专题02 语段综合（期中真题汇编，福建专用）七年级语文下学期

专题02 语段综合 1．（24-25七年级下·福建宁德福鼎·期中）阅读下面的文字，按要求作答。 展开泛黄的书简，踏入文明的圣殿。当指尖轻触那些承载千年的文字，我们不禁心潮澎pài ① ——司马光系统梳理千年兴衰，编纂《资治通鉴》的故事 甲 （A．妇孺皆知 B．举世闻名）；宋应星锲 ② 而不舍二十余载，终成《天工开物》的事迹家喻户晓；司马迁坚rèn ③ 不拔，忍辱负重完成《史记》的壮举流传千古。他们用行动诠释了何谓文化坚守。这些镌 ④ 刻在典籍中的精神品格，如甘霖般 乙 （A．滋补 B．滋养）着每个中华儿女的心灵，成为中华文明生生不息的密码。如今，站在新的历史坐标上，我们既是文明创新的开拓者，更是传统文化的继承者。让古籍里的文字活起来，让先贤的智慧亮起来，在守正创新中书写属于这个时代的文化华章。 (1)根据拼音写出①③处汉字，为②④处加点字注音。 ①       ②       ③       ④ (2)为甲乙两处选择符合语境的词语（只填序号）。 (3)文中画横线的句子有语病，请写出修改后的句子。 2．（24-25七年级下·福建福州马尾·期中）阅读下面的材料，按要求作答。 天上闪烁的星星好像黑色幕上（zhuì） ① 着的宝石，它跟我们这样地接近哪！黑的山峰像巨人一样（   ）在面前。四围的山把这山谷包围得像一口井。上边和下边有几堆火没有（xī） ② ，冻醒了的同志们围着火堆小声地谈着话。除此以外，就是（   ）。耳朵里有（   ）的声响，极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的，像春蚕在咀（jué） ③ 桑叶，像【甲】，像山泉在呜咽，像【乙】。 （选自陆定一《老山界》） (1)根据拼音，依次写出①②③处相应的汉字（正楷字或行楷字）。 (2)依次填入文中括号内的词语，全都恰当的一项是（   ） A．矗立    幽静    不可思议 B．屹立    寂静    不可思议 C．屹立    幽静    不可捉摸 D．矗立    寂静    不可捉摸 (3)请在[甲][乙]处各补写一句话，使之构成排比，表现出独特的听觉体验。 3．（24-25七年级下·福建南平浦城·期中）阅读下面的选段，完成下面小题。 剪纸，被誉为“无墨的中国画”，是（    ）的指尖艺术，讲究千刀不断，线线相连。一把剪刀，玩转纸中乾坤，一方红纸，雕镂千年时光。2014年，“浦城剪纸”成功入选国家级非物质文化遗产名录。浦城民间剪纸yuán ① 远流长，西晋时期，大量的中原人口迁xǐ ② 到福建浦城地区，并将剪纸(    )传到浦城。在中原文化和闽越文化(    )的过程中，浦城地区形成了既有南方纤巧、细腻风格，又有北方粗guǎng ③ 、大气风格的剪纸。进入21世纪，浦城采取措施做好剪纸的传承、保护、发展工作，探索剪纸的产业化道路。 (1)根据拼音，依次写出相应的汉字(正楷字或行楷字) (2)依次填入文中括号内的词语，全都恰当的一项是（    ） A．天造地设  才艺  交汇 B．巧夺天工  才艺  交融 C．巧夺天工  艺术  交融 D．天造地设  艺术  交汇 (3)文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（    ） A．浦城采取措施做好剪纸的保护、发展、传承工作，探索剪纸的产业化道路。 B．浦城采取措施做好剪纸的传承、保护、发展工作，探索剪纸的产业化道路。 C．浦城采取措施做好剪纸的传承、发展、保护工作，探索剪纸的产业化道路。 D．浦城采取措施做好剪纸的保护、传承、发展工作，探索剪纸的产业化道路。 4．（24-25七年级下·福建龙岩漳平·期中）小明准备参加“家国情怀”的主题朗诵，下面是他准备的素材，请你帮他完成以下任务。 在华夏五千年浩瀚的历史长河中，家国情怀感人至深。闻一多锲而不舍地钻研古代典籍，炯炯目光一直远射到有史以前；邓稼先的一生没有彷徨，没有矛盾，是气冲斗牛的“两弹”元 ① （xūn）；光未然用铿锵之音让我们体会到惊涛澎湃、掀起万丈狂 ② （lán）的黄河之势；长征中红军凭借勇往直前的坚强意志和敢于战胜一切困难的英雄气 ③ （pò），成功 第一座难走的大山——老山界。每一个 的名字背后，都有一个 的故事。历史的星空，也因有这些杰出人物而光辉灿烂。（甲）相信我们一定能不负先辈重托，不辱历史使命，走好我们这一代人的长征路。 (1)依次写出①②③处相应的汉字（正楷字）。 (2)填入文中横线处的词语，正确的一项是（   ） A．翻越   锋芒毕露   呕心沥血 B．穿越   锋芒毕露   可歌可泣 C．翻越   妇孺皆知   可歌可泣 D．穿越   妇孺皆知   呕心沥血 (3)文中加点词“在”“和”“都”的词性依次是（   ） A．副词、介词、连词 B．介词、连词、副词 C．介词、副词、连词 D．连词、介词、副词 (4)下列四个句子填入文中甲处，排序最恰当的一项是（   ） ①我们要树立远大目标，刻苦学习，为报效祖国打好扎实的基础。 ②想今朝，我们应如何珍惜幸福生活，继承和发扬英雄们的奋斗精神？ ③然后在实践中历练，面对各种艰难险阻，挺身而出，攻坚克难。 ④忆往昔，先辈们披荆斩棘，浴血奋斗，换来今天的和平岁月。 A．①④③② B．④③①② C．①②④③ D．④②①③ (5)小明准备为本次活动写一副对联，请你根据上联，帮他从下列选项中选出最合适的下联（       ） 上联：九秩春秋，铁马金戈，千里征尘安社稷； 下联：三军将士，寒冬酷暑， 。 A．一腔热血铸长城 B．热血一腔铸长城 C．一腔热血长城铸 D．热血一腔长城铸 5.（24-25七年级下·福建三明大田·期中）阅读下面的文字，按要求作答。 中央电视台蛇年春晚是春节申遗成功后的首届春晚，以“巳巳如意，生生不息”为主题，整场晚会传统文化与现代韵味（   ），艺术感与科技感（   ），让全球观众在喜庆红火的年味中，感受中华文化的隽永① （mèi）力。 晚会开场秀《迎福》，以传统文化短视频创作者李子柒融合蝴蝶元素，携手植物染、青神竹编、螺钿、成都漆艺、羌绣、英山缠花等十三项非遗技艺，展现“水润万物，五韵纷呈”之美，助力非遗与传统文化插上新的羽翼，被更多人看见。《秧BOT》运用AI驱动全身运动控制技术以及360°全景深度感知技术，幽默呈现赛博机器人与人共舞，出彩又出圈，让“杭州六小龙”之一的宇树科技成为话题头条。总台春晚8K超高清直播，通过覆盖超100城1500块大屏的“百城千屏”传播矩阵，亮相全国核心商圈、市民广场、交通枢纽地标大屏，让“文化年夜饭”（   ）节庆宣传、（   ）城市形象、创新消费场景、拉动产业创新，成为城市文化建设的一道亮丽风景。 中国春节申遗成功，表达了人类命运共同体的华彩乐章。总台春晚，作为一道妇② （rú）皆知的“文化年夜饭”大餐，在传统与创新的交融中，掀起了文化传承的波③ （lán）。 (1)根据拼音，依次写出正确的汉字。 ①    ②    ③ (2)依次填入文中括号内的词语，全都恰当的一项是（   ） A．兼具  融合  引导  提高 B．具备  融合  引领  提高 C．具备  配合  引导  提升 D．兼具  融合  引领  提升 (3)文中画横线的句子有语病，请写出修改意见。 6.（24-25七年级下·福建泉州永春一中·期中）阅读下面的文字，按要求作答。 人生就是一场不断寻找的旅程，需要我们勇气、毅力和智慧去追求自己的梦想和目标，并在不断地学习、探索和成长中，不断向前。翻开七年级下册语文课本，我们看到，革命先驱闻一多拍案而起，逐明亮之光；“两弹”元勋邓稼先鞠躬尽 ① （cuì），探强国之路；平凡人物梨花姑娘 ② （zhí zhuó）坚守，寻人生意义。寻找，是一种信念的坚持，（         ）。寻找的过程中，我们或许会遭遇困难与迷茫。但正是这些（   ），让我们学会坚持，学会寻找希望，更学会了在每一次的寻找中， ③ （lǐng wù）人生的价值与意义。 (1)根据拼音，依次写出①②③处相应的汉字（正楷字或行楷字）。 ①        ②        ③ (2)依次填入文中括号内的词语或句子，全都恰当的一项是（   ） A．是一种展现的勇气  困难与迷茫 B．是一种勇气的展现  挑战 C．是展现勇气        挑战 D．是一种勇气的展现  困难与迷茫 (3)文中画横线的句子缺少一个动词，请补出这个动词使句意通顺流畅。 7.（24-25七年级下·福建莆田二十五中·期中）阅读下面的文字，按要求作答。 翻开中国神话的“档案”，中华民族从来不乏对宇宙的想象。从“嫦娥奔月”到“万户飞天”，从屈原的“天问”到王勃的“天高地迥，觉宇宙之无穷”，这些浪漫想象背后，反映的是一种乐于求索未知的心态，一种敢于追求梦想的气① pò 。4月24日，“中国航天日”启动仪式在线上举行，中国行星探测任务的名称（甲）  ——“天问”。专家表示，“天问”出自《楚辞》。以“天问”作为工程名称，（丁） 。“天问”工程的启动，（乙）了中国航天人执着勇毅的探索精神。深空探测永无止境，既充满挑战，也充满机遇，需要一代又一代人（丙），② qiè而不舍，持③xù奋斗。 (1)根据拼音，依次写出相应的汉字（正楷字或行楷字）。 ①⁠ ②⁠ ③⁠ (2)依次填入文中括号内甲、乙、丙处的词语，全都恰当的一项是（   ） A．揭晓  彰显  薪火相传 B．传承  彰显  生生不息 C．揭晓  表明  薪火相传 D．传承  表明  生生不息 (3)下列三个句子填入文中丁处，排序最恰当的一项是（   ） ①易于吸引广大群众    ②便于接受和传播    ③厚植于中华民族传统文化精髓 A．③②① B．①③② C．②③① D．③①② 8.（23-24七年级下·福州平潭一中·期中）班长在“家国情怀”的活动中准备了如下开场白，请根据要求帮助他完善开场白。 家国情怀亘古不变地流淌在国人殷红的血液里。千百年来，中华民族得以从无数磨难中觉醒，愈变愈强，正是因为一代又一代的有志之士在浩浩荡荡的历史潮流中[甲] 、（qiè）而不舍地投身到民族复兴的历史狂澜之中，用他们[乙] 的光辉事迹，谱写了无数传颂千古的壮丽诗篇。在涵咏品味这些诗篇时，使我们的内心也会随其中炽热的感情而澎湃。 英雄，就是普通人拥有一颗担当的责任心，他们所做的事情，也许并不是 [丙] ，但一定是尽心尽责。和平年代，每一位坚守岗位、默默付出的平凡人都是 [丁] 的英雄。鲜为人知的他们，正以己之力把这个世界变得五彩（bān） 斓。 (1)根据拼音，在词语空缺处填写汉字。 ① 而不舍       ②五彩 斓 (2)给语段中加点的字选择正确的读音。 ①亘( )（A．gèng   B．gèn）   ②鲜( )（A．xiǎn  B．xiān） (3)请给语段中画横线[甲][乙][丙][丁]处依次填上成语，最恰当的一项是（   ） A．鞠躬尽瘁   可歌可泣   妇孺皆知   受之有愧 B．鞠躬尽瘁   气冲斗牛   妇孺皆知   当之无愧 C．鞠躬尽瘁   可歌可泣   妇孺皆知   当之无愧 D．鞠躬尽瘁   气冲斗牛   妇孺皆知   受之有愧 (4)句中画波浪线的句子存在语病，请你将修改句的句子填写在下面的横线上。 在涵咏品味这些诗篇时，使我们的内心也会随其中炽热的感情而澎湃。 修改后的句子： 1.（24-25七年级下·福建泉州晋江七校联考·期中）阅读下面的文字，按要求作答。 光阴似箭，蓦然回首，我们会发现，半学期的语文学习之旅带给我们太多的收获和体验，让我们（   ）：读杨振宁的《邓稼先》，我们感受到科学家为了祖国（   ）的奉献精神；读臧克家的《说和做——记闻一多先生言行片段》，我们感受到闻一多先生对古代典 ① （jí）（   ）的钻研精神；读光未然的《黄河颂》，我们感受到黄河万丈狂 ② （lán）的气势；读鲁迅的《阿长与<山海经>》，我们感受到阿长对“我”浓浓的爱与关怀；读孙犁的《山地回忆》，我们感受到革命战士们艰苦、不惧艰难的坚 ③ （rèn）执着精神……在半个学期的学习中，使我们的语文素养得到提升，视野更加宽广，精神更加丰盈。 (1)根据拼音，依次写出①②③处相应的汉字（正楷字或行楷字）。 (2)依次填入文中括号内的成语，全都恰当的一项是（   ） A．受益匪浅   鞠躬尽瘁   锲而不舍 B．多多益善   精益求精   穷追不舍 C．多多益善   鞠躬尽瘁   锲而不舍 D．受益匪浅   精益求精   穷追不舍 (3)文中画线的句子有语病，请提出修改意见。 2.（24-25七年级下·福建漳州多校联考·期中）春节假期，全国各地依托红色纪念场馆开展形式多样的缅怀活动，将传统文化与红色精神相融合，在喜庆氛围中接受精神洗礼。让我们完成下面的问题，一起感受一下吧 “现当代功勋人物”展区中，既有鲁迅如同照亮黑暗的火炬，为唤醒人民不断呐喊；也有杨振宁笔下的邓稼先如戈壁滩上的白杨树，隐姓埋名28年，为祖国的两弹事业① 　（jū）躬尽瘁；还有中国氢弹功勋于敏院士三十年如一日，锲而不舍地钻研探索…… 在“新时代英雄群像”展区，你可以领略不同群体的风采。走进新时代，幸福的生活再不见战火硝烟，但为国为民的民族精神却赓续相传。浩② 　（hàn）国土，千里边关，战士们（　　），饮冰卧雪，马不停蹄；抗疫一线，医护人员（　　），鏖战病毒，呕心③ 　（lì）血；危急关头，消防员（　　），逆行的身影诠释了以生命赴使命的铮铮誓言……在中国历史上，风流人物层出不穷，照亮我们前行。 (1)根据拼音，依次写出①②③处相应的汉字（正楷字或行楷字）。 ① （jū）           ② （hàn）          ③ （lì） (2)依次填入文中括号内的成语，全都恰当的一项是（   ） A．勇往直前    废寝忘食    赴汤蹈火 B．勇往直前    赴汤蹈火    废寝忘食 C．废寝忘食    勇往直前    赴汤蹈火 D．赴汤蹈火    勇往直前    废寝忘食 (3)文中画横线的句子存在成分残缺的问题，请写出修改后的句子，但不得改变句子原意。 3.（24-25七年级下·福建福州十九中·期中）小语为这次活动设计了一段开场白，请帮他补充并修改完整。 在历史的长河与时代的浪潮中，总有一些身影熠熠生辉。袁隆平，一生锲 ① 而不舍地致力于杂交水稻研究，他是当之无愧的农业元xūn ② ，他的事迹（   ）。他将自己的心血都倾注在稻田之中，为解决全球粮食问题（   ），“中国天眼”的奠基人南仁东，为了建造属于中国的大型射电望远镜，把生命献给科研，在那些（   ）的艰难岁月里，他以坚定的信念和无畏的勇气，为我国天文事业开辟新篇。还有无数默默奉献的无名英雄，或许他们没有惊天动地的壮举，但他们依旧qì ③ 宇轩昂，坚守初心，不懈努力。今天，让我们齐聚于此，汲取榜样力量。相信通过这次活动，能使大家明白榜样的重要性。 (1)为①处加点字注音，根据拼音填写②③处相应的汉字。 (2)请在括号中依次填入词语，最恰当的一项是（   ） A．家喻户晓    呕心沥血    鲜为人知 B．鲜为人知    鞠躬尽瘁    家喻户晓 C．众所周知    至死不懈    妇孺皆知 D．妇孺皆知    至死不渝    鲜为人知 (3)文段中画线的句子有语病，请你写出修改后的句子。 4.（24-25七年级下·福建福州四中橘园洲分校·期中）阅读下面文字，按要求作答。 源远流长的中华文化，赋予了中国人独有的精神气质和（   ）的文化底蕴。为了民族复兴、国家富强，一代又一代中华儿女，切实肩负起时代的使命：女扮男装花木兰驰骋 ① 沙场忘生死，凯旋辞官弃名利；民族脊梁鲁迅夜以继日著文章，（qiè） ② 而不舍启民智；民主战士闻一多慷慨淋漓斥特务，气冲斗牛震华夏；两弹元勋邓稼先隐姓埋名扎戈壁，鞠躬尽瘁扬国威…… 在悠久的历史中，爱国精神一直是我们中华民族得以发展和生存的强大动力。直至今天，我们依然可以感受到他们（gèn） ③ 古不变的爱国情怀，他们是（   ）的民族英雄和精神楷模。真可谓危急存亡，炎黄子孙（   ）赴国难；沧桑古今，中华儿女继往开来谱新篇。 (1)给加点字注上正确的拼音，或根据拼音写出相应的汉字。 ①驰骋   ②（qiè） 而不舍  ③（gèn） 古 (2)依次填入文中括号内的词语，全都恰当的一项是（   ） A．丰富  名不虚传  舍生忘死 B．丰富  当之无愧  大义凛然 C．丰厚  当之无愧  舍生忘死 D．丰厚  名不虚传  大义凛然 (3)文中画线句有语病，请将修改后的句子写在横线上。 5（24-25七年级下·福建南平顺昌一中·期中）下文为本次活动的开场白，请阅读后完成对应任务。 家国情怀，是人类共有的一种朴素情感，它是国家和民族的精神凝聚力，端木蕻良为洗去故乡的污①huì（　　）和耻辱而愿付出一切，闻一多先生为寻找救国良药而【甲】(A．沥尽心血  B．含辛茹苦），志愿军战士为保家卫国在冰天雪地中展现出坚②rèn（　　）的意志。鞠躬尽瘁，死而后已，这些仁人志士的爱国情怀时时【乙】(A．涤荡   B．激荡)着我们胸中那殷红的热血。作为新时代的中学生，我们要 ， ， ，为实现中华民族的伟大复兴添砖加瓦作出努力。 (1)根据拼音写出相应的汉字。 ①污（huì）          ②坚（rèn） (2)从文中括号内选择符合语境的词语分别填入甲、乙处。(只填序号) 甲： 乙： (3)修改文中画线句的语病，把正确的句子写下来。 (4)文中横线处的语句，排列顺序恰当的一项是（    ） ①拼搏创新       ②立志读书       ③勇毅前行 A．①②③ B．②③① C．②①③ D．③②① 1.（24-25七年级下·福建福州延安中学·期中）阅读下面文字，按要求作答。 家国情怀亘（   ）古不变地流淌在国人殷红的血液里。千百年来，中华民族得以从无数磨难中觉醒，正是因为一代又一代有志之士鞠躬尽cuì（   ）、锲而不舍地投身到民族复兴中。邓稼先隐姓埋名二十八年，以身许国，用无私精神铸就大国之盾牌；端木蕻良饱受颠沛流离之苦，铮铮誓言，喷涌而出；闻一多先生，呕心沥血，苦苦找寻救治民族的文化良方。英雄，就是普通人拥有一颗担当之心，他（她）所做的事情，也许并不是妇rú（   ）皆知。和平年代。每一位坚守岗位、沥尽心血的平凡人都是当之无愧的英雄，他们把这个世界变得五彩斑斓，他们也被这个世界照得锋芒毕露。让我们对每一位英雄致以最崇高的敬意！ (1)根据拼音汉字或给加点的汉字注音。 ①鞠躬尽cuì( )    ②妇rú( )皆知    ③亘( )古    ④殷( )红 (2)语段中划横线的成语运用不恰当的一项是（   ） A．锲而不舍 B．沥尽心血 C．五彩斑斓 D．锋芒毕露 (3)请根据选段补写对联。 上联：邓稼先隐姓埋名铸盾许国 下联： 2.（24-25七年级下·福建厦门双十·期中）阅读语段，按要求完成下面小题。 《道德经》中讲：“胜人者有力，自胜者强。”能够战胜自己的人，往往才是真正的强者。晚清名臣曾国藩被誉为“古今第一完人”，正因他将自律做到了极致。曾国藩坚持每天读书，几十年如一日，从未间断。无论时间早晚，心情如何，皆是风雨无阻，雷打不动。朱熹曾说：“不检束，则心日恣肆”。若不时时检讨；约束自己，就容易心无顾忌、肆意妄为。正是行动上的自律，让曾国藩成为流芳百世的一代大儒。________将人生比作一匹马，________自律就是勒马的缰绳，缰绳虽小，但不可忽视。若信马由缰，漫无目的；则易走出既定轨道，甚至坠入xuán崖。 6．给加点字注音，根据拼音写汉字。 （1）大儒( )  （2）xuán崖( ) 7．在语段横线上依次填入关联词语，最恰当的一项是（   ） A．即使……也 B．因为……所以 C．如果……那么 D．虽然……但是 8．“肆”在《现代汉语词典》（第7版）中有下面三个义项，语段中“肆意妄为”的“肆”意思应为（   ） A．不顾一切，任意妄为 B．数“四”的大写 C．（书）铺子 9．画波浪线的句子中有一处标点符号使用错误，请加以改正。 3（23-24七年级下·宁德蕉城区·期中）请阅读下面的文字，按要求作答。 可爱的人身行好事。邓稼先鞠躬尽①（cuì） ，死而后已；闻一多慷②（kǎi） 淋漓，怒斥敌人；鲁迅以笔为戎，爱憎分明。和平年代，每一位（　　）岗位、默默付出的平凡人也都是当之无愧的英雄：晨曦微露中，有环卫工人俯身清扫的（　　）；城市建设现场，有建设者（　　）在脚架上的火热：万家灯火背后，有无数电力人员的协作……通过他们实际行动，负担起爱国的重量。虽然他们对自己的“壮举”不以为意，但世界因他们而变得五彩斑③（lán） 。 (1)根据拼音，依次写出①②③处相应的汉字。 (2)依次填入文中括号内的词语，全都恰当的一项是（   ） A．坚持    忙碌    奋斗 B．坚守    忙乱    奋斗 C．坚守    忙碌    奋战 D．坚持    忙乱    奋战 (3)文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（   ） A．通过他们实际行动，担负起爱国的重量。 B．他们通过实际行动，负担起爱国的重量。 C．他们的实际行动，担负起爱国的重量。 D．他们的实际行动，负担起爱国的重量。 4.（23-24七年级下·龙岩新罗·期中）小语想在活动中进行“家国情怀”的主题朗诵，下面是她准备的素材，请你帮她完成以下任务。 “天下之本在国，国之本在家，家之本在身”，这是中华文明五千年根深蒂固的精神支撑，这份家国情怀至今激励着无数仁人志士勇毅前行：两弹元勋邓稼先以“鞠躬尽瘁，死而后已”的精神产生了中国男儿的责任和担当；闻一多怒斥特务， ① ，气冲斗（    ）牛，声震天地；鲁迅以笔为剑，为革命事业 ② ，直至深宵；志愿军战士奔赴朝鲜，创造了可歌可泣的英雄事迹……他们把“小爱”升华为“大爱”，牺牲个人和家庭的幸福，用yān（    ）红的热血和宝贵的生命践行了自己的信仰与追求。这样的光辉引导我们务实、向善、求美，抵达更高的人生境界。 (1)小语在准备朗诵稿时遇到了些困难，请你帮她在括号里写出相应的拼音和汉字。 气冲斗( )牛    yān( )红 (2)小语发现朗诵稿中划线句的表述有误，请你帮她修改，应改为______。 (3)小语想在朗诵稿中加入两处成语，请你根据语境，为横线①②两处选择最恰当的内容（    ） A．①慷慨淋漓  ②呕心沥血 B．①酣畅淋漓  ②呕心沥血 C．①慷慨淋漓  ②处心积虑 D．①酣畅淋漓  ②处心积虑 (4)小语想知道文中加点词“在”“和”“更”的词性，请你帮她选择判断正确的一项（    ） A．连词  介词  副词 B．介词  副词  连词 C．介词  连词  副词 D．副词  介词  连词 (5)小语想在朗诵稿中添加两副符合“家国情怀”主题的对联，请你帮她从下列选项中选出对应的两联。 【对联一】上联：战士青春洒热血            下联： 【对联二】上联：                 下联：胸怀祖国存初心 A．情系边关显本色                        B．做人有道惟诚信 C．处世无奇但善良                        D．英雄肝胆壮河山 (6)小语想选择范仲淹的名言“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的书法作品作为朗诵的舞台背景，请联系作品内涵并结合小贴士为她推荐一幅。 小贴士： 楷书形体方正，笔画平直，可作楷模。（《辞海》） 行书血脉相连，风神洒落，姿态备具。（姜夔《续书谱·行书》） A．楷书    B．行书 我为她推荐( )，理由： 。 5.（23-24七年级下·龙岩漳平·期中）阅读下面的文字，按要求作答。 前段时间大火的《觉醒年代》，讲述的正是“从北大红楼到南湖红船”这段时期，陈独秀、李大钊等革命先驱的事迹，徐徐展现了从新文化运动到中国共产党建立这段甲（A．波澜壮阔  B．气势磅礴）的历史画卷。《觉醒年代》让那些历史书上的人物，变得鲜活起来，他们不仅唤醒了100年前的中国，更是唤醒了当代青年。而当我们真正去了解，才会发现历史书上的几页，记载的是他们呕心①（a.沥  b.砺）血的一生。其实，不止剧中的北京和上海，这些时代的伟人，也曾在广东_____，_____，_____。从1922年“中共广东区委”成立到“中国共产党第三次全国代表大会在广州召开”，从“广州农民运动讲习所”开办到“广州起义创建苏维埃政府”，从通往世界“南大门”到改革开放的试验田，一系列近代历史事件在中国共产党的百年光辉史册上，一个个耀眼的红色地标，犹如璀璨②（a.chàn  b.càn）繁星装点着历史的星河，增强了广州这座英雄城市的革命乙（A．底蕴  B．内涵）。 (1)为文中①处加点字选择正确的汉字，根据②处拼音选择正确的读音，只填序号。 ① ② (2)为文中甲、乙两处选择符合语境的字词，只填序号。 甲 乙   (3)填入文中横线处的句子，衔接最恰当的一项是（   ） ①掀起思想浪潮 ②推崇国货 ③发展民族工商业 A．③①② B．②①③ C．②③① D．①③② 1 / 11 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题02 语段综合 1．（24-25七年级下·福建宁德福鼎·期中）阅读下面的文字，按要求作答。 展开泛黄的书简，踏入文明的圣殿。当指尖轻触那些承载千年的文字，我们不禁心潮澎pài ① ——司马光系统梳理千年兴衰，编纂《资治通鉴》的故事 甲 （A．妇孺皆知 B．举世闻名）；宋应星锲 ② 而不舍二十余载，终成《天工开物》的事迹家喻户晓；司马迁坚rèn ③ 不拔，忍辱负重完成《史记》的壮举流传千古。他们用行动诠释了何谓文化坚守。这些镌 ④ 刻在典籍中的精神品格，如甘霖般 乙 （A．滋补 B．滋养）着每个中华儿女的心灵，成为中华文明生生不息的密码。如今，站在新的历史坐标上，我们既是文明创新的开拓者，更是传统文化的继承者。让古籍里的文字活起来，让先贤的智慧亮起来，在守正创新中书写属于这个时代的文化华章。 (1)根据拼音写出①③处汉字，为②④处加点字注音。 ①       ②       ③       ④ (2)为甲乙两处选择符合语境的词语（只填序号）。 (3)文中画横线的句子有语病，请写出修改后的句子。 【答案】(1) 湃 qiè 韧 juān (2)甲A  乙B (3)我们既是传统文化的继承者，更是文明创新的开拓者。 【详解】（1）本题考查字音字形。 （1）心潮澎湃（xīn cháo péng pài）：心情激动，像波涛汹涌一样。 （2）锲而不舍（qiè ér bù shě）：比喻有恒心，有毅力，坚持不懈。 （3）坚韧不拔（jiān rèn bù bá）：形容意志坚定，不可动摇。 （4）镌刻（juān kè）：雕刻，比喻深刻记住。 （2）本题考查词语运用。 甲空： 妇孺皆知：妇女和小孩都知道，形容某事物非常有名，众所周知。举世闻名：全世界都知道，形容名声极大。结合语境，司马光编纂《资治通鉴》的故事在国内广为流传，但并非强调世界范围，因此用“妇孺皆知”恰当；故选A。 乙空： 滋补：补充营养，滋养身体，多用于生理层面。滋养：供给养分，补养，可用于物质或精神层面。结合语境，典籍中的精神品格是滋润心灵，属于精神层面，因此用“滋养”恰当；故选B。 （3）本题考查病句辨析。 原句“我们既是文明创新的开拓者，更是传统文化的继承者”存在逻辑顺序不当的语病，按照事物发展的客观规律，应先继承再创新，正确的修改是将“继承者”与“开拓者”互换位置，修改后的句子是“我们既是传统文化的继承者，更是文明创新的开拓者”。 2．（24-25七年级下·福建福州马尾·期中）阅读下面的材料，按要求作答。 天上闪烁的星星好像黑色幕上（zhuì） ① 着的宝石，它跟我们这样地接近哪！黑的山峰像巨人一样（   ）在面前。四围的山把这山谷包围得像一口井。上边和下边有几堆火没有（xī） ② ，冻醒了的同志们围着火堆小声地谈着话。除此以外，就是（   ）。耳朵里有（   ）的声响，极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的，像春蚕在咀（jué） ③ 桑叶，像【甲】，像山泉在呜咽，像【乙】。 （选自陆定一《老山界》） (1)根据拼音，依次写出①②③处相应的汉字（正楷字或行楷字）。 (2)依次填入文中括号内的词语，全都恰当的一项是（   ） A．矗立    幽静    不可思议 B．屹立    寂静    不可思议 C．屹立    幽静    不可捉摸 D．矗立    寂静    不可捉摸 (3)请在[甲][乙]处各补写一句话，使之构成排比，表现出独特的听觉体验。 【答案】(1)①缀     ②熄     ③嚼 (2)D (3)示例①：[甲]像野马在平原上奔驰，[乙]像波涛在澎湃。（教材原句） 示例②：[甲]像雷霆在云端里轰鸣/像战鼓在（耳畔）擂动，[乙]像蜜蜂在轻吻花蕊/像细雨在低吟。 示例③：[甲]像列车在隧道中奔腾/像惊涛在（岸边）咆哮，[乙]像微风在摩挲树叶/像风铃在摇曳。 示例④：[甲]像瀑布在深谷间飞泻/像奔马在（草原）驰骋，[乙]像蝴蝶在振翅翩跹/像流萤在私语。 【详解】（1）本题考查根据拼音写汉字（正楷字或行楷字）。 ①缀：读音是zhuì，本义为缝补、缝合。由缝补引申为连结。再引申为挂、点缀、跟随、追踪等义。注意“缀”与“辍”的区别。 ②熄：读音是xī，其本义指火势停止燃烧。注意“熄”与“息”的区别。 ③咀嚼：读音是jǔ jué，口腔通过咀嚼运动对食物进行机械性加工。注意“嚼”与“爵”的区别。 （2）本题考查词语的理解与运用。 第一空：矗立：重点在直，直而高地立着之意。一般用于物，不用于人。屹立：本义指山峰高耸稳固的姿态，后引申比喻人的意志或信念坚定不可动摇。这里形容黑的山峰像巨人一样高耸在面前，用“矗立”更合适； 第二空：幽静：侧重于清幽、寂静，常用来形容环境。寂静：侧重于没有声音，很静。这里说除了同志们谈话声，就是没有声音的状态，用“寂静”更能体现环境的安静； 第三空：不可思议：指无法想象，难以理解。不可捉摸：指对人或事物无法猜测和估量。这里形容耳朵里的声响难以猜测和估量，用“不可捉摸”更恰当； 故选D。 （3）本题考查排比句的补写。要求补写的句子能表现出独特的听觉体验，且与“像春蚕在咀嚼桑叶”“像山泉在呜咽”的句式和修辞一致，都运用比喻的修辞手法，将耳朵里的声响比作某种事物发出的声音。补写时，要选取能体现独特听觉感受的事物。句式：像+某个对象+对对象的举动的描绘。 示例：[甲]像惊涛在拍打峭壁，[乙]像细雨在敲窗。 3．（24-25七年级下·福建南平浦城·期中）阅读下面的选段，完成下面小题。 剪纸，被誉为“无墨的中国画”，是（    ）的指尖艺术，讲究千刀不断，线线相连。一把剪刀，玩转纸中乾坤，一方红纸，雕镂千年时光。2014年，“浦城剪纸”成功入选国家级非物质文化遗产名录。浦城民间剪纸yuán ① 远流长，西晋时期，大量的中原人口迁xǐ ② 到福建浦城地区，并将剪纸(    )传到浦城。在中原文化和闽越文化(    )的过程中，浦城地区形成了既有南方纤巧、细腻风格，又有北方粗guǎng ③ 、大气风格的剪纸。进入21世纪，浦城采取措施做好剪纸的传承、保护、发展工作，探索剪纸的产业化道路。 (1)根据拼音，依次写出相应的汉字(正楷字或行楷字) (2)依次填入文中括号内的词语，全都恰当的一项是（    ） A．天造地设  才艺  交汇 B．巧夺天工  才艺  交融 C．巧夺天工  艺术  交融 D．天造地设  艺术  交汇 (3)文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（    ） A．浦城采取措施做好剪纸的保护、发展、传承工作，探索剪纸的产业化道路。 B．浦城采取措施做好剪纸的传承、保护、发展工作，探索剪纸的产业化道路。 C．浦城采取措施做好剪纸的传承、发展、保护工作，探索剪纸的产业化道路。 D．浦城采取措施做好剪纸的保护、传承、发展工作，探索剪纸的产业化道路。 【答案】(1)①源  ②徙  ③犷 (2)C (3)D 【详解】（1）本题考查字形。 源远流长，yuán yuǎn liú cháng，意思是源头很远，水流很长，常比喻历史悠久，根底深厚。 迁徙，qiān xǐ，意思是迁移、搬家，也可指变易、更改，还可指被征发而远途服役。 粗犷，cū guǎng，意思是粗野、粗鲁，也可指豪放、豪壮。 （2）本题考查词语运用。 第一空，“剪纸”是人工创作的艺术，“巧夺天工”形容人工技艺精巧，贴合剪纸作为指尖艺术的特点，“天造地设”侧重自然形成，不适用，所以选“巧夺天工”； 第二空，剪纸是一种艺术形式，“艺术”能准确体现其类别，“才艺”侧重个人才能技艺，范围窄，所以选“艺术”； 第三空，中原文化与闽越文化是深度融合，“交融”强调融合渗透，“交汇”侧重空间会合，所以选“交融”。 故选C。 （3）本题考查病句修改。 “传承、保护、发展”语序不当，应改为：保护、传承、发展； 故选D。 4．（24-25七年级下·福建龙岩漳平·期中）小明准备参加“家国情怀”的主题朗诵，下面是他准备的素材，请你帮他完成以下任务。 在华夏五千年浩瀚的历史长河中，家国情怀感人至深。闻一多锲而不舍地钻研古代典籍，炯炯目光一直远射到有史以前；邓稼先的一生没有彷徨，没有矛盾，是气冲斗牛的“两弹”元 ① （xūn）；光未然用铿锵之音让我们体会到惊涛澎湃、掀起万丈狂 ② （lán）的黄河之势；长征中红军凭借勇往直前的坚强意志和敢于战胜一切困难的英雄气 ③ （pò），成功 第一座难走的大山——老山界。每一个 的名字背后，都有一个 的故事。历史的星空，也因有这些杰出人物而光辉灿烂。（甲）相信我们一定能不负先辈重托，不辱历史使命，走好我们这一代人的长征路。 (1)依次写出①②③处相应的汉字（正楷字）。 (2)填入文中横线处的词语，正确的一项是（   ） A．翻越   锋芒毕露   呕心沥血 B．穿越   锋芒毕露   可歌可泣 C．翻越   妇孺皆知   可歌可泣 D．穿越   妇孺皆知   呕心沥血 (3)文中加点词“在”“和”“都”的词性依次是（   ） A．副词、介词、连词 B．介词、连词、副词 C．介词、副词、连词 D．连词、介词、副词 (4)下列四个句子填入文中甲处，排序最恰当的一项是（   ） ①我们要树立远大目标，刻苦学习，为报效祖国打好扎实的基础。 ②想今朝，我们应如何珍惜幸福生活，继承和发扬英雄们的奋斗精神？ ③然后在实践中历练，面对各种艰难险阻，挺身而出，攻坚克难。 ④忆往昔，先辈们披荆斩棘，浴血奋斗，换来今天的和平岁月。 A．①④③② B．④③①② C．①②④③ D．④②①③ (5)小明准备为本次活动写一副对联，请你根据上联，帮他从下列选项中选出最合适的下联（       ） 上联：九秩春秋，铁马金戈，千里征尘安社稷； 下联：三军将士，寒冬酷暑， 。 A．一腔热血铸长城 B．热血一腔铸长城 C．一腔热血长城铸 D．热血一腔长城铸 【答案】(1)勋 澜 魄 (2)C (3)B (4)D (5)A 【详解】（1）本题考查根据拼音写汉字。 ①元勋（yuán xūn）：立过大功的人。 ②狂澜（kuáng lán）：巨大的波浪，比喻动荡不定的局势或猛烈的潮流。 ③气魄（qì pò）：指某人身上或行动上被激发出来的做事的魄力；想象力或看法的大胆；气势。 （2）本题考查选词填空。 翻越：指从上面越过，跨过。如“翻过山岭”。 穿越：指通过某个空间或时间，如“穿越时空”。 第一空：文中搭配“第一座难走的大山”，应选“翻越”，体现红军翻山的动作。 锋芒毕露：比喻锐气和才干全都显露出来。多形容人气盛逞强。 妇孺皆知：指众所周知。 第二空：这里修饰“名字”，是说这些名字广为人知，选“妇孺皆知”更合适，强调名字的影响力。 可歌可泣：值得歌颂，使人感动得流泪，指悲壮的事迹使人非常感动。 呕心沥血：比喻费尽心血。多用来形容工作、事业、文艺创作等方面用心的艰苦。 第三空：这里是说红军、邓稼先等的事迹悲壮感人。应选“可歌可泣”。 故选C。 （3）本题考查词性。 “在华夏五千年浩瀚的历史长河中”，“在”引出时间，是介词。 “长征中红军凭借勇往直前的坚强意志和敢于战胜一切困难的英雄气魄”，“和”连接“意志”与“气魄”，是连词。 “每一个……都有一个……”，“都”表示范围，是副词。 故选B。 （4）本题考查句子衔接与排序。 ④“忆往昔……”回顾先辈奋斗，②“想今朝……”衔接当下思考，①“我们要树立目标……”提出行动方向，③“然后在实践中历练……”延续具体行动。顺序应为④②①③ 故选D。 （5）本题考查对联。对联要求词性相对、结构相同、仄起平收。 上联“九秩春秋，铁马金戈，千里征尘安社稷”中，“千里征尘”是“数量词＋名词”结构，“安社稷”是“动词＋名词”。 A.“一腔热血”（数量词＋名词）与上联“千里征尘”对仗，“铸长城”（动词＋名词）与上联“安社稷”对仗，且尾字“城”是平声，合适。 B.“热血一腔”是“名词＋数量词”，与上联结构不符。 C.“长城铸”是“名词＋动词”，与“安社稷”结构不符，且尾字“铸”是仄声，不符合对联“仄起平收”的要求。 D.“热血一腔”“长城铸”均与上联结构不符，且尾字“铸”是仄声，不符合对联“仄起平收”的要求。 故选A。 5.（24-25七年级下·福建三明大田·期中）阅读下面的文字，按要求作答。 中央电视台蛇年春晚是春节申遗成功后的首届春晚，以“巳巳如意，生生不息”为主题，整场晚会传统文化与现代韵味（   ），艺术感与科技感（   ），让全球观众在喜庆红火的年味中，感受中华文化的隽永① （mèi）力。 晚会开场秀《迎福》，以传统文化短视频创作者李子柒融合蝴蝶元素，携手植物染、青神竹编、螺钿、成都漆艺、羌绣、英山缠花等十三项非遗技艺，展现“水润万物，五韵纷呈”之美，助力非遗与传统文化插上新的羽翼，被更多人看见。《秧BOT》运用AI驱动全身运动控制技术以及360°全景深度感知技术，幽默呈现赛博机器人与人共舞，出彩又出圈，让“杭州六小龙”之一的宇树科技成为话题头条。总台春晚8K超高清直播，通过覆盖超100城1500块大屏的“百城千屏”传播矩阵，亮相全国核心商圈、市民广场、交通枢纽地标大屏，让“文化年夜饭”（   ）节庆宣传、（   ）城市形象、创新消费场景、拉动产业创新，成为城市文化建设的一道亮丽风景。 中国春节申遗成功，表达了人类命运共同体的华彩乐章。总台春晚，作为一道妇② （rú）皆知的“文化年夜饭”大餐，在传统与创新的交融中，掀起了文化传承的波③ （lán）。 (1)根据拼音，依次写出正确的汉字。 ①    ②    ③ (2)依次填入文中括号内的词语，全都恰当的一项是（   ） A．兼具  融合  引导  提高 B．具备  融合  引领  提高 C．具备  配合  引导  提升 D．兼具  融合  引领  提升 (3)文中画横线的句子有语病，请写出修改意见。 【答案】(1) 魅 孺 澜 (2)D (3)中国春节申遗成功，奏响了人类命运共同体的华彩乐章。 【详解】（1）本题考查字形。 ①魅力：mèi lì，指的是能吸引人的力量、特质或吸引力。 ②妇孺皆知：fù rú jiē zhī ，意为妇女和小孩都知道，指某件事物众所周知，流传得很广。 ③波澜：bō lán，波涛，多用于比喻。 （2）本题考查词义辨析。 “兼具”表示同时具备；“具备”仅表示“具有”。 第一空：表示同时具备两种特点（传统与现代），故用“兼具”。 “融合”物理意义上指熔成或如熔化那样融成一体。心理意义上指不同个体或不同群体在一定的碰撞或接触之后，认知、情感或态度倾向融为一体；“配合”各方面分工合作来完成共同的任务。 第二空：强调两种元素的交融（艺术与科技结合），故用“融合”。 “引领”强调带头作用；“引导”多指具体行为的指引。 第三空：形容春晚作为文化品牌引导宣传，具有带头作用，故用“引领”。 “提升”指提高层次；“提高”仅表示数值或程度的增加。 第四空：形容城市形象的优化，符合“创新消费场景、拉动产业创新”的目标，故用“提升”。 故选D。 （3）本题考查病句辨析修改。 搭配不当。“表达”与“华彩乐章”不搭配（“表达”多接思想、情感等抽象内容；“乐章”需搭配“奏响”“谱写”等动词）。 故改为：中国春节申遗成功，奏响了人类命运共同体的华彩乐章。 6.（24-25七年级下·福建泉州永春一中·期中）阅读下面的文字，按要求作答。 人生就是一场不断寻找的旅程，需要我们勇气、毅力和智慧去追求自己的梦想和目标，并在不断地学习、探索和成长中，不断向前。翻开七年级下册语文课本，我们看到，革命先驱闻一多拍案而起，逐明亮之光；“两弹”元勋邓稼先鞠躬尽 ① （cuì），探强国之路；平凡人物梨花姑娘 ② （zhí zhuó）坚守，寻人生意义。寻找，是一种信念的坚持，（         ）。寻找的过程中，我们或许会遭遇困难与迷茫。但正是这些（   ），让我们学会坚持，学会寻找希望，更学会了在每一次的寻找中， ③ （lǐng wù）人生的价值与意义。 (1)根据拼音，依次写出①②③处相应的汉字（正楷字或行楷字）。 ①        ②        ③ (2)依次填入文中括号内的词语或句子，全都恰当的一项是（   ） A．是一种展现的勇气  困难与迷茫 B．是一种勇气的展现  挑战 C．是展现勇气        挑战 D．是一种勇气的展现  困难与迷茫 (3)文中画横线的句子缺少一个动词，请补出这个动词使句意通顺流畅。 【答案】(1) 瘁 执着 领悟 (2)B (3)在“勇气”前补上“拥有” 【详解】（1）本题考查根据拼音写汉字。 ①鞠躬尽瘁：jū gōng jìn cuì，指恭敬谨慎，竭尽心力奉献自己。 ②执着：zhí zhuó，指对事物坚持不放，追求不舍，也指固执或拘泥。 ③领悟：lǐng wù，指领会、理解，通过思考体会而明白事物的道理。 （2）本题考查语句衔接。 第一空：结合“寻找，是一种信念的坚持”可知，句式是：是一种+名词+的+动词。一般情况下，前后句式保持一致，“是一种勇气的展现”和前面句式一致，故第一个空选“是一种勇气的展现”。 第二空：前文提到“我们或许会遭遇困难与迷茫”，这里用“挑战”一词来概括更为恰当，它不仅包含了困难与迷茫带来的压力，还体现了需要我们去应对、克服的意味，比直接重复“困难与迷茫”更加简洁且富有表现力。 故选B。 （3）本题考查病句。 原句“需要我们勇气、毅力和智慧去追求自己的梦想和目标”中，“勇气、毅力和智慧”是“追求自己的梦想和目标”的手段、方法、条件，在“我们”之后缺少一个合适的动词来连接“我们”与“勇气、毅力和智慧”，表明两者之间的关系，即“我们”要“依靠”（或 “凭借”“拥有”“具备”等）“勇气、毅力和智慧”去做后面的事情。 示例：需要我们凭借勇气、毅力和智慧去追求自己的梦想和目标。 7.（24-25七年级下·福建莆田二十五中·期中）阅读下面的文字，按要求作答。 翻开中国神话的“档案”，中华民族从来不乏对宇宙的想象。从“嫦娥奔月”到“万户飞天”，从屈原的“天问”到王勃的“天高地迥，觉宇宙之无穷”，这些浪漫想象背后，反映的是一种乐于求索未知的心态，一种敢于追求梦想的气① pò 。4月24日，“中国航天日”启动仪式在线上举行，中国行星探测任务的名称（甲）  ——“天问”。专家表示，“天问”出自《楚辞》。以“天问”作为工程名称，（丁） 。“天问”工程的启动，（乙）了中国航天人执着勇毅的探索精神。深空探测永无止境，既充满挑战，也充满机遇，需要一代又一代人（丙），② qiè而不舍，持③xù奋斗。 (1)根据拼音，依次写出相应的汉字（正楷字或行楷字）。 ①⁠ ②⁠ ③⁠ (2)依次填入文中括号内甲、乙、丙处的词语，全都恰当的一项是（   ） A．揭晓  彰显  薪火相传 B．传承  彰显  生生不息 C．揭晓  表明  薪火相传 D．传承  表明  生生不息 (3)下列三个句子填入文中丁处，排序最恰当的一项是（   ） ①易于吸引广大群众    ②便于接受和传播    ③厚植于中华民族传统文化精髓 A．③②① B．①③② C．②③① D．③①② 【答案】(1) 魄 锲 续 (2)A (3)D 【详解】（1）本题考查字形。 气魄：qì pò，指某人或某事物所具有的非凡气势、胆识或魄力，也可形容场面宏大、壮观。 锲而不舍：qiè ér bù shě，原指不断地镂刻，后比喻有恒心、有毅力，坚持不懈地追求目标或完成某项事业。 持续奋斗：chí xù fèn dòu，指长时间不间断地付出努力、拼搏进取，为实现目标而不断坚持和付出行动。 （2）本题考查词语理解与运用。 第一空，揭晓：公布结果，适合用于任务名称的公布。传承：继承传递。文中提到“中国行星探测任务的名称”公布了，“揭晓”符合语境。 第二空，彰显：指鲜明地显示，适合表现探索精神。表明：一般用于说明观点或态度，程度较轻，不合语境。 第三空，薪火相传：比喻学问和技艺代代相传，在此处可引申为事业和精神的代代传承，符合语境。生生不息：指不断地生长、繁殖，多用于描述生命或事物的持续发展，与事业传承的语境不符。 故选A。 （3）本题考查衔接排序。 根据上下文可知，文中提到“天问”出自《楚辞》，以“天问”作为工程名称，丁处句子应是对这一做法的评价。按照逻辑顺序，应先指出“天问”工程名称的来源，即“厚植于中华民族传统文化精髓”，故③排在首位；接着说明这种命名方式的群众基础，即“易于吸引广大群众”，故①排在第二位；最后进一步说明名称的传播效果，即“便于接受和传播”，故②排在最后一位。因此最恰当的排序是：③①②。 故选D。 8.（23-24七年级下·福州平潭一中·期中）班长在“家国情怀”的活动中准备了如下开场白，请根据要求帮助他完善开场白。 家国情怀亘古不变地流淌在国人殷红的血液里。千百年来，中华民族得以从无数磨难中觉醒，愈变愈强，正是因为一代又一代的有志之士在浩浩荡荡的历史潮流中[甲] 、（qiè）而不舍地投身到民族复兴的历史狂澜之中，用他们[乙] 的光辉事迹，谱写了无数传颂千古的壮丽诗篇。在涵咏品味这些诗篇时，使我们的内心也会随其中炽热的感情而澎湃。 英雄，就是普通人拥有一颗担当的责任心，他们所做的事情，也许并不是 [丙] ，但一定是尽心尽责。和平年代，每一位坚守岗位、默默付出的平凡人都是 [丁] 的英雄。鲜为人知的他们，正以己之力把这个世界变得五彩（bān） 斓。 (1)根据拼音，在词语空缺处填写汉字。 ① 而不舍       ②五彩 斓 (2)给语段中加点的字选择正确的读音。 ①亘( )（A．gèng   B．gèn）   ②鲜( )（A．xiǎn  B．xiān） (3)请给语段中画横线[甲][乙][丙][丁]处依次填上成语，最恰当的一项是（   ） A．鞠躬尽瘁   可歌可泣   妇孺皆知   受之有愧 B．鞠躬尽瘁   气冲斗牛   妇孺皆知   当之无愧 C．鞠躬尽瘁   可歌可泣   妇孺皆知   当之无愧 D．鞠躬尽瘁   气冲斗牛   妇孺皆知   受之有愧 (4)句中画波浪线的句子存在语病，请你将修改句的句子填写在下面的横线上。 在涵咏品味这些诗篇时，使我们的内心也会随其中炽热的感情而澎湃。 修改后的句子： 【答案】(1) 锲 斑 (2) B A (3)C (4)修改后的句子是：“在涵咏品味这些诗篇时，我们的内心也会随其中炽热的感情而澎湃。”或“涵咏品味这些诗篇，我们的内心也会随其中炽热的感情而澎湃。” 【详解】（1）本题考查根据拼音写汉字的能力。 （qiè）而不舍——锲而不舍：不断地镂刻。比喻坚持不懈。 五彩（bān）斓——五彩斑斓：一般形容颜色多，色彩错杂灿烂，且耀眼。 （2）本题考查给汉字注音的能力。 亘古（gèn）：意思是自古以来；整个古代。 故选B。 鲜为人知（xiǎn）：意思是很少有人知道。鲜是多音字，当读xiǎn时，是很少的意思；当读xiān时，是新鲜的意思。 故选A。 （3）本题考查理解成语意思的能力。 甲处： 鞠躬尽瘁：指恭敬谨慎，竭尽心力。 乙处： 可歌可泣：形容英勇悲壮的事迹值得歌颂，感人至深。气冲斗牛：意思是形容怒气冲天或气势很盛。 依据“光辉事迹”可知，应用“可歌可泣”。 丙处： 妇孺皆知：妇女和小孩子都知道；形容事情散播得非常广，大家都知道。 丁处： 受之有愧：觉得接受某种馈赠或奖赏心里惭愧。当之无愧：意思是担得起某种荣誉或某个职务，无须感到惭愧。 依据“每一位坚守岗位、默默付出”可知，应用“当之无愧”。 故选C。 （4）本题考查修改病句的能力。 成分残缺。句子缺少主语，可将“在……时”或“使”删去。故改为：“在涵咏品味这些诗篇时，我们的内心也会随其中炽热的感情而澎湃。”或“涵咏品味这些诗篇，我们的内心也会随其中炽热的感情而澎湃。” 1.（24-25七年级下·福建泉州晋江七校联考·期中）阅读下面的文字，按要求作答。 光阴似箭，蓦然回首，我们会发现，半学期的语文学习之旅带给我们太多的收获和体验，让我们（   ）：读杨振宁的《邓稼先》，我们感受到科学家为了祖国（   ）的奉献精神；读臧克家的《说和做——记闻一多先生言行片段》，我们感受到闻一多先生对古代典 ① （jí）（   ）的钻研精神；读光未然的《黄河颂》，我们感受到黄河万丈狂 ② （lán）的气势；读鲁迅的《阿长与<山海经>》，我们感受到阿长对“我”浓浓的爱与关怀；读孙犁的《山地回忆》，我们感受到革命战士们艰苦、不惧艰难的坚 ③ （rèn）执着精神……在半个学期的学习中，使我们的语文素养得到提升，视野更加宽广，精神更加丰盈。 (1)根据拼音，依次写出①②③处相应的汉字（正楷字或行楷字）。 (2)依次填入文中括号内的成语，全都恰当的一项是（   ） A．受益匪浅   鞠躬尽瘁   锲而不舍 B．多多益善   精益求精   穷追不舍 C．多多益善   鞠躬尽瘁   锲而不舍 D．受益匪浅   精益求精   穷追不舍 (3)文中画线的句子有语病，请提出修改意见。 【答案】(1)籍   澜   韧 (2)A (3)删去“在……中”（或“使”）。 【详解】（1）本题考查字音字形。 ①典籍，diǎn jí，指古代记载典章制度、文化历史的重要文献，也泛指古代书籍。 ②狂澜，kuáng lán，指汹涌澎湃的大浪，常用来形容水势浩大、奔腾不息的景象。 ③坚韧，jiān rèn，指物体坚固有韧性，不易折断或变形。 （2）本题考查成语运用。 第一空，受益匪浅：指收获不小，有很大的收获，一般指意识形态方面。“光阴似箭，蓦然回首，我们会发现，半学期的语文学习之旅带给我们太多的收获和体验”，强调从语文学习中收获大，用 “受益匪浅”合适。多多益善：形容一样东西或人等越多越好。语境并非强调数量多就好，所以 “多多益善”不符合此处语境。 第二空，鞠躬尽瘁：指恭敬谨慎，竭尽心力奉献自己。用来形容科学家邓稼先为了祖国奉献精神，恰当贴切。精益求精：比喻已经很好了，还要求更好。侧重于追求更好的质量、技艺等，和“奉献精神”搭配不恰当。 第三空，锲而不舍：不断地镂刻，比喻有恒心，有毅力。用来形容闻一多先生对古代典籍的钻研精神，体现其钻研的坚持与执着，符合语境。穷追不舍：意思是勇敢地追赶不放弃，多用来形容对人或事物的追逐 ，和钻研精神不搭配。 故选A。 （3）本题考查修改病句。 这句话存在主语残缺的语病。“在…… 中”是介词结构，在句中作状语，“使”是使令性动词 ，这两者同时使用，导致句子没有了主语。修改时，删去“在…… 中”或者“使”，就能让句子有明确的主语。 2.（24-25七年级下·福建漳州多校联考·期中）春节假期，全国各地依托红色纪念场馆开展形式多样的缅怀活动，将传统文化与红色精神相融合，在喜庆氛围中接受精神洗礼。让我们完成下面的问题，一起感受一下吧 “现当代功勋人物”展区中，既有鲁迅如同照亮黑暗的火炬，为唤醒人民不断呐喊；也有杨振宁笔下的邓稼先如戈壁滩上的白杨树，隐姓埋名28年，为祖国的两弹事业① 　（jū）躬尽瘁；还有中国氢弹功勋于敏院士三十年如一日，锲而不舍地钻研探索…… 在“新时代英雄群像”展区，你可以领略不同群体的风采。走进新时代，幸福的生活再不见战火硝烟，但为国为民的民族精神却赓续相传。浩② 　（hàn）国土，千里边关，战士们（　　），饮冰卧雪，马不停蹄；抗疫一线，医护人员（　　），鏖战病毒，呕心③ 　（lì）血；危急关头，消防员（　　），逆行的身影诠释了以生命赴使命的铮铮誓言……在中国历史上，风流人物层出不穷，照亮我们前行。 (1)根据拼音，依次写出①②③处相应的汉字（正楷字或行楷字）。 ① （jū）           ② （hàn）          ③ （lì） (2)依次填入文中括号内的成语，全都恰当的一项是（   ） A．勇往直前    废寝忘食    赴汤蹈火 B．勇往直前    赴汤蹈火    废寝忘食 C．废寝忘食    勇往直前    赴汤蹈火 D．赴汤蹈火    勇往直前    废寝忘食 (3)文中画横线的句子存在成分残缺的问题，请写出修改后的句子，但不得改变句子原意。 【答案】(1) 鞠 瀚 沥 (2)A (3)在中国历史上，风流人物层出不穷，照亮我们前行的道路。 【详解】（1）本题考查字形。 鞠躬尽瘁（jū gōng jìn cuì）：指小心谨慎，贡献出全部精力。 浩瀚（hào hàn）：水势深广，比喻广大、繁多。 呕心沥血（ǒu xīn lì xuè）：形容费尽心思，耗尽心血。操心劳累得把心血都吐了出来。 （2）本题考查成语运用。 勇往直前：勇敢地一直向前进。 废寝忘食：顾不得睡觉，忘记了吃饭。形容专心努力。 赴汤蹈火：投入沸水；踏上烈火。比喻奋不顾身；不避艰险。 甲处，结合“千里边关，战士们……”的内容和语境，可知这里指战士们勇敢地一直向前进，应选“勇往直前”； 乙处，结合“抗疫一线，医护人员与病毒鏖战”的内容和语境，可知这里指的是在一线，医护人员顾不得睡觉，忘记了吃饭，与病毒奋战，应选“废寝忘食”； 丙处，结合“危急关头，消防员逆行的身影诠释了以生命赴使命的铮铮誓言……”的内容和语境，可知这里指的是消防员奋不顾身的精神，应选“赴汤蹈火”； 故选A。 （3）本题考查病句修改能力。 该句成分残缺，缺少宾语中心语，可在句末加“的道路”。 3.（24-25七年级下·福建福州十九中·期中）小语为这次活动设计了一段开场白，请帮他补充并修改完整。 在历史的长河与时代的浪潮中，总有一些身影熠熠生辉。袁隆平，一生锲 ① 而不舍地致力于杂交水稻研究，他是当之无愧的农业元xūn ② ，他的事迹（   ）。他将自己的心血都倾注在稻田之中，为解决全球粮食问题（   ），“中国天眼”的奠基人南仁东，为了建造属于中国的大型射电望远镜，把生命献给科研，在那些（   ）的艰难岁月里，他以坚定的信念和无畏的勇气，为我国天文事业开辟新篇。还有无数默默奉献的无名英雄，或许他们没有惊天动地的壮举，但他们依旧qì ③ 宇轩昂，坚守初心，不懈努力。今天，让我们齐聚于此，汲取榜样力量。相信通过这次活动，能使大家明白榜样的重要性。 (1)为①处加点字注音，根据拼音填写②③处相应的汉字。 (2)请在括号中依次填入词语，最恰当的一项是（   ） A．家喻户晓    呕心沥血    鲜为人知 B．鲜为人知    鞠躬尽瘁    家喻户晓 C．众所周知    至死不懈    妇孺皆知 D．妇孺皆知    至死不渝    鲜为人知 (3)文段中画线的句子有语病，请你写出修改后的句子。 【答案】(1)①qiè    ②勋    ③器 (2)A (3)“相信这次活动能使大家明白榜样的重要性。”或者“相信通过这次活动，大家能明白榜样的重要性。” 【详解】（1）本题考查字音、字形。 ①锲而不舍（qiè ér bù shě）：指雕刻一件东西，一直刻下去不放手，比喻做事情能坚持到底，不半途而废，始终保持坚定的意志和持续的努力。 ②元勋（yuán xūn）：指为国家、民族或某项事业的建立与发展，做出巨大贡献、立下卓越功勋的人，通常是在重要领域开创局面或奠定基础的杰出人物。 ③器宇轩昂（qì yǔ xuān áng）：形容人精神饱满、气度不凡，举止庄重高雅，从外貌和神态上给人一种威严、开阔且富有涵养的感觉。 （2）本题考查词语运用。 第一空： 家喻户晓：指家家户户都知道，形容人或事物知名度高。鲜为人知：指很少有人知道。众所周知：指大家普遍都知道。妇孺皆知：指妇女和小孩都知道，形容某事物广泛为人所知晓。袁隆平作为“杂交水稻之父”，其事迹广为人知，“家喻户晓”“众所周知”“妇孺皆知”均有此义，但结合后文“他将自己的心血都倾注在稻田之中”的具体描述，“家喻户晓”更侧重“家家户户都知晓”的普及性，与袁隆平事迹的广泛影响力匹配度最高，故第一空选“家喻户晓”； 第二空： 呕心沥血：形容费尽心血和精力。鞠躬尽瘁：指竭尽心力，贡献出全部力量。至死不懈：指到死都不松懈。至死不渝：指到死都不改变。此处强调袁隆平为解决全球粮食问题“倾注心血”，“呕心沥血”直接体现“费尽心血”的过程，与“心血都倾注在稻田之中”的语境高度契合；“鞠躬尽瘁”更侧重“竭尽全部力量”的结果，“至死不懈”“至死不渝”侧重“坚持到死”，均不如“呕心沥血”贴合“倾注心血”的表述，故第二空选“呕心沥血”； 第三空： 鲜为人知：指很少有人知道。家喻户晓、众所周知、妇孺皆知均表示“广泛为人所知”。南仁东建造“中国天眼”的过程，在其事迹被广泛宣传前，更多是幕后付出，“艰难岁月”强调过程的艰辛与不为人熟知，“鲜为人知”能准确体现这一特点，与前两空“广为人知”的语境形成对比，故第三空选“鲜为人知”； 故选A。 （3）本题考查病句修改。 画线语句成分残缺，缺少主语，可删去“通过”或者“能使”。 4.（24-25七年级下·福建福州四中橘园洲分校·期中）阅读下面文字，按要求作答。 源远流长的中华文化，赋予了中国人独有的精神气质和（   ）的文化底蕴。为了民族复兴、国家富强，一代又一代中华儿女，切实肩负起时代的使命：女扮男装花木兰驰骋 ① 沙场忘生死，凯旋辞官弃名利；民族脊梁鲁迅夜以继日著文章，（qiè） ② 而不舍启民智；民主战士闻一多慷慨淋漓斥特务，气冲斗牛震华夏；两弹元勋邓稼先隐姓埋名扎戈壁，鞠躬尽瘁扬国威…… 在悠久的历史中，爱国精神一直是我们中华民族得以发展和生存的强大动力。直至今天，我们依然可以感受到他们（gèn） ③ 古不变的爱国情怀，他们是（   ）的民族英雄和精神楷模。真可谓危急存亡，炎黄子孙（   ）赴国难；沧桑古今，中华儿女继往开来谱新篇。 (1)给加点字注上正确的拼音，或根据拼音写出相应的汉字。 ①驰骋   ②（qiè） 而不舍  ③（gèn） 古 (2)依次填入文中括号内的词语，全都恰当的一项是（   ） A．丰富  名不虚传  舍生忘死 B．丰富  当之无愧  大义凛然 C．丰厚  当之无愧  舍生忘死 D．丰厚  名不虚传  大义凛然 (3)文中画线句有语病，请将修改后的句子写在横线上。 【答案】(1) chěng 锲 亘 (2)C (3)在悠久的历史中，爱国精神一直是我们中华民族得以生存和发展的强大动力。 【详解】（1）本题考查字音字形。 驰骋（chí chěng）：纵马疾驰、奔驰；也可表示在某个领域纵横自如，能充分发挥才能；还可用于形容奔腾活跃等。 锲而不舍（qiè ér bù shě）：指不停地雕刻，比喻做事或学习有恒心，有毅力。 亘古（gèn gǔ）：整个古代、终古。 （2）本题考查词语运用。 第一空：“丰富”作形容词时，侧重种类多、数量大，常搭配“内容、资源”等，如“丰富的知识”；“丰厚”作形容词，除有数量多之意，还强调深厚、厚重。与“文化底蕴”搭配时，“丰厚的文化底蕴”更能体现文化底蕴的深厚积淀，所以第一空选“丰厚”； 第二空：“名不虚传”指传出的名声不是虚假的，强调名声与实际相符，多用来验证已有的名声，如“这家店的美食名不虚传”；“当之无愧”指担得起某种荣誉或称号，无需感到惭愧。文中是说这些人物担得起“民族英雄和精神楷模”的称号，所以第二空选“当之无愧”； 第三空：“舍生忘死”形容不顾个人生命危险，突出行动上的英勇无畏；“大义凛然”指由于胸怀正义而神态庄严，令人敬畏，侧重精神气质上的正义威严。文中“赴国难”强调为国家危难不顾生死去行动，所以第三空选“舍生忘死”； 故选C。 （3）本题考查病句修改。 原句“在悠久的历史中，爱国精神一直是我们中华民族得以发展和生存的强大动力”存在语病。联系句子表达逻辑可知，对于一个民族而言，“生存”是基础，只有先“生存”才能“发展”，原句中“发展和生存”的语序不当，不符合事物发展的逻辑顺序，所以应修改为“在悠久的历史中，爱国精神一直是我们中华民族得以生存和发展的强大动力”，调整后语序合理，符合正常逻辑表达。 5（24-25七年级下·福建南平顺昌一中·期中）下文为本次活动的开场白，请阅读后完成对应任务。 家国情怀，是人类共有的一种朴素情感，它是国家和民族的精神凝聚力，端木蕻良为洗去故乡的污①huì（　　）和耻辱而愿付出一切，闻一多先生为寻找救国良药而【甲】(A．沥尽心血  B．含辛茹苦），志愿军战士为保家卫国在冰天雪地中展现出坚②rèn（　　）的意志。鞠躬尽瘁，死而后已，这些仁人志士的爱国情怀时时【乙】(A．涤荡   B．激荡)着我们胸中那殷红的热血。作为新时代的中学生，我们要 ， ， ，为实现中华民族的伟大复兴添砖加瓦作出努力。 (1)根据拼音写出相应的汉字。 ①污（huì）          ②坚（rèn） (2)从文中括号内选择符合语境的词语分别填入甲、乙处。(只填序号) 甲： 乙： (3)修改文中画线句的语病，把正确的句子写下来。 (4)文中横线处的语句，排列顺序恰当的一项是（    ） ①拼搏创新       ②立志读书       ③勇毅前行 A．①②③ B．②③① C．②①③ D．③②① 【答案】(1) 秽 韧 (2) A B (3)“为实现中华民族的伟大复兴添砖加瓦”或“为实现中华民族的伟大复兴作出努力”（重复累赘） (4)C 【详解】（1）本题考查字形。 ①污秽：wū huì，指肮脏的东西，也形容不干净。 ②坚韧：jiān rèn，指坚固有韧性，不易折断。 （2）本题考查词语运用。 甲处：“沥尽心血”指付出了全部精力；“含辛茹苦”形容忍受辛苦或吃尽辛苦。闻一多先生寻找救国良药是耗费心血的过程，应用“沥尽心血”，故选A。 乙处：“涤荡”指冲洗、清除；“激荡”指因受冲击而动荡。此处是说仁人志士的爱国情怀让我们的热血因受冲击而动荡，应用“激荡”，故选B。 （3）本题考查病句修改。 画线语句重复累赘。“添砖加瓦”和“作出努力”表意重复，可删去“添砖加瓦”或“作出努力”。修改后的句子为：为实现中华民族的伟大复兴添砖加瓦。或：为实现中华民族的伟大复兴作出努力。 （4）本题考查句子排序。 按照逻辑顺序，首先应“立志读书”，明确自己的目标和方向，为后续的行动奠定基础；然后“拼搏创新”，在学习和实践中不断努力，勇于探索和尝试新的方法和思路；最后“勇毅前行”，在面对困难和挑战时，保持坚定的信念和勇气，不断前进。故选②①③。 故选C。 1.（24-25七年级下·福建福州延安中学·期中）阅读下面文字，按要求作答。 家国情怀亘（   ）古不变地流淌在国人殷红的血液里。千百年来，中华民族得以从无数磨难中觉醒，正是因为一代又一代有志之士鞠躬尽cuì（   ）、锲而不舍地投身到民族复兴中。邓稼先隐姓埋名二十八年，以身许国，用无私精神铸就大国之盾牌；端木蕻良饱受颠沛流离之苦，铮铮誓言，喷涌而出；闻一多先生，呕心沥血，苦苦找寻救治民族的文化良方。英雄，就是普通人拥有一颗担当之心，他（她）所做的事情，也许并不是妇rú（   ）皆知。和平年代。每一位坚守岗位、沥尽心血的平凡人都是当之无愧的英雄，他们把这个世界变得五彩斑斓，他们也被这个世界照得锋芒毕露。让我们对每一位英雄致以最崇高的敬意！ (1)根据拼音汉字或给加点的汉字注音。 ①鞠躬尽cuì( )    ②妇rú( )皆知    ③亘( )古    ④殷( )红 (2)语段中划横线的成语运用不恰当的一项是（   ） A．锲而不舍 B．沥尽心血 C．五彩斑斓 D．锋芒毕露 (3)请根据选段补写对联。 上联：邓稼先隐姓埋名铸盾许国 下联： 【答案】(1) 瘁 孺 gèn yān (2)D (3)闻一多呕心沥血寻方救民 【详解】（1）本题考查字音字形。 鞠躬尽瘁（jū gōng jìn cuì）：指恭敬谨慎，不辞劳苦，贡献出全部力量。 妇孺皆知（fù rú jiē zhī）：妇女和孩子都知道。形容某件事情非常出名，众所周知。 亘古（gèn gǔ）：整个古代；从古至今。 殷红（yān hóng）：深红色，红中带黑。 （2）本题考查成语运用。 A.锲而不舍：比喻有恒心，有毅力，文中用来形容有志之士持之以恒地投身民族复兴，使用恰当； B.沥尽心血：比喻付出了全部精力，文中用来形容平凡人在岗位上耗尽心力，使用恰当； C.五彩斑斓：形容颜色繁多而鲜艳，色彩绚丽，文中用来形容英雄们使世界变得丰富多彩，使用恰当； D.锋芒毕露：指锐气和才干全都显露出来，多形容人骄傲逞强，含贬义，文中用来形容平凡英雄被世界照亮而显露出才华，感情色彩不符，使用不当； 故选D。 （3）本题考查对联补写，需从句式、内容、意境三方面与上联匹配。 句式结构：上联“邓稼先/隐姓埋名/铸盾许国”为“人物/四字事迹/四字功绩”结构； 内容对应：需选用文段中另一位人物（闻一多/端木蕻良）的典型事迹； 意境协调：应体现人物奉献精神，与“许国”形成家国情怀的呼应。 选段提及“闻一多先生，呕心沥血，苦苦找寻救治民族的文化良方”，其中“呕心沥血”对应上联“隐姓埋名”的四字事迹，“救治民族”对应“铸盾许国”的报国行为，且人物时代背景与邓稼先同属近现代，符合历史纵深感。据此可知，下联是：闻一多呕心沥血寻方救民 2.（24-25七年级下·福建厦门双十·期中）阅读语段，按要求完成下面小题。 《道德经》中讲：“胜人者有力，自胜者强。”能够战胜自己的人，往往才是真正的强者。晚清名臣曾国藩被誉为“古今第一完人”，正因他将自律做到了极致。曾国藩坚持每天读书，几十年如一日，从未间断。无论时间早晚，心情如何，皆是风雨无阻，雷打不动。朱熹曾说：“不检束，则心日恣肆”。若不时时检讨；约束自己，就容易心无顾忌、肆意妄为。正是行动上的自律，让曾国藩成为流芳百世的一代大儒。________将人生比作一匹马，________自律就是勒马的缰绳，缰绳虽小，但不可忽视。若信马由缰，漫无目的；则易走出既定轨道，甚至坠入xuán崖。 6．给加点字注音，根据拼音写汉字。 （1）大儒( )  （2）xuán崖( ) 7．在语段横线上依次填入关联词语，最恰当的一项是（   ） A．即使……也 B．因为……所以 C．如果……那么 D．虽然……但是 8．“肆”在《现代汉语词典》（第7版）中有下面三个义项，语段中“肆意妄为”的“肆”意思应为（   ） A．不顾一切，任意妄为 B．数“四”的大写 C．（书）铺子 9．画波浪线的句子中有一处标点符号使用错误，请加以改正。 【答案】6． rú 悬 7．C 8．A 9．句末句号放在引号内。 【解析】6．本题考查字音字形。 大儒（dà rú）：指学问渊博、知名度高的学者或专家。 悬崖（xuán yá）：指陡峭的山崖，通常形容地势极其险峻。 7．本题考查关联词语辨析。 A.“即使……也”表示的是假设的让步关系，即先承认某种假设的情况，然后转折到另一种情况； B.“因为……所以”表示的是因果关系； C.“如果……那么”表示的是假设关系，即如果某种情况发生，那么就会导致另一种情况； D.“虽然……但是”表示的是转折关系，即尽管有某种情况，但是另一种情况仍然发生； 根据文段“_____将人生比作一匹马，_____自律就是勒马的缰绳”可知，这里是在做一个比喻，将人生比作马，而自律则是控制这匹马的缰绳。这里表达的是一种假设条件下的结果，即如果我们要把人生比作马，那么自律就是控制它的缰绳。因此，这里需要填入的是表示假设关系的关联词。 故选C。 8．本题考查词语释义。 肆意妄为：指不顾一切，任意去做某事，通常带有贬义，表示行为放肆、不守规矩。肆：不顾一切，任意妄为； 故选A。 9．本题考查标点符号的运用。 在直接引用人物原话并独立成句时，句末句号应放在引号之内。原句引用部分“不检束，则心日恣肆”是朱熹所说的完整话语，句号作为该引用内容的结束标志，应置于后引号里面，这样才能准确体现引语的完整性。 3（23-24七年级下·宁德蕉城区·期中）请阅读下面的文字，按要求作答。 可爱的人身行好事。邓稼先鞠躬尽①（cuì） ，死而后已；闻一多慷②（kǎi） 淋漓，怒斥敌人；鲁迅以笔为戎，爱憎分明。和平年代，每一位（　　）岗位、默默付出的平凡人也都是当之无愧的英雄：晨曦微露中，有环卫工人俯身清扫的（　　）；城市建设现场，有建设者（　　）在脚架上的火热：万家灯火背后，有无数电力人员的协作……通过他们实际行动，负担起爱国的重量。虽然他们对自己的“壮举”不以为意，但世界因他们而变得五彩斑③（lán） 。 (1)根据拼音，依次写出①②③处相应的汉字。 (2)依次填入文中括号内的词语，全都恰当的一项是（   ） A．坚持    忙碌    奋斗 B．坚守    忙乱    奋斗 C．坚守    忙碌    奋战 D．坚持    忙乱    奋战 (3)文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（   ） A．通过他们实际行动，担负起爱国的重量。 B．他们通过实际行动，负担起爱国的重量。 C．他们的实际行动，担负起爱国的重量。 D．他们的实际行动，负担起爱国的重量。 【答案】(1)①瘁②慨③斓 (2)C (3)B 【详解】（1）本题考查字形。 cuì——瘁，鞠躬尽瘁：指不辞辛劳，恭敬谨慎，竭尽心力于国事；形容做事小心谨慎，贡献出全部精力； kǎi——慨，慷慨淋漓：形容情绪十分激动；说话、写文章意气昂扬，言辞畅快； lán——斓，五彩斑斓：指多种颜色错杂而繁多耀眼。 注意用正楷或行楷书写，做到美观、规范、正确。做本题时，注意正楷书法要笔画平正，结体整齐，工妙于点画，神韵于结体。注意“瘁、慨、斓”的间架结构和写法。 （2）本题考查词语运用。 第一空，坚持：即意志坚强，坚韧不拔，持即持久，有耐性；不改变不动摇，始终如一。坚守：坚固的防守，不轻易放弃；坚定地遵守或保持。结合“和平年代，每一位……岗位、默默付出的平凡人也都是当之无愧的英雄”的内容和语境可知，这是指的是坚定地遵守，应使用“坚守”； 第二空，忙碌：事情太多不得休息。忙乱：事情繁忙而没有秩序。结合“晨曦微露中，有环卫工俯身清扫的……”的内容和语境可知，这里指的是环卫工人工作辛苦，应使用“忙碌”； 第三空，奋斗：指为达到一定目的而努力干。奋战：奋勇作战；奋斗。结合“城市建设现场，有建设者……在脚架上的火热”的内容和语境可知，这里指的是建设者们的火热精神，应使用“奋战”； 故选C。 （3）本题考查病句修改。 “通过他们实际行动，负担起爱国的重量”一句中，存在语序不当的问题，应将“他们”放在“通过”之前，改为：他们通过实际行动，担负起爱国的重量； 故选B。 4.（23-24七年级下·龙岩新罗·期中）小语想在活动中进行“家国情怀”的主题朗诵，下面是她准备的素材，请你帮她完成以下任务。 “天下之本在国，国之本在家，家之本在身”，这是中华文明五千年根深蒂固的精神支撑，这份家国情怀至今激励着无数仁人志士勇毅前行：两弹元勋邓稼先以“鞠躬尽瘁，死而后已”的精神产生了中国男儿的责任和担当；闻一多怒斥特务， ① ，气冲斗（    ）牛，声震天地；鲁迅以笔为剑，为革命事业 ② ，直至深宵；志愿军战士奔赴朝鲜，创造了可歌可泣的英雄事迹……他们把“小爱”升华为“大爱”，牺牲个人和家庭的幸福，用yān（    ）红的热血和宝贵的生命践行了自己的信仰与追求。这样的光辉引导我们务实、向善、求美，抵达更高的人生境界。 (1)小语在准备朗诵稿时遇到了些困难，请你帮她在括号里写出相应的拼音和汉字。 气冲斗( )牛    yān( )红 (2)小语发现朗诵稿中划线句的表述有误，请你帮她修改，应改为______。 (3)小语想在朗诵稿中加入两处成语，请你根据语境，为横线①②两处选择最恰当的内容（    ） A．①慷慨淋漓  ②呕心沥血 B．①酣畅淋漓  ②呕心沥血 C．①慷慨淋漓  ②处心积虑 D．①酣畅淋漓  ②处心积虑 (4)小语想知道文中加点词“在”“和”“更”的词性，请你帮她选择判断正确的一项（    ） A．连词  介词  副词 B．介词  副词  连词 C．介词  连词  副词 D．副词  介词  连词 (5)小语想在朗诵稿中添加两副符合“家国情怀”主题的对联，请你帮她从下列选项中选出对应的两联。 【对联一】上联：战士青春洒热血            下联： 【对联二】上联：                 下联：胸怀祖国存初心 A．情系边关显本色                        B．做人有道惟诚信 C．处世无奇但善良                        D．英雄肝胆壮河山 (6)小语想选择范仲淹的名言“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的书法作品作为朗诵的舞台背景，请联系作品内涵并结合小贴士为她推荐一幅。 小贴士： 楷书形体方正，笔画平直，可作楷模。（《辞海》） 行书血脉相连，风神洒落，姿态备具。（姜夔《续书谱·行书》） A．楷书    B．行书 我为她推荐( )，理由： 。 【答案】(1) dǒu 殷 (2)两弹元勋邓稼先以“鞠躬尽瘁，死而后已”的精神诠释/彰显了中国男儿的责任和担当。 (3)A (4)C (5) D A (6) 示例一：推荐A 理由：这一句名言传递出范仲淹为人方正（为国尽忠）（一身正气）的高尚情操，是天下士人的楷模，与楷书“形体方正”（可作楷模）的特点相符。 示例二：推荐B 理由：这一名言传递出范仲淹胸怀天下的伟大抱负（不顾个人得失）（宠辱不惊），可以看出他潇洒的风度，与行书“风神洒落”的特点相符。 【详解】（1）本题考查字音字形。 气冲斗牛（qì chōng dǒu niú）：形容气势之盛可以直冲云霄。 殷红（yān hóng）：中国传统色彩名称，意思是指鲜红色还带着黑。 （2）本题考查病句修改。 “两弹元勋邓稼先以‘鞠躬尽瘁，死而后已’的精神产生了中国男儿的责任和担当”该句子，搭配不当。“产生”与“责任和担当”搭配不当。将“产生”修改成“诠释”或“彰显”。 正确的句子为：两弹元勋邓稼先以“鞠躬尽瘁，死而后已”的精神诠释/彰显了中国男儿的责任和担当。 （3）本题考查成语使用。 慷慨淋漓 ：形容情绪十分激动；说话、写文章意气昂扬，言辞畅快。 酣畅淋漓：形容非常畅快、舒适。 常指文章绘画，文艺作品感情饱满，笔意流畅，情感得到充分抒发。 根据“闻一多怒斥特务”“气冲斗牛，声震天地”可知，这里指闻一多情绪十分激动； 故第一空选：慷慨淋漓。 呕心沥血：比喻极度劳心苦思。多用于文艺创作或研究。亦指倾吐真情或怀抱真诚。 处心积虑：形容蓄谋已久。含贬义，指费尽心思做坏事。 根据“鲁迅以笔为剑，为革命事业”可知，这里形容鲁迅为革命事业劳心苦思； 故第二空选：呕心沥血。 故本题选A。   （4）本题考查词性。 在：①介词。表示动作、情状所涉及的处所、时间、范围；从； ② 动词。居于，存在，存活，依靠；决定于；③ 助词，用在动词后面表示可能；相当于“着”； ④ 名词。地方，处，姓。⑤ 副词。表示动作正在进行，才，正在。 根据“天下之本在国，国之本在家，家之本在身”可知，天下的基础是国，国的基础是家，家的基础是个人。在，是介词，表所处的范围。 和：①连词。与，加一起，跟； ②介词。向，对；③形容词。和谐。 根据“牺牲个人和家庭的幸福”可知，这里“和”是连词，“与”的意思。 更：①副词。表示动作行为的重复，相当于“再”“复”“又”；表示程度的加深，相当于“更加”“愈加”“越发”。②连词。与，和。 根据“抵达更高的人生境界”可知，这里“更”是副词，表程度的加深，“更加”。 故本题选C。 （5）本题考查对联。 拟写对联时应注意：字数相等；词类相当；结构相应；平仄相对，仄起平收；内容相关。 【对联一】上联：战士青春洒热血，其中“战士”与“英雄”相对；“青春”与“肝胆”相对；“洒热血”与“壮河山”相对。故下联是：英雄肝胆壮河山； 故第一空选D。 【对联二】下联：胸怀祖国存初心。其中“胸怀”与“情系”相对；“祖国”与“边关”相对；“存初心”与“显本色”相对。故上联是：情系边关显本色。 故第二空选A。 （6）本题考查字体识别与鉴赏。 结合字体的特点以及书法作品的内涵进行分析，答案不唯一。 楷书单字结构严密，点画独立，方多于圆，转折处多用方笔，形体方正，笔画刚劲有力。风格：端庄典雅，方正沉稳，刚健坚劲；行书错落有致，粗细分明，轻盈又不失稳重，变化自然，意态生动。风格：飘逸洒脱，气韵贯通，行云流水。 作品内容“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”意思是：天下人担忧之前担忧，在天下人快乐之后才快乐。出自宋代诗人范仲淹的《岳阳楼记》。寄托着作者范仲淹不为个人得失而悲喜，以天下为己任的政治抱负。同时这句话还闪耀着朴素的大公无私的思想光辉。 作品A楷书，作品特点：形体方正，笔画平直，字体结构严密，字体刚健坚劲，可作楷模，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”这一名言传递出范仲淹为人方正的高尚情操，是天下士人的楷模，与楷书“形体方正”“可作楷模”的特点相符。故可以推荐A.楷书。 作品B.行书，作品特点：字体错落有致，粗细分明，轻盈又不失稳重，风神洒落，风格：飘逸洒脱，气韵贯通，行云流水。“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”这一名言传递出范仲淹以天下为己任的政治抱负，可以看出他潇洒的风度，与行书“风神洒落”的特点相符。故可以推荐B.行书。 5.（23-24七年级下·龙岩漳平·期中）阅读下面的文字，按要求作答。 前段时间大火的《觉醒年代》，讲述的正是“从北大红楼到南湖红船”这段时期，陈独秀、李大钊等革命先驱的事迹，徐徐展现了从新文化运动到中国共产党建立这段甲（A．波澜壮阔  B．气势磅礴）的历史画卷。《觉醒年代》让那些历史书上的人物，变得鲜活起来，他们不仅唤醒了100年前的中国，更是唤醒了当代青年。而当我们真正去了解，才会发现历史书上的几页，记载的是他们呕心①（a.沥  b.砺）血的一生。其实，不止剧中的北京和上海，这些时代的伟人，也曾在广东_____，_____，_____。从1922年“中共广东区委”成立到“中国共产党第三次全国代表大会在广州召开”，从“广州农民运动讲习所”开办到“广州起义创建苏维埃政府”，从通往世界“南大门”到改革开放的试验田，一系列近代历史事件在中国共产党的百年光辉史册上，一个个耀眼的红色地标，犹如璀璨②（a.chàn  b.càn）繁星装点着历史的星河，增强了广州这座英雄城市的革命乙（A．底蕴  B．内涵）。 (1)为文中①处加点字选择正确的汉字，根据②处拼音选择正确的读音，只填序号。 ① ② (2)为文中甲、乙两处选择符合语境的字词，只填序号。 甲 乙   (3)填入文中横线处的句子，衔接最恰当的一项是（   ） ①掀起思想浪潮 ②推崇国货 ③发展民族工商业 A．③①② B．②①③ C．②③① D．①③② 【答案】(1) a b (2) 甲A 乙A (3)D 【详解】（1）考查字音字形。 呕心沥血：ǒu xīn lì xuè，释义：呕：吐；沥：一滴一滴。比喻用尽心思。多形容为事业、工作、文艺创作等用心的艰苦。 璀璨：cuǐ càn，形容珠玉等光彩鲜明，非常绚丽。 故第一空，选a；第二空，选b。 （2）考查正确运用词语的能力。 第一空，波澜壮阔：原形容水面辽阔，现比喻声势雄壮或规模宏大。气势磅礴：形容气势雄伟壮大。结合“历史画卷”的内容和语境可知，应选择“气势磅礴”； 第二空，底蕴：内心蕴藏；底细；事情的内涵；文化的涵养。内涵：一指一个概念所反映的事物的本质属性的总和，也就是概念的内禀；二指内在的涵养。结合“广州这座英雄城市的革命……”的内容和语境，应选择“底蕴”； 故甲处选A，乙处选A。 （3）考查句子衔接排序。 仔细阅读待排句可知，“掀起思想浪潮”是“发展民族工商业”的思想基础，“推崇国货”是“发展民族工商业”带来的结果，故文中横线处应依次填入①③②； 故选D 。 1 / 11 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $