8.4 同一直线上二力的合成 同步练习 2025-2026学年人教版物理八年级下册

2026-04-09
| 7页
| 93人阅读
| 1人下载

资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理人教版八年级下册
年级 八年级
章节 第4节 同一直线上二力的合成
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 2.05 MB
发布时间 2026-04-09
更新时间 2026-04-09
作者 前舍兴高
品牌系列 -
审核时间 2026-04-09
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/57254343.html
价格 0.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

2025-2026学年度人教版物理八年级下册章节练习 8.4同一直线上二力的合成 学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________ 一、选择题 1.同一直线上的两个力作用在一个物体上,其中一个力大小是60N,合力大小是100N,则另一个力的大小(  ) A.一定等于40N B.可能小于40N C.可能大于40N D.可能大于160N 2.某同学在体育期末考试的排球测试中,排球离开胳膊后竖直上升,到达最高点后竖直下落。 已知排球重力约为2.7N,排球所受的空气阻力与速度的大小有关,方向与运动的方向相反。若排球在上升过程中的某一时刻所受的空气阻力的大小约为0.5N,则此时排球所受的合力的大小和方向是(    ) A.2.2N    竖直向下 B.2.2N    竖直向上 C.3.2N    竖直向下 D.3.2N    竖直向上 3.关于作用在同一直线上的两个力,下列说法中正确的是(    ) A.合力总是大于其中一个分力 B.两个力的合力,可能小于其中任何一个力 C.求两个力的合力的大小,就是把两个力的大小相加 D.合力的方向一定与较小的分力的方向相反 4.关于运动和力,下列说法正确的是(    ) A.相互不接触的物体之间,一定没有力的作用 B.物体做匀速圆周运动时,一定受到平衡力的作用 C.推门时手离门轴越远越省力,说明力的作用效果与力的作用点有关 D.同一直线上两个力的合力一定大于其中任何一个力 5.关于力与运动,下列说法中正确的是(  ) A.杯子放在水平桌面上,杯子受到的重力与杯子对桌面的压力是一对平衡力 B.小明推动购物车加速向前时,小明对车的作用力大于车对小明的作用力 C.在匀速直线行驶的列车上立定跳远,向列车行驶的反方向跳,这样的跳远成绩最好 D.500N的杠铃静止在水平地面,小明用400N的力竖直向上提它,杠铃所受合力为0 6.一只苹果的重力大小为2牛,它在空中运动时受到的空气阻力始终与运动方向相反,大小恒为0.2牛。关于苹果所受合力F合,下列说法中正确的是(  ) A.竖直上升时,F合=1.8牛,方向竖直向上 B.竖直上升时,F合=2.2牛,方向竖直向下 C.竖直下落时,F合=2.2牛,方向竖直向下 D.竖直下落时,F合=1.8牛,方向竖直向上 7.如图,所受重力为8N、放在水平地面上的物体A在F=6N的力的作用下向右做直线运动,它受到地面对它向左的摩擦力大小为1N,则物体A在水平方向上受到的合力大小为(  ) A.5N B.8N C.7N D.9N 8.如图所示,女孩用大小为F的拉力竖直向上提书包,书包恰好离开地面并且保持静止不动。若书包的重力为G,此时书包的重力G和拉力F的合力大小为(  ) A.0 B.G C.F D.G+F 9.甲、乙两同学在同一直线沿水平方向推一辆静止在光滑地面上的小车,甲用100N的力向左推,乙用80N的力向右推,则小车受到推力的合力的大小和方向是(  ) A.20N,水平向右 B.20N,水平向左 C.180N,水平向左 D.180N,水平向右 10.踢毽子起源于汉代,是孩子们特别爱玩的一项游戏,在某次游戏中,毽子被竖直向上踢出,它在空中运动时受到的空气阻力始终与运动方向相反、大小不变。下列说法正确的是(  ) A.毽子运动到最高点时处于平衡状态 B.竖直下落过程合力方向向下 C.竖直上升过程合力方向向上 D.竖直上升过程的合力小于竖直下落过程的合力 11.如图所示,作用在小车上沿同一直线的两个力F1和F2,F1=20N,F2=5N,则它们的合力为(  ) A.,方向与F1相同 B.,方向与F2相同 C.,方向与F1相同 D.,方向与F2相同 二、填空题 12.同一直线上的两个力作用在同一物体上,已知其中一个力是300N,合力是1200N,则另一个力可能是________N或________N。 13.竖直向上抛出一个重6N的篮球,若篮球在上升和下降过程中受到的空气阻力都是,则篮球在上升时合力的方向为______,下降时受到的合力的大小为______N。 14.如图所示,木块在水平向左的力F1和水平向右的力F2的作用下向右做匀速直线运动,其中F1为1N,F2为3N,若此时撤去F2,木块继续向右做减速运动,则木块在水平方向受到的合力为________N,方向________。 15.一个箱子重为100N,放在水平面上,受6N的水平向右推力。箱子未动,这时箱子受到的摩擦力________(选填“大于”、“等于”或“小于”)6N。当水平推力增大到12N时,箱子恰好做匀速运动,这时箱子受到的摩擦力为________N。当水平推力增大到20N时,箱子受到的摩擦力为________N,此时箱子受到的合力为________N,方向________。 16.如图所示,在趣味运动“同心鼓”比赛中,选手们齐心协力将重为的小球竖直向上击出,若空气阻力恒为,则小球在上升过程中所受合力方向为___________,小球下降过程中所受合力大小为___________N。若当小球上升到最高点的瞬间,一切外力突然消失,则小球将处于___________状态。 17.小明在超市购物时,用25 N的水平力推着购物小车在水平地面上做匀速直线运动,突然他发现前面有位老人,于是马上用35 N的水平力向后拉小车,使小车减速前进,此时小车受到的摩擦力的方向是向____________(选填“前”或“后”)的,在减速运动的过程中,小车所受的合力为________________N。 18.下图为探究摩擦力的实验装置。当桶和沙的总质量为0.24kg时,木块和木板在水平桌面上保持静止,力传感器示数为0.4N。a、b两段轻绳均与桌面平行。木块受到的合力大小为______N,不计绳与滑轮间的摩擦,桌面对木板的摩擦力大小为__________N。 三、实验题 19.如图为探究同一直线上二力合成的实验装置,每个钩码重均为0.5N。 (1)甲、乙实验中,均将橡皮筋下端O拉至同一位置,目的是使 ________ 相同; (2)丁图实验中,所挂钩码为 _____ 个时,与 _____ 图实验比较可知,同一直线上两个方向相反的力的合力等于这两个力之差。 20.甲、乙两个同学合作探究“同一直线上二力的合力”,他们将橡皮筋的一端固定,另一端与小圆环相连。如图所示,把两个弹簧测力计分别通过细绳与小圆环相连后,两同学沿反方向拉橡皮筋至O点,记录F1、F2的大小。然后用一个弹簧测力计拉橡皮筋也至O点,记录F合的大小。他们改变O点的位置多次实验,记录的数据如表所示。 序号 F1/N F2/N F合/N 1 5.0 3.0 2.0 2 7.0 4.0 3.0 3 9.0 5.0 4.0 (1)比较图中__________可知,此实验采用的科学方法是__________; (2)分析比较表中的数据及相关条件可初步得出:同一直线上方向相反的两个力,合力的大小等于__________。 试卷第1页,共3页 试卷第1页,共3页 学科网(北京)股份有限公司 8.4同一直线上二力的合成 参考答案 1.C 2.C 3.B 4.C 5.D 6.B 7.A 8.A 9.B 10.B 11.C 12. 900 1500 13. 竖直向下 4.5 14. 3 水平向左 15. 等于 12 12 8 水平向右 16. 竖直向下 2.7 静止 17. 后 60 18. 0 2 19.(1)作用在同一条直线上,方向相同的两个力的合力与图乙中一个力的作用效果 (2) 2 丙 20.(1) 两次橡皮筋都拉至O点 等效替代法 (2)这两个力的大小之差 答案第1页,共2页 答案第1页,共2页 学科网(北京)股份有限公司 $

资源预览图

8.4 同一直线上二力的合成 同步练习 2025-2026学年人教版物理八年级下册
1
8.4 同一直线上二力的合成 同步练习 2025-2026学年人教版物理八年级下册
2
8.4 同一直线上二力的合成 同步练习 2025-2026学年人教版物理八年级下册
3
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。