第二十一章 四边形 单元检测(一)-2025-2026学年人教版数学八年级下册

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普通文字版答案
2026-04-09
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学人教版八年级下册
年级 八年级
章节 小结
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2026-2027
地区(省份) 江西省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 1.41 MB
发布时间 2026-04-09
更新时间 2026-04-09
作者 数途温行
品牌系列 -
审核时间 2026-04-09
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来源 学科网

内容正文:

第二十一章 四边形 单元检测(一) (考试时间:100分钟 分值:120) 一、选择题(本大题共6小题,每小题3分,共18分) 1.如图,在中,,则的度数为(    ) A. B. C. D. 2.菱形的两条对角线的长分别为10和24,则菱形的周长为(    ) A.13 B.20 C.52 D.120 3.如图所示,矩形的对角线相交于点,,则矩形对角线的长等于(    ) A.1 B.2 C. D. 4.如图,菱形的对角线交于点O,且,则菱形的高的长是(   ) A. B. C.5 D.以上都不对 5.如图,在中,,对角线与相交于点.若,则的周长为(    ) A. B. C. D. 6.如图所示,在矩形中,点在边上,于点,若,,则线段的长为(   ) A. B.4 C. D. 二、填空题(本大题共6小题,每小题3分,共18分) 7.如图,四边形的对角线,交于点,,.当_____时,四边形是平行四边形. 8.如图,在中,.若,则的度数是_____. 9.如图,为斜边上的中线,E为的中点.若,则______. 10.如图,在中,平分,,,则的长是______. 11.如图,在菱形中,,点,分别在边,上,为等边三角形,.若,,则的长为______. 12.若中,,,且以、、、为顶点的四边形是平行四边形.点的坐标为________. 三、解答题(本大题共5小题,每小题6分,共30分) 13.如图,点E是正方形ABCD内一点,且,请仅用无刻度的直尺按要求作图(保留画图痕迹,不写作法). (1)在图1中,作出边BC的中点; (2)在图2中,作出边CD的中点. 14.如图,在长方形中,,将沿对角线翻折,点C落在点处,交于点E,求线段的长. 15.已知:如图,在矩形中,点E,F在上,.求证:. 16.如图,在平面直角坐标系中,点,的坐标分别为,,现同时将点,分别向上平移个单位长度,再向右平移个单位长度,分别得到点,的对应点,,连接,. (1)求点,的坐标; (2)求四边形的面积. 17.如图,在四边形中,的平分线交于点E,已知, (1)求证:四边形是平行四边形; (2)若,四边形周长为32,求的长度. 四、解答题(本大题共3小题,每小题8分,共24分) 18.如图所示,在四边形中,为上一点,都是等边三角形,点分别为的中点,线段与有什么关系?请说明理由. 19.如图,在正方形中,O是对角线,的交点,过点O作分别交,于E,F两点,,,求的长. 20.如图,在四边形中,,连接,,取和的中点E、F,连接,求的长度. 五、解答题(本大题共2小题,每小题9分,共18分) 21.如图,在中,点是对角线,的交点,过点且垂直于. (1)求证:; (2)若,,则与之间的距离为____________; (3)若的周长是24,,则四边形的周长为____________. 22.如图,在梯形中,,,,,动点P从A点开始沿边以每秒的速度向点D移动,动点Q从C点开始沿以每秒的速度向B移动,P、Q同时出发. (1)当运动多少秒时,四边形是平行四边形? (2)当运动多少秒时,四边形是直角梯形? (3)多少秒后,梯形是等腰梯形? 六、解答题(本大题12分) 23.在正方形中,对角线与交于点,是对角线上一动点,过点作,交射线于点.如图①,当点与点重合时,易证(不需证明): (1)当点在线段上时,如图②; ①连接,求证:; ②求证:; (2)当点在线段上时,如图③,求证:. 试卷第1页,共3页 试卷第1页,共3页 学科网(北京)股份有限公司 第二十一章 四边形 单元检测(一) (参考答案及解析) 1.A 【分析】根据平行四边形对角相等的性质,结合已知求出的度数,再利用邻角互补的性质计算的度数. 【详解】解:∵四边形是平行四边形, ∴,. ∵, ∴. ∴. 2.C 【分析】本题考查了菱形的性质、勾股定理,熟练掌握菱形的性质是解题关键.设菱形的两条对角线交于点,不妨设,先根据菱形的性质可得,,再根据勾股定理可得,由此即可得. 【详解】解:设菱形的两条对角线交于点, ∵菱形的两条对角线的长分别为10和24, ∴不妨设, ∵四边形是菱形, ∴,, ∴, ∴菱形的周长为, 故选:C. 3.B 【分析】本题考查了矩形的性质、含的直角三角形,熟练掌握以上知识点是解题的关键. 根据直角三角形所对的边是斜边的一半解题即可. 【详解】解:由题意知,, ∴, ∴矩形对角线的长为2. 故选:B . 4.A 【分析】利用菱形的性质和勾股定理求出的长,再根据等积法求出的长即可. 【详解】解:∵菱形的对角线交于点O, ∴,, ∴, ∵是菱形的高, ∴,即:, ∴. 5.B 【详解】解:四边形是平行四边形, ,,, , , , 的周长. 6.B 【分析】本题主要考查了矩形的性质应用、三角形全等、勾股定理,结合三角形全等、勾股定理进行计算是解题的关键. 根据四边形是矩形,,,证明,即可得到,进而得出,进而利用勾股定理解答即可. 【详解】解:如图,连接, ∵四边形是矩形, ∴,, ∴, ∵, ∴, 又∵,, ∴, ∴,, ∴, ∴, ∴, 在中,设为, 由勾股定理可得:,即, 解得, ∴, ∴, 故选:B. 7.8 【分析】本题考查了平行四边形的判定,掌握对角线互相平分的四边形是平行四边形是解题的关键. 已知对角线互相平分,根据平行四边形判定定理,需对角线也互相平分,从而计算的长度. 【详解】解:∵已知 ,即对角线被点平分. ∴要使四边形是平行四边形,对角线也必须被点平分,即 ∵,且 ∴ 当时,四边形是平行四边形. 故答案为:. 8. 【分析】本题考查了平行四边形的性质与判定,掌握一组对边平行且相等的四边形是平行四边形是解题的关键. 利用平行四边形性质,结合推出且,判定四边形为平行四边形,再由平行四边形对角相等得. 【详解】解:∵四边形是平行四边形 ∴ , ∵ ∴ 即 ∵ ∴ ∵且 ∴ 四边形是平行四边形 ∴ ∵ ∴ . 故答案为:. 9.6 【分析】本题主要考查勾股定理、直角三角形斜边中线定理,熟练掌握勾股定理、直角三角形斜边中线定理是解题的关键;由题意易得,然后根据勾股定理可进行求解. 【详解】解:∵为斜边上的中线,E为的中点, ∴, ∴; 故答案为:6. 10.5 【分析】本题考查了两直线平行内错角相等,角平分线的有关计算,根据等角对等边证明边相等,利用平行四边形的性质求解等知识点,解题关键是掌握上述知识点并能运用其来求解. 先根据平行四边形的性质,得出,,再利用平行线的性质证明,结合角平分线的意义得出,从而可得出,再利用线段差求得即可. 【详解】解:∵四边形是平行四边形,, ∴,, ∴, 又平分, ∴, ∴, ∴, ∵, ∴, ∴, 故答案为:5. 11. 【分析】连接,根据菱形的性质得出是等边三角形,根据等边三角形的性质得出边的长度,然后利用勾股定理进行求得,最后根据等边三角形的性质求解即可. 【详解】解:如图,连接, ∵四边形为菱形, , 又, 是等边三角形, , ∴, ∴, 由勾股定理得,, ∴, 是等边三角形, ∴. 故答案为:. 【点睛】本题考查了菱形的性质、等边三角形的判定和性质、勾股定理,解决本题的关键是掌握菱形的性质以及勾股定理. 12.或或. 【分析】先建立平面直角坐标系,描出,连接,根据平行四边形对角线互相平分,进行分类讨论:①以为对角线,②以为对角线,③以为对角线,分别求出的中点坐标,再根据中点坐标公式求解即可. 【详解】如图,建立平面直角坐标系,描出,连接, ∵平行四边形对角线互相平分, ∴分类讨论: ①以为对角线, 如图,作中点,连接并延长使得,连接, ∵,, ∴,即, ∵也是的中点,, ∴,即; ②以为对角线, 如图,作中点,连接并延长使得,连接, ∵,, ∴,即, ∵也是的中点,, ∴,即; ③以为对角线, 如图,作中点,连接并延长使得,连接, ∵,, ∴,即, ∵也是的中点,, ∴,即; 综上,的坐标为或或. 13.(1)见解析 (2)见解析 【分析】(1)连接AC,BD交于O,连接EO并延长交BC于F,点F即为所求; (2)如图所示,连接DF交AC于G,连接BG并延长交CD于H,点H即为所求; 【详解】(1)解:如图所示,点F即为所求; 连接AC,BD交于O,连接EO并延长交BC于F, ∵四边形ABCD是正方形, ∴OB=OC,即点C在BC的线段垂直平分线上, 同理可证E在线段BC的垂直平分线上, ∴EO是BC的线段垂直平分线, ∴F即为BC的中点; (2)解:如图所示,连接DF交AC于G,连接BG并延长交CD于H,点H即为所求; ∵四边形ABCD是正方形, ∴CB=CD,∠BCG=∠DCG=45°, 又∵CG=CG, ∴△BCG≌△DCG(SAS), ∴∠BGC=∠DGC, 又∵∠BGF=∠DGH, ∴∠HGC=∠FGC, ∵CG=CG,∠CGH=∠CGF, ∴△CFG≌△CHG(ASA), ∴CH=CF, ∵F是BC的中点,即BC=2CF, ∴BC=CD=2CH,即点H为CD的中点; 【点睛】本题主要考查了正方形的性质,线段垂直平分线的性质,全等三角形的性质,熟知正方形的性质是解题的关键. 14.的长为 【分析】本题主要考查了矩形与折叠问题,勾股定理,平行线的性质;解题的关键是根据翻折变换的性质,勾股定理等几何知识,灵活进行判断、分析、推理或解答.首先根据题意得到,然后根据勾股定理得到关于线段的方程,解方程即可解决问题. 【详解】解:∵四边形为长方形, ∴,, ∴. 由折叠得, ∴, ∴. 设,则. ∴在直角中,由勾股定理,得, 即, 解得, ∴的长为. 15.见解析. 【分析】本题考查了矩形的性质,全等三角形的判定.利用证明即可. 【详解】证明:∵四边形是矩形, ∴, ∴. 在和中, , ∴. 16.(1)、 (2)8 【分析】本题考查了平移、平行四边形的判定、平行四边形的面积,熟练掌握以上知识点是解题的关键. (1)根据平移的性质解题即可; (2)根据平行四边形的面积计算即可. 【详解】(1)解:由题意知,,; (2)解:由(1)知,,, 且, 又∵, ∴四边形为平行四边形, ∴. 17.(1)见解析 (2) 【分析】(1)证明可得结论; (2)证明,可得结论. 本题考查平行四边形的判定和性质,角平分线的定义,等腰三角形的判定,解题的关键是掌握相关知识解决问题. 【详解】(1)证明:, , , , ,     四边形是平行四边形; (2)解:平行四边形的周长为32, , , , , , 平分, , , . 18.互相垂直平分,理由见解析 【分析】本题主要考查了菱形的判定和性质,三角形中位线的判定和性质,全等三角形的判定和性质,等边三角形的性质,解题的关键是掌握以上性质. 分别连接,,根据等边三角形的性质证明,得出相等的边,根据中点得出三角形的中位线,根据中位线的性质得出平行且相等的边,证明平行四边形是菱形,即可得出结论. 【详解】解:线段与互相垂直平分, 理由:如图所示,分别连接,. 都是等边三角形, ,, , 即. 在和中, , , 分别是的中点, ,且. 同理: , ∴四边形是平行四边形. , ∴平行四边形是菱形. ∴线段与互相垂直平分. 19. 【分析】本题考查正方形的性质,三角形全等的判定和性质,勾股定理. 由正方形的性质可知,,,.由题意可得出,即得出,从而可证明,得出,进而得出,最后由勾股定理即可求出的长. 【详解】解:∵四边形是正方形, ∴, ∴. ∵, ∴, ∴, ∴在和中,, ∴, ∴,, ∴,即, ∴在中,. 20.5 【分析】本题主要考查了勾股定理逆定理、直角三角形的性质、等腰三角形的性质等知识点,灵活运用相关知识是解题的关键. 由勾股定理逆定理可得,即;如图:连接,根据直角三角形的性质可得,由等腰三角形的性质可得,最后运用勾股定理求解即可. 【详解】解:∵,, ∴, ∴, ∴, 如图:连接, ∵,点E是的中点, ∴,即, ∵点F是的中点, ∴,, ∴. 21.(1)见解析 (2)4 (3)16 【分析】本题主要考查了平行四边形的性质,全等三角形的性质与判定等,解题的关键是证明. (1)先由平行四边形的性质得到,,则,,即可证明得到; (2)由三角形面积公式可得,据此求解即可; (3)由(1)的结论知,,再利用四边形周长公式即可求解. 【详解】(1)证明:∵四边形是平行四边形,O是与的交点, ∴,, ∴,, ∴, ∴; (2)解:∵四边形是平行四边形,O是与的交点, ∴, ∴, ∵过点且垂直于, ∴, ∵, ∴, ∵, ∴,即与之间的距离为4, 故答案为:4; (3)解:∵四边形是平行四边形,周长是24, ∴, ∵, ∴, 由(1)的结论知, ∴四边形的周长为, 故答案为:16. 22.(1) (2) (3)7 【分析】本题考查了直角梯形的性质、平行四边形的判定、等腰梯形的判定以及全等三角形的判定与性质.注意掌握辅助线的作法. (1)由当时,四边形为平行四边形,可得方程,解方程即可; (2)当时,四边形是直角梯形,可得方程,解方程即可; (3)首先过D作于E,可求得的长,又由当时,四边形为等腰梯形,可求得当,即时,四边形为等腰梯形,解方程即可; 【详解】(1)解:根据题意得:,,则. ∵, 即, ∴当时,四边形为平行四边形, 即, 解得:, 即当运动6秒时,四边形为平行四边形; (2)解:当时,四边形是直角梯形, ∴, ∴, 即当运动秒时,四边形是直角梯形. (3)解:过D作于E, 则四边形为矩形, ∴, ∴, 当时,四边形为等腰梯形,如图所示: 过点P作于点F, 则四边形是矩形, ∴,, 在和中, , ∴, ∴, ∴, 即, 解得:, 即当运动7秒时,四边形为等腰梯形. 23.(1)①证明见解析;②证明见解析; (2)证明见解析. 【分析】本题为正方形综合题,考查了正方形的性质及判定,全等三角形的性质及判定,等腰三角形的性质及判定,勾股定理等知识点,合理作出辅助线是解题的关键. (1)利用正方形的性质去判定出即可得到①;过点作的平行线交于,交于点,过点作的平行线交于,交于点,连接,利用等腰三角形的判定方法可得到和为等腰直角三角形,从而得到四边形为正方形,同理可证四边形为正方形,然后利用全等三角形的判定方法即可判定出,再利用边的比例关系即可求证②; (2)过点作的平行线交于,交于点,过点作的平行线交于,交于点,连接,根据(1)中的解法同理可得:,,,再利用推导即可. 【详解】(1)解:过点作的平行线交于,交于点,过点作的平行线交于,交于点,连接,如图所示: ①解:∵是正方形, ∴,, ∴在和中: , ∴(SAS), ∴; ②解:∵是正方形,是对角线, ∴,, ∵,, ∴, ∴, ∴和为等腰直角三角形, ∴四边形为正方形, ∴, 同理可证四边形为正方形, ∴, ∵, ∴, ∴, ∵, ∴, 在和中: , ∴(AAS), ∴, 由①得:, ∴, ∵在中,, ∴, ∴, ∴; (2)解:解:过点作的平行线交于,交于点,过点作的平行线交于,交于点,连接,如图所示: ∴根据(1)中的解法同理可得:,,, ∴, ∵在中,, ∴, ∴, ∵, ∴, ∴. 答案第1页,共2页 答案第1页,共2页 学科网(北京)股份有限公司 $

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