精品解析：2025-2026学年河北省邢台市任泽区统编版四年级上册期末考试语文试卷

2025-2026学年第一学期学业质量检（A） 四年级语文 考试时间：60分钟 满分：100分 一、书写美 1．书写规范端正美观，保持卷面清洁。 2．抄写下面的句子，做到执笔正确，写好汉字的横竖撇捺。 1. 书写美 秦时明月汉时关，万里长征人未还。 天门中断楚江开，碧水东流至此回。 【答案】 【解析】 看拼音，写词语。 2. 看拼音，写词语。 通过学习，我们不仅欣赏了波涛gǔn dòng（ ）、令人zàn tàn（ ）不已的钱塘江大潮和长满zhuāng jia（ ）的田野，也认识了能够发芽、开花的wān dòu（ ）和勤于修建zhù zhái（ ）的蟋蟀。 【答案】 ①. 滚动 ②. 赞叹 ③. 庄稼 ④. 豌豆 ⑤. 住宅 【解析】 【详解】书写时注意“滚”“赞”“稼”“豌”“宅”的正确写法。 三、按要求完成选择练习。 3. 查字典。 降xiáng ①投降；②降伏，使驯服 降jiàng ①落下；②使落下，降低；③姓 “这可真是一物降一物”中“降”读______，意思应选该读音解释的第______项。 【答案】 ①. xiáng ②. ② 【解析】 【详解】“一物降一物”指一种事物能降服另一种事物，此处“降”是降伏，使驯服的意思，读xiáng，对应该读音的第②个释义。 4. 下列句子中加点字解释不正确的是（ ） A. 只缘身在此山中。（因为） B. 以堙于东海。（修补） C. 王戎七岁，尝与诸小儿游。（曾经） D. 西门豹发动老百姓开凿了十二条渠道，把漳河的水引到田里。（引导） 【答案】B 【解析】 【详解】B．出自《精卫填海》，用来填塞东海。“堙”的意思是填塞、填满，不是“修补”。 5. “一代大师梅兰芳，______表衷肠。想方设法拒演出，梅兰芬芳四海扬。”这首小诗中，空缺处填（ ）最合适。 A. 深居简出 B. 立志读书 C. 蓄须明志 D. 忍受困顿 【答案】C 【解析】 【详解】抗日战争时期，梅兰芳为了不给日本人演戏，特意留起胡须。因为他是旦角演员，有胡须就无法登台，以此表明自己拒绝为侵略者演出的气节。诗句“想方设法拒演出”直接对应蓄须明志的行为。“表衷肠”指用这种方式表明爱国、不屈服的心意。深居简出、忍受困顿：只是状态，没有点明“拒绝演出”的关键做法。立志读书：和梅兰芳的事迹无关。因此选“蓄须明志”。 6. 欢欢气质出众，嗓音圆润，一直在学校合唱团（ ） A. 破天荒 B. 敲边鼓 C. 碰钉子 D. 挑大梁 【答案】D 【解析】 【详解】A.破天荒：指从来没有出现过的事。 B.敲边鼓：比喻从旁帮腔、撺掇或助势。 C.碰钉子：办事遭到拒绝或受到斥责。 D.挑大梁：泛指承担重要的、起支柱作用的工作。 结合语境，因为欢欢自身条件好，所以在合唱团应该是承担重要角色，发挥重要作用，“挑大梁”符合语境。选D。 7. 依次填入“引蛇出____”“蛇鼠一____”“龙潭虎____”“倦鸟归____”四个词语中的字，最恰当的一项是（ ） A. 巢 窝 窟 穴 B. 洞 窝 穴 巢 C. 洞 巢 穴 窝 D. 穴 洞 巢 厩 【答案】B 【解析】 【详解】引蛇出洞：把蛇从洞里引诱出来，固定成语。 蛇鼠一窝：比喻坏人互相勾结，像蛇和老鼠住在一个窝里。 龙潭虎穴：比喻极危险的地方，龙住潭、虎住穴。 倦鸟归巢：疲倦的鸟儿飞回鸟巢，比喻人想家、回家。 8. “变化多端、神通广大、火眼金睛”描述的神话人物是（ ） A. 哪吒 B. 孙悟空 C. 普罗米修斯 D. 吕洞宾 【答案】B 【解析】 【详解】A．哪吒：主要特点是三头六臂、本领高强，无火眼金睛等特征，不符合。 B．孙悟空：能七十二变变化多端，法力高强神通广大，有火眼金睛，完全符合。 C．普罗米修斯：是为人类盗取天火的希腊神话人物，与题干词语无关。 D．吕洞宾：为八仙之一，不具备火眼金睛等特点。 9. 把古诗与对应的作者和诗句连起来，再回答问题。 《暮江吟》 苏轼 天下谁人不识君 《题西林壁》 白居易 不识庐山真面目 《凉州词》 王翰 葡萄美酒夜光杯 《别董大》 高适 半江瑟瑟半江红 “天下谁人不识君”的前一句是：____________________ 我还知道关于送别的诗句：________________________________________________ 【答案】 莫愁前路无知己 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 【解析】 【详解】“天下谁人不识君”出自高适的《别董大》。 “不识庐山真面目”出自苏轼的《题西林壁》。 “葡萄美酒夜光杯”出自王翰的《凉州词》。 “半江瑟瑟半江红”出自白居易的《暮江吟》。 据此对应关系连线即可。 “莫愁前路无知己，天下谁人不识君”出自唐代高适的《别董大》，是送别友人的诗句，既宽慰友人不必担心前路没有知己，又赞美友人声名远扬，表达了诗人对友人的鼓励与豪迈真挚的送别之情。 根据送别诗的主题，回忆表达离别之情的诗句，选取合适的填写。 示例：劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。 四、按要求写句子。 10. 从下面的词语中任选两个，描绘一下“雷雨”。 霎时 忽然 过了一会儿 一会儿工夫 ___________。 【答案】忽然，天空暗了下来，狂风四起。过了一会儿，豆大的雨点就哗哗地落了下来。 【解析】 【详解】先从给出的四个表示时间变化的词语里任选两个，再按照雷雨“来前—来时—雨后”的顺序，用这两个词语把雷雨的过程写清楚，语句通顺、符合雷雨的情景就可以。 示例：忽然，乌云密布，狂风大作，雷雨马上就要来了。一会儿工夫，豆大的雨点就噼里啪啦地落了下来，天地间一片白茫茫。 11. 仿照例句用动作描写来表现要表达的心情。 害怕：妈妈一走，我就把屋里所有的灯都打开，然后钻进被窝，蒙上头，大气儿都不敢喘。 着急：________________________ 【答案】找不到钥匙的我，在玄关来回踱步，手忙脚乱地翻遍了口袋和背包，额头上急出了细密的汗珠。 【解析】 【详解】例句中通过“打开所有的灯”、“钻进被窝”、“蒙上头”和“大气儿都不敢喘”这些动作，生动地描绘了人物内心的恐惧和不安。仿写时，思考人在着急时会有哪些典型的动作，比如，可能会来回走动、搓手、看表或者焦急地等待等。要通过人物一系列的动作描写来表现人物着急的心情。 示例：眼看要迟到了，我一把抓过书包，蹬上鞋子，一路小跑冲向公交站，不停地踮脚张望着驶来的车辆。 12. 妈妈对我说：“我明天要去出差。”（改为转述句） ______________________________________ 【答案】妈妈对我说，她明天要去出差。 【解析】 【详解】将直接引语改为转述句时，关键在于人称和标点的调整。原句中妈妈是说话者，“我”指妈妈本人，在转述时要把第一人称“我”改为第三人称“她”；同时，去掉引号，把冒号改为逗号。 示例：妈妈对我说，她明天要去出差。 五、日积月累。 13. 日积月累。 （1）《题西林壁》中与“当局者迷，旁观者清”意思相近的诗句是“________________，________________”。李清照赞颂项羽的英雄气概的诗句是“________________，________________。”唐代诗人王昌龄希望朝廷任用良将，保卫国家安全的诗句是“________________，________________。” （2）小明的叔叔是航天科研人员，工作认真严谨，因为他深知“______________，谬以千里”。他勉励小明要勤学好问，不要因为有疑问而觉得羞耻，正所谓：“______________，______________？” （3）这学期，我们认识了“蓄须明志”的艺术家________，智识“道旁苦李”的少年________，“惩恶扬善，一心为民”的________。 【答案】 ①. 不识庐山真面目 ②. 只缘身在此山中 ③. 至今思项羽 ④. 不肯过江东 ⑤. 但使龙城飞将在 ⑥. 不教胡马度阴山 ⑦. 差之毫厘 ⑧. 人非生而知之者 ⑨. 孰能无惑 ⑩. 梅兰芳 ⑪. 王戎 ⑫. 西门豹 【解析】 【详解】（1）本答案出自宋代苏轼的《题西林壁》，表达了由于人们所处的地位不同，看问题的出发点不同，对客观事物的认识难免有一定的片面性；要认识事物的真相与全貌，必须超越狭小的范围，摆脱主观成见。 本答案出自宋代李清照的《夏日绝句》，表达了对项羽英雄气概的赞颂和对南宋统治者苟且偷生的讽刺，借古讽今、抒发悲愤之情。 本答案出自唐代王昌龄的《出塞》，表达了对朝廷任用良将、巩固边防、维护国家安全与和平的期望。 （2）“人非生而知之者，孰能无惑”出自唐代韩愈的《师说》，表达了任何人都有不懂的地方，需要向他人学习请教的观点。 书写时注意“毫”“厘”的正确写法。 （3）课文《梅兰芳蓄须》中讲到，梅兰芳先生是闻名世界的京剧表演艺术家，日军占领上海后，他为了不给敌人演戏，蓄须明志，表明不给侵略者演戏的决心，还通过装病、卖房等多种方式拒绝为日军和汉奸演出，体现了他强烈的爱国思想和崇高的民族气节。 《王戎不取道旁李》这篇课文讲的是王戎七岁的时候，曾经和许多小孩一起玩耍，他们看见路边的李树上果实累累，把树枝都压弯了，许多孩子都争先恐后地跑过去摘李子，只有王戎没有动，有人问他为什么，他说：“李树在路边却还有这么多李子，这一定是苦李子。”大家摘下来一尝，的确如此，展现了王戎善于观察、勤于思考的特点。 课文《西门豹治邺》中，西门豹到邺这个地方，了解到这里因为“河伯娶媳妇”的陋习，弄得民不聊生，他巧妙地惩治了巫婆和官绅头子，破除了迷信，又发动老百姓开凿渠道，灌溉庄稼，使邺地繁荣起来，体现出他征恶扬善、一心为民的品质。 六、综合性学习。 14. 本学期，我们了解了不少神话故事，如果你的班级将要开一次故事会，你会选择哪一个你喜欢的神话故事？请把信息填在卡片上。 故事名称：____________ 主要人物：____________ 性格特点：____________ 故事的主要内容：_________________________________ 【答案】 ①. 《精卫填海》 ②. 精卫 ③. 坚韧执着 ④. 炎帝的小女儿女娃在东海游玩时不幸溺水身亡，她的灵魂化作一只精卫鸟。为了不让更多人葬身大海，精卫每天从西山衔来木石，投入东海，发誓要将东海填平，日复一日，从未停歇。 【解析】 【详解】解答时需从熟悉的神话故事中选取一个自己喜欢的，确定故事名称后，要回忆对应故事的核心角色，提取该角色的典型性格特点。最后围绕故事核心情节，用简洁的语言梳理出故事的主要内容，确保符合卡片填写的要求。 示例： 故事名称：《盘古开天地》 主要人物：盘古 性格特点：勇敢无私、甘于奉献 故事主要内容：盘古在混沌的黑暗中醒来，劈开混沌分开了天和地，为防止天地重新合拢，他一直撑在天地之间，最终累死，身体化作了天地万物，创造了美丽的世界。 快乐阅读 快乐阅读 苍蝇与宇宙飞船 ①令人讨厌的苍蝇，与宏伟的航天事业似乎风马牛不相及，但仿生学却把它们紧密地联系起来了。 ②苍蝇的嗅觉特别灵敏，远在几千米外的气味也能嗅到。但是苍蝇并没有“鼻子”，它是靠什么来嗅气味的呢？原来，苍蝇的“鼻子”——嗅觉感受器分布在头部的一对触角上。 ③每个“鼻子”只有一个“鼻孔”与外界相通，内含上百个嗅觉神经细胞。若有气味进入“鼻孔”，这些神经就立即把气味刺激转变成神经电脉冲，送往大脑。大脑根据不同气味物质所产生的神经电脉冲的不同，就可区别出不同气味的物质。因此，苍蝇的触角像是一台灵敏的气体分析仪。 ④仿生学家由此得到启发，根据苍蝇嗅觉器的结构和功能，仿制成功一种十分奇特的小型气体分析仪。分析仪一经发现气味物质的信号，便能发出警报。这种小型气体分析仪，也可测量潜水艇和矿井里的有害气体。 15. 下列哪个选项对“风马牛不相及”的本义或文义解释最为准确？（ ） A. 指风和马、牛奔跑的方向不同，不会碰到一起，形容两种事物毫无关联。 B. 在文中用来形容苍蝇和宇宙飞船是两类事物，看似毫无关联。 C. 马、牛奔驰，很难追上风，形容像风一样迅速。 D. 在文中用来形容苍蝇和宇宙飞船在大小、功能上差距很大，不可以进行比较。 16. 找出文中的一个设问句，用“______”画出来。 17. 根据短文内容填空。 仿生学家根据____________，仿制成功一种____________。这种仪器可以测量____________。文中的“这种仪器”指的是____________。 18. 阅读短文，请你提出一个问题，并试着解答。 提问：_______________________________________ 解答：_______________________________________ 【答案】15. B 16. 但是苍蝇并没有“鼻子”，它是靠什么来嗅气味的呢？原来，苍蝇的“鼻子”——嗅觉感受器分布在头部的一对触角上。 17. ①. 苍蝇嗅觉器的结构和功能 ②. 十分奇特的小型气体分析仪 ③. 潜水艇和矿井里的有害气体 ④. 小型气体分析仪 18. ①. 苍蝇的“鼻子”长在哪里？ ②. 苍蝇的“鼻子”——嗅觉感受器分布在头部的一对触角上。 【解析】 【导语】这篇科普短文以“苍蝇与宇宙飞船”为题，巧用反差引发读者兴趣。文章先点明苍蝇与航天事业的关联，再介绍苍蝇灵敏嗅觉的生理结构，最后说明仿生学据此发明小型气体分析仪的应用。逻辑清晰，由现象到原理再到应用，语言通俗准确，既普及科学知识，又体现仿生学的实用价值，可读性强。 【15题详解】 结合第①段“令人讨厌的苍蝇，与宏伟的航天事业似乎风马牛不相及，但仿生学却把它们紧密地联系起来了”可知，“风马牛不相及”在文中用来形容苍蝇和宇宙飞船是两类事物，看似毫无关联，故选B。 【16题详解】 结合第②段“但是苍蝇并没有‘鼻子’，它是靠什么来嗅气味的呢？原来，苍蝇的‘鼻子’——嗅觉感受器分布在头部的一对触角上。”可知，这是先提出问题再进行回答的设问句， 【17题详解】 结合第④段“仿生学家由此得到启发，根据苍蝇嗅觉器的结构和功能，仿制成功一种十分奇特的小型气体分析仪。这种小型气体分析仪，也可测量潜水艇和矿井里的有害气体”可知，仿生学家根据苍蝇嗅觉器的结构和功能，仿制成功一种十分奇特的小型气体分析仪。这种仪器可以测量潜水艇和矿井里的有害气体。文中的“这种仪器”指的是小型气体分析仪。 【18题详解】 从短文说明对象、原理、作用等方面提一个有价值问题，结合文中信息解答。 示例： 提问：苍蝇为什么嗅觉特别灵敏？ 解答：因为苍蝇的嗅觉感受器分布在头部一对触角上，每个“鼻子”内含上百个嗅觉神经细胞，能把气味刺激转变成神经电脉冲，让大脑分辨不同气味。 八、习作 19. 我们的成长也离不开“第一次”的尝试。第一次独自睡觉、第一次登台演讲、第一次挑战新技能……每一次尝试都是突破自我的一次成长。请你拿起笔，以《难忘的第一次》为题，记录下自己探索路上的经历与感悟，让每一次成长都成为珍贵的回忆！ 要求：（1）按照一定的顺序把事情写清楚，并写出当时的感受；（2）书写工整，标点符号正确，语句通顺，不少于350字。 【答案】例文： 难忘的第一次 在我的成长路上，有许多第一次尝试，像天上的星星一样多。其中，最让我难忘的，是第一次独自回家，它让我学会了勇敢，也让我感受到了成长的快乐。 那是一个下午，放学铃声响后，我发现妈妈没有来接我。老师告诉我，妈妈临时有急事，让我自己回家。听到这句话，我心里又紧张又害怕，手心都冒出了汗。我紧紧攥着书包带，小心翼翼地走出校园。 一路上，我不敢和陌生人说话，眼睛紧紧盯着回家的路，心里不停地给自己打气：我已经长大了，一定能自己回家。走到十字路口时，我想起妈妈说的话，红灯停、绿灯行，慢慢走过斑马线。路边的树叶沙沙作响，好像在为我加油。 终于，我看到了熟悉的小区大门，心里一下子轻松了许多。当我推开家门，妈妈正焦急地等着我，看到我平安回来，她一把抱住我，夸我长大了、变勇敢了。那一刻，我心里美滋滋的，比吃了蜜还甜。 这次独自回家的经历，虽然只有短短的十几分钟，却让我印象深刻。它让我明白，勇敢去尝试，就能突破自己。这难忘的第一次，像一颗闪亮的星星，永远照亮我成长的路，也让我懂得，成长就是一步步学会独立、学会勇敢。 【解析】 【详解】一、审题。 明确作文题目为《难忘的第一次》，核心是记录自己成长中某一次“第一次”的尝试，需按照一定顺序把事情写清楚，重点写出当时的感受，语句通顺、标点正确、书写工整，字数不少于350字，核心是凸显“第一次”的难忘与成长意义，可选取生活中任意一次第一次尝试的经历，围绕“经历与感悟”展开。 二、立意。 通过记录难忘的第一次尝试，展现突破自我的过程，表达从尝试中获得的成长与感悟，传递勇敢探索、勇于突破的积极态度，凸显每一次第一次尝试对成长的重要意义。 三、写作思路。 开头：点明自己难忘的第一次尝试是什么，用简洁的语言引出主题，奠定全文的情感基调，体现“难忘”这一核心。 中间：按照一定顺序梳理这次第一次尝试的过程，重点刻画当时的心情、感受，体现尝试中的突破与成长。 结尾：总结这次第一次尝试带来的感悟，升华主题，表达对这次尝试的难忘之情，以及这次尝试对自己未来成长的影响，呼应开头。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年第一学期学业质量检（A） 四年级语文 考试时间：60分钟 满分：100分 一、书写美 1．书写规范端正美观，保持卷面清洁。 2．抄写下面的句子，做到执笔正确，写好汉字的横竖撇捺。 1. 书写美 秦时明月汉时关，万里长征人未还。 天门中断楚江开，碧水东流至此回。 看拼音，写词语。 2. 看拼音，写词语。 通过学习，我们不仅欣赏了波涛gǔn dòng（ ）、令人zàn tàn（ ）不已的钱塘江大潮和长满zhuāng jia（ ）的田野，也认识了能够发芽、开花的wān dòu（ ）和勤于修建zhù zhái（ ）的蟋蟀。 三、按要求完成选择练习。 3. 查字典。 降xiáng ①投降；②降伏，使驯服 降jiàng ①落下；②使落下，降低；③姓 “这可真是一物降一物”中“降”读______，意思应选该读音解释的第______项。 4. 下列句子中加点字解释不正确的是（ ） A. 只缘身在此山中。（因为） B. 以堙于东海。（修补） C. 王戎七岁，尝与诸小儿游。（曾经） D. 西门豹发动老百姓开凿了十二条渠道，把漳河的水引到田里。（引导） 5. “一代大师梅兰芳，______表衷肠。想方设法拒演出，梅兰芬芳四海扬。”这首小诗中，空缺处填（ ）最合适。 A. 深居简出 B. 立志读书 C. 蓄须明志 D. 忍受困顿 6. 欢欢气质出众，嗓音圆润，一直在学校合唱团（ ） A. 破天荒 B. 敲边鼓 C. 碰钉子 D. 挑大梁 7. 依次填入“引蛇出____”“蛇鼠一____”“龙潭虎____”“倦鸟归____”四个词语中的字，最恰当的一项是（ ） A. 巢 窝 窟 穴 B. 洞 窝 穴 巢 C. 洞 巢 穴 窝 D. 穴 洞 巢 厩 8. “变化多端、神通广大、火眼金睛”描述的神话人物是（ ） A. 哪吒 B. 孙悟空 C. 普罗米修斯 D. 吕洞宾 9. 把古诗与对应的作者和诗句连起来，再回答问题。 《暮江吟》 苏轼 天下谁人不识君 《题西林壁》 白居易 不识庐山真面目 《凉州词》 王翰 葡萄美酒夜光杯 《别董大》 高适 半江瑟瑟半江红 “天下谁人不识君”的前一句是：____________________ 我还知道关于送别的诗句：________________________________________________ 四、按要求写句子。 10. 从下面的词语中任选两个，描绘一下“雷雨”。 霎时 忽然 过了一会儿 一会儿工夫 ___________。 11. 仿照例句用动作描写来表现要表达的心情。 害怕：妈妈一走，我就把屋里所有的灯都打开，然后钻进被窝，蒙上头，大气儿都不敢喘。 着急：________________________ 12. 妈妈对我说：“我明天要去出差。”（改为转述句） ______________________________________ 五、日积月累。 13. 日积月累。 （1）《题西林壁》中与“当局者迷，旁观者清”意思相近的诗句是“________________，________________”。李清照赞颂项羽的英雄气概的诗句是“________________，________________。”唐代诗人王昌龄希望朝廷任用良将，保卫国家安全的诗句是“________________，________________。” （2）小明的叔叔是航天科研人员，工作认真严谨，因为他深知“______________，谬以千里”。他勉励小明要勤学好问，不要因为有疑问而觉得羞耻，正所谓：“______________，______________？” （3）这学期，我们认识了“蓄须明志”的艺术家________，智识“道旁苦李”的少年________，“惩恶扬善，一心为民”的________。 六、综合性学习。 14. 本学期，我们了解了不少神话故事，如果你的班级将要开一次故事会，你会选择哪一个你喜欢的神话故事？请把信息填在卡片上。 故事名称：____________ 主要人物：____________ 性格特点：____________ 故事的主要内容：_________________________________ 快乐阅读 快乐阅读 苍蝇与宇宙飞船 ①令人讨厌的苍蝇，与宏伟的航天事业似乎风马牛不相及，但仿生学却把它们紧密地联系起来了。 ②苍蝇的嗅觉特别灵敏，远在几千米外的气味也能嗅到。但是苍蝇并没有“鼻子”，它是靠什么来嗅气味的呢？原来，苍蝇的“鼻子”——嗅觉感受器分布在头部的一对触角上。 ③每个“鼻子”只有一个“鼻孔”与外界相通，内含上百个嗅觉神经细胞。若有气味进入“鼻孔”，这些神经就立即把气味刺激转变成神经电脉冲，送往大脑。大脑根据不同气味物质所产生的神经电脉冲的不同，就可区别出不同气味的物质。因此，苍蝇的触角像是一台灵敏的气体分析仪。 ④仿生学家由此得到启发，根据苍蝇嗅觉器的结构和功能，仿制成功一种十分奇特的小型气体分析仪。分析仪一经发现气味物质的信号，便能发出警报。这种小型气体分析仪，也可测量潜水艇和矿井里的有害气体。 15. 下列哪个选项对“风马牛不相及”的本义或文义解释最为准确？（ ） A. 指风和马、牛奔跑的方向不同，不会碰到一起，形容两种事物毫无关联。 B. 在文中用来形容苍蝇和宇宙飞船是两类事物，看似毫无关联。 C. 马、牛奔驰，很难追上风，形容像风一样迅速。 D. 在文中用来形容苍蝇和宇宙飞船在大小、功能上差距很大，不可以进行比较。 16. 找出文中的一个设问句，用“______”画出来。 17. 根据短文内容填空。 仿生学家根据____________，仿制成功一种____________。这种仪器可以测量____________。文中的“这种仪器”指的是____________。 18. 阅读短文，请你提出一个问题，并试着解答。 提问：_______________________________________ 解答：_______________________________________ 八、习作 19. 我们的成长也离不开“第一次”的尝试。第一次独自睡觉、第一次登台演讲、第一次挑战新技能……每一次尝试都是突破自我的一次成长。请你拿起笔，以《难忘的第一次》为题，记录下自己探索路上的经历与感悟，让每一次成长都成为珍贵的回忆！ 要求：（1）按照一定的顺序把事情写清楚，并写出当时的感受；（2）书写工整，标点符号正确，语句通顺，不少于350字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $