2025-2026学年五年级语文下册学情自测卷（4 月）（统编版）

（五下）期中综合练习（提高版） 班级： 姓名： 第一部分：基础积累与运用（40分） 1. 看拼音，写词语，把字写端正。（10分） shuān zhù chénɡ fá xiōnɡ tánɡ nǐ dìnɡ shěn shì ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) nà hǎn juān kè pò zhàn fànɡ sì yǎnɡ zūn chǔ yōu ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2. 下列每组词语中都有一个加点字的读音是错误的，请将其序号填在括号里。（4分） (1) A. 寒漪（yī） B. 稚子（zhì） C. 提供（ɡònɡ） D. 徘徊（huái） ( ) (2) A. 遂愿（suì） B. 迸裂（bènɡ） C. 山涧（jiān） D. 拖男挈女（qiè） ( ) (3) A. 殷商（yīn） B. 小篆（zuàn） C. 国子监（jiàn） D. 外甥（shēnɡ） ( ) (4) A. 黯然（àn） B. 革命（ɡé） C. 被俘（fú） D. 矜持不苟（jīnɡ） ( ) 3. 谢谢有错别字的一项是（ ）（4分） (1) A. 承认 B. 随意 C. 阴凉 D. 顶天立地 (2) A. 探听 B. 私自 C. 布置 D. 神机妙算 (3) A. 枇杷 B. 琵琶 C. 触动 D. 星罗其布 (4) A. 拟定 B. 锻炼 C. 慰问 D. 下意识 4. 给多音字注音。（2分） 他脖子上的围巾被风吹得晃来晃（ ）去，在阳光的照耀下显得格外晃（ ）眼。 5. 形近字辨析。选择正确的字填在括号里。（3分） (1) 看到他（ ）（竞 竟）然在比赛中取得了第一名，同学们纷纷向他表示祝（ ）（贺 货）。 (2) 这篇文章的（ ）（详 祥）细描写，让我感受到了作者内心的安（ ）（详 祥）。 6. 一字多义。下列各组词语中，“临”字意思相同的一组是（ ）（2分） A. 临危不惧 临阵脱逃 B. 双喜临门 身临其境 C. 临帖 临摹 D. 居高临下 临街 7. 理解下列句子中加点字的意思，写在横线上。（2分） (1) 武松走了一程，酒力发作，热起来了，一只手提着梢棒，一只手把胸膛前袒开。 袒：______ (2) 众人看严监生时，点一点头，把手垂下，登时就没了气。 登时：______ 8. 关联词语练习。下列句子中，关联词语使用有错误的一项是（ ）（2分） A. 即使他说的对，我们也不能完全听他的。 B. 他宁可自己受苦，也不愿意麻烦别人。 C. 因为他有很大的贡献，所以人们都很尊敬他。 D. 我们与其坐在这里空谈，不如马上行动起来。 9. 查字典练习。（6分） “蚱”字用音序查字法应先查音序______，再查音节______；用部首查字法应先查______部，再查______画。“蚱”字的第五画是______。在“蚂蚱”一词中，“蚱”字的意思是________________________。 10. 将下列词语补充完整，并按要求填空。（4分） (1) 恍然大（ ） (2) 碧波（ ）顷 (3) 马革（ ）尸 (4) 相（ ）成趣 形容“突然明白”的词语是______（填序号），描写草原辽阔的词语是______（填序号）。 11. 按要求完成句子练习。（3分） (1) 八月，天多热。鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好。（仿写句子，描写“安静”） 夜晚，真静。__________________________________________________________ (2) 那一次次的分离，岸英不都平平安安回到自己的身边来了吗？（改为陈述句） 第二部分：综合性学习与积累（15分） 12. 歇后语填空。（2分） (1) 张飞穿针——（ ） (2) 刘备借荆州——（ ） 13. 猜字谜。（2分） (1) 一点一横长，一撇到南洋。南洋有个人，只有一寸长。 谜底：（ ） (2) 重逢。 谜底：（ ） 14. 根据所学知识填空。（5分） (1) 汉字字体演变过程是：（ ）→金文→（ ）→隶书→楷书。 (2) 《国家通用语言文字法》的颁布，对于促进____________________、______________、______________维护国家统一和民族团结具有重要意义。 (3) 写研究报告时，我们可以通过______________、__________________、____________________等方式搜集资料。 15. 判断下列句子，没有语病的一项是（ ）（2分） A. 通过汉字听写大会，使同学们更加热爱祖国的语言文字了。 B. 我们要运用和理解学过的成语。 C. 这篇研究报告虽然写得比较简略，但是条理很清楚。 D. 能否坚持阅读，是提高语文素养的关键。 16. 日积月累填空。（4分） (1) ，短笛无腔信口吹。（《村晚》） (2) 遗民泪尽胡尘里， 。（《秋夜将晓出篱门迎凉有感》） (3) 剑外忽传收蓟北， 。（《闻官军收河南河北》） (4) 谁言寸草心， 。（《游子吟》） 第三部分：语段练习（5分） 17. 阅读下面的语段，按要求完成练习。 清晨，我漫步在湖边。湖面上笼罩着一层薄薄的雾，像给大地披上了一层轻纱。柳树在微风中摇拽着柔软的枝条，仿佛在向人们展示它的美丽。几只野鸭在湖中嬉戏，不时把头扎进水里，又猛地抬起来，溅起一朵朵水花。我不禁感叹：“多么宁静而美好的早晨啊！” (1) 语段中有一个错别字，请找出来并改正： 改为 。（1分） (2) 语段中画“ ”的句子运用了什么修辞手法？这样写有什么好处？（2分） (3) 请用一个四字词语替换语段中画“ ”的部分：______________。（1分） (4) 语段主要运用了哪种表达方式？（1分）（ ） A. 记叙 B. 描写 C. 议论 D. 抒情 第四部分：阅读与理解（20分） （一）阅读文言文片段《景阳冈》（节选），完成练习。（8分） 武松见了，叫声：“啊呀！”从青石上翻将下来，便拿那条梢棒在手里，闪在青石边。那个大虫又饥又渴，把两只爪在地下略按一按，和身望上一扑，从半空里撺将下来。武松被那一惊，酒都做冷汗出了。说时迟，那时快，武松见大虫扑来，只一闪，闪在大虫背后。那大虫背后看人最难，便把前爪搭在地下，把腰胯一掀，掀将起来。武松只一躲，躲在一边。大虫见掀他不着，吼一声，却似半天里起个霹雳，振得那山冈也动，把这铁棒也似虎尾倒竖起来只一剪。武松却又闪在一边。 18. 联系上下文，猜测下列词语的意思。（2分） (1) 撺将下来：________________________ (2) 霹雳：________________________ 19. 面对大虫的“一扑、一掀、一剪”，武松是如何应对的？请用原文中的词语概括。（2分） 应对方式： 、 、 20. 文中画“ ”的句子“振得那山冈也动”运用了什么修辞手法？有什么作用？（2分） 21. 从本段文字中，你看到了一个怎样的武松？请结合具体语句分析。（2分） （二）阅读短文《守岛人》，完成练习。（12分） 黄海前哨，有一座只有0.013平方公里的小岛——开山岛。这里没有居民，没有淡水，连一棵树都难以存活。王继才和王仕花夫妇在这里一守就是32年。 清晨五点，天还没亮，王继才就扛着国旗走向岛上的升旗台。这条路，他走了32年，走破了300多双胶鞋。台风天，风大得人站都站不稳，他就用绳子把自己绑在升旗台上，一步一步挪过去。王仕花说：“有一次，风太大了，旗杆都被吹弯了，他还是坚持要把国旗升起来。他说，岛就是国，守岛就是守国。” 岛上最怕的不是台风，是寂寞。32年，他们没有看过一场电影，没有逛过一次街。唯一的娱乐，就是王继才用破旧的收音机收听广播。收音机坏了，他就自己修，修了又坏，坏了又修。王仕花想家的时候，就会对着大海唱那首《大海啊，故乡》。唱着唱着，眼泪就流下来了。 2018年7月27日，王继才在执勤时突发疾病，永远倒在了他守护了32年的小岛上。他去世后，王仕花向组织申请：“继才走了，但岛不能没人守。我是他的妻子，也是最了解岛上情况的人，让我留下来吧。” 如今，开山岛上的国旗依然每天升起。王仕花说：“老王的心里装着两样东西，一样是国旗，一样是我。现在，我的心里也只装得下两样东西，一样是他，一样是这面国旗。” 记者问王仕花：“32年，后悔过吗？” 她擦了擦眼泪，笑着说：“不后悔。他守岛，我守他。” 22. 写出下列词语的反义词。（2分） 热闹——（ ） 平坦——（ ） 23. 文中画“ ”的句子“台风天，风大得人站都站不稳，他就用绳子把自己绑在升旗台上，一步一步挪过去”运用了哪些描写方法？从中你体会到了什么？（3分） 24. 文中写王仕花“唱着唱着，眼泪就流下来了”，这眼泪中包含了她怎样的情感？（2分） 25. 文章结尾王仕花说“他守岛，我守他”，这句话有什么深刻含义？（3分） 26. 读了这篇文章，你想对王继才和王仕花夫妇说些什么？（2分） 第五部分：习作表达（20分） 27. 从下面两个题目中任选一题，写一篇习作。（20分） 题目一： 那一刻，我长大了 题目二： 他（她）__________了 要求： 1.将题目补充完整（如选择题目二，可填“哭”“笑”“怒”“陶醉”等）。 2.选择一件具体的事例来写，要把事情的重点部分写清楚、写具体。 3.运用人物的语言、动作、神态、心理等描写方法，体现人物的特点或内心变化。 4.语句通顺，感情真挚，不少于400字。 参考答案 第一部分：基础积累与运用（40分） 1.看拼音写词语（每词1分，共10分） 拴住、惩罚、胸膛、拟定、审视、呐喊、镌刻、破绽、放肆、养尊处优 2.选择正确读音（每题1分，共4分） C C B D 3.选择正确字形（每题1分，共4分） D 4.多音字填空（每空1分，共2分） huànɡ / huǎnɡ 5.形近字辨析（每空0.5分，共3分） (1) 竟 / 贺 (2) 详 / 详 6.一字多义（2分） C（都是“照着字画模仿”的意思。A：面对/到；B：到来/到；D：面对/靠近） 7.理解加点字的意思（每题1分，共2分） (1) 敞开 (2) 立刻，马上 8.关联词语练习（2分） A（“即使……也”表示假设，但“他说的对”是事实，应改为“虽然……但是”） 9.查字典练习（每空1分，共6分） Z / zha / 虫 / 5 / 竖 / 昆虫，绿色或黄褐色，善跳跃，吃庄稼 10.补充词语并填空（每空0.5分，共4分） (1) 悟 (2) 万 (3) 裹 (4) 映 / (1) / (2) 11.按要求完成句子练习（每题1.5分，共3分） (1) 示例：静得能听见自己的心跳声，静得能听见树叶飘落的声音，静得能听见月光洒在地上的声音。 (2) 那一次次的分离，岸英都平平安安回到自己的身边来了。 第二部分：综合性学习与积累（15分） 12.歇后语填空（每题1分，共2分） (1) 大眼瞪小眼 (2) 有借无还 13.猜字谜（每题1分，共2分） (1) 府 (2) 观 14.根据所学知识填空（每空1分，共5分） (1) 甲骨文 / 小篆 (2) 各民族语言文字的规范化 / 信息化进程 (3) 查阅书籍 / 网络搜索 / 实地调查（或：采访） 15.判断病句（2分） C（A缺主语，去掉“使”；B语序不当，应为“理解并运用”；D两面对一面，去掉“能否”） 16.日积月累填空（每空1分，共4分） (1) 牧童归去横牛背 (2) 南望王师又一年 (3) 初闻涕泪满衣裳 (4) 报得三春晖 第三部分：语段练习（5分） 17.(1) “拽”改为“曳”（1分） (2) 拟人。生动形象地写出了柳树枝条在风中轻柔摆动的姿态，表达了作者的喜爱之情。（2分） (3) 恍然大悟（或：豁然开朗）（1分） (4) B（1分） 第四部分：阅读与理解（20分） （一）（8分） 18. (每题1分) (1) 跳下来，窜下来。(2) 响雷，雷声。 19. (每空0.5分，共2分) 闪 / 躲 / 闪 20. (2分) 夸张。突出了老虎吼声的巨大和威猛，烘托了紧张激烈的气氛。 21. (2分) 看到了一个机智敏捷、武艺高强、沉着冷静的武松。从“只一闪”“只一躲”“却又闪在一边”等动作可以看出他反应迅速，善于躲避。 （二）（12分） 22. (每空1分) 寂寞 / 弯曲（或：崎岖） 23. (3分) 动作描写和环境描写。（1分）体会到了岛上环境极其恶劣，以及王继才坚守岗位、不畏艰难、忠于祖国的崇高精神。（2分） 24. (2分) 这眼泪中包含了她对家乡和亲人的思念，以及独自守岛的孤独和艰辛。 25. (3分) 这句话意思是王继才用生命守护祖国的海岛，而王仕花用一生守护丈夫、支持他的事业。表达了他们之间深厚的夫妻之情和共同的爱国情怀。 26. (2分) 示例：王爷爷、王奶奶，你们是新时代最可爱的人！你们的坚守让我明白了什么是责任，什么是爱国。我要向你们学习！ 第五部分：习作表达（20分） 27. 习作评分标准 一类文（18-20分）： 紧扣题意，选材新颖，事例具体，重点突出。能熟练运用多种人物描写方法，人物形象鲜明，情感真挚动人。语言流畅，有文采，标点符号使用规范，书写工整，字数达标。 二类文（16-18分）： 符合题意，内容具体，重点比较突出。能运用一些描写方法，人物特点较鲜明，情感真实。语句通顺，标点符号基本正确，书写规范，字数达标。 三类文（12-16分）： 基本符合题意，内容不够具体，重点不突出。描写方法单一，人物特点不够鲜明。语句基本通顺，有少量语病，书写不够工整，字数基本达标。 四类文（12分以下）： 偏离题意，内容空洞，没有重点。没有运用描写方法。语句不通顺，语病较多，字迹潦草，字数不足。 学科网（北京）股份有限公司 $