精品解析：2025-2026学年河北省邯郸市馆陶县统编版四年级上册期末考试语文试卷

2025-2026学年第一学期期末质量监测 四年级语文试题 第一部分 积累与运用 读一读，完成练习。 “时光如川浪淘沙，青史留名多俊杰。”历史的长河中流传着无数家喻户晓的故事。 姓名：梅兰芳 事件：蓄（xù chù）须明志 印象：作为一代名角（jiǎo jué），他宁（nìng níng）可卖房度日，也决不为日本侵略者biǎo yǎn （ ），令人 jìng pèi （ ） 姓名：周恩来 事件：立志zhèn（ ）兴中华 印象：“为中华之崛（jué qū）起而读书”，表现了他的远大bào fù（ ）和博大xiōng huái（ ），令人zàn（ ）叹。 1. 读人物卡，看拼音写字词。 2. 给加点字选择正确的读音，画“√”。 3. 在横线上填入恰当的表示人物品质的四字词语。 __________________的钱学森 __________________的刘胡兰 __________________的包青天 按要求完成下列各小题，选择正确的答案。 4. 下面词语中，字形完全正确的一组是（ ） A. 等侍 感激 横七竖八 B. 联系 严厉 腾云架雾 C. 灌溉 猛兽 随遇而安 5. 下列句中加点词语运用不恰当的一项是（ ） A. 在WTT世界乒联中国大满贯赛混双项目中，王楚钦和孙颖莎再挑大梁，夺得该项赛事的冠军。 B. 虽已入秋，但还是温暖如春，一路鲜花，正如老话所说“八月暖，九月温，十月还有小阳春”。 C. 集市刚开门，摊位前就挤满了人，讨价还价声、叫卖声混在一起，低声细语，热闹极了。 6. 长话短说，可以帮我们把故事讲得更简洁。对下面这段话的主要意思概括最准确的一项是（ ） 女娲补天之后，不知过了多长时间，在烈山的一个石洞里，出生了一个小孩。说来奇怪，他刚出世，石洞周围自然涌现了九眼井，这九眼井里的水彼此相连，若取其中一眼之水，其它八眼皆会波动起来。这个小孩就是后来的神农。 A. 神农亲自尝百草试毒。 B. 神农出生的石洞周围涌现了九眼井，井水很神奇。 C. 神农出生在女娲补天之后。 D. 神农出生在烈山的一个石洞里。 7. 下列有关书信的描述有误的一项是（ ） A. 开头称呼顶格写 B. 问候语另起一行空两格 C. 正文部分每个自然段开头顶格写 8. 下列成语，与“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”意思最接近的一项是（ ） A. 尺有所短，寸有所长。 B. 病从口入，祸从口出。 C. 差之毫厘，谬以千里。 D. 比上不足，比下有余。 9. 按要求完成句子练习。 她用兴奋的眼光望着这一粒豌豆所形成的小花园。（缩句） _________________________________________ 10. 石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤！（用相同的修辞手法仿写句子） __________________ 11. 人类靠现代科学技术呼风唤雨。 （改为设问句） ___________________ 12. 照样子，写句子。 例：小明是个小书迷，他早上、中午、晚上都看书。 小明是个小书迷，他早上看书，中午看书，晚上也看书。 车窗外是茫茫的戈壁，没有山、水和人烟。 _____________________________________________________ 13. 例：用动作描写表现“惊喜”时的情形。 他听到这个好消息，睁大了眼睛，双手捂住嘴巴，连呼吸仿佛都停止了。 用动作描写表现“着急”时的情形。 ______________________________________________________ 第二部分 阅读与运用 14. 根据所学知识填空。 （1）当机会来临时，我会用“___________，时不再来”提醒自己把握时机；当朋友失信时，我会用“___________，驷马难追”劝告他要言出必行；当我说错话时，妈妈会用“病从口入，___________”告诫我说话要注意分寸。 （2）看到道边结满了果实的李树，别的孩子的反应是“___________”（用原文回答），而王戎却是“___________”（用原文回答），这启示我们要像王戎一样___________。 （3）王维用《鹿柴》中的诗句“___________，___________”让我们仿佛看到夕阳返照深林的景象。白居易则用《暮江吟》中的诗句“一道残阳铺水中，___________”带我们领略了傍晚江面的绚烂多彩。诗人王昌龄面对边境战争不断的境况，在《出塞》中发出了“___________，不教胡马度阴山”的感慨。诗人李清照在《夏日绝句》中，用“___________，___________”展现了生死都无愧为英雄豪杰的气魄。 语言实践。 四年级将举行“历史人物故事会”讲故事比赛。请你根据提示完成下列题目。 15. 如果你被选中参加“历史人物故事会”讲故事比赛，想一想，怎样才能讲好故事呢？ 下列建议不适用的一项是（ ） A. 讲之前，好好读一读这个故事，并把所有信息写在小卡片上。 B. 讲的时候，注意语气，还可以加上适当的动作和表情吸引听众。 C. 讲的时候，要突出主要内容，可适当省略次要内容。 16. 准备充分、信心满满的小悦在此次讲故事比赛中因为紧张失误，与冠军失之交臂，没有为班级争取到荣誉而非常难过，请你设身处地想想她的心情，应该如何安慰她？ _____________________________________________________________ 第三部分 表达与交流 麻雀（节选） ①猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。它挓挲起全身的羽毛，绝望地尖叫着。 ②老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。它准备着一场搏斗，可是因为紧张，它浑身发抖，发出嘶哑的声音。在它看来，猎狗是个多么庞大的怪物啊！可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。 17. 文中画“ ”的句子，把__________比作__________。老麻雀有如此惊人的举动是因为__________。 18. 联系上下文，从“挓挲”和“绝望”这两个词语中我们能读出（　　） A. 老麻雀不知道怎么办才好。 B. 老麻雀害怕自己的生命受到威胁。 C. 老麻雀十分惊恐、紧张。 19. 结合所学过的《麻雀》一课，此选段属于整个故事的（　　） A. 起因 B. 经过 C. 结果 20. 作者是怎样把老麻雀的无畏写清楚的？根据下面的提示概括作答。 看到的：老麻雀从树上飞下来，挓挲起全身的羽毛，用身躯掩护着小麻雀，浑身发抖。 听到的：___________ 想到的：____________ 窃（qiè）读记 林海音 ①我跨进书店门，暗喜没人注意。在一排花花绿绿的书里，我终于找到了昨天读的那本书。 ②我庆幸它居然没有被卖出去，仍四平八稳地躺在书架上。我多么高兴，又多么渴望地伸手去拿，但和我的手同时放在书上的，还有一双巨掌，十个手指大大地分开来，压住了那本书：“你到底买不买？”声音不算小，惊动了其他顾客，他们全部回过头来，面向着我。我像一个被捉到的小偷，涨红了脸，在众目睽（kuí）睽下，我几乎是狼狈地跨出了店门。（批注：这句话是对“我”的________和________的描写，体现“我”当时________的心情。） ③我不再去书店，许多次经过我都狠心咬牙走过去。但一次，两次⋯⋯终于有一天，一本新书的出版迫使我再度停下来。我再次使用惯技，我又把自己藏在书店的一角。 ④每次从书店出来，我都像喝醉了酒似的，脑子被书中的人物所扰，踉（liàng）踉跄（qiàng）跄，走路失去控制的能力。想到明天仍可以占有书店的一角时，我快乐得几乎忘形，险些撞到树干上去。 ⑤可是第二天走过几家书店都看不见昨天读的那本书，我暗暗焦急。最终，我抱着绝望的心情走进最后一家书店，可昨天书架上那本书的位置却放了另外的书，我的心整个沉下了。 ⑥正在这时，一个耳朵上架着铅笔的店员走过来了，看那样子是来招呼我的，我慌忙把眼睛送上了书架，装作没看见。 ⑦忽然，一本书触着我的胳膊，轻轻地送到我的面前：“请看吧，我多留了一天没有卖。”啊，我接过书，害羞得不知应当如何对他表达我的感激，他却若无其事地走开了。我的心里充满了感激，眼光久久不能集中在书本上。 ⑧当书店里的日光灯亮起来时，我合上最后一页，咽了一口唾沫，好像所有的智慧都被我吞食下去了。忽然想起有一次老师鼓励我们用功的话：“记住，你是吃饭长大，也是读书长大的！”（选文有删改） 21. 边读书边作批注是很好的阅读方法。读第②段画“______”的句子，把文旁的批注补充完整。 22. 读完短文，小龙和小辰交谈了起来，请联系短文内容，把对话补充完整。 小龙：读到第④段画“ ”的句子时，我在想，为什么作者要用“像喝醉了酒”来形容“我”那时的样子呢？ 小辰：你这是从（内容 写法）（用“√”选择）的角度进行提问。这句话写出了“我”___________的样子。 23. “我”在“窃读”的过程中，遇到了不同的情况，心情也发生了变化。阅读短文第④~⑦段，请你根据故事情节的发展，填写下表。 相关段落 遇到的情况 “我”的心情 第④段 读到想读的书 a．___________ 第b._____段 找不到想要的书 c．___________ 第⑦段 d．___________ e．___________ 24. 关注主要人物和事件能帮我们更好地把握故事的内容。对短文的主要内容把握最恰当的一项是（ ） A. 短文写了“我”去书店读书、买书的经历。 B. 短文写了“我”去书店“窃读”，结果被当成小偷抓住了的事情。 C. 短文写了“我”两次去书店“窃读”的经历，但两位店员的态度并不相同。 25. 下面对短文题目“窃读记”的理解错误的一项是（ ） A. “窃读记”的“窃”字巧妙地体现了“我”去书店读书时的心情。 B. “窃读记”体现出“我”意识到偷看书店的书是错误的。 C. “窃读记”的“窃”字把“我”想读书的心情表达得更强烈了。 26. 习作 生活中，每天都会发生各种各样的事情。有些是我们亲身经历的，有些是我们看到的，还有些是我们听说的。选择一件你印象深刻的事，按一定顺序把这件事情写清楚。 要求：题目自拟，不少于200字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年第一学期期末质量监测 四年级语文试题 第一部分 积累与运用 读一读，完成练习。 “时光如川浪淘沙，青史留名多俊杰。”历史的长河中流传着无数家喻户晓的故事。 姓名：梅兰芳 事件：蓄（xù chù）须明志 印象：作为一代名角（jiǎo jué），他宁（nìng níng）可卖房度日，也决不为日本侵略者biǎo yǎn （ ），令人 jìng pèi （ ） 姓名：周恩来 事件：立志zhèn（ ）兴中华 印象：“为中华之崛（jué qū）起而读书”，表现了他的远大bào fù（ ）和博大xiōng huái（ ），令人zàn（ ）叹。 1. 读人物卡，看拼音写字词。 2. 给加点字选择正确的读音，画“√”。 3. 在横线上填入恰当的表示人物品质的四字词语。 __________________的钱学森 __________________的刘胡兰 __________________的包青天 【答案】1. 表演 敬佩 振 抱负 胸怀 赞 2. xù√ jué√ nìng√ jué√ 3. ①. 志存高远 ②. 视死如归 ③. 铁面无私 【解析】 【1题详解】 书写时注意“演”“敬”“胸”“赞”的正确写法。 【2题详解】 注意区分多音字“角、宁”的读音，同时注意“蓄、崛”的读音易读错。 【3题详解】 钱学森放弃国外优厚待遇，毅然回国投身航天事业，为我国导弹、航天事业作出卓越贡献，体现出他强烈的爱国情怀与无私奉献的品质。可填词语：热爱祖国、精忠报国、淡泊名利。 刘胡兰面对敌人的威胁毫不畏惧，宁死不屈，为革命事业献出生命，展现出共产党人英勇顽强、不怕牺牲的崇高气节。可填词语：视死如归、坚贞不屈、英勇无畏、大义凛然。 包拯为官清廉，断案公正，不畏权贵，一心为民，被百姓尊称为“包青天”，是公正廉洁、刚正不阿的代表。可填词语：铁面无私、刚正不阿、清正廉洁、执法如山。 按要求完成下列各小题，选择正确的答案。 4. 下面词语中，字形完全正确的一组是（ ） A. 等侍 感激 横七竖八 B. 联系 严厉 腾云架雾 C. 灌溉 猛兽 随遇而安 【答案】C 【解析】 【详解】A．等待； B．腾云驾雾。 5. 下列句中加点词语运用不恰当的一项是（ ） A. 在WTT世界乒联中国大满贯赛混双项目中，王楚钦和孙颖莎再挑大梁，夺得该项赛事的冠军。 B. 虽已入秋，但还是温暖如春，一路鲜花，正如老话所说“八月暖，九月温，十月还有小阳春”。 C. 集市刚开门，摊位前就挤满了人，讨价还价声、叫卖声混在一起，低声细语，热闹极了。 【答案】C 【解析】 【详解】A.“挑大梁”指承担重要的、起支柱作用的工作。王楚钦和孙颖莎在双打中承担核心任务，夺得冠军，这个词使用恰当。 B.“八月暖，九月温，十月还有小阳春”是民间谚语，用来形容秋季天气温暖的特点，和句子里“温暖如春、一路鲜花”的语境相符，使用恰当。 C.“低声细语”形容声音轻柔、小声说话。但句子里描述的是集市热闹的场景，有讨价还价声、叫卖声，和“低声细语”的意思矛盾，这个词使用不恰当。 6. 长话短说，可以帮我们把故事讲得更简洁。对下面这段话的主要意思概括最准确的一项是（ ） 女娲补天之后，不知过了多长时间，在烈山的一个石洞里，出生了一个小孩。说来奇怪，他刚出世，石洞周围自然涌现了九眼井，这九眼井里的水彼此相连，若取其中一眼之水，其它八眼皆会波动起来。这个小孩就是后来的神农。 A. 神农亲自尝百草试毒。 B. 神农出生的石洞周围涌现了九眼井，井水很神奇。 C. 神农出生在女娲补天之后。 D. 神农出生在烈山的一个石洞里。 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查概括段落层意。 A．“神农亲自尝百草试毒”属于神农的其他事迹，但原文完全未提及，属于“无中生有”。 C．“神农出生在女娲补天之后”仅截取了原文的“背景铺垫”部分，既没有体现神农的出生地点，也遗漏了核心的“九眼井”情节，概括过于片面。 D．“神农出生在烈山的一个石洞里”只提取了“出生地点”这一单一信息，同样没有涵盖段落重点描述的“九眼井的神奇之处”，概括不完整。 故选B。 7. 下列有关书信的描述有误的一项是（ ） A. 开头称呼顶格写 B. 问候语另起一行空两格 C. 正文部分每个自然段开头顶格写 【答案】C 【解析】 【详解】C．正文部分的每个自然段开头都需要空两格书写，不是顶格写，因此描述有误。 8. 下列成语，与“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”意思最接近的一项是（ ） A. 尺有所短，寸有所长。 B. 病从口入，祸从口出。 C. 差之毫厘，谬以千里。 D. 比上不足，比下有余。 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查名篇名句和八字成语的理解。 “梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”意思是梅花稍逊于雪花的洁白，但雪花却比不上梅花的香气，表达的意思是梅花和雪花各有其优缺点。 A．“尺有所短，寸有所长”的意思是尺虽然长，但也有短处；寸虽然短，但也有长处，比喻事物各有其长处和短处。 B．“病从口入，祸从口出”的意思是疾病是由于饮食不注意卫生引起的，灾祸是由于说话不小心造成的。 C．“差之毫厘，谬以千里”的意思是开始时虽然相差极小，但结果造成很大错误。 D．“比上不足，比下有余”的意思是与地位高的人相比就显得不够好，但是与地位低的人相比就显得有余。 因此与“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”意思最接近的成语是“尺有所短，寸有所长”。 故选A。 9. 按要求完成句子练习。 她用兴奋的眼光望着这一粒豌豆所形成的小花园。（缩句） _________________________________________ 【答案】她望着花园。 【解析】 【详解】缩句的规则是保留句子主干（主语、谓语、宾语核心部分），删去所有修饰、限定的附加成分，不改变原句基本意思。 这句话里，“用兴奋的眼光”是修饰动作“望着”的状语，“这一粒豌豆所形成的”“小”是修饰“花园”的定语，都属于附加成分可以删去，最终留下主干就是答案。 即：她望着花园。 10. 石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤！（用相同的修辞手法仿写句子） __________________ 【答案】他张开大口，对着大山吼了一声，大山抖了三抖。 【解析】 【详解】本题考查仿写句子。 夸张，是为了达到某种表达效果的需要，对事物的形象、特征、作用、程度等方面着意夸大或缩小的修辞方式。 例句“石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤！”把“石级边上的铁链”夸张的说成“似乎是从天上挂下来的”。生动而又形象的描述了石级边上的铁链。我们仿写夸张句时，可以选定一个具体的事物，抓住这种事物的某一本质特征，运用丰富的想象力，着意夸大或缩小，做艺术上的渲染，我们据此仿写即可。 示例：农民伯伯说，看到绿油油的麦苗，就好像闻到了馒头的香味。 11. 人类靠现代科学技术呼风唤雨。 （改为设问句） ___________________ 【答案】人类靠什么呼风唤雨呢？ 靠的是现代科学技术。 【解析】 【详解】本题考查改写句子。 设问，是一种常见的修辞手法，常用于表示强调作用。为了强调某部分内容，故意先提出问题，明知故问，自问自答。正确的运用设问，能引人注意，启发思考；有助于层次分明，结构紧凑；可以更好地描写人物的思想活动：突出某些内容，使文章起波澜，有变化。 句子中要先提出问题，然后进行自问自答。因此句子改为：人类靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。 12. 照样子，写句子。 例：小明是个小书迷，他早上、中午、晚上都看书。 小明是个小书迷，他早上看书，中午看书，晚上也看书。 车窗外是茫茫的戈壁，没有山、水和人烟。 _____________________________________________________ 【答案】车窗外是茫茫的戈壁，没有山，没有水，也没有人烟。 【解析】 【详解】例句是通过重复“看书”一词，将小明在不同时间下的行为进行了并列描述，使句子更加生动、具体，强调了小明看书的频率。仿写时需将原句中的并列成分进行拆分，按照例句的方法，将“没有山、水和人烟”中的并列成分拆分，以达到与例句相同的效果。 示例：车窗外是茫茫的戈壁，没有山，没有水，也没有人烟。 13. 例：用动作描写表现“惊喜”时的情形。 他听到这个好消息，睁大了眼睛，双手捂住嘴巴，连呼吸仿佛都停止了。 用动作描写表现“着急”时的情形。 ______________________________________________________ 【答案】天黑了，妈妈还没有回来，我在客厅走来走去，不时看看钟表，紧盯着门口，甚至趴在窗户前往楼下张望，希望妈妈赶紧回来。 【解析】 【详解】题目要求通过动作描写表现出“着急”的情形，可以抓住人在等待或期盼时的典型反应将人物内心的焦躁、不安和急切具象化。比如：坐立不安、反复看时间、紧盯门口、向外观望等，这些动作要紧凑且有层次，让读者通过画面直接感受到时间的漫长和情绪的紧绷，而不是直接说出“着急”二字。 示例：她站在公交站牌下，不停踮起脚尖朝车来的方向张望，手里的书包带被反复攥紧又松开，每隔几秒就低头看一眼手表，眉头拧在一起，脚下无意识地来回踱步，仿佛再等一秒就要自己跑出去迎那趟车。 第二部分 阅读与运用 14. 根据所学知识填空。 （1）当机会来临时，我会用“___________，时不再来”提醒自己把握时机；当朋友失信时，我会用“___________，驷马难追”劝告他要言出必行；当我说错话时，妈妈会用“病从口入，___________”告诫我说话要注意分寸。 （2）看到道边结满了果实的李树，别的孩子的反应是“___________”（用原文回答），而王戎却是“___________”（用原文回答），这启示我们要像王戎一样___________。 （3）王维用《鹿柴》中的诗句“___________，___________”让我们仿佛看到夕阳返照深林的景象。白居易则用《暮江吟》中的诗句“一道残阳铺水中，___________”带我们领略了傍晚江面的绚烂多彩。诗人王昌龄面对边境战争不断的境况，在《出塞》中发出了“___________，不教胡马度阴山”的感慨。诗人李清照在《夏日绝句》中，用“___________，___________”展现了生死都无愧为英雄豪杰的气魄。 【答案】 ①. 机不可失 ②. 一言既出 ③. 祸从口出 ④. 诸儿竞走取之 ⑤. 唯戎不动 ⑥. 善于思考 ⑦. 返景入深林 ⑧. 复照青苔上 ⑨. 半江瑟瑟半江红 ⑩. 但使龙城飞将在 ⑪. 生当作人杰 ⑫. 死亦为鬼雄 【解析】 【详解】（1）书写时注意“言”“既”“祸”“出”的正确写法、 （2）原文“王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动”，这里明确描述了别的孩子的反应是“诸儿竞走取之”，王戎的反应是“唯戎不动”。别的孩子看到满树李子就争相去摘，而王戎却能冷静观察，通过“树在道旁而多子”这一现象，推理出“此必苦李”，体现出王戎善于观察和思考。 （3）书写时注意“瑟”“使”“龙”“城”“将”的正确写法、 “返景入深林，复照青苔上”描绘了夕阳的余晖映入深林，又照在幽暗处的青苔上的画面、 “生当作人杰，死亦为鬼雄”体现了活着就要当人中的俊杰，死了也要做鬼中的英雄，展现了生死都无愧为英雄豪杰的气魄、 语言实践。 四年级将举行“历史人物故事会”讲故事比赛。请你根据提示完成下列题目。 15. 如果你被选中参加“历史人物故事会”讲故事比赛，想一想，怎样才能讲好故事呢？ 下列建议不适用的一项是（ ） A. 讲之前，好好读一读这个故事，并把所有信息写在小卡片上。 B. 讲的时候，注意语气，还可以加上适当的动作和表情吸引听众。 C. 讲的时候，要突出主要内容，可适当省略次要内容。 16. 准备充分、信心满满的小悦在此次讲故事比赛中因为紧张失误，与冠军失之交臂，没有为班级争取到荣誉而非常难过，请你设身处地想想她的心情，应该如何安慰她？ _____________________________________________________________ 【答案】15. A 16. 小悦，不要伤心，谁都有失误的时候。在以后的比赛中吸取教训，下次避免这样的失误就好了。我们都会为你加油，相信你下次一定会为班级争得荣誉。 【解析】 【15题详解】 A．讲好故事需要提前熟悉内容，不需要把所有信息都写在小卡片上，讲故事也不需要照着卡片读所有内容，这个建议不适用。 【16题详解】 安慰他人需要先共情并接纳对方的情绪，再肯定对方的付出，最后给予鼓励，合理通顺即可。 示例：小悦，你别难过啦！我们都看到你赛前认真准备了，这次只是一时紧张失误，你已经很棒啦，下次比赛一定能取得好成绩的！ 第三部分 表达与交流 麻雀（节选） ①猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。它挓挲起全身的羽毛，绝望地尖叫着。 ②老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。它准备着一场搏斗，可是因为紧张，它浑身发抖，发出嘶哑的声音。在它看来，猎狗是个多么庞大的怪物啊！可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。 17. 文中画“ ”的句子，把__________比作__________。老麻雀有如此惊人的举动是因为__________。 18. 联系上下文，从“挓挲”和“绝望”这两个词语中我们能读出（　　） A. 老麻雀不知道怎么办才好。 B. 老麻雀害怕自己的生命受到威胁。 C. 老麻雀十分惊恐、紧张。 19. 结合所学过的《麻雀》一课，此选段属于整个故事的（　　） A. 起因 B. 经过 C. 结果 20. 作者是怎样把老麻雀的无畏写清楚的？根据下面的提示概括作答。 看到的：老麻雀从树上飞下来，挓挲起全身的羽毛，用身躯掩护着小麻雀，浑身发抖。 听到的：___________ 想到的：____________ 【答案】17. ①. 老麻雀 ②. 一块石头 ③. 它想要保护（拯救）自己的幼儿 18. C 19. B 20. ①. 老麻雀绝望地尖叫着，发出嘶哑的声音。 ②. 猎狗很庞大，但老麻雀不能安然地站在树枝上，一种强大的力量让它从树上飞了下来。 【解析】 【导语】这是屠格涅夫《麻雀》的经典节选，聚焦猎狗逼近幼雀的紧张冲突，以精准细节刻画见长。用新奇比喻落定动作，借神态、心理烘托情绪，短短百余字就把老麻雀奋不顾身护崽的本能写得极具张力，既有强烈画面感，又把朴素伟大的亲子之爱藏在细节中。 【17题详解】 画线句子运用比喻的修辞手法，把老麻雀比作一块石头，突出老麻雀飞落速度快、力度猛；这种不顾自身安危的行为，源于对小麻雀的母爱，它要拯救自己的幼儿，母爱的力量让它奋不顾身。 【18题详解】 C．“挓挲”指老麻雀全身羽毛炸开，是面对强敌时紧张、惊恐的本能反应，想让自己看起来更强大以威慑猎狗。“绝望”写出它明知与猎狗力量悬殊，仍要拼死护子，既恐惧又坚定，体现出极度的紧张与惊恐。 【19题详解】 课文先写猎狗发现小麻雀，这是故事的起因；接着写老麻雀不顾危险，从树上飞下来拼命保护小麻雀，与猎狗形成对峙，这是故事发展与冲突最激烈的部分；最后写猎狗被震慑后退，这是故事的结果。 B．选段重点描写了老麻雀保护小麻雀的具体过程，是整个事件的核心发展环节，因此属于故事的经过。 【20题详解】 从第①段“它挓挲起全身的羽毛，绝望地尖叫着”和第②段“它浑身发抖，发出嘶哑的声音”可知，作者听到了老麻雀的声音是“老麻雀绝望地尖叫着，发出嘶哑的声音”。 从第②段“在它看来，猎狗是个多么庞大的怪物啊！可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来”，这是作者通过对老麻雀内心想法的推测，表现出老麻雀明知道猎狗的强大，却依然为了保护孩子飞下来，突出了它的无畏。 窃（qiè）读记 林海音 ①我跨进书店门，暗喜没人注意。在一排花花绿绿的书里，我终于找到了昨天读的那本书。 ②我庆幸它居然没有被卖出去，仍四平八稳地躺在书架上。我多么高兴，又多么渴望地伸手去拿，但和我的手同时放在书上的，还有一双巨掌，十个手指大大地分开来，压住了那本书：“你到底买不买？”声音不算小，惊动了其他顾客，他们全部回过头来，面向着我。我像一个被捉到的小偷，涨红了脸，在众目睽（kuí）睽下，我几乎是狼狈地跨出了店门。（批注：这句话是对“我”的________和________的描写，体现“我”当时________的心情。） ③我不再去书店，许多次经过我都狠心咬牙走过去。但一次，两次⋯⋯终于有一天，一本新书的出版迫使我再度停下来。我再次使用惯技，我又把自己藏在书店的一角。 ④每次从书店出来，我都像喝醉了酒似的，脑子被书中的人物所扰，踉（liàng）踉跄（qiàng）跄，走路失去控制的能力。想到明天仍可以占有书店的一角时，我快乐得几乎忘形，险些撞到树干上去。 ⑤可是第二天走过几家书店都看不见昨天读的那本书，我暗暗焦急。最终，我抱着绝望的心情走进最后一家书店，可昨天书架上那本书的位置却放了另外的书，我的心整个沉下了。 ⑥正在这时，一个耳朵上架着铅笔的店员走过来了，看那样子是来招呼我的，我慌忙把眼睛送上了书架，装作没看见。 ⑦忽然，一本书触着我的胳膊，轻轻地送到我的面前：“请看吧，我多留了一天没有卖。”啊，我接过书，害羞得不知应当如何对他表达我的感激，他却若无其事地走开了。我的心里充满了感激，眼光久久不能集中在书本上。 ⑧当书店里的日光灯亮起来时，我合上最后一页，咽了一口唾沫，好像所有的智慧都被我吞食下去了。忽然想起有一次老师鼓励我们用功的话：“记住，你是吃饭长大，也是读书长大的！”（选文有删改） 21. 边读书边作批注是很好的阅读方法。读第②段画“______”的句子，把文旁的批注补充完整。 22. 读完短文，小龙和小辰交谈了起来，请联系短文内容，把对话补充完整。 小龙：读到第④段画“ ”的句子时，我在想，为什么作者要用“像喝醉了酒”来形容“我”那时的样子呢？ 小辰：你这是从（内容 写法）（用“√”选择）的角度进行提问。这句话写出了“我”___________的样子。 23. “我”在“窃读”的过程中，遇到了不同的情况，心情也发生了变化。阅读短文第④~⑦段，请你根据故事情节的发展，填写下表。 相关段落 遇到的情况 “我”的心情 第④段 读到想读的书 a．___________ 第b._____段 找不到想要的书 c．___________ 第⑦段 d．___________ e．___________ 24. 关注主要人物和事件能帮我们更好地把握故事的内容。对短文的主要内容把握最恰当的一项是（ ） A. 短文写了“我”去书店读书、买书的经历。 B. 短文写了“我”去书店“窃读”，结果被当成小偷抓住了的事情。 C. 短文写了“我”两次去书店“窃读”的经历，但两位店员的态度并不相同。 25. 下面对短文题目“窃读记”的理解错误的一项是（ ） A. “窃读记”的“窃”字巧妙地体现了“我”去书店读书时的心情。 B. “窃读记”体现出“我”意识到偷看书店的书是错误的。 C. “窃读记”的“窃”字把“我”想读书的心情表达得更强烈了。 【答案】21. 神态 动作 惭愧而尴尬 22. 写法√ 陶醉在书中 23. ①. 快乐 ②. ⑤ ③. 焦急 ④. 店员把书送到面前 ⑤. 感激 24. C 25. B 【解析】 【导语】《窃读记》讲述了作者小时候因家境贫寒，没钱买书，只能偷偷在书店里读书的经历。尽显对书的热爱与陌生人的善意。 【21题详解】 “涨红了脸”是神态描写，“狼狈地跨出了店门”是动作描写。 这些细节生动地表现出“我”被店员当众质问时的羞愧、难堪和狼狈。 【22题详解】 像喝醉了酒”是一种写法（用比喻的修辞手法），所以选写法。“像喝醉了酒”形象地写出“我”沉浸在书的世界里，完全被书中内容吸引，达到了忘乎所以、如痴如醉的状态。 【23题详解】 第④段从“我快乐得几乎忘形”能看出读到想读的书心情是喜悦、满足的。 第⑤段从“暗暗焦急”“我的心整个沉下了”能看出找不到想要的书的段落是心情是焦急的、失落的。 第⑦段店员把多留了一天的书递给“我”,从“心里充满了感激”能看出心情是感激、温暖的。 【24题详解】 A.文中没有任何关于“买书”的情节，所以错误。 B.文中只写了第一次窃读时被店员质问、驱赶，并没有“被当成小偷抓住”的情节，所以错误。 C.短文明确写了“我”两次去书店“窃读”，第一次遇到的店员态度严厉，第二次遇到的店员主动把书留给“我”，态度友善，符合原文内容，所以正确。 【25题详解】 A.“窃”是“偷偷地”的意思，这个字体现了“我”没钱买书、只能偷偷读书的心情，理解正确。 B.文中的“窃读”是指偷偷读书，并没有体现“我”意识到这件事是错误的，理解错误。 C.“窃”字突出了“我”想读书却不能光明正大地读的迫切感，把想读书的心情表达得更强烈，理解正确。 26. 习作 生活中，每天都会发生各种各样的事情。有些是我们亲身经历的，有些是我们看到的，还有些是我们听说的。选择一件你印象深刻的事，按一定顺序把这件事情写清楚。 要求：题目自拟，不少于200字。 【答案】例文： 印象最深的一件事 我的事有无穷无尽，但有一件我非常难忘的事，你，要不要听一听？ 一天，我上完课，我同学的妈妈领我和我同学去一家DIY手工店做披萨。到了那里，我们先去洗了个手，之后老板给我们上完工具后开始切洋葱。刚开始的时候我还想，洋葱也难不倒我，切完之后，我就变成了一个“泪人”，我以前以为切洋葱会哭是假的，没想到是真的。后来我们又切西红柿、培根、芝士……之后终于把披萨做好了形，我刚要吃，老板拦住了我对我说：“这还没熟呢，不能吃呀！”我说：“噢，我忘了”，别人都哄堂大笑起来。 之后老板把披萨“送”到微波炉里蒸了二十分钟的“桑拿”后，老板把“这位客人”端，噢不，是“请”了出来。 我看着我的第一个举世大作——披萨感动的都要哭了。后来这位客人就在我身体里来了一个一日游，之后被冲到太平洋里去了。 这件事使我终生难忘，因为，这是我第一次做的美味！ 【解析】 【详解】本题考查话题作文。 审题： 题目要求选择一件你印象深刻的事，按一定顺序把这件事情写清楚。题目自拟，不少于200字。 选材分析： 想想自己亲身经历的、看到的或者听说的事，这其中哪一件事让你印象最深刻，把它写下来。 内容指导： 开头：点题，指明让你印象最深刻的事是什么。 中间：按事情的发展顺序写，写清楚事情的来龙去脉，前因后果。注意详略得当。 结尾：首尾呼应，抒发自己的感情。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $