专题02 隋唐时期：繁荣与开放的时代（期中真题汇编，浙江专用）七年级历史下学期

专题02 隋唐时期：繁荣与开放的时代期中分类汇编（非选择题） （七下第1-4课）（浙江专用） 涉及考点 考点01 隋朝的统一与灭亡 考点02 唐朝的建立与“贞观之治” 考点03 “开元盛世”与唐朝经济的繁荣 考点04 安史之乱与唐朝衰亡 隋朝的统一与灭亡考点01 一、判断题 1．（24-25七年级下·浙江温州·期中）中国古代大运河的开通，加强了东西地区的政治、经济和文化交流。( ) 2．（24-25七年级下·浙江绍兴·期末）隋文帝时期开通了贯通南北的大运河。（   ） 3．（2025九年级下·浙江·专题练习）科举制的创立，是中国古代选官制度的一大变革。( ) 4．（2025九年级下·浙江·专题练习）隋朝大运河的开通，加强了南北地区政治、经济和文化交流。( ) 5．（2025·浙江宁波·三模）史学家白寿彝指出：“隋炀帝开运河，适应了新形势的需要。固然隋炀帝的初意是在游玩享乐，但……纵无隋炀帝，也要有人开辟出一条能沟通南北的河道的。”由此说明隋炀帝开凿大运河顺应了当时的社会发展潮流。( ) 6．（2024·浙江·中考真题）中国古代大运河的开通，加强了南北地区的政治、经济和文化交流。( ) 二、综合题 7．（2022·浙江宁波·中考真题）一条大运河，半部中国史。根据图文资料，回答问题。 材料一 中国大运河由隋唐运河、京杭大运河和浙东运河组成，是世界上最长的运河。它始建于春秋时期，经过历代的开凿、疏浚、连通而成，至今仍发挥着水路运输等作用。 材料二 中国大运河项目在第38届世界遗产大会上成功入选《世界遗产名录》。作为世界文化遗产城市之一的宁波，位于大运河的最南端，是通往外海的重要口岸，是大运河上的一个重要节点。 (1)请指出图1所示的隋朝大运河开凿的目的。 (2)比较图1图2，大运河发生了“裁弯取直”的变化。这一变化最早出现于哪一朝代？请分析变化产生的主要原因。 (3)在以“中国大运河”为主题的探究学习时，小宁与小波分别提出了一个问题。请你运用相关材料及所学知识，任选一个问题进行解析。 8．（2022·浙江杭州·中考真题）一河贯南北，文脉承古今。阅读材料，回答问题。 材料一  隋朝时，在已有天然水道和人工运河的基础之上，开凿了一条贯穿南北的大运河。某同学为进一步了解大运河，翻阅书籍，看到如下描述。 西通河洛，南达江淮……其交、广、荆、益、扬、越等州，运漕商旅，往来不绝。 ——（唐）杜佑《通典》 材料二  该同学从书中摘录了有关隋朝大运河的评价，并制作了如下书摘。 书摘一：隋之疏淇汴……在隋之民不胜其害也，在唐之民不胜其利也。 ——（唐）皮日休《皮子文薮汴河铭》 书摘二：隋炀帝开凿运河，本是惠及百姓、泽被后世，利国利民的工程，但因劳役过于繁重，反而成了一项虐政，加速了农民起义的爆发。但是运河的开通，对于以后唐、宋两代经济文化的发展和政权的巩固，都起了巨大的作用。 ——安作璋主编《中国运河文化史》（上册） (1)结合所学知识，简述大运河的历史价值。 (2)材料二中对隋朝大运河的评价，对我们认识史事有何借鉴意义？ 唐朝的建立与“贞观之治”考点02 一、判断题 1．（24-25七年级下·浙江金华·期末）武则天统治期间，经济持续发展，社会安定，为贞观之治的出现奠定基础。( ) 2．（24-25七年级下·浙江金华·期末）武则天是我国历史上唯一的女皇帝，她统治时期，进一步完善了三省六部制。（   ） 二、综合题 3．（2021·浙江杭州·中考真题）五谷者，万民之命，国之重宝。阅读材料，回答问题。 材料一贾思勰在某农书中总结了我国古代北方劳动人民长期积累的生产经验。以下为该书内容节选。 （1）这本书最有可能是哪本农书？结合所学知识，归纳材料所反映的生产经验并简述该书的影响。 材料二 正是由于在历代王朝末期.封建统治者对农民的横征暴敛、加速土地兼并等缘由，农民逐渐失去了赖以生存的根基，逐步走上了反抗道路……新王朝建立伊始，较为有意识地汲取前王朝灭亡的教训。适当地照顾到社会底层民众的利益诉求……提倡轻徭薄赋，王朝逐渐进入兴盛时期。 ——余丽、王高阳《春秋战国时期粮食安全思想的传承与当代战略选择》 （2）材料二中，作者认为中国古代封建王朝兴盛与灭亡的原因分别是什么？请各用一则史实加以例证。 4．（22-23七年级下·浙江金华·期中）阅读文献资料，回答问题。 论中国政治制度，秦汉是一个大变动。唐之于汉，也是一个大变动。 ——钱穆《中国历代政治得失》 (1)较之于秦汉，唐朝在政治制度上发生了怎样的“大变动”？这种变动最早源于哪个朝代？ (2)这一“大变动”促成了哪些盛世局面的出现？从材料中我们可以汲取什么样的治国理政的智慧？ 5．（18-19八年级上·浙江温州·期中）盛世加速了文明的进步与发展，中华文明在盛世中绽放。 材料一  西汉文帝、景帝统治时期，减轻农民的赋役负担，注重发展农业。劝诫百官关心农桑，提倡节俭。社会比较安定，百姓富裕起来。 材料二  唐太宗统治时期，注意吸取隋亡的教训，重视发展农业，减轻农民的赋役；注意“戒奢从简”。政治比较清明，经济发展较快，国力逐步加强。 材料三  唐玄宗统治前期，重用人才，提倡节俭，重视兴修水利工程。开元年间，出现了政治清明，经济空前繁荣的局面，唐朝进入全盛时期。 请结合运用所学知识回答下列问题： （1）上述材料分别描述了汉唐时期出现的哪三个盛世景象。 （2）材料二中提到唐太宗统治时期，吸取了隋亡的教训，而古人有诗云：尽道隋亡为此河。请问：“此河”是指什么河？同时根据材料指出盛世繁荣的共同表现。 （3）汉唐盛世景象的出现，为后世统治者提供了什么宝贵经验？ “开元盛世”与唐朝经济的繁荣考点03 1．（2025九年级下·浙江·专题练习）阅读材料，回答问题。 (1)指出图1中灵渠所在的位置（写序号）。比较图1、图2，概括水陆交通的变化。 (2)结合图1、图2，简析交通发展对统一多民族国家的巩固与发展的重要性。 2．（24-25七年级下·江苏徐州·期中）唐长安城以恢弘大气的国际化形象，成为盛唐气象的璀璨缩影。 (1)据长安城平面图，填写唐朝长安城不同功能区对应的序号。 政治方面：______；经济方面：______；文化方面：______；外交方面：______ (2)据材料，提取两个反映唐朝长安城对外交流开放的史实。结合所学，“买东西”一词的流行与“曲江盛会”现象反映了唐朝社会发展怎样的特点？ 3．（24-25七年级下·江苏连云港·期中）唐宗宋祖所种下的世界强国之林的民族精神基因，必将促进当今中国伟大的民族复兴梦的实现进程。李老师以“梦回唐宋”为主题设计了下面的学习任务单，请你参与学习任务。 任务一【社会镜像——诗语中的时代脉搏】 材料一  忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。九州道路无豺虎，远行不劳吉日出。齐纨鲁缟车班班，男耕女桑不相失。 ——杜甫《忆昔》 材料二  宋代谚语曰“做人莫做军，做铁莫做针”。“万般皆下品，唯有读书高……满朝朱紫贵，尽是读书人”。 ——汪洙《神童诗》 (1)据材料一，概括当时唐朝的社会风貌并分析其形成的历史背景。据材料二，指出宋代社会主流价值取向的变化及其对国家发展的影响。 任务二【制度创新——彰显政治文明】 材料三  隋炀帝创设“进士”科，以考试选官，科举由此开端。唐朝使科举趋于完善，但世家大族势力仍然很大。科举官员与世族官僚两大集团的斗争，构成了唐代著名的朋党之争。宋朝使科举制度达到了巅峰，由此形成了代表性的士大夫精神。……以考试来选拔官员就成了中国政治的一大创造。科举制度西传欧美是中国对世界文明进程的一大贡献。它所体现的“公平竞争，平等择优”的原则是其生命力所在。 ——摘编自《古代科举制度沿革》 (2)据材料三并结合所学知识，构建关于“科举制创立与完善的过程和影响”的知识结构。 任务三【名画鉴赏——感受艺术魅力】 ——摘自人民教育出版社《中国历史》（七年级下册） (3)艺术作品反映社会现实。请你任选上面一幅图片，分别从社会风貌和艺术价值两个方面鉴赏艺术作品。 安史之乱与唐朝衰亡考点04 4．（23-24七年级下·江苏盐城·期中）诗歌不仅是纯粹的文学创作，更是对历史的一种记录和见证。 材料一：尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。若无水殿龙舟事，共禹论功不较多。 --皮日休《汴河怀古》 材料二:一日读十纸，一月读一箱。朝廷用文治，大开官职场。…李杜泛浩浩，韩柳摩苍苍。 --杜牧《冬至日寄小侄阿宜诗》 材料三:女为胡妇学胡妆，使进胡音务胡乐。…胡音胡骑与胡妆，五十年来竞纷泊。 --元稹《法曲》 材料四:举目伤芜没，何年此战争。归人失旧里，老将守孤城。废戍山烟出，荒田野火行。独怜水上，时乱亦能清。 --刘长卿《奉使至申州伤经陷没》 (1)根据材料一结合所学，指出诗中的“此河”是隋朝哪个皇帝下令修建的哪一重大工程？概括作者对这一重大工程的态度。 (2)根据材料二结合所学，指出“大开官职场”是什么制度？写出该制度正式确立的标志。指出诗中“李杜泛浩浩”的“李杜”指的哪两位著名诗人？ (3)根据材料三结合所学，指出诗句中的“胡”指的是什么？反映出怎样的社会风气？ (4)根据材料四结合所学，指出“何年此战争”是唐朝哪场战争？这次战争后，唐后期逐渐形成怎样的局面？ 5．（23-24七年级下·江苏盐城·期中）隋唐是经历了长期分裂后的两个大一统王朝，隋唐王朝在世界历史上有着重要地位。 材料一  隋文帝即位后，废除了前朝的选官制度，注重考察人才的学识，初步建立起通过考试选拔人才的制度。 材料二  “自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。”——唐太宗 材料三  贞观二年，太宗谓侍臣曰：“凡事皆须务本。国以人为本，人以衣食为本，凡营衣食，以不失时为本。……若兵戈屡动，土木不息，而欲不夺农时，其可得乎?为政之要，惟在得人。用非其才，必难致治。今所任用，必以德行、学识为本。” ——（唐）吴兢《贞观政要》 材料四  长安百花时，风景宜轻薄。无人不沽酒，何处不闻乐。 ——《百花行》 万国尽征戍，烽火被冈峦，积尸草木腥，流血川原丹。 ——杜甫《垂老别》。 请回答： (1)材料一中隋文帝初步建立的选官制度是什么?这一制度与前朝选官制度有什么重大不同? (2)材料二中的“朕”采取了怎样的民族政策?请举一例说明。 (3)据材料三概括唐太宗的治国方略。 (4)两首诗反映了唐朝社会发生了怎样的变化?唐朝后期，中央对地方的治理进入什么局面? (5)综合上述问题，思考隋唐王朝在治理国家的长治久安方面给我们提供了怎样的借鉴? 6．（24-25七年级下·浙江温州·期中）唐朝藩镇割据局面的形成是安史之乱爆发的主要原因。( ) / 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题02 隋唐时期：繁荣与开放的时代期中分类汇编（非选择题） （七下第1-4课）（浙江专用） 涉及考点 考点01 隋朝的统一与灭亡 考点02 唐朝的建立与“贞观之治” 考点03 “开元盛世”与唐朝经济的繁荣 考点04 安史之乱与唐朝衰亡 隋朝的统一与灭亡考点01 一、判断题 1．（24-25七年级下·浙江温州·期中）中国古代大运河的开通，加强了东西地区的政治、经济和文化交流。( ) 【答案】错误 【解析】中国古代大运河的开通，加强了南北地区的政治、经济和文化交流，而非东西地区。 2．（24-25七年级下·浙江绍兴·期末）隋文帝时期开通了贯通南北的大运河。（   ） 【答案】错误 【解析】为了加强南北交通，巩固隋朝对全国的统治，隋炀帝时期开凿了一条贯通南北的大运河。 3．（2025九年级下·浙江·专题练习）科举制的创立，是中国古代选官制度的一大变革。( ) 【答案】正确 【解析】结合所学知识可知，科举制创立于隋朝，改变了此前察举制、九品中正制看重门第、权贵垄断官位的选官局面。它采用分科考试、择优录取的方式选拔官吏，扩大了官吏选拔范围，促进了社会阶层流动，推动了教育发展，是中国古代选官制度从看重门第到看重才学的重大变革，对后世影响深远。所以本题正确。 4．（2025九年级下·浙江·专题练习）隋朝大运河的开通，加强了南北地区政治、经济和文化交流。( ) 【答案】正确 【解析】根据所学知识可知，隋朝大运河的开通促进了南北交通，加强了南北地区政治、经济和文化交流，同时强化了中央对地方的控制，因此题干表述正确。 5．（2025·浙江宁波·三模）史学家白寿彝指出：“隋炀帝开运河，适应了新形势的需要。固然隋炀帝的初意是在游玩享乐，但……纵无隋炀帝，也要有人开辟出一条能沟通南北的河道的。”由此说明隋炀帝开凿大运河顺应了当时的社会发展潮流。( ) 【答案】正确 【解析】根据所学知识可知，隋朝大运河的开凿虽与隋炀帝个人享乐有关，但根本原因是南北经济交流加强和政治统一的需要，运河贯通后，促进了南北经济、文化联系，巩固了中央集权，符合历史发展趋势，故史学家白寿彝强调“新形势需要”，说明开凿运河是时代必然，题干结论正确。 6．（2024·浙江·中考真题）中国古代大运河的开通，加强了南北地区的政治、经济和文化交流。( ) 【答案】正确 【解析】结合所学知识可知，隋唐大运河以洛阳为中心，北至涿郡（今北京），南至余杭（今杭州），从北往南分为永济渠、通济渠、邗沟、江南河四段，连接了长江、黄河、淮河、钱塘江、海河五大水系，不仅成为南北政治、经济、文化联系的纽带，也成为沟通亚洲内陆“丝绸之路”和海上“丝绸之路”的枢纽。故本题表述正确。 二、综合题 7．（2022·浙江宁波·中考真题）一条大运河，半部中国史。根据图文资料，回答问题。 材料一 中国大运河由隋唐运河、京杭大运河和浙东运河组成，是世界上最长的运河。它始建于春秋时期，经过历代的开凿、疏浚、连通而成，至今仍发挥着水路运输等作用。 材料二 中国大运河项目在第38届世界遗产大会上成功入选《世界遗产名录》。作为世界文化遗产城市之一的宁波，位于大运河的最南端，是通往外海的重要口岸，是大运河上的一个重要节点。 (1)请指出图1所示的隋朝大运河开凿的目的。 (2)比较图1图2，大运河发生了“裁弯取直”的变化。这一变化最早出现于哪一朝代？请分析变化产生的主要原因。 (3)在以“中国大运河”为主题的探究学习时，小宁与小波分别提出了一个问题。请你运用相关材料及所学知识，任选一个问题进行解析。 【答案】(1)加强南北交通，巩固隋朝对全国的统治。 (2)朝代：元朝。原因：政治经济重心的转移；为了便利南粮北运，粮船可以从杭州直抵大都；缩短运输路程，更加快捷；实现有效的统治与管理等。 (3)小宁：文化遗产是人类共同的文化财富，弥足珍贵；中国大运河是建造时间最早（使用最久、空间跨度最大、最古老）的人工运河，承载了中华灿烂文明；是贯通南北的运输系统，是中国劳动人民的智慧结晶和杰出成就；日前很多河段仍在使用，是活态的文化遗产；大运河的历史文化遗存需要保护等。 小波：宁波濒临东海，拥有深水良港：通江达海（三江汇流，水系发达，汇入东海），海河联运；“港通天下”，是对外贸易的重要通道。（或既是中国大运河的终点，也是海上丝绸之路的起点，是大运河与海上丝绸之路的连接点） 【解析】（1）根据材料结合所学知识可知，图1所示的隋朝大运河开凿的目的是加强南北交通，巩固隋朝对全国的统治。 （2）比较图1图2，大运河发生了“裁弯取直”的变化。结合所学知识可知，这一变化最早出现于元朝。这一变化产生的主要原因是政治经济重心的转移；为了便利南粮北运，粮船可以从杭州直抵大都；缩短运输路程，更加快捷；实现有效的统治与管理等。 （3）在以“中国大运河”为主题的探究学习时，小宁与小波分别提出了一个问题。运用相关材料及所学知识，任选一个问题进行解析即可。如选择小宁，文化遗产是人类共同的文化财富，弥足珍贵；中国大运河是建造时间最早（使用最久、空间跨度最大、最古老）的人工运河，承载了中华灿烂文明；是贯通南北的运输系统，是中国劳动人民的智慧结晶和杰出成就；目前很多河段仍在使用，是活态的文化遗产；大运河的历史文化遗存需要保护等。选择小波，宁波濒临东海，拥有深水良港：通江达海（三江汇流，水系发达，汇入东海），海河联运；“港通天下”，是对外贸易的重要通道。（或既是中国大运河的终点，也是海上丝绸之路的起点，是大运河与海上丝绸之路的连接点） 8．（2022·浙江杭州·中考真题）一河贯南北，文脉承古今。阅读材料，回答问题。 材料一  隋朝时，在已有天然水道和人工运河的基础之上，开凿了一条贯穿南北的大运河。某同学为进一步了解大运河，翻阅书籍，看到如下描述。 西通河洛，南达江淮……其交、广、荆、益、扬、越等州，运漕商旅，往来不绝。 ——（唐）杜佑《通典》 材料二  该同学从书中摘录了有关隋朝大运河的评价，并制作了如下书摘。 书摘一：隋之疏淇汴……在隋之民不胜其害也，在唐之民不胜其利也。 ——（唐）皮日休《皮子文薮汴河铭》 书摘二：隋炀帝开凿运河，本是惠及百姓、泽被后世，利国利民的工程，但因劳役过于繁重，反而成了一项虐政，加速了农民起义的爆发。但是运河的开通，对于以后唐、宋两代经济文化的发展和政权的巩固，都起了巨大的作用。 ——安作璋主编《中国运河文化史》（上册） (1)结合所学知识，简述大运河的历史价值。 (2)材料二中对隋朝大运河的评价，对我们认识史事有何借鉴意义？ 【答案】(1)大运河的开通，有力促进了南北经济、文化交流，对于巩固国家统一和推动沿岸地区的城镇发展起了重要作用。在隋唐以后的朝代，大运河继续发挥着贯通南北水路的作用，直到今天，大运河的某些河段依然承担着水路运输的作用。 (2)坚持唯物史观，用发展的、辩证的眼光看待史事。 【解析】（1）由“西通河洛，南达江淮……其交、广、荆、益、扬、越等州，运漕商旅，往来不绝”结合所学可知，大运河的开通，有力促进了南北经济、文化交流，对于巩固国家统一和推动沿岸地区的城镇发展起了重要作用。在隋唐以后的朝代，大运河继续发挥着贯通南北水路的作用，直到今天，大运河的某些河段依然承担着水路运输的作用。 （2）两则书摘都对大运河的开凿作了客观公正的评价，说明认识史事要坚持唯物史观，用发展的、辩证的眼光看待史事。 唐朝的建立与“贞观之治”考点02 一、判断题 1．（24-25七年级下·浙江金华·期末）武则天统治期间，经济持续发展，社会安定，为贞观之治的出现奠定基础。( ) 【答案】错误 【解析】根据所学知识，贞观之治是唐太宗李世民在位时期（627—649年）的盛世，而武则天统治时期（690—705年）在其后。武则天统治为唐玄宗时期的开元盛世奠定基础。故本题错误。 2．（24-25七年级下·浙江金华·期末）武则天是我国历史上唯一的女皇帝，她统治时期，进一步完善了三省六部制。（   ） 【答案】错误 【解析】根据所学知识可知，武则天是我国历史上唯一的女皇帝，但三省六部制在唐太宗时期已完善定型，武则天时期主要发展科举制并重用庶族官员，未对三省六部制进行重大调整，故答案为错误。 二、综合题 3．（2021·浙江杭州·中考真题）五谷者，万民之命，国之重宝。阅读材料，回答问题。 材料一贾思勰在某农书中总结了我国古代北方劳动人民长期积累的生产经验。以下为该书内容节选。 （1）这本书最有可能是哪本农书？结合所学知识，归纳材料所反映的生产经验并简述该书的影响。 材料二 正是由于在历代王朝末期.封建统治者对农民的横征暴敛、加速土地兼并等缘由，农民逐渐失去了赖以生存的根基，逐步走上了反抗道路……新王朝建立伊始，较为有意识地汲取前王朝灭亡的教训。适当地照顾到社会底层民众的利益诉求……提倡轻徭薄赋，王朝逐渐进入兴盛时期。 ——余丽、王高阳《春秋战国时期粮食安全思想的传承与当代战略选择》 （2）材料二中，作者认为中国古代封建王朝兴盛与灭亡的原因分别是什么？请各用一则史实加以例证。 【答案】（1）《齐民要术》。农业生产要遵循自然规律，农作物必须因地种植，不误农时。这部农书对后世农学的发展有深远的影响，在世界农学史上占有重要地位。 （2）统治者吸取前王朝灭亡的教训，提倡轻徭薄赋，王朝兴盛；统治者横征暴敛、激起民众的反抗，王朝灭亡。唐太宗重视发展生产，减轻农民赋税和劳役，开创“贞观之治”；隋炀帝不恤民力，导致农民起义爆发，使隋朝统治面临瓦解。 【解析】（1）根据材料一“贾思勰在某农书中总结了我国古代北方劳动人民长期积累的生产经验”，结合所学可知是贾思勰的《齐民要术》。根据材料一“地势有良薄，良田宜种晚……顺天时，量地利，则用力少而成功多。任情反道，劳而无获”结合所学可从农业生产要遵循自然规律，农作物必须因地种植，不误农时。这部农书对后世农学的发展有深远的影响，在世界农学史上占有重要地位进行回答。 （2）原因：根据材料二“新王朝建立伊始，较为有意识地汲取前王朝灭亡的教训。适当地照顾到社会底层民众的利益诉求……提倡轻徭薄赋，王朝逐渐进入兴盛时期。”可从统治者吸取前王朝灭亡的教训，提倡轻徭薄赋，王朝兴盛回答王朝兴盛的原因。根据材料二“正是由于在历代王朝末期，封建统治者对农民的横征暴敛、加速土地兼并等缘由，农民逐渐失去了赖以生存的根基，逐步走上了反抗道路”可从统治者横征暴敛、激起民众的反抗，王朝灭亡等方面来回答王朝灭亡的原因。举例：根据所学可举例唐太宗重视发展生产，减轻农民赋税和劳役，开创“贞观之治”，是兴盛的表现；根据所学可举例隋炀帝不恤民力，导致农民起义爆发，使隋朝统治面临瓦解，是灭亡的表现。 4．（22-23七年级下·浙江金华·期中）阅读文献资料，回答问题。 论中国政治制度，秦汉是一个大变动。唐之于汉，也是一个大变动。 ——钱穆《中国历代政治得失》 (1)较之于秦汉，唐朝在政治制度上发生了怎样的“大变动”？这种变动最早源于哪个朝代？ (2)这一“大变动”促成了哪些盛世局面的出现？从材料中我们可以汲取什么样的治国理政的智慧？ 【答案】(1)“大变动”：唐朝沿袭和完善了三省六部制。时间：隋朝。 (2)局面：贞观之治、开元盛世。认识：重视制度创新。 【解析】（1）从“论中国政治制度，秦汉是一个大变动。唐之于汉，也是一个大变动”结合所学知识可知，秦朝的政治制度是三公九卿制，西汉建立后，基本上沿袭秦朝的三公九卿制。到了唐朝，在政治制度上发生了“大变动”，这种“大变动”体现在唐朝沿袭和完善了三省六部制。三省六部制源于隋朝的五省六曹制，确立于隋朝，完善于唐朝。因此，这种变动最早源于隋朝。 （2）根据所学知识可知，唐朝进一步完善了三省六部制，明确中央机构的职权及决策程序，有利于提高行政效率，减少决策失误。三省六部制的有效运转，促成了贞观之治、开元盛世的相继出现。 分析材料并结合所学知识可知，秦朝统一全国后，不再实行分封制，而是实行以三公九卿制为主体的专制主义中央集权制度，推动了我国统一多民族国家的发展。唐朝进一步完善了三省六部制，最终促成了贞观之治、开元盛世局面的相继出现。由此可知，制度创新有利于国家的进一步发展，在治国理政中，应重视制度创新。 5．（18-19八年级上·浙江温州·期中）盛世加速了文明的进步与发展，中华文明在盛世中绽放。 材料一  西汉文帝、景帝统治时期，减轻农民的赋役负担，注重发展农业。劝诫百官关心农桑，提倡节俭。社会比较安定，百姓富裕起来。 材料二  唐太宗统治时期，注意吸取隋亡的教训，重视发展农业，减轻农民的赋役；注意“戒奢从简”。政治比较清明，经济发展较快，国力逐步加强。 材料三  唐玄宗统治前期，重用人才，提倡节俭，重视兴修水利工程。开元年间，出现了政治清明，经济空前繁荣的局面，唐朝进入全盛时期。 请结合运用所学知识回答下列问题： （1）上述材料分别描述了汉唐时期出现的哪三个盛世景象。 （2）材料二中提到唐太宗统治时期，吸取了隋亡的教训，而古人有诗云：尽道隋亡为此河。请问：“此河”是指什么河？同时根据材料指出盛世繁荣的共同表现。 （3）汉唐盛世景象的出现，为后世统治者提供了什么宝贵经验？ 【答案】（1）文景之治、贞观之治、开元盛世 （2）隋大运河；政治清明，经济繁荣，国力增强，社会稳定 （3）国家要实现长治久安，繁荣富强，统治者就要重视农业，关注民生，减轻人民负担，提倡节俭，以人为本。 【解析】（1）根据所学知识可知，西汉文帝、景帝统治时期，社会安定，经济繁荣，历史上称为“文景之治”。唐太宗统治时期，政治清明，经济发展较快，国力逐步强盛，历史上称为“贞观之治”。唐玄宗统治前期，政治清明，经济空前繁荣，唐朝进入全盛时期，历史上称为“开元盛世”。 （2）根据所学知识可知，“尽道隋亡为此河”中的“此河”是指隋炀帝时期开通的大运河，文景之治、贞观之治、开元盛世的共同表现是社会安定，经济繁荣。 （3）本题是开放性题目，考查的是学生开放性思维的能力，只要观点正确，言之有理即可。例如：国家要实现长治久安，繁荣富强，统治者就要重视农业，关注民生，减轻人民负担，提倡节俭，以人为本。 “开元盛世”与唐朝经济的繁荣考点03 1．（2025九年级下·浙江·专题练习）阅读材料，回答问题。 (1)指出图1中灵渠所在的位置（写序号）。比较图1、图2，概括水陆交通的变化。 (2)结合图1、图2，简析交通发展对统一多民族国家的巩固与发展的重要性。 【答案】(1)④；秦朝时期以陆上交通为主，唐朝时期水陆交通并行。 (2)促进了中华民族的大融合，有利于统一的多民族国家的巩固和发展，推动了边疆地区的开发和中国古代经济重心南移。 【解析】（1）位置：根据图1“秦朝交通路线示意图”和所学知识可知，灵渠是秦朝修建的沟通湘江和漓江的运河，位于岭南地区（今广西境内 ），在图中对应位置是④。 变化：根据图1“秦朝交通路线示意图”、图2“唐朝交通路线示意图”可知，从交通格局看，秦朝交通以陆上驰道、直道等为主，侧重陆地交通构建 ；唐朝除陆上交通线，海路交通线延伸至波斯、天竺、师子国等地，水陆交通并行发展，且交通范围更广，连接区域更多，体现交通网络从相对单一陆上为主，向水陆兼具、辐射更广转变 。 （2）重要性：根据图示信息和所学知识可知，便利的交通让不同地区民族交流频繁，促进经济文化往来，增进民族认同感与凝聚力，推动民族融合；交通网络加强中央对地方管控，保障国家统一稳定；交通延伸至边疆，利于资源开发、人口迁徙，促进边疆与内地一体化；交通带动贸易，使全国经济联系紧密，为统一多民族国家发展提供经济支撑 ，也为经济重心南移创造条件。 2．（24-25七年级下·江苏徐州·期中）唐长安城以恢弘大气的国际化形象，成为盛唐气象的璀璨缩影。 (1)据长安城平面图，填写唐朝长安城不同功能区对应的序号。 政治方面：______；经济方面：______；文化方面：______；外交方面：______ (2)据材料，提取两个反映唐朝长安城对外交流开放的史实。结合所学，“买东西”一词的流行与“曲江盛会”现象反映了唐朝社会发展怎样的特点？ 【答案】(1) A D C（或E） B (2)史实：鸿胪寺接待外国宾客和周边少数民族使节，入住使节多达数千人；皇帝在大明宫接见外国使节；允许不同民族、国家的人参加科举和做官（如日本留学生阿倍仲麻吕以进士及第在唐任官）；西市专营西域珍宝，东西市互通有无。（任选两个即可） 特点：经济繁荣、文化昌盛、社会包容开放、制度先进。 【解析】（1）先明确每个字母描述的功能，再归类到政治/经济/文化/外交：政治方面：处理朝政、皇权相关 →对应 A（大明宫：皇帝听政、大典、阅兵等政治活动）；经济方面：商业贸易、市场→对应D（东西市：经营奢侈品、西域珍宝，是商业核心区）；文化方面：教育、科举、文化活动→对应C（国子监：最高学府，习儒家经典）+ E（曲江池：科举放榜、赐宴，外国人可做官）（题目只填一个序号，选 C 或 E 均可）；外交方面：接待外国使节→对应B（鸿胪寺：专门接待外国宾客和少数民族使节）。 （2）史实：根据示意图简介可知，鸿胪寺接待外国宾客和周边少数民族使节，入住使节多达数千人；皇帝在大明宫接见外国使节；允许不同民族、国家的人参加科举和做官（如日本留学生阿倍仲麻吕以进士及第在唐任官）；西市专营西域珍宝，东西市互通有无。（任选两个即可） 特点：“买东西”：东西市互补，经营西域珍宝、奢侈品 →反映商业繁荣、经济活跃，中外经济交流频繁；曲江盛会：科举放榜后皇帝赐宴，允许外国人参加科举做官→反映文化繁荣、制度开放，社会包容自信，科举制影响深远，因此可得出特点是：经济繁荣、文化昌盛、社会包容开放、制度先进。 3．（24-25七年级下·江苏连云港·期中）唐宗宋祖所种下的世界强国之林的民族精神基因，必将促进当今中国伟大的民族复兴梦的实现进程。李老师以“梦回唐宋”为主题设计了下面的学习任务单，请你参与学习任务。 任务一【社会镜像——诗语中的时代脉搏】 材料一  忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。九州道路无豺虎，远行不劳吉日出。齐纨鲁缟车班班，男耕女桑不相失。 ——杜甫《忆昔》 材料二  宋代谚语曰“做人莫做军，做铁莫做针”。“万般皆下品，唯有读书高……满朝朱紫贵，尽是读书人”。 ——汪洙《神童诗》 (1)据材料一，概括当时唐朝的社会风貌并分析其形成的历史背景。据材料二，指出宋代社会主流价值取向的变化及其对国家发展的影响。 任务二【制度创新——彰显政治文明】 材料三  隋炀帝创设“进士”科，以考试选官，科举由此开端。唐朝使科举趋于完善，但世家大族势力仍然很大。科举官员与世族官僚两大集团的斗争，构成了唐代著名的朋党之争。宋朝使科举制度达到了巅峰，由此形成了代表性的士大夫精神。……以考试来选拔官员就成了中国政治的一大创造。科举制度西传欧美是中国对世界文明进程的一大贡献。它所体现的“公平竞争，平等择优”的原则是其生命力所在。 ——摘编自《古代科举制度沿革》 (2)据材料三并结合所学知识，构建关于“科举制创立与完善的过程和影响”的知识结构。 任务三【名画鉴赏——感受艺术魅力】 ——摘自人民教育出版社《中国历史》（七年级下册） (3)艺术作品反映社会现实。请你任选上面一幅图片，分别从社会风貌和艺术价值两个方面鉴赏艺术作品。 【答案】(1)社会风貌：唐玄宗开元时期农业丰产丰收，公私仓廪充实，社会治安良好，百姓安居乐业。 历史背景：唐玄宗改革：政治上，抑制权贵，整顿吏治，裁减冗员；经济上，大力发展农业生产，兴修水利，整顿漕运，改革税制；文化上，注重文教，编修图籍。 价值取向变化：从尚武转向崇文（“做人莫做军”对比“唯有读书高”），文人地位提升（“满朝朱紫贵”）。 国家发展的影响：科举制完善促进阶层流动，文化教育繁荣（如宋词、书院发展）；但崇文抑武导致边防积弱（如对辽、西夏作战失利）。 (2) (3)《雨中耕作图》历史价值：印证了唐朝农业经济繁荣，人民安居乐业的社会风气。 艺术价值：生动简练地描绘了大雨来临之际农民抢种抢收的场景，将耕牛与农夫都栩栩如生地表现在壁画中，妙趣横生。 《清明上河图》历史价值：反映了宋代东京汴河两岸商业的繁荣景象；说明了宋代城市经济的发达和市民阶层生活的丰富多彩，为后世研究宋朝的商业和社会生活提供了重要的历史资料。 艺术价值：画卷规模宏大；结构严谨；人物造型生动；景物布置错落有致；画面浑然一体。 【解析】（1）社会风貌：根据材料一“小邑犹藏万家室”分析可知开元时期人口众多，根据材料一“稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实”分析可知粮食产量增长，根据材料一“九州道路无豺虎，远行不劳吉日出”分析可知社会安定，根据材料一“齐纨鲁缟车班班，男耕女桑不相失”分析可知反映百姓安居乐业，总之，唐玄宗开元时期农业丰产丰收，公私仓廪充实，社会治安良好，百姓安居乐业。 历史背景：本题需要从开元盛世出现的原因角度作答，结合所学知识，唐玄宗李隆基即位以后，稳定政局，励精图治，重用贤能，在贤相姚崇和宋璟的辅佐下，实行了一系列改革：政治上，抑制权贵，整顿吏治，裁减冗员；经济上，大力发展农业生产，注重兴修水利，整顿漕运，改革税制；文化上，注重文教，编修图籍。 变化：根据材料二“做人莫做军，做铁莫做针”“万般皆下品，唯有读书高”分析可知从尚武转向崇文，根据材料二“满朝朱紫贵，尽是读书人”和结合所学知识，宋代实行崇文抑武政策，文人地位提升。 影响：本题需要从宋代崇文抑武政策的积极影响和消极影响角度作答，结合所学知识，科举制完善促进阶层流动，文化教育繁荣；但崇文抑武导致边防积弱。 （2）知识结构：本题属于开放性试题，根据材料三“隋炀帝创设‘进士’科，以考试选官，科举由此开端”分析可知隋朝创立科举制，根据材料三“唐朝使科举趋于完善”分析可知唐朝完善，根据材料三“宋朝使科举制度达到了巅峰”分析可知科举制在宋朝达到巅峰，结合所学知识，科举制加强了朝廷在选官上的权力，使通过考试选拔官员的用人制度逐渐确立，它不仅扩大了统治基础，对社会阶层流动也起到积极作用，还显著提高了整个官僚队伍的文化素养。参考示例： （3）艺术鉴赏：本题属于开放性试题，根据题干“分别从社会风貌和艺术价值两个方面鉴赏艺术作品”可知社会风貌需要从图片中分析反映的社会现实，艺术价值则需要分析图片的艺术表达。参考示例： 《雨中耕作图》历史价值：印证了唐朝农业经济繁荣，人民安居乐业的社会风气。 艺术价值：生动简练地描绘了大雨来临之际农民抢种抢收的场景，将耕牛与农夫都栩栩如生地表现在壁画中，妙趣横生。 《清明上河图》历史价值：反映了宋代东京汴河两岸商业的繁荣景象；说明了宋代城市经济的发达和市民阶层生活的丰富多彩，为后世研究宋朝的商业和社会生活提供了重要的历史资料。 艺术价值：画卷规模宏大；结构严谨；人物造型生动；景物布置错落有致；画面浑然一体。 安史之乱与唐朝衰亡考点04 4．（23-24七年级下·江苏盐城·期中）诗歌不仅是纯粹的文学创作，更是对历史的一种记录和见证。 材料一：尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。若无水殿龙舟事，共禹论功不较多。 --皮日休《汴河怀古》 材料二:一日读十纸，一月读一箱。朝廷用文治，大开官职场。…李杜泛浩浩，韩柳摩苍苍。 --杜牧《冬至日寄小侄阿宜诗》 材料三:女为胡妇学胡妆，使进胡音务胡乐。…胡音胡骑与胡妆，五十年来竞纷泊。 --元稹《法曲》 材料四:举目伤芜没，何年此战争。归人失旧里，老将守孤城。废戍山烟出，荒田野火行。独怜水上，时乱亦能清。 --刘长卿《奉使至申州伤经陷没》 (1)根据材料一结合所学，指出诗中的“此河”是隋朝哪个皇帝下令修建的哪一重大工程？概括作者对这一重大工程的态度。 (2)根据材料二结合所学，指出“大开官职场”是什么制度？写出该制度正式确立的标志。指出诗中“李杜泛浩浩”的“李杜”指的哪两位著名诗人？ (3)根据材料三结合所学，指出诗句中的“胡”指的是什么？反映出怎样的社会风气？ (4)根据材料四结合所学，指出“何年此战争”是唐朝哪场战争？这次战争后，唐后期逐渐形成怎样的局面？ 【答案】(1)大运河；隋炀帝；大大促进了南北经济交流，对我国经济发展有重大意义 (2)科举制度；进士科的创立；李白 杜甫 (3)对北方和西北方各民族的称呼；各民族相互影响，不断交融，共同发展 (4)安史之乱；形成了藩镇割据的局面 【解析】（1）据材料一“尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。若无水殿龙舟事，共禹论功不较多”可知，这是唐朝诗人皮日休的诗《汴河怀古》，这首诗是对隋朝大运河历史地位的一种客观而复杂的评价，既看到了其带来的巨大便利和贡献，也指出了修建过程中的问题和隋朝灭亡的教训，因此“此河”是隋炀帝下令修建的大运河。 态度：材料一“至今千里赖通波”意为直到今天，这条大运河仍然使得千里之遥的地方得以通航，带来了便利的交通和经济交流，因此大运河的开通大大促进了南北经济交流，对我国经济发展有重大意义。 （2）据材料二可知，“朝廷用文治”指的是朝廷（即当时的中央政府）采用文治（即重视文化教育、以文德治理国家的政策）来管理国家，“大开官职场”则形象地描绘了科举制度为读书人提供了广阔的入仕途径，官职空缺众多，只要通过科举考试，就有可能进入官场，实现个人价值，因此“大开官职场”是科举制度； 标志：结合所学可知，隋炀帝时，进士科的创立，标志着科举制的正式确立。 著名诗人：结合所学可知，“李杜泛浩浩”中的“李杜”指的是唐代两位伟大的诗人——李白和杜甫，他们分别以其豪放不羁、想象丰富的诗风和深沉凝重、反映社会现实的诗风著称于世，“泛浩浩”则形容了他们的文学才华如海洋般广阔无垠，深不可测，整句诗的意思是：李白和杜甫的文采像海一样宽广，无边无际。因此这两位著名诗人是李白 杜甫。 （3）结合所学可知，“女为胡妇学胡妆，使进胡音务胡乐”意为女性们模仿胡人的妇女，学习她们的妆容打扮，同时，也努力引进胡人的音乐，致力于演奏和欣赏胡乐。这里，“胡”通常指的是古代中原王朝对北方游牧民族的泛称，因此“胡”指的是对北方和西北方各民族的称呼； 风气：女性们模仿胡人的妇女，学习她们的妆容打扮，同时，也努力引进胡人的音乐，致力于演奏和欣赏胡乐，这体现了各民族相互影响，不断交融，共同发展。 （4）战争：结合所学可知，刘长卿《奉使至申州伤经陷没》描绘了一幅战后荒凉、人民流离失所的画面，同时也表达了诗人对于和平的渴望以及对自然美景在乱世中依然保持清澈的赞美，刘长卿生活在唐朝由盛转衰的时期，他经历的战乱是安史之乱。 局面：结合所学可知，持续八年之久的安史之乱，对社会经济造成极大的破坏，尤其是北方地区遭到浩劫。唐朝的国势从此由盛转衰，各种矛盾越来越尖锐。唐朝的中央权力衰微，安史旧将和内地节度使权势加大，逐渐形成藩镇割据的局面。 5．（23-24七年级下·江苏盐城·期中）隋唐是经历了长期分裂后的两个大一统王朝，隋唐王朝在世界历史上有着重要地位。 材料一  隋文帝即位后，废除了前朝的选官制度，注重考察人才的学识，初步建立起通过考试选拔人才的制度。 材料二  “自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。”——唐太宗 材料三  贞观二年，太宗谓侍臣曰：“凡事皆须务本。国以人为本，人以衣食为本，凡营衣食，以不失时为本。……若兵戈屡动，土木不息，而欲不夺农时，其可得乎?为政之要，惟在得人。用非其才，必难致治。今所任用，必以德行、学识为本。” ——（唐）吴兢《贞观政要》 材料四  长安百花时，风景宜轻薄。无人不沽酒，何处不闻乐。 ——《百花行》 万国尽征戍，烽火被冈峦，积尸草木腥，流血川原丹。 ——杜甫《垂老别》。 请回答： (1)材料一中隋文帝初步建立的选官制度是什么?这一制度与前朝选官制度有什么重大不同? (2)材料二中的“朕”采取了怎样的民族政策?请举一例说明。 (3)据材料三概括唐太宗的治国方略。 (4)两首诗反映了唐朝社会发生了怎样的变化?唐朝后期，中央对地方的治理进入什么局面? (5)综合上述问题，思考隋唐王朝在治理国家的长治久安方面给我们提供了怎样的借鉴? 【答案】(1)科举制（或者答：进士科的创立）不同之处：科举制度的选官权在中央。（科举制选拔官吏的依据不再是家族名望，而是考试成绩，选拔官吏的权利也从地方集中到中央） (2)开明的民族政策被尊奉为各族的“天可汗”、很多重要的官职由少数民族担任、册封少数民族政权的首领、文成公主入吐蕃等（任答一点即可） (3)以民为本、不夺农时、知人善任、注重品德才能 (4) 唐朝由胜而衰。逐渐形成藩镇割据的局面 (5)治国需以民为本；注重发展农业生产；国家要注意培养人才，重用人才；中央要有效管理地方，加强对地方的控制；和谐各民族间的关系等。（任答两点即可） 【解析】（1）选官制度：据材料“隋文帝即位后，废除了前朝的选官制度，注重考察人才的学识，初步建立起通过考试选拔人才的制度”可知，材料反映的是隋朝创立的科举制（或者答：进士科的创立） 不同之处：据所学可知，科举制度的选官权在中央。（科举制选拔官吏的依据不再是家族名望，而是考试成绩，选拔官吏的权利也从地方集中到中央） （2）民族政策：据材料“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一”可知，材料反映的是唐太宗时期对少数民族一视同仁，实行开明的民族政策。 举例：据所学可知，唐太宗时期，唐太宗被尊奉为各族的“天可汗”、很多重要的官职由少数民族担任、册封少数民族政权的首领、文成公主入吐蕃等（任答一点即可） （3）治国方略：据材料“凡事皆须务本。国以人为本，人以衣食为本，凡营衣食，以不失时为本。……若兵戈屡动，土木不息，而欲不夺农时，其可得乎?为政之要，惟在得人。用非其才，必难致治。今所任用，必以德行、学识为本”可知，材料反映的是唐太宗的治国方略是以民为本、不夺农时、知人善任、注重品德才能。 （4）变化：据材料“长安百花时，风景宜轻薄。无人不沽酒，何处不闻乐”可知，材料反映的是唐朝盛世时期人们安居乐业的场景；据材料“万国尽征戍，烽火被冈峦，积尸草木腥，流血川原丹”可知，材料反映的是“山河破碎、人民涂炭”，即唐朝由盛转衰。 局面：据所学可知，安史之乱后，唐朝由盛转衰，形成了藩镇割据的局面。 （5）借鉴：据所学可知，隋炀帝暴政而亡，唐太宗时期，出现“贞观之治”局面，说明治国需以民为本；注重发展农业生产；据所学可知，隋唐时期形成并完善科举选官制度，国家走向强盛时期，这说明国家要注意培养人才，重用人才；中央要有效管理地方，加强对地方的控制；唐太宗时期，实行开明的民族政策，各少数民族纷纷归附，因此要和谐各民族间的关系等。（任答两点即可） 6．（24-25七年级下·浙江温州·期中）唐朝藩镇割据局面的形成是安史之乱爆发的主要原因。( ) 【答案】错误 【解析】安史之乱（755—763年）是唐朝由盛转衰的转折点，战乱中中央政府为了平叛，大量授予地方节度使权力。安史之乱结束后，安史旧将和内地节度使纷纷拥兵自重，掌控地方军政、财政大权，逐渐形成了藩镇割据的局面。因此，安史之乱是藩镇割据局面形成的原因，而不是相反。 / 学科网（北京）股份有限公司 $