黄的样子。 希望洒满了大地，万物生 百川东到海，何时复西归？ 机盎然，一派繁荣。常恐 白白地。 那肃杀的秋天来到，叶黄 少壮不努力，老大徒伤悲！ 花落，百草也凋零。许多 江河向东流入大海，什么 时候才能再次向西流回？ 年轻力壮时不及时努力， 到老只能白白地悲伤后悔。 【简析】这首诗从“园中葵”说起，前四句描写了春天万物复苏 生机盎然的景象。接着第五、六句写昔日生机勃勃的树叶在秋天 枯萎，失去了活力。这首待借助季节变迁、百川东流等自然现象 表达了对时光易逝、生命短暂的感慨，劝告人们珍惜时间，珍惜 青春，发奋努力。 32