内容正文:
2025-2026学年七年级数学下学期期中模拟试卷卷
(基础巩固卷)
苏科版
考试范围:第7章 幂的运算~第10章 二元一次方程组;考试时间:120分钟;满分:120分
注意事项:
1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2.请将答案正确填写在答题卡上
第I卷(选择题 共30分)
一、选择题:本题共10小题,每小题3分,共30分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1.下列汽车图标,可以由平移得到的是( )
A. B. C. D.
【答案】C
【分析】本题考查了平移的性质,熟知平移不改变图形的大小和形状是解题的关键
根据平移的性质逐项判断即可得到答案.
【详解】解:A、选项中的汽车图标是由旋转得到,故本选项不符合题意;
B、选项中的汽车图标不可以由平移得到,故本选项不符合题意;
C、选项中的汽车图标可以由平移得到,故本选项符合题意;
D、选项中的汽车图标不可以由平移得到,故本选项不符合题意;
故选:C.
2.下列等式成立的是( )
A. B.
C. D.
【答案】D
【分析】根据合并同类项、同底数幂的乘除法、积的乘方法则逐一计算判断即可.
【详解】解:A、,故等式不成立,不符合题意;
B、,故等式不成立,不符合题意;
C、,故等式不成立,不符合题意;
D、,故等式成立,符合题意.
3.下列图形中既是轴对称图形,又是中心对称图形的是( )
A. B. C. D.
【答案】A
【分析】把一个图形绕某一点旋转后,能够与原图形重合,那么这个图形就叫做中心对称图形,如果一个图形沿一条直线折叠,直线两旁的部分能够互相重合,这个图形就叫做轴对称图形,根据轴对称图形和中心对称图形的定义逐项分析即可得出结果,熟练掌握轴对称图形与中心对称图形的概念,是解题的关键.
【详解】解:A、绕某一点旋转后,能够与原图形重合,是中心对称图形;沿一条直线折叠,直线两旁的部分能够互相重合,是轴对称图形,故符合题意;
B、绕某一点旋转后,不能够与原图形重合,不是中心对称图形;沿一条直线折叠,直线两旁的部分能够互相重合,是轴对称图形,故不符合题意;
C、绕某一点旋转后,能够与原图形重合,是中心对称图形;沿一条直线折叠,直线两旁的部分不能够互相重合,不是轴对称图形,故不符合题意;
D、绕某一点旋转后,不能够与原图形重合,不是中心对称图形;沿一条直线折叠,直线两旁的部分能够互相重合,是轴对称图形,故不符合题意.
4.下列选项中,是二元一次方程的解的是( )
A. B. C. D.
【答案】B
【分析】本题考查了二元一次方程的解,方程的解即为能使方程左右两边相等的未知数的值.将每个选项的和值代入方程,计算并验证是否等于.
【详解】解:A、把代入方程得:左边,不是方程的解,故不符合题意;
B、把代入方程得:左边,是方程的解,故符合题意;
C、把代入方程得:左边,不是方程的解,故不符合题意;
D、把代入方程得:左边,不是方程的解,故不符合题意;
故选:B.
5.已知是一个完全平方式,则k的值是()
A. B.或 C.或 D.或
【答案】C
【分析】根据完全平方式的结构特征,逆用完全平方公式即可求出的值.
【详解】解:∵是一个完全平方式,
∴原式可化为,
∴,
∴,即的值为或.
6.如图,将三角形沿方向平移至三角形,连接,则平移的距离不一定是( )
A. B. C. D.
【答案】B
【分析】根据平移的性质,对应点间的距离即为平移距离,找出图中的对应点即可判断.
【详解】解:∵三角形沿方向平移至三角形,
∴点A的对应点是点D,点B的对应点是点E,点C的对应点是点F.
∴平移的距离是线段的长度,也是线段的长度,也是线段的长度.
即平移距离.
而是线段上的一部分(或上的一部分),不是对应点之间的距离,
∴平移的距离不一定是.
7.若是一个完全平方式的展开式,则的值为( ).
A. B. C.或 D.
【答案】B
【分析】本题考查完全平方公式的结构特征,将给定二次三项式与完全平方公式进行对比,对应系数即可求出的值.
【详解】解:∵完全平方公式为 ,
又∵,且原式是完全平方式的展开式,
∴,等式两边同时除以得,
∴ .
8.若方程组与方程组的解相同,则的值为 ( )
A.2 B.7 C.1 D.0
【答案】A
【分析】若两个方程组解相同,则公共解满足所有方程,将已知的x、y代入含a、b的方程,即可求出的值.
【详解】解:∵方程组与方程组的解相同,
∴公共解为,
将代入,得,
将两个方程左右分别相加,得,
两边同除以7,得.
9.定义:如果(,且),那么x叫做以a为底N的对数,记作.例如:因为,所以;因为,所以.则下列说法中正确的有( )个
①;②;③若,则;④;
A.4 B.3 C.2 D.1
【答案】C
【分析】根据题目给出的对数定义,结合乘方运算,逐项判断每个说法的正误,统计正确说法的个数即可得到答案.
【详解】解:根据对数定义逐项判断:
① ∵
∴ ,①错误.
② ∵
∴ ,②正确.
③ ∵
∴
解得 ,③错误.
④ 设 ,根据定义得 ,
∵ ,,
∴ ,即 ,得 ,
设 ,根据定义得 ,
∵ ,
∴ ,即 ,得 ,
∴ ,即 ,④正确.
综上,正确的说法共2个.
10.我国古代数学著作《增删算法统宗》记载绳索量竿问题,其大意为:现有一根竿和一条绳索,用绳索去量竿,绳索比竿长5尺;如果将绳索对半折后再去量竿,就比竿短5尺.则下列说法不正确的是( )
A.设竿的长度为尺,可列方程为
B.设绳索的长度为尺,可列方程为
C.设竿的长度为尺,绳索的长度为尺,可列方程组为
D.竿的长度为20尺
【答案】D
【分析】根据题意找出等量关系,验证各选项列方程的正确性,再求解竿长即可得到错误选项.
【详解】解:A选项:设竿的长度为尺,
绳索比竿长尺,
绳索长为尺,
对半折后绳索比竿短尺,
,A正确.
B选项:设绳索的长度为尺,
绳索比竿长尺,
竿长为尺,
对半折后绳索比竿短尺,
,B正确.
C选项:设竿长尺,绳索长尺,
绳索比竿长尺,
,
对半折后绳索比竿短尺,
,
可得方程组,C正确.
D选项:解方程,
去括号得,
整理得,
解得,即竿长为尺,不是尺,D错误.
11.如图,某市有一块长为米,宽为米的长方形地块,规划部门计划将阴影部分进行绿化,中间将修建一座雕像,则阴影部分的面积为( )平方米.
A. B. C. D.
【答案】C
【分析】根据图形可知,阴影部分的面积等于大长方形的面积减去中间空白长方形的面积,分别利用多项式乘法法则计算出两个长方形的面积,再作差化简即可得出答案.
【详解】解:由图可知,大长方形的长为米,宽为米,
中间空白长方形的长为米,宽为米,
∴阴影部分的面积为:
12.有8张形状、大小完全相同的小长方形卡片,将它们按如图所示的方式(不重叠)放置在大长方形中,根据图中标出的数据,阴影部分的总面积是( )
A.72 B.68 C.65 D.60
【答案】C
【分析】本题主要考查了二元一次方程组的应用,找准等量关系、正确列出二元一次方程组是解题的关键.
设小长方形卡片的长为,宽为,根据图中各边之间的关系,列出关于、的二元一次方程组,解之可得出、的值,再由长方形的面积公式求解即可.
【详解】解:设小长方形卡片的长为,宽为,
根据题意得:,解得:,
阴影部分的总面积为:.
故选:C.
第II卷(非选择题 共90分)
二、填空题:本题共6小题,每小题3分,共18分。
13.计算: ______.
【答案】
【分析】先根据积的乘方法则化简. 再依次利用同底数幂的乘法法则、同底数幂的除法法则计算,确定结果的符号即可得到答案.
【详解】解:
.
14.已知二元一次方程,则用含x的代数式表示y,应为________
【答案】
【分析】运用等式的基本性质求解.
【详解】解:,
移项得:,
等式两边同乘,得:.
15.已知,那么关于之间满足的等量关系是__________.
【答案】
【分析】根据同底数幂的乘法法则,将拆分为,代入已知幂的形式,对比指数即可得到等量关系.
【详解】解:,
,
可得,
根据同底数幂的乘法法则,底数不变,指数相加,
得,
16.若,,则的值为_________.
【答案】35
【分析】利用平方差公式将所求代数式变形,再代入已知条件计算即可得到结果.
【详解】解:,
.
17.“方程”二字最早见于我国《九章算术》这部经典著作中,该书的第八章名为“方程”,如图1,从左到右列出的算筹数分别表示方程中未知数x、y的系数与相应的常数项,即可表示方程,则图2表示的方程是_________,这两个方程组成的方程组的解为_________.
【答案】
【分析】先得到图二表示的方程,进而得到方程组求解即可.
【详解】解:∵从左到右列出的算筹数分别表示方程中未知数x、y的系数与相应的常数项,
∴表示,
∴表示,
∴图2表示的方程是,
可得,
解得:.
18.如图,将军在图中点处,现在他要带马去河边l喝水,之后返回军营处,问:将军怎么走能使得路程最短?将实际问题转化成数学问题,即:在直线上找一点使得最小.
解决方法是:作点关于直线的对称点,连接,则,所以,连接,则线段的长度即为的最小值,这样做依据的基本事实是__________.
【答案】两点之间,线段最短
【分析】本题考查了两点之间,线段最短、线段垂直平分线的性质,解决问题的关键是熟练掌握“将军饮马”等模型.依据是两点之间线段最短得出答案.
【详解】解:点与点关于直线对称,
,
,
两点之间,线段最短,
当点、、三点共线时,的值最小为.
故答案为:两点之间,线段最短.
3、 解答题:本题共8小题,共72分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。
19.解下列方程(组):
(1);
(2).
【答案】(1)
(2)
【分析】(1)利用去分母、去括号、移项、合并同类项解方程即可;
(2)利用加减消元法求解即可.
【详解】(1)解:,
去分母,得,
去括号,得,
移项,得,
合并同类项,得;
(2)解:,
,得,
解得,
把代入①,得,解得.
所以方程组的解是.
20.先化简,再求值: ,其中 .
【答案】,当时,原式
【分析】先利用平方差、完全平方公式,以及单项式乘多项式的运算法则进行计算,再去括号,最后合并同类项,再将所给的值代入计算即可.
【详解】解:原式
,
当时,原式.
21.计算
(1)若,求的值.
(2)已知n为正整数,且,求的值;
【答案】(1)3
(2)
【分析】(1)由题意得,将变形为即可解答;
(2)根据幂的乘方公式将转化成,再将代入求值即可.
【详解】(1)解:由得,
(2)
22.如图,在的正方形网格中,A,B,C三点都在格点上(小正方形的顶点称为格点).三角形是由三角形平移得到的(点B的对应点为点D).
(1)点A的对应点为点________;若,则上述平移的最短路程为________;
(2)写出图中与相等的所有的角,并说明理由;
(3)连接,若三角形的周长为b,,直接用含a,b的式子表示四边形的周长.
【答案】(1)C;
(2)、,理由见解析
(3)
【分析】(1)根据平移的性质可得结论;
(2)根据平移的性质可得结论;
(3)由平移的性质可得,,可求得结论.
【详解】(1)解:点A的对应点为点C,
由平移得,
又,
所以,,即平移的最短路程为;
(2)解:与相等的角是、,理由如下:
由平移的性质可知,,,
因为,
所以;
因为,
所以,
所以;
(3)解:因为三角形是由三角形平移得到的,,
∴,,
又,,
∴,即四边形的周长为.
23.2026马年央视春晚中,宇树科技的机器人《武BOT》展示了单腿连续后空翻、托马斯全旋等高难度动作,是本届春晚科技与文化融合的巅峰之作.随着人工智能与物联网等技术的快速发展,人形机器人的应用场景不断拓展,某快递企业为提高工作效率.拟购买A、B两种型号智能机器人进行快递分拣.若买1台A型机器人、3台B型机器人,共需260万元;若买3台A型机器人、2台B型机器人,共需360万元.求A、B两种型号智能机器人的单价.
【答案】A型智能机器人的单价为80万元,B型智能机器人的单价为60万元
【分析】本题主要考查二元一次方程组的实际应用,准确理解等量关系是解题的关键.设A型智能机器人的单价为x万元,B型智能机器人的单价为y万元,根据题意列出方程组即可得到答案.
【详解】解:设A型智能机器人的单价为x万元,B型智能机器人的单价为y万元,
解得:
答:A型智能机器人的单价为80万元,B型智能机器人的单价为60万元.
24.如图①,与有公共顶点C,且边BC与CE重合,其中,,,将绕点C逆时针旋转.
【观察猜想】
(1)将旋转至图②所示位置时,的度数为 .
【操作探究】
(2)将旋转至图③所示位置时,若,求的度数.
【深化拓展】
(3)当时,求旋转的度数.
【答案】(1);(2);(3)当时,旋转的度数为或
【分析】本题主要考查旋转的性质、平行线的性质,熟练掌握相关性质是解题的关键;
(1)(2)通过已知的角度关系,结合旋转性质和角度的和差关系来求解;
(3)分析满足平行的情况,分情况进行讨论.
【详解】解:(1)根据旋转的性质,可知
由题可知,
∴
(2)由题可知,,,.
由旋转的性质可知,,
,
.
(3)由题可知,.
当时,分两种情况讨论:
①如图①,当时,,
,
即旋转的度数为;
②如图②,当时,,
,
旋转的度数为.
综上所述,当时,旋转的度数为或.
25.解答:
(1)【阅读材料】
数学课上,有这样一道题;已知,,求的值.
某数学学习小组发现:可以在不求,的值的情况下,求出的值.方法如下:因为,,所以,即,则______;
(2)若满足,求的值;
(3)【问题解决】
如图,某校有一块长方形空地,长比宽长,为创办文明校园,美化校园环境,该校计划要在长方形空地中划出长方形和长方形,两个长方形的重合部分刚好建一个长为,宽为的喷泉水池,并将长方形和长方形(阴影部分)区域建成花圃,且花圃总周长为,求长方形空地的面积.
【答案】(1);
(2);
(3)
【分析】(1)直接利用题目给出的完全平方公式变形,代入已知数值计算;
(2)通过换元法将两个整式设为整体,结合完全平方公式的变形公式求解;
(3)通过平移阴影部分的边,发现花圃总周长与长方形周长的关系,结合长与宽的差求出长和宽,进而计算面积.
【详解】(1)解:∵,且,,
∴.
(2)解:设,,
则,,.
∵,
∴,
即.
(3)解:设,.
根据题意,得,,,
∴,.
∵长方形和长方形(阴影部分)的总周长为,
∴.即.
∵,
∴,解得.
答:长方形空地的面积为.
26.我们已经学过完全平方公式:,将它适当变形可以解决很多数学问题.
(1)填空:已知,,则______.
(2)“幻方”起源于中国,是我国古代数学的杰作之一.在数学活动课上,小彬和小华同学探究类似填幻方的数字游戏,将数字1,2,3,4,5,6填入如图所示的“□”中,使每个圆圈上的三个数字之和都相等.
①如图1所示,两个空白“□”中,从左到右依次应填______,______;每个圆圈上的三个数字之和为______.
②如图2所示,三个“□”中的数字分别记为:a,b,,请根据图3的对话内容,求的值.
小彬:由填数规则得;
所以
小华:我发现,若记每个圆圈上的三个数字之和为S,则的值可以用含S的式子表示.
小彬:对!根据你的发现,可以求出的值.
图3
③在②的结论下,
或9,
若,求的值.
【答案】(1)19
(2)①4,5,12;②或9;③
【分析】(1)由可知,,代入已知条件,从而求得的值;
(2)①设两个空白“□”中,左边空白“□”应填的数为x,右边空白“□”应填的数为y,根据每个圆圈上的三个数字之和相等,建立方程,解方程,即可求得从左到右依次应填4,5,以及每个圆圈上的三个数字之和为12;
②设上方的圆圈上空白“□”应填的数为m,左侧的圆圈上空白“□”应填的数为x,右侧的圆圈上空白“□”应填的数为y,根据每个圆圈上的三个数字之和相等,建立方程,再根据所有填入的数字之和建立等量关系,从而求得,最后由S为整数,以及,求出的值;
③先求出,运用将已知条件化简,根据②中结果分两种情况分析求解即可.
【详解】(1)解:∵,,
又∵,
∴,
即;
(2)解:①设两个空白“□”中,左边空白“□”应填的数为x,右边空白“□”应填的数为y,
根据每个圆圈上的三个数字之和相等,
可得:,
解得:,
∴两个空白“□”中,从左到右依次应填4,5,
每个圆圈上的三个数字之和为:;
②设上方的圆圈上空白“□”应填的数为m,左侧的圆圈上空白“□”应填的数为x,右侧的圆圈上空白“□”应填的数为y,
∵每个圆圈上的三个数字之和为S,
∴,
∴得:,
即,
即,
∵所有填入的数字之和为:,
∴,
∵,
∴,
∴,
∵,S为整数,
∴或9;
③∵,
又∵,
∴,
∴,
∴,
由②得或9,
当时,,
∴;
当时,
∴,
则是方程的两个根,
∵,
∴此情况不存在,舍去;
∴.
试卷第1页,共3页
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2025-2026学年七年级数学下学期期中模拟试卷卷
(基础巩固卷)
苏科版
考试范围:第7章 幂的运算~第10章 二元一次方程组;考试时间:120分钟;满分:120分
注意事项:
1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2.请将答案正确填写在答题卡上
第I卷(选择题 共30分)
一、选择题:本题共10小题,每小题3分,共30分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1.下列汽车图标,可以由平移得到的是( )
A. B. C. D.
2.下列等式成立的是( )
A. B.
C. D.
3.下列图形中既是轴对称图形,又是中心对称图形的是( )
A. B. C. D.
4.下列选项中,是二元一次方程的解的是( )
A. B. C. D.
5.已知是一个完全平方式,则k的值是()
A. B.或 C.或 D.或
6.如图,将三角形沿方向平移至三角形,连接,则平移的距离不一定是( )
A. B. C. D.
7.若是一个完全平方式的展开式,则的值为( ).
A. B. C.或 D.
8.若方程组与方程组的解相同,则的值为 ( )
A.2 B.7 C.1 D.0
9.定义:如果(,且),那么x叫做以a为底N的对数,记作.例如:因为,所以;因为,所以.则下列说法中正确的有( )个
①;②;③若,则;④;
A.4 B.3 C.2 D.1
10.我国古代数学著作《增删算法统宗》记载绳索量竿问题,其大意为:现有一根竿和一条绳索,用绳索去量竿,绳索比竿长5尺;如果将绳索对半折后再去量竿,就比竿短5尺.则下列说法不正确的是( )
A.设竿的长度为尺,可列方程为
B.设绳索的长度为尺,可列方程为
C.设竿的长度为尺,绳索的长度为尺,可列方程组为
D.竿的长度为20尺
11.如图,某市有一块长为米,宽为米的长方形地块,规划部门计划将阴影部分进行绿化,中间将修建一座雕像,则阴影部分的面积为( )平方米.
A. B. C. D.
12.有8张形状、大小完全相同的小长方形卡片,将它们按如图所示的方式(不重叠)放置在大长方形中,根据图中标出的数据,阴影部分的总面积是( )
A.72 B.68 C.65 D.60
第II卷(非选择题 共90分)
二、填空题:本题共6小题,每小题3分,共18分。
13.计算: ______.
14.已知二元一次方程,则用含x的代数式表示y,应为________
15.已知,那么关于之间满足的等量关系是__________.
16.若,,则的值为_________.
17.“方程”二字最早见于我国《九章算术》这部经典著作中,该书的第八章名为“方程”,如图1,从左到右列出的算筹数分别表示方程中未知数x、y的系数与相应的常数项,即可表示方程,则图2表示的方程是_________,这两个方程组成的方程组的解为_________.
18.如图,将军在图中点处,现在他要带马去河边l喝水,之后返回军营处,问:将军怎么走能使得路程最短?将实际问题转化成数学问题,即:在直线上找一点使得最小.
解决方法是:作点关于直线的对称点,连接,则,所以,连接,则线段的长度即为的最小值,这样做依据的基本事实是__________.
3、 解答题:本题共8小题,共72分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。
19.解下列方程(组):
(1);
(2).
20.先化简,再求值: ,其中 .
21.计算
(1)若,求的值.
(2)已知n为正整数,且,求的值;
22.如图,在的正方形网格中,A,B,C三点都在格点上(小正方形的顶点称为格点).三角形是由三角形平移得到的(点B的对应点为点D).
(1)点A的对应点为点________;若,则上述平移的最短路程为________;
(2)写出图中与相等的所有的角,并说明理由;
(3)连接,若三角形的周长为b,,直接用含a,b的式子表示四边形的周长.
23.2026马年央视春晚中,宇树科技的机器人《武BOT》展示了单腿连续后空翻、托马斯全旋等高难度动作,是本届春晚科技与文化融合的巅峰之作.随着人工智能与物联网等技术的快速发展,人形机器人的应用场景不断拓展,某快递企业为提高工作效率.拟购买A、B两种型号智能机器人进行快递分拣.若买1台A型机器人、3台B型机器人,共需260万元;若买3台A型机器人、2台B型机器人,共需360万元.求A、B两种型号智能机器人的单价.
24.如图①,与有公共顶点C,且边BC与CE重合,其中,,,将绕点C逆时针旋转.
【观察猜想】
(1)将旋转至图②所示位置时,的度数为 .
【操作探究】
(2)将旋转至图③所示位置时,若,求的度数.
【深化拓展】
(3)当时,求旋转的度数.
25.解答:
(1)【阅读材料】
数学课上,有这样一道题;已知,,求的值.
某数学学习小组发现:可以在不求,的值的情况下,求出的值.方法如下:因为,,所以,即,则______;
(2)若满足,求的值;
(3)【问题解决】
如图,某校有一块长方形空地,长比宽长,为创办文明校园,美化校园环境,该校计划要在长方形空地中划出长方形和长方形,两个长方形的重合部分刚好建一个长为,宽为的喷泉水池,并将长方形和长方形(阴影部分)区域建成花圃,且花圃总周长为,求长方形空地的面积.
26.我们已经学过完全平方公式:,将它适当变形可以解决很多数学问题.
(1)填空:已知,,则______.
(2)“幻方”起源于中国,是我国古代数学的杰作之一.在数学活动课上,小彬和小华同学探究类似填幻方的数字游戏,将数字1,2,3,4,5,6填入如图所示的“□”中,使每个圆圈上的三个数字之和都相等.
①如图1所示,两个空白“□”中,从左到右依次应填______,______;每个圆圈上的三个数字之和为______.
②如图2所示,三个“□”中的数字分别记为:a,b,,请根据图3的对话内容,求的值.
小彬:由填数规则得;
所以
小华:我发现,若记每个圆圈上的三个数字之和为S,则的值可以用含S的式子表示.
小彬:对!根据你的发现,可以求出的值.
图3
③在②的结论下,
或9,
若,求的值.
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