专题04 自信给人力量（期中真题汇编，安徽专用）七年级道德与法治下学期

专题04 自信给人力量 2大高频考点概览 考点01 人要有自信 考点02做自信的人 地 城 考点01 人要有自信 1.(24-25 七下・安徽合肥新站区・期中) 歌词 “少年自有少年狂” 让我们感受到（ ） ①青春探索需要自信 ②自信彰显精神风貌 ③自信青春最有力量 ④自信者远离挫折 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 2. (24-25 七下・安徽滁州全椒・期中) 下面漫画《自信》，启示我们（ ） A. 有了自信就一定能获得成功 B. 自信能让我们回避所有难题 C. 生活中需要扬起自信的风帆 D. 只要站得高就可以拥有自信 3.(24-25 七下・安徽滁州全椒・期中) 潘展乐夺冠找回信心，说明自信来源于（ ） A. 成长中积累的实力B. 他人的肯定 C. 社会稳定D. 国家富强 4.(24-25 七下・安徽淮南・期中)“我能行”“我太差”“我必须行” 依次是（ ） A. 自负、自卑、自信B. 自卑、自负、自信 C. 自信、自卑、自负D. 自信、自负、自卑 二、非选择题 5.(24-25 七下・安徽合肥新站区・期中)【启示与行动】 阅读材料，完成下列要求。. ■运动员的故事■ 10 岁时，童言无忌的潘展乐在媒体面前夸下海口，要拿世界冠军。看着冉冉升起的五星红旗，潘展乐 说他心潮澎湃。为国争光的信念，早已印在了他的心上。2024 年夏天，他在巴黎奥运会上实现了儿时的梦想，收获 2 金 1 银，打破世界纪录。面对媒体，潘展乐表示在体育的世界里，要坚信没有什么是不可能的。他深信，成功没有捷径，都是靠平时的积累。 （1） 向自信的潘展乐学习。结合故事说说自信有何表现。 （2） 结合潘展乐的故事谈谈自信的来源。 ■网红的的故事■ 西安 200 斤女孩扮演杨贵妃走红网络。她叫王宇，因生病导致体重增加，一时人生灰暗。朋友知道她 热爱历史、汉服，鼓励她扮演杨贵妃进行演出。她重新振作，最大程度地还原唐朝的妆容，一颦一笑都散发着魅力，充满自信的样子更让众多网友点赞。面对部分网友质疑她扮演的“杨责妃”根本不美，她表示不会过分在意别人的眼光，因为美不需要被定义。 （3） 自信乐观的人自会散发耀眼的光芒。结合王宇的故事谈谈如何做自信的人。 6. (24-25 七下・安徽合肥庐江・期中) 【自信给人力量】 以下是 2024 巴黎奥运冠军孙颖莎的经典语录： “落后时我告诉自己，只要球不落地，就还有机会。”（2023 年德班世乒赛夺冠后） “站在场上，我就是要赢！”（2021 年全运会女单夺冠后） “压力？我更享受这种挑战。”（巴黎奥运乒乓球决赛前接受采访时） “这块金牌属于中国乒乓球队，也属于所有支持我的人。”（2024 巴黎奥运夺冠后亲吻国旗时） “我的目标从来不只是世界第一，而是更好的自己。”（登顶世界排名第一时） 这些话语展现了孙颖莎的自信：技术自信（对训练成果的笃定）、心态自信（逆境中的强大心脏）和使 命自信（为国争光的担当）。正是这种由内而外的自信，让她成为中国女乒新一代的领军人物。 （1） 阅读材料，结合所学知识，说说你对自信的理解。 （2） 根据上述材料，谈谈自信的作用。 地 城 考点02 做自信的人 7.(24-25 七下・安徽合肥蜀山・期中) 小航陷入自卑，朋友可以对他说（ ） ①乐观自信，勇于面对 ②把握当下，积极行动 ③努力奋斗，增强底气 ④我行我素 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 8.(24-25 七下・安徽宿州萧县・期中)“白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。”《苔》这首诗说的是，生命即使平凡如苔花，生长在没有阳光的角落里，也要像牡丹一样绽放自己的青春。《苔》给我们的启示有（ ） ①青春的探索需要自信 ②永不放弃生命的希望 ③生命成长不需借助外力 ④青春的我们要行己有耻 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 二、非选择题 9.(24-25 七下・安徽合肥蜀山・期中)【青春奋斗从容自信】 阅读材料，完成下列要求。 材料一 小飞擅长物理和数学，立志要成为一名飞机设计师，为中国航天事业作贡献。为此，他不仅 在学校里认真学习每一门课程，而且积极参加航天模型制作比赛等各类实践活动，获得了不少创新成果和奖项。小飞对未来实现自己的志向自信满满。 （1） 结合材料一和所学知识，说说小飞是如何增强实现志向的自信的？ 材料二 青春不息，奋斗不止。习近平总书记指出“现在，青春是用来奋斗的;将来，青春是用来回忆 的”，作为新时代的青年，我们要在实现中国梦的生动实践中，不懈奋斗，书写人生华章! （2） 结合材料二，请你谈谈我们青少年应该如何在奋斗中迸发青春力量、助力青春成长。 （3） 为更好地引导青年学生树立自信品质，请设计一种活动形式。 10. (24-25 七下・安徽滁州全椒・期中) 阅读材料，回答问题 学校要举行春季校园文化艺术节。班主任要求同学们根据自己的特长和优势积极报名参加。大课间时 间，同学们都在踊跃报名，只有小北躲在一边抹眼泪。 小南说：“怎么了？你学习成绩那么好，口才又好，你可以报名参加英语口语比赛或演讲比赛啊。” “不行不行，我一站在主席台上就什么也说不出来了，我不敢报名参加。”小北接着说：“不像你，头 脑灵活，干什么都可以。” 小南说：“你说得对，我参加哪个项目都会拿奖的。我想了想，还是报名唱歌吧，这个我不用准备就能 拿第一。” （1） 你认为小南和小北的想法对吗？请简要说明你的理由。 （2）结合所学知识，请你帮助她们正确看待自己。 11.(24-25 七下・安徽阜阳太和・期中) 【青春风采，自信人生】 我国大力实施创新驱动发展战略,创新成果不断涌现。梁文峰团队于 2025 年春节期间成功研制出最新 AI 模型 DeepSeek,震惊了全球科技界。面对质疑,梁文峰郑重宣告:我矢志自立自强,拒绝融资诱惑……我将这些质疑化作鞭策自我前行的动力,凭借自主创新的锐利武器,冲破技术的重重封锁,开辟出一条专属于我的康庄大道。我誓要创造出令世界为之惊叹的成就,让东方大国的劳动智慧得到应有的尊崇与认可! （1） 梁文峰的郑重宣告说明自信来源于哪里? （2）我们应该如何做一个自信的人? / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题04 自信给人力量 2大高频考点概览 考点01 人要有自信 考点02做自信的人 地 城 考点01 人要有自信 1.(24-25 七下・安徽合肥新站区・期中) 歌词 “少年自有少年狂” 让我们感受到（ ） ①青春探索需要自信 ②自信彰显精神风貌 ③自信青春最有力量 ④自信者远离挫折 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【详解】本题考查自信的作用。 ①②③：青春的探索需要自信，自信能够展现青春风貌，给青春带来力量，故①②③符合题意； ④：自信的人也会遇到挫折，并非远离挫折，故④不符合题意。 故本题选 A。 2. (24-25 七下・安徽滁州全椒・期中) 下面漫画《自信》，启示我们（ ） A. 有了自信就一定能获得成功 B. 自信能让我们回避所有难题 C. 生活中需要扬起自信的风帆 D. 只要站得高就可以拥有自信 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查自信的重要性。 C：漫画《自信》“人生的高度是自信撑起的”强调了自信的重要性，启示我们在生活中需要扬起自信的风 帆，故 C 符合题意； A：“就一定”说法绝对化，有了自信有助于成功，故 A 错误； B：“回避”说法过于绝对，自信有利于我们战胜难题，故 B 错误； D：“只要站得高就可以拥有自信”是对漫画的错误理解，并不是说站得高就自然拥有自信，自信是一种内在的心理品质，需要通过自身的努力和培养来获得，故 D 错误； 故本题选 C。 3.(24-25 七下・安徽滁州全椒・期中) 潘展乐夺冠找回信心，说明自信来源于（ ） A. 成长中积累的实力B. 他人的肯定 C. 社会稳定D. 国家富强 【答案】A 【详解】本题考查自信的来源。 A：潘展乐通过刻苦训练、积累实力最终夺冠，说明自信来源于成长中积累的实力，故 A 符合题意； B：他人的肯定不是自信的根本来源，故 B 不符合题意； C：社会稳定与个人自信来源无关，故 C 不符合题意； D：国家富强不是个人自信的直接来源，故 D 不符合题意。 故本题选 A。 4.(24-25 七下・安徽淮南・期中)“我能行”“我太差”“我必须行” 依次是（ ） A. 自负、自卑、自信B. 自卑、自负、自信 C. 自信、自卑、自负D. 自信、自负、自卑 【答案】C 【详解】本题考查自信、自卑、自负的区别。 C：“我能行” 是自信；“我太差” 是看不起自己，属于自卑；“我必须行” 是过度要求自己，属于自负，故 C 符合题意； ABD：顺序对应错误，故排除。 故本题选 C。 二、非选择题 5.(24-25 七下・安徽合肥新站区・期中)【启示与行动】 阅读材料，完成下列要求。. ■运动员的故事■ 10 岁时，童言无忌的潘展乐在媒体面前夸下海口，要拿世界冠军。看着冉冉升起的五星红旗，潘展乐 说他心潮澎湃。为国争光的信念，早已印在了他的心上。2024 年夏天，他在巴黎奥运会上实现了儿时的梦想，收获 2 金 1 银，打破世界纪录。面对媒体，潘展乐表示在体育的世界里，要坚信没有什么是不可能的。他深信，成功没有捷径，都是靠平时的积累。 （1）向自信的潘展乐学习。结合故事说说自信有何表现。 （2）结合潘展乐的故事谈谈自信的来源。 ■网红的的故事■ 西安 200 斤女孩扮演杨贵妃走红网络。她叫王宇，因生病导致体重增加，一时人生灰暗。朋友知道她 热爱历史、汉服，鼓励她扮演杨贵妃进行演出。她重新振作，最大程度地还原唐朝的妆容，一颦一笑都散发着魅力，充满自信的样子更让众多网友点赞。面对部分网友质疑她扮演的“杨责妃”根本不美，她表示不会过分在意别人的眼光，因为美不需要被定义。 （3）自信乐观的人自会散发耀眼的光芒。结合王宇的故事谈谈如何做自信的人。 【答案】（1）①自信就是相信自己，是一个人对自身能力的肯定，是一个人自身能力的彰显，是一个人精神风貌的体现。 ②自信是一种“我能行”的信念，是在思想上相信“我能行"，行动上表现“我能行”，情感上体验“我能行”。 （2）自信源于我们在成长过程中积累的实力，源于在和他人交往中获得的肯定，源于从社会稳定发展、国家繁荣富强中获得的安全感、成就感和自豪感。 （3）①找准定位，扬长避短。在与他人的交往和社会实践中客观认识自己、准确定位自己，既要充分发挥自身的优势，也要认清自己的不足，避免盲目自信。 ②专注当下，积极行动。要明确目标，从当下开始，心无旁骛，全力以赴，不惧失败，为自己鼓劲、喝彩。③勇于探索，增强底气。要有直面挑战的勇气，紧跟时代步伐，大胆应对学习和生活中的新问题，积极探索，在解决问题中展现实力、提升能力。 【解析】 【分析】考点考查：自信的含义、自信的来源、做自信的人。 能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【小问 1 详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用自信的含义的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：童言无忌的潘展乐在媒体面前夸下海口，要拿世界冠军→可链接自信就是相信自己，是一个人对自身能力的肯定，是一个人自身能力的彰显，是一个人精神风貌的体现；自信是一种“我能行”的信念，是在思想上相信“我能行"，行动上表现“我能行”，情感上体验“我能行”。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问 2 详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用自信的来源的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：他在巴黎奥运会上实现了儿时的梦想，收获 2 金 1 银，打破世界纪录→可链接自信的来源。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问 3 详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用做自信的人的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：面对部分网友质疑她扮演的“杨责妃”根本不美，她表示不会过分在意别人的眼光，因为美不需要被定义→可链接做自信人的要求。 第三步：整合信息，组织答案。 6. (24-25 七下・安徽合肥庐江・期中) 【自信给人力量】 以下是 2024 巴黎奥运冠军孙颖莎的经典语录： “落后时我告诉自己，只要球不落地，就还有机会。”（2023 年德班世乒赛夺冠后） “站在场上，我就是要赢！”（2021 年全运会女单夺冠后） “压力？我更享受这种挑战。”（巴黎奥运乒乓球决赛前接受采访时） “这块金牌属于中国乒乓球队，也属于所有支持我的人。”（2024 巴黎奥运夺冠后亲吻国旗时） “我的目标从来不只是世界第一，而是更好的自己。”（登顶世界排名第一时） 这些话语展现了孙颖莎的自信：技术自信（对训练成果的笃定）、心态自信（逆境中的强大心脏）和使 命自信（为国争光的担当）。正是这种由内而外的自信，让她成为中国女乒新一代的领军人物。 （1）阅读材料，结合所学知识，说说你对自信的理解。 （2）根据上述材料，谈谈自信的作用。 【答案】（1）①自信是相信自己，对自己的能力和未来充满信心。②自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展现优势与才华，激发潜能与活力。 （2）①自信让青春的探索充满活力，让我们充满激情。②自信能够激发我们的潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能。③自信的人有坚定的信念，在面对困难和挑战时，能够勇往直前，有助于取得成功。 【解析】 【小问 1 详解】 从设问中可知要考查自信的知识，要结合材料内容进行关键词提炼。 落后时我告诉自己，只要球不落地，就还有机会；站在场上，我就是要赢，可知自信是相信自己，对自己的能力和未来充满信心；压力？我更享受这种挑战；我的目标从来不只是世界第一，而是更好的自己，可知自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展现优势与才华，激发潜能与活力。 【小问 2 详解】 从设问中可知要考查自信的作用的知识，要结合材料内容进行关键词提炼。 孙颖莎的技术自信、心态自信和使命自信，让她成为中国女乒新一代的领军人物，可知自信让青春的探索充满活力，让我们充满激情；能够激发我们的潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能；有坚定的信念，在面对困难和挑战时，能够勇往直前，有助于取得成功。 地 城 考点02 做自信的人 7.(24-25 七下・安徽合肥蜀山・期中) 小航陷入自卑，朋友可以对他说（ ） ①乐观自信，勇于面对 ②把握当下，积极行动 ③努力奋斗，增强底气 ④我行我素 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【详解】本题考查克服自卑、培养自信。 ①②③：面对自卑，需要引导他乐观自信、勇于面对，把握当下、积极行动，通过努力奋斗增强底气，故①②③符合题意； ④：我行我素是固执己见、不顾他人，不利于克服自卑，故④不符合题意。 故本题选 A。 8.(24-25 七下・安徽宿州萧县・期中)“白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。”《苔》这首诗说的是，生命即使平凡如苔花，生长在没有阳光的角落里，也要像牡丹一样绽放自己的青春。《苔》给我们的启示有（ ） ①青春的探索需要自信 ②永不放弃生命的希望 ③生命成长不需借助外力 ④青春的我们要行己有耻 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【详解】本题考查青春自信、热爱生命。 ①②：诗句启示我们，即使平凡渺小，也要自信绽放、不放弃希望，体现青春需要自信、珍爱生命，故①②符合题意； ③：生命成长需要借助一定的外部条件，③说法错误； ④：行己有耻与诗句主旨无关，故④不符合题意。 故本题选 A。 二、非选择题 9.(24-25 七下・安徽合肥蜀山・期中)【青春奋斗从容自信】 阅读材料，完成下列要求。 材料一 小飞擅长物理和数学，立志要成为一名飞机设计师，为中国航天事业作贡献。为此，他不仅 在学校里认真学习每一门课程，而且积极参加航天模型制作比赛等各类实践活动，获得了不少创新成果和奖项。小飞对未来实现自己的志向自信满满。 （1）结合材料一和所学知识，说说小飞是如何增强实现志向的自信的？ 材料二 青春不息，奋斗不止。习近平总书记指出“现在，青春是用来奋斗的;将来，青春是用来回忆 的”，作为新时代的青年，我们要在实现中国梦的生动实践中，不懈奋斗，书写人生华章! （2）结合材料二，请你谈谈我们青少年应该如何在奋斗中迸发青春力量、助力青春成长。 （3）为更好地引导青年学生树立自信品质，请设计一种活动形式。 【答案】（1）小飞能针对自己的兴趣和优势，找准个人定位，确立成为一名飞机设计师，为中国航天事业作贡献的人生志向；明确目标后，他从当下开始，积极行动，全力以赴；不仅努力学习各类知识，而且积极参加航模实践活动，勇于探索，提升创造性解决问题的实践能力，获得的诸多奖项也让他自信满满。 （2）学会不断提升自己，我们应该努力充实自己，开阔视野，增长智慧；专注当下，积极行动；勇于探索，增强底气；树立远大理想；求得真学问，练就真本领。 （3）主题班会、演讲比赛等。 【解析】 【分析】考点考查：做自信的人的要求、做自强的人的要求。 能力考查：调动和运用知识，分析和阐述问题。 核心素养：健全人格。 【小问 1 详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用做自信的人的要求的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：小飞擅长物理和数学，立志要成为一名飞机设计师，为中国航天事业作贡献→可联系小飞能针对自己的兴趣和优势，找准个人定位，确立成为一名飞机设计师，为中国航天事业作贡献的人生志向作答。 关键词②：在学校里认真学习每一门课程→可联系明确目标后，他从当下开始，积极行动，全力以赴作答。 关键词③：积极参加航天模型制作比赛等各类实践活动，获得了不少创新成果和奖项→可联系不仅努力学习各类知识，而且积极参加航模实践活动，勇于探索，提升创造性解决问题的实践能力，获得的诸多奖项也让他自信满满作答。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问 2 详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用做自信的人的要求、做自强的人的要求的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：青春是用来奋斗的→可联系做自信的人的要求、做自强的人的要求作答。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问 3 详解】 本题考查为更好地引导青年学生树立自信品质，请设计一种活动形式，属于开放性试题，言之有理即可。 10. (24-25 七下・安徽滁州全椒・期中) 阅读材料，回答问题 学校要举行春季校园文化艺术节。班主任要求同学们根据自己的特长和优势积极报名参加。大课间时 间，同学们都在踊跃报名，只有小北躲在一边抹眼泪。 小南说：“怎么了？你学习成绩那么好，口才又好，你可以报名参加英语口语比赛或演讲比赛啊。” “不行不行，我一站在主席台上就什么也说不出来了，我不敢报名参加。”小北接着说：“不像你，头 脑灵活，干什么都可以。” 小南说：“你说得对，我参加哪个项目都会拿奖的。我想了想，还是报名唱歌吧，这个我不用准备就能 拿第一。” （1）你认为小南和小北的想法对吗？请简要说明你的理由。 （2）结合所学知识，请你帮助她们正确看待自己。 【答案】（1）小南和小北的想法都不对。①小北的言行是自卑的表现。自卑表现为轻视自己，认为自己不如别人，低估自己的能力，不敢尝试。小北即使可以做得很好，也不敢尝试。这不利于小北自身的成长。 ②小南的想法是自负的表现。自负表现为过高地估计自己，自以为是，好高骛远。小南认为自己“参加哪个项目都会拿奖”“不用准备就能拿第一”，这不利于自我成长与进步。 （2）①她俩应该克服自卑和自负，树立自信心；②实事求是地看待自己，既要看到自己的优点，也要看到自己的缺点，从而走出自卑和自负的误区；等等。 【解析】 【分析】考点考查：正确认识自卑与自负，做自信的人的要求的知识点 能力考查：调动和运用所学知识分析解决问题 核心素养：健全人格 【小问 1 详解】 第一步：读题，提炼辩题。 观点①：小北怕一站在主席台上就什么也说不出来，不敢报名参加校园文化艺术节。 观点②：小南觉得自己报名唱歌不用准备就能拿第一。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点①正误。 正误判断：错误。 论据①：小北的言行是自卑的表现。自卑表现为轻视自己，认为自己不如别人，低估自己的能力，不敢尝试。 论据②：小北即使可以做得很好，也不敢尝试。这不利于小北自身的成长。 第三步：根据所学知识和材料信息，判断观点②正误。 正误判断：错误。 论据①：小南的想法是自负的表现。自负表现为过高地估计自己，自以为是，好高骛远。 论据②：小南认为自己“参加哪个项目都会拿奖”“不用准备就能拿第一”，这不利于自我成长与进步。 第四步：整合信息，组织答案。 【小问 2 详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中学生，需要运用的有关知识，从建议类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：小南怕自己表现不好不敢参加艺术节，小北认为自己歌唱比赛不用准备就能拿第一→可联系她们 应该克服自卑和自负，树立自信心；实事求是地看待自己，既要看到自己的优点，也要看到自己的缺点， 从而走出自卑和自负的误区。 第三步：整合信息，组织答案。 11.(24-25 七下・安徽阜阳太和・期中) 【青春风采，自信人生】 我国大力实施创新驱动发展战略,创新成果不断涌现。梁文峰团队于 2025 年春节期间成功研制出最新 AI 模型 DeepSeek,震惊了全球科技界。面对质疑,梁文峰郑重宣告:我矢志自立自强,拒绝融资诱惑……我将这些质疑化作鞭策自我前行的动力,凭借自主创新的锐利武器,冲破技术的重重封锁,开辟出一条专属于我的康庄大道。我誓要创造出令世界为之惊叹的成就,让东方大国的劳动智慧得到应有的尊崇与认可! （1）梁文峰的郑重宣告说明自信来源于哪里? （2）我们应该如何做一个自信的人? 【答案】（1）自信源于我们在成长过程中积累的实力，源于和他人交往中获得的肯定，源于从社会稳定发展、国家繁荣富强中获得的安全感、成就感和自豪感。 （2）①找准定位，扬长避短。我们可以在与他人的交往和社会实践中客观，认识自己，准确定位自己，既要充分发挥自身的优势，也要认清自己的不足，避免盲目自信。②关注当下，积极行动。做自信的人，要明确目标，从当下开始，心无旁骛，全力以赴，不惧失败，为自己鼓劲、喝彩。③勇于探索，增强底气。做自信的人要有直面挑战的勇气，紧跟时代步伐，大胆应对学习和生活中的新问题，积极探索，在解决问题中展现实力，提升能力。④青春的自信，既体现在个人成长的努力之中，也体现在为民族振兴的奋斗之中。我们要怀着对未来的憧憬，坚定民族自信心，在全面建设社会主义现代化国家的新征程上做自信的中国人。 【解析】 【分析】考点考查： 自信的来源、做自信的人 能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力 核心素养：健全人格 【小问 1 详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是中学生，需要运用自信的来源的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：将这些质疑化作鞭策自我前行的动力，凭借自主创新的锐利武器，冲破技术的重重封锁，开辟 出一条专属于我的康庄大道→源于我们在成长过程中积累的实力； 关键词②：我誓要创造出令世界为之惊叹的成就，让东方大国的劳动智慧得到应有的尊崇与认可→源于和 他人交往中获得的肯定，源于从社会稳定发展、国家繁荣富强中获得的安全感、成就感和自豪感。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问 2 详解】 本题考查做自信的人，可以结合教材知识进行回答。 / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题04 自信给人力量 地 城 考点01 人要有自信 1.A 2. C 3.A 4.C 二、非选择题 5. 【答案】（1）①自信就是相信自己，是一个人对自身能力的肯定，是一个人自身能力的彰显，是一个人精神风貌的体现。 ②自信是一种“我能行”的信念，是在思想上相信“我能行"，行动上表现“我能行”，情感上体验“我能行”。 （2）自信源于我们在成长过程中积累的实力，源于在和他人交往中获得的肯定，源于从社会稳定发展、国家繁荣富强中获得的安全感、成就感和自豪感。 （3）①找准定位，扬长避短。在与他人的交往和社会实践中客观认识自己、准确定位自己，既要充分发挥自身的优势，也要认清自己的不足，避免盲目自信。 ②专注当下，积极行动。要明确目标，从当下开始，心无旁骛，全力以赴，不惧失败，为自己鼓劲、喝彩。③勇于探索，增强底气。要有直面挑战的勇气，紧跟时代步伐，大胆应对学习和生活中的新问题，积极探索，在解决问题中展现实力、提升能力。 6. 【答案】（1）①自信是相信自己，对自己的能力和未来充满信心。②自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展现优势与才华，激发潜能与活力。 （2）①自信让青春的探索充满活力，让我们充满激情。②自信能够激发我们的潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能。③自信的人有坚定的信念，在面对困难和挑战时，能够勇往直前，有助于取得成功。 地 城 考点02 做自信的人 7.A 8.A 二、非选择题 9. 【答案】（1）小飞能针对自己的兴趣和优势，找准个人定位，确立成为一名飞机设计师，为中国航天事业作贡献的人生志向；明确目标后，他从当下开始，积极行动，全力以赴；不仅努力学习各类知识，而且积极参加航模实践活动，勇于探索，提升创造性解决问题的实践能力，获得的诸多奖项也让他自信满满。 （2）学会不断提升自己，我们应该努力充实自己，开阔视野，增长智慧；专注当下，积极行动；勇于探索，增强底气；树立远大理想；求得真学问，练就真本领。 （3）主题班会、演讲比赛等。 10. 【答案】（1）小南和小北的想法都不对。①小北的言行是自卑的表现。自卑表现为轻视自己，认为自己不如别人，低估自己的能力，不敢尝试。小北即使可以做得很好，也不敢尝试。这不利于小北自身的成长。 ②小南的想法是自负的表现。自负表现为过高地估计自己，自以为是，好高骛远。小南认为自己“参加哪个项目都会拿奖”“不用准备就能拿第一”，这不利于自我成长与进步。 （2）①她俩应该克服自卑和自负，树立自信心；②实事求是地看待自己，既要看到自己的优点，也要看到自己的缺点，从而走出自卑和自负的误区；等等。 11. 【答案】（1）自信源于我们在成长过程中积累的实力，源于和他人交往中获得的肯定，源于从社会稳定发展、国家繁荣富强中获得的安全感、成就感和自豪感。 （2）①找准定位，扬长避短。我们可以在与他人的交往和社会实践中客观，认识自己，准确定位自己，既要充分发挥自身的优势，也要认清自己的不足，避免盲目自信。②关注当下，积极行动。做自信的人，要明确目标，从当下开始，心无旁骛，全力以赴，不惧失败，为自己鼓劲、喝彩。③勇于探索，增强底气。做自信的人要有直面挑战的勇气，紧跟时代步伐，大胆应对学习和生活中的新问题，积极探索，在解决问题中展现实力，提升能力。④青春的自信，既体现在个人成长的努力之中，也体现在为民族振兴的奋斗之中。我们要怀着对未来的憧憬，坚定民族自信心，在全面建设社会主义现代化国家的新征程上做自信的中国人。 / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $