专题01 基础知识（期中真题汇编，湖南专用）八年级语文下学期

专题01 基础知识 一、（24-25˙八下湖南郴州˙期中）阅读下面一段文字，回答问题。 翻开语文课本，我们开启了一段文学之旅。我们在民俗画卷中，一起与迅哥儿回到偏僻的平桥村，在几个少年的撺掇下，伴着______的月光去看社戏；跟随着刘成章的脚步，观看让人叹为观止的安塞腰鼓，当震撼人心的鼓声jiá然而止时，世界出奇地寂静；跟随吴伯箫暖融融的灯笼火光，畅想烈火燎原的盛况，感受一盏灯笼中蕴含的人情世故……在科学小品文中，与翩然而归的燕子一起迎接草长莺飞的春天；与销声匿迹的昆虫一起迎接风雪载途的冬天；与定期迁徙的大雁一起冲破3月暖流的雾霭，让寒冷的冬季不再______……在游记散文中，吟咏人文胜迹。在壶口，听瀑布______的涛声，看前呼后拥的黄河水畅快驰骋；在长江源头各拉丹冬，感受冰川的神奇变化…… 1．给语段中的加点字注音，根据拼音写汉字。 撺掇( )              jiá然而止( ) 2．下列依次填入横线处的词语，最恰当的一项是（     ） A．皎洁    缄口    振聋发聩 B．洁白    缄口    震耳欲聋 C．皎洁    缄默    震耳欲聋 D．洁白    缄默    振聋发聩 3．画线句有语病，请将正确的句子写在下面横线上。 二、（24-25˙八下湖南娄底˙期中）下面是班史“序言”中的部分内容，请你阅读后完成小题。   ①一张毕业照，一本留言簿，一箱沉甸甸的书，一路求索知识的足迹，这就是我们三年来全部的财富。倘使有一张足够大的内存卡，我会把这三年的时光都存储下来，分分秒秒，点点滴滴。 。   ②曾经在月下偷豆【甲】掘蚯蚓钓虾的“双喜”们不见了，取而代之的是突然间长大变得坚强的“杜小康”们。为了父亲的“背影”，为了门前的“台阶”，也为了“藤野先生”们批改过的一份份试卷，我们累并充实着。 ③三年的时光我们匆忙走过。我们流过泪，却伴着欢声笑语【乙】我们踏着荆jí，却嗅得万里花香。我们用勤奋和智慧创造了一次又一次辉煌，我们用梦想和青春编织了这温馨绚丽的初中生活。教室墙上的那副对联“拼一个春夏秋冬，换一生无怨无悔【丙】我们曾试图把下联对得更工整些，但至今仍没想出来。所以，生命中注定要有一些遗hàn和失落，只有如此，生命才显得更完整，更强大。 1．给加点字注音，或根据拼音写汉字。 倘使( )  荆jí( )  绚丽( )  遗hàn( ) 2．在文段【甲【乙【丙】处填入标点符号，恰当的一项是（   ） A．【甲】，【乙】，【丙】。” B．【甲】，【乙】，【丙】，" C．【甲】、【乙】；【丙】”。 D．【甲】、【乙】；【丙】”， 3．填入文段横线处的句子，最恰当的一项是（   ） A．每一秒都有一个忙碌的身影，每一分都有一张熟悉的笑脸；一点一画面，一滴一镜头。 B．每一分都有一张熟悉的笑脸，每一秒都有一个忙碌的身影；一滴一镜头，一点一画面。 C．每一分都有一张熟悉的笑脸，每一秒都有一个忙碌的身影；一点一画面，一滴一镜头。 D．每一秒都有一个忙碌的身影，每一分都有一张熟悉的笑脸；一滴一镜头，一点一画面。 三、（24-25˙八下湖南张家界永定区˙期中）任务一：撰写活动开场白。完成小题。 同学们，欢迎大家踊跃参加“寻迹山河诗行，对话典籍春秋”语文综合实践活动。A活动的主要参与对象是张家界市的中学生及爱好文学活动者组织的一次实践。如何开展活动呢？B我们要制定计划、设计方案、组织活动、总结成果。春天来了，草木萌发，各种花cì dì开放。去临海的平桥村，这里是迅哥儿的乐土；或者去一趟革命圣地——延安，C欣赏气势磅礴的一场安塞腰鼓……无论是青山绿水，还是民俗文化，当它们遇到了你的一双慧眼，便有了悲喜境界，立意恒久。D看到大家期待的眼神，使我很受鼓舞。 1．根据拼音写汉字或根据汉字写拼音。 cì  dì( )               磅礴( ) 2．请从画横线的四句中找出表述最恰当的一项是（    ） A．活动的主要参与对象是张家界市的中学生及爱好文学活动者组织的一次实践。 B．我们要制定计划、设计方案、组织活动、总结成果。 C．欣赏气势磅礴的一场安塞腰鼓。 D．看到大家期待的眼神，使我很受鼓舞。 一、（24-25˙八下湖南邵阳市武冈市˙期中）小宇要做汇报分享，以下是发言用的部分文字稿及配图，请你参与研讨，完成小题。 蛇年最富特色的民俗活动当属春节庙会。进入庙会，我们感受到的就是热闹非凡，人声鼎沸。广场上，音乐歌舞欢快上演，戏曲杂技精彩纷呈，最应景的就是民乐《金蛇狂舞》；道两旁，游人顾客络绎不绝，柜台摊位云集，最吸引人的就是蛇年工艺商品。商品中，有以蛇形为主体的剪纸、刺绣、彩绘等传统工艺品，做工极巧，彰显着民间手艺人精益求精的工匠精神，令人爱不释手，见异思迁；还有一些蛇形玩偶、蛇年邮票等文创产品，娇憨可爱，饱含着作品设计者锐意进取的求新意识，让人眼前一亮，喜出望外。 (1)根据语境，将下面这副对联补写完整，全都正确的一项是（   ） 上联：金蛇起舞喜迎①_____ 下联：②_____欢庆快乐年 A．①人康健②千家万户 B．①人康健②庙会喧腾 C．①吉祥岁②千家万户 D．①吉祥岁②庙会喧腾 (2)你检查后发现，文段中加点成语使用不恰当的一项是（   ） A．人声鼎沸 B．精益求精 C．见异思迁 D．喜出望外 (3)小宇在活动结束总结时要发表感言，其中修辞或谦敬语使用不恰当的一项是（   ） A．对“蛇”字起源的研究如同一座桥梁，帮我们更深入地了解中华传统文化。 B．盛大热闹的蛇年民俗庙会以独有的方式为世人吟唱出一曲慷慨苍凉的壮歌。 C．古典文学在与蛇有关的作品中给我们提供了精神养料，真要感谢这份惠赠。 D．我的这些蛇年文化资料摘录和相关拙见难免会有疏漏，恳请大家批评指正。 二、（24-25˙八下湖南娄底市涟源市˙期中）下面是小田同学做的字音字形梳理笔记，其中正确的一项是（    ） A．注意区分平翘舌音，如“撺掇”的“撺”读“cuān”，“追溯”的“溯”读“shù”。 B．大部分形近字可根据声旁定读音，如脑畔（pàn），两栖（xī）。 C．注意形近字在书写时的细微区别，如“震憾”要写成“震撼”，“迁徒”要写成“迁徙”。 D．注意成语中音同义不同的字，例如：“眼花缭乱”应改为“眼花嘹乱”，“草长鹰飞”应改成“草长莺飞”。 三、（24-25˙八下湖南娄底市涟源市˙期中）下列加点的词语运用不正确的一项（    ） 社会民俗包括礼仪文化、岁时节日民俗等，涉及生活的方方面面，从中可以读懂许多人情世故。《社戏》中，每逢社戏，远近村民都会成群结队摇着乌篷船前往观戏。《灯笼》中也描写了在春节和元宵节里张灯结彩、跑马灯、猜灯谜等节日民俗，还涉及婚嫁礼仪，如族里的姐妹远嫁时就会满街灯火，彻夜鼓吹，场面热闹宏大，使人叹为观止。可惜随着现代化进程，许多民俗已屏息敛声，我们也只能通过阅读经典作品来了解了。 A．人情世故 B．成群结队 C．叹为观止 D．屏息敛声 四、（24-25˙八下湖南娄底市涟源市˙期中）语文课上，小湘做了如下发言，对其发言的修改，正确的一项是（    ） ①中国之所以被称为“诗国”的原因，不是因为我们人人都写诗，而是我们有崇尚诗教的民族传统。②诗歌在我们的身边滋养着文化种子，播撒着我们的诗意人生。③我们不一定人人都要成为诗人，但我们都可以从诗词中体味到温馨浪漫和灵趣哲思等……④阅读诗歌，让我们回顾了源远流长的中华文化，让我们感受到更加美好的精神境界。 A．第①句应将“不是因为”改成“不但因为”。 B．第②句应将“滋养着文化种子”和“播撒着我们的诗意人生”交换位置。 C．第③句应将省略号改成句号。 D．第④句应将“阅读诗歌”后的“，”改成“——”。 五、（23-24˙八下湖南永州市宁远县˙期中）阅读下面的文段，完成各题。 在自然的 wǔ mèi（    ）画卷中，总有一些风景能触动我们的心灵。那潺潺流淌的溪流，如灵动的音符，弹奏着美妙的乐章；那巍峨耸立的山峰，似坚毅的巨人，俯瞰着大地的沧桑。漫步在静谧的山林间，清新的空气 yíng rào（    ）在身旁，让人心旷神怡。每一片飘落的树叶，每一声婉转的鸟鸣，都仿佛在诉说着大自然的奥秘。置身其中，我们能感受到大自然的馈赠，领悟到生命的真谛。 1．根据拼音，在括号内写出正确的汉字。 wǔ  mèi( )         yíng  rào( ) 2．下列对文段中加点字的注音，正确的一项是（    ） A．潺（chán） 瞰（gǎn） 谧（mì） 馈（guì） B．潺（chán） 瞰（kàn） 谧（mì） 馈（kuì） C．潺（cán）   瞰（kàn） 谧（nì）  馈（kuì） D．潺（cán）   瞰（gǎn） 谧（nì）  馈（guì） 3．下列对文段中画横线句子的修改，最恰当的一项是（    ） A．每一片飘落的树叶，每一声婉转的鸟鸣，都好像在讲述着大自然的奥秘。 B．每一片飘落的树叶，每一声婉转的鸟鸣，都仿佛在倾诉着大自然的奥秘。 C．每一片飘落的树叶，每一声婉转的鸟鸣，都似乎在表达着大自然的奥秘。 D．每一片飘落的树叶，每一声婉转的鸟鸣，都犹如在描述着大自然的奥秘。 一、（24-25˙八下湖南永州市新田县˙期中）最美人间四“阅”天！请阅读下面的语段，完成下面小题。 阅读，可以让我们感受社戏之夜的皎洁月光、 A （①潺潺 ②滔滔） 流水；阅读，可以让我们感受令人 B （①蔚为壮观 ②叹为观止）的安塞腰鼓的震hàn力量；阅读，可以让我们懂得草长莺飞、泥土龟裂蕴藏的信息；阅读，还可以让我们徜徉在世外桃源里， C （ ①怡然自乐 ②沾沾自喜 ）。 我感谢阅读。 ； ； ； 。 1．给语段中加点的字注音，根据拼音写汉字。 震hàn( )               龟( )裂 2．从语段中的括号内选择符合语境的词语，将对应的序号填在横线上。 A．______      B．_______     C．________ 3．下列填入语段中横线处的语句排序正确的一项是（    ）   ① 我的知识，因阅读而不断丰富   ② 我的情感，因阅读而更加细腻   ③ 我的想象力，因阅读而自由翱翔   ④ 我的表达能力，也因阅读而显著提升 A．②①④③ B．①③②④ C．③②①④ D．④①③② 二、（24-25˙八下湖南常德市澧县˙期中）请阅读下面的语段，根据语境完成下面小题。 本学期我们领略了一番别样的民俗。来到江南水乡，戏台屹（   ）立在临河的空地上，社戏在月夜中上演；踏上陕北黄土地，一曲信天游唱出了先辈对革命圣地延安的热爱与思mù（   ），一场安塞腰鼓，后生们挣脱[   ]，舞出了让人[   ]的光影变幻；一盏高挂的红灯笼，[   ]着民族文化内涵……民俗风情是人文历史的记录和发展，是我们对未来生活的美好期许，也是我们仰望星空的文化守望。 1．根据拼音写汉字，给加点的字注音。 屹( )立   思mù( ) 2．根据语境，依次填入文中[   ]内的词语，最恰当的一项是（    ） A．牵绊   叹为观止   承载 B．牵绊   触目惊心   承担 C．羁绊   触目惊心   承担 D．羁绊   叹为观止   承载 3．文中画横线的句子有语病，请你修改。 三、（24-25˙八下湖南怀化市溆浦县˙期中）阅读下面文字，完成各题。 阳春三月，不少市民携带家眷外出踏青，领略生机勃勃的春日景象。徜徉在洞庭湖pàn（   ），人们一抒严冬以来的郁结心胸。随着岳阳文化旅游区的完善，不少原本xiāo（   ）声匿迹的民俗活动又来到了人们眼前。闲游汴河街，我们不仅能观赏精彩演艺，还可以体验到剪窗花、品糖画、赏灯彩、绣布艺等；再品一品巴陵美食，沉浸式体验传统巴陵味，在翩然飞舞的鸟雀陪伴下，感受最别样的岳阳民俗。 1．（1）根据拼音写出相应的汉字。 湖pàn( )   xiāo( )声匿迹 （2）给下列画线的字注音正确的一项是( ) 家眷   领略   徜徉   翩然 A．juàn  lüè  cháng  piān   B．chuàn  luè  shàng  biǎn C．juàn  luè  shàng  piān   D．chuàn  lüè  cháng  biǎn 2．文中画线句缺少句子成分，在横线上写出你的修改意见。 三、（24-25˙八下湖南永州市道县˙期中）永州正在举办“非遗文化进校园”系列活动，你作为“非遗小使者”，需完成以下任务，在语言实践中守护家乡的文化根脉。 道县文化馆发来一份关于“道州龙舟”的资料，请完成以下任务。 2025年中国龙舟公开赛暨“龙腾潇湘·活力道州”国家非遗道州龙船系列赛和相关文旅体育活动，将于5月24日至30日在潇水河域举行。道县古称“道州”，雅称“莲城”，有“天下稻源、理学圣地、龙舟之乡、红色道县”之誉，潇水等六条河流穿境而过，______（①孕育 ②养育）了千年传承的“道州龙船习俗”。这一习俗起源于宋代，既为纪念屈原，亦为miǎn怀宋代理学鼻祖周敦颐，集民俗、竞技、娱乐于一体，承载着敬祖思源的文化记忆。如今，龙舟文化早已超越竞渡本身：90后、00后以“掌龙头”为青春担当，喊出“划破潇水不回头”的_____（①奋进 ②奋斗）口号。龙舟文化更赋能文旅，带动脐橙销售、民俗旅游，让非遗成为乡村振兴的鲜活注脚。舜帝传说的______（①厚重 ②深厚）、屈原风骨的刚毅、周子理学的哲思，在龙舟竞渡中交融凝聚，化作“敬天法祖、和合共生”的文明密码。当桨声激荡潇水，传统与现代在此交响，这条文化长河，正以蓬勃生机续写着中华文明的时代新篇。 （摘编自《道州发布》） 知识卡片 漫：①水过满外流。②随便，随意。③莫，不要。④许：答应；表示约数；称赞，赞同。 1．给语段中加点的字注音，根据拼音写汉字。 miǎn( )怀                脐( )橙 2．从语段中的括号内选择符合语境的词语，将对应的序号填在横线上。 _________________ 3．文中画横线的句子有语病，下列修改意见正确的一项是（   ） A．在“民俗旅游”前加“促进”。 B．删掉“带动”。 C．将“赋能”改为“赋予”。 D．把“鲜活注脚”改成“生动动力”。 四、（24-25˙八下湖南张家界市慈利县˙期中）阅读下列材料，并完成相关题目。 二十四节气是中华民族特有的“时钟”：立春过后，冰雪融化，草木萌发。再过两个月，燕子piān①______然归来。不久，布谷鸟也来了……到了秋季，北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声nì②______迹，到处呈现一片衰草连天的景象。节气彰显着中国人的民俗风尚与精神气质，节气蕴藏着古老的智慧和磅bó③______的力量，令人（④______）。我们要不断体悟节气变化，感受传统文化，做二十四节气的保护者和传承者，让其持续焕发蓬勃生机。 1．结合语境，根据拼音正确书写汉字。 ①________     ②_____     ③____ 2．填入④____内的成语，最准确的一项是（   ） A．瞠目结舌             B．叹为观止 3．画横线的句子有一处有语病，写出修改意见。 1 / 11 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题01 基础知识 一、（24-25˙八下湖南郴州˙期中）阅读下面一段文字，回答问题。 翻开语文课本，我们开启了一段文学之旅。我们在民俗画卷中，一起与迅哥儿回到偏僻的平桥村，在几个少年的撺掇下，伴着______的月光去看社戏；跟随着刘成章的脚步，观看让人叹为观止的安塞腰鼓，当震撼人心的鼓声jiá然而止时，世界出奇地寂静；跟随吴伯箫暖融融的灯笼火光，畅想烈火燎原的盛况，感受一盏灯笼中蕴含的人情世故……在科学小品文中，与翩然而归的燕子一起迎接草长莺飞的春天；与销声匿迹的昆虫一起迎接风雪载途的冬天；与定期迁徙的大雁一起冲破3月暖流的雾霭，让寒冷的冬季不再______……在游记散文中，吟咏人文胜迹。在壶口，听瀑布______的涛声，看前呼后拥的黄河水畅快驰骋；在长江源头各拉丹冬，感受冰川的神奇变化…… 1．给语段中的加点字注音，根据拼音写汉字。 撺掇( )              jiá然而止( ) 2．下列依次填入横线处的词语，最恰当的一项是（     ） A．皎洁    缄口    振聋发聩 B．洁白    缄口    震耳欲聋 C．皎洁    缄默    震耳欲聋 D．洁白    缄默    振聋发聩 3．画线句有语病，请将正确的句子写在下面横线上。 【答案】1． cuān 戛 2．C 3．跟随吴伯箫的脚步，伴着暖融融的灯笼火光，畅想烈火燎原的盛况。 【解析】1．本题考查字音字形。（1）撺掇：cuān duo，本义是从旁鼓动人做某事，语段中的意思是几个少年鼓动着一起去看社戏。 （2）戛然而止：jiá rán ér zhǐ，本义是形容声音突然终止，语段中的意思是安塞腰鼓震撼人心的鼓声突然停止。 2．本题考查词义辨析。皎洁：形容（月光等）明亮而洁白。洁白：指纯净的白色，多用来形容具体事物的颜色。根据文段“伴着______的月光”可知，此处修饰月光，突出其明亮，应选用“皎洁”。缄口：指闭着嘴不说话，强调主动抑制说话的动作。缄默：指闭口不说话，侧重于沉默的状态。根据文段“让寒冷的冬季不再______”可知，此处指冬季不再是沉默的状态，应选用“缄默”。振聋发聩：比喻用语言文字唤醒糊涂麻木的人，使他们清醒过来。震耳欲聋：形容声音很大，耳朵都快震聋了。根据文段“听瀑布______的涛声”可知，此处形容瀑布涛声之大，应选用“震耳欲聋”。故选C。 3．本题考查病句辨析及修改。原句“跟随吴伯箫暖融融的灯笼火光，畅想烈火燎原的盛况”存在搭配不当的语病，“跟随”与“灯笼火光”搭配不合理，“跟随”的对象应是人，“灯笼火光”应用“伴着”等词搭配。正确的修改是在“吴伯箫”后加上“的脚步”，并在“暖融融的灯笼火光”前加上“伴着”，使句子搭配恰当、表意清晰。修改后的句子是“跟随吴伯箫的脚步，伴着暖融融的灯笼火光，畅想烈火燎原的盛况”。 二、（24-25˙八下湖南娄底˙期中）下面是班史“序言”中的部分内容，请你阅读后完成小题。   ①一张毕业照，一本留言簿，一箱沉甸甸的书，一路求索知识的足迹，这就是我们三年来全部的财富。倘使有一张足够大的内存卡，我会把这三年的时光都存储下来，分分秒秒，点点滴滴。 。   ②曾经在月下偷豆【甲】掘蚯蚓钓虾的“双喜”们不见了，取而代之的是突然间长大变得坚强的“杜小康”们。为了父亲的“背影”，为了门前的“台阶”，也为了“藤野先生”们批改过的一份份试卷，我们累并充实着。 ③三年的时光我们匆忙走过。我们流过泪，却伴着欢声笑语【乙】我们踏着荆jí，却嗅得万里花香。我们用勤奋和智慧创造了一次又一次辉煌，我们用梦想和青春编织了这温馨绚丽的初中生活。教室墙上的那副对联“拼一个春夏秋冬，换一生无怨无悔【丙】我们曾试图把下联对得更工整些，但至今仍没想出来。所以，生命中注定要有一些遗hàn和失落，只有如此，生命才显得更完整，更强大。 1．给加点字注音，或根据拼音写汉字。 倘使( )  荆jí( )  绚丽( )  遗hàn( ) 2．在文段【甲【乙【丙】处填入标点符号，恰当的一项是（   ） A．【甲】，【乙】，【丙】。” B．【甲】，【乙】，【丙】，" C．【甲】、【乙】；【丙】”。 D．【甲】、【乙】；【丙】”， 3．填入文段横线处的句子，最恰当的一项是（   ） A．每一秒都有一个忙碌的身影，每一分都有一张熟悉的笑脸；一点一画面，一滴一镜头。 B．每一分都有一张熟悉的笑脸，每一秒都有一个忙碌的身影；一滴一镜头，一点一画面。 C．每一分都有一张熟悉的笑脸，每一秒都有一个忙碌的身影；一点一画面，一滴一镜头。 D．每一秒都有一个忙碌的身影，每一分都有一张熟悉的笑脸；一滴一镜头，一点一画面。 【答案】1． tǎng 棘 xuàn 憾 2．D 3．C 【解析】1．本题考查字音字形。倘使（tǎng shǐ）：倘若，用在偏正复句的偏句中，表示假设关系；荆棘（jīng jí）：泛指山野丛生的带刺小灌木；绚丽（xuàn lì）：耀眼而华丽；遗憾（yí hàn）：爱而不得却心有不甘。 2．本题考查标点符号的使用。【甲】：“月下偷豆”“掘蚯蚓钓虾”都是用来修饰“双喜”的，其间属于列举中的停顿，应使用顿号（、）；【乙】：“我们流过泪，却伴着欢声笑语”和“我们踏着荆jí，却嗅得万里花香”可知，两句为并列的分句，应使用分号（；）；【丙】：“教室墙上的那副对联”可知，此处是直接引用的结束，因此下引号应在句号后（”，）；故选D。 3．本题考查补写句子。结合第①段“我会把这三年的时光都存储下来，分分秒秒，点点滴滴”可知，后面的句子应当与之形成照应关系，即先分秒（先分后秒），后点滴（先点后滴），因此“每一分都有一张熟悉的笑脸，每一秒都有一个忙碌的身影”与“分分秒秒”照应，“一点一画面，一滴一镜头”与“点点滴滴”照应；故选C。 三、（24-25˙八下湖南张家界永定区˙期中）任务一：撰写活动开场白。完成小题。 同学们，欢迎大家踊跃参加“寻迹山河诗行，对话典籍春秋”语文综合实践活动。A活动的主要参与对象是张家界市的中学生及爱好文学活动者组织的一次实践。如何开展活动呢？B我们要制定计划、设计方案、组织活动、总结成果。春天来了，草木萌发，各种花cì dì开放。去临海的平桥村，这里是迅哥儿的乐土；或者去一趟革命圣地——延安，C欣赏气势磅礴的一场安塞腰鼓……无论是青山绿水，还是民俗文化，当它们遇到了你的一双慧眼，便有了悲喜境界，立意恒久。D看到大家期待的眼神，使我很受鼓舞。 1．根据拼音写汉字或根据汉字写拼音。 cì  dì( )               磅礴( ) 2．请从画横线的四句中找出表述最恰当的一项是（    ） A．活动的主要参与对象是张家界市的中学生及爱好文学活动者组织的一次实践。 B．我们要制定计划、设计方案、组织活动、总结成果。 C．欣赏气势磅礴的一场安塞腰鼓。 D．看到大家期待的眼神，使我很受鼓舞。 【答案】1．次第 páng bó 2．B 【解析】1．本题考查字音字形。①次第（cì dì）：依次 ，按照顺序或以一定顺序，一个接一个地 ；也可指排场、规模。②磅礴（páng bó）：形容气势盛大，广大无边 。 2．本题考查病句辨析。A.“活动的主要参与对象是张家界市的中学生及爱好文学活动者组织的一次实践”，此句句式杂糅。“活动的主要参与对象是……”和“是……组织的一次实践”两种结构混乱地组合在一起，可直接去掉“组织的一次实践”，因此正确表述应该是“活动的主要参与对象是张家界市的中学生及爱好文学活动者”；C.“欣赏气势磅礴的一场安塞腰鼓”，此句存在语序不当问题。“一场”作为数量词，应放在“气势磅礴”之前，正确表述为“欣赏一场气势磅礴的安塞腰鼓”；D.“看到大家期待的眼神，使我很受鼓舞”，此句主语残缺。“看到……使……”的结构导致句子没有了主语，应删去“看到”或“使”；故选B。 一、（24-25˙八下湖南邵阳市武冈市˙期中）小宇要做汇报分享，以下是发言用的部分文字稿及配图，请你参与研讨，完成小题。 蛇年最富特色的民俗活动当属春节庙会。进入庙会，我们感受到的就是热闹非凡，人声鼎沸。广场上，音乐歌舞欢快上演，戏曲杂技精彩纷呈，最应景的就是民乐《金蛇狂舞》；道两旁，游人顾客络绎不绝，柜台摊位云集，最吸引人的就是蛇年工艺商品。商品中，有以蛇形为主体的剪纸、刺绣、彩绘等传统工艺品，做工极巧，彰显着民间手艺人精益求精的工匠精神，令人爱不释手，见异思迁；还有一些蛇形玩偶、蛇年邮票等文创产品，娇憨可爱，饱含着作品设计者锐意进取的求新意识，让人眼前一亮，喜出望外。 (1)根据语境，将下面这副对联补写完整，全都正确的一项是（   ） 上联：金蛇起舞喜迎①_____ 下联：②_____欢庆快乐年 A．①人康健②千家万户 B．①人康健②庙会喧腾 C．①吉祥岁②千家万户 D．①吉祥岁②庙会喧腾 (2)你检查后发现，文段中加点成语使用不恰当的一项是（   ） A．人声鼎沸 B．精益求精 C．见异思迁 D．喜出望外 (3)小宇在活动结束总结时要发表感言，其中修辞或谦敬语使用不恰当的一项是（   ） A．对“蛇”字起源的研究如同一座桥梁，帮我们更深入地了解中华传统文化。 B．盛大热闹的蛇年民俗庙会以独有的方式为世人吟唱出一曲慷慨苍凉的壮歌。 C．古典文学在与蛇有关的作品中给我们提供了精神养料，真要感谢这份惠赠。 D．我的这些蛇年文化资料摘录和相关拙见难免会有疏漏，恳请大家批评指正。 【答案】(1)D (2)C (3)B 【详解】（1）本题考查对联。“金蛇起舞”是主谓结构，“金蛇”是主语，“起舞”是谓语；“庙会喧腾”同样是主谓结构，“庙会”作主语，“喧腾”作谓语，二者在语法结构上相互对应，符合对联对仗要求。而“千家万户”是并列结构的名词短语，与“金蛇起舞”的主谓结构不匹配。 “吉祥岁”和“快乐年”都是偏正结构，“吉祥”修饰“岁”，“快乐”修饰“年”，词性和结构两两相对。“人康健”是主谓结构，与“快乐年”的偏正结构不一致，无法形成工整对仗。 文段围绕蛇年春节庙会展开，上联“金蛇起舞喜迎吉祥岁”描绘了蛇年新春的喜庆氛围，“金蛇”紧扣蛇年主题；下联“庙会喧腾欢庆快乐年”直接点明庙会这一核心场景，突出庙会热闹欢庆新年的景象，与文段中对庙会热闹氛围的描写（“进入庙会，我们感受到的就是热闹非凡，人声鼎沸”等内容）相呼应，在内容上紧密关联，整体意境和谐统一。 故选D。 （2）本题考查词语运用。A.人声鼎沸：形容人群的声音吵吵嚷嚷，就像煮开了锅一样。此处描绘庙会里人群嘈杂、热闹的场景，使用恰当；B.精益求精：比喻已经很好了，还要求更好，表示追求完美和极致的态度。此处形容民间手艺人对工艺制作不断追求完美，力求做到最好，使用恰当；C.见异思迁：意思是看见另一个事物就想改变原来的主意，指意志不坚定，喜爱不专一。此处“见异思迁”与“爱不释手”表意矛盾，且该词含贬义，使用不恰当；D.喜出望外：指因遇到意外的喜事，心中非常高兴。此处形容人们看到新奇的蛇年文创产品时意外又开心的心情，使用恰当；故选C。 （3）本题考查修辞及谦敬语。B.“盛大热闹的蛇年民俗庙会以独有的方式为世人吟唱出一曲慷慨苍凉的壮歌”，“慷慨苍凉形容的是悲壮、豪迈且带有凄凉之感的氛围，而“盛大热闹的蛇年民俗庙会”呈现出的应是喜庆、欢乐的气氛，“慷慨苍凉”与庙会热闹喜庆的特点不符，属于词语使用不当，修辞情境不匹配；故选B。 二、（24-25˙八下湖南娄底市涟源市˙期中）下面是小田同学做的字音字形梳理笔记，其中正确的一项是（    ） A．注意区分平翘舌音，如“撺掇”的“撺”读“cuān”，“追溯”的“溯”读“shù”。 B．大部分形近字可根据声旁定读音，如脑畔（pàn），两栖（xī）。 C．注意形近字在书写时的细微区别，如“震憾”要写成“震撼”，“迁徒”要写成“迁徙”。 D．注意成语中音同义不同的字，例如：“眼花缭乱”应改为“眼花嘹乱”，“草长鹰飞”应改成“草长莺飞”。 【答案】C 【解析】 本题考查字音字形。A.“追溯”的“溯”应读“sù”。意思是逆流而上，向江河发源处走，比喻探索事物的由来；也指回顾过去的人和事。B.“两栖”的“栖”应读“qī”。意思是①能在水中与陆上生活或活动；②比喻工作或活动在两种领域。D.“眼花缭乱”书写正确，意思是眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷乱，比喻事物复杂，无法辨清。故选C。 三、（24-25˙八下湖南娄底市涟源市˙期中）下列加点的词语运用不正确的一项（    ） 社会民俗包括礼仪文化、岁时节日民俗等，涉及生活的方方面面，从中可以读懂许多人情世故。《社戏》中，每逢社戏，远近村民都会成群结队摇着乌篷船前往观戏。《灯笼》中也描写了在春节和元宵节里张灯结彩、跑马灯、猜灯谜等节日民俗，还涉及婚嫁礼仪，如族里的姐妹远嫁时就会满街灯火，彻夜鼓吹，场面热闹宏大，使人叹为观止。可惜随着现代化进程，许多民俗已屏息敛声，我们也只能通过阅读经典作品来了解了。 A．人情世故 B．成群结队 C．叹为观止 D．屏息敛声 【答案】D 【解析】 本题考查成词运用。A.人情世故：意思是指为人处世的方法、道理和经验。在此指从社会民俗中读懂为人处世的方法。使用正确，符合语境；B.成群结队：指众多的人或动物结成一群群、一队队。形容人或动物很多，自然地聚集在一起，后来也比喻团结一致。在此指村民们聚集在一起去看社戏。使用正确，符合语境；C.叹为观止：用来赞叹所见的事物尽善尽美，好到了极点。在此指婚嫁礼仪场面好到极点。使用正确，符合语境；D.屏息敛声：意思是抑制语声和呼吸。形容畏惧、小心的样子。在此指很多民俗已经消失了。对象用错；故选D。 四、（24-25˙八下湖南娄底市涟源市˙期中）语文课上，小湘做了如下发言，对其发言的修改，正确的一项是（    ） ①中国之所以被称为“诗国”的原因，不是因为我们人人都写诗，而是我们有崇尚诗教的民族传统。②诗歌在我们的身边滋养着文化种子，播撒着我们的诗意人生。③我们不一定人人都要成为诗人，但我们都可以从诗词中体味到温馨浪漫和灵趣哲思等……④阅读诗歌，让我们回顾了源远流长的中华文化，让我们感受到更加美好的精神境界。 A．第①句应将“不是因为”改成“不但因为”。 B．第②句应将“滋养着文化种子”和“播撒着我们的诗意人生”交换位置。 C．第③句应将省略号改成句号。 D．第④句应将“阅读诗歌”后的“，”改成“——”。 【答案】C 【解析】 本题考查标点符号和病句。A.这是句式杂糅的病句，第①句应将“的原因”删掉；B. 这是搭配不当的病句，第②句应将“滋养”和“播散”换位置；D.“阅读诗歌”和“让我们回顾了源远流长的中华文化，让我们感受到更加美好的精神境界”是属于句内停顿，并非是解释说明，第④句标点没有错；故选C。 五、（23-24˙八下湖南永州市宁远县˙期中）阅读下面的文段，完成各题。 在自然的 wǔ mèi（    ）画卷中，总有一些风景能触动我们的心灵。那潺潺流淌的溪流，如灵动的音符，弹奏着美妙的乐章；那巍峨耸立的山峰，似坚毅的巨人，俯瞰着大地的沧桑。漫步在静谧的山林间，清新的空气 yíng rào（    ）在身旁，让人心旷神怡。每一片飘落的树叶，每一声婉转的鸟鸣，都仿佛在诉说着大自然的奥秘。置身其中，我们能感受到大自然的馈赠，领悟到生命的真谛。 1．根据拼音，在括号内写出正确的汉字。 wǔ  mèi( )         yíng  rào( ) 2．下列对文段中加点字的注音，正确的一项是（    ） A．潺（chán） 瞰（gǎn） 谧（mì） 馈（guì） B．潺（chán） 瞰（kàn） 谧（mì） 馈（kuì） C．潺（cán）   瞰（kàn） 谧（nì）  馈（kuì） D．潺（cán）   瞰（gǎn） 谧（nì）  馈（guì） 3．下列对文段中画横线句子的修改，最恰当的一项是（    ） A．每一片飘落的树叶，每一声婉转的鸟鸣，都好像在讲述着大自然的奥秘。 B．每一片飘落的树叶，每一声婉转的鸟鸣，都仿佛在倾诉着大自然的奥秘。 C．每一片飘落的树叶，每一声婉转的鸟鸣，都似乎在表达着大自然的奥秘。 D．每一片飘落的树叶，每一声婉转的鸟鸣，都犹如在描述着大自然的奥秘。 【答案】1． 妩媚 萦绕 2．B 3．B 【解析】1．本题考查根据拼音写汉字的能力。①妩媚（wǔ mèi）：形容（花木、女子等）姿态娇媚动人。②萦绕（yíng rào）：萦回。 2．本题考查字音。A.瞰（gǎn）——（kàn）， 馈（guì）——（kuì）；C.潺（cán）——（chán），谧（nì）——（mì）；D.潺（cán）——（chán），瞰（gǎn）——（kàn），谧（nì）——（mì），馈（guì）——（kuì）；故选B。 3．本题考查语句修改。根据画线句“每一片飘落的树叶，每一声婉转的鸟鸣，都仿佛在诉说着大自然的奥秘”可知，这句话用拟人的修辞手法，将“树叶”“鸟鸣”人格化，“诉说”指有感情地说出，作者用诗意化的表达，描述了大自然并非沉默无声，而是充满感情地通过细微的自然现象与人类进行交流，传递自己的秘密，体现出大自然与人类关系密切，和谐相处。 A.“每一片飘落的树叶，每一声婉转的鸟鸣，都好像在讲述着大自然的奥秘”中“讲述”指把事情或道理讲出来，过于直白，没有体现出大自然与人类关系密切、情感深的特点；B.“每一片飘落的树叶，每一声婉转的鸟鸣，都仿佛在倾诉着大自然的奥秘”中“倾诉”指强烈而深情地吐露内心情感或秘密，带有情感传递的意味，暗示大自然像朋友一样在向我们诉说它的秘密，吐露心声，体现大自然与人的关系密切，与原句表达的语境相符；C.“每一片飘落的树叶，每一声婉转的鸟鸣，都似乎在表达着大自然的奥秘”中“表达”指传递思想、情感或观点，情感色彩偏中性，无法表达出大自然与人之间的情感交流、互动；D.“每一片飘落的树叶，每一声婉转的鸟鸣，都犹如在描述着大自然的奥秘”中“描述”详细、具体地刻画人或事物的特征，侧重“再现”客观细节，情感色彩偏中性，无法表达出大自然与人类的情感互动；故选B。 一、（24-25˙八下湖南永州市新田县˙期中）最美人间四“阅”天！请阅读下面的语段，完成下面小题。 阅读，可以让我们感受社戏之夜的皎洁月光、 A （①潺潺 ②滔滔） 流水；阅读，可以让我们感受令人 B （①蔚为壮观 ②叹为观止）的安塞腰鼓的震hàn力量；阅读，可以让我们懂得草长莺飞、泥土龟裂蕴藏的信息；阅读，还可以让我们徜徉在世外桃源里， C （ ①怡然自乐 ②沾沾自喜 ）。 我感谢阅读。 ； ； ； 。 1．给语段中加点的字注音，根据拼音写汉字。 震hàn( )               龟( )裂 2．从语段中的括号内选择符合语境的词语，将对应的序号填在横线上。 A．______      B．_______     C．________ 3．下列填入语段中横线处的语句排序正确的一项是（    ）   ① 我的知识，因阅读而不断丰富   ② 我的情感，因阅读而更加细腻   ③ 我的想象力，因阅读而自由翱翔   ④ 我的表达能力，也因阅读而显著提升 A．②①④③ B．①③②④ C．③②①④ D．④①③② 【答案】1．撼 jūn 2.① ② ① 3．B 【解析】1．本题考查字音字形。震撼（zhèn hàn）：指心灵受到强烈的冲击；也指土层受到猛烈的撞击（多指自然灾害）；龟裂（jūn liè）：皮肤因寒冷或过分干燥而开裂；裂开许多缝子；呈现出许多裂纹。 2．本题考查词语的选用。潺潺：形容溪水、泉水等轻柔流动的声音。滔滔：形容大水奔流的样子（多用于汹涌的水势）。结合“阅读，可以让我们感受社戏之夜的皎洁月光、 A （①潺潺 ②滔滔）流水”可知，A处所填词语是用于形容社戏之夜的宁静流水，故应选填“潺潺”，故选①； 蔚为壮观：形容盛大壮丽的景象。叹为观止：赞叹所见事物好到极点。结合“阅读，可以让我们感受令人 B （①蔚为壮观 ②叹为观止）的安塞腰鼓的震hàn力量”可知，B处所填词语是用于形容安塞腰鼓的震撼力量令人赞叹，故应选填“叹为观止”，故选②； 怡然自乐：形容悠闲满足的样子。沾沾自喜：形容自以为很好而得意，含贬义。结合“阅读，还可以让我们徜徉在世外桃源里， C （ ①怡然自乐 ②沾沾自喜 ）”可知，C处所填词语是用于形容沉浸在世外桃源里的快乐愉悦的感受，故应选填“怡然自乐”，故选①。 3．本题考查句子的衔接与排序。通读语句可知，这些句子都是围绕“阅读对我的影响”展开的，我们需要寻找合理的逻辑顺序。按照通常的表达逻辑是先输入，即知识层面；再加工，进入思维层面，即想象；然后产生情感体验；最后输出，即应用表达方面；据此可知，句子的排序应为①③②④。故选B。 二、（24-25˙八下湖南常德市澧县˙期中）请阅读下面的语段，根据语境完成下面小题。 本学期我们领略了一番别样的民俗。来到江南水乡，戏台屹（   ）立在临河的空地上，社戏在月夜中上演；踏上陕北黄土地，一曲信天游唱出了先辈对革命圣地延安的热爱与思mù（   ），一场安塞腰鼓，后生们挣脱[   ]，舞出了让人[   ]的光影变幻；一盏高挂的红灯笼，[   ]着民族文化内涵……民俗风情是人文历史的记录和发展，是我们对未来生活的美好期许，也是我们仰望星空的文化守望。 1．根据拼音写汉字，给加点的字注音。 屹( )立   思mù( ) 2．根据语境，依次填入文中[   ]内的词语，最恰当的一项是（    ） A．牵绊   叹为观止   承载 B．牵绊   触目惊心   承担 C．羁绊   触目惊心   承担 D．羁绊   叹为观止   承载 3．文中画横线的句子有语病，请你修改。 【答案】1．yì 慕 2．D 3．民俗风情是人文历史的记录和发展，是我们仰望星空的文化守望，也是我们对未来生活的美好期许。 【解析】1．本题考查字音字形识记。屹立：像山峰一样高耸而稳固地立着，常用来形容坚定不可动摇。“屹”指山峰高耸的样子，读作yì。思慕：读作sī mù，指怀念；追慕；感到有强烈的愿望和渴望。 2．本题考查近义词辨析。一空：“羁绊”和“牵绊”都有束缚的意思，但“羁绊”更侧重于抽象的束缚。此处“后生们挣脱”的应该是抽象的束缚，所以用“羁绊”；二空：“触目惊心”强调看到严重情况内心震惊，“叹为观止”则是赞美看到的事物好到极点。此处写安塞腰鼓舞出的光影变幻是令人赞美的，所以用“叹为观止”；三空：“承担”一般和责任等搭配，“承载”常和文化内涵等抽象事物搭配。这里描述“民族文化内涵”，所以选用“承载”；故选D。 3．本题考查病句修改。画横线的句子语序不当，应把“我们对未来生活的美好期许”和“我们仰望星空的文化守望”调换位置：民俗风情是人文历史的记录和发展，是我们仰望星空的文化守望，也是我们对未来生活的美好期许。 三、（24-25˙八下湖南怀化市溆浦县˙期中）阅读下面文字，完成各题。 阳春三月，不少市民携带家眷外出踏青，领略生机勃勃的春日景象。徜徉在洞庭湖pàn（   ），人们一抒严冬以来的郁结心胸。随着岳阳文化旅游区的完善，不少原本xiāo（   ）声匿迹的民俗活动又来到了人们眼前。闲游汴河街，我们不仅能观赏精彩演艺，还可以体验到剪窗花、品糖画、赏灯彩、绣布艺等；再品一品巴陵美食，沉浸式体验传统巴陵味，在翩然飞舞的鸟雀陪伴下，感受最别样的岳阳民俗。 1．（1）根据拼音写出相应的汉字。 湖pàn( )   xiāo( )声匿迹 （2）给下列画线的字注音正确的一项是( ) 家眷   领略   徜徉   翩然 A．juàn  lüè  cháng  piān   B．chuàn  luè  shàng  biǎn C．juàn  luè  shàng  piān   D．chuàn  lüè  cháng  biǎn 2．文中画线句缺少句子成分，在横线上写出你的修改意见。 【答案】1．畔 销 A 2．在“等”后面加“精彩活动”（或“传统文化”） 【解析】1．（1）本题考查根据拼音汉字。湖畔：hú pàn，意思是指湖的边界，即是湖边；也指(江、道路等的)附近，旁边。销声匿迹：xiāo shēng nì jì，不再公开讲话，不再出头露面。形容隐藏起来或不公开出现。 （2）本题考查字音。家眷：jiā juàn，指妻子儿女等家属，有时也专指妻子。领略：lǐng lüè，了解事物的情况，进而认识它的意义，或者辨别它的滋味。徜徉：cháng yáng，闲游；安闲自在地步行。翩然：piān rán，动作轻巧迅速的样子。故选A。 2．本题考查病句辨析。画线句成分残缺，缺宾语，应在“等”后面加“精彩活动”（或“传统文化”）。 三、（24-25˙八下湖南永州市道县˙期中）永州正在举办“非遗文化进校园”系列活动，你作为“非遗小使者”，需完成以下任务，在语言实践中守护家乡的文化根脉。 道县文化馆发来一份关于“道州龙舟”的资料，请完成以下任务。 2025年中国龙舟公开赛暨“龙腾潇湘·活力道州”国家非遗道州龙船系列赛和相关文旅体育活动，将于5月24日至30日在潇水河域举行。道县古称“道州”，雅称“莲城”，有“天下稻源、理学圣地、龙舟之乡、红色道县”之誉，潇水等六条河流穿境而过，______（①孕育 ②养育）了千年传承的“道州龙船习俗”。这一习俗起源于宋代，既为纪念屈原，亦为miǎn怀宋代理学鼻祖周敦颐，集民俗、竞技、娱乐于一体，承载着敬祖思源的文化记忆。如今，龙舟文化早已超越竞渡本身：90后、00后以“掌龙头”为青春担当，喊出“划破潇水不回头”的_____（①奋进 ②奋斗）口号。龙舟文化更赋能文旅，带动脐橙销售、民俗旅游，让非遗成为乡村振兴的鲜活注脚。舜帝传说的______（①厚重 ②深厚）、屈原风骨的刚毅、周子理学的哲思，在龙舟竞渡中交融凝聚，化作“敬天法祖、和合共生”的文明密码。当桨声激荡潇水，传统与现代在此交响，这条文化长河，正以蓬勃生机续写着中华文明的时代新篇。 （摘编自《道州发布》） 知识卡片 漫：①水过满外流。②随便，随意。③莫，不要。④许：答应；表示约数；称赞，赞同。 1．给语段中加点的字注音，根据拼音写汉字。 miǎn( )怀                脐( )橙 2．从语段中的括号内选择符合语境的词语，将对应的序号填在横线上。 _________________ 3．文中画横线的句子有语病，下列修改意见正确的一项是（   ） A．在“民俗旅游”前加“促进”。 B．删掉“带动”。 C．将“赋能”改为“赋予”。 D．把“鲜活注脚”改成“生动动力”。 【答案】1.缅 qí 2．① ① ① 3．A 【解析】1．本题考查字音、字形。缅怀：miǎn huái，深情地怀念、追想（已逝去的人或事）的情感和行为。脐橙：qí chéng，一种果实呈椭圆形，顶部有明显脐状突起的柑橘类水果，味道酸甜可口。 2．本题考查词语运用。第一空，“孕育”指怀胎生育，比喻既存的事物中酝酿着新事物，强调从无到有地培养；“养育”指抚养和教育，侧重对生命体的抚育。此处搭配“道州龙船习俗”这一文化事物，“孕育”更能体现河流对习俗的滋养生成，应选①。第二空，“奋进”指奋勇前进，突出昂扬向前的姿态；“奋斗”指为达到一定目的而努力干，侧重持续的努力过程。“划破潇水不回头”展现的是奋勇向前的劲头，“奋进”更贴合语境，应选①。第三空，“厚重”指丰富而贵重，常形容文化、历史等的深厚底蕴；“深厚”指感情浓厚或基础坚实，多形容情感、功底等。此处修饰“舜帝传说”的历史文化内涵，“厚重”更恰当，应选①。 3．本题考查病句修改。画横线句子搭配不当，“带动”与“民俗旅游”不搭配。A.在“民俗旅游”前加“促进”，修改后为“带动脐橙销售、促进民俗旅游”，“带动”与“促进”分别搭配对应的宾语，结构对称，语义完整，符合语法规范；B.删掉“带动”，会使“赋能文旅”与“脐橙销售、民俗旅游”之间缺少连接，句子逻辑断裂，不符合表达要求；C.将“赋能”改为“赋予”，“赋予文旅”后缺少宾语，且“赋能”更能体现龙舟文化对文旅产业的推动作用，修改不当；D.把“鲜活注脚”改成“生动动力”，“注脚”指解释说明，用在此处形象地体现了非遗对乡村振兴的阐释和支撑作用，而“动力”与语境搭配不贴切，修改不合适；故选A。 四、（24-25˙八下湖南张家界市慈利县˙期中）阅读下列材料，并完成相关题目。 二十四节气是中华民族特有的“时钟”：立春过后，冰雪融化，草木萌发。再过两个月，燕子piān①______然归来。不久，布谷鸟也来了……到了秋季，北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声nì②______迹，到处呈现一片衰草连天的景象。节气彰显着中国人的民俗风尚与精神气质，节气蕴藏着古老的智慧和磅bó③______的力量，令人（④______）。我们要不断体悟节气变化，感受传统文化，做二十四节气的保护者和传承者，让其持续焕发蓬勃生机。 1．结合语境，根据拼音正确书写汉字。 ①________     ②_____     ③____ 2．填入④____内的成语，最准确的一项是（   ） A．瞠目结舌             B．叹为观止 3．画横线的句子有一处有语病，写出修改意见。 【答案】1． 2．B 3．“体悟”和“感受”互换位置。 【解析】1．本题考查看拼音写汉字。翩然（piān rán）：形容动作轻松迅速的样子。销声匿迹（xiāo shēng nì jì）：不再公开讲话，不再出头露面。形容隐藏起来或不公开出现。磅礴（páng bó）：形容气势盛大，广大无边。 2．本题考查成语运用。A.瞠目结舌：意思是瞪眼翘舌说不出话来。形容人窘迫或惊呆的样子。B.叹为观止：形容看到的事物好到了极点，尽善尽美，无以复加。句中用来形容二十四节气蕴藏的智慧和力量令人赞叹，因此用“叹为观止”恰当；故选B。 3．本题考查病句修改。原句“我们要不断体悟节气变化，感受传统文化，做二十四节气的保护者和传承者，让其持续焕发蓬勃生机”存在语序不当的语病，“体悟”通常指深入领会、理解，程度较深，“感受”则侧重于接触外界事物得到的影响，程度相对较浅，按照逻辑顺序，应先对传统文化有初步的“感受”，再深入“体悟”节气变化，正确的修改是“感受”和“体悟”互换位置，修改后的句子是“我们要不断感受传统文化，体悟节气变化，做二十四节气的保护者和传承者，让其持续焕发蓬勃生机”。 1 / 11 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $