精品解析：浙江省金华市义乌市部分学校2024-2025学年七年级下学期期中联考道德与法治试卷

浙江省金华市义乌市部分学校2024-2025学年七年级下学期期中联考 道德与法治试卷 一、判断题（判断下列说法是否正确，正确填正确,错误填错误） 1. 青春期生理变化只会给我们带来旺盛的生命力，不会有任何烦恼。（ ） 【答案】错误 【解析】 【详解】青春期的生理变化确实会给我们带来旺盛的生命力，让我们身体充满能量，但它也会带来一些生理烦恼与心理困扰。 2. 情感是短暂的、不稳定的，会随着情境的改变而变化。 【答案】错误 【解析】 【详解】此题是一道判断题，旨在考查学生对易错易混点的把握情况，落实情感态度和价值观目标，难度值中等。根据所学知识，情绪是短暂的、不稳定的，会随着情境的改变而变化；情感则是我们在生活中不断强化、逐渐积累的，相对稳定。材料中的这句话混淆了情绪和情感的不同，是错误的。 3. 自强不仅关系个人的成长，而且关系民族的命运和国家的未来。（ ） 【答案】正确 【解析】 【详解】本题考查自强的意义。自强不仅关系个人的成长，而且关系民族的命运和国家的未来。正是一代又一代中国人自强不息地接力传承，中华民族才历经沧桑而不衰，饱经磨难而更强，自立于世界民族之林。题干说法正确。 4. 每个人都有自尊的需要，自尊的人更追求表面的荣耀。（ ） 【答案】错误 【解析】 【详解】自尊的人不为名利所惑，不过分追求表面上的荣耀，能够正确认识自己，客观分析他人的评价。 5. 自信就是相信自己，自信让人远离自负与自卑。（ ） 【答案】正确 【解析】 【详解】自信是对自身能力和价值的确信，能帮助人客观认识自己。而自负是过高评价自己、自卑是过低否定自己，二者都是偏离自信的认知误区，自信能够让人远离自负与自卑。 二、选择题（请选出各题中一个最符合题意的正确选项，不选、多选、错选均不给分。） 6. 宇轩在学习了《青春的邀约》之后，画了如下思维导图。请你帮助他依次完成思维导图中的内容（ ） A. 生理变化、认知能力、提高学会自我调节 B. 思维变化、自我意识增强、学会自我调节 C. 生理变化、体内机能的增强、正确对待生理变化 D. 思维变化、认知能力提高、关注自己外表 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查青春期的生理变化、正确对待生理变化。 C：依据教材知识，青春的邀约包含生理变化和心理变化。生理变化包含身体外形的变化、体内机能的增强、性的发育和成熟。我们要正确对待生理变化。故C符合题意； A：认知能力属于心理变化，故A不符合题意； B：思维变化包含独立思考、批评思维等。自我意识增强属于心理变化，故B不符合题意； D：认知能力提高属于心理变化；我们更要注重自己的内在美，故D不符合题意； 故本题选C。 7. 小城在上一届学校运动会上没能取得理想的名次，心里很不舒服，但他很快调整过来，每天坚持训练，终于在今年学校运动会中一举夺得800米项目的桂冠。这告诉我们（ ） ①消极情感比积极情感更加有助于成长 ②面对挫折，不同的人感受一样 ③体验消极情感未必是件坏事 ④学会转化消极情感，可以让我们不断成长 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：消极情感和积极情感对个人成长都有意义，不能简单比较哪个更有助于成长，故①说法错误。 ②：面对挫折，不同的人认识和态度不同，产生的感受也不一样，故②说法错误。 ③：小城将失利的不舒服转化为训练动力，说明体验消极情感未必是件坏事，故③说法正确。 ④：小城通过调整心态最终夺得桂冠，说明学会转化消极情感，可以让我们不断成长，故④说法正确。 8. “世间万物皆有时节，过早地成熟，就会过早地凋谢。我们既然是在春天，就不要去做秋天的事。”这给我们的启示是（ ） A. 异性同学间的交往是生活的重要内容 B. 异性情感，需要慎重对待，理智处理 C. 要善于保护自己，少跟异性同学交往 D. 学习是主要任务，异性之间不应交往 【答案】B 【解析】 【详解】A：异性同学间的交往是生活的重要内容，说法正确，但题干强调的是对待异性情感的态度，故A不符合题意。 B：题干诗句比喻青春期情感应顺应成长时节，不能过早涉足，说明异性情感需要慎重对待，理智处理，故B符合题意。 C：异性同学之间应正常交往，“少跟异性同学交往”的说法片面，故C说法错误。 D：异性之间可以正常交往，“不应交往”的说法错误，故D说法错误。 9. “人不可以无耻。无耻之耻，无耻矣。”孟子的这句话启示我们要（ ） ①知廉耻、明是非②肯定自己的价值 ③积极地表现自己④自觉约束自己的行为 A. ①④ B. ②③ C. ①② D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查自尊的人的表现。 ①④：孟子强调人要有羞耻心，要知廉耻、明是非，自觉约束自己的行为，做一个自尊的人，①④符合题意； ②：“肯定自己的价值”与题干中强调的羞耻心无直接关联，②不符合题意； ③：“积极地表现自己”未体现羞耻心的约束作用，③不符合题意； 故本题选A。 10. 经过半年的初中生活，小强又认识了很多新同学。下列同学中，真正有自尊心的是（ ） A. 小明不向别人卑躬屈膝，也不允许别人批评自己的缺点 B. 小刚为了不受老师的批评，每天早晨到学校补作业 C. 经济拮据的小李为追求时尚，向同学借钱购买名牌服装 D. 小丽对自己的一次撒谎欺骗行为而感到惭愧 【答案】D 【解析】 【详解】A：自尊的人既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视、侮辱，但能正确对待别人的批评，允许别人指出自己的缺点，故A说法错误； B：抄袭作业是不诚信的行为，是为了掩盖错误而非维护尊严，故B说法错误； C：不顾经济状况追求名牌是虚荣心的表现，不是真正的自尊，故C说法错误； D：知耻是自尊的重要表现，小丽对撒谎行为感到惭愧，说明她有知耻之心，能正视自己的错误，是真正有自尊心的表现，故D符合题意； 11. 古诗词是中华文化的瑰宝，是中华儿女智慧的结晶，其意境深邃、韵律优美，同时反映着作者的情绪与情感状态。下列诗句中，蕴含的情绪感受与其他三项不同的是（ ） A. 死去元知万事空，但悲不见九州同 B. 却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂 C. 晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄 D. 春风得意马蹄疾，一日看尽长安花 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查情绪的类型。 A：“死去元知万事空，但悲不见九州同”意思是我本知道，当我死后，世上的一切都与我无关，但唯一令我伤心的是，我无法亲眼看到祖国的统一；体现了爱国情感，没有体现喜的情绪，其余三项体现的都是喜的情绪，故A符合题意； B：“却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂”意思是回望妻子儿女，也已一扫愁云，随手卷起诗书，全家欣喜若狂；表达了喜的情绪，故B不符合题意； C：“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”意思是秋日天高气爽，晴空万里，一只仙鹤直冲云霄推开层云，也激发我的诗情飞向万里晴空；表达了喜的情绪，故C不符合题意； D：“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”意思是迎着浩荡春风得意地纵马奔驰，好像一日之内赏遍京城名花；表达了喜的情绪，故D不符合题意； 故本题选A。 12. 感动中国人物张雨霏，她是赛场上的“劳模”，凭借着“如果为自己，可以不去，但是为祖国，我必须去”的信念，完成平均每四天一次的高强度比赛。这体现了（ ） A. 情感是人基本的精神需求 B. 情感与我们的想象力有关 C. 情感驱使我们作出正确行动 D. 情感有助于我们去探索未知 【答案】C 【解析】 【详解】A：情感是人最基本的精神需求，观点正确，但题干强调的是情感对行为的驱动，未体现精神需求，故 A 不符合题意； B：情感与我们的想象力有关，观点正确，但题干未涉及想象力相关内容，故 B 不符合题意； C：张雨霏凭借为祖国争光的信念完成高强度比赛，体现了积极的情感驱使我们做出正确的行动，故 C 符合题意； D：情感有助于我们去探索未知，观点正确，但题干未体现探索未知的内容，故 D 不符合题意； 13. 下列语句共同反映的主题是（ ） ★没有“躺平”的青春，只有奔跑的岁月。 ★古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之志。 A. 自强 B. 自信 C. 自尊 D. 自立 【答案】A 【解析】 【详解】A：题干中“没有‘躺平’的青春”强调奋斗，“坚韧不拔之志”强调意志，均体现了不断克服弱点、战胜自己、超越自己的自强品质，故A符合题意。 B：自信是对自身力量的确信，题干侧重奋斗与意志，未直接体现自信，故B不符合题意。 C：自尊是指尊重自己，维护人格尊严，与题干主旨不符，故C不符合题意。 D：自立是指自己的事情自己做，题干未体现独立做事，故D不符合题意。 14. 开学伊始，某校七年级要求出一期“少年强则中国强”的主题板报，号召全校同学要自立自强，勤奋努力，争取成功。下列观点符合板报主题的有（ ） ①在惊天动地中建功立业，创造自己的精彩人生 ②认真对待各门课程，勤学好问，夯实基础 ③千方百计寻找成功的机缘，依靠捷径出彩 ④树立远大理想，树立报效祖国的坚定信念 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：伟大在于创造和贡献，平凡也能创造精彩，不一定非要惊天动地，故①说法错误； ②：认真对待各门课程，勤学好问，符合勤奋努力的要求，故②说法正确； ③：成功没有捷径，需要脚踏实地奋斗，不能依靠捷径，故③说法错误； ④：树立远大理想，报效祖国，符合“少年强则中国强”的主题，故④说法正确。 15. 下面几种行为依次对应的心理品质是（ ） ①在公共场所，约束自己的行为，注意自己的形象 ②主动制定自己一天的学习计划，合理安排时间 ③考试时，暗暗告诉自己：我能行！ ④勇攀高峰，不须扬鞭自奋蹄 A. 自尊----自立----自信----自强 B. 自尊----自强----自信----自立 C. 自信----自强----自立----自尊 D. 自强----自立----自信----自尊 【答案】A 【解析】 【详解】A：①约束行为注意形象是自尊的表现，②制定计划合理安排时间是自立的表现，③暗示自己能行是自信的表现，④不须扬鞭自奋蹄是自强的表现，顺序对应正确，故A符合题意。 B：②体现的是自立而非自强，④体现的是自强而非自立，顺序对应错误，故B不符合题意。 C：①体现的是自尊而非自信，顺序对应错误，故C不符合题意。 D：①体现的是自尊而非自强，顺序对应错误，故D不符合题意。 三、非选择题 16. 阅读材料：2024年10月30日，我国神舟十九号载人飞船发射取得圆满成功。某校七年级（1）班班主任组织全班同学观看了发射过程的直播。结束后，同学们纷纷发表了如下看法： 小妍：“神舟十九号的发射，让我感受到了祖国的强大，也深感青年学子的使命和担当。我一定要为祖国的发展努力学习！” 小波：“太震撼了！如果不是老师用眼神制止我，我都想尽情欢呼了！晚上完成作业后在家一定要好好地重看一遍。” 小真：“就你这性格，可得悠着点，大晚上的可千万别太激动哦！否则，⋯⋯” 回答如下问题： （1）小妍的话体现了哪些美好情感？ （2）小波和小真的对话说明了青少年情绪具有什么特点？根据对话分析影响情绪的因素有哪些？ （3）运用“学会管理情绪”的相关知识，续写小真的话。 【答案】（1）感受到祖国的强大，体现了民族自豪感；深感青年学子的使命与担当，体现了使命感和责任感；为祖国的发展努力学习，体现了爱国情感。 （2）特点：反应强烈 影响因素：外部环境、生活事件、个人的性格特点。 （3）可能会影响他人的休息，我们要管理好情绪，做自己情绪的主人；要学会选择合适的场合，用合理的方式表达情绪，注意关照他人的感受。 【解析】 【小问1详解】 从设问可知考查复杂情感的分类的知识，需要对材料内容进行关键词提炼。 感受到了祖国的强大，体现民族自豪感； 深感青年学子的使命和担当，体现使命感和责任感； 为祖国的发展努力学习，体现爱国情感； 【小问2详解】 ①从设问可知考查青少年情绪的特点的知识，需要对材料内容进行关键词提炼。 小波和小真的对话，体现情绪反应强烈； ②从设问可知考查影响情绪的因素的知识，需要对材料内容进行关键词提炼。 老师用眼神制止我，可知外部环境影响情绪； 神舟十九号载人飞船发射成功，可知生活事件影响情绪； 就你这性格，可得悠着点，可知个人的性格特点影响情绪； 【小问3详解】 本题为开放性试题，回答言之有理即可； 17. 残缺的“玉”，也可以是完整的“王”。这句话是巴黎残奥会冠军史逸婷人生的最佳注解。阅读材料，回答问题。 【巅峰时刻】 2024年8月23日，在巴黎残奥会田径女子200米T36级决赛中，中国运动员史逸婷一鼓作气冲过终点线，以27秒50的成绩创造了新的残奥会记录，成功夺得冠军。这不仅是她个人的巅峰时刻，更代表着中国残疾人体育事业的蒸蒸日上。 （1）根据材料，分析史逸婷身上这份自信的来源。 【破茧成蝶】 史逸婷出生时因缺氧造成脑瘫，导致左上肢肌肉萎缩。在成为世界冠军之前，曾在多次重大赛事中遭遇挫折，但她从不认命。巴黎残奥会出征前夕，更是遭遇了前所未有的低谷。低迷的训练状态、难以突破的成绩、伤痛的折磨......但她从未放弃，顽强拼搏，终于“破茧成蝶”，站上了最高领奖台。 （2）从史逸婷“破茧成蝶”的经历中，我们可以体悟到自强对个人成长有何重要性？ 【掌声响起】 令人感动的是，史逸婷在夺冠后和银牌得主紧紧相拥，展现了体育道德风尚的最高境界。这一幕引发了现场观众的阵阵掌声。 （3）阵阵掌声告诉我们该如何做一个自尊的人 【答案】（1）①源于在成长过程中积累实力。②源于在他人交往中获得的肯定。③源于从社会稳定发展、国家繁荣富强中获得的安全感、成就感和自豪感。 （2）①自强，使人自主自立。②自强，使人奋发向上。 （3）要学会尊重他人。 【解析】 【小问1详解】 从设问可知考查自信的来源的知识，需要结合材料进行关键词提炼； 史逸婷用自己的行动证明，残疾人同样可以拥有梦想，可知自信源于在成长过程中积累实力； 史逸婷认为这枚金牌属于所有支持自己的人，可知自信源于在他人交往中获得的肯定； 史逸婷成功夺冠，更代表中国残疾人体育事业的蒸蒸日上，可知自信源于从社会稳定发展、国家繁荣富强中获得的安全感、成就感和自豪感。 【小问2详解】 从设问可知考查自强对个人成长的重要性的知识，需要结合材料进行关键词提炼； 史逸婷夺冠之前，多次在重大赛事中遭遇挫折，但她从不认命，可知自强使人自主自立； 面对低迷的训练状态、难以突破的成绩、伤痛的折磨，从未放弃，顽强拼搏，可知自强使人奋发向上。 【小问3详解】 从设问可知考查做自尊的人的要求，需要结合材料进行关键词提炼； 史逸婷在夺冠后和银牌得主紧紧相拥，可知学会尊重他人。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 浙江省金华市义乌市部分学校2024-2025学年七年级下学期期中联考 道德与法治试卷 一、判断题（判断下列说法是否正确，正确填正确,错误填错误） 1. 青春期生理变化只会给我们带来旺盛的生命力，不会有任何烦恼。（ ） 2. 情感是短暂的、不稳定的，会随着情境的改变而变化。 3. 自强不仅关系个人的成长，而且关系民族的命运和国家的未来。（ ） 4. 每个人都有自尊的需要，自尊的人更追求表面的荣耀。（ ） 5. 自信就是相信自己，自信让人远离自负与自卑。（ ） 二、选择题（请选出各题中一个最符合题意的正确选项，不选、多选、错选均不给分。） 6. 宇轩在学习了《青春的邀约》之后，画了如下思维导图。请你帮助他依次完成思维导图中的内容（ ） A. 生理变化、认知能力、提高学会自我调节 B. 思维变化、自我意识增强、学会自我调节 C. 生理变化、体内机能的增强、正确对待生理变化 D. 思维变化、认知能力提高、关注自己外表 7. 小城在上一届学校运动会上没能取得理想的名次，心里很不舒服，但他很快调整过来，每天坚持训练，终于在今年学校运动会中一举夺得800米项目的桂冠。这告诉我们（ ） ①消极情感比积极情感更加有助于成长 ②面对挫折，不同的人感受一样 ③体验消极情感未必是件坏事 ④学会转化消极情感，可以让我们不断成长 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 8. “世间万物皆有时节，过早地成熟，就会过早地凋谢。我们既然是在春天，就不要去做秋天的事。”这给我们的启示是（ ） A. 异性同学间的交往是生活的重要内容 B. 异性情感，需要慎重对待，理智处理 C. 要善于保护自己，少跟异性同学交往 D. 学习是主要任务，异性之间不应交往 9. “人不可以无耻。无耻之耻，无耻矣。”孟子的这句话启示我们要（ ） ①知廉耻、明是非②肯定自己的价值 ③积极地表现自己④自觉约束自己的行为 A. ①④ B. ②③ C. ①② D. ③④ 10. 经过半年的初中生活，小强又认识了很多新同学。下列同学中，真正有自尊心的是（ ） A. 小明不向别人卑躬屈膝，也不允许别人批评自己的缺点 B. 小刚为了不受老师的批评，每天早晨到学校补作业 C. 经济拮据的小李为追求时尚，向同学借钱购买名牌服装 D. 小丽对自己的一次撒谎欺骗行为而感到惭愧 11. 古诗词是中华文化的瑰宝，是中华儿女智慧的结晶，其意境深邃、韵律优美，同时反映着作者的情绪与情感状态。下列诗句中，蕴含的情绪感受与其他三项不同的是（ ） A. 死去元知万事空，但悲不见九州同 B. 却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂 C. 晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄 D. 春风得意马蹄疾，一日看尽长安花 12. 感动中国人物张雨霏，她是赛场上的“劳模”，凭借着“如果为自己，可以不去，但是为祖国，我必须去”的信念，完成平均每四天一次的高强度比赛。这体现了（ ） A. 情感是人基本的精神需求 B. 情感与我们的想象力有关 C. 情感驱使我们作出正确行动 D. 情感有助于我们去探索未知 13. 下列语句共同反映的主题是（ ） ★没有“躺平”的青春，只有奔跑的岁月。 ★古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之志。 A. 自强 B. 自信 C. 自尊 D. 自立 14. 开学伊始，某校七年级要求出一期“少年强则中国强”的主题板报，号召全校同学要自立自强，勤奋努力，争取成功。下列观点符合板报主题的有（ ） ①在惊天动地中建功立业，创造自己的精彩人生 ②认真对待各门课程，勤学好问，夯实基础 ③千方百计寻找成功的机缘，依靠捷径出彩 ④树立远大理想，树立报效祖国的坚定信念 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 15. 下面几种行为依次对应的心理品质是（ ） ①在公共场所，约束自己的行为，注意自己的形象 ②主动制定自己一天的学习计划，合理安排时间 ③考试时，暗暗告诉自己：我能行！ ④勇攀高峰，不须扬鞭自奋蹄 A. 自尊----自立----自信----自强 B. 自尊----自强----自信----自立 C. 自信----自强----自立----自尊 D. 自强----自立----自信----自尊 三、非选择题 16. 阅读材料：2024年10月30日，我国神舟十九号载人飞船发射取得圆满成功。某校七年级（1）班班主任组织全班同学观看了发射过程的直播。结束后，同学们纷纷发表了如下看法： 小妍：“神舟十九号的发射，让我感受到了祖国的强大，也深感青年学子的使命和担当。我一定要为祖国的发展努力学习！” 小波：“太震撼了！如果不是老师用眼神制止我，我都想尽情欢呼了！晚上完成作业后在家一定要好好地重看一遍。” 小真：“就你这性格，可得悠着点，大晚上的可千万别太激动哦！否则，⋯⋯” 回答如下问题： （1）小妍的话体现了哪些美好情感？ （2）小波和小真的对话说明了青少年情绪具有什么特点？根据对话分析影响情绪的因素有哪些？ （3）运用“学会管理情绪”的相关知识，续写小真的话。 17. 残缺的“玉”，也可以是完整的“王”。这句话是巴黎残奥会冠军史逸婷人生的最佳注解。阅读材料，回答问题。 【巅峰时刻】 2024年8月23日，在巴黎残奥会田径女子200米T36级决赛中，中国运动员史逸婷一鼓作气冲过终点线，以27秒50的成绩创造了新的残奥会记录，成功夺得冠军。这不仅是她个人的巅峰时刻，更代表着中国残疾人体育事业的蒸蒸日上。 （1）根据材料，分析史逸婷身上这份自信的来源。 【破茧成蝶】 史逸婷出生时因缺氧造成脑瘫，导致左上肢肌肉萎缩。在成为世界冠军之前，曾在多次重大赛事中遭遇挫折，但她从不认命。巴黎残奥会出征前夕，更是遭遇了前所未有的低谷。低迷的训练状态、难以突破的成绩、伤痛的折磨......但她从未放弃，顽强拼搏，终于“破茧成蝶”，站上了最高领奖台。 （2）从史逸婷“破茧成蝶”的经历中，我们可以体悟到自强对个人成长有何重要性？ 【掌声响起】 令人感动的是，史逸婷在夺冠后和银牌得主紧紧相拥，展现了体育道德风尚的最高境界。这一幕引发了现场观众的阵阵掌声。 （3）阵阵掌声告诉我们该如何做一个自尊的人 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $