专题03 综合性学习（期中真题汇编，湖南专用）八年级语文下学期

专题03 综合性学习 一、（24-25˙八下湖南郴州˙期中）在第56个世界地球日到来之际，班级将举办“倡导低碳生活”主题活动，请同学们积极参与。 低碳生活，指在不影响生活质量的前提下，尽量减少生活和工作中耗用的能量，从而减低碳的排放量，达到减少大气污染、减缓生态恶化的目标。下列行为，你认为符合低碳生活理念的是（ ） ①摆爱心义卖小摊，售卖二手书籍、二手玩具。 ②赠送礼物时，精心准备多重塑料、纸质包装。 ③建议广场舞成员同时打开10个扩音器，使音效最佳。 ④向家人提议，周末到户外进行炭火烧烤。 ⑤购置新衣时，优先选用环保面料制成的衣物。 ⑥出门时随手关闭电器电源 A．①②④ B．①⑤⑥ C．②④⑥ D．③⑤⑥ 2．下面是小青找到的一则材料，请你帮他从两方面概括实行“低碳生活”的必要性。 随着工业化进程的深入，现代化生活水平的提高，温室气体特别是二氧化碳的大量排放，导致全球气温升高、气候发生变化。全球气候变暖使南、北极冰川开始加速融化，导致海平面升高，沿海城市和低海拔岛国将被海水淹没。据预测，按现在的速度，21世纪末海平面可能升高1.9米，远远超出此前的预期。水温升高将导致蓝藻过度繁衍，从供水体系到天然湖泊都会受到污染，从而引发人体消化系统、神经系统和皮肤的疾病。 3．活动尾声，小青准备在教室张贴一条“倡导低碳生活”的宣传标语加大宣传效果，请你帮助小青本次活动设计一条宣传标语，20字以内。 二、（24-25˙八下湖南娄底˙期中）请你根据活动内容，完成小题。 1.下面是同学们编写班史的思路图，请根据提示，补全空缺处的内容。 ①________②________ ③________④________ 2.活动最后，为了激励同学们积极面对未来，老师出示了两则材料，让大家探究。请写出你的探究结果。 材料一 生活不能等待别人来安排，要自己去争取和奋斗；而不论其结果是喜是悲，但可以慰藉的是，你总不枉在这世界上活了一场。有了这样的认识，你就会珍重生活，而不会玩世不恭；同时也会给人自身注入一种强大的内在力量。 ——路遥《平凡的世界》 材料二 第七届茅盾文学奖得主麦家，从投身写作，到第一部长篇小说《解密》出版，他整整奋斗了16年。在《解密》的创作过程中，他遭遇17次退稿，120多万字的初稿被删去百万多字。但他仍初心不改，积极争取和奋斗，笔耕不辍，直至小说发表。 探究结果：________ 三、（24-25˙八下湖南张家界永定区˙期中）撰写活动情感历程。 他山之石，可以攻玉。《社戏》中，“我”看社戏的情感历程可谓是一波三折。细细探知，发现作者采用描写（如行为动作刻画、景物描写等）、修辞手法（比喻、拟人、夸张等）、对比等方法呈现人物心理变化。在本学期的语文学习实践活动中，你有哪些心理历程呢？请写下来，至少运用两种方法来表达你的情感历程。不少于200字。 一、（24-25˙八下湖南邵阳市武冈市˙期中）班级开展“古诗苑漫步”综合性学习活动，请你参与并完成下面的任务。 (1)【声情并茂吟古诗】根据“青青子衿，悠悠我心”这两句诗的内容和意境，请从下列选项中选择最为怡当的一项为其配乐吟诵。（   ） A．《胡笳十八拍》——委婉悲伤 B．《十面埋伏》——壮丽雄伟 C．《平沙落雁》——宁静抒怀 D．《高山流水》——清新明快 (2)【入情入境品古诗】许多诗歌都可以借助其他艺术形式来表现。请仿照示例，再用另一种艺术形式来品诗歌。 示例：谱曲唱古诗 (3)【腹有诗书引古诗】得意之时，用“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”展现神采飞扬；悲伤之时，用“抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁”凸显愁情……八年级下学期，学业压力骤增，你的好朋友李明在考试中屡次失利，并萎靡不振，请你对他说一段话，并在其中引用诗句来鼓励他，（不少于30字） 二、（24-25˙八下湖南娄底市涟源市˙期中）年初，一首《上春山》火遍全网，上春山，上的是春日诗词堆成的诗意之山。优美的诗情，动人的诗韵，也感染了八年级的同学们，大家掀起了一波学习古诗词的热潮。年级组特此开展了“古诗苑漫步”综合实践活动，请你完成下面的任务。 (1)【辑古诗】班级准备编辑一本诗集，主题为“古诗中的传统节日”。请你选出符合诗集主题的诗句，并按照节日的先后顺序补全填空。 A．清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。     B．爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。 C．遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。     D．几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 B→___________  →__________ (2)【悟古诗】活动中，很多同学都选择了富有诗意的古诗作为自己的座右铭，请你参考下面的示例，阐释一下你的诗句座右铭。 示例： 我的座右铭：“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”它出自李白的诗《行路难（其一）》。它勉励我不要被生活中的困难吓到，要不断克服困难，永远积极向上。 三、（23-24˙八下湖南永州市宁远县˙期中）综合性学习。 班级开展“古诗苑漫步”综合性学习活动，请你参与并完成以下任务。 (1)请为本次活动设计一条宣传标语。 (2)在“分门别类辑古诗”活动中，有一本诗集收录了下面几首诗，请根据它们所抒发情感的相近点，给诗集命名。 《送杜少府之任蜀州》《送元二使安西》《送友人》 诗集名称：《 》 四、（24-25˙八下湖南永州市新田县˙期中）为使同学们加深对“低碳生活”的认识，校团委将要举办一次以“垃圾分类知识”为主题的宣传倡议活动。请你帮助完成下面的任务。 倡议书全体同学： 营造美好环境，共建生态文明是每一个公民应尽的责任与义务，为响应全市推行的“实行垃圾分类，共建美丽家园”的号召，我们特向全体同学发出如下倡议： 一、认真学习环保知识，增强垃圾分类意识。 二、养成垃圾分类的习惯，按照垃圾桶上面的标识正确投放各类垃圾。 三、树立“垃圾分类，从我做起”，为全市的垃圾分类活动尽自己的一份力。 同学们，立即行动起来吧，做垃圾分类的先行者，做保护环境的践行者，为建设我们的文明城市贡献出自己的一些力量！ x月x日 校团委会 1.小语发现上面这则倡议书格式上有两处不当、画横线句子有语病，请提出修改意见。 （1）__________________________ （2）__________________________ （3）__________________________ 2.下列行为中，符合垃圾分类理念的是（　　）   ①将废旧纸箱投放至蓝色可回收物垃圾桶   ②将厨余垃圾投放至蓝色可回收物垃圾桶    ③将旧电池投放至红色有害垃圾桶   ④炭火烧烤结束后，将热炭渣倒入灰色其他垃圾桶   ⑤将喝完的矿泉水瓶投放至蓝色可回收物垃圾桶 ⑥丢弃过期药品时，连同外包装投入红色有害垃圾桶 A．①②③④ B．②③⑤⑥ C．①③⑤⑥ D．①④⑤⑥ 一、（24-25˙八下湖南常德市澧县˙期中）阅读下面的材料，根据语境完成下面小题。 每年的6月5日是世界环境日。澧县各学校将开展以“倡导低碳生活，保护地球家园”为主题的综合性学习活动，请你参与。 1.下图是同学们对低碳生活方式了解程度的调查结果，请你仔细观察，并用简洁的语言概括主要信息。 2.小语白天出门时，发现小区楼道里的灯总是亮着，于是就及时关掉了。同一楼的李伯伯看到了说：“小语呀，你也太小气了，现在谁家还在乎这一点电费呀！”请你帮小语想想如何应对？ 二、（24-25˙八下湖南怀化市溆浦县˙期中）综合性学习 (1)【撰写文稿】小雅要引用关于传统节日的诗句，下列哪一项你不会推荐给她？（   ） A．去年元夜时，花市灯如昼。 B．雾柳暗时云度月，露荷翻处水流萤。 C．露从今夜白，月是故乡明。 D．鹤发垂肩尺许长，离家三十五端阳。 (2)【编辑诗集】小雅准备将以下诗句辑录到一起，请为她的诗集起一个恰当的名字并说明理由。 ①晨兴理荒秽，带月荷锄归。                ②日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。 ③斜阳照墟落，穷巷牛羊归。                ④一把青秧趁手青，轻烟漠漠雨冥冥。 诗集名：《________________》 理由：______________________ 三、（24-25˙八下湖南永州市道县˙期中）如果你作为校报记者针对“永州市非遗保护与传承”，采访市文化馆工作人员。以下是采访记录，请根据材料内容，补全记者的提问。 记者：①___________？ 工作人员：我们通过建立非遗传承基地（如祁阳小调传习所、女书生态博物馆），为传承人提供教学和展示场所，同时鼓励项目申报国家级非遗，扩大影响力。 记者：据了解，文化馆开展了“非遗进校园、进社区”等活动，②_______？ 工作人员：在校园里，我们开设非遗校本课程，比如教学生唱祁阳小调、写女书字符；社区里组织非遗体验活动，如零陵渔鼓表演、龙舟制作工坊，让青少年和居民近距离接触传统文化。 四、（24-25˙八下湖南张家界市慈利县˙期中）为了树立和践行绿水青山就是金山银山的理念，倡导简约适度，绿色低碳的生活方式，班级开展了“倡导低碳生活”的综合性活动。 (1)【任务一】小明在网络上收集到这样一句广告语“理想再崇高，也得和现实打好关系”，请你模仿这个句子，为此次活动也拟写一个宣传标语。 (2)【任务二】宣传委员正在设计安排此次活动的内容，请你再帮助他设计几个活动栏目。 栏目一：拟低碳标语      栏目二：_______________ 栏目三：_______________ 栏目四：宣读低碳生活倡议书 (3)【任务三】班委会决定全体同学的名义，向全校师生发出“践行低碳生活”的倡议。请你把下面的倡议书补充完整。 倡议书 亲爱的同学们： 气候变暖已成为危及人类生存的严重问题。频发的灾害性气候已经给人类生存带来了巨大的威胁。面对同一片蓝天、身处同一个地球，我们每个人都有职责去保护环境，拯救地球。为此，我们向全校师生发出“践行低碳生活”的倡议。为此，我们应努力做到： ①__________________________________________________________ ②__________________________________________________________ ③__________________________________________________________ 过低碳生活，做绿色公民！我们一起行动吧！ **班全体同学 2024年3月*日 1 / 11 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题03 综合性学习 一、（24-25˙八下湖南郴州˙期中）在第56个世界地球日到来之际，班级将举办“倡导低碳生活”主题活动，请同学们积极参与。 低碳生活，指在不影响生活质量的前提下，尽量减少生活和工作中耗用的能量，从而减低碳的排放量，达到减少大气污染、减缓生态恶化的目标。下列行为，你认为符合低碳生活理念的是（ ） ①摆爱心义卖小摊，售卖二手书籍、二手玩具。 ②赠送礼物时，精心准备多重塑料、纸质包装。 ③建议广场舞成员同时打开10个扩音器，使音效最佳。 ④向家人提议，周末到户外进行炭火烧烤。 ⑤购置新衣时，优先选用环保面料制成的衣物。 ⑥出门时随手关闭电器电源 A．①②④ B．①⑤⑥ C．②④⑥ D．③⑤⑥ 2．下面是小青找到的一则材料，请你帮他从两方面概括实行“低碳生活”的必要性。 随着工业化进程的深入，现代化生活水平的提高，温室气体特别是二氧化碳的大量排放，导致全球气温升高、气候发生变化。全球气候变暖使南、北极冰川开始加速融化，导致海平面升高，沿海城市和低海拔岛国将被海水淹没。据预测，按现在的速度，21世纪末海平面可能升高1.9米，远远超出此前的预期。水温升高将导致蓝藻过度繁衍，从供水体系到天然湖泊都会受到污染，从而引发人体消化系统、神经系统和皮肤的疾病。 3．活动尾声，小青准备在教室张贴一条“倡导低碳生活”的宣传标语加大宣传效果，请你帮助小青本次活动设计一条宣传标语，20字以内。 【答案】1．B 2．①全球气温升高，气候发生变化，南、北极冰川加速融化，海平面升高，沿海城市和低海拔岛国将被海水淹没。②水温升高导致蓝藻过度繁衍，污染供水体系和天然湖泊，引发人体消化系统、神经系统和皮肤的疾病。 3．示例：倡导低碳生活，共筑绿色家园。 【解析】1．本题考查低碳生活理念理解及判断具体行为。①二手物品的循环利用能减少新物品生产过程中的能源消耗和碳排放，符合低碳理念；②过度包装会消耗大量纸张和塑料，这些材料的生产和处理都会增加碳排放，不符合低碳理念；③多个扩音器同时工作会消耗更多电能，增加能源消耗，不符合低碳理念；④炭火燃烧会释放大量二氧化碳等温室气体，不符合低碳理念；⑤环保面料生产过程中能耗和污染较低，符合低碳理念；⑥能减少不必要的电能消耗，降低碳排放，符合低碳理念；符合低碳生活理念的是①⑤⑥；故选B。 2．本题考查材料内容的理解和概括。根据材料“温室气体特别是二氧化碳的大量排放，导致全球气温升高、气候发生变化。全球气候变暖使南、北极冰川开始加速融化，导致海平面升高，沿海城市和低海拔岛国将被海水淹没”的内容分析，这表明大量排放温室气体（尤其是二氧化碳）会引发一系列环境问题，若不实行“低碳生活”以减少排放，沿海城市和低海拔岛国将面临被淹没的严重后果，体现了实行“低碳生活”在保护地理环境方面的必要性； 根据材料“水温升高将导致蓝藻过度繁衍，从供水体系到天然湖泊都会受到污染，从而引发人体消化系统、神经系统和皮肤的疾病”的内容分析，这说明温室气体排放带来的水温升高会污染水资源，进而危害人体健康，因此实行“低碳生活”对于保障人类身体健康具有必要性。 3．本题考查宣传标语的拟写。要求围绕“倡导低碳生活”主题，语言简洁有力且在20字以内。 宣传标语需紧扣“低碳生活”的核心，既要点明低碳行为，又要传递积极的导向。例如，从“行动”和“效果”角度构思，“践行低碳小事，守护地球家园”中，“践行低碳小事”明确了具体行为，“守护地球家园”点明了低碳生活的意义，语言简洁且对仗工整，符合20字以内的要求，能有效倡导人们参与低碳生活。 二、（24-25˙八下湖南娄底˙期中）请你根据活动内容，完成小题。 1.下面是同学们编写班史的思路图，请根据提示，补全空缺处的内容。 ①________②________ ③________④________ 2.活动最后，为了激励同学们积极面对未来，老师出示了两则材料，让大家探究。请写出你的探究结果。 材料一 生活不能等待别人来安排，要自己去争取和奋斗；而不论其结果是喜是悲，但可以慰藉的是，你总不枉在这世界上活了一场。有了这样的认识，你就会珍重生活，而不会玩世不恭；同时也会给人自身注入一种强大的内在力量。 ——路遥《平凡的世界》 材料二 第七届茅盾文学奖得主麦家，从投身写作，到第一部长篇小说《解密》出版，他整整奋斗了16年。在《解密》的创作过程中，他遭遇17次退稿，120多万字的初稿被删去百万多字。但他仍初心不改，积极争取和奋斗，笔耕不辍，直至小说发表。 探究结果：________ 【答案】1.班级合照 往事暖心间 拼搏初三 教师风采/魅力 2.（示例）人生（生活、工作）需要争取和奋斗。（或：只有争取和奋斗，才能活得更有价值和意义。） 【解析】1.本题考查班史结构逻辑、材料归纳能力。①空：根据“光影留心间”可知，可以有一些班级合影 留念的照片等；②空：根据“岁月如歌——回忆录”“纯真初一 活力初二”可知，是对初中三年生活的回顾，故可填写“往事暖心间”；③空：根据“纯真初一 活力初二”可知，本空在初一、初二时间线后，按学段递进应为“初三”，初三是冲刺的阶段，根据初三的特点，所以应是“拼搏初三或追梦初三”；④空：“魅力绕心间”“同学风采”可知，“同学风采”与“师生魅力”形成人物关系对应此处应填“教师风采或魅力”。 2.本题考查学生学习的探究能力。根据材料一“生活不能等待别人来安排，要自己去争取和奋斗……有了这样的认识，你就会珍重生活，而不会玩世不恭；同时也会给人自身注入一种强大的内在力量”可知，这段话讲的是：我们只能靠自己在生活中不断地拼搏奋斗，才能使自己更加的强大，无论结果好还是不好，对我们来说都是一种经验，一种收获。 根据材料二“第七届茅盾文学奖得主麦家……他整整奋斗了16年……他遭遇17次退稿，120多万字的初稿被删去百万多字。但他仍初心不改，积极争取和奋斗，笔耕不辍，直至小说发表”可知，这段话通过对作家麦家创作经历的描写，告诉我们做事情一定要坚持，不改初心，才能得到自己想要的结果。 三、（24-25˙八下湖南张家界永定区˙期中）撰写活动情感历程。 他山之石，可以攻玉。《社戏》中，“我”看社戏的情感历程可谓是一波三折。细细探知，发现作者采用描写（如行为动作刻画、景物描写等）、修辞手法（比喻、拟人、夸张等）、对比等方法呈现人物心理变化。在本学期的语文学习实践活动中，你有哪些心理历程呢？请写下来，至少运用两种方法来表达你的情感历程。不少于200字。 【答案】示例：学校组织经典诗词朗诵活动，我满心期待地报了名。准备初期，我如饥似渴地查阅资料，反复琢磨诗词情感，每日都激情满满，像充满电的小马达。 可临近比赛，我紧张得不行，手心冒汗，声音都有些发颤，感觉自己像暴风雨中颤抖的小鸟。上台后，望着台下目光，大脑竟一片空白。但当看到老师鼓励的眼神，我深吸一口气，脑海中浮现出诗词描绘的画面，声音逐渐沉稳有力，似潺潺溪流。朗诵结束，台下掌声雷动，那一刻，喜悦如烟花般在心中绽放，我明白了努力终有回报。 【解析】 本题考查语言表达。开头点明活动，中间描述情感变化的过程，使用两种以上的方法，结尾总结感悟。比如，开始紧张，中间通过练习或鼓励逐渐变得自信，最后成功，心情愉快。过程中可用动作描写、景物描写，也可用比喻、对比等修辞。检查是否符合要求：200字以上，两种方法，情感历程清晰。 一、（24-25˙八下湖南邵阳市武冈市˙期中）班级开展“古诗苑漫步”综合性学习活动，请你参与并完成下面的任务。 (1)【声情并茂吟古诗】根据“青青子衿，悠悠我心”这两句诗的内容和意境，请从下列选项中选择最为怡当的一项为其配乐吟诵。（   ） A．《胡笳十八拍》——委婉悲伤 B．《十面埋伏》——壮丽雄伟 C．《平沙落雁》——宁静抒怀 D．《高山流水》——清新明快 (2)【入情入境品古诗】许多诗歌都可以借助其他艺术形式来表现。请仿照示例，再用另一种艺术形式来品诗歌。 示例：谱曲唱古诗 (3)【腹有诗书引古诗】得意之时，用“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”展现神采飞扬；悲伤之时，用“抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁”凸显愁情……八年级下学期，学业压力骤增，你的好朋友李明在考试中屡次失利，并萎靡不振，请你对他说一段话，并在其中引用诗句来鼓励他，（不少于30字） 【答案】(1)A (2)编剧演古诗 丹青绘古诗 挥毫写古诗（任选其一） (3)示例：李明，成长之路不是康庄大道，困难与挫折在所难免。我们现在处于八年级到九年级的衔接阶段，学业压力突然增大，考试发挥不好也情有可原。只要我们学习竹子“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”的精神，重拾信心，总结方法，总会进步的。 【解析】 （1）本题考查诗歌意境分析。青青子衿，悠悠我心：青青的是你的衣领，悠悠的是我的心境。此诗写一个女子在城楼上等候她的恋人，表达的是思念的哀怨意境，与《胡笳十八拍》的委婉悲伤符合；故选A。 （2）本题考查仿写。要求借助其他艺术形式来表现诗歌，如“谱曲唱古诗”，除了谱曲，其他的艺术形式还有：唱歌、绘画、写剧本、编舞蹈、戏曲表演、演奏乐器等。另外注意仿写的格式“艺术形式＋动词＋古诗/诗歌”。 （3）本题考查古诗积累以及语言表达能力。要求写一段话鼓励考试失利的李明，并引用诗句。作答时要注意交际的情境，有称呼，表达得体，引用的诗句也要符合情境。注意字数限制。 二、（24-25˙八下湖南娄底市涟源市˙期中）年初，一首《上春山》火遍全网，上春山，上的是春日诗词堆成的诗意之山。优美的诗情，动人的诗韵，也感染了八年级的同学们，大家掀起了一波学习古诗词的热潮。年级组特此开展了“古诗苑漫步”综合实践活动，请你完成下面的任务。 (1)【辑古诗】班级准备编辑一本诗集，主题为“古诗中的传统节日”。请你选出符合诗集主题的诗句，并按照节日的先后顺序补全填空。 A．清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。     B．爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。 C．遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。     D．几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 B→___________  →__________ (2)【悟古诗】活动中，很多同学都选择了富有诗意的古诗作为自己的座右铭，请你参考下面的示例，阐释一下你的诗句座右铭。 示例： 我的座右铭：“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”它出自李白的诗《行路难（其一）》。它勉励我不要被生活中的困难吓到，要不断克服困难，永远积极向上。 【答案】(1) A C (2)示例一：我的座右铭：“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”这句话出自陆游的诗《游山西村》。它告诉我生活中总会有不如意的时候，任何目标的达成都不可能一蹴而就，对任何目标的追求都要坚持不懈，要以乐观的心态去面对人生，逆境的后面往往蕴含着希望和机会。 示例二：我的座右铭：“天生我材必有用，千金散尽还复来。”它出自李白的《将进酒》。我以此勉励自己：不要轻易放弃，相信自己的才能和能力，一定能够克服困难，取得成功。 【解析】 （1）本题考查诗歌内容理解和文化常识。首先找出符合主题的描写传统节日的诗句，然后排序。A.意思是：江南清明时节细雨纷纷飘洒，路上羁旅行人个个落魄断魂。出自唐代杜牧的《清明》，节日为清明节，清明一般在公历4月4日至6日之间变动，并不固定在某一天，但以4月5日最常见；B.意思是：阵阵轰鸣的爆竹声中，旧的一年已经过去；和暖的春风吹来了新年，人们欢乐地畅饮着新酿的屠苏酒。出自宋代诗人王安石的《元日》，“屠苏”是指屠苏酒，饮屠苏酒也是古代过年时的一种风俗。春节是指农历的正月初一；C.意思是：遥想兄弟们今日登高望远时，头上插满茱萸只少我一人。出自唐代王维的《九月九日忆山东兄弟》，节日为重阳节，农历的九月九日是重阳节；D.意思是：几只早出的黄莺争相飞往向阳的树木，谁家新飞来的燕子忙着筑巢衔泥。出自唐代白居易的《钱塘湖春行》，与传统节日无关；故按照节日的顺序是B→A→C。 （2）本题考查拟写座右铭。要求选择富有诗意的古诗作为自己的座右铭，仿照示例，写出诗句的出处，和选择这句座右铭的理由。 三、（23-24˙八下湖南永州市宁远县˙期中）综合性学习。 班级开展“古诗苑漫步”综合性学习活动，请你参与并完成以下任务。 (1)请为本次活动设计一条宣传标语。 (2)在“分门别类辑古诗”活动中，有一本诗集收录了下面几首诗，请根据它们所抒发情感的相近点，给诗集命名。 《送杜少府之任蜀州》《送元二使安西》《送友人》 诗集名称：《 》 【答案】(1)示例：漫步古诗苑，品味千古情。 (2)示例：《送别诗集》（只要能体现送别主题即可） 【解析】（1）本题考查拟写宣传标语。宣传标语需简洁有力，突出“古诗苑漫步”活动的魅力与意义，可从古诗的价值、参与活动的收获等角度构思。 （2）本题考查诗歌主题。《送杜少府之任蜀州》唐代诗人王勃创作的五言律诗。王勃当时在长安，他的友人杜少府（唐代对县尉的尊称）即将赴蜀州（今四川崇州）任职。王勃在送别之际写下此诗。颈联“海内存知己，天涯若比邻”表达了友情不受空间限制的哲理，展现了诗人豁达的胸襟。尾联“无为在歧路，儿女共沾巾”点出“送”的主题，劝慰友人不必在分别时像小儿女般流泪，体现了诗人乐观的态度。这首诗以豪迈的笔调和豁达的情感，表达了诗人对友人的深情厚谊和对离别的乐观态度。 《送元二使安西》是唐代诗人王维在送别友人元二前往西北边疆时创作的诗篇。当时，元二奉命出使安西都护府，王维特地从长安一带陪同至渭城为其饯行，并在此最后分手之地写下了这首七绝以表惜别之情。“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”以劝酒细节抒发送别深情，无一字言伤，却将惜别之意表达得深沉真挚。 《送友人》是唐代诗人李白创作的一首充满诗情画意的送别诗，表达了作者送别友人时的依依不舍之情与离情别绪之意。此诗起句点出送友远行时的景物环境，继写友人别后将如孤蓬万里，不知要漂泊到何处，隐含不忍分离之情。后四句“浮云游子意，落日故人情。挥手自兹去，萧萧班马鸣”寓情于景，把惜别的情思写得委婉含蓄，深切感人。 三首诗均为送别题材，都表现了送别友人时的情感，因此要围绕送别的主题命名，如《惜别诗集》《离情诗集》等皆可。 四、（24-25˙八下湖南永州市新田县˙期中）为使同学们加深对“低碳生活”的认识，校团委将要举办一次以“垃圾分类知识”为主题的宣传倡议活动。请你帮助完成下面的任务。 倡议书全体同学： 营造美好环境，共建生态文明是每一个公民应尽的责任与义务，为响应全市推行的“实行垃圾分类，共建美丽家园”的号召，我们特向全体同学发出如下倡议： 一、认真学习环保知识，增强垃圾分类意识。 二、养成垃圾分类的习惯，按照垃圾桶上面的标识正确投放各类垃圾。 三、树立“垃圾分类，从我做起”，为全市的垃圾分类活动尽自己的一份力。 同学们，立即行动起来吧，做垃圾分类的先行者，做保护环境的践行者，为建设我们的文明城市贡献出自己的一些力量！ x月x日 校团委会 1.小语发现上面这则倡议书格式上有两处不当、画横线句子有语病，请提出修改意见。 （1）__________________________ （2）__________________________ （3）__________________________ 2.下列行为中，符合垃圾分类理念的是（　　）   ①将废旧纸箱投放至蓝色可回收物垃圾桶   ②将厨余垃圾投放至蓝色可回收物垃圾桶    ③将旧电池投放至红色有害垃圾桶   ④炭火烧烤结束后，将热炭渣倒入灰色其他垃圾桶   ⑤将喝完的矿泉水瓶投放至蓝色可回收物垃圾桶 ⑥丢弃过期药品时，连同外包装投入红色有害垃圾桶 A．①②③④ B．②③⑤⑥ C．①③⑤⑥ D．①④⑤⑥ 【答案】1. “全体同学”应顶格写； “x月x日”和“校团委会”调换位置或将“署名”和“日期”调换位置； 在“从我做起”后添加“的理念”或“的观念”。 2.C 【解析】1.本题考查倡议书的格式及病句的辨析修改。（1）倡议书的称呼要顶格写在正文开头，故“全体同学”应顶格写；（2）倡议书落款部分，正常格式是先写发出倡议的单位或个人，再另起一行写日期。这里“校团委会”是倡议单位，“x月x日”是日期，二者位置颠倒，需要对调。（3）“树立‘垃圾分类，从我做起’”这句话中，“树立”是谓语动词，按照正常语法结构，需要有与之搭配的宾语。“树立……意识”是常见搭配，原句缺少宾语中心语，所以要加上“的意识”，使句子结构完整、表意清晰。 2.本题考查归类的能力。①：废旧纸箱属于可回收物，蓝色垃圾桶为可回收物垃圾桶，投放正确。②：厨余垃圾应投放到绿色厨余垃圾桶，投放到蓝色可回收物垃圾桶错误。③：旧电池含有有害物质，属于有害垃圾，红色垃圾桶为有害垃圾桶，投放正确。④：炭火烧完的炭渣属于其他垃圾，但一般灰色垃圾桶才是其他垃圾桶，表述虽有概念认知正确成分，但存在与实际垃圾桶颜色标识不对应问题。⑤：喝完的矿泉水瓶是塑料制品，属于可回收物，投放到蓝色可回收物垃圾桶正确。⑥：过期药品及其外包装都属于有害垃圾，投入红色有害垃圾桶正确。综上，①③⑤⑥正确，故选C。 一、（24-25˙八下湖南常德市澧县˙期中）阅读下面的材料，根据语境完成下面小题。 每年的6月5日是世界环境日。澧县各学校将开展以“倡导低碳生活，保护地球家园”为主题的综合性学习活动，请你参与。 1.下图是同学们对低碳生活方式了解程度的调查结果，请你仔细观察，并用简洁的语言概括主要信息。 2.小语白天出门时，发现小区楼道里的灯总是亮着，于是就及时关掉了。同一楼的李伯伯看到了说：“小语呀，你也太小气了，现在谁家还在乎这一点电费呀！”请你帮小语想想如何应对？ 【答案】1.示例：大部分同学对低碳生活方式非常了解，但还有一少部分同学不了解。 2.示例：李伯伯，在白天关掉灯是节约用电的行为，不是小气。节约用电需要我们从小事做起，积少成多就能省下很多能源，我们都应该为“低碳生活”贡献自己的一份力量。 【解析】1.本题考查图文转换。从调查结果的扇形图可以看出，对低碳生活方式非常了解的同学占63%，一般了解占25%，不了解的同学占比12%。所以主要信息可概括为：大多数同学（63%）对低碳生活方式有非常深入的了解，约四分之一的同学（25%）有一般了解，而只有少数同学（12%）表示不了解。这表明大部分学生对低碳生活方式已经有了相当程度的认识，但还有一少部分同学不了解。 2.本题考查应对语拟写。由“小语白天出门时，发现小区楼道里的灯总是亮着，于是就及时关掉了。同一楼的李伯伯看到了说：‘小语呀，你也太小气了，现在谁家还在乎这一点电费呀！’”可知，李伯伯误解了小语关灯的行为。小语在回应时要礼貌，先表明对李伯伯的尊重，然后解释关灯不是小气，而是为了倡导低碳生活、保护地球环境。 二、（24-25˙八下湖南怀化市溆浦县˙期中）综合性学习 (1)【撰写文稿】小雅要引用关于传统节日的诗句，下列哪一项你不会推荐给她？（   ） A．去年元夜时，花市灯如昼。 B．雾柳暗时云度月，露荷翻处水流萤。 C．露从今夜白，月是故乡明。 D．鹤发垂肩尺许长，离家三十五端阳。 (2)【编辑诗集】小雅准备将以下诗句辑录到一起，请为她的诗集起一个恰当的名字并说明理由。 ①晨兴理荒秽，带月荷锄归。                ②日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。 ③斜阳照墟落，穷巷牛羊归。                ④一把青秧趁手青，轻烟漠漠雨冥冥。 诗集名：《________________》 理由：______________________ 【答案】(1)B (2)名称：《田园诗集》《田园风光集》等（文集命名须扣住关键词“田园”） 理由：这些诗句内容以描写自然的秀美风光和乡村的风土人情为主，展现了淳朴自然、安逸恬淡的田园生活。 【解析】（1）本题考查理解诗句意思的能力。A.“去年元夜时，花市灯如昼”意思是去年正月十五元宵节，花市灯光像白天一样雪亮。这与元宵节有关；B.“雾柳暗时云度月，露荷翻处水流萤”意思是天上的流云时不时度过月前，遮掩了月光，如雾烟柳在这若隐若现的月色下时明时暗。带着露珠的荷叶被风吹动，荷叶上的水珠闪亮如萤火。与节日无关；C.“露从今夜白，月是故乡明”从今夜就进入了白露节气，月亮还是故乡的最明亮。这与“白露”有关。白露这一天的节、气、候与这一年的气运有密切的关系，在古代是重要的祭祀节日，有祭禹王的习俗。禹王是传说中的治水英雄大禹，太湖畔的渔民称他为“水路菩萨”。每年正月初八、清明、七月初七和白露时节，这里将举行祭禹王的香会，其中又以清明、白露春秋两祭的规模为最大，历时一周。与节日有关；D.“鹤发垂肩尺许长，离家三十五端阳”句意是白发垂到了肩膀一尺之长，我离家已经有整整有三十五个端午节了。这诗句出自殷尧藩的《同州端午》。这与端午节有关；故选B。 （2）本题考查主题理解能力。①“晨兴理荒秽，带月荷锄归”句意是：清上早起下地铲除杂草，夜幕降披月光扛锄归去。②“日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞”句意是：正午时分，太阳高高在上，篱笆影子随着太阳升高越来越短，没有人经过。四周静悄悄的，只有蜻蜓和蝴蝶飞过。③“斜阳照墟落，穷巷牛羊归”句意是：村庄处处披满夕阳的余晖，牛羊沿着深巷纷纷回归。④“一把青秧趁手青，轻烟漠漠雨冥冥”句意是：把青绿色的秧苗在手中，刚插入水田里就扎根变青了。轻淡淡的烟雾迷迷漫漫，毛毛细雨飘飘洒洒。据此，拟写诗集名称和阐述理由即可。 三、（24-25˙八下湖南永州市道县˙期中）如果你作为校报记者针对“永州市非遗保护与传承”，采访市文化馆工作人员。以下是采访记录，请根据材料内容，补全记者的提问。 记者：①___________？ 工作人员：我们通过建立非遗传承基地（如祁阳小调传习所、女书生态博物馆），为传承人提供教学和展示场所，同时鼓励项目申报国家级非遗，扩大影响力。 记者：据了解，文化馆开展了“非遗进校园、进社区”等活动，②_______？ 工作人员：在校园里，我们开设非遗校本课程，比如教学生唱祁阳小调、写女书字符；社区里组织非遗体验活动，如零陵渔鼓表演、龙舟制作工坊，让青少年和居民近距离接触传统文化。 【答案】1．C 2.您好，请问永州市在保护和传承丰富的非遗方面采取了哪些具体措施？ 请问非遗进校园、进社区”活动对青少年和居民有哪些具体影响/能否介绍一下这些活动在校园和社区分别是如何开展的？ 【解析】1.本题考查对材料内容的理解与推断。A.根据材料二“截至2023年底，永州市拥有省级以上非物质文化遗产代表性项目45项，市级非物质文化遗产代表性项目120项，非遗资源丰富”可知，“仅45项”的表述忽略了市级项目，且“成效不大”与“资源丰富”“高度重视保护”的事实矛盾，推断错误；B.根据材料三“祁阳小调”的传承方式为“师徒传承、学校教育”可知，“只通过师徒传承”与原文不符，“形式单一”的说法错误，推断不成立；D.根据材料一非遗“关系到每一位中华儿女的身份标识和价值追求，有助于维系文化认同”及材料二永州对江永女书的保护传承可知，“现代社会已无实用价值”的说法错误，其文化价值在当代仍有重要意义，推断错误；故选C。 2.本题考查采访词。第一空，针对工作人员回答中“建立非遗传承基地”“鼓励项目申报国家级非遗”等保护措施，可知记者的问题应围绕永州市非遗保护的具体举措展开，故①处可提问：您好，请问永州市在非遗保护方面采取了哪些具体措施？第二空，工作人员的回答详细说明了“非遗进校园、进社区”活动在校园和社区的具体开展形式，因此②处的问题应聚焦于这些活动的具体实施方式，故可提问：请问这些活动具体是如何开展的呢？ 四、（24-25˙八下湖南张家界市慈利县˙期中）为了树立和践行绿水青山就是金山银山的理念，倡导简约适度，绿色低碳的生活方式，班级开展了“倡导低碳生活”的综合性活动。 (1)【任务一】小明在网络上收集到这样一句广告语“理想再崇高，也得和现实打好关系”，请你模仿这个句子，为此次活动也拟写一个宣传标语。 (2)【任务二】宣传委员正在设计安排此次活动的内容，请你再帮助他设计几个活动栏目。 栏目一：拟低碳标语      栏目二：_______________ 栏目三：_______________ 栏目四：宣读低碳生活倡议书 (3)【任务三】班委会决定全体同学的名义，向全校师生发出“践行低碳生活”的倡议。请你把下面的倡议书补充完整。 倡议书 亲爱的同学们： 气候变暖已成为危及人类生存的严重问题。频发的灾害性气候已经给人类生存带来了巨大的威胁。面对同一片蓝天、身处同一个地球，我们每个人都有职责去保护环境，拯救地球。为此，我们向全校师生发出“践行低碳生活”的倡议。为此，我们应努力做到： ①__________________________________________________________ ②__________________________________________________________ ③__________________________________________________________ 过低碳生活，做绿色公民！我们一起行动吧！ **班全体同学 2024年3月*日 【答案】(1)示例：再发展经济，也不能以牺牲环境为代价。 (2)讲低碳环保故事 唱低碳精神歌曲 (3)节约每一张纸。 及时关灯，节约每一度电。 积极参与植树造林活动。 【解析】（1）本题考查拟写宣传标语的能力。题目要求仿照广告语“理想再崇高，也得和现实打好关系”的句式，即采用“再……也要……”的假设关系的复句，以“倡导低碳生活”为主题进行拟写，拟写时要评价“低碳”且有实现低碳的具体方法。 （2）本题考查设计栏目。开放类试题，与栏目一格式相同，采用动宾结构，言之成理即可。 （3）本题考查意见建议，属于开放性题目。作答时应紧扣“低碳生活”的主题，围绕自己日常生活进行回答。 1 / 11 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $