第2课时月历中的数学问题-【随堂笔记】2025-2026学年三年级下册数学（冀教版·新教材）

本书练习题参考答案 问题与运算（二） ②提素养 第1课时不带括号的两级混合运算 1.68239992 2.(15-6)÷3=3(18+12)÷6=5 举一反三 2×(5+3)=169×(7-3)=36 (圈略)1233251 15÷（3+2)=3 ②提素养 62-（13+27)=22 1.(1)18+5×4=38(元) 13.(1)(61-34)÷3=9(元) 答：一共需要38元。 (2)(35-11)÷4=6(厘米) (2)每根香肠比每瓶饮料贵多少元？ 5-36÷9=1(元) 第4课时用不同方法解决问题 答：每根香肠比每瓶饮料贵1元。 举一反三 2.10-40÷5=2（元) （20+25)÷5=9(组) 答：平均每棵树苗可以便宜2元。 答：一共可以分成9组。 第2课时求比一个数的几倍多几（或 少几)的数 ②提素养 举一反三 1.(75+25)×5=500(元) 14×3-3=39（个) 答：一共花了500元。 答：妈妈剪了39个窗花。 2.方法一：(300-240)÷6=10（元） 0提素养 方法二：300÷6-240÷6=10（元) 答：一个排球比一个篮球贵10元。 1.62×2+8=132（棵) 答：三（1)班植树132棵。 第5课时用乘除混合运算解决问题 2.77×6-42=420(颗) 举一反三 答：白珠子有420颗。 250÷5×9=450（海里) 答：这艘轮船9小时能航行450海里。 第3课时带括号的两级混合运算 O提素养 举一反三 11.99÷3×8=264（个) 891856 181 随堂笔记·数学·三年级·下册·J小 答：每名工人可加工264个零件。 1要点2练习 2.(90-45)÷(45÷9)=9(天) 9×2+8=26(个) 答：剩下的还需要9天才能加工完。 答：小宇投中了26个。 I 第6课时探索规律 要点3练习 练习 4×16+8×4=96(元)96<100 以数字4为例：4×3+6=18,18÷3-2=4,1 答：兰兰带的钱够。 要点4练习 结果为4。 30=15+15 以数字9为例：9×3+6=33,33÷3- 15×15=225 2=9,结果为9。 答：这两个数都是15，它们的乘积是225。 以数字15为例：15×3+6=51,51÷3-1 2=15,结果为15。 二 观察物体 … 第1课时观察物体 发现：无论初始数字是什么，经过这一系举一反三 列运算后，结果总是等于原数。 明明丽丽华华浩浩 举一反 ②提素养 5 Q提素养 55=27+28 第2课时观察立体图形 27×28=756 举一反三 55=1+54 1( )(V)(/)() 1×54=54 ②提素养 答：分成27和28时，这两个数的乘积最大， 11.上前侧 分成1和54时，这两个数的乘积最小。 2.右或后上前或左 第一单元要点总结 第3课时判断拍摄位置与照片的对应关系 要点1练习 练习 49219712690 1③④②① ·182·- 本书练习题参考答案 举一反三 答：鲸1分钟能游660米。 ②③① 1(2)32-22=10(米) ②提素养 10×20=200(米)200>150 答：20秒后猎豹能追上羚羊。 ①③ 第2课时两位数乘两位数（不进位 的乘法 第二单元要点总结 举一反三 要点1①练习 (竖式略)286882736276 1.①④②③ ②提素养 2.☐V☐■ 11.10+1=11(人) 25×11=275(元) 3.④②①③ 答：她们买门票一共要用275元钱。 4.( )( )(V) 12.7-1=666÷6=11 要点2练习 11×21=231 1.她的说法不对。照片中看到的是兵马俑 答：正确的积应该是231。 第3课时两位数乘两位数（进位）的 的右侧，所以照片是在①处拍摄的。（合 乘法 理即可) 举一反三 (竖式略)280891014851288 2.3号4号1号2号 ②提素养 三 多位数乘法 11.35×28=980(元)58×28=1624（元） 1.两位数乘两位数 答：最少要花980元钱，最多要花1624 第1课时两位数乘整十数的乘法 元钱。 举一反三 12.26×34=884(个) 480220160010018002000720960 答：幸福剧场最多有884个座位。 ①提素养 第4课时乘数末尾有0的乘法 (1)1分=60秒 举一反三 11×60=660(米) 1(竖式略）192090039503600 183 随堂笔记·数学·三年级·下册·JJ Q提素养 2700820 2.（竖式略)39002520288013600 1.19×80=1520(元) 1要点2练习 答：一共花了1520元钱。 (竖式略)504156850754590 2.15-1=14(个) 14×50=700（厘米) 四 测量（二) 700厘米=7米 1.分米和毫米 答：第一位同学与最后一位同学的距离 第1课时认识分米 是7米。 举一反三 1504081020200 2.三位数乘两位数 ②提素养 11.米厘米分米厘米 举一反三 12.1×5=5（分米) （改正略)(1)×(2)X 15分米=50厘米 ②提素养 2×4=8(厘米) 50-8=42(厘米) 1.21×173=3633 答：长纸条有42厘米长。 答：积是3633。 第2课时认识毫米 2.110×45=4950(元) 举一反三 60-45=15(件) 毫米厘米分米 90×15=1350(元) ①提素养 4950+1350=6300(元) 11.4810 96×60=5760(元)5760<6300 1 2.略 答：商场是盈利的。 2.千米 第三单元要点总结 要点1练习 举一反三 1.480400039024008804900 13000 29001020032 184· 本书练习题参考答案 ②提素养 1②提素养 1.10时20分-9时40分=40分 (1)333542 75×40=3000(米) 3000米=3千米 (2)20 答：他家到省图书馆的距离是3千米。 第2课时复式统计表 2.3000米=3千米 ②提素养 欢欢家和乐乐家在学校的同侧：3-2=10 3151 1(千米) 12512 1 欢欢家和乐乐家在学校的两侧：3+2= 第五单元要点总结 5(千米) 要点1练习 答：他们两家可能相距1千米或5千米。 27713 第四单元要点总结 要点2练习 要点1练习 略 1.毫米分米 六生活中的小数 2.><>>=< 1.元、角、分与小数 要点2练习 第1课时元、角、分与小数 1.52 举一反三 2.1800+200=2000（米) 1二十九点四五三十九点三八十点零七 2000米=2千米 ②提素养 2÷1=2（分) 11.2.50.8 46.73 答：一共需要2分钟。 12.(1)85(2)927 五数据收集和整理 13.能组成6个不同的两位小数，分别是 4.56、4.65、5.46、5.64、6.45、6.54。 第1课时调查统计活动 第2课时比较小数的大小 举一反三 1举一反三 647 1(1)王霖王霖李超 185 随堂笔记·数学·三年级·下册·JJ (2)跳高：王霖第一，李超第二，陈浩 第2课时一位小数的进位加法 第三。 举一反三 100米赛跑：李超第一，王霖第二，1（竖式略）857.56181 陈浩第三。 ②提素养 实心球：王霖第一，陈浩第二，李 1(1)8.5+15.8=24.3(元) 超第三。 答：买一个玩具熊猫和一辆玩具汽 ②提素养 车共用24.3元钱。 1.>< >三> (2)15.8+30.2=46(元) 2.甲：42千克乙：38.5千克 答：买一架玩具飞机和一辆玩具汽 丙：45.8千克丁：36.5千克 车共用46元钱。 2.小数加减 第3课时一位小数的退位减法 第1课时一位小数的不进位加法、不 退位减法 举一反三 举一反三 （竖式略)0.611.92.222.7 （竖式略)0.32.37.70.7 ②提素养 1 ②提素养 (1)58.2-39.6=18.6(元) (1)5.2>3.4>1.15.2-1.1=4.1（元) 答：一盏台灯比一瓶洗发水贵18.6元钱。 答：三种文具中最贵的比最便宜的 （2)58.2+39.6=97.8（元) 贵4.1元钱。 97.8-7.4=90.4（元) （2)5.2+3.4=8.6（元) 答：一共要付90.4元钱。 5.2+1.1=6.3（元) 第4课时解决问题 3.4+1.1=4.5（元) 8.6>8>6.3>4.5 举一反三 答：可以买一个笔记本和一把尺子，1把15.7看成16,30-16=14（元） 需要6.3元钱；也可以买一支毛笔和14>12.5 一把尺子，需要4.5元钱。 答：能坐过山车。 ·186· 本书练习题参考答案 ②提素养 答：排球便宜了4.2元。 (2)45.8+17.9=63.7(元) (1)把11.5看成12，把17.8看成18。 答：一共花了63.7元。 12+18=30(元) 实际价格比30元少。 七 图形的运动（一) 答：够。 第1课时旋转和平移 (2)（答案不唯一) 举一反三 买法一：11.5+8.9=20.4（元) ☑☒☒☑ 40-20.4=19.6（元) Q提素养 买法二：17.8+14.8=32.6（元) 1.左1下1 40-32.6=7.4(元) 答：可以买一本《安徒生童话》和 12.B 第2课时轴对称及运用对称解决实际 一本《百科全书》，还剩19.6元； 问题 还可以买一本《故事会》和一本《成 举一反三 语故事》，还剩7.4元。 WW☐W 第六单元要点总结 ②提素养 要点1练习 1.略 1.<>>><= 12.A 2.(从左到右)苏亮赵宇李明 第七单元要点总结 3.1.2<5.8 要点①练习 答：一套三角尺贵一些。 △△⊙△ 4.1.45>1.38 1要点2练习 答：小明的身高高。 1略 要点2练习 !要点3练习 1.（竖式略)9.51.34.21.7 共有3种不同的添法，如下： 2.(1)50-45.8=4.2(元) 187- 随堂笔记·数学·三年级·下册·J小 130+31+31+10=102(天) 1102÷7=14(周)…4（天） 要点4练习 答：这年的教师节是星期四。 观察图案发现，相邻的两个图案是轴对称 Q提素养 图形，把长方形纸条一反一正折叠6层， 11. 日 画出字母F,用刻刀挖去，展开后就得到 2. 日 二 三 四 五六 了需要的图案。 1 2 3 45 6 7 8 9 10111213 14 1516 17181920 21 22 23 2425 2627 28 29 30 八探索乐园 (1)44 (2)22 (3)三 第八单元要点总结 第1课时简单的逻辑推理 举一反三 要点1练习 6 !小军拿的是蓝球，小林拿的是红球。 Q提素养 1要点2练习 (1)(答案不唯一)11+5=4+12，对 1.小亮拿的是英语书。 2.王阿姨是教师，丁叔叔是军人，李叔叔 角上两个数的和相等。 是工人。 1（2)(答案不唯一)7+8+9+14+15+ 16+21+22+23=135 第2课时月历中的数学问题 15×9=135 举一反三 9个数的和是中间数的9倍。 教师节是9月10号，从6月1号到9月10号： （3)20÷5+2=6 6月有30天，7月有31天，8月有31天，1 答：小明6号回家。 9月有10天。 188· 教材练习题参考答案 练一练（教材第15页）】 (2)(94-86)×5=40(元) 3.(1)(65-28)×4=148(元) 1.12×5-24=36(个) (2)(65+28)×2=186(元) 2.380÷4-72=23(元) 186<190,够。 3.(说一说略)65745384185121 4.(1)(172-58)×5=570(米) 4.124176300-372÷3=176 小林家离学校远，远570米。 675803128+75×9=803 (2)(172+58)×5=1150(米) 练一练（教材第17页） （3)略 1.16×6-2=94(元) 练一练（教材第23页 2.7×4+2=30（米) 11.(说一说略)71084516312621 3.36×3+36=144(千克) 2.30×4÷5=24(盘) 4.36×4-20=124(元) 13.18÷3×9=54(元) 练一练（教材第19页） 4.12×8÷6=16（天) 1.(画线略)24025720124 5.（1)320÷2×5=800(袋) 2.（1)9(135-72)÷7=9 (2)320÷2×8=1280(袋) (2)2043×(164-96)=204 练一练（教材第25页】 3.(58+34)÷4=23(本) （举例略)】 4.(50-22)÷4=7（千克) （1)24分成1和23时，这两个数的乘积 5.（说一说略)787110561231270 最小。 6.略 (2)24分成12和12时，这两个数的乘 练一练（教材第21页） 积最大。 1.750203529643180 整理与复习（教材第26页） 2.(1)(94+86)×5=900(元) 11.（说一说略)9619042491412261 189- 随堂笔记·数学·三年级·下册·JJ 2.(12+15)÷4=6(条)…3（人）1上面后面 6+1=7(条) 12.前面左面右面 3.294÷3×2=196(元) 3.略 4.(1)72×3-12=204（元) 练一练（教材第34页） (2)72×2+7=151（元) 1.小强小丽 5.(1)(12+14)×3=78(只) 12.略 (2)(14-12)×3=6(只) 13.略 综合练习（教材第27~28页】 练一练（教材第36~37页） 1.（说一说略) 1.上面侧面前面 (1)104803542127632 2.右面左面前面上面 1 (2)34654235425531 441 13.前面上面侧面 1855 「4.（涂色略)第一排的第二张图和第二排 2.300-(124+130)=46(袋) 的第一、三张图是从第一个长方体上看 3.30×9+920=1190(个) 到的图形；第一排的第一、三张图和第 4.1500-75×7=975（米) 二排的第二张图是从第二个长方体上看 5.380×9-120=3300(元) 到的图形。 6.25×6+76=226(名) 5. △ ○▣ 7.(1)(56+44)×9=900(元) △ (2)(56-44)×9=108(元) 练一练（教材第40页） 8.26×2×3=156（千克) 1.240480720960 9.(1)7×4×6=168（吨) 2.4201800880380360820 （2)126÷(7×2)=9(次) 210044025007503603200 练一练（教材第32页） 3.（1)20×15=300(元) 1.（从上到下，从左到右)前面侧面 （2)25×20=500（元) …190·第2课时月历中的数学问题 课前·预习笔记 任务 笔记 重点心 知识点 月历中的数字规律（教材第101页例3） (1)这个月的第一个星期六是(7)号，第二个星期六是(14) 号，第三个星期六是(21)号。下个月10号是星期（四)。 （2)连续三天日期的和是48,48除以3就是中间一天的 日期，即48÷3=16,16-1=15,16+1=17，这3天分别是 (15号)、(16号)、(17号)。连续五天日期的和是65， 65除以5就是中间一天的日期，即65÷5=13,13-1=12,12- 学 1=11,13+1=14,14+1=15,这5天分别是(11号)、(12号)、 新 (13号)、(14号)、(15号)。 (3)在月历表中用虚线框出四个数，发现：横向相邻两数 差1，纵向相邻两数差7，对角上两个数的和（相等)。 在月历表中用虚线框出9个数，发现：9个数的和等于中 间数乘（9)。 理思路 月历中的数学问题 月历中的数字规律 75 随堂笔记·数学·三年级·下册·J小 课堂·听课笔记 精批注 3 月历中的数学问题。 11 月 日 观察月历，你发现数 的排列有什么规律？ 15 22 232425 2627 28 29 30 发现：上一个星期六的日期加上7等于下一个星期 六的日期。 横着看，每排有7个 下一排比对应上一排 数都是连续的… 的每个数都多7… (1)这个月的第一个星期六是几号？第二个星期六是几号？第三个呢？ 这个月的第一个星期六是7号，第二个星期六是14号，第三个星期六是 21号。 你能推算出下个月10号是星期几吗？ 根据相姜的天悬除以了所得的余数判断： (1)先求两个日期相差多少天。 (2)因为每周有7天，所以用相差的天裁除以7。 （3)如果没有余最。那么已知日期是星期几，所求11月0号是星期一 到 日期就是星期几：如果有余数，那么余数是几，就 12月10号要经过10天。 10÷7=1(个)…3（天） 用已知日期的星期数加几，得到所求日期的星期数。 1+3=4,12月10号是星期四。 (2)如果连续三天日期的和是48，你能算出是哪三天吗？ 48除以3就是中间 如果连续五天日 一天的日期… 期的和是65呢？ 48÷3=1616-1=1516+1=17 65÷5=1313-1=1212-1=1113+1=14 这三天分别是15号、16号、 14+1=15 17号。 这五天分别是11号、12号、13号、14号 15号。 总结：连续奇数天日期的和÷天数=中间一天的日期 ·176· 八探索乐园 (3)像下面一样任意框出四个数，你发现了什么？ 11月 日 六 对角上两个 数的和相等。 15 横向：相外两数差1。 22 232425 26 27 28 纵向：相外两数差7。 29 30 11月 日一 二 三 四五六 12 34 56 7 像这样任意框出 891011121314 9个数看一看！ 15161718192021 对角线上三个裁的和相等。 22 232425262728 9个数的和等于中间裁乘9。 29 30 (合理即可) 对角线上三个数的和 横着、竖着中间三个 仍然相等，是48。 数的和也都是48。 8. 9 10 8 9 10 1516 17 15-16-17 2223 24 2223 24 8+16+24=48 15+16+17=48 22+16+10=48 9+16+23=48 总结：在月历中任意框出四个数，对角上的两个裁的和相等；在月历中任意框出九个数，对角线上 三个数的和仍然相等横着、竖着中间三个数的和也相等。 规律1：横行3个数从左到右依次多1,3个数的和等于中间数乘3。 规律2，竖列3个裁从上到下依次多7,3个最的和等于中间裁乘3。 规律3：从左上到右下，相外两个数相差8从右上到左下，相外两个数相差6：9个裁的和等于中 间数乘9， 你还能提出哪些月历 中数的排列问题？ 177 随堂笔记·数学·三年级·下册·JJ 学方法 ©利用时间的周期规律解决星期几的问题 某年的6月有5个星期四、4个星期五，这一年的儿童节是星期几？ 思路分析：因为6月有30天，一周有7天，30÷7=4（周）…2（天)， 所以这30天里有4周零2天。 1周有1个星期四、1个星期五。 余下的2天必 6月29日是星 4周有4个星期四、4个星期五。 定是星期三和 ◆ 期三，6月30 6月有5个星期四和4个星期五。 星期四。 日是星期四。 由上可知，6月29号是星期三，可根据相邻两个相同星期数相差 7天往前推。星期=：29-72-7,15-78-71.6月1 日是星期三。 正确解答：这一年的儿童节是星期三。 ○借助月历表解决实际问题 如图是某年的月历。平平像这样在月历上框出的3个数的和是66，这3 个数中，最小的数是( ),最大的数是( 日 五 六 6 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 思路分析：根据月历表中所框的3个数的关系，可以发现用这3个数的 和除以3，就等于中间那个数，中间的数减7就是最小的那 个数，中间的数加7就是最大的那个数。 正确解答：1529 …178· 八探索乐园 课后·提升笔记 巧总结 ◎易错点：推算星期几时，计算经过天数时出错 王叔叔7月28号从家出发去某地旅游，8月13号回到家，且出发当天 是星期日。王叔叔回到家那天是星期几？ 易错解读：本题易错在计算经过天数时出错。由题意得，王叔叔7月28 号从家出发去某地旅游，8月13号回到家，7月经过了31-28+1=4（天）， 8月经过了13天，即一共经过了4+13=17（天）。17÷7=2（个）… 3(天)，8月13号是星期二。 推算星期几的方法：(1)计算经过的总天裁；（2)算周期，总天裁÷7：（3)看余数 没有余裁，就是周期内的最后一天；余裁是几，就是周期内的第几天。 举一反三： 2026年的“六一”儿童节是星期一，这年的教师节是星期几？ 提示：先算出来儿童节和教师节相差多少天，再计算。 提素养 1.亮亮写作业时不小心把墨水洒在2026年1月的台历上，他只看到1月7 号是星期三，则1月25号是星期()。 2.某年5月31号是星期日，在框中制作6月份的月历，并填空。 (1)6月份有( )个星期六，有( 一二三四五六 个星期日。 (2)6月份应到校上课（)天。 (3)7月1号是星期()。 179 三年级·下册·J小 第八单元要点总结 要点1 事物的简单推理 从最直接的条件入手，用列表法进行分析和推理，进而作出判断。 练习 有红、黄、蓝三种颜色的球各一个。小明、小军和小林各拿到了一个球。 小明说：“我拿的是黄球。”小军说：“我拿的不是红球。”那么小军拿 的是什么球？小林拿的是什么球？ 要点2 月历表中的规律 (1)一个星期有7天，相邻两个相同星期数（如两个星期六)相 差7天。 (2)连续奇数天日期的和÷天数=中间一天的日期。 练习 观察月历，回答问题。 (1)图中蓝色框内的4个数之间有什么 日 二 三 四 五 六 关系？ 2 3 6 7 8 9 10 12 131415 1617 1819 202122 23 24 25 26 (2)图中黄色框内的有9个数，你知道 272829 30 31 它们之间有什么关系吗？ (3)小明一家外出旅游5天，这5天的日期之和是20，小明几号回家？ -·180·