专题03 整本书阅读(期中真题汇编,福建专用)七年级语文下学期
2026-04-09
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2份
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26页
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资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 语文 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 七年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 题集-试题汇编 |
| 知识点 | 整本书阅读 |
| 使用场景 | 同步教学-期中 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 福建省 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 458 KB |
| 发布时间 | 2026-04-09 |
| 更新时间 | 2026-04-09 |
| 作者 | wind36 |
| 品牌系列 | 好题汇编·期中真题分类汇编 |
| 审核时间 | 2026-04-09 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/57260869.html |
| 价格 | 4.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
内容正文:
专题03 名著阅读
1.(24-25七年级下·福建宁德福鼎·期中)阅读下面《骆驼祥子》中的语段,按要求回答。
批注法是读书的一种常用方法。小语同学在阅读《骆驼祥子》时,在原著这段话旁做了一个批注,请你在这段另择一处作批注。
原文节选
这可绝不是件容易的事。一年,二年,至少有三四年;一滴汗,两滴汗,不知道多少万滴汗,才挣出那辆车。从风里雨里的咬牙,从饭里茶里的自苦,才赚出那辆车。①那辆车是他的一切挣扎与困苦的总结果与报酬,像身经百战的武士的一颗徽章。②在他赁人家的车的时候,他从早到晚,由东到西,由南到北,像被人家抽着转的陀螺;他没有自己。可是在这种旋转之中,他的眼并没有花,心并没有乱,他老想着远远的一辆车,可以使他自由,独立,像自己的手脚的那么一辆车。
批注
【示例】加点字“才”,批注:两个“才”字是极具分量的副词,突出了祥子购车的不易及生活的艰辛。
(1)①②句中选择一句作批注:选____句,批注:____
(只作选择,不作批注不得分)
探究
(2)选文与小说结尾处祥子的形象
选文:______ 结尾:______
2.(24-25七年级下·福建福州马尾区·期中)名著阅读活动。
(1)祥子之变
(2)封面之荐
现在,他不大管这个了,他只看见钱,多一个是一个,不管买卖的苦甜,不管是和谁抢生意;他只管拉上买卖,不管别的,像一只饿疯的野兽。(选自《骆驼祥子》第5章)请从人物塑造角度为选段作一个批注。
下图是同学们投票选出的“我最喜欢的《骆驼祥子》封面”,你作为投票代表,请结合图形元素及情节内容简述你的推荐理由。
3.(24-25七年级下·福建福州延安中学·期中)老舍先生曾经谈到《骆驼祥子》的创作:“小说越接近结尾,我越来越不自觉地跳出来说话。”小语整理了阅读笔记,请你帮他完善“理解式批注表”。
《骆驼祥子》中的理解式批注表
“作者的话”
通过语言文字品悟句子深意
雨下给富人,也下给穷人;下给义人,也下给不义的人,其实雨并不公道,因为下落在一个没有公道的世界上。
无论是富人还是穷人,是义人还是不义之人都可以得到雨水,看似公道,实则不公,因为雨并不会怜悯穷人,也不会惩罚不义之人。作者借雨水表达了对祥子的同情、对劳苦大众的怜悯,以及对不公社会的强烈不满。
体面的,要强的,好梦想的、利己的,个人的,健壮的,伟大的祥子,不知陪着人家送了多少回殡,不知道何时何地会埋起他自己来,埋起这堕落的,自私的,不幸的,社会病胎里的产儿,个人主义的末路鬼!
明确作者“说话”的意图:表达自己对作品内容的思考,表明立场与感情倾向,帮助读者更准确地理解作品的内涵。
4.(24-25七年级下·福建福州十九中·期中)学校举行“在阅读中寻找力量”的读书分享会,请从下面的词云图中选择一种精神内核,结合《骆驼祥子》这部作品中的情节与人物形象,谈谈阅读这部名著对中学生的启示。
5.(24-25七年级下·福建福州黎明中学·期中)“幸福是奋斗出来的”,为什么老舍《骆驼祥子》中的主人公祥子奋斗了多次却没有获得幸福?请结合全书谈谈你的理解。
1.(24-25七年级下·福建泉州晋江·期中)名著阅读交流。
《骆驼祥子》的主人公祥子生活在旧社会的最底层,受尽生活的打击,他有着骆驼一般的精神。请结合名著内容,说说他的“骆驼精神”体现在什么地方,以及他的这种精神给了你怎样的启示。
2..(24-25七年级下·福建漳州·期中)小文在假期阅读《骆驼祥子》时,发现和上学期阅读的《西游记》有一个共同点——变。请仿照示例,从这部书中任选一个人物,撰写一段相似的批注。
示例:孙悟空原本是个任性要强,敢于龙宫夺宝,敢于挑战天宫,自称“齐天大圣”的叛逆之人,但经历了被压五行山和陪唐僧历经九九八十一难求取真经后,变得不再莽撞浮躁,而是做事沉稳、为人有责任心。
3.(24-25七年级下·福建泉州永春一中·期中)名著阅读交流。
永春一中举行辩论赛,关于祥子的悲剧,甲方认为是由个人原因造成的,乙方则认为是由社会造成的。你的观点呢?请结合原文说说你的理由。
4.(23-24七年级下·厦门翔安·期中)下面是名著阅读任务单,请你完成相关任务。
名著篇目
《骆驼祥子》
阅读策略
识记人物
关注情节
了解结局
助读资料
“不喝就滚出去!好心好意,不领情是怎着?你个傻骆驼!辣不死你!连我还能喝四两呢。不信,你看看!”她把酒盅端起来,灌了多半盅,一闭眼,哈了一声,举着盅儿:“你喝!要不我揪耳朵灌你!”
他一天到晚思索这件事,计算他的钱;设若一旦忘了这件事,他便忘了自己,而觉得自己只是个会跑路的畜生,他拉着总不起劲,好像背着块石头那么不自然……
一进树林,她就在那儿挂着呢。摘下来,她已断了气,可是舌头并没吐出多少,脸上也不难看,到死的时候她还讨人喜欢呢!她要强,她勤俭。假若祥子想再娶,她是个理想的人。
阅读任务:
(1)“她”指的是 。
(2)“这件事”是指 。
(3)“她”最终的结局是 。
5.(24-25七年级下·福建福州第四中学橘园洲分校·期中)批注法是阅读名著的常用方法,请帮小勤完成阅读《骆驼祥子》的批注。
章回
对乘客的态度
小勤同学的批注
第一回
杀好了腰,再穿上肥腿的白裤,裤脚用鸡肠子带儿系住……“坐上吧,瞧着给!”他的样子是那么诚实。
①“杀好了腰”:方言,意思是把腰带系好,体现了作品语言的 (特点)。
第七回
“先生另找人吧!这个月的工钱,你留着收拾车吧……”
②先生是 。
第二十三回
现在,他故意的耍坏;摔死谁也没大关系,人都该死!
③从“对乘客的态度”的三处选文,你感受到祥子怎样的变化?结合内容分析。
1.(24-25七年级下·福建南平·期中)名著阅读交流。
国家主席习近平说:“读书不仅要有明确的目标、有不移的恒心,还要提高读书效率和质量,讲求读书方法和技巧,在爱读书、勤读书、读好书、善读书中提高思想水平,解决实际问题,实现自我超越。”
请结合《骆驼祥子》的内容,联系自己的学习或生活经历,谈谈你通过阅读解决了怎样的实际问题。
2..(24-25七年级下·福建龙岩漳平·期中)圈点批注法是古人读书时常用的传统方法,小明就用这种方法阅读《骆驼祥子》。请根据提示,帮助小明完成阅读批注。
句段
圈点和批注角度
虎妞,一向不搭理院中的人们,可是把小福子看成了朋友。小福子第一是长得有点模样。第二是还有件花洋布的长袍,第三是虎妞以为她既嫁过了军官,总算是见过了世面,所以肯和她来往。
(1)理解式批注:从虎妞把小福子看成朋友的原因中可以看出虎妞的性格特征。(只填序号)
A.真诚、热情 B.大胆、泼辣
C.自私、霸道 D.势利、市侩
他的心完全为那点钱而活动着:怎样花费了它,怎样不教别人知道,怎样既能享受而又安全。他已不是为自己着想,他已成为钱的附属物,一切要听它的支配。
(2)评价式批注:请从人物形象方面评价此时的祥子。
3.(24-25七年级下·福建三明大田·期中)名著阅读交流。
“爱你孤身走暗巷,爱你不跪的模样,爱你对峙过绝望不肯哭一场,爱你破烂的衣裳,却敢堵命运的枪……”一首《孤勇者》火爆流行。歌词作者唐恬与癌症抗争数年,谈到创作缘由,她说,“相比起身披战甲的闪光之人,我更想写在泥泞中奋力前行的人”。你觉得《骆驼祥子》中的祥子是“孤勇者”吗?请结合小说情节,简述理由。(不少于100字)
4.(24-25七年级下·福建南平顺昌一中·期中)名著阅读
小人物的命运往往能折射一个时代,牢记过往,感恩现在,我们才能砥砺前行。
(1)下面是李璐写的《〈骆驼祥子〉读后感》中的一段文字,你读到“给了希望又残忍地夺走”时,联想到了文中哪些内容呢?请在空缺处写下来。
我联想到的内容有:
示例:①祥子苦干三年,给自己买了新车,正活得越来越起劲时,他连人带车被宪兵捉走了。
②
③
(2)【保尔的成长历程】
人生阶段
保尔故事
苦难的童年
①被迫离开学校, (工作),受尽凌辱,目睹底层艰辛。
走上革命道路
受② (人名)影响,参加革命,捍卫苏维埃政权。
参加国民经济恢复建设
参加筑路,感染伤寒,被遣送回家;抢救木材受伤,被送疗养院。
实现生命意义
双目失明,全身瘫痪,离开队伍;战胜病魔,完成《暴风雨所诞生的》。
5.(24-25七年级下·福建厦门双十·期中)读贵有法,读贵有疑。请根据你的阅读积累,帮助小语把表格补充完整。
阅读方法
方法提要
阅读任务
通读拓展
通读,从头到尾通览一遍,意在读懂,读通。了解全貌,以求一个完整的印象,取得“鸟瞰全景”的效果。
(1)小语通读全书发现,《骆驼祥子》其他各色人物极具特点,如抢车的大兵、诈骗祥子的 ,残忍霸道的车主刘四等。
跳读回顾
阅读时为求更高的效率,有意忽略与阅读目的无关或自己不感兴趣的章节。
(2)小语想要感受《骆驼祥子》中祥子精进向上、不甘失败的性格,可以暂时跳过的情节是( )A.怒辞杨宅 B.绰号来历
C.攒钱买车 D.无奈娶虎妞
精读思考
精细深入地阅读,对作品的精彩内容、缜密结构、独特写法、精妙语言和深刻思想能有细腻的感受、独到的发现和广泛的思考。
(3)小语阅读《骆驼祥子》,觉得小说的标题很好,请帮她梳理小说的题目“骆驼祥子”主要包含哪些含义?
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专题03 名著阅读
1.(24-25七年级下·福建宁德福鼎·期中)阅读下面《骆驼祥子》中的语段,按要求回答。
批注法是读书的一种常用方法。小语同学在阅读《骆驼祥子》时,在原著这段话旁做了一个批注,请你在这段另择一处作批注。
原文节选
这可绝不是件容易的事。一年,二年,至少有三四年;一滴汗,两滴汗,不知道多少万滴汗,才挣出那辆车。从风里雨里的咬牙,从饭里茶里的自苦,才赚出那辆车。①那辆车是他的一切挣扎与困苦的总结果与报酬,像身经百战的武士的一颗徽章。②在他赁人家的车的时候,他从早到晚,由东到西,由南到北,像被人家抽着转的陀螺;他没有自己。可是在这种旋转之中,他的眼并没有花,心并没有乱,他老想着远远的一辆车,可以使他自由,独立,像自己的手脚的那么一辆车。
批注
【示例】加点字“才”,批注:两个“才”字是极具分量的副词,突出了祥子购车的不易及生活的艰辛。
(1)①②句中选择一句作批注:选____句,批注:____
(只作选择,不作批注不得分)
探究
(2)选文与小说结尾处祥子的形象
选文:______ 结尾:______
【答案】(1)①句,批注:运用比喻的修辞手法;把祥子的车比作“武士的徽章”,生动写出祥子的车来之不易;这辆车在祥子心中的重要地位;表现祥子的吃苦耐劳和踏实肯干。
②句,批注:这句话四字词连用;突出了祥子工作时间长,范围广;表现了祥子租车时奔波劳碌。
(2)选文:勤劳、坚忍,自尊要强,追求独立。(意对即可)
结尾:麻木、潦倒、狡猾,自暴自弃。(意对即可)
【详解】(1)本题考查语句赏析。
①句:运用比喻的修辞手法,将祥子的车比作“身经百战的武士的一颗徽章”。武士的徽章是其荣誉与奋斗的象征,把车类比成徽章,生动形象地体现出这辆车是祥子历经无数挣扎与困苦才换来的,是对他之前所有辛苦的“总结”与“报酬”,凸显出这辆车在祥子心中的重要性,也侧面表现出祥子为了买车,吃苦耐劳、踏实肯干的品质。
②句:“从早到晚,由东到西,由南到北”,连续使用四字短语,简洁且有力地突出了祥子租车时工作时间长、奔波范围广的状态,让读者能深切感受到祥子此时为了生活,奔波劳碌、辛苦辗转的模样。
(2)本题考查名著人物。
选文:祥子怀揣着拥有一辆属于自己的车的梦想,为了实现这个目标,他拼命拉车。他每天天不亮就出门,直到深夜才收车,不管是烈日炎炎的夏日,还是寒风凛冽的冬天,都坚持拉活。为了能尽快攒够买车的钱,他省吃俭用,舍不得吃一口好的,舍不得穿一件新的。在赁别人的车拉活时,他毫无怨言地听从雇主的安排,从早到晚,东奔西跑,像陀螺一样不停旋转。但他心中一直有清晰的目标,就是通过自己的勤劳和坚韧,早日拥有一辆自己的车,以此获得自由与独立,此时的他充满干劲与希望,是一个为了梦想能吃苦耐劳、坚韧执着的人。
结尾:祥子经历了三起三落的买车过程。第一次,他辛苦攒钱买的车被大兵抢走;第二次,攒的钱又被孙侦探敲诈一空;第三次,他用和虎妞结婚的钱买了车,可虎妞难产去世,他又不得不卖掉车来安葬虎妞。之后,心爱的小福子也不堪生活重负自杀了。这一系列的打击,彻底摧毁了祥子的意志。他不再有奋斗的动力,变得麻木不仁,对生活失去了任何希望。他开始偷懒耍滑,不愿意再卖力拉车,还染上了抽烟、喝酒等恶习,甚至为了钱做出一些不道德的事,最终沦为一个潦倒、狡猾、自暴自弃的行尸走肉。
2.(24-25七年级下·福建福州马尾区·期中)名著阅读活动。
(1)祥子之变
(2)封面之荐
现在,他不大管这个了,他只看见钱,多一个是一个,不管买卖的苦甜,不管是和谁抢生意;他只管拉上买卖,不管别的,像一只饿疯的野兽。(选自《骆驼祥子》第5章)请从人物塑造角度为选段作一个批注。
下图是同学们投票选出的“我最喜欢的《骆驼祥子》封面”,你作为投票代表,请结合图形元素及情节内容简述你的推荐理由。
【答案】 “只看见钱,多一个是一个”的直白的心理描写(或“‘像一只饿疯的野兽’的精妙比喻”,或“连续使用‘不管……不管……只管……不管’的排比句式”),入木三分地刻画出祥子在生活重压下,逐渐丧失原本的道德和理性,变得疯狂扭曲、自私贪婪,展现出他正从勤劳朴实向自私冷漠转变的过程。 封面以祥子牵骆驼的剪影为主要元素,骆驼是祥子外号的由来,展现了祥子与骆驼的关联,也启示着祥子三起三落的命运。
【详解】(1)本题考查写批注的能力。
由选段中“他不管……他只看见钱……不管买卖的苦甜……不管和谁抢生意;他只管拉上买卖……”这一系列表述可知,这里运用了排比的句式。通过这种排比,生动且强烈地展现出祥子此时的行为模式和心态,他不再像从前那样在意诸多因素,心中只有赚钱,凸显出他的变化。
由“像一只饿疯的野兽”可知,此处运用了比喻的修辞手法。将祥子比作饿疯的野兽,形象地描绘出祥子在生活的重重压力下,为了钱而不顾一切、疯狂的状态,体现出他内心的极度渴望和扭曲。
由“只看见钱,多一个是一个”可知,这是对祥子心理的直接描写。这种直白的心理描写,毫不掩饰地展现出祥子此时眼中只有金钱,为了钱可以不顾买卖的辛苦与否、不顾及他人,深刻地表现出他在生活重压下,道德和理性逐渐丧失,变得自私贪婪。
从以上分析的描写方法中选择一种,分析出祥子从原本勤劳朴实、有道德底线的车夫,逐渐转变为疯狂扭曲、自私冷漠的形象,清晰地展现出他性格和心态的巨大转变即可。
(2)本题考查内容理解与图文转换。
图中封面以骆驼为主体形象,这直接关联《骆驼祥子》这一书名。在阐述推荐理由时,需要思考骆驼在书中的象征意义,它代表着祥子如骆驼般吃苦耐劳等特质。同时,要结合书中祥子三起三落等具体情节,说明封面元素如何与书的内容、主题相呼应,进而阐述该封面能吸引读者、体现书籍内涵等原因。
示例:我推荐该图。图中骆驼旁写着“骆驼祥子”,点明书名,骆驼是祥子外号象征,也暗示他如骆驼般在苦难中挣扎。画面主体是骆驼与残缺的影子,象征祥子从勤劳奋斗到被黑暗社会压迫得扭曲堕落。简洁又富有深意,能引发读者对祥子命运的思考,所以推荐此封面。
3.(24-25七年级下·福建福州延安中学·期中)老舍先生曾经谈到《骆驼祥子》的创作:“小说越接近结尾,我越来越不自觉地跳出来说话。”小语整理了阅读笔记,请你帮他完善“理解式批注表”。
《骆驼祥子》中的理解式批注表
“作者的话”
通过语言文字品悟句子深意
雨下给富人,也下给穷人;下给义人,也下给不义的人,其实雨并不公道,因为下落在一个没有公道的世界上。
无论是富人还是穷人,是义人还是不义之人都可以得到雨水,看似公道,实则不公,因为雨并不会怜悯穷人,也不会惩罚不义之人。作者借雨水表达了对祥子的同情、对劳苦大众的怜悯,以及对不公社会的强烈不满。
体面的,要强的,好梦想的、利己的,个人的,健壮的,伟大的祥子,不知陪着人家送了多少回殡,不知道何时何地会埋起他自己来,埋起这堕落的,自私的,不幸的,社会病胎里的产儿,个人主义的末路鬼!
明确作者“说话”的意图:表达自己对作品内容的思考,表明立场与感情倾向,帮助读者更准确地理解作品的内涵。
【答案】祥子原本是一个积极向上、充满梦想的年轻人,但社会的残酷和黑暗最终导致了他的堕落和不幸。这句话通过对祥子形象的描绘,通过对祥子前后形象的鲜明对比,不仅表达了对祥子从充满希望到彻底沉沦的深切惋惜与同情,更揭示了是黑暗的社会吞噬了他的梦想,成为‘社会病胎里的产儿’,体现了作者对不让好人有出路的黑暗社会的强烈批判。
【详解】本题考查名著词句内容的理解和分析。赏析角度为人物形象对比与作者情感表达。
前半部分“体面的,要强的,好梦想的……伟大的祥子”,是对祥子最初状态的概括,展现他曾有对生活的热情与向上的追求,渴望靠个人努力实现买车梦想;后半部分“堕落的,自私的,不幸的……个人主义的末路鬼”,则是祥子经历三起三落、被社会反复打击后的最终模样,从积极到颓废的巨大反差,直观呈现出他的命运悲剧。接着分析作者意图,这种强烈的形象对比,不仅让读者清晰看到祥子的变化,更能感受到作者的情感——既为祥子从充满希望到彻底沉沦而惋惜、同情,又通过祥子这一“社会病胎里的产儿”,揭示出当时社会的黑暗与残酷,批判了那个无法让好人有出路的社会环境,从而帮助读者更深层理解作品对社会现实的反思。
4.(24-25七年级下·福建福州十九中·期中)学校举行“在阅读中寻找力量”的读书分享会,请从下面的词云图中选择一种精神内核,结合《骆驼祥子》这部作品中的情节与人物形象,谈谈阅读这部名著对中学生的启示。
【答案】选择:梦想。祥子最大的梦想就是拥有一辆属于自己的车。他省吃俭用,辛勤拉车,用三年时间终于攒够钱买了车,即使两次失去车辆仍坚持攒钱,直至第三次买车的希望彻底破灭后才逐渐放弃,这体现了他为梦想努力奋斗的执着。对中学生的启示是:在追求梦想的道路上会有重重困难。我们要学习祥子的坚持,更要培养面对挫折的能力和坚韧的意志,不能被挫折打倒,要在困境中坚守信念,努力实现梦想。
【详解】本题考查名著内容分析与谈启示。
这张词云图呈现了《骆驼祥子》中围绕祥子的多个关键精神特质相关词汇,像“梦想”“追求”“勤劳”“勇敢”“上进”等,体现出祥子前期对拥有自己车辆的美好憧憬与积极奋斗的状态;同时也有“堕落”“麻木”“懒惰”等词汇,反映出他后期在遭遇一系列打击后,精神世界崩塌、失去希望的变化。这些词汇直观展现了祥子复杂且充满变化的人物形象,也为结合作品分析主题与人物提供了关键线索。选择一种精神内核来谈启示即可。
示例1:选择:追求。祥子最初怀揣“拥有一辆自己的车”的梦想,为了这个追求,他拼命拉车、省吃俭用,烈日下拉车、暴雨中奔波也毫无怨言,展现出为追求目标全力以赴的劲头。这启示中学生,在学习和生活中,要有明确的目标与追求,并且为了实现它,要能付出努力、坚持不懈,勇敢面对过程中的困难。不过,祥子的追求最终因社会的黑暗和自身的局限而破灭,也让我们明白,追求目标时,除了自身努力,也要关注外部环境,学会在复杂处境中调整方向,同时坚守内心的善良与正直,不能像后期的祥子一样,因挫折而堕落麻木。
示例2:选择:勤劳。祥子为了实现买车的梦想,异常勤劳。他每天早出晚归,拼命拉车,无论烈日还是暴雨,都坚持劳作,一心想通过自己的汗水换取属于自己的车。对中学生的启示是:勤劳是实现目标的重要品质。在学习生活中,我们也应像祥子一样,勤奋努力,脚踏实地,为了自己的理想,如取得好成绩、掌握知识技能等,不怕吃苦,付出辛勤的努力。
示例3:选择:勇敢。祥子在面对生活的困境时,也有勇敢的一面。比如他为了多挣钱,敢于去拉风险较高的长途活,即使知道可能会遇到危险,也愿意去尝试。对中学生的启示是:勇敢能让我们在追求目标的过程中,敢于挑战困难、抓住机会。在学习和生活里,当我们面临难题、竞赛等挑战时,要勇敢地去面对,不畏惧失败,这样才有可能突破自我,实现成长。
5.(24-25七年级下·福建福州黎明中学·期中)“幸福是奋斗出来的”,为什么老舍《骆驼祥子》中的主人公祥子奋斗了多次却没有获得幸福?请结合全书谈谈你的理解。
【答案】示例一:环境可以造就一个人,也可以毁灭一个人,黑暗的社会是造成祥子人生悲剧的主要原因。他努力奋斗,经历三起三落,欲独立自主而终不可得,因为横在他面前的是军阀的乱兵、侦探的敲诈、车行的豪夺等。他不可能凭一个人的力量与这个社会抗衡,虽然努力奋斗,却终究不会得到幸福。
示例二:自身的性格缺陷是祥子奋斗失败,未能得到幸福的原因。他身上有着“小农”意识,没有宽阔的视野,很难在城市里找到出路。他盲目乐观、不会理财,既保守又脆弱,经不起打击和挫折。“拉车”是祥子生活的核心内容,是他的全部,这是一种不能称为理想的理想。他缺乏精神支柱,在认识到简单的物质生活目标无法实现之后,祥子也完成了他自己一生的悲剧。显然,祥子的精神悲剧是对个人奋斗道路的否定。
【详解】本题考查名著人物分析。
《骆驼祥子》讲述的是中国北平城里的一个年轻好强、充满生命活力的人力车夫祥子三起三落的人生经历。祥子的奋斗却不能迎来幸福的原因可以从主观和客观两个原因进行分析。
客观原因(社会原因):祥子的变化与当时的黑暗社会有关,在二十世纪二十年代末的军阀统治下的中国混乱不堪,军阀混战,战争破坏了正常的生活秩序,兵匪官绅横行;如:孙侦探骗走祥子的钱,刘四爷认为祥子干活勤快,所以也愿意祥子住在人和车场,人与人之间充满了尔虞我诈,都是以自身利益为中心;祥子在屡遭欺压、盘剥后开始堕落;一方面祥子的爱情也充满坎坷,虎妞骗祥子说怀了他的孩子,祥子与自己不爱的人(虎妞)结了婚,结果虎妞还难产死了,祥子喜欢的人小福子最后上吊死了,吹熄了祥子心中最后一朵希望的火花,爱情不如愿,也导致祥子最终走向堕落;这也体现了他人对祥子的影响;
主观原因(自身原因):祥子盲目乐观,不会理财,高妈劝祥子把钱拿去放高利贷或者存进银行来生利息,祥子不敢;自身顽固迂腐,不懂得变通,缺少精神支柱,自暴自弃,在甘堕落。如:孙侦探说祥子是“屁”“臭虫”的时候不敢反抗,被孙侦探敲诈后也不过是埋怨老天的不公,只是靠傻力气来谋生;小福子死后,祥子开始游戏生活,吃喝嫖赌,祥子为了喝酒,祥子到处骗钱,堕落为“城市垃圾”,靠给人干红白喜事做杂工维持生计。
示例一:祥子一直在奋斗中,但是他自身的局限性导致他没能获得幸福,他只关注物质方面需求是否达到,他为之奋斗的目标始终是能拥有属于自己的人力车,但是没能如愿,他没有更高层次的精神追求,也没有精神的支柱,所以祥子就这样堕落下去,最终成为在众多的城市蝼蚁中的一个。
示例二:民国时期军阀混战、社会秩序崩塌的大环境,彻底断绝了祥子靠奋斗获得幸福的可能。当时的北平常年处于战乱阴影下,军队溃败、士兵散逃成了常态,这些乱兵不仅不保护百姓,反而将底层民众当作掠夺对象——祥子第一次买车后,只因“想多赚点钱”拉活去清华,就被乱兵抓走、抢走车辆,而这样的遭遇在当时并非个例。社会秩序的崩坏,让“安稳劳动”成为奢望,底层人连基本的生命与财产安全都无法保障,更别提通过持续奋斗实现“买车过好日子”的梦想。这种由战乱引发的社会动荡,像一张巨大的网,将祥子这类底层劳动者牢牢困住,无论他如何挣扎,都逃不过被时代洪流吞噬的命运。
1.(24-25七年级下·福建泉州晋江·期中)名著阅读交流。
《骆驼祥子》的主人公祥子生活在旧社会的最底层,受尽生活的打击,他有着骆驼一般的精神。请结合名著内容,说说他的“骆驼精神”体现在什么地方,以及他的这种精神给了你怎样的启示。
【答案】示例:祥子来自农村,渴望有一辆属于自己的车。他像骆驼一样吃苦耐劳,不管刮风下雨、烈日严寒,都努力拉车,他用三年时间省吃俭用、咬牙苦干,终于凑足一百块钱,买了辆新车。祥子的“骆驼精神”激励着我在追求自己梦想的道路上,要有坚定的信念和顽强的毅力。即使遭遇失败,也要保持积极向上的心态,努力拼搏。
【详解】本题考查名著内容理解、人物形象及感悟启示。
《骆驼祥子》是中国现代著名作家老舍的代表作,最初于1936年发表在杂志《宇宙风》。《骆驼祥子》描写了20年代,老北京的一个人力车夫的辛酸故事。此小说大量应用北京口语、方言,还有一些老北京的风土人情的描写,是现代白话文小说的经典作品。它深刻揭露了旧中国的黑暗,控诉了统治阶级对劳动者的剥削、压迫,表达了作者对劳动人民的深切同情,向人们展示军阀混战、黑暗统治下的北京底层贫苦市民生活于痛苦深渊中的图景。
一问,结合《骆驼祥子》中祥子的主要经历可知,他的“骆驼精神”集中体现在生存韧性与目标执着上。祥子初到北平拉车时,“头不很大,圆眼,肉鼻子,两条眉很短很粗”的外貌描写,已暗示其朴实坚韧的性格。他“天不亮就穿起那套虎皮似的新衣,拉着车到西直门去”,无论“烈日下的柏油马路像融化了似的”还是“暴雨砸在背上像石子儿”,都坚持出车。这种对体力劳动的承受力,如同骆驼在荒漠中默默跋涉,展现了旧社会底层劳动者为生存而挣扎的顽强。
祥子的核心梦想是“拥有一辆属于自己的车”,为此他“像被人家抽着转的陀螺;他没有自己,只有许多钱”——省下饭钱买饼子啃,推掉工友的酒局,甚至连“喝茶都喝最贱的”。经过三年“从早到晚,由东到西,由南到北,像被人家抽着转的陀螺”般的苦干,终于攒够一百元买新车。这种为目标克制欲望、持续积累的韧性,正是“骆驼精神”的核心。
二问,启示:祥子的经历映射出在困境中保持对目标的执着,是突破命运局限的精神力量。尽管祥子最终因社会压迫堕落,但他前期的奋斗展现了个体在苦难中主动抗争的价值。这启示我们:如同祥子视车为“命根”,人生需明确奋斗方向,不因琐碎困难动摇。祥子的“一百元”来自三年零一百余天的点滴积累,启示成功需耐住寂寞、持续沉淀。祥子的悲剧提醒,在追求理想时需警惕环境侵蚀,但奋斗过程本身仍具意义,应学习其“最初的祥子”身上不向命运低头的精气神。
2..(24-25七年级下·福建漳州·期中)小文在假期阅读《骆驼祥子》时,发现和上学期阅读的《西游记》有一个共同点——变。请仿照示例,从这部书中任选一个人物,撰写一段相似的批注。
示例:孙悟空原本是个任性要强,敢于龙宫夺宝,敢于挑战天宫,自称“齐天大圣”的叛逆之人,但经历了被压五行山和陪唐僧历经九九八十一难求取真经后,变得不再莽撞浮躁,而是做事沉稳、为人有责任心。
【答案】祥子原本是个勤劳坚韧,在烈日下拉车攒钱,在暴雨中挣扎前行,一心想拥有自己黄包车的追梦青年,但经历了被抢车、被骗钱、被迫婚、痛失妻等接二连三的打击后,变得不再相信奋斗的意义,最终沦为吃喝嫖赌、自暴自弃的行尸走肉。
【详解】本题考查名著人物形象和批注。
《骆驼祥子》中的祥子、虎妞、小福子,都经历了显著的变化。祥子,一个从农村来到城市的健壮青年,怀揣着买车的梦想,希望通过勤劳改变命运。然而,社会的黑暗与不公让他的梦想一次次破灭,从最初的憨厚老实、坚忍要强,逐渐变得麻木、潦倒、狡猾,最终沦为“个人主义的末路鬼”。虎妞,车厂老板刘四爷的女儿,性格泼辣、敢爱敢恨。她爱上了祥子,用尽手段与他结婚,试图改变自己的生活。然而,婚后的虎妞因好吃懒做、挥霍无度,导致难产而死,她的命运也在“变”中走向了悲剧。小福子,一个善良却命运多舛的女子。她先被父亲卖给军官,后被迫卖身养家。虎妞死后,她向祥子暗示想与他结婚,却未得回应。最终,她沦落至“白房子”自缢身亡,她的命运在“变”中充满了无奈与悲哀。
答题时,选择你熟悉且变化明显的人物。找出人物最初的形象、性格或行为特点。分析人物经历了什么事件后,发生了怎样的改变。按照“原本……经历了……变得……”的结构组织语言。注意:紧扣“变化”这个主题;结合具体情节说明变化原因;语言简洁有力,突出对比;保持与示例相似的结构。
示例一:祥子原本是个勤劳朴实、充满理想的年轻车夫,他身体健壮、吃苦耐劳,梦想着通过自己的努力买上一辆属于自己的洋车。但在经历了三次买车又失车、小福子的自杀等一系列打击后,变得麻木不仁、自暴自弃,最终沦为了行尸走肉般的“走兽”。
示例二:虎妞原本是个精明强干、大胆泼辣的车厂主女儿,她敢于追求自己的爱情,不顾世俗眼光主动追求祥子。但在与祥子结婚后,经历了难产而死的悲剧,她强势的性格最终没能改变自己的命运。
示例三:小福子原本是个善良温顺的姑娘,为了养活酗酒的父亲和年幼的弟弟被迫卖身。在经历了种种屈辱后,她对生活彻底绝望,最终选择了上吊自杀,从一个逆来顺受的弱女子变成了以死抗争的悲剧人物。
3.(24-25七年级下·福建泉州永春一中·期中)名著阅读交流。
永春一中举行辩论赛,关于祥子的悲剧,甲方认为是由个人原因造成的,乙方则认为是由社会造成的。你的观点呢?请结合原文说说你的理由。
【答案】示例:我认为是社会因素造成的。祥子生活在一个军阀混战、社会动乱的黑暗社会,统治阶级对劳动者剥削、压迫,不给劳动人民自由和出路,在当时的背景下,人们单靠个人力量奋斗是没有出路的,无论你如何坚强、吃苦耐劳都是徒劳的;祥子处在社会最底层,身边有来自各阶层的压迫,刘四爷剥削他,虎妞欺骗他,孙侦探敲诈他,使他一步步走向堕落。
【详解】本题考查内容理解。
解题关键在于对祥子人物形象以及小说所反映的社会背景有深入理解,能够从个人和社会层面分析悲剧原因,并准确运用原著情节支撑观点。
观点一:祥子的悲剧主要由社会造成。
黑暗的社会制度:在小说所描绘的旧中国社会,军阀混战、官僚横行。祥子辛苦攒钱买的第一辆车,连人带车被军阀的乱兵抢走(原文中祥子拉车出城时,被十来个大兵连人带车抓了壮丁,车被充公 )。这是因为军阀为了扩充势力,随意掠夺百姓财产,普通劳动者毫无保障。这种混乱的社会秩序让祥子失去了实现梦想的基础,他的努力在强大的黑暗势力面前不堪一击。
剥削的经济体系:祥子想要通过拉车攒钱再买车,却面临车厂老板刘四爷等剥削阶级的层层盘剥。刘四爷凭借车厂,对车夫们进行残酷剥削,祥子不仅要交高额车份钱,而且即使拼命拉车,收入也难以维持生计和实现买车目标(如祥子在人和车厂拉车时,每天都要把大部分收入交给刘四爷 )。同时,金融诈骗盛行,祥子准备买车的钱又被孙侦探敲诈一空(孙侦探以祥子与乱党曹先生有关为由,把祥子辛苦积攒的钱全部骗走 ),这使得祥子的希望一次次破灭,根本没有翻身的机会。
冷漠的社会风气:整个社会充满了冷漠和无情。小福子的死对祥子打击巨大,小福子是祥子真心喜欢的人,可在那个社会,小福子被生活所迫沦为娼妓,最终悲惨死去(小福子被父亲卖给军官,又被抛弃,为了养活家人被迫卖身,最后上吊自尽 )。周围人对小福子的遭遇麻木不仁,祥子也无力拯救她。这种冷漠的社会风气让祥子对生活彻底绝望,精神支柱崩塌,走向堕落。
观点二:祥子的悲剧也有个人原因。
性格局限:祥子起初虽然勤劳、老实,但也存在性格弱点。他固执地认为只要自己肯卖力气拉车,就能实现买车的梦想,缺乏对社会的深刻认识和应变能力。当车被抢走、钱被敲诈后,他没有其他谋生手段和应对策略,只是一味地陷入沮丧和抱怨中(比如祥子在车被抢走后,只是傻傻地等着机会,没有主动去寻找新的出路 )。而且他性格中还有自私的一面,在虎妞难产时,他舍不得花钱请医生,导致虎妞死亡(虎妞难产时,祥子因心疼钱而犹豫不决,延误了救治时机 ),这也间接影响了他的生活走向。
缺乏精神追求:祥子的目标仅仅是拥有一辆自己的车,过于狭隘和现实。当这个目标一次次受挫后,他没有更高层次的精神追求来支撑自己重新振作。他不懂得通过学习知识、结交志同道合的朋友等方式来提升自己、改变命运,只是把希望寄托在一辆车上。一旦车的梦想破灭,他就陷入迷茫,容易受到外界不良因素的影响,如染上抽烟、喝酒、赌博等恶习,最终自甘堕落。
心理脆弱:在经历一系列挫折后,祥子没有足够的心理承受能力去面对。他从最初的坚韧逐渐变得懦弱、自暴自弃。面对生活的打击,他没有像一些坚强的人那样去抗争,而是选择了向命运低头。例如,在小福子死后,他彻底放弃了自己,开始游戏人生,不再努力工作,沦为行尸走肉(小福子死后,祥子不再认真拉车,开始骗钱、混日子 )。
示例:我认为是祥子的个人性格造成了他的悲剧。祥子身上有勤劳诚实、正直本分的美德,但他思想狭隘、目光短浅,只想着通过个人奋斗来实现自己的梦想。例如,为了多赚几个钱,他冒险拉车去危险地带,结果连人带车被大兵掳走。这种狭隘的个人主义思想使他在面对社会现实的打击时,缺乏应对能力,最终从一次次的失望走向绝望,酿成了命运的悲剧。
4.(23-24七年级下·厦门翔安·期中)下面是名著阅读任务单,请你完成相关任务。
名著篇目
《骆驼祥子》
阅读策略
识记人物
关注情节
了解结局
助读资料
“不喝就滚出去!好心好意,不领情是怎着?你个傻骆驼!辣不死你!连我还能喝四两呢。不信,你看看!”她把酒盅端起来,灌了多半盅,一闭眼,哈了一声,举着盅儿:“你喝!要不我揪耳朵灌你!”
他一天到晚思索这件事,计算他的钱;设若一旦忘了这件事,他便忘了自己,而觉得自己只是个会跑路的畜生,他拉着总不起劲,好像背着块石头那么不自然……
一进树林,她就在那儿挂着呢。摘下来,她已断了气,可是舌头并没吐出多少,脸上也不难看,到死的时候她还讨人喜欢呢!她要强,她勤俭。假若祥子想再娶,她是个理想的人。
阅读任务:
(1)“她”指的是 。
(2)“这件事”是指 。
(3)“她”最终的结局是 。
【答案】 虎妞 买车(买一辆属于自己的车) 上吊自杀
【详解】本题考查对名著人物及情节的把握。
(1)结合“不喝就滚出去!好心好意,不领情是怎着?你个傻骆驼!辣不死你!连我还能喝四两呢。不信,你看看!”可知,“她”指的是虎妞。虎妞,车厂老板刘四爷的女儿,三十七八岁,虎妞是一个流氓资本家的性格鲜明的女儿,她长得虎头虎脑,外表丑陋,小说中说她像一个大黑塔,不讲仁义,粗俗凶悍。她在书中是一个有些矛盾的人物,一方面她是一个财主的女儿,可是另一方面她又是一个车夫的妻子,待人泼辣,用祥子的话来说,她做哥们儿好,但难把她当作一个女人看待,对外人她不讲理,但是对祥子,她的确是真心爱他的。她想在祥子身上找回被自私父亲剥夺的青春。
(2)结合“设若一旦忘了这件事,他便忘了自己,而觉得自己只是个会跑路的畜生”可知,“这件事”是指祥子要买一辆属于自己的车。《骆驼祥子》是老舍所著的长篇小说,描述了20世纪20年代军阀混战时期人力车夫的悲惨命运。祥子是旧社会劳苦大众的代表人物。从农村来到城市的祥子,他最大的梦想是渴望以自己的诚实劳动买一辆属于自己的车。
(3)结合“脸上也不难看,到死的时候她还讨人喜欢呢!”“她要强,她勤俭。假若祥子想再娶,她是个理想的人”可知,“她”是小福子,小福子是一个善良的、可悲的人物,先是被父亲卖给了一个军官,军官被调走后她又回到了娘家,母亲已被父亲打死,父亲又酗酒成性,家里没有经济来源,看着两个弟弟挨饿被迫走上了卖身的道路。最后被父亲卖到了窑子里,等不到祥子接她,不堪非人的待遇,自己上吊自杀了。
5.(24-25七年级下·福建福州第四中学橘园洲分校·期中)批注法是阅读名著的常用方法,请帮小勤完成阅读《骆驼祥子》的批注。
章回
对乘客的态度
小勤同学的批注
第一回
杀好了腰,再穿上肥腿的白裤,裤脚用鸡肠子带儿系住……“坐上吧,瞧着给!”他的样子是那么诚实。
①“杀好了腰”:方言,意思是把腰带系好,体现了作品语言的 (特点)。
第七回
“先生另找人吧!这个月的工钱,你留着收拾车吧……”
②先生是 。
第二十三回
现在,他故意的耍坏;摔死谁也没大关系,人都该死!
③从“对乘客的态度”的三处选文,你感受到祥子怎样的变化?结合内容分析。
【答案】 京味儿 曹先生 以前的祥子对乘客非常礼貌、诚实,会因为不小心摔了曹先生而愧疚不已,甚至要抵工钱、辞工,他对乘客总是那么小心客气,可见他的淳朴善良和自尊自爱。再看他后来的行为和心理,可见他逐渐变得漠视生命、卑鄙麻木。
【详解】本题考查名著《骆驼祥子》的人物形象以及语言特点。
《骆驼祥子》作者老舍,讲述的是中国北平城里的一个年轻好强、充满生命活力的人力车夫祥子三起三落的人生经历。它深刻揭露了旧中国的黑暗,控诉了统治阶级对劳动者的剥削、压迫,表达了作者对劳动人民的深切同情,向人们展示军阀混战、黑暗统治下的北京底层贫苦市民生活于痛苦深渊中的图景。原著中,大量应用北京口语、方言,还有一些老北京的风土人情的描写。地道的北京市民口语,比之一般化的知识分子语言更能生动地表现北京市民生活,并加浓了老舍小说特有的“京味儿”。《骆驼祥子》的语言是从北京市民社会的口语中提炼出来的,但又保持了口语的 “原味儿”。这不仅表现在作品中大量出现的那些北京市民特有的“敢情”“回见”“白饶”“不论秧子”之类的词汇和句式上,更表现在作家对市民社会各种身份的人物说话的语气、语调的精致传神的描摹上。根据“杀好了腰,再穿上肥腿的白裤,裤脚用鸡肠子带儿系住”可知,“杀好了腰”“穿上”“系住”几个动作,运用了动作描写,通过白描的手法,体现祥子拉车的认真,对乘客的尊重。“杀好了腰”:方言,意思是把腰带系好,体现了作品语言的京味儿;故第一空填写:京味儿。
根据原著第7回“先生另找人吧!这个月的工钱,你留着收拾车吧……”可知,先生是:曹先生。原著中写祥子因不小心摔了曹先生而愧疚不已,甚至要抵工钱、辞工。原著中,曹先生是祥子的雇主,爱好传统美术,因为信奉社会主义,所以待人宽和,被祥子认为是“圣人”。由于当局说他教书时的思想过激而被认为是革命党,逃到上海去避了避风头又回到了北平。后来又愿意帮助祥子重新生活。故第二空填写:曹先生。
原著中,祥子由一个有理想、老实健壮、善良坚韧、自尊自强、吃苦耐劳的青年变成麻木、吃喝嫖赌、穷困潦倒、好占便宜、自暴自弃的行尸走肉。祥子的遭遇,深刻揭露了旧中国的黑暗,控诉了统治阶级对劳动者的剥削、压迫,表达了作者对劳动人民的深切同情。根据第1回“他的样子是那么诚实”,第7回“先生另找人吧!这个月的工钱,你留着收拾车吧……”可知,祥子以前对乘客非常礼貌、诚实,会因为不小心摔了曹先生而愧疚,甚至要抵工钱、辞工,他对乘客总是那么小心客气,可见他的淳朴善良和自尊自爱;根据第23回“现在,他故意的耍坏;摔死谁也没多大关系,人都该死!”可知,他逐渐变得漠视生命、卑鄙麻木,成为一个恶意玩弄客人的“坏人”。祥子所面对的那个罪恶的、病态的社会,是造成他人生悲剧的主要原因。旧世道对穷苦老百姓的摧残,旧军阀旧封建社会对祥子这个老实人的压榨和剥削,以及深不见底的黑暗社会造成了祥子的悲剧命运。祥子的一生经历了三起三落,他一次次得到车,又一次次失去车,这反复的刺激让他陷入绝望,让他彻底变成了行尸走肉。
第三空,可结合上述分析作答。
1.(24-25七年级下·福建南平·期中)名著阅读交流。
国家主席习近平说:“读书不仅要有明确的目标、有不移的恒心,还要提高读书效率和质量,讲求读书方法和技巧,在爱读书、勤读书、读好书、善读书中提高思想水平,解决实际问题,实现自我超越。”
请结合《骆驼祥子》的内容,联系自己的学习或生活经历,谈谈你通过阅读解决了怎样的实际问题。
【答案】示例:读《骆驼祥子》这本书前,我总是做事没有目标和方向,走一步算一步。阅读后我发现祥子为了实现自己的梦想,他拼命出卖劳动力,生活过得极其节俭,甚至忍饥挨饿,在都市的花花世界面前毫不动心,最终他买到了第一辆车。我体会到人要有梦想,要给自己设定阶段性目标,并朝着梦想和目标持之以恒地努力,只有这样才能梦想成真。(言之成理即可)
【详解】本题考查名著阅读的感悟启发。结合名著中的人物经历或品质、情节谈其给自己怎样的启示,进而解决了自己生活的实际问题。开放性试题,言之有理即可。
《骆驼祥子》讲述了旧社会中国北平城里的一个年轻好强、充满生命活力的人力车夫祥子为实现能拥有一辆自己的车的梦想,经历了三起三落,最后被黑暗的社会所吞没,失去了生活的信心,自暴自弃,堕落沉沦的故事,揭露了中国半殖民地半封建社会底层人民的悲惨命运。
示例:《骆驼祥子》:祥子是有理想的人。买一辆属于自己的车的目标在时时刻刻鼓励他,鞭策他,使他干劲十足,精神饱满,热忱万分,他抖抖肩膀,挺起胸,像轻风一般向前跑,胳膊上结实的肌肉,快而稳的步子,无不透露出这个年轻人愉快的心情,这都归根于口袋的钱一天比一天增多,离买车的目标一天比一天接近。目标促人奋进,只有树立明确的目标,才有奋斗的动力。我以后也要树立阶段性目标,为了目标理想脚踏实地,一步一步,不懈努力。
2..(24-25七年级下·福建龙岩漳平·期中)圈点批注法是古人读书时常用的传统方法,小明就用这种方法阅读《骆驼祥子》。请根据提示,帮助小明完成阅读批注。
句段
圈点和批注角度
虎妞,一向不搭理院中的人们,可是把小福子看成了朋友。小福子第一是长得有点模样。第二是还有件花洋布的长袍,第三是虎妞以为她既嫁过了军官,总算是见过了世面,所以肯和她来往。
(1)理解式批注:从虎妞把小福子看成朋友的原因中可以看出虎妞的性格特征。(只填序号)
A.真诚、热情 B.大胆、泼辣
C.自私、霸道 D.势利、市侩
他的心完全为那点钱而活动着:怎样花费了它,怎样不教别人知道,怎样既能享受而又安全。他已不是为自己着想,他已成为钱的附属物,一切要听它的支配。
(2)评价式批注:请从人物形象方面评价此时的祥子。
【答案】(1)D(2)祥子变成了一个懒惰、混日子、麻木、潦倒、狡猾、好占便宜、自暴自弃的人。
【详解】(1)本题考查人物形象。
由选段内容可知,虎妞和小福子做朋友,是因小福子“长得有点模样”“有件花洋布的长袍”“嫁过军官、见过世面”,这些都围绕“外在条件、物质、身份”,体现虎妞交友看“利益、虚荣”。
A.真诚、热情,与虎妞功利交友的逻辑相悖,排除。
B.大胆、泼辣,题干未体现虎妞行为的“大胆”(如反抗、张扬),排除。
C.自私、霸道,侧重“自我中心、强制他人”,但虎妞交友是“功利筛选”,非“自私霸道”,排除。
D.势利、市侩。精准对应虎妞以“长相、物质、身份”为交友标准的市侩心理。
故选D。
(2)本题考查人物形象。
选段中“心完全为那点钱而活动”“成为钱的附属物”,体现了祥子对钱的极度执着。结合《骆驼祥子》情节可知,前期祥子淳朴、有买车理想;后期经历三起三落,逐渐被现实打磨,变得狭隘、逐利。据此回答即可。
示例:此时的祥子已被金钱完全奴役,从起初怀揣买车理想、淳朴坚韧的青年,沦为被钱支配的“附属物”,变成了一个麻木潦倒、自暴自弃、好占便宜、狡猾自私、行尸走肉般的无业游民。
3.(24-25七年级下·福建三明大田·期中)名著阅读交流。
“爱你孤身走暗巷,爱你不跪的模样,爱你对峙过绝望不肯哭一场,爱你破烂的衣裳,却敢堵命运的枪……”一首《孤勇者》火爆流行。歌词作者唐恬与癌症抗争数年,谈到创作缘由,她说,“相比起身披战甲的闪光之人,我更想写在泥泞中奋力前行的人”。你觉得《骆驼祥子》中的祥子是“孤勇者”吗?请结合小说情节,简述理由。(不少于100字)
【答案】示例一:我认为祥子是“孤勇者”。因为祥子是身强力壮的青年农民,失去父母和土地后,祥子被迫跑到城里,在刘四爷开办的人和车厂当上了人力车夫。好胜、要强、勤劳的祥子凭借着力气拉车挣钱,梦想拥有属于自己的洋车,不再受拴车人的气,做一个“自由的洋车夫”。他早出晚归,忍饥受冻,风立雨里拉车,最终以96元的价格买了一辆车。所以祥子是“孤勇者”。
示例二:我认为祥子不是“孤勇者”。虽然前期的祥子吃苦耐劳,能够为买一辆自己的车而努力;但是后期的他无耻、好占便宜,甚至为了赚钱出卖朋友,最终堕落成麻木潦倒、自暴自弃、自私狡猾的行尸走肉,所以祥子不是“孤勇者”。
【详解】本题考查名著人物形象分析。
如果说祥子是“孤勇者”,一般从他的前期事迹分析。祥子出身农村,以拉车为生,怀揣“买车自立”的梦想。他苦干三年攒钱购车,每日早出晚归,忍饥受冻,在暴雨中仍坚持拉客,展现出底层劳动者对抗生存困境的坚韧。即便遭遇军阀抓壮丁、车被抢夺的绝境,他仍逃出军营,以牵骆驼换钱的方式重启希望,这种在绝境中自救的行动,印证了“孤身走暗巷”的抗争意志。祥子拒绝刘四爷的施舍,不与车夫同流合污,坚持“用力拉车挣饭吃”的信念。他主动为曹先生赔付车损,拒绝老马祖孙的救济,展现出“不跪的模样”的骨气。这种对人格尊严的坚守,使其区别于浑噩度日的底层群体,成为精神上的“孤勇者”。
如果说祥子不是“孤勇者”,就要说出人物精神的缺点,这主要在后期种种磨难之后的颓废。军阀混战、孙侦探敲诈、虎妞之死等事件,构成对其理想的三次致命打击。最终小福子自杀,彻底摧毁其精神支柱,使其沦为“麻木潦倒、自暴自弃”的行尸走肉。这种个人奋斗与时代洪流的对抗,揭示了底层劳动者在黑暗社会中的必然悲剧。祥子对剥削者缺乏清醒认知,将刘四爷视为“恩人”,对曹先生盲目崇拜,反映出其“狭隘自私”的认知局限。他始终秉持个人主义,拒绝团结车夫群体,最终在孤立无援中走向堕落。这种性格缺陷使其难以突破社会桎梏,他不是“孤勇者”。据此言之有理即可。
示例一:我认为祥子是“孤勇者”。因为祥子自尊自强,有理想,他想买一辆属于自己的车,做一位独立的劳动者,为此祥子省吃俭用,苦干三年,甚至生病了也不去花钱看病,终于买了一辆新车。
示例二:我认为祥子不是“孤勇者”。祥子经历了人生的三起三落,心爱的小福子也上吊自杀后,祥子丧失了对未来的期待,开始游戏人生,他吃喝嫖赌,甚至为了钱出卖人命,最终堕落为行尸走肉。
4.(24-25七年级下·福建南平顺昌一中·期中)名著阅读
小人物的命运往往能折射一个时代,牢记过往,感恩现在,我们才能砥砺前行。
(1)下面是李璐写的《〈骆驼祥子〉读后感》中的一段文字,你读到“给了希望又残忍地夺走”时,联想到了文中哪些内容呢?请在空缺处写下来。
我联想到的内容有:
示例:①祥子苦干三年,给自己买了新车,正活得越来越起劲时,他连人带车被宪兵捉走了。
②
③
(2)【保尔的成长历程】
人生阶段
保尔故事
苦难的童年
①被迫离开学校, (工作),受尽凌辱,目睹底层艰辛。
走上革命道路
受② (人名)影响,参加革命,捍卫苏维埃政权。
参加国民经济恢复建设
参加筑路,感染伤寒,被遣送回家;抢救木材受伤,被送疗养院。
实现生命意义
双目失明,全身瘫痪,离开队伍;战胜病魔,完成《暴风雨所诞生的》。
【答案】(1) 例1:祥子辛苦攒钱买下的第二辆车,在他干包月时,因为一次搜捕,他辛苦攒下的钱被孙侦探敲诈去了,车子也被夺走了。 例2:虎妞为祥子买了一辆车,祥子又有了自己的车。虎妞难产而死,祥子为了办丧事,无奈又卖了洋车。
例3:曹先生同意祥子上他家拉包月,小福子也可以住他家帮忙,只是不给工钱。可他心爱的小福子已经自尽了(写出两点即可)。
(2) 在车站食堂打工(做杂役) 朱赫来
【详解】(1)本题考查对名著内容的理解和概括。在《骆驼祥子》中,“希望”体现为祥子对拥有车、稳定生活、美好情感等的追求;“夺走”是指这些追求因社会黑暗、命运坎坷等遭遇破灭。要从书中筛选祥子获得某一积极目标或机遇,后又因外界或自身因素,该目标、机遇消逝的情节。
例如:祥子逃离军营时牵走骆驼,卖骆驼后开始拼命攒钱,满心期待再买一辆属于自己的车,重新过上靠力气吃饭的踏实日子。可当他把钱藏在闷葫芦罐,快要攒够买车钱时,孙侦探以祥子与乱党曹先生串通为由,威胁敲诈,硬生生把他的钱全部搜刮走,再次买车的希望瞬间破碎。
又如:祥子和虎妞结婚后,虎妞用私房钱给祥子买了一辆二手车,祥子虽对虎妞的强势、畸形婚姻不满,但好歹又有了车,生活似乎能稳定下来。然而好景不长,虎妞难产死去,祥子为了给虎妞办丧事,无奈之下只能把车卖掉,刚刚燃起的生活希望又一次被残酷掐灭。
再如:祥子在曹宅拉包月时,曹先生一家待他宽厚,让他感受到尊重,小福子也有机会来曹宅做工、生活,两人对未来平淡却温馨的生活有了期待。可曹先生因政治原因离开北平,小福子也上吊自杀了,祥子的包月工作没了,小福子也失去来曹宅的可能,这份难得的生活曙光与情感寄托,也被现实无情吞没。
(2)本题考查对名著内容的识记。
①处:在《钢铁是怎样炼成的》中,保尔因在神父家补考时,把一撮烟末撒在神父家的面团上,被学校开除。之后,保尔被迫到车站食堂当童工,在食堂工作期间,他受尽老板娘的凌辱,也目睹了底层民众生活的艰辛。所以①处应填“在车站食堂当童工”(或“做杂役”)。
②处:保尔走上革命道路,深受朱赫来的影响。朱赫来是一位老布尔什维克,他向保尔传播革命思想,传授革命知识,带领保尔走向革命道路。所以②处应填“朱赫来”。
5.(24-25七年级下·福建厦门双十·期中)读贵有法,读贵有疑。请根据你的阅读积累,帮助小语把表格补充完整。
阅读方法
方法提要
阅读任务
通读拓展
通读,从头到尾通览一遍,意在读懂,读通。了解全貌,以求一个完整的印象,取得“鸟瞰全景”的效果。
(1)小语通读全书发现,《骆驼祥子》其他各色人物极具特点,如抢车的大兵、诈骗祥子的 ,残忍霸道的车主刘四等。
跳读回顾
阅读时为求更高的效率,有意忽略与阅读目的无关或自己不感兴趣的章节。
(2)小语想要感受《骆驼祥子》中祥子精进向上、不甘失败的性格,可以暂时跳过的情节是( )A.怒辞杨宅 B.绰号来历
C.攒钱买车 D.无奈娶虎妞
精读思考
精细深入地阅读,对作品的精彩内容、缜密结构、独特写法、精妙语言和深刻思想能有细腻的感受、独到的发现和广泛的思考。
(3)小语阅读《骆驼祥子》,觉得小说的标题很好,请帮她梳理小说的题目“骆驼祥子”主要包含哪些含义?
【答案】 孙侦探 D ①点明小说主人公是祥子。②概括“祥子因卖骆驼得外号”的关键情节。③暗示祥子如骆驼般吃苦耐劳、沉默憨厚的性格。
【详解】本题考查名著阅读。
(1)《骆驼祥子》中,祥子历经三起三落。大兵抢走他的车,让他初次梦碎;孙侦探狡诈凶狠,在祥子攒钱欲再买车时,以莫须有的罪名敲诈走他的积蓄,使其再次陷入绝望;还有贪婪的车厂主刘四爷、泼辣的虎妞等。孙侦探的诈骗,是祥子命运转折点,使他买车的梦想再次破灭。
(2)《骆驼祥子》里,祥子本是上进青年,因拉回逃兵的三匹骆驼卖了钱,获“骆驼祥子”绰号。他攒钱买车时勤劳坚韧,一心想要改变命运。在为杨宅拉包月时,因不堪杨家人的苛刻刁难,怒辞杨宅,是他对不公的反抗。后来,虎妞用计骗婚,祥子无奈娶她,生活急转直下。虎妞好吃懒做、泼辣强势,祥子在她影响下逐渐堕落,拉车也不再像从前那般有劲头,开始混日子,一步步走向命运的深渊。无奈娶虎妞不能体现祥子精进向上、不甘失败的性格;
故选D。
(3)“骆驼祥子”这一题目含义深刻。祥子本是怀揣梦想、勤劳善良的车夫,一心渴望通过努力攒钱买辆属于自己的车。战乱时,他被大兵抓去,车没了,却趁机牵出三匹骆驼。卖掉骆驼后,他得了些钱,此后“骆驼祥子”的外号便传开。骆驼吃苦耐劳、沉默坚韧,恰似祥子前期为买车拼命拉车、逆来顺受的形象。但经历被抢车、遭敲诈、卖车葬妻等一系列打击后,祥子逐渐堕落,失去了往日的精气神。题目“骆驼祥子”,既点明主人公,又暗示祥子如骆驼般吃苦耐劳的品质,更象征着他从积极向上到最终堕落的悲惨命运。
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