精品解析：2025-2026学年山东省济宁市微山县统编版一年级上册期末考试语文试卷

一年级上册语文素养评价 亲爱的小朋友，欢迎参加森林冒险挑战，现在我们一起来闯关吧！ 1. 拼音王国通信证：请帮拼音王国的伙伴找到自己的家。 y zhi ai ri ou c iu ying k si 声母： 韵母： 整体认读音节： 2. 读音魔法桥：请用“√”给加点的字选择正确的读音 （1）小朋（péng pén）友们在雪地（dì de）里堆雪人。 （2）青蛙为什么没参（cān chān）加？他在洞里睡着（zhe zháo）啦。 （3）数（shù shǔ）学课上，我们一起数（shù shǔ）小棒。 （4）一（yì yí）年之计在于春，一（yì yí）日之计在于晨。 3. 词语采蜜园：读拼音，写词语，收集词语花朵。 4. 反义词配对站：帮反义词找到自己的队友（填序号）。 ①白 ②下 ③东 ④反 ⑤男 ⑥开 上——（ ） 黑——（ ） 女——（ ） 西——（ ） 正——（ ） 关——（ ） 5. 汉字探秘屋：一起探索，发现汉字秘密，完成下面表格。 汉字 笔画 我会组词 里 第五笔是（ ） （ ） 火 第三笔是（ ） （ ） 比 第一笔是（ ） （ ） 探险装备搭配站。 6. 物品风景配对，正确连线。 一只 雨伞 一把 书包 一个 树叶 一片 黑狗 蓝蓝的 云朵 雪白的 天空 闪闪的 月儿 弯弯的 星星 7. 句子模仿秀。 （1）爸爸在看书。 _________在________。 （2）妈妈是工人。 _________是________。 8. 成语能量块，补充成语。 （ ）颜（ ）色 （ ）头（ ）臂 独（ ）无（ ） 9. 知识大闯关。 （1）锄禾当，汗滴。 （2）向着国旗，我们。望着国旗，我们敬礼。 （3）对，雪对，花对树，对。 10. 交际小达人：什么时候要大声说话？打“√”。 （1）电影院里看电影。（ ） （2）在讲台上讲故事。（ ） （3）上课时回答问题。（ ） （4）在图书馆看书。（ ） 短文阅读寻友记。 找朋友 小牛一心想找个朋友。 他的妈妈在朋友圈发布了这条消息。不一会儿，动物们纷纷来到小牛家。 山羊说：“我同你一起吃草。”黑狗说：“我和你一起玩！”花猫说：“我和你一起晒太阳！”小马说：“我陪你散步！” 小牛交了许多朋友。他开开心心地和大家玩了起来。 11. 短文一共有（ ）个自然段。第2自然段有（ ）句话。 12. 小牛和哪些动物交了朋友？在后面的括号里画“√”。 山羊（ ） 黑狗（ ） 青蛙（ ） 小鸟（ ） 花猫（ ） 小马（ ） 13. 小牛开心是因为_________。（填序号） ①妈妈在朋友圈帮他发布消息。 ②他交了许多朋友。 14. 看图写话 图上是什么季节？他们在干什么？他们的心情怎么样？用几句话写一写。注意书写工整，不会写的字用拼音代替。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 一年级上册语文素养评价 亲爱的小朋友，欢迎参加森林冒险挑战，现在我们一起来闯关吧！ 1. 拼音王国通信证：请帮拼音王国的伙伴找到自己的家。 y zhi ai ri ou c iu ying k si 声母： 韵母： 整体认读音节： 【答案】 声母： 韵母： 整体认读音节： 【解析】 【详解】声母表：b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s、y、w。 韵母表：a、o、e、i、u、ü、ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、üe、er、an、en、in、un、ün、ang、eng、ing、ong。 整体认读音节表：zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si、yi、wu、yu、ye、yue、yuan、yin、yun、ying。 故属于声母的是：y、c、k； 故属于韵母的是：ai、ou、iu； 故属于整体认读音节的是：zhi、ri、ying、si。 2. 读音魔法桥：请用“√”给加点的字选择正确的读音 （1）小朋（péng pén）友们在雪地（dì de）里堆雪人。 （2）青蛙为什么没参（cān chān）加？他在洞里睡着（zhe zháo）啦。 （3）数（shù shǔ）学课上，我们一起数（shù shǔ）小棒。 （4）一（yì yí）年之计在于春，一（yì yí）日之计在于晨。 【答案】（1）péng√ dì√ （2）cān√  zháo√ （3）shù√ shǔ√ （4）yì√ yí√ 【解析】 【详解】（1）注意区分多音字“地”的读音，同时注意“朋”的读音，易读错。 （2）注意区分多音字“参”“着”的读音。 （3）注意区分多音字“数”的读音。 （4）注意“一”的读音，易读错。 3. 词语采蜜园：读拼音，写词语，收集词语花朵。 【答案】 【解析】 【详解】书写时注意“石”“多”“手”的正确写法。 4. 反义词配对站：帮反义词找到自己的队友（填序号）。 ①白 ②下 ③东 ④反 ⑤男 ⑥开 上——（ ） 黑——（ ） 女——（ ） 西——（ ） 正——（ ） 关——（ ） 【答案】 ①. ② ②. ① ③. ⑤ ④. ③ ⑤. ④ ⑥. ⑥ 【解析】 【详解】上：位居高处，反义词是“下”；故选②。 黑：像墨和煤那样的颜色，与“白”相对；故选①。 女：女性、女人，反义词“男”；故选⑤。 西：方向，太阳落下的一边，与“东”相对；故选③。 正：正面，反义词是“反”；故选④。 关：使开着的物体合拢，反义词是“开”；故选⑥。 5. 汉字探秘屋：一起探索，发现汉字秘密，完成下面表格。 汉字 笔画 我会组词 里 第五笔是（ ） （ ） 火 第三笔是（ ） （ ） 比 第一笔是（ ） （ ） 【答案】 ①. 竖 ②. 里面 ③. 撇 ④. 火红 ⑤. 横 ⑥. 比如 【解析】 【详解】“里”笔顺为：竖（丨）、横折（𠃍）、横（一）、横（一）、竖（丨）、横（一）、横（一），第五笔是竖，组词：家里、里外等； “火”笔顺为：点（丶）、撇（丿）、撇（丿）、捺（乀），第三笔是撇，组词：烧火、火把等； “比”笔顺为：横（一）、竖提（𠄌）、撇（丿）、竖弯钩（乚），第一笔是横，组词：比较、比例等。 探险装备搭配站。 6. 物品风景配对，正确连线。 一只 雨伞 一把 书包 一个 树叶 一片 黑狗 蓝蓝的 云朵 雪白的 天空 闪闪的 月儿 弯弯的 星星 【答案】 【解析】 【详解】量词根据事物特点匹配的：动物用只、带柄的雨伞用把、单个物品书包用个、薄片状的树叶用片。 形容词根据事物特征进行匹配：天空是蓝色、云朵多为白色、星星会闪烁、月儿常见弯状。 7. 句子模仿秀。 （1）爸爸在看书。 _________在________。 （2）妈妈是工人。 _________是________。 【答案】 ①. 妈妈 ②. 做饭 ③. 我 ④. 一名小学生 【解析】 【详解】（1）例句“爸爸在看书”是一个简单的主谓句，“爸爸”是主语，表明执行动作的主体；“在”表示动作正在进行的状态；“看书”是谓语部分，具体说明爸爸正在进行的动作。仿写时，要先确定一个合适的人物作为主语，再选择一个合适的表示动作的词语，按照“主语+在+动作”的结构来写。 示例：哥哥在打球。 （2）例句“妈妈是工人”同样是主谓句，“妈妈”是主语，“是”为判断动词，“工人”是谓语部分，用于说明妈妈的身份或职业。仿写时，先确定一个主语，可以是身边的人，然后为其搭配一个合适的身份或职业名词，遵循“主语+是+身份/职业”的结构。 示例：老师是辛勤的园丁。 8. 成语能量块，补充成语。 （ ）颜（ ）色 （ ）头（ ）臂 独（ ）无（ ） 【答案】 ①. 五 ②. 六 ③. 三 ④. 六 ⑤. 一 ⑥. 二 【解析】 【详解】书写时注意“五”“六”的正确写法。 9. 知识大闯关。 （1）锄禾当，汗滴。 （2）向着国旗，我们。望着国旗，我们敬礼。 （3）对，雪对，花对树，对。 【答案】（1） （2） （3） 【解析】 【详解】（1）书写时注意“午”“禾”的正确写法。 （2）书写时注意“立”“正”的正确写法。 （3）书写时注意“雨”“风”“鸟”的正确写法。 10. 交际小达人：什么时候要大声说话？打“√”。 （1）电影院里看电影。（ ） （2）在讲台上讲故事。（ ） （3）上课时回答问题。（ ） （4）在图书馆看书。（ ） 【答案】（2）（√） （3）（√） 【解析】 【详解】（1）电影院是公共观影场所，需要保持安静，大声说话会打扰其他观众，所以不能大声说话。 （2）在讲台上讲故事时，为了让台下的同学都能听清楚内容，需要大声说话。 （3）上课时回答老师的问题，大声说话能让老师和全班同学都听见，是认真听讲、积极发言的表现。 （4）图书馆是安静阅读的地方，大声说话会影响他人看书，因此，不应该大声说话。 短文阅读寻友记。 找朋友 小牛一心想找个朋友。 他的妈妈在朋友圈发布了这条消息。不一会儿，动物们纷纷来到小牛家。 山羊说：“我同你一起吃草。”黑狗说：“我和你一起玩！”花猫说：“我和你一起晒太阳！”小马说：“我陪你散步！” 小牛交了许多朋友。他开开心心地和大家玩了起来。 11. 短文一共有（ ）个自然段。第2自然段有（ ）句话。 12. 小牛和哪些动物交了朋友？在后面的括号里画“√”。 山羊（ ） 黑狗（ ） 青蛙（ ） 小鸟（ ） 花猫（ ） 小马（ ） 13. 小牛开心是因为_________。（填序号） ①妈妈在朋友圈帮他发布消息。 ②他交了许多朋友。 【答案】11. ①. 4 ##四 ②. 2 12. 山羊  黑狗 花猫 小马    13. ②      【解析】 【导语】这篇文章通过小牛寻找朋友的故事，展现了友情的主题。故事情节简单而温馨，通过小牛的各种动物朋友表现出友情的多样性和对儿童生活的影响。每个动物朋友都有不同的特点和方式来陪伴小牛，如一起吃草、玩耍、晒太阳、散步等，体现了友情带来的快乐和支持。此外，文中动物间的互动也表达了开放友情与接纳的重要性，适合启发儿童珍惜友谊并分享快乐。 【11题详解】 自然段是文章中表达意思的基本单位，它有明显的标志，就是在每一自然段的开头都空两格。这篇短文从开头到结尾，一共空了4次两格，所以短文一共有4个自然段。 句子是语言运用的基本单位，它由词、词组（短语） 构成，能表达一个完整的意思。判断一个句子结束主要看标点符号，句号（。）、问号（？）、感叹号（！）等都可以表示一个句子的结束。故第二自然段有2句话。 【12题详解】 结合文章第③自然段“山羊说：‘我同你一起吃草。’黑狗说：‘我和你一起玩！’花猫说：‘我和你一起晒太阳！’小马说：‘我陪你散步！’”可知，小牛和山羊、黑狗、花猫、小马交了朋友。 【13题详解】 结合文章第④自然段“小牛交了许多朋友。他开开心心地跟大家玩了起来。”可知，小牛开心的真正原因是：小牛交了许多朋友。 14. 看图写话 图上是什么季节？他们在干什么？他们的心情怎么样？用几句话写一写。注意书写工整，不会写的字用拼音代替。 【答案】例文： 冬天到了，外面下起了大雪，大地白茫茫一片。小朋友们开心地来到雪地里玩耍，有的在堆雪人，给雪人安上圆圆的鼻子、戴上帽子；有的在滑雪，还有的在滚雪球，雪球越滚越大。大家玩得满头大汗，脸上都洋溢着幸福的笑容，真是快乐的一天！ 【解析】 【详解】1、人物动作：三个小朋友在雪地里玩耍，有的堆雪人，有的滑雪，有的滚雪球。2、人物表情：小朋友们脸上都带着开心的笑容，神情兴奋又愉悦；3、场景判断：这是冬天的雪天，小朋友们在户外快乐地玩雪、堆雪人、滚雪球。再用通顺连贯的话语表述出来。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $